描寫關於風箏節的作文
在日常學習、工作或生活中,大家都經常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編為大家收集的描寫關於風箏節的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
描寫關於風箏節的作文1
哎呀,快遲到了!這可是我第一次參加小荷千人風箏節,可不能遲到。我趕緊叫媽媽送我到文化廣場,我們準時到了,正好趕上了領風箏。
領到風箏,媽媽就幫我選了一塊平地。我先把風箏打開,然後,我就開始畫風箏了。我畫的是一隻小螃蟹,我先畫小螃蟹的輪廓,畫着畫着,突然,起風了,吹得顏料灑在我和媽媽的手上了。風箏也吹起來了,媽媽就用手壓着不讓它被風吹走。風停了,我又在右手邊畫了一條魚,然後,在那些空白的地方畫了一些小花。
畫好這些東西之後,我就開始勾線,勾完線就要上顏色啦,有媽媽的幫助我很快就完成了,一個完整的風箏出來了,作文網《關於風箏節的作文》。
我愛小荷,我愛小荷的千人風箏節!讀小荷—寫一生—耶!
小荷老師一句話點評:千人風箏節有媽媽的陪伴,快樂幸福!
描寫關於風箏節的作文2
今天是小荷的風箏節。
哎呀!不好了,快要遲到了!我和媽媽飛速地來到文化廣場。在蒲公英那裏領到空白風箏和顏料後,找到一個涼爽的樹蔭下開始畫了起來。
我首先畫了一個圓圓的魚眼。接着畫花紋……終於把魚身畫好了,開始上色。不好!畫到一半的時候我突然發現顏料不夠了,幸好旁邊的同學借我用了一下。
到時間了,我們回去集合拍照後,蒲公英老師説在4月2日小荷作文的千人風箏節就正式開始了。我聽了興奮得不能自已。
我愛小荷作文,更愛小荷作文的老師和課程!讀小荷—寫一生—耶!
小荷老師一句話點評:結尾直抒胸臆,如果能把手繪風箏的過程描寫得更加詳細,文章將更出彩哦!
描寫關於風箏節的作文3
今天是星期六,我期待已久的千人風箏節活動終於到了。這是我第一次參加這樣的活動,心裏好激動呀!
吃完中午飯,我媽媽就帶着我和妹妹去文化廣場領風箏,到了那裏,燕子老師就開始發風箏了。領完風箏的人都找了一塊空地畫上自己喜歡的圖案,而我迫不及待地就放到地上就畫了起來,我很快就畫完了,畫完圖案後還要拍照,還會評獎呢!我們還在那裏上了一節課,上完課還要拍個合影。後來老師就給我們佈置作業,説完作業就放學了。
我媽媽在我上課的時候就走了,我媽媽沒有得到老師的採訪,我也沒有得到媽媽的鼓勵,我那時候覺得好孤單呀!到放學了也是我最後一個走的。
到了晚上,我和媽媽去散步的'時候,我告訴了媽媽在發風箏的情況,媽媽連忙跟我道歉,而且還鼓勵了我,我真是太高興了。
描寫關於風箏節的作文4
今天是星期六,我期待已久的千人風箏節活動終於到了,關於風箏節的作文。這是我第一次參加這樣的活動,心裏好激動呀!
吃完中午飯,我媽媽就帶着我和妹妹去文化廣場領風箏,到了那裏,燕子老師就開始發風箏了。領完風箏的人都找了一塊空地畫上自己喜歡的圖案,而我迫不及待地就放到地上就畫了起來,我很快就畫完了,畫完圖案後還要拍照,還會評獎呢!我們還在那裏上了一節課,上完課還要拍個合影。後來老師就給我們佈置作業,説完作業就放學了。
我媽媽在我上課的時候就走了,我媽媽沒有得到老師的採訪,我也沒有得到媽媽的鼓勵,我那時候覺得好孤單呀!到放學了也是我最後一個走的。
到了晚上,我和媽媽去散步的時候,我告訴了媽媽在發風箏的情況,媽媽連忙跟我道歉,而且還鼓勵了我,我真是太高興了。
小荷老師一句話點評:開篇點明主題,吸引讀者。
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