當同學暈倒後400字作文（精選34篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的當同學暈倒後400字作文，希望對大家有所幫助。

當同學暈倒後400字作文 篇1

今天，天氣很炎熱，太陽公公十分生氣。這時，我看到遠處有個小黑點，他晃了晃，又倒下了，頓時消失在我眼簾。我很奇怪，便跑了過去看一看，沒想到倒下的是我們班的小許。看她暈倒了，我慌了，“怎麼辦？怎麼辦？不然叫人吧！可操場上的人都走了。”我説。這時我安撫我自己：鎮定，我一定要鎮定。

我用手穿過她的頭下，把她的頭“提”起來，搖晃了她，：“喂，小許，醒一醒呀！”她漸漸睜開了一點疲勞的眼皮，她一點一點的睜開。可太無力了，又閉上了。我想：“沒辦法，只好把她抱到辦公室給老師吧！”我吃力地把她抱起了，後來想想當時哪來那麼大的勁，或許是緊急之下爆發的潛能吧？老師看我滿頭大汗地抱這小許趕緊跑了過來，把小許接了過來。放在了辦公室的`椅子上。過了一會。小許醒了，但是還是很虛弱。“水，水”她吃力的説着。老師急急忙忙盛了一杯水遞給了她，她馬上喝了一小口。”“怎麼樣？好點了嗎？”老師擔心的説。她吃力的點點頭，可老師就是不放心，只好把她送到醫務室。經過醫生的觀察，才發現是中暑了，幸好只是中暑。可把我擔心死了。最後，老師把小許送回家了。

這時，我才感覺手臂痠痛無比，但心卻暖暖的。

當同學暈倒後400字作文 篇2

天還沒亮，就聽見兒子已經起牀，輕手輕腳地來到我們的卧室，轉了一圈，又出去了。我睡意朦朧地還想再去會周公呢。

誰知馬上要見到周公時，兒子跑來説：“媽媽，起牀了，我已經給您做好煎雞蛋了，快來吃吧！”於是我翻身起牀，孰料轉眼間看到一枝永不凋謝的百合花。拿在手中細看，彩色卡紙捲成筒做成百合的枝幹，兩片綠色的葉子一左一右，呵護着枝頭綻放的百合花，粉紅色的花瓣盡情舒展，嫩黃色的花蕊散發着沁人心脾的“花香”，那是兒子獻給媽媽的愛。

手中是兒子親自折的百合花，嘴裏吃着兒子親自做的煎雞蛋，我給了兒子一個熱烈的擁抱。我洋溢在兒子為我製造的幸福的“旋渦”裏。

那知好事連連，驚喜不斷。

晚上要休息時，牀頭的一張賀卡再次將我幸福的“暈”倒。那是校信通為媽媽們送的`賀卡——“濃濃真情獻母親”。但是兒子巧妙地利用了它，並又給了我一個驚喜。上面寫着兒子對媽媽的祝福：

話雖不多，但那是兒子對媽媽的愛，是對媽媽真誠的祝福！

兒子，媽媽今天過得很快樂！我也告訴你，兒子，媽媽永遠愛你！媽媽相信，有你的日子，快樂和幸福會追着我們跑！

當同學暈倒後400字作文 篇3

記得有一次，我去學習英語。來到學校的一樓門口，卻被一些高中生的花言巧語所矇騙，後來才知道。他們要拿這些錢去上網，我的`錢就這樣被騙走了。嗚，我的八塊錢呀！

事情是這樣的。那天，爸爸知道我要去學習英語，便給了我10塊錢。我一看時間，呀！來不及了，立刻狂奔，坐上了三輪車後，我使勁地喊加油。經過了如狂奔的野馬似的飛奔，終於在上課之前來到了學習的地方。

剛進入學校的大門，就看到了幾個高中生在那裏守着。“喂，小孩子，過來一下。”我心想：“糟了，肯定遇上派款的了”看他的樣子，肯定來者不善呀。不過去呢，怕他們衝過來揍我，給呢，又要損失一些錢。哎！真是進退兩難，鬱悶！

最後，沒辦法，只能走過去。他們看我走過來，便對我説：“小孩子，你看見我弟弟了嗎？我弟弟走丟了，可是我最近手頭有些緊，傑不可以借些錢給我花？”

我當然不想借了，可他們還搜身。哼！這哪能裏是借錢，這分明是搶呀！糟了，他們把那8塊錢拿了出來。就這樣，們們得到這些錢，便大搖大擺地走了。

後來，我看見他們把錢交給了網吧老闆。這時我十分後悔，後悔自己沒有防備的辦法。嗚，我的8塊錢！

當同學暈倒後400字作文 篇4

今天晚上，我和我的朋友跑步比賽，跑得我筋疲力盡，累倒在椅子上。突然，我在模糊中看見一位和我身材一模一樣的男人，他和他組的同學商量星期六去郊遊．到了星期六，他們組的同學到了學校的一棵大樹上聚集，他也來了。然後，他們去到了一片茫茫的樹林，那裏的樹千姿百態，有彎曲的，有筆直的，有奇形怪狀的，甚至有的還縱橫交錯。突然，他的`同學小康居然暈倒了。他看見了，面如土色，驚慌失措，不知道該幹啥才好。突然，他想起了電視裏有一部電視劇裏的主角遇到危急事情並不驚慌失措，而是鎮定自若，保持冷靜，盡力地想辦法解決。

然後，他也保持冷靜，盡力想辦法解決。等了一會兒，他想到了辦法，到離這片森林最近的電話亭打電話。他們商量好之後，開始出發到離這片森林最近的電話亭。真是王天不負有心人，他們沒有過多久，就找到了。他急忙打電話給小康的家人，小康的家人知道後，急忙趕來，把小康送到醫院，臨走前還對他説；＂你真是個小英雄＂。

＂快起來，小豪。＂媽媽大聲喊道．原來是做夢呀！

當同學暈倒後400字作文 篇5

今天晚上，我和我的朋友跑步比賽，跑得我筋疲力盡，累倒在椅子上．突然，我在模糊中看見一位和我身材一模一樣的男人，他和他組的同學商量星期六去郊遊．到了星期六，他們組的同學到了學校的一棵大樹上聚集，他也來了．然後，他們去到了一片茫茫的'樹林，那裏的樹千姿百態，有彎曲的，有筆直的，有奇形怪狀的，‘‘‘‘‘‘，甚至有的還縱橫交錯．突然，他的同學小康居然暈倒了．他看見了，面如土色，驚慌失措，不知道該幹啥才好．突然，他想起了電視裏有一部電視劇裏的主角遇到危急事情並不驚慌失措，而是鎮定自若，保持冷靜，盡力地想辦法解決．然後，他也保持冷靜，盡力想辦法解決．等了一會兒，他想到了辦法－到離這片森林最近的電話亭打電話．他們商量好之後，開始出發到離這片森林最近的電話亭．真是王天不負有心人，他們沒有過多久，就找到了．他急忙打電話給小康的家人，小康的家人知道後，急忙趕來，把小康送到醫院，臨走前還對他説；”你真是個小英雄”．

”快起來，小豪．”媽媽大聲喊道．原來是做夢呀！

當同學暈倒後400字作文 篇6

某個星期天的早晨，我和幾個要好的同學到妖魔山遊玩。一路上，我們玩的很開心，那裏有些樹長的真像棉花糖，上面圓圓的，下面是筆直的樹幹，真有趣。我們追逐在綠色的山坡上。

突然，張仁力發現了一片片奇形怪狀的仙人掌，他好奇的摸了一下，血從他的指尖冒了出來，他“啊”了一聲，“我流血了”，説完後，他就暈倒了，我們驚慌失措。王子聞説：“他大概是暈血吧。”於是，她趕緊跑到小河邊，用雙手接了一捧水，撒在張仁力的臉上，又用手不停地拍打他的臉，還是沒反應。李文軍説：“他一定是假裝的，讓我摳他的腳心。”撓了一會，還是沒反應。大家都嚇壞了，我説：“還是撥打120吧”。不一會救護車到了，我們跟着去了醫院，經過醫生的治療，他甦醒了過來。我們懸着的.心，終於從嗓子眼掉到了肚臍眼。我們高興的歡呼起來。

經過這件事後，我懂得了遇見危險的事時，要學會沉着冷靜的面對，就像諾曼底號的船長哈爾威一樣，要臨危不懼，捨己救人。這件事對我以後的成長很有幫助。

當同學暈倒後400字作文 篇7

今天，在我們的班級裏發生了一場事故“同學暈倒事件。”

這一天的第二節課下課了，同學們就像小鳥一樣蜂擁而至，“轟”的一聲把門給撞開跑出去玩了，我也是其中的一個。就在這個時候，有兩位同學正在玩抓人，其中一個是被抓，他瘋狂地向前奔跑，腦袋不時向後面張望，就好似一個小偷做了什麼虧心事，被人發現了，拼了命地往前跑。看着他們抓賊似的'遊戲，站在門外的我同在周圍的其他同學也不禁哈哈大笑了起來。可是好笑的畫面維持不了多久，那位同學因為被抓到，所以不時回頭往後看，並沒看到前面有一度堅硬的圍牆，所以他拼命向前跑，拼命地向前跑，好似一枚火箭在浩瀚的宇宙中來回穿梭，就在這時“啊”的一聲慘叫打破了歡樂的氣氛，一切都沉浸在了緊張的氣氛當中。那一位同學撞牆暈過去了。見到情況不妙，我與其他的同學一人抬一邊火速趕往醫務室。

在醫務室裏經醫生確認沒什麼大礙，給他按壓了穴位，灌了點糖水。不一會兒，同學睜開了眼睛，我們才放鬆了下來。

今天發生的事情真是太突然了，使我明白了，永遠不要在走廊裏追逐打鬧。

當同學暈倒後400字作文 篇8

在路上，我看見一位穿牛仔褲的同學走在我前面，原來是我們班的小明，他竟然也來的那麼早。我和小明在路上有説有笑，我才知道小明為什麼來那麼早，原來沒有吃飯就來了。

到了學校，班裏空無一人，我和小明是同桌，小明在我後面，我發現小明剛才還是精神萬分，現在就像霜打的茄子。頓時，小明有一點不對勁，突然就暈倒了，他臉色煞白、嘴脣發紫。我想喚醒小明，可是小明還是一動不動，我特別地慌張。這時外面來了我們班的同學，我覺得有希望了，我立即飛奔過去和我們班同學急促地説了小明的情況，同學們大吃一驚，大家一窩蜂地擁進了教室，同學們有的驚慌失措，有的驚恐萬分，最後還是班長沉着冷靜，他讓我去傳達室給醫院打電話。這時，有幾個男同學和我一塊去傳達室，有幾個女同學扶着小明，還有一些同學去倒熱水給小明喝。

“嘀嘀……”，救護車來了，醫護人員隨我們來到了班裏把暈倒不醒的'小明抬上了車。我們都在焦急地等待着，過了大約半小時，醫生給傳達室叔叔打電話説：“小明已經沒事了，他一會兒就會醒的，請放心。”我們心中的大石頭終於落下來了。

這件事令我深深地感受到了同學們的熱情友愛，也同時讓我體會到了同學有困難，大家挺身而出。

當同學暈倒後400字作文 篇9

在一個天氣炎熱的下午，我們班教室裏好像一個大火爐，突然，我聞到了一股煙味，我下樓一看，哎呀！居然着火了！

原來一個一年級的小同學不懂事，往學校裏帶了一個打火機，可是一不小心把桌子給燒着了，這才引起大火。

煙越來越濃了，不一會兒，便隨着“火龍”一起“來”到了三樓大廳裏，忽然我聽到“砰”的`一聲我回頭一看，原來是我們版的馬涵泊被煙燻倒了，在這時，我想起了以前馬涵泊給我借橡皮擦的情景，於是我讓同學們幫我端了一盆水過來，我往自己身上“譁”的一澆，我立刻成了只“落湯雞”然後我冒着被大火吞噬的危險以每秒230公里的速度衝到了傳達室，然後又用哪裏的電話打了120，隨後我有帶領同學們端起泡沫滅火器使勁向大火噴灑着，不一會兒，救護車來了，我把馬涵泊抬上了救護架，到了醫院，醫生告訴我馬涵泊已經沒事了，並告訴我“：如果你在晚來一步把他送來他遲早會被薰死的。通過這次危險的經歷，我懂得了一個道理——團結就是力量。

當同學暈倒後400字作文 篇10

今天，天氣很炎熱，太陽公公十分生氣。這時，我看到遠處有個小黑點，他晃了晃，又倒下了，頓時消失在我眼簾。我很奇怪，便跑了過去看一看，沒想到倒下的是我們班的小許。看她暈倒了，我慌了，“怎麼辦？怎麼辦？不然叫人吧！可操場上的人都走了。”我説。這時我安撫我自己：鎮定，我一定要鎮定。

我用手穿過她的頭下，把她的頭“提”起來，搖晃了她，：“喂，小許，醒一醒呀！”她漸漸睜開了一點疲勞的眼皮，她一點一點的睜開。可太無力了，又閉上了。我想：“沒辦法，只好把她抱到辦公室給老師吧！”我吃力地把她抱起了，後來想想當時哪來那麼大的勁，或許是緊急之下爆發的潛能吧？老師看我滿頭大汗地抱這小許趕緊跑了過來，把小許接了過來。放在了辦公室的椅子上。過了一會。小許醒了，但是還是很虛弱。“水，水”她吃力的'説着。老師急急忙忙盛了一杯水遞給了她，她馬上喝了一小口。”“怎麼樣？好點了嗎？”老師擔心的説。她吃力的點點頭，可老師就是不放心，只好把她送到醫務室。經過醫生的觀察，才發現是中暑了，幸好只是中暑。可把我擔心死了。最後，老師把小許送回家了。

這時，我才感覺手臂痠痛無比，但心卻暖暖的。

當同學暈倒後400字作文 篇11

小猴從山上摘了一掛香蕉，高高興興地往家跑，誰知一不下心撞在了樹上，暈了過去。

一隻小狐狸走過來，看到小猴躺在了地上。小狐狸連忙跑過去大喊：“小猴子你沒事吧？”只見小狐狸大喊了幾聲，小猴還是一聲不吭，突然，採蘑菇的`小兔子聽到了小狐狸在大喊：“誰來救救小猴子啊？”小兔子順着聲音跑過去來，看到小猴子躺在了地上，急忙問：“小狐狸，小猴子怎麼了？”小狐狸説：“可能是暈倒了。”

小兔子説：“趕快送醫院。”小狐狸和小白兔急忙地把小猴子送到了醫院。

到了醫院，小狐狸和小兔子異口同聲地説：“牛醫生你快看看小猴子。”牛醫生問：“小猴子怎麼了？”小狐狸説：“可能是暈倒了。”牛醫生説：“我帶他檢查一遍。”檢查後，牛醫生説：“它只是暈倒了，休息幾天就好了。”“太好了。”小兔子和小狐狸説。檢查完後，小狐狸就等着小猴子醒過來，在這段時間裏小狐狸無聊死了。終於，小猴子醒了，小猴子問：“我在哪裏？”小狐狸説：“在你自己家裏啊，你跑着跑着撞樹上了，是我和小白兔送你回家的。”

從此以後，它們成為了好朋友。

當同學暈倒後400字作文 篇12

四年級的一個星期一的早上，我們班第一次升國旗。

剛升完國旗，旗手胥鵬飛回到隊伍中時感到頭暈腦脹，全身無力，趕忙給李老師請假，説：“李老師，我全身不舒服，能到樓上……”還沒説完，兩腿一軟，倒了下去。李老師兩隻有力的大手一把將胥鵬飛抱住，蹲下身子，把胥鵬飛平放在腿上。這時，同學們一窩蜂似的圍住了李老師和胥鵬飛。只見胥鵬飛雙眼緊閉，臉色蒼白。李老師鎮定自若地用右手大拇指掐住胥鵬飛鼻下的人中大家七嘴八舌的議論開來。有的焦急説：“快打120叫救護車吧！”有的説：“大家快讓開點，讓空氣流通。”還有的`擔心的説：“胥鵬飛臉色蒼白，嘴脣無色，會不會有生命危險？”

在李老師的幫助下，胥鵬飛醒過來，但全身無力，李老師趕忙把他抱起來，侯老師也趕來了，叫Taxi急忙感到了市人民醫院。護士讓他躺上手推車，推進了急救室，護士一邊給他戴上吸氧罩，一邊給他量血壓。醫生一邊給他做檢查，一邊詢問。胥鵬飛的爸爸媽媽也趕來了，大家都注視着他。診斷結果他愛挑食，營養不良，導致貧血，加上早上沒吃早飯，引起血糖低下，所以才會暈倒。

看來，愛挑食真是一個不好的習慣，更不能早上不吃早飯。這件事給我留下了深刻的印象。

當同學暈倒後400字作文 篇13

小猴子從山上摘了一掛香蕉，高高興興地往家跑，誰知一不小心撞到樹上，暈了過去。

這時，狐狸從山裏走了出來，看到猴子暈了過去，手裏還拿着一掛香蕉。狐狸看見香蕉饞得直流口水，狐狸心想：反正猴子暈了，我吃一根香蕉也不會被發現的。於是，狐狸拿了一根香蕉，剝開外皮大口大口的的吃了起來。狐狸邊吃邊説：”啊，這香蕉可真甜，不如把這一掛香蕉帶回家慢慢品嚐。”狐狸拿了香蕉正要走，這時，從山裏來了一隻小白兔，對狐狸説：“你不能拿別人東西，這樣是不對的'。”狐狸低下頭説：“好吧，我以後不拿別人東西了。”

小白兔説：“我們一起把猴子送醫院吧！”狐狸爽快的答應了。小白兔和狐狸把猴子動到醫院後，着急的對醫生説：“醫生你快看看它吧！”醫生查看了小猴的傷勢，對狐狸和小白兔説：“猴子沒有受傷，只是暈了過去。”小白兔對醫生説：“醫生這檢查一共多少錢？”醫生説：“不貴，就50元。”小白兔和狐狸把自己的零花錢拿出來一人付了一半。

第二天小猴子醒來了，發現是狐狸和小白兔救了他，就對他們説：“謝謝你們對我的照顧，我以後給你們摘好多果子吃。”

從此它們三個成了形影不離的好朋友。

當同學暈倒後400字作文 篇14

記得有一天，天氣格外炎熱，太陽無情地炙烤着大地，可體育課老師還是讓我們在烈日下上課。

同學們排着隊轉着操場，一圈又一圈地跑步。突然，我前面的楊子藝同學不知怎麼暈倒在地，只見她臉色蒼白，滿臉冒虛汗。當時，同學們都驚慌失措，有的人嚇呆了不知該怎麼辦；有的人圍着楊子藝直哭；有的人邊跑邊大聲喊：“老師，老師，有人暈倒了！”，這時同學們簡直就象熱鍋上的'螞蟻在亂闖亂跑。老師聽到喊聲，三步並作兩步地飛跑過來，立即叫我們把楊子藝扶到了學校醫務室進行檢查。時間一分一秒地過去了，我們圍成一團在門口焦急地等待着。終於診療室的門開，醫生走了出來，同學們立刻圍了上去，七嘴八舌地説：“醫生阿姨，楊子藝怎麼樣了？”看到我們急不可耐的樣子，她輕鬆地笑着對我們説：“別急，她只是中暑了，沒什麼大礙，讓她在多休息一會就好了”。聽了這話，大家都會心地笑了，有的同學拿出來濕毛巾敷在她的頭上，給她降温，有的同學給她端來白糖水讓她慢慢喝下。

不一會，楊子藝同學的臉色漸漸變了過來，不再那麼蒼白，頭上不再冒虛汗了。看到這種情況，懸在大家的心中的一塊大石頭終於落地了。

當同學暈倒後400字作文 篇15

小草把頭探出來望了望，發現它的夥伴早以醒來，就懶洋洋的伸了個懶腰。迎春花開了，都張開了它們的大嘴巴。無意中人們發現了幾隻小燕子在天空展開翅膀玩耍，嬉戲人們紛紛上班去了，有的騎單車，有的開汽車，有的坐公共汽車。見到這幅情景，我不由得想到我的張老師，不由得想起她那破舊的單車。張老師教我們語文，是我們的班主任。

她的個頭不高不矮。在她的頭上根本找不到一根黑頭髮。一雙會放電的眼睛，還有那順風耳。她已經是一個四十多歲的.老婦人，又得了心臟病。一天要為我們站上幾個小時上課。每當有同學開小差時，張老師那雙會放電的眼睛盯住那個開小差的同學。那個同學立即不做聲了。因為張老師得了心臟病，所以她不喜歡面試，一般讓我們筆試。張老師靠着微弱的工資生活着。她家離校遠，所以她買了一部破舊的單車。有一次我們班來了一位調皮的學生，在一節語文課上竟然因為心臟病發作，竟然暈倒了。我們個個像熱鍋上的螞蟻——團團轉。等張老師醒來，她就到校長辦公室請假，就推着那破舊的單車走了。我在電視上看見一為心臟病患者，他總是躺在牀上，如果張老師依然健在，她肯定還是靠着那破舊的單車奔波着。

當同學暈倒後400字作文 篇16

今天數學老師讓我幫她把練習冊搬到五樓辦公室（因為分為A班和B班，一、二、三年級還沒回班，我們五年級佔了他們的教室，所以現在我們教室在二樓）。我雙手捧着練習冊，快速爬上樓梯。

而這一刻，我忘記了我戴着面具！是厚面膜！我以每秒五步的速度跑到了五樓。當我到達五樓時，我幾乎上氣不接下氣。因為口罩，我呼吸困難，臉色蒼白。我用手捂着胸口，快要暈過去了。一股血腥味湧上我的胸膛。

把練習冊送到辦公室後，前一秒我還在冷靜的'幫老師把練習冊收起來，下一秒我瞬間變臉，就像是最後400米賽跑的感覺。雙腳麻木，喉嚨説不出話來，頭髮被汗水打濕。我可以想象當時的場景是什麼樣子。

這次“差點暈倒事件”之後，我再也不敢帶着口罩跑上樓了，不然下次真的會暈倒！

當同學暈倒後400字作文 篇17

夏天烈日當空，我和十幾個同學去踢足球，大家在球場上穿梭一般，將球踢來踢去，你追我趕，在激烈的運動下，有一個同學身體欠佳，在火熱熱的天空下暈倒了，頓時同學們束手無策，像熱鍋上的螞蟻，層層將暈倒的同學圍住，這時，我想到可能是中暑了，因為天氣太炎熱的緣故。

就在這時，同學們七手八腳，有的説趕快打電話，卻沒有手機，有的説快送醫院，卻很遠又沒有單架，就在這時，我急中生智，想起電視中教我如何急救中暑的人，首先我叫同學們趕快散開，再把他抬到樹蔭下通風的地點，一邊用衣服給他通風，有清涼油塗在太陽穴上，和額頭上，就這樣同學們叫的'士將他送進醫院時，他慢慢甦醒了，醫生檢查後，高興的説沒事，只要多喝涼水就可以了，幸虧你們處理適當，使他有驚無險，大家開心的對着我笑了。

通過這件事，使我明白遇到危險要鎮定自若，處理適當。

當同學暈倒後400字作文 篇18

一個星期天的早上，我和幾個好同學去參觀了怪物山。一路上，我們玩得很開心。那裏的一些樹看起來真的像棉花糖，頂部是圓形的，下面是筆直的樹幹。真的很有意思。

我們在綠色的'山坡上追逐。突然，張發現了奇怪的仙人掌碎片。他好奇地摸着它們，鮮血從指尖流出。他“啊”了一聲，説：“我在流血。”之後他暈倒了，我們慌了。太子聽了道：“他大概是血暈了。”於是，她跑到河邊，用雙手拿起一把水，灑在張的臉上，又用手打他的臉，但是沒有反應。李文俊道：“他一定是裝的，讓我挑他的腳。”撓了一會兒，還是沒反應。所有人都嚇壞了，我説：“打120”。救護車很快就到了，我們跟着它去了醫院。經過醫生的治療，他來到了甦醒。我們懸着的心終於從喉嚨掉到肚臍眼了。我們高興地歡呼。

經過這件事，我明白了，遇到危險的事情，要學會坦然面對，就像諾曼底的哈勒維上尉一樣，不要怕危險，犧牲自己去救別人。這對我以後的成長很有幫助。

當同學暈倒後400字作文 篇19

戰爭年代，人們會經常面臨危急時刻，和平生活中也會發生火災、地震、颱風、海嘯等不可抗衡的自然災害；日常生活中也會遇到車禍、暈倒、溺水、搶劫等突發事件。在危急時刻，只有沉着冷靜、機智應付、團結協作......才能使自己擺脱危險，迎來勝利的曙光。

有一次，我和小剛、小紅去郊遊。我們高興地跳着、蹦着。突然，我身後的小紅尖叫了起來，我回頭一看，頓時驚呆了，只見小剛面孔發白，手腳發涼，牙關緊閉。他暈過去了......

我想起老師説過，遇事要沉着冷靜，於是我靜下心來想起了辦法。我猛然想起安全教育老師説過，如果人昏迷不醒，要先解開衣領，再掐人中。我按照這個方法去做，小剛果然醒了過來，他直説：“口.......口渴。”我急忙給他水，他喝後，慢慢地好起來了，臉色也紅潤起來了......

我們把小剛送回家後，小剛的`媽媽緊緊拉着我的手不放：“謝謝你啊，要不是你，我們家小剛早就沒命了”......

當同學暈倒後400字作文 篇20

小猴從山上摘了一掛香蕉，高高興興地往家跑，誰知一不小心撞在了大樹上，暈了過去。

這時，一隻小狐狸看見小猴暈倒在地上，旁邊還有一掛金燦燦的香蕉，小狐狸連忙跑過去，拿起一根金燦燦的.香蕉，剝開外皮，吃了一口，美滋滋地説：“啊！這香蕉太好吃了！”正在山上採花的小白兔看見小猴暈倒了，小狐狸正偷吃着小猴的香蕉，連忙跑下去氣沖沖地説：“不可以偷吃別人的東西，你還想做一個好孩子嗎？”小狐狸聽了馬上把香蕉放下了。

小兔子和小狐狸抬起小猴向醫院跑，小狗醫生説：“幸好你們把它及時送來，再晚一些就會有生命危險，小猴要在這住幾天。”它們把自己所有的錢都拿來了。

過了幾天，小猴好了，小猴很感激它們，把香蕉分給了它們，成為了好朋友。

當同學暈倒後400字作文 篇21

田徑運動場上，每位選手都在奮力向前衝刺，觀眾席上的加油聲、助威聲此起彼伏。眼看就要到終點了，八號選手小葉突然栽倒在地，暈了過去。俗話説：“友誼第一，比賽第二”，其他幾名選手見狀後，紛紛奔向了小葉。幾個老師像離弦的箭一樣向事發點跑去。觀眾席上，有的同學疾步如飛奔向小葉，我也隨着人流湧向小葉，有的同學則呆若木雞，站在原地一動不動。

趕到現場的老師和同學，攙的攙，扶的`扶。一個老師看情況嚴重，急忙撥打了 急救電話，同時打電話通知了小葉的父母。

不一會兒的功夫，救護車就呼嘯而至，車還沒停穩，救護人員就跳下了車，對小葉進行簡單施救後，把小葉抬上了救護車。老師和小葉的父母也緊隨其後，趕往醫院。我們都為小葉的安危捏了一把汗。

小葉在醫院觀察了一天，安全出院了。

通過這件事，我看到了老師、同學們的顆顆愛心。只要有愛的地方，生命就會鮮活、亮麗。

當同學暈倒後400字作文 篇22

陽春三月，本應寒冷的春暖季節，卻在今日颳起了一股熱風，似乎要把我的涼爽給全沒收了。

在如此好的天氣裏，我再次來到了學校，準備在全國英語競賽中大開寫戒，殺它個片甲不留。可我在學校門口等了半天，學校也沒開門，並且一個同學的影子也沒被我的眼睛捕捉住，我暈。頓時，一個個問題圍繞着我，要我想它們的答案，於是我就舉行了開心詞典：是不是記錯時間了？回答：“NO，NO，NO，我記得清清楚楚的呀！”那其他的`同學怎麼知道其他的時間的？回答：“……”正當我深思熟慮得水深火熱時，想到了場外求助，於是我發出了求助信號，此時，賴曉文如同救命稻草般“從水面上飄”了過來。有在此時校門打開，我以放屁不及掩鼻之勢奔向校園，往裏瞧了瞧，學校呈現出一派萬人空巷，門可羅雀的景象。賴曉文也覺得奇怪，立即掏出手機，一問，原來比賽是在4月舉行的，當時我差點沒暈過去。忽然，賴曉文把臉轉了過來，詭異的笑起來，我再暈。她含情默默問：“你能不能留下來，你走了我怎麼辦，小女子在白天一個人不安全。”我忽然想起還要學興趣班，便立即飛奔開來，賴曉文便喊起電視上的詞：“你別走，你以為我趕了3千里地就是為了在這喊嗎？你以為我坐了那麼久的車就是為了叫住你嗎？”我徹底暈倒。

在路上，我不知道是哭還是笑。

當同學暈倒後400字作文 篇23

週五，一個陽光明媚的上午，發生了一件讓全班同學都心驚膽顫的事情。是火山爆發了嗎？還是恐龍復活了？還是壞巫師格格出現了？還是發生世界大戰了？都不是，是陳老師暈倒了。

事情是這樣的：我們在做眼保健操的時候，沒有人認真做，結果被陳老師罰做了一遍。做了眼保健操後，我發現陳老師雙眼緊閉，手握拳頭，很不舒服的樣子！我當時已經發現情況怪怪的了，結果陳老師的頭一下撞到講台的桌角上，然後暈倒在地上。

當時還有幾個同學跑上講台，看看陳老師有沒有事，其中一個是我。還有幾個同學跑到老師辦公室裏了！突然三個老師一同跑來了，一個老師給陳老師倒水喝，還有一位老師把陳老師扶到椅子上，還把陳老師的眼鏡摘掉了，另外一個老師叫我們出去排隊上體育課。

終於到了自由活動的時間，我和另外兩位同學，一起跑回了教室，想看看陳老師的情況如何，結果半路上被老師攔住了！我無可奈何，只好垂頭喪氣地走了。我突然聽見救護車“嗚嗚”的'響聲，我還看見陳老師躺在擔架上，看上去很難受的樣子。想到陳老師對我的好、對我的鼓勵，我真擔心陳老師會發生事故，這時，我的眼淚不由自主地像小溪一樣不斷流着，目送着救護車遠去……

我祝願陳老師早日康復，早日返校！

當同學暈倒後400字作文 篇24

當姜老師暈倒前，姜老師先是看了我們一小組，然後手摸着頭閉眼，感覺特別得難受，這時我默默地想：姜老師會不會是因為我們組龔思源和徐夢迪在講話，還有招書媛和胡越在打架，以及姜老師自身身體不舒服，導致姜老師特別難受呀？姜老師又像喘不過氣的樣子趴在數學老師的桌子上，而且看樣子是想坐下來，休息一下，可是桌子下又沒有椅子，結果姜老師連同桌子一起倒下，桌子壓在了姜老師的身上，姜老師慢慢地閉上眼睛，我們有的同學都嚇壞了。倒下之後，有一大半的同學衝到教室前面，看一下姜老師有沒有事，有一些同學幫着把桌子扶起來，然後姜老師慢慢地睜開了眼睛。我看到姜老師的眼睛很紅，好像哭了，我和一些同學在那説：“姜老師你沒事吧，姜老師你沒事吧！”還有周越濤和陳哲遠把肖老師叫了下來，另外張栩清和周軾軒把四三班正在上課的.英語老師給叫了過來。 過來一小會兒，其他五班、六班、二班的老師也全部都來了，有的老師把姜老師扶起來，我們靠在窗口的同學把窗户打開，讓姜老師呼吸新鮮的空氣，這樣就不會那麼難受。最後老師把姜老師送到醫務室。

後來得知姜老師身體難受和被氣得而暈倒。我想：我們以後上課要坐好，認真聽講，不再氣老師了。

從這件事我知道了老師是多麼敬業，帶着病給我們上課。我想：“老師真是太偉大了。”

當同學暈倒後400字作文 篇25

那是一個星期天早晨，陽光格外明媚，空氣特別新鮮，我去課外班學習英語。在路上，我看見一位穿連衣裙的同學走在我前面，原來是我們班的小紅，他竟然也來的那麼早。我和小紅在路上有説有笑，我才知道小紅為什麼來那麼早，原來沒有吃飯就來了。

到了學校，班裏空無一人，我和小紅是同桌，小紅在我旁邊，我發現小紅剛才還是精神萬分，現在就像霜打的茄子。頓時，小紅有一點不對勁，突然就昏倒了，她臉色煞白、嘴脣發紫。我想喚醒小紅，可是小紅還是一動不動，我特別地慌張。這時外面來了我們班的同學，我覺得有希望了，我立即飛奔過去和我們班同學急促地説了小紅的情況，同學們大吃一驚，大家一窩蜂地擁進了教室，同學們有的驚慌失措，有的驚恐萬分，有的不知所措，最後還是班長沉着冷靜，他讓我去傳達室給醫院打電話。一些女同學留下來照顧小紅。

“嘀嘀……”，救護車來了，醫護人員隨我們來到了班裏把昏迷不醒的'小紅抬上了車。我們都在焦急地等待着，過了大約半小時，醫生給傳達室叔叔打電話説：“小紅已經沒事了，她一會兒就會醒的，請放心。”我們心中的大石頭終於落下來了。 這件事令我深深地感受到了同學們之間的熱情友愛，也同時讓我體會到了同學有困難，大家挺身而出，關心別人就是關心自己。

當同學暈倒後400字作文 篇26

一個陽光明媚的下午，羅嘉鐫依舊與往常一樣和孔繁軒追打。就在這時，可怕的`事情發生了——羅嘉鐫在追孔繁軒時，孔繁軒轉了急轉彎，羅嘉鐫因剎不了車，直接撞上牆。躺在地上了！孔繁軒以為羅嘉鐫在逗他玩，就撓他癢癢，可怎麼撓都撓不醒。這下可嚇得臉都發白了，不知如何是好。知道百科常識的潘建宏叫起來：“不好了！他暈過去了！”麥笑媚一聽，嚇得失魂落魄在教室裏亂蹦亂跳，陳嘉敏和我趕緊衝去老師辦公室，這可把陳嘉敏弄得舌頭一伸一縮地説：不好了，出事了，陳老師，快快去班上啊！我馬上補上一句：“快點，羅嘉鐫暈過去了！”陳老師被這突出其來的消息弄得驚惶失措，顧不上問原因，只是邊奔向教室邊催促：“快！快！”只見陳老師一頭霧水，黃豆般大的汗水流下來都不去擦拭一下。

來到教室，只見所有同學圍着羅嘉鐫，我用力擠進去一看，呀！他頭上好似有個饅頭似的，還有些血絲，眼睛緊緊地閉着，臉都發白了。陳老師見了，珍珠般的淚珠像洪水般地流下來，掏出電話拔通了急救電話：“快。國小五一班有人暈了，快來啊！”過了5分鐘後，急救隊匆匆地把羅嘉鐫送過醫院。

就在當天下午6點正，醫院告訴我們羅嘉鐫已經脱離危險。這時，我腦子一片冰涼，原來我在做夢，真是虛驚一場！

當同學暈倒後400字作文 篇27

一天，我和小蒙在院子裏的大樹下玩遊戲，玩着玩着，我發現小蒙有點要倒的感覺，先以為小蒙在開玩笑，便笑着説：“小蒙，你不會要玩傳説中的‘醉拳’吧？”可見小蒙不答話，一臉難受之情，真的要暈倒了，我感到了事態的嚴重。我趕緊跑過去，扶住小蒙坐到亭子的坐椅上。“小蒙可能是中暑了，但我又不懂醫術，該怎麼辦？”此刻，我正像熱鍋上的`螞蟻——急得團團轉時，突然，我靈機一動，想出一個好辦法。

我轉身撒腿跑向屋裏，搬出一個塵封了十年的箱子。據説，裏面有一嶄新的醫藥箱，我趕緊打開箱子，拖出了醫藥箱，放在坐椅上。“老師不是説遇事要沉着冷靜，機智應對嗎？現在就看我的吧！平時積累的急救知識正好派上用場。”

我先拿出冰塊敷在小蒙臉上，大約十分鐘後，小蒙情況有所好轉，臉色基本恢復正常。我拿出一瓶清涼飲料，往小蒙嘴裏倒，“咕嚕咕嚕”直到水喝完。這時，小蒙開始有點知覺了：“我，我……在哪……裏？”我欣喜若狂，我知道小蒙沒事了。二十分鐘後，小蒙已完全恢復了。事後，他還不知道是怎麼醒的。

這事，雖已過去，但卻使我永生難忘，受益終生。因為，我戰勝了害怕，懂得了遇事臨危不慌、才能機智應對的道理。這是我今後走向社會的一次人生歷練。

當同學暈倒後400字作文 篇28

小猴從山上摘了一掛香蕉，高高興興地往家跑，誰知一不小心撞到樹上，暈了過去。

這時，狡猾的狐狸來到這裏，看到了小猴暈倒在樹下，手上還拿着一掛香蕉。狐狸心想：反正小猴暈倒了，就吃一根嚐嚐味道。可是，狐狸吃了一根香蕉後興奮的説：“這個香蕉真甜，我要拿回家吃。”説完，狡猾的.狐狸拿起香蕉就想走。突然，小白兔從樹後跳了出來生氣的説：“狐狸你拿了小猴的香蕉，快放回去。”狐狸眼珠一轉狡辯到：“我是幫小猴把香蕉帶回家。”小兔子看透狐狸的心思，便説：“那你知道小猴子的家嗎？”狐狸想了想説：“你快幫我把小猴子帶去醫院吧！”小白兔看了看小猴子點點頭説：“好吧。”小白兔就去找一個大人，讓大人給醫院打電話叫救護車。

不一會，救護車來了，它們把小猴子架上救護車，狐狸和小白兔也跟上了車。到醫院，狐狸和小白兔着急的問醫生説：“醫生，小猴子沒事吧？”醫生説：“小猴子沒什麼大礙，不過需要在醫院多觀察幾天，你們現在給小猴子去交醫藥費吧！”小白兔和狐狸拿出了它們的壓歲錢，湊到一起，剛好給小猴子付醫藥費。

第二天，小猴醒來了，看見小白兔和狐狸正在照顧它，小猴感動的説：“謝謝你們照顧我，我把我的香蕉送給你們，還要到我家吃飯，我要好好謝謝你們。”狐狸有點羞愧的低下了頭，把實情告訴了小猴子，它們很快都原諒了他。

從此以後，小猴子、小白兔和狐狸變成了好朋友。

當同學暈倒後400字作文 篇29

本週星期三的時候，發生了一件令人難以至信的事情。

前天下午第一節是語文課，語文老師來給我們評講作業，她叫我們讀“形近字組詞，”我們便讀了起來，在讀的時候，她發現有一位同學在遮遮掩掩的，走近一看，原來他根本就沒有做。這時，老師怒氣沖天地把那一位同學大罵了一通。一會兒，我們讀完了，老師卻聽到有幾個地方讀錯了，於是，原本怒火沖天的她，現在又加上了火冒三丈，她對我們説：“平時有拿不準的字，要去查字典，我跟你們説了多少遍了？你們有幾個人查了字典的。上一屆我教的那些大哥哥、大姐姐們，我説過的話他們都會放在心上，都會按照那樣去做；而你們卻恰恰相反，這一個耳朵聽進去了，但又從另一個耳朵裏出去了，你們不學就算了，反正也害不到我。”

説着，她又生氣地坐在講台的'那一級梯子上，過了大概一分鐘左右，語文老師竟然直接倒在了講台上，這時，全班同學都以每秒一億千米的速度衝到老師身邊，大聲地叫起來：“馮老師！馮老師，忽然，也不知道是誰説：“快去找其它班的老師來！”接着，幾位同學跑出去把二班正在上課的劉老師請了過來，劉老師立刻倒了一杯水給語文老師喝。正在這時，一班、四班的老師也都隨即跑了過來，就連二班的同學都來看了，一會兒，醫務室的李醫生來了，她説語文老師是中暑，叫我們回到座位上，頓時，幾乎全班同學都傷心地流淚了。下課後，我們都去看馮老師，結果都被拒絕了回來。最後一節課時我們去看老師，她居然又在帶病工作了。

老師，謝謝您！我們錯了，如果不是我們不聽話讓你生氣，您也不會中暑啊！

當同學暈倒後400字作文 篇30

她們倆跑到小區的草地上，玩了一會兒，倩倩就口渴得厲害，想回去喝水。可是瑤瑤還想玩。沒辦法，倩倩只好留下來，陪她玩。畢竟，她們是同學嘛。

過了一會兒，倩倩感覺兩腿發軟，全身無力，跟着便暈侄犛草地上。瑤瑤見了，趕忙把她抱到大樹下。天哪，她暈倒了，怎麼辦，怎麼辦？對了，打急救電話吧！可是，瑤瑤沒有手機，她家又在六樓，跑上去還要一段時間呢。

正在這時，有位阿姨打這兒經過，瑤瑤立即趕過去，跟阿姨説：“阿姨，我的同學暈倒了，借你的手機用一用可以嗎？”阿姨是個熱心腸，聽了這話，立馬撥通了120。

阿姨來到倩倩身旁，見倩倩臉色蒼白，便把包裏的礦泉水打開，往倩倩的'額上澆。救護車來了，醫護人員把倩倩抬上了車，瑤瑤也跟着上了車。

到了醫院，倩倩被送進急救室。過了一會兒，醫生出來了，瑤瑤忙問：“醫生，我同學怎麼樣了？”醫生説：“她只是缺水，加上中暑，這才會暈倒，沒事的。”“缺水？那是誰偷走了她身體裏的水分呢！”瑤瑤跟着問。“呵呵——這個問題不好説。比方，我們生存的大環境就‘缺水’，不良生活習慣也會導致體內缺水，還有就是長時間在烈日下暴曬，也會導致體內缺水。”

當同學暈倒後400字作文 篇31

今天下午第二節課是體育課，老師宣佈我們自由活動，同學們像出了籠的小鳥一樣“飛”出了教室，在我們開展自己喜歡的活動。

我拿出借書卡，準備去圖書館借書，正走到樓梯中間的時候，感覺天旋地轉，頭髮暈，心發慌，腳下一滑就摔倒了。同學們紛紛圍了上來，有的問“我怎麼了”，有的問我“摔疼了嗎？”面對同學們的七嘴八舌，我想回答，但又説不出話來，渾身無力，連呼吸都很困難，幾乎喘不過氣來。腳像踩着棉花一樣，根本站不起來。在朦朧中，我感覺有人想拉起我，可就是站不起來。

這時我聽見有人喊老師。我們的班主任光老師慌慌張張的連忙趕過來，使勁想把我抱起，由於我個子太高了，她努力了幾次都沒有成功。於是有人叫來了陳老師。陳老師是一個高大個中年男人，他二話不説，就蹲下來，一手託着我的頭，一手托住我的腿，把我抱進了辦公室，輕輕地把我放在椅子上，其他的老師都關切的'圍了過來，焦急的詢問着。光老師摸着我的頭，還給我倒了一杯白開水，餵我喝。陳老師馬上拿出手機，打電話給我媽媽。這時候，我感到老師像媽媽一樣，我心裏充滿了感激。我喝了幾口水，休息了一會兒，感覺好多了。老師這才鬆了一口氣。我特別想對老師説一聲謝謝，可是我無力説出來

當同學暈倒後400字作文 篇32

"丁零——"，上課了，四（2）班的同學們安靜地自己看書學習，這節課是自習課。突然，丁奇説他覺得暈乎乎的，很不舒服。同學們正要把他送去校醫室，他居然暈倒了

"為什麼不早些告訴我？如果丁奇出了什麼事就————"楊老師急匆匆地趕來了。老師抱起丁奇，用拇指摁着他的人中穴。"快去撥120！"楊老師喊道，"幾個同學過來協助我做人工呼吸！"她讓同學穩住丁奇的身子，自己的雙手重疊，往他胸膛心臟處猛地一按，又鬆開手；再一按，又鬆開————丁奇發白的雙脣似乎有些泛紅了，大家看到了一絲希望。

救護車來了，警笛聲在安靜的校園中顯得格外刺耳。車停在四（2）班所在的.教學樓前，從車上下了幾位白大褂，徑直朝教室裏走去。他們翻了翻丁奇的眼皮兒，對丁奇進行簡單而又迅速的檢查後，用擔架把他抬上救護車。掛上藥水瓶，為丁奇輸液，甚至還用上了氧氣瓶。在醫院，丁奇經過一系列的檢查，搶救之後，漫漫甦醒過來了。醫生説；"這小朋友只是得了些小病，不、礙事，補充些營養就可以了。幸虧你們剛才把他及時送來呀！"

在醫院療養幾天，丁奇恢復了往日的健康，活力。"多謝老師，同學，醫生們在我病倒時關心我，全力救助我！"他説。

當同學暈倒後400字作文 篇33

那是軍訓開始的第三天，我們正在那裏練習立正，太陽火辣辣的掛在空中，彷彿是一位嚴厲的教官在對我們進行考驗，豆大的汗珠不時從我們的額頭上滲出來，然後順着臉頰滾落下來，但教官有命令，無論怎麼樣，哪怕是蒼蠅趴在你臉上，你都要保持紋絲不動的姿勢，一定要有軍人的姿態。這時，忽然聽到“撲通”一聲，下意識中我回頭一看，原來是我旁邊的晨晨暈了過去。這時周圍的同學一窩蜂的擁了過來，只見晨晨的臉色煞白，嘴脣發紫，那樣子，把大家都嚇傻了。大家都驚慌失措，不知如何是好，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。就在大家毫無主見的時候，教官説：“快叫醫務室的醫生！”話音剛落，同學們就立即行動起來，有的同學飛快地奔向醫務室，有的去倒熱開水，還有的扶晨晨起來。這時，醫務室的阿姨拿着聽診器、血壓計匆匆趕來對晨晨進行了檢查，並對同學們説：“沒有什麼大礙，一會兒就會醒的，你們放心吧！”果然，不一會兒，晨晨醒了，當她睜開眼睛，看到身邊那一個個熟悉的'身影、一雙雙關切的眼睛，聽到同學們一聲聲温暖的問候時，再也止不住自己的眼淚了，這種關懷讓她感到幸福，這種體貼讓她深為感動……

這件事令我深深體會到同學之間的友誼和關愛，讓我深切體會到集體的温暖，更為同學們在危險之際勇伸援手的熱情而感動，我會更愛這個集體，併為自己是這個集體中的一員而自豪！

當同學暈倒後400字作文 篇34

六月的一天，天氣炎熱，太陽高高地掛在空中炙烤着大地。下午，我們正在操場上上體育課。

自由活動時，老師再三勸告我們不能到太陽底下玩，大家都異口同聲：“知道了！”馬上出去玩了。體育老師歎了口氣，説：“不知道他們有沒有聽進去！”回到辦公室去了。

體育老師一走，那些調皮鬼就忘了體育老師的勸告，抱着籃球到暴露在陽光下的籃球場上打球。班長看到了，就上去攔阻，可他們哪肯聽啊！還無理地頂撞班長：“去去去！這裏沒有你的事！”班長無奈的.站在樹蔭下看着他們打球。我則在樹蔭下和同學聊天。

突然，我聽見一聲刺耳的尖叫。我好奇地扭頭一見，只見一個調皮鬼倒在了地上。我急忙跑了過去。只見這個同學臉色蒼白，癱在地上。大家使勁地推他，想把他弄醒，可無濟於事。突然，我想起了書上説的辦法------捏不中。可是，不管我怎麼捏他的人中，他了醒不過來。

體育老師跑來了。他急忙撥打了120，並把他扛到樹蔭下，讓我給他喂水。我趕緊拿來水壺，迅速擰開瓶蓋，往他的嘴裏倒。可那位暈倒的同學還是像一塊木頭一樣，一動不動。

醫生趕來了，同學們都像看到偉大的救星一樣。使勁招手，大叫起來：“在這裏，在這裏！快點啊！”恨不得醫生立刻把那個暈倒的同學抬到醫院。醫生終於到了。雖然只有短短的四秒鐘，同學們卻感得非常漫長。