耳朵作文600字六篇

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的耳朵作文600字6篇，歡迎大家分享。

耳朵作文600字 篇1

夜已深了，一個孩子收拾好書包，爬上牀就進入了甜甜的夢鄉。可是眼睛、鼻子、耳朵和嘴卻爭吵起來，他們嚷個不停。

眼睛説：“我最有本事！我可以幫小主人看路，可以幫小主人看到食物的形狀，我還可以看到美麗的大自然，我最有用！”

鼻子説：“我最有用！我可以幫小主人聞到媽媽做的紅燒肉的味道，可以聞到玫瑰花的香味，還可以幫小主人呼吸新鮮的空氣。眼睛也就只能看到媽媽做紅燒肉的樣子，哈哈。”

耳朵生氣地説：“你們這都算什麼本事？我能聽到美妙的音樂，能聽到百靈鳥唱歌的聲音。我雖然不能聞，但我能聽到比你們各種好聽的聲音，你們就快認輸吧！”

嘴巴搶着説：“你們都給我滾一邊去，我才最有用！我能吃到紅燒肉，眼睛只能看，鼻子只能聞，卻不能吃，而我可以吃。耳朵，你能聽又有什麼用，你只能聽又不能唱，而我能唱歌，我能朗讀課文，你們都沒有我有用。”

眼睛、鼻子、耳朵和嘴巴都不甘示弱，誰也不肯讓着誰。於是他們決定分時段工作，上午由眼睛和鼻子工作，下午由耳朵和嘴巴工作。

上午，小主人上課，只有眼睛和鼻子工作。突然老師叫小主人回答一個簡單的問題，而小主人的耳朵和嘴巴都罷工了，聽沒有聽進去，説也説不出來，還被老師批評了一頓，下課了，小主人還被老師罰站。

下午，耳朵和嘴巴工作。放學回家，小主人什麼也看不見，走路，不是這裏摔一跤就是那裏摔一跤。

晚上眼睛鼻子耳朵嘴巴一起開會，眼睛説：“我們都很重要，如果沒有我們每個成員，小主人什麼事兒都做不了。所以我們每一個都很重要。”“對對對，我們每一個都很重要。”大家一起説。

於是，從那天起，他們開始團結起來，再也沒有吵過架了。

耳朵作文600字 篇2

A城是一座幾乎成天揚鑼搗鼓的城市。長期的噪音統治壓的人們喘不過氣來。建築工地裏推土機、打樁機等日夜不停，轟鳴不止；無論早晚都能聽到的刺耳的汽車喇叭聲；廣場上聲振八方、響徹雲霄的火爆舞曲，早市和夜市上的喧囂直震得人們的耳朵都快失鳴了！

終於有一天，耳朵們叛變了。

那天一早，當人們起牀時，他們先是驚奇地發現一切都那麼寂靜、祥和，接着他們驚恐萬分地發覺，自己的耳朵不見了！原本應該是耳朵所在的皮膚上，現在平平的，很光滑，空無一耳。醫院裏水泄不通，可醫生們的也發生了同樣的事，他們都束手無策。

面對這種情況，大腹便便的市長興致勃勃，帶着滿腔熱血，慷慨激昂地公開演説。他沒忘記大的耳朵集體出逃的事，可他才不管這些，他只想演説。

他在台上講的唾沫星橫飛，人們在台下昏昏欲睡。

突然之間，一曲十分動人悦耳，婉轉柔美的傳入了所有人的耳中。大家十分驚訝，自己的耳朵不是逃走了嗎？

全城人民浩浩蕩蕩地尋聲而去，眼前的一幕是如此的和諧，使他們終生。

原來那音樂的所在處是一片綠意盎然的。在森林的中心，有一塊巨大的石頭，一個的花季正側坐在石頭上。微風輕拂，少女柔軟的髮絲飄蕩在空中。那少女手拿一柄橫笛，正演奏着動人的樂曲。她輕閉雙眼，顯然已經完全沉浸到了音樂當中，而全城人出逃的耳朵都集中在這裏，也都隨着她音樂的韻律在空中微微擺動着。她的音樂彷彿淨化了全城的嘈雜。一曲完畢，少女睜開雙眼，用柔和的'目光看着周圍聚集的人羣。

你們回去吧，我相信這些人已經不會再製造噪音了。少女温柔地説。耳朵們聽話地回到了各自主人的身上。少女接着説：你們的耳朵是受不了這些噪音才出逃的，這次的已經給了你們不少教訓吧，請善待你們的耳朵，停止製造噪音吧。

她一定是上天派來的天使！人們説。

少女微微一笑，隨即消失在了空中，只留下站在原地怔怔出神的人們。

耳朵作文600字 篇3

圖圖有一雙能幹的耳朵，它能讓圖圖聽到細微的聲音，還會動耳神功。但圖圖一點兒也不在乎。

有一天，大耳朵圖圖一覺醒來，發現自己的耳朵不見了，心想：“不就是一雙大耳朵嗎？有什麼好在乎的！”沒耳朵的圖圖現在一點兒也不在乎，所以，就揹着書包上學去了。在上學的路上，沒耳朵的圖圖正悠閒地走着，忽然，幾個同班同學看見了圖圖，哈哈大笑了起來，説：“看，哪裏來了一個這麼大的會走路的雞蛋呀！”沒耳朵的圖圖有點兒難過了。

在美術課上，美術老師指了指畫上的鳥，意思是叫我們今天畫鳥。可沒耳朵的圖圖沒有了動耳神功，變笨拙了。他以為老師叫他們去抓鳥，就去野外抓了一隻小鳥，送給了美術老師。一不留神，小鳥從圖圖手上逃了出去，還啄了幾下圖圖。沒耳朵的圖圖不僅被鳥啄了，還被美術老師罵了一頓。這時，沒耳朵的圖圖一下子變得很傷心。

圖圖回到家後，圖圖媽叫沒耳朵的圖圖倒了一杯水。沒耳朵的圖圖聽不見，以為是叫他拿杯辣椒水，就把滿滿一瓶辣椒粉倒進水裏，然後給媽媽喝。圖圖媽一喝，就被辣得直噴火。過了好久，才噴完。這時，她頭上的火又冒了出來，抓住沒耳朵的圖圖狠狠打了一頓。沒耳朵的圖圖非常傷心，眼淚一顆顆掉了出來。

正當沒耳朵的圖圖傷心的時候，突然，一隻老鼠從洞裏跑了出來，嘴裏還叼着圖圖的耳朵。沒耳朵的圖圖連忙用手抓，但怎麼抓也抓不住。忽然，小怪跑了出來，它一把就抓住了老鼠，並把耳朵還給沒耳朵的圖圖。圖圖戴上耳朵，終於又能聽見了。

從此，圖圖十分珍惜他的耳朵，他們一家過上了快樂的生活。

耳朵作文600字 篇4

眼睛，是心靈的窗户，是眼睛，讓我們看到了外面的精彩世界。可是，如果不用眼睛，能不能看到外面的事物呢?當然可以啦，用手，用手去觸摸一樣東西，就可以知道它的形狀，大小。可是，老師卻説要用“耳朵”去“看”世界，我的腦子裏立刻冒出了一個小問號：怎麼去看世界?但老師卻説要用實驗來證明留只耳朵聽。

為了驗證耳朵到底能看到什麼樣的世界，要用一首老歌――《讓我們蕩起雙槳》，分別用女生獨唱，男生獨唱，男女合唱三種不同方法來證明。

證明開始了，先是女生開始唱，女生的歌聲安靜，温柔，聽着聽着，我好象在一個暖洋洋的下午，躺在一個鋪着毛茸茸毯子的躺椅上，一邊品嚐着各種各樣的點心和茶，一邊欣賞着四周的風景，這一切是多麼美好，温馨啊!接下來，輪到男生唱了，“讓我們蕩起雙槳!”只聽一聲吼打破了寧靜，我抬頭一看，原來是是石自立，此時的他好象一隻興奮的獅子，在哪邊亂吼着，我又聽男生唱了一會兒，他們的歌聲給我的感覺是這樣的：在夏天的一個夜晚，繁星閃爍，我剛要入睡，只見一隻蚊子飛了過去，“嗡嗡嗡”地讓我無法入睡。最後，大合唱了，歌聲整齊，響亮，象一支訓練有素的軍隊在軍訓。

“讓我們蕩起雙槳……”伴隨着歌聲，我彷彿穿越到了1955年的那個夏天，看到了劉熾爺爺，我看到了他和少先隊員一起玩耍，嬉戲，一起比劃船，打水仗，我也坐在小船上，沉浸在歡樂中。

我明白了，用耳朵也可以“看”世界，即使沒有用眼睛，但是，用耳朵也可以感受到用眼睛看到的一樣美的東西。

耳朵作文600字 篇5

耳朵會飛？你聽了這個題目一定以為作者的頭腦有問題，耳朵怎麼可能會飛？ 別驚奇，這件事就發生在我家。

星期五早上教科學的老師佈置了一項作業：收集動物的叫聲，下節課要發表。我一聽到這個作業便煩惱起來：“我得有點創新，一定要收集到更多的動物叫聲，可要從哪裏收集呢？”

一到家，我便脱掉書包，絞盡腦汁地想着動物的叫聲，可幾個小時過去了，還想不出幾個。晚上睡覺時，我突然覺得有什麼不對勁，可心裏煩惱，沒多想就睡覺了。

第二天早上醒來，發現媽媽平時都叫我起牀，怎麼今天就沒動靜，我急了，一下子從牀上蹦下來衝進衞生間一看可使我大吃一驚：“耳朵！耳朵！怎麼不見了，那該怎麼辦？”我慌慌張張地衝到媽媽的房間，驚慌失措地大叫起來：“媽媽，我的耳朵哪去了？哪去了？？媽媽説：“這怎麼可能？”“快點呀，我的耳朵呢？我現在什麼也聽不見！”媽媽一聽也急了，連忙撥打120，醫生來了，問：“怎麼回事？”媽媽説：“不好了，我兒子的耳朵不見了！”“你有沒有什麼症狀？”“沒有，就是一夜過後就這樣了。”“怪事，這怎麼可能？那這樣吧。你叫你兒子來檢查一下。”我到了醫院，醫生卻什麼也沒檢查出來，我只好回家了。

到家了，我便陷入了沉思：是不是耳朵知道了我的煩惱，便到亞馬遜原始森林為我收集了動物的叫聲？我在心裏不知責怪了自己多少遍。

科學課的前一天晚上，奇蹟發生了，當我剛剛入睡時，耳朵卻悄悄地回到我身邊。第二天早上，我奇蹟般的聽見了媽媽的叫聲：“快起牀啊，要不遲到了。”我一聽到叫聲便跳下牀，衝進客廳大叫起來：“耳朵！我的耳朵又回來了，我什麼都聽見了！”媽媽一聽也非常高興。

上科學課時，我突然知道了數不勝數的動物叫聲，從我的嘴裏發出：老虎的嚎叫聲，狼的吼叫聲，野鼠的吱吱聲……在科學課上，同學們都向我投來了敬佩的目光。

事情就這樣過去了，我也真正明白了耳朵飛走了是為我好呀！從此我對耳朵更好了。

耳朵作文600字 篇6

看着眼前那一盤晶瑩的炒木耳，我不禁又想起了你——母親，謝謝你對我的關愛。

小時候我是很不喜吃木耳的，感覺那東西黑黑的卷卷的，賣相那麼不好，肯定沒有什麼好味道，於是一日三餐我碰都不碰。但母親喜歡吃，而且經常鼓勵我試一試。我是不敢試的，但每次看到母親“吱吱”的嚼得那麼香，還是忍不住的嚥了下口水。

“媽，有那麼好吃嗎？”那次，我終於問了母親，心裏有點小期待。誰知母親好像沒聽到，又夾起一塊黑黑的木耳美美地吃了起來，“吱吱”聲不絕於耳，貌似比前幾次的都要大。我有點急了。

“媽，什麼味什麼味？香不香？”我晃晃母親的手問道。母親嚥下木耳，一臉誘惑的看着我，“香！可香了，你要不要吃啊？”

“媽，你騙我呢？”我撇撇嘴，“這東西長得那麼醜，怎麼可能會香啊。”

母親沒有回答，重新夾起一塊木耳放在我的面前，笑着問道：“你看，兒子，它像什麼？”

我盯着那塊滿是皺紋的東西看了好久，黑色的紋身外加混亂的形狀，我始終沒敢説出來它像一朵花。我搖了搖頭，表示這超出了自己的想象範疇。

母親得意一笑，晃了晃木耳。“這是大地的耳朵啊！”

大地的耳朵？聽到這個奇異的比喻，我又重新看向那塊木耳：彎曲的形狀，不平的凹痕，嘿！還真像是一個耳朵！

“大地有千千萬萬個小耳朵，它們散佈在各個地方，它們聽着自然萬物的祈盼，所以大地能知道哪邊地方需要雨水，哪些地方需要陽光，所以吃了它們，就能聽到大地在説話呢！”

母親把木耳放進嘴裏，“吱吱”聲傳了出來。“你聽！”母親説“大地在告訴我，你是個乖孩子！”

我被吸引住了，拿起筷子夾向那些黑黑的“小耳朵”……

我夾起眼前的木耳，放到嘴裏。

“吱”，聲音響起，我笑了笑。

母親啊，我聽到了大地在説話，一直聽到他在説，親愛的你。

謝謝你，我最最親愛的母親。