關於耳朵作文（精選50篇）

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關於耳朵作文，歡迎大家分享。

耳朵作文 篇1

耳朵,想必大家最熟悉不過了。每一個人的耳朵都有兩個,而且剛好對稱。

耳朵對一我們來説並不是美觀，而是用來傾聽的。當然，沒有了兩隻耳朵，那就成了現在的奇葩了。耳朵長得樣子難以言喻，説方不方，説圓不圓，還有層次感，在最中間有一個洞，聲音就是從那裏傳進去的。在解剖學中，耳由外耳、中耳、內耳三部分構成。耳朵前邊比較平，所以在戴耳機的時候，傷不到耳朵，也不覺得難受。而後面就截然不同了。後面圓圓滑滑的，為此整個耳朵就像一個立體的弧線一般了。耳朵有骨頭也有肉，像耳垂，就連個一點小小的地方都會有穴位。大家想一想，在眼睛保健操中有一個保健動作是揉捏耳垂腳趾抓地。

對於耳朵，也許你很難想象，一個小小的耳朵就是非常麻煩組成的。有外耳道，外耳，鼓膜，中耳，聽神經等。並且，管壁內層有毛，各異擋住雜物，以免進到耳朵裏去。我從網上得知，入耳中耳與聽管交界處有一薄膜，這就是前面提到的鼓膜，如果傳來的音波，鼓膜就會震動，這樣去聽見聲音了。我還了解到，人講話的頻率範圍為500～3000赫茲。但是有許多年輕人的聽力範圍為20～20000赫茲，但這個範圍比狗和蝙蝠的聽覺範圍要小得多，人的聽覺範圍到中年以後會變得越來越小，最後小的可能像蚊子的聲音一樣小了，所以上了年紀的人多數聽力會下降。

我想耳朵和眼睛一樣，都以用來感悟世界，感悟人心的。我想起一個腦筋急轉彎，説，為什麼先看到閃電在聽到雷聲？回答，因為眼睛在前，耳朵在後。雖然這個腦筋急轉彎不符合常理，但是眼睛的確在前面，耳朵在後兩側。眼睛看到的一切，耳朵也會聽到此時發出的聲音。有時眼睛看着，把畫面傳送到大腦裏。耳朵聽到的一切會傳送給內心，當着一畫面結合時，心靈深處就會感悟到它的美與醜，它的……

都説眼睛是心靈之窗，我想如果沒有聲音這幅畫面就是枯燥無味的。眼睛卻不了耳朵，而耳朵又卻不了眼睛。人更不能缺少眼睛與耳朵，不然這個人就不完美，不完整。也許，對於我們來説，一切都需要感悟。

耳朵作文 篇2

快看快看！曹旭然來了！什麼？曹旭然是誰？你不知道？嘿嘿，大耳朵圖圖，你總知道吧？那曹旭然啊，便是大耳朵圖圖本人！

體育課上，一個人在遠處晃盪，細細的胳膊細細的腿，頭髮如火山一般翹起，鼻子高高的，最顯眼的，要屬他的耳朵，真可謂大耳垂肩，目能自顧其耳。乍一看，嘿！劉備兄！你咋跑現代來了？可是，他太瘦，沒有劉備的風範，只好退而求其次，當個大耳朵圖圖了。沒錯，他就是曹旭然，他那耳朵啊，輪廓分明，耳垂滴溜溜一個圓，特別大。體育課上，老師同意自由活動，同學們一擁而散，曹旭然也立刻跑的遠遠的，在操場旁邊走來走去。我跑去打籃球，鄒懷震在召集人：要打籃球的，過來他抱着籃球，招招手，有力地説。

按理來説，鄒懷震的聲音不算響，曹旭然又在操場的最邊緣，應該不會聽到。可是曹旭然的耳朵似乎動了動，發出亮光，就看見曹旭然撓了一下耳朵，立刻轉過頭，看着鄒懷震，眼睛似乎發出了光，如手電筒一般照射向我們。他低下頭，如獵豹一般衝向了籃球，出現在了鄒懷震面前。鄒懷震嚇了一跳，盯着曹旭然，詫異的問道：你剛剛不是還在操場外邊嗎？怎麼知道要打籃球的？我聽到的呀！曹旭然奇怪地説，你剛剛不是説‘要打籃球的，過來’嗎？看着他疑惑的神情，我驚訝至極，盯着他的耳朵，心想：天哪，這大耳，吸收萬物之聲，探聽眾生之事啊！曹旭然，你可真是擁有順風耳的大耳朵圖圖啊！

事情還不止這些！別人在一個地方議論他，他會神不知鬼不覺的鑽出來；老師在教室外交代同學什麼事情，他在教室內一字不落的複述給同學們聽；有人考砸了，他第一時間報道；有人考好了，他第一時間誇耀。沒有什麼他打聽不來的小道消息。唉，有個能聽到所有事的大耳朵，真厲害！

大耳朵圖圖！又聽見啥了！

耳朵作文 篇3

啊啊，咳咳，大家好！我是貪財的耳朵小姐，當然，也愛臭美。我可是什麼都能聽見，不是我吹牛，如果我排世界第二，絕對沒人敢稱第一。

作為耳朵，我的超級本領就是聽力特棒！比如説小主人掉了錢或是什麼珍貴的物品，我都能準確無誤地分辨出來。不過有點不好意思，如果掉在地上五角錢硬幣，我肯定會聽成一元的，你説我牛不牛？我今天好無聊，那就去逛街吧。哎呀，有人掉錢了，我急忙撿起來，哇，好多呀！我聽着好像有五個一元的，三個一角的，六個五角的，中間還夾着兩張十元的紙幣，呀，發財了！我蹦蹦跳跳地去找我的好夥伴眼睛妹妹，我們手拉手準備大吃一頓，再大大臭美一次。

吃飽喝足，我們去逛商店。“千萬別客氣，妹妹，今天我請客，我們好好打扮打扮。”我買了一對粉色耳釘，戴上去，哎呀媽呀，真漂亮！眼睛妹妹買了一些眼影，真是絕世美瞳啊！就這樣，我們逛夠了也美夠了，回家吧。

出去時間長了，我身上癢癢的，小主人拿起耳勺就開始幫我清潔。你説我這個點背呀，真是倒黴，這小主人一天得得瑟瑟的，也沒個老實氣，一不小心把我給弄受傷了，啊，內傷啊！急救後，鼻子醫生説，我的聽力受到了影響，我已經什麼都聽不太清楚了，而且聽別人説話，總會搞錯，常常弄巧成拙。比如又掉錢了，我可能會聽成“不要臉”或“不是人”。

唉，我這一生不就完了嗎？都怪我太貪財，否則也不會落得這麼個悲慘的下場啊！

耳朵作文 篇4

童年，好似一個放映機。時間長了，有一些事情都淡忘了，只有這件事我還記得很清楚，如果這是發生在你身上，你也會和我一樣，因為這事實在太······（想知道嗎？往下看！）

小時候，由於爸爸媽媽忙於工作，就只好把我寄居在外婆家。好像是一天晚上，外婆帶着我去外面溜達。正好碰上鄰居，便聊了起來。那位老奶奶也帶着他的小孫女，和我差不多年齡。我們就玩兒了起來。

忽然，我瞥見那圓圓的月亮，好像嵌在深藍色的幕布上，四周還有亮晶晶的星星做點綴，美極了。我急忙叫住她，用胖乎乎的小圓手指着月亮，對她説：“看！圓月”可她並沒有我想像那樣驚奇，而是十分恐慌，她吃驚地説：“你怎麼用手指月亮？”我以為她是在開玩笑，便笑着説：“嘻嘻，怎麼？這月亮是你家的？別那麼小氣嗎！”她看了看我，臉上帶着嚴肅的神情。我意識到她並不是在開玩笑，便着急的問：“怎麼了？”她將嘴湊到我的耳邊説：“我姥姥説，用手指月亮，晚上你睡着時，月亮會來割你耳朵······”“什麼？”我大叫着。外婆也説完了，便帶着我回去了。

時間一分一秒的過去了，睡覺的時到了，我忐忑不安的上了牀，翻來翻去總是睡不着，腦中總是響起那句話，好不容易睡着了，還夢見月亮兇狠的拿着一把刀，説要割我的耳朵。結果，我在前面跑，他在後面追，眼看就要追到了。忽然有人搖我，把我搖醒了。我睜眼一看，原來是那位老奶奶的小孫女，我先摸了摸自己的耳朵，“還好，還在”我鬆了口氣，見我沒事，她焦急的問我怎麼樣，我不在乎地説：“沒事，你們真迷信”······

怎麼樣！知道為什麼很難忘了吧！好了，恕不奉陪！拜拜

耳朵作文 篇5

好的音樂是一劑神奇的藥方。心情不好時，聽聽它，便會神清氣爽，精神愉悦。正如范仲淹所寫：“則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣”。

但是，好音樂是非常難找的。“世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有”。是啊，要在成千上萬首歌中找到自己喜歡聽的音樂，還真不容易。

閒來沒事，就找找看吧。打開電腦音樂，隨便點了一首。那音樂剛一出來，一陣激昂的DJ傳入耳朵，我趕忙把它暫停了。哇，好辣耳朵啊！不行，太刺耳了！

再換一首。接着我又選了一首，打開，低沉的曲調緩緩流出，讓人想起貝多芬的《悲愴》，悽悽慘慘悽悽，聽得人有點想哭。哎，太憂傷了。

接着又聽了幾首感覺很一般。二十多分鐘過去了，都沒聽道一首很滿意的樂曲，正準備放棄，忽然一陣歡快悠揚的音符傳進我的耳朵，還伴隨着高山流水的聲音，似乎還有小鳥的鳴叫……

那一刻，我彷彿自己就是鍾子期了，趕快收藏起來！

耳朵作文 篇6

今天，我在作文課上玩了一個遊戲，叫做畫耳朵，只見班主任在黑板上畫了又擦，畫了又擦，於是就請了一個個子矮矮的小女生。

她先畫了一個圓圓的大腦袋，有一雙彎彎的眉毛，一個洋葱形的鼻子，一張紅彤彤的三瓣嘴，我們異口同聲地喊道：“這不是兔子嘛？”一位同學説道：“可是它的耳朵到哪裏去了？”哦，我知道了，遊戲就是給兔子畫耳朵。

接下來遊戲開始了，老師請了一名女同學。她閉上眼睛，向左轉了三圈，又向右轉了三圈，就向前走去，開始畫耳朵。耳朵一畫完，班級裏的笑聲就快要把班級淹沒了！她睜開眼睛一看，耳朵長在了空中，連她自己也笑了，不好意思地走下了講台。

接下來上台的是一位男同學，他上去也沒畫準，耳朵長在了稍微偏一點的地方。

接下來的同學，畫起來有的長在臉的側面，有的就差了一點，還有的……

雖然遊戲結束了，但我們的笑聲依然還回蕩在教室的上空。

耳朵作文 篇7

在一個陽光明媚的日子裏，許多個小生命誕生了，其中有一種小生命叫茶耳朵。

一個星期天，我爺爺帶我回到了我們的老家—茅田，採摘野果。我們來到屋旁邊的一個小坡上，到處尋找。野果真多呀，有刺泡、刺子、枝子花……，我特別感興趣的是那“茶耳朵”。為什麼叫茶耳朵呢？我爺爺告訴我説：“茶耳朵長在茶樹上，形狀像人的耳朵，所以才有了這個形象的名字。”

我們摘了許多，回家後，爺爺和我連忙洗了一些。我隨手抓起一片塞進嘴裏，又脆又甜，比買的熟食好吃多了。茶耳朵是一種非常難找的野果，生長在春天，這個“耳朵”不是長出來就像耳朵的，它是從一根又細又長的茶樹枝上發出嫩芽，慢慢地越長越大，越長越變成“耳朵”。茶耳朵淡黃色，有的帶一點點紅色，可以吃，味道還很不錯。可是如果茶耳朵上有黑色的黴點，那就不能吃了。

耳朵作文 篇8

今天，老師在黑板上畫了一個美麗可愛的小女孩，但是這麼可愛的小女孩為什麼不開心呢？哦，原來她少了一雙耳朵啊。今天我們要幫她畫耳朵。

第一個上場的是趙敬盈同學。她走到離黑板大約兩米遠的地方，老師拿出一條黑帶子，把她的眼睛蒙了起來，接着讓她原地轉三個圈。她一邊轉，同學們一邊大聲數：“1，2，3，停！”她轉得暈頭轉向，不往黑板的方向走，而是走向門口。有一個好心的同學提醒她：“向右走！”她硬着頭皮小心地又向前走了幾步，一隻手在空中亂摸，走了不知道幾個來回，終於走對方向了。她拿着筆的手在黑板上摸來摸去，一直不敢下筆。終於，她小心地畫了下去，剛畫完就把矇眼的帶子拿下來。啊？一隻耳朵像一根麪條一樣掛在了小女孩的嘴邊，另一隻耳朵像被風吹到十萬八千里之外了。

老師又請了幾個同學上去畫，幾乎都和趙敬盈一樣，沒有一隻耳朵畫對位置。有的畫在了眼睛下面，耳朵像哭出的眼淚；有的畫在了辮子上，耳朵像在辮子上盪鞦韆……

我不禁想到，盲人生活在黑暗中，他們的生活一定很不容易，如果我見到了盲人，一定盡我所能去幫助。我還悟出一個道理，有些事情表面看上去很簡單，事實上做起來十分難。看事物不能只看表面，只有經歷了，才能從中總結經驗，從而看到事物的本質。

耳朵作文 篇9

小時候，我最討厭掏耳朵啦。雖然。掏耳朵不是件什麼壞事，可是就因為我怕癢，掏耳朵便成了件特別可怕的事情。

一天晚上，天陰沉沉的，幾乎看不到月亮的影子，樹上的葉子也落光了，顯得亂糟糟的。

我剛出卧室門，媽媽就叫我過來掏耳朵。我嘴上説好，但腳卻不由之主地往卧室挪了一步。掏耳朵！媽媽的語氣瞬間變得嚴厲起來。可我呢，雙腿像灌了鉛一樣，怎麼也邁不出一步。媽媽氣急敗壞地把我拉了回來。趁媽媽拿挖耳勺的功夫，我就從沙發上爬了起來。爸爸看到啦，氣得從沙發上噌一下站起來，怒氣衝衝地向我走來。我想：三十六計，走為上策。於是，趕緊溜進了房間，鎖上了房門。出來！，爸爸生氣地吼道。無奈的我只好膽怯地打開了門鎖。説時遲，那時快，爸爸一下子就拉開了房門，把我揪了出來。這時，我看見爸爸的五官都變了形。嚇得我一聲不吭，心想：還是成了落網之魚，慘啊！

隨後，媽媽一把把我摁在了沙發上，要把挖耳勺伸進我的耳朵裏，可我把頭搖得像撥浪鼓一樣，躲避挖耳勺的進攻。爸爸在一旁教訓我：《弟子規》又忘了？不懂要聽父母的話嗎？媽媽則一邊對我説：越怕癢就會感覺越癢，而且動來動去容易傷到耳朵。一邊

用挖耳勺在我耳朵外邊輕輕晃動讓我適應。聽了媽媽的話，我想：反正也逃不了了。就慢慢放鬆了心情，結果，真的像媽媽説的一樣，也沒想象的那麼癢了。

從那以後，我再也沒有因為挖耳朵的事讓父母生氣。當然，也知道了有些恐懼的事情是需要自己去克服的。其實，有些事做過啦，就沒有什麼可怕的了。

耳朵作文 篇10

我來問問大家，你們知道蠶豆耳朵嗎？你們可能會驚訝：怎麼蠶豆也會有耳朵？沒錯，它是有耳朵的。

找蠶豆耳朵很有趣。有時候運氣好的話，一根蠶豆藤上可以找到好幾個蠶豆耳朵。有時也能找到很特別的――“雙胞胎”。以前在老宅那，我就幸運地找到過一對長在一起的“雙胞胎”蠶豆耳朵。它倆共同擁有一個柄，但一個大，長長的，像一個苗條的少女，另一個則小小的，胖嘟嘟的，像一個胖娃娃，可愛極了。有時也會找不到它們，因為藏得太隱蔽了，怎麼辦呢？這時我會找來一根樹枝，在蠶豆葉間撥來撥去，只要細心找，上上下下，左左右右，不放過任何一片葉子，總能收穫一兩個蠶豆耳朵的。

在明媚的春光裏，我來到田野，找一叢蠶豆藤，先用目光搜索，再用樹枝在葉間撥來撥去，卻沒發現我要的寶貝，後來在旁邊一棵孤零零的蠶豆藤上見到了。它非常小，像是一個小喇叭在召集小昆蟲們開會呢，又像一頂聖誕帽，是聖誕老人贈送給蠶豆藤的吧！我滿心歡喜，摘下它握在手心。

小小的蠶豆耳朵，帶給了我大大的樂趣。

耳朵作文 篇11

不知什麼時候，小公雞的眼睛不太好，看不清米粒、小蟲。他的夥伴老遠就能看見食物，很快的叼起食物，跑走了。

小公雞一天比一天苦惱，一天比一天憔悴，聰明伶俐的小喜鵲對小公雞説：“小公雞，你應該配上一副眼鏡，只要你把眼鏡帶上，一下子就很清楚。”小公雞很感謝小喜鵲，高興得撲了過去，可是，小喜鵲泄氣的説：“可是你的耳朵只不過是兩個小洞，沒有耳朵殼，眼鏡是無法帶上去的。”

小公雞隻好去借耳朵，小公雞來到了愛管閒事的大黃狗家，小公雞對大黃狗説：“大黃狗，我能借一下你的耳朵殼嗎？因為我得了近視眼。”大黃狗説：“這可不行，我的耳朵是用來擋風的，不是用來借給你的呀。”

小公雞來到蝙蝠家門口，小公雞對蝙蝠説：“蝙蝠大嬸，我能借一下您的耳朵殼嗎？”蝙蝠説：“這可不行，我的眼睛也不好，我的耳朵是用來聽聲音的。”

小公雞又來到松鼠家，小公雞看見小松鼠的耳朵正適合自己，就對小松鼠説：“小松鼠，我能借一下你的耳朵殼嗎？”小松鼠説：“這可不行，如果沒有了耳朵殼的保護，我的耳朵會被樹枝刮破的。你可以用一根繩子，把眼鏡綁在後腦勺上。”小公雞説：“對呀，我怎麼沒想到呢。”

小公雞按小松鼠説的去做，終於戴上了眼鏡。什麼都可以看得到了。

耳朵作文 篇12

在美麗的大森林裏，一場“比耳朵”大賽正在進行。前來參賽的選手有小猴、小白兔、小象等等，只見他們爭先恐後地表現自己。

小猴説：“我的耳朵小小的、圓圓的，它很適合我的身體，在我來回跳躍的時候，它的阻力不會太大，不影響我的靈活性！”

小白兔聽了不甘落後，連忙説道：“我的耳朵長長的、白白的，不僅可以提高我的聽力，還可以使我在快速奔跑的過程中，平衡我的身體，除此之外，還可以調節我的體温呢！”

這時，只見小象甩着長長的鼻子，不慌不忙地説道：“我的耳朵大大的、厚厚的，不僅可以調節我的體温，我還用它來驅趕蚊蟲，如果我把它展開來，還能顯示我的威風哦！”

台下的觀眾議論紛紛，有的説小猴的耳朵最有用，有的説小白兔的耳朵最有用，也有的説小象的耳朵最有用，最後，熊貓博士站了出來，拍了拍手，説：“大家安靜一下，聽我來説幾句。”賽場頓時安靜了下來，熊貓博士接着説：“小猴，小白兔和小象，他們的耳朵長在各自的身體上都是最有用的，符合他們各自的特點，大家設想一下，如果小猴長了小象的耳朵，他還能跳得那樣活潑嗎？”説到這裏，大家似乎明白了什麼道理，賽場上頓時響起了雷鳴般的掌聲。

耳朵作文 篇13

今天陽光明媚，萬里無雲，我一個人在家裏玩，真是太沒意思了。

我便到廚房去看奶奶在幹什麼，一進門就看見奶奶在和麪，一邊加水一邊和，直到把面和成麪糰為止，原來奶奶要給我們做貓耳朵。

我在洗臉盆裏倒了一些水，把手洗乾淨，準備和奶奶一起做。奶奶把醒好的面切了一半放在案板上，撒上乾麪粉，揉成一個圓團。然後拿擀麪杖擀成大概1釐米厚的麪餅，再把麪餅切成大概1釐米左右的長條，最後再切成大概和小拇指蓋那麼大小的正方體，準備工作做好了，大家圍在一起捻起了貓耳朵。

我拿了一小塊面，用大拇指往前一推，一個貓耳朵就好了，有時力道控制不好，就會使面粘在案板上，拿也拿不起來。不一會兒，我們就捻了許多貓耳朵，大家的大拇指都紅紅的，就像是被熱水燙過一樣。

捻的差不多了，媽媽就去燒水，過了10來分鐘水開了，媽媽把貓耳朵煮進鍋裏。沒過多久，貓耳朵煮好了，媽媽把貓耳朵撈出來放在碗裏，倒入美味的西紅柿醬，調勻，我急忙嚐了嚐，真是太美味了。我狼吞虎嚥地吃了起來。也許是因為自己參與做的，所以感覺味道很美。

當然，美食有千千萬，光學這個怎麼能行，我還要學着做更多的美食，以便隨時可以一飽口福。

耳朵作文 篇14

“左一片，右一片，隔座山頭不見面”大家猜猜，這是什麼？對了，這就是耳朵！耳朵有許多用處：聽課、聽音樂、聽故事等等為了測測我們的耳朵，今天作文課上我們舉行了一場別開生面的玩耳朵遊戲

老師先讓我們端端正正地坐一分鐘，仔細聽教室裏或教室外發出的聲音一分鐘過後，大家七嘴八舌，你一言我一語的，可熱鬧了！有的聽到了教室外嘈雜的腳步聲和講話聲，可能有老師要來了吧；有的聽到了外面汽車喇叭聲，是路上堵車了，司機叔叔怕上班來不及，拼命地按喇叭吧；有的聽到了空調“呼呼”的響聲，是它一直為我們服務，不讓我們熱得大汗淋漓吧；還有的 原來大家的耳朵都這麼靈敏呀！

接着，老師讓我們閉上眼睛，趴在桌子上聽老師發出的一種聲音，讓我們猜是什麼物品發出的這時，清脆的“叮叮”聲在我耳邊想起，我心想：是兩塊磁鐵在相互碰撞吧於是，我脱口而出：“是磁鐵的碰撞聲！”老師笑着搖搖頭有的同學信心十足地説：“是尺子相撞聲！”老師依舊笑着搖了搖頭就這樣，大家你一言我一語的，但還是被矇在鼓裏當老師説出是玻璃球時，大家都恍然大悟然後我們又趴在了桌子上，只聽“咚咚”幾聲，大家都異口同聲地説是乒乓球！老師笑着點了點頭最後，我們聽到了一種十分細微的聲音，都不知道該怎麼描述了！有的猜是手在摩擦，有的猜是手和裙子相互摩擦，還有的猜是手和餐巾紙在摩擦，這麼多答案，但沒有一個是對的！當老師説出是海綿時，大家都歎了口氣，説與老師的正確答案想差太遠了！

最有趣的那當然是“滑稽噴嚏”了“滑稽噴嚏”分“大聲噴嚏”、“小聲噴嚏”和“無聲噴嚏”老師請了個男同學來表演“大聲噴嚏”，只見他張開“血盆大口”，只聽“阿嚏”一聲，噴嚏響徹雲霄，驚得我心驚肉跳！老師又請了位男生來表演“小聲噴嚏”，他張大嘴巴，沒想到打出來的噴嚏是如此的小，逗得大家哈哈大笑！當找“無聲噴嚏”時，我鼓起勇氣上了台，張大嘴，大家都準備好了，沒想到我閉上了嘴，沒打出噴嚏來，大家樂得眼睛眯成了一條縫，老師也笑得直不起腰來！

今天的作文課真有趣，我想對這雙靈敏的小耳朵説：“我愛你聰明的小耳朵，我會好好愛護你的！”

耳朵作文 篇15

我，是一個老實的人，無論何時都十分膽小，誰一動我，我便大叫，而我在爸爸給我掏耳朵時，卻不叫也不哭了。

為了方便掏耳朵，爸爸用過很多辦法，先是老媽用手電筒照，後來爸爸把裝備換成了頭燈，有模有樣的，然而老媽也下崗了。現在我們已有了會發光的掏耳勺了，方便又安全。

那天剛掏完耳朵，感到意猶未盡，於是我突發奇想，我長這麼大，從來都是爸爸給我掏，我也可以給爸爸掏，我把主意告訴爸爸，本以為爸爸會説：“不行。”可出人意料的是，老爸同意了。

老爸那麼信任我，我一定要做好！於是我小心的拿起挖耳勺，開燈，原本漆黑的耳洞一下亮了起來，裏面的情況一清二楚，只見許多耳屎從眾星拱月般圍着一塊大耳屎，那塊耳屎可真脆，一碰就碎，卻仍粘在耳朵上，我又颳了幾下，其中一塊不甘情願的被我撈了出來，我順利地把它從老爸耳朵中取出來，到第二塊了，把它趕進掏耳勺後，我輕輕取出，突然，手一抖，耳屎掉了進去，我急中生智，讓爸爸翻個身，耳屎就出來了，這之後，我又掏出許多耳屎，老爸那不知幾天沒被掏過的耳朵，終於被我給掏乾淨了。

其實，在老爸給我掏耳朵時，表達了他對我的愛，而我的這次嘗試也表達了我對老爸的愛。

耳朵作文 篇16

我們每個人都有許多的器官，他們有的高貴，有的卑賤，還有的很妖嬈。而我的耳朵是器官裏面最高貴，最高雅的。

他能幫我聽到各種的聲音，如果好聽，他就會告訴他的好朋友——大腦先生，大腦先生就會傳送到手兄弟這。這樣手兄弟就會跳出各種各樣美麗有趣動作。他要是聽到有人在説我的壞話，他也會立馬告訴大腦先生。最後，我們將説壞話的人“繩之以法”。

他的模樣最像一個數字三，這個數字三可和別的數字三不一樣，它渾身長着柔軟的骨頭，別人只要一碰它，它就會疼的，嗷嗷大叫。他住在腦袋的兩側，我的頭髮稍微一長就會把他遮擋住。雖然在最不顯眼的地方，可是它的作用可大了，他幫助眼睛兄弟架起眼鏡腿，長長一架就是一整天，會累的後背通紅，卻沒有半句怨言，做了那麼多隻是為了讓我能夠看得更清楚，功勞是眼睛的，但在背後支持的確實耳朵。如果沒有他，那我就聽不到美妙的音樂和那些令人感動的話語，他總是默默地為我付出。

生活中也有許多人像耳朵一樣，雖然長的其貌不揚，但是它的作用卻是不可估量的。比如平時醫院裏我們常常都見到醫生在忙碌護士在忙碌。可我們有沒有發現還有一些不起眼的護工？他們穿着藍色的制服在打掃廁所，整理最髒最亂的地方，他們常常幹着最苦最累的活，碰到有病人心情不好，那些穿藍色制服的護工阿姨就會像親人一樣在旁邊安慰她，照顧她，給病人帶來温暖。你還知道哪些和我們的耳朵一樣偉大而又從不邀功的人呢？

耳朵作文 篇17

大象有一對大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

這一天，大象正在路上慢悠悠地散步着，遇到了蹦蹦跳跳的小兔子。小兔子指了指大象的耳朵，瞪大了眼睛，好奇地問：“咦，大象啊，你的耳朵怎麼耷拉下來了？”

大象豎起鼻子，平淡地回答：“我生來就是這樣啊。”

“你看？”小兔子摸了摸大象的耳朵，凝視着大象，蹦蹦跳跳地説，“我的耳朵是豎着的，你的耳朵一定是出毛病了。”

後來，大象遇到了小羊，“大象啊，你的耳朵怎麼耷拉着的呢？”小羊抓抓腦袋，搖搖耳朵，驚奇地問。

後來，小鹿、小馬還有小老鼠，見到大象，都要説他的耳朵。

大象也不安起來，“他們都這麼説。”他自言自語害怕地説。“是不是我的耳朵真的有毛病啦？我得讓我的耳朵豎起來。”

怎樣才能讓耳朵豎起來呢？

每天，大象站着睡覺的時候，就用兩根竹竿把耳朵撐起來。

可是，大象的耳朵眼兒裏，經常有小蟲子飛進去，還在裏面跳舞，吵得他又頭痛，又心煩。

最後大象還是把他的耳朵放了下來。嘿嘿，蟲子就再也飛不進去了。有蟲子來的話，大象只要把他的大耳朵一扇，就能把他們一個個趕跑了。

“我還是讓我的耳朵耷拉着吧。”大象恍然大悟，自信地説，“人家是人家，我是我。”

耳朵作文 篇18

有一天，眼睛、嘴巴和耳朵在爭論誰的功勞最大的。

眼睛嚷嚷道：“我的功勞是最大的，如果沒有了我，小主人在公園裏玩的時候，他就會撞上樹？”

嘴巴聽了，也嚷嚷道：“如果沒有了我，你讓小主人怎麼吃東西，補充體力呀？所以，功勞最大的肯定是我。”

耳朵聽了，很不滿意地説：“我的功勞是最大的，如果沒有了我，你讓小主人怎麼聽韶光啊？小主人給嘴巴吃山珍海味、雞鴨魚肉，給眼睛戴墨鏡，他給了我什麼呀？因為，我有着無私奉獻的精神，所以，我的功勞最大。”

“紅眼病就是你那可恨的眼睛給傳染的。”嘴憤噴的説。

“嘴，這病從口入，禍從口出是哪個可氣的傢伙的責任？”耳朵也憤怒地説起來。

“耳朵，為什麼家裏幾千元的音響都是你聽？”嘴巴強詞了。

“眼睛啊眼睛，你還臉説。那電腦和手機是準備給誰玩的？”

……

一時間，眼睛、耳朵、嘴巴唾沫橫飛，吵得天昏地暗。

腦袋被吵醒了，對他們説：“吵什麼呀？小主人少了你當中的誰都不行的，你們就別再爭了，你們各有各的用處。為什麼你們就不能和諧相處呢！”

眼睛、耳朵，嘴巴聽了非常慚愧。

耳朵作文 篇19

今天,大公雞去公園的路上。一邊走，一邊唱：“啦啦啦，啦啦啦，我的羽毛最美麗。”

突然，他的好朋友----大黃狗跑了過來説：“大公雞，大公雞，你看看我的耳朵可靈了，我和主人打獵的時候。我呢，就會用耳朵去聽動物走路的聲音，那你的耳朵在哪裏呢？”大公雞猶豫了一會兒害羞了、拔腿走了。

他一邊走一邊想：“我的耳朵在哪裏？”

老水牛看見了大公雞：“大公雞你怎麼不高興了？”大公雞把大黃狗的話全都説了一遍。

“大公雞，如果你沒有耳朵怎麼會聽到大黃狗的話呢？”

“可是我的耳朵在哪裏？”大公雞着急地問。

“你耳朵旁邊，有一撮凸起的毛，毛下面有一個小洞，那就是你的耳朵了，你的耳朵可妙了，蟲鑽不進，雨也淋不着。你的耳朵才是最神奇的。”

“唔，我的耳朵被一撮毛保護着，我的耳朵可真好！”大公雞大聲唱：我的耳朵最奇妙，誰也比不了！

……

耳朵作文 篇20

我喜歡在歌中尋找某一種感覺，或靜或狂或喜或悲。高興的時候打開電腦點開酷狗，寂寞的時候打開手機點開酷狗，無聊的時候，放鬆腦袋，隨性而哼。歌就這樣在我的日子裏來來回回的播放着。

歌的世界，多姿多彩。當然我這裏説的不是當下流行的某些快節奏歌曲，它們是這個時代的新興產物，但是它們沒有實質的內容的性質註定了它們無法永遠的流傳下去，它們只是讓人們疲勞之餘發泄的某種替代品，無法給人以寧靜至美的享受。

每一首感人的歌總有着讓人潸然淚下的背景故事或引人深思的當代哲理。我們在人生的每一條道上：去學校、去上班、去旅遊、回家，見得最多的永遠都是那些戴着耳機聽歌不管身外事的可人兒，擦肩而過時可能會從那耳機中聽到隱約傳出的歌聲，如若是熟悉，可能就會在不經意間露出一個善意的笑容，哪怕人家看不見。

會在陶醉之中不經意間的哼出聲，在別人的白眼與抱怨中依然自我，沉浸在歌的世界裏，顛倒了時間，忘卻了身處何地，全身心的投入自身的感情，去流淚，去感傷，在亢奮，在沉默，會嚮往，會迷失，這是歌的力量，無與倫比的力量，讓人無法抗拒的力量，永不停歇的力量。

我們在歌中尋求着自己的各種不合理的想法與無法實現的遙遠夢想，我們在歌中體驗着唯美的古韻，壯美的高原紅，深邃的海底藍，以及那或現實或夢幻的讓人嘴不停歇歌詞。許嵩的《山水之間》有一句歌詞是“隱居山水之間，誓與浮名散”，不定是多少人的渴望或者説奢望，當下畢竟不是古時。《劉三姐》中最後的結尾歌《藤纏樹》中的結尾句“那個要是九十七歲死，奈何橋上等三年”又不知羨煞了當今的多少青年男女。

聽的歌總是有點顯老，70，80，90，皆有，就是思想一直不太想踏不進00。説思想不進步也對，説喜歡懷舊也罷，就內心最深處而言，老一輩歌手或者説帶韻的歌總能給我以最深的感觸，跟着搖擺。然00後的歌在我內心深處裏的印象，一直都是多了點浮誇的，而這正不是我所喜歡的，所以才一直牴觸不願接觸吧！

任何事總會在開頭之前來一句：我喜歡。應該是受《喜歡不需要理由》的影響，格式永遠是那麼的老套，卻對我始終泛着新意，哪怕某一時突然的嫌棄，過後也會悄然的拾起，然後如故。

一首歌，百聽不厭是假，中間總有個停歇期，但最終也還是會重拾舊好。喜歡的歌，總堅信它的字裏行間或曲調裏有着一個詞者歌者的靈魂，因為我總覺得在聽歌時，它在不經意的流露出點滴氣息來感染着我們的情緒，拖着我們的思緒，使我們去往另一個不為人知的世界，接觸瞭解另一番的天地。

歌，靈魂之音，一世都將為之沉淪。

耳朵作文 篇21

我的爺爺已經年過70了。他心地善良，做事果斷。但是有一雙“怪”耳朵。這關於“怪”耳朵的趣事還真不少呢！

有一天，我和爺爺奶奶去逛街，我問：“我們去書店……”

爺爺馬上打斷了我的話，説：“你都這麼大了，還想吃薯片，沒門！”“我們去書店看書。”我大聲地説到。爺爺這才恍然大悟地説：“原來是去看書店呀，我還以為你要吃薯片呢！”路旁的人早已哈哈大笑了起來。

還有一次，我在睡覺，爺爺在看電視，我爺爺：“爺爺，幫我把電熱毯關掉。”爺爺氣呼呼的説：“我看電視，用你管呀！”奶奶見形式不妙，忙進來大聲解釋：“盧勁剛才説，要你幫他把電熱毯關掉。”“哎，我的聽力全被狗吃了。”爺爺唉聲歎氣地説。

你説，我爺爺的耳朵怪不怪？

耳朵作文 篇22

“爸爸！爸爸！哎呀！爸爸，我今天測驗得了個一百分！哎呀！”

爸爸的耳朵聽不見聲音，他只是笑着，什麼也不説。

哥哥快要誕生時的那個夏天，爸爸得了重感冒。雖然一直在進行治療，可病情卻不斷惡化。後來，去了大醫院，那裏的醫生説爸爸的肺要潰爛了。接着，爸爸馬上住進了醫院。入院後連發了一個星期左右的高燒，結果得了和上野動物園的熊貓蘭蘭一樣的疾病，這病叫“腎不全”，後來都不排尿了。醫生説爸爸的病很危險，給他打了很多針，結果爸爸的生命得救了，可耳朵卻再也聽不見聲音。

爸爸的耳朵雖然聽不見聲音，可他是日本國最最好的一個父親。

爸爸現在在一家制造照相機零件的公司上班，他征服了因耳聾所帶來的困難，和那些耳朵正常的人們一起工作着。爸爸的朋友們常常激動地向我敍述爸爸努力工作的情景，他們説：“你爸爸雖然耳朵聽不見，可他工作得非常出色！”

聽了這些話，我感覺像自己被老師表揚了似的，心裏充滿了喜悦之情。

儘管爸爸不能像許多人那樣看電視、聽收音機，但他總是勤奮地讀書、學習。在體育活動方面，爸爸並不亞於別人，他什麼體育活動都參加。這次公司舉辦的板球大會上，爸爸還得了個優勝獎杯哩！

爸爸好像為了不讓我們過那種不自由的生活而在全力奮鬥似的。

可是，有時候我回到家裏對爸爸講起學校的事情，爸爸總是“什麼？什麼？”地反問好幾次。他聽不懂別人的話，看上去十分寂寞，老是重複着那句話：“你聽老師的話，好好學習了嗎？”爸爸總是講一樣的話，我聽到的也老是那麼幾句，那時我多麼羨慕我的朋友啊！他們的爸爸什麼都聽得見，可我的爸爸……我幾乎要流淚了。

我也這樣想過，爸爸要比我痛苦萬分，假如我能成為爸爸的耳朵的話，那該有多好啊，可是……

媽媽也對我説過這樣的話：“痛苦、難受的時刻，你就塞上耳塞，你要知道你爸爸的心情和我們一樣憂愁。”

我長大了決心當個護士，我要成為像爸爸那樣——身體有缺陷的人們的手、腳和耳朵。要真能當一個護士，爸爸一定會為我而高興的。為了實現這一理想，我要加倍努力學習，我要成為一個有同情心的熱情的人。

爸爸一定在等待着那一天的到來。如果那一天真的來到了，這將如同陽光照在我的心坎上一樣，我的心情將是何等的愉快！

耳朵作文 篇23

小弟是我的鄰居，酷愛踢足球，每次和院裏的小朋友踢球都能贏，大家稱他為“羅納爾多”。 “羅納爾多”的數學成績特別好，但語文卻很差。老師和他的父母經常因他的語文功課不好而批評他。有一次，他媽媽又在批評他，但他卻一副心不在焉的樣子，眼睛直盯着足球，媽媽的話根本沒有聽進去。這事正好被我撞見，於是就即興把他的雅號“羅納爾多”改成了 “落了耳朵”。他聽了很不高興，衝我扮鬼臉。

有一天週末，院子裏又有一些小朋友在踢球，我四處望了望，咦？怎麼沒見“落了耳朵”呢？這樣的場合每次都少不了他的！我再仔細看了看，終於在花壇的角落裏發現了他，他正和另一個同學蹲在地上圍着一本書在比劃着什麼。我悄悄地走過去一看，哦，原來他們在分析一道語文題。一打聽我才知道，“落了耳朵”自從被我改名後，就暗暗地下了決心，要好好補補語文功課。每次利用踢球休息時，就找同年級的同學幫助補習語文，同時，他也幫助其他的同學補習數學，他們相互幫助，取長補短。

那一刻，我突然覺得“落了耳朵”長大了許多。我相信，用不了多久，他的耳朵又會長回來，重新變成大家喜愛的“羅納爾多”！

耳朵作文 篇24

在很久很久以前，原先兔子的耳朵是短短的，住在美麗的森林裏。它的鄰居是一隻大公雞。大公雞是個近視眼，什麼也看不見，因此，小兔子經常幫助它。

有一天，大公雞到商店去買皮球。突然，它眼前出現了兩塊橢圓形玻璃。大公雞知道那是眼鏡，它問營業員企鵝小姐：“能讓我看看眼鏡嗎？”企鵝問：“您要哪種？” “您給推薦一下。”“這種橢圓形的最漂亮了，但您沒耳朵，有耳朵才能戴。”大公雞摸了一下自己腦袋的兩邊，沒耳朵，只能説聲謝謝，走開了商店。

大公雞整體想着耳朵的事，突然，眼鏡一亮，想：我沒耳朵，但可以向兔小妹借呀！大公雞飛快地來到兔小妹家。兔小妹一見到大公雞，説：“公雞大哥，你一定是來借東西的吧！”“不錯，”大公雞説，“我是向你借耳朵的。”它把在商店的事説了一遍，兔小妹説：“我們是老鄰居，這耳朵適合嗎？”説完把耳朵小心翼翼地拿下來，放在大公雞的頭上，大公雞非常滿意，道了謝，離開了兔小妹的家。

它到商店吧那看中的眼鏡一戴，真神奇，它買好離開了商店，想：哎呀！説不定這眼鏡我要戴上一輩子呢！乾脆兔小妹的耳朵我就不還了吧！

又過了一段時間，兔小妹有些奇怪了，大公雞借我的耳朵這麼久了，還不還？真是的，它準備向大公雞討回自己的東西。

兔小妹來到大公雞家，看到它正在對小動物們炫耀自己的眼鏡，便説：“大公雞，快把我的耳朵還給我！”大公雞裝糊塗，説：“我什麼時候向你借過耳朵裏？”兔小妹憤憤地説：“別裝糊塗了，這耳朵明明是我的……”大公雞見狀況不妙，撒腿就跑，兔小妹緊追不捨。它比大公雞跑得要快，沒多久就抓住大公雞一把將耳朵拉了下來，誰知那耳朵被拉得長長的路。

從那以後，大公雞仍然沒有耳朵，兔子的耳朵卻變得長長的，這就是兔子的耳朵的傳説。

耳朵作文 篇25

我長了一對靈敏的耳朵。能聽到教室裏空調“嗡嗡”地響、小鳥“嘰嘰喳喳”在叫、椅子動的聲音“啪啪”地響、馬路上汽車喇叭聲“嘀嘀叭叭”、甚至連老師們交頭接耳的説話聲我也能聽見。

我們的耳朵分為三部分：外耳也叫耳廓，還有耳道和內耳。有人説外耳像一個半圓，有人説外耳像餃子，還有人説外耳像“耳朵旁”，因為外耳不平，所以我説外耳像峽谷。外耳最下面有一小塊肉，叫“耳垂”，捏一捏，軟軟的。有人説：“耳垂大有福氣”。耳道雖然看不見，但是如果你把小拇指伸進去，你就會發現，裏面有一條細細的小道，這就是耳道。

接着，我幫同桌量了一下她耳朵的大小。長大約5.5釐米，寬大約2釐米。哈哈，我們的耳朵差不多大。那麼把耳朵堵起來會怎麼樣呢？把耳朵堵起來聽別人和自己説，別人説什麼聽不清，自己説話變響了，還“嗡嗡”的。最後，老師讓我們使勁喊，我感覺耳朵裏有輕微的震動，像小蝴蝶在我的耳朵裏扇翅膀。

耳朵對我們很重要，我們要好好保護它，不能亂掏耳朵，聽歌時聲音不能放太大，洗澡後要把耳朵裏的水弄乾淨。這樣耳朵才能更好地為我們服務！

耳朵作文 篇26

在當今社會，騙子非常多，有人會想：“只要別與社會有過多的接觸，完全可以把騙子和小人拒之門外。”如果你擁有這種想法那就大錯特錯了，要知道，如果我們沒有防備之心，連我們最信任的眼睛和耳朵也會欺騙我們。

很多時候，一些帶有障眼法的圖像和物體擺在我們面前，眼睛看見後，覺得該欺騙我們的時候到了，於是，它便傳遞錯誤的信息給大腦，使大腦的判斷錯誤，最後讓我們得到的，是一個錯誤的答案，在沙漠中，前方明明是一片寸草不生的沙漠，可眼睛卻説前方有一片綠洲，當發現自己被眼睛戲弄的時候，已經為時已晚。眼睛雖然是長在自己身上的，可是它仍然欺騙了我們。

耳朵雖然也是長在自己身上的，但是它的騙技比眼睛還高，任何的閒言碎語都逃不過它敏鋭的聽力，耳朵讓大腦對這些閒言碎語以一定的形式排列，然後使大腦對一個無辜的人產生偏見，照這樣思維，連自己的耳朵也騙了自己。

然而，當一個人沒有了眼睛的同時，偏見也會隨之而去，因為，在盲人的思想裏，無論是美麗的美女還是醜陋的黃臉婆，都是一個樣，都由他們的大腦來決定，就算是醜陋的黃臉婆，在他的幻想中，也許是一個美女。

如果你的情商很低，別説社會了，就連自己都會欺騙自己，所以説，人只有情商高，才能走向社會，走向未來！

耳朵作文 篇27

今天，媽媽要親自下廚給我做貓耳朵，啊！真是罕見，我馬上就答應了。

説幹就幹，媽媽拿了一個盆子去盛了點麪粉和麪，我也想跟媽媽切磋一下，於是我也拿了一個小一點的盆子，挖了三勺麪粉，加一點水，加點奶，加點鹽等，再用手去揉它，哎！我可憐的手啊！沾滿了面。

之後放在一邊，讓它發麪。然後我又挖了三勺麪粉。按照剛才的步驟，多加了一點紅糖。揉成了一個咖啡色的麪糰，然後放在一邊發麪。

過了半個小時以後面發好了。然後用擀杖把兩團面擀成兩個大圓片。把咖啡色的放在上面壓成一張，壓緊捲起來放進冰箱凍一會，凍硬了以後才好切。

過了一會兒凍好了，我拿出來放在案板上，用刀切成小薄片，這時候爸爸已經把油放好了，把切好的小圓片放進鍋裏開始炸，不一會兒香噴噴的貓耳朵就炸好了。我一看誒，怎麼跟賣的不一樣啊！我很失望。爸爸跟我説：“你嘗一嘗，看看味道怎麼樣？”我就小心翼翼的捏了一個放進嘴裏，用牙咬了一下，怎麼不脆呀？但是味道挺好的。爸爸説第一次做成這樣就不錯了，我開心地笑着，看着爸爸堅定的説到“下次一定會更好！”

耳朵作文 篇28

下午的陽光金燦燦的，在草叢中輕盈地跳舞，我又徜徉在鄉間的胡豆土間了。瞧，我看見了什麼！在兩片胡豆葉間的一隻“馬耳朵”，這又勾起了我的回憶。

那次，小姨帶我和幾個姐妹到種胡豆的田地裏去，説是尋找什麼“馬耳朵”，聽到這個名字，我們幾個被弄得一頭霧水，小姨説，到時候就明白了。我們結伴來到田裏，呀，一排排的胡豆整整齊齊地向上挺拔着，每一株都開着淡紫色的像小飛蛾似的花兒，微風送來縷縷馨香，讓我們心曠神怡。

可是，我們還要尋找“馬耳朵”呢。小姨説只要找到這神祕的“馬耳朵”就可以揪別人的耳朵。我們幾個便在這胡豆叢間穿梭着。貓着腰在仔細地找，這時，田野那邊傳來了一陣驚喜聲，我們大步流星地跑過去，不約而同地問小妹怎麼了，小妹眼睛一亮，高興地説：“我找到了馬耳朵了！”聽了這話，我們都爭着看小妹手中的這個所謂的“馬耳朵”，原來馬耳朵是長在兩片葉子中間的，一片很小的，一個上大下小的筒狀的小葉子，倒過來看，就像馬的耳朵，小妹如獲至寶，吵着要揪耳朵。小姨便讓我們站成一排，小妹來選要揪誰的.耳朵，這時，古靈精怪的小妹走到我們身後，只聽小弟的一聲“慘叫”，我們連忙回頭一看，呵呵，小妹正揪着小弟的小耳朵不放呢！弟弟大聲叫着，我們看到這兩個小孩子像小白兔一樣跳來跳去，都哈哈大笑，高興得前合後仰。

一場小風波過去了，我們又開始“埋頭苦幹”。姐姐還對着一棵小胡豆祈禱：“小小馬耳朵，你快出來吧！你動作慢，也不至於讓我等這麼久吧……”聽了姐姐的話，我又忍不住笑了，不過，我這是偷笑，要是讓姐姐聽見，那就大事不妙了！

正當我在偷笑時，小弟對小姨説自己找到一個很像馬耳朵的葉子。小姨一看，説這是“變異的馬耳朵”，我們都呆住了，這下小弟得意洋洋，想揪妹妹的耳朵，可是小姨説不能揪已找到馬耳朵的人的耳朵，小弟誰不揪，竟揪我的耳朵，我可拎的耳朵呀！讓你受委屈了……小弟卻在一旁大笑呢。

後來，姐姐和小姨也找到馬耳朵，把我的耳朵揪得紅紅的，可是我這不爭氣的眼睛不但沒看到馬耳朵，就連馬耳朵的影子都沒有見到。這時，夕陽的餘輝已照在我們的臉上，小姨説太陽下山了，我們得回家了，我雖一點收穫也沒有，但我們下山時在打打鬧鬧，盡情地説笑着。這時，我卻看到在一株胡豆上有一個小東西，走近一看，哇！這不就是一個馬耳朵嗎？我歡呼雀躍着，雖然我不能揪別人的耳朵了，但我也很快樂，我並不是一無所獲吧！

現在，我想起這些有趣的事情，又忍不住笑了，這是我兒時的一份天真，一份純潔，這些都是上天給我的禮物呀！

耳朵作文 篇29

最近我終於體會到什麼叫做好奇害死貓了。因為聽了潘的歌聲，我知道了什麼叫做跑掉大王了。

聽説潘和水晶要開演唱會了，所以我這個好事之人怎麼不摻和摻和？水晶的聲音我已經聽過了，那就剩下潘的了。

嘿嘿，經過我的一番死纏爛打，軟硬兼施。潘終於決定唱歌給我聽了。哈哈，我把音量調到最高，準備聽一聽他説的富有“磁性”的聲音。

“喂，聽得到麼？”？？這不是個女孩的聲音麼？怎麼會是潘？他可是個男的！我不寒而慄，難道説他原本就是個女的？難道他是雙重人格？可是雙重人格也要同一個性別的啊！怎麼會呢？難道這是世界之謎？讓我去破解的？

我打下“你真的是潘麼”“廢話！”“可是為什麼我聽到的是女生的聲音呢？”雖然説現在的男生都很娘娘腔，可是也沒到這個程度吧？（某人在想，要是大叔的聲音也是這樣的，不知道會在查字典有多大的轟動）

一陣優美的旋律從音響裏傳出來，奇怪，這不是《睫毛彎彎》麼？難道潘要唱這首？這好像比較適合女生唱。

“我心蹦蹦跳……”

聽完這首歌我終於明白了，原來世界上跑掉有這麼嚴重的人啊！我可憐的耳朵。不過，我説的話好像過重了，潘立刻把他Q秀上的字改成了“我唱歌不跑調多好啊！”如果我真的傷到你的心那就sorry！非常的抱歉啦。好期待你和水晶的演唱會！

耳朵作文 篇30

長期的“噪音統治”壓得人們喘不過氣來。建築工地裏推土機、打樁機等日夜不停，轟鳴不止;無論早晚都能聽到的刺耳的汽車喇叭聲;廣場上聲振八方，響徹雲霄的火爆舞曲，早市和夜市上的熱鬧喧囂……人們的耳朵簡直受不了啦!

那天一早，當人們起牀時，他們先是驚奇地發現一切都那麼寂靜、祥和，接着他們驚恐萬分地發覺，自己的耳朵不見了!原本應該是耳朵所在的皮膚上，現在平平的，很光滑，“空無一耳”。醫院裏水泄不通，可醫生們的身體也發生了同樣的事，他們都束手無策。

面對這種情況，大腹便便的市長興致勃勃，帶着滿腔熱血，慷慨激昂地公開演説。他沒忘記大家的耳朵集體出逃的事，可他才不管這些，他只想演説。

突然之間，一曲十分動人悦耳，婉轉柔美的音樂傳入了所有人的大腦中。大家十分驚訝，自己的耳朵不是逃走了嗎?

原來那音樂的所在處是一片綠意盎然的森林。在森林的中心，有一塊巨大的石頭，一個美麗的花季少女正側坐在石頭上。微風輕拂，少女柔軟的髮絲飄蕩在空中。那少女手拿一柄橫笛，正演奏着動人的樂曲。她輕閉雙眼，顯然已經完全沉浸到了音樂當中，而全城人出逃的耳朵也都隨着她音樂的韻律在空中微微擺動着。她的音樂彷彿淨化了全城的嘈雜。一曲完畢，少女睜開雙眼，用柔和的目光看着周圍聚集的人羣。

“你們回去吧，我相信這些人已經不會再製造噪音了。”少女温柔地説。耳朵們聽話地回到了各自主人的身上。少女接着説：“你們的耳朵是受不了這些噪音才出逃的，這次的事件已經給了你們不少教訓吧，請善待你們的耳朵，停止製造噪音吧。”

耳朵作文 篇31

A城是一座幾乎成天揚鑼搗鼓的城市。長期的噪音統治壓的人們喘不過氣來。建築工地裏推土機、打樁機等日夜不停，轟鳴不止；無論早晚都能聽到的刺耳的汽車喇叭聲；廣場上聲振八方、響徹雲霄的火爆舞曲，早市和夜市上的喧囂直震得人們的耳朵都快失鳴了！

終於有一天，耳朵們叛變了。

那天一早，當人們起牀時，他們先是驚奇地發現一切都那麼寂靜、祥和，接着他們驚恐萬分地發覺，自己的耳朵不見了！原本應該是耳朵所在的皮膚上，現在平平的，很光滑，空無一耳。醫院裏水泄不通，可醫生們的也發生了同樣的事，他們都束手無策。

面對這種情況，大腹便便的市長興致勃勃，帶着滿腔熱血，慷慨激昂地公開演説。他沒忘記大的耳朵集體出逃的事，可他才不管這些，他只想演説。

他在台上講的唾沫星橫飛，人們在台下昏昏欲睡。

突然之間，一曲十分動人悦耳，婉轉柔美的傳入了所有人的耳中。大家十分驚訝，自己的耳朵不是逃走了嗎？

全城人民浩浩蕩蕩地尋聲而去，眼前的一幕是如此的和諧，使他們終生。

原來那音樂的所在處是一片綠意盎然的。在森林的中心，有一塊巨大的石頭，一個的花季正側坐在石頭上。微風輕拂，少女柔軟的髮絲飄蕩在空中。那少女手拿一柄橫笛，正演奏着動人的樂曲。她輕閉雙眼，顯然已經完全沉浸到了音樂當中，而全城人出逃的耳朵都集中在這裏，也都隨着她音樂的韻律在空中微微擺動着。她的音樂彷彿淨化了全城的嘈雜。一曲完畢，少女睜開雙眼，用柔和的目光看着周圍聚集的人羣。

你們回去吧，我相信這些人已經不會再製造噪音了。少女温柔地説。耳朵們聽話地回到了各自主人的身上。少女接着説：你們的耳朵是受不了這些噪音才出逃的，這次的已經給了你們不少教訓吧，請善待你們的耳朵，停止製造噪音吧。

她一定是上天派來的天使！人們説。

少女微微一笑，隨即消失在了空中，只留下站在原地怔怔出神的人們。

耳朵作文 篇32

一個春天的上午，碧空如洗，萬里無雲，我正在森林公園散步。突然，一個聲音傳來了：“在山那之海的那邊，有一羣藍精靈！”這是誰在唱歌？我回頭張望，一個人也沒有，怎麼回事？我甩甩頭，應該是聽錯了。可沒走兩步，那個聲音又響了起來，更過分的是，居然唱跑調了！這可忍不了了！我猛回頭眯着眼睛仔細尋找，原來是一是小鳥啊！

咦咦咦！我居然能聽懂小鳥的叫聲？太神奇了！顧不上興奮，我連忙跑過去，對小鳥説“快停下，停下！唱跑調了！聽我指揮！”我拿出在學校指揮大合唱的氣勢，抬起手開始指揮。在我的指揮下，小鳥們終於唱出一曲優美動聽的《籃精靈》。慢慢的，森林裏的動物們都跑來了。它們安靜的坐在我周圍，看我指揮小鳥唱歌。我們唱了一曲又一曲，越唱越開心，總也唱不夠。

就這樣，直到太陽落山，我們的“音樂會”才落下帷幕。小動物們都意猶未盡，紛紛邀請我就來給它們做指揮。

今天真是神奇，聽懂了小動物們的話，還和她們度過了愉快的一天。

耳朵作文 篇33

吃過香噴噴的午飯後，天氣晴朗，我歡快地走在彎彎曲曲的小路上，因為小路的盡頭是一片碧綠的草坪，來到草坪上，我開開心心地跑了起來，我隱隱約約好像聽到了小動物們説話的聲音。

當我看到小動物們的時候，我很驚訝，用力扯了扯耳朵，我竟然能聽懂小動物們的語言，這真是太不可思議了。

當我聽到小白兔在説：“我聽我的同伴們説，人類因為這次疫情的原因，他們的國家頒佈了一則法律《野生動物保護法》。”這時，林蛙蹦了出來説：“我終於可以在馬路上大搖大擺的走路了，也終於不用出現在人類的餐桌上了。”蝙蝠説：“那是不是也替我們洗刷了冤情，殘忍的人類連我們都吃。”我悄悄地走到小動物們身邊，小動物們看到我後，都驚慌失措的準備逃跑，我温柔的對小動物們説：“不要害怕，我不會傷害你們的！”小動物們都圍到我身邊，小白兔好奇的問：“你真的不會傷害我們。”我肯定的點了點頭説：“我真的不會傷害你們！”剛剛你們的聊天我都聽到了，但是，我還是要告訴你們：“雖然我們的國家已經頒佈了法律，禁止捕抓野生動物，但是，還是會有很多不遵守法律的人，他們依然會偷偷地捕抓小動物，所以，你們還是不要大搖大擺的走在馬路上。”小動物們一口同聲的回答我説：“我們一定會按照你説的去做。”我們一起玩起了捉迷藏，我又教了他們唱歌，可是天馬上就要黑了，我還是戀戀不捨的準備離開了，我有禮貌的對他們説：“小夥伴們再見了。”然後轉身離開了。

我在想：有一雙神奇的耳朵，可以交到許多的好朋友，原來有一雙神奇的耳朵，是一件多麼美妙的事情啊！

耳朵作文 篇34

每當我心情不好時，爺爺馬上第一眼就看出來了！而且每當我犯錯，他不會馬上責怪我，而是會先聽我的解釋之後再給我安慰，不管我開不開心，我都會跟爺爺分享，所以爺爺是我的“心情專用垃圾桶”，也是我的“必備良藥”！

回憶起小時候，我常常跟爺爺説我考不好，爺爺不但不會像哥哥那樣嘲笑我是個“愛哭鬼”，反而用温柔又帶有一點安慰的語氣説起他小時候的故事。每次我聽完以後，都一點一滴累積成為我的成長經驗，所以爺爺也算是我的“良師益友”，有時候我還會想着，如果爺爺沒有耳朵，那該如何是好？

爺爺每次聽完我的訴苦，都會跟我講一些小故事或是人生的哲理，我都會銘記在心，而當我下次又發生同樣的事情時，我就會想起爺爺那一則又一則的悲慘故事，我就不會那麼難過了！

多虧我有這麼一位善解人意的爺爺，也多虧爺爺有那雙聆聽的耳朵，才能讓我學習到不少做人處事的道理，也讓我領悟到許多的人生哲學，我真的好愛爺爺，感謝爺爺的陪伴，你永遠是我最愛的爺爺！

耳朵作文 篇35

今天上課時，哎呀！從窗户飛走一雙耳朵！我頭又轉回去，呀，有個人沒耳朵了。他坐那一動不動，啊，那雙耳朵是他的呀！

那雙耳朵飛呀飛，飛到市場去了，它看到一家賣冰淇淋的，店主剛做好一個，就被那雙耳朵給拿走，吃掉了。

那雙耳朵又飛呀飛呀，邊飛邊想，剛才那個冰淋真好，再弄點吃。

可是它飛到一所學校門口時，聽到有人説什麼孩子不注意聽講，就像是沒了耳朵似的。耳朵聽見了，哦，説的不是我的主人嗎？我就是趁他不注意聽講出來玩的呀！我得趕快回去，不然我的主人就慘了！於是，耳朵顧不上吃冰淇淋，又飛回去了，回到主人的頭上，但就算它回去了，他的主人也什麼都不會了。因為剛才耳朵不在，所以他什麼也沒聽到。

耳朵回來了，聽到的也只是老師對主人的批評了，耳朵決定，不管以後主人怎麼樣，都不離開了，都要幫助主人。

耳朵作文 篇36

“砰砰”“咚咚”“叮噹”……這些聲音都是由耳朵收集的，所以我們能聽到別人的説話聲，美妙的音樂和刺兒的噪音。

耳朵分為三個部分外耳、中耳、內耳。中耳和內耳眼睛看不見，只能看見外耳，外耳為分為耳廓和耳道。

外耳的一部分——耳廓，它是捲起來的，摸上去不光軟軟的，薄薄的，表面還凹凸不平。聽老師説如果用手端熱東西，手很燙時，可以立刻把手放到耳朵上捏着，讓耳朵把熱量吸走，手就不燙了。耳廓下面那個像小玉石的東西是耳垂，它很軟，俗話説：耳垂大有福氣。我連忙摸了摸自己的耳垂，幸好不是特別小，外耳的另一個部分是耳道，它像一個隧道，將外面收集來的聲音通過這個隧道傳到內耳，我們就能聽到聲音了，如果用手將它堵住，聲音就會變小。

觀察完了耳朵，我們要用它來收集聲音。我來到教室的窗户邊，老師打開了窗户，讓我們閉上眼睛聽一分鐘，我聽到了室內傳來了“咚咚”的腳步聲，“嗚嗚”的説話聲，室外傳來的聲音就更多了，比如“哧哧”的剷雪聲，“滴滴”的汽車鳴笛聲……

既然耳朵這麼重要！我們一定要好好保護，不要去傷害它。比如説掏耳朵，長時間聽耳機，不能把小東西往耳朵裏塞，而且游泳時如果耳朵進水的話，一定要及時清理或者去醫院治療。

耳朵真厲害，我們可要好好保護它哦！

耳朵作文 篇37

下午的陽光金燦燦的，在草叢中輕盈地跳舞，我又徜徉在鄉間的胡豆土間了．瞧，我看見了什麼!在兩片胡豆葉間的一隻“馬耳朵”，這又勾起了我的回憶．

那次，小姨帶我和幾個姐妹到種胡豆的田地裏去，説是尋找什麼“馬耳朵”，聽到這個名字，我們幾個被弄得一頭霧水，小姨説，到時候就明白了。我們結伴來到田裏，呀，一排排的胡豆整整齊齊地向上挺拔着，每一株都開着淡紫色的像小飛蛾似的花兒，微風送來縷縷馨香，讓我們心曠神怡。

可是，我們還要尋找“馬耳朵”呢。小姨説只要找到這神祕的“馬耳朵”就可以揪別人的耳朵。我們幾個便在這胡豆叢間穿梭着．貓着腰在仔細地找，這時，田野那邊傳來了一陣驚喜聲，我們大步流星地跑過去，不約而同地問小妹怎麼了，小妹眼睛一亮，高興地説：“我找到了馬耳朵了!”聽了這話，我們都爭着看小妹手中的這個所謂的“馬耳朵”，原來馬耳朵是長在兩片葉子中間的，一片很小的，一個上大下小的筒狀的小葉子，倒過來看，就像馬的耳朵，小妹如獲至寶，吵着要揪耳朵．小姨便讓我們站成一排，小妹來選要揪誰的耳朵，這時，古靈精怪的小妹走到我們身後，只聽小弟的一聲“慘叫”，我們連忙回頭一看，呵呵，小妹正揪着小弟的小耳朵不放呢!弟弟大聲叫着，我們看到這兩個小孩子像小白兔一樣跳來跳去，都哈哈大笑，高興得前合後仰．

一場小風波過去了，我們又開始“埋頭苦幹”．姐姐還對着一棵小胡豆祈禱：“小小馬耳朵，你快出來吧!你動作慢，也不至於讓我等這麼久吧……”聽了姐姐的話，我又忍不住笑了，不過，我這是偷笑，要是讓姐姐聽見，那就大事不妙了!

正當我在偷笑時，小弟對小姨説自己找到一個很像馬耳朵的葉子．小姨一看，説這是“變異的馬耳朵”，我們都呆住了，這下小弟得意洋洋，想揪妹妹的耳朵，可是小姨説不能揪已找到馬耳朵的 人的耳朵，小弟誰不揪，竟揪我的耳朵，我可拎的耳朵呀!讓你受委屈了……小弟卻在一旁大笑呢．

後來，姐姐和小姨也找到馬耳朵，把我的耳朵揪得紅紅的，可是我這不爭氣的眼睛不但沒看到馬耳朵，就連馬耳朵的影子都沒有見到．這時，夕陽的餘輝已照在我們的臉上，小姨説太陽下山了，我們得回家了，我雖一點收穫也沒有，但我們下山時在打打鬧鬧，盡情地説笑着．這時，我卻看到在一株胡豆上有一個小東西，走近一看，哇!這不就是一個馬耳朵嗎？我歡呼雀躍着，雖然我不能揪別人的耳朵了，但我也很快樂，我並不是一無所獲吧!

現在，我想起這些有趣的事情，又忍不住笑了，這是我兒時的一份天真，一份純潔，這些都是上天給我的禮物呀!

耳朵作文 篇38

我是耳朵，位於眼睛的後面，腦袋的兩側。我是由外耳、中耳、內耳三部分組成。耳朵是人的五官組成部分之一，主要負責辨別外界聲音的工作，我能將振動發出的聲音轉換成神經信號，然後傳給大腦。在腦中，這些信號又被翻譯成人們可以理解的語言、音樂和其他聲音。我有時候還會動，你們知道嗎？耳朵會動可是天生的，是大腦皮層發達的表現，使腦神經更有力，往往有更強的意志力與洞察能力。除此之外，我還有幫助人們保持平衡的作用。

我最喜歡聽音樂，還有讚美表揚我的話，有時候人們為我做做清潔我也會覺得很舒服。

我最不喜歡受到細菌和外界硬物的侵擾，這樣我會覺得很難受，甚至會生病從而聽不到外界的聲音。

知道了這些，你們一定要好好保護我。

耳朵作文 篇39

小時候，討厭冬菇，嫌它醜。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每次在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當敵人。

媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉裏掉入了黑漆漆的老鼠屎。聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀，刻意用筷子夾起一朵冬菇微笑地問：“你們看，這像什麼？”我悶聲悶氣地應：“黑色的魔鬼。”弟弟鸚鵡學舌，也説：“像鬼，黑色的鬼。”媽媽好脾氣地説：“冬菇不是魔鬼，它是大地的耳朵。”

大地的耳朵？這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。媽媽饒有興味地説道：“人間每天都有許多有趣的事情發生，大地很好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽。”經過媽媽這麼一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼裏，果然像一隻鼓足全勁來偷聽的“耳朵”。媽媽繼續説道：“大地的耳朵，聽覺敏鋭，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力！”耳聽千里？太棒了！我和弟弟的筷子都不約而同地伸向了盤裏那一隻只“大地的耳朵”……

萬萬沒有料到，這一吃，便上癮了。品質上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴脣，便有一種綿密温厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風采是獨樹一幟的。盲目地相信冬菇有助聽覺，吃着吃着，果然便養成了“耳聽八面”的能力。然而，有時不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負面消息，聽到了一些叫人噁心的言談，我便衷心希望，我不曾吃過那麼、那麼多的冬菇。

小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有温馨的倫常親情。每回聞到那股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現。我們在無數半真半假的故事中成長，我們在一則一則白色的謊言裏接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣個或長過程，幸福而美。而全心全意地相信冬菇是“大地的耳朵”的那些年月，是人生的無塵歲月，澄淨明潔。

耳朵作文 篇40

鴨子的耳朵在眼睛的後面，有毛蓋着。因為它要游泳，還要鑽入水裏去抓小魚，有毛蓋着水就不會鑽進耳朵裏去了。

貓的耳朵很小巧，也很靈敏。它睡覺的時候總愛把耳朵貼在地上，如果聽到老鼠走動的聲音，就會醒來去抓老鼠。

蝙蝠的耳朵圓圓的，像兩個大喇叭，但這個喇叭不是發出聲音，而是接收聲音。原來，蝙蝠在飛行的時候嘴巴會發出超聲波，碰到昆蟲或大樹、牆壁等，超聲波會反射回來，耳朵就會收到，是昆蟲它就會去捉，是大樹或牆壁等它就會繞開。

小動物的耳朵真有趣。

耳朵作文 篇41

那天天氣不錯，我在草叢裏捉了一隻大蚱（zhà）蜢（měng）。我打量着蚱蜢，想，我們的耳朵長在頭上，蚱蜢的耳朵長在哪兒呢？

我先從它的頭部觀察。它的頭除了眼睛和嘴巴，啥也沒有。我又觀察它的身體。它長着四條小腿，也沒有耳朵。接着，我觀察它的幾節氣門。它的幾節氣門保護着各個消化器官以及馬氏（shì）管，還是沒有發現耳朵。咦，奇怪！蚱蜢沒看見我來捕捉它，怎麼會莫名其妙地飛走了呢？這其中一定有原因！

就在這時，它扇動着翅膀，露出了第一、第二節氣門。我發現第一節氣門好像有一個小東西，仔細一看，噢！原來它的耳朵長在第一節氣門上，是一個圓圓的小東西！

怪不得它沒看見我就飛了，原來是靠耳朵聽的！

昆蟲的耳朵不一定都長

在頭上，可能長在身體的其他部位上。如果你以為昆蟲的耳朵都長在頭上，那就大錯特錯啦！

耳朵作文 篇42

在公園裏，有很多小動物，可我最喜歡的猴子。

猴子長着小小的腦袋，小小的四肢，長長的尾巴，最可愛的是那雙有神的大眼睛。

猴子很靈巧，它能爬高、下低，成羣的猴子還能嬉戲玩耍。我們都聽過《猴子撈月》的故事。猴子能變成“鞦韆”，也能像人一樣，剝花生、香蕉，剝糖果給自己吃。你説猴子可愛不可愛？

猴子的耳朵長在哪裏，你知道嗎？我來給你們講個故事吧。

從前，猴媽媽帶着猴寶寶出去玩耍，問：“你看，大象有大大的耳朵，小兔子有長長的耳朵，小老鼠有圓圓的耳朵，小牛有尖尖的耳朵……我們猴子的耳朵在哪裏呢？”小猴子摸了摸頭，説：“媽媽，我們沒有耳朵。”“沒耳朵你怎麼能聽到我説話呢？”小猴子愣了，問：“那，我們的耳朵在哪裏呢？”猴媽媽告訴小猴寶寶：“我們的耳朵也跟人類的一樣，長在頭的兩邊，只是因為我們有毛，毛把我們的耳朵遮住了。”

如果你想了解猴子的耳朵，那你就去動物園的猴山看看吧，要仔細喲！

耳朵作文 篇43

針對耳朵，大家都很瞭解。可大家完全掌握耳朵嗎？聽完我的詳細介紹，你一定如夢初醒！

大家人們的耳朵長在頭的兩邊，上下耳各自間距上下上眼瞼7到8釐米。

耳朵儘管不大，可是構造很繁雜。包括外耳、中耳和耳道三一部分。

先説一説外耳吧，外耳又包括了兩一部分：分別是耳輪和聽管。耳輪像一箇中小型音響喇叭，也像一個數據“3”，聽管如同一個細微的管道約2.5cm，很短。

再聊説中耳吧，中耳也包括了兩一部分，分別是耳鼓和聽小骨，響聲振動耳鼓再抵達聽小骨，聽小骨有三塊骨骼，分別是槌骨，砧鼓和鐙骨。

最終就而言一説耳道吧！耳道里面有比較複雜的管路和神經系統，真是數不盡了！

瞭解耳朵的構造了，那麼你瞭解耳朵的作用嗎？耳朵的作用主要是接受響聲和鑑別響聲！

我們知道耳朵的作用了，接下去便説説如何維護耳朵吧！第一，不必多聽聽噪聲；第二，不必常挖耳屎，讓它當然掉下來；最終，少讓水進到耳朵！

大夥兒掌握耳朵了沒有？掌握完後，就需要好好地維護它。

耳朵作文 篇44

A城是一座幾乎成天“揚鑼搗鼓”的城市。長期的“噪音統治”壓的人們喘不過氣來。建築工地裏推土機、打樁機等日夜不停，轟鳴不止；無論早晚都能聽到的刺耳的汽車喇叭聲；廣場上聲振八方、響徹雲霄的火爆舞曲，早市和夜市上的熱鬧喧囂直震得人們的耳朵都快失鳴了！

終於有一天，耳朵們叛變了。

那天一早，當人們起牀時，他們先是驚奇地發現一切都那麼寂靜、祥和，接着他們驚恐萬分地發覺，自己的耳朵不見了！原本應該是耳朵所在的皮膚上，現在平平的，很光滑，“空無一耳”。醫院裏水泄不通，可醫生們的身體也發生了同樣的事，他們都束手無策。

面對這種情況，大腹便便的市長興致勃勃，帶着滿腔熱血，慷慨激昂地公開演説。他沒忘記大家的耳朵集體出逃的事，可他才不管這些，他只想演説。

他在台上講的唾沫星橫飛，人們在台下昏昏欲睡。

突然之間，一曲十分動人悦耳，婉轉柔美的音樂傳入了所有人的耳中。大家十分驚訝，自己的耳朵不是逃走了嗎？

全城人民浩浩蕩蕩地尋聲而去，眼前的一幕是如此的和諧唯美，使他們終生難忘。

原來那音樂的所在處是一片綠意盎然的森林。在森林的中心，有一塊巨大的石頭，一個美麗的花季少女正側坐在石頭上。微風輕拂，少女柔軟的髮絲飄蕩在空中。那少女手拿一柄橫笛，正演奏着動人的樂曲。她輕閉雙眼，顯然已經完全沉浸到了音樂當中，而全城人出逃的耳朵都集中在這裏，也都隨着她音樂的韻律在空中微微擺動着。她的音樂彷彿淨化了全城的嘈雜。一曲完畢，少女睜開雙眼，用柔和的目光看着周圍聚集的人羣。

“你們回去吧，我相信這些人已經不會再製造噪音了。”少女温柔地説。耳朵們聽話地回到了各自主人的身上。少女接着説：“你們的耳朵是受不了這些噪音才出逃的，這次的事件已經給了你們不少教訓吧，請善待你們的耳朵，停止製造噪音吧。”

“她一定是上天派來的天使！”人們説。

少女微微一笑，隨即消失在了空中，只留下站在原地怔怔出神的人們。

耳朵作文 篇45

我的太奶奶今年已經九十多歲了，是我家的老壽星。她滿頭銀髮，對我們和藹可親，關懷備至。她的身體狀況還不錯，只是耳朵開始變聾了，平日裏經常會發生我跟阿太説這個事情，她卻扯到那個事情的情景，讓人哭笑不得。

有一次，我和爸爸媽媽到爺爺家去吃中飯。吃過飯，我們一家人圍坐在客廳裏聊天。媽媽讓我把泡好的茶端去給大家喝，我遞給阿太的時候，特意大聲對她説：“阿太，你的茶，小心燙！”“什麼？你要給我洗頭髮？不用了，昨天你奶奶剛剛給我洗過。”我聽得一頭霧水，媽媽看着我，指指自己的耳朵，我這才恍然大悟。這時爸爸站起來，對着太奶奶的耳朵高聲重複了一遍，阿太終於聽清楚了，一個勁地笑着説：“喝茶，喝茶，我最喜歡喝茶。”這時阿太的臉上露出了親切的微笑。

我愛阿太，阿太也非常疼愛我。有時候，奶奶接我放學回到家，我在做作業時，阿太拄着枴杖走過來，笑眯眯地問：“軒軒，你作業快做好了不？”我一邊做作業一邊回答説：“還有好多呢！”阿太聽了後説：“那還挺快的！”我忍不住笑了，抬頭對阿太説：“阿太，我現在在做數學作業，還有語文和英語的作業呢！”阿太眯着眼，看上去很認真地在聽我講話，可接下來她又把我逗得哈哈大笑――她説：“你肚子餓死啦？那不能餓着，我讓你奶奶馬上炒年糕給你吃。”我做作業前剛吃過點心，一點也不餓，但是看着阿太親切的笑容和關愛的眼神，我點了點頭説：“好的，謝謝阿太，你對我真好！”

我非常愛我的阿太，雖然常常我們説這、阿太扯那，但她總是給我們帶來歡樂。我希望她能活得更長久，給我們帶來更多的歡樂！

耳朵作文 篇46

小兔在學校裏不睡午覺，還疊紙飛機扎人，教室裏其他動物都批評小兔，小兔也不聽。小羊報告給了刺蝟老師，刺蝟老師批評了小兔，可一會兒，小兔就又開始搗蛋了。

下午第一節課，剛上幾分鐘，小兔就瞌睡了，趴在桌上睡覺了。刺蝟老師叫醒它，可一轉身，它又趴到桌上睡了。刺蝟老師生氣了，説：“中午要你睡，你不睡，現在不讓你睡，你卻要睡。你長那麼長的耳朵，幹什麼用的呢？看我用釘書機把你耳朵釘起來。”説着就真的用釘書機釘了小兔的耳朵。小兔疼得哇哇大叫。

晚上，兔媽媽給小兔洗澡，擦小兔的耳朵時，小兔痛得叫起來。兔媽媽問怎麼了，小兔告訴了兔媽媽，兔媽媽聽了，生氣地説：“當老師的怎麼能這樣體罰學生呢？明天我去找熊貓局長去。”兔爸爸説：“刺蝟是小兔的老師，你去找局長，以後它就對小兔不負責了。”兔媽媽説：“不行，不去找局長，以後刺蝟還會體罰小兔。”

第二天，兔媽媽帶着小兔找到了熊貓局長，告訴了刺蝟老師用釘書機釘小兔耳朵的事。熊貓局長經過調查，最後開除了刺蝟老師，讓狐狸做小兔的老師。

耳朵作文 篇47

動物的耳朵在長期進化過程中，形成了各自不同的特點以適用於不同的生活環境條件。

狐狸是一種肉食性動物，它的耳朵是向前方水長的，這樣有利於他向前方搜索，由於狐狸有了一雙聽覺十分敏鋭的耳朵，就能夠準確的辨別動靜電影，發現和捕食小動物，也能及時的逃避的敵害。可是你是否知道狐狸的耳朵除了能辨別動靜外，還有一個特殊的用途。

動物學家經過觀察和研究發現狐狸的耳朵，還有幫助散發體內能量的功能，有趣的，是在不同地區的狐狸，他們耳朵的大小會有明顯的不同，生活在熱帶沙漠地區的狐狸耳朵最大，它們的俗名也叫做大耳狐，這樣，有利於散發熱量和降低體温，生活在温暖地區的狐狸，俗稱赤狐，耳朵稍小一點，我生活在北極嚴寒地區的狐狸，俗稱叫做北極狐，耳朵特別小，這樣可以減少體內熱量的散發，從而達到保持體温的目的。

耳朵作文 篇48

貓耳朵，我的最愛之一。

媽媽買了一對金燦燦的貓耳朵，真好！我眨巴着雙眼盯着上面那誘人的糖粉，誘人的香味真讓我口水直流三千尺。我眼睛裏充滿好奇，手不自覺得去拿貓耳朵，眼前閃現美味在我口中的情形，彷彿我和貓耳朵融為一體了，我把所有的事一併拋在腦後。“啊！好燙！”我連忙把手鬆開，呼出了求救信號，“SOS！”好吧！沒人理我，正當我是空氣呢！哼！我每隔一秒鐘吹一口氣，真想快點兒嚐到美味。過了一分鐘，二分鐘，五分鐘……

我一停也沒停，過了十分鐘。我心想：這總行了吧！我吸取了上次的教訓，小心翼翼地撕了一點兒，吃了進去，真好吃！我像匹餓狼，迫不及待地狼吞虎嚥起來，好似幾天都沒吃飯了一樣。“好吃，好吃！”我邊嚼邊説，嘴巴里塞得滿滿的，美味在舌尖上流淌，我享受着貓耳朵帶給我的快樂與甜美。

聽着這個極其普通的名字，可別當它是普通的東西。白白的外皮上裹着糖粉，這層糖粉可香了，就是在十里外也聞得到。貓耳朵最誘人的是那一層脆脆皮，咬一口就回味無窮。裏面是又糯又甜的米粉，從外到裏透着一股清甜，一點兒也不膩。

貓耳朵是我們家的常客，因為我最愛吃，我經常讓媽媽一次又一次地買。有時吃完後，我這隻小饞貓不禁用舌頭舔淨了塑料袋，連一點兒剩餘的糖粉都不放過。媽媽説我恨不得把整個塑料袋也吃進肚子裏，真有點難為情！有時，我一連吃上幾個，但心裏還希望再吃一個，可我又怕自己會不舒服，我矛盾極了！有兩種聲音呼喚着我。有一個説：“吃吧，吃吧！不吃也浪費，反正你這麼喜歡！”對啊！你説的不錯，我有點兒動搖。但另一個卻説：“再吃的話你有可能會肚子疼，適可而止，到時可就來不及了。”我點點頭。媽媽還以為我自言自語呢！“媽媽，我再吃一個行嗎？”“可以啊！”我最終還是抵不住美食的誘惑，吃了一個，我此時已心滿意足，舌頭在嘴巴上打個轉兒，一點也不留下。

嘿嘿，我是貓耳朵的忠實粉絲，我最愛的食物就是它，我美味的貓耳朵！

耳朵作文 篇49

要説我的耳朵，那是眾所周知的。李寧的父親是千里眼(注《爸爸的千里眼》發表在2004年第十一期《故事大王》的吹牛專欄)，我是千里眼。

一天晚上，我正在熟睡，突然被一聲巨響吵醒了。我拉開窗簾，仔細聽着。原來是向美國求救。我馬上打電話給美國公安部門，美國公安告訴我他們在演習。暈！

這個耳朵也給我帶來很多好處。我特別喜歡玩捉迷藏。不管孩子們藏在哪裏，我都能找到。有一次，一些孩子藏在海底。飛機。美國，我發現了。從今天開始我就不怕玩捉迷藏了。哈哈！

耳朵作文 篇50

今天天氣晴朗，碧空如洗，萬里無雲。我和媽媽去森林公園玩，這裏的空氣真清新，光禿禿的樹木上冒出點點嫩芽，真是可愛極了！突然出現了奇怪的聲音，我轉過頭一看沒有人呀？可能我聽錯了吧！不大一會兒這個聲音又出現了，我抬頭一看原來是兩隻小鳥在唱笑起來真好看我驚訝的喊：“媽媽我能聽懂動物的語言了。”

我走着走着看見了美麗的蝴蝶，蝴蝶們説：“今天真多花啊！”我又看見了小蜜蜂，小蜜蜂説：“夥計們前面有很多的花快去採蜜吧！”

走出森林公園，我在大街上看到了一羣流浪狗竊竊私語的説：“這些人類怎麼把我們拋棄了呢，人類真是太狠心了，我們有個同伴叫小白被抓到狗肉館，我們今天晚上去救它吧？要不它就被殺了吃肉了，大家一齊回答，好呀！”

它們的對話，我想：動物也是有生命的，不要傷害小動物了，有了這個超能力，我就能更好的幫助小動物了！