一個有趣的實驗作文（通用20篇）

在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的一個有趣的實驗作文，歡迎閲讀與收藏。

一個有趣的實驗作文 篇1

在浩瀚無垠的宇宙裏，大到日月星辰、小到夸克分子，都時按照一定的科學道理在和諧相處的。渺如沙粒的我們人類，生活中無處不在科學發展之中，如果你多做實驗，就會發現許多的科學道理。

最近，我被一個科學問題吸引了，這就是“紙片託水”。我想：一張紙薄薄的，一杯水那麼沉，紙片能托起比它重很多的物體嗎？帶着個疑問，我準備一探究竟。

首先我將實驗要用的水杯、紙片準備好，接着我將水裝滿杯子，然後再把準備的紙片蓋在水杯的杯口，這時我用手托住水杯和紙片，慢慢將杯子反轉過來，結果手一抖，水嘩啦一下倒出來了！結果令人心寒，水全部灑出來了。總結剛才失敗的原因，我認為這回失敗的原因是我手鬆的太快了，紙片並沒有放平到杯口。又了這次失敗的教訓，我又開始了第二次的實驗，這一次，我用同樣的辦法，最後環節，我足足扶了一兩分鐘，我屏住呼吸，強作鎮定，慢慢鬆開手，哇塞！吸住了！紙片牢牢地托住了水杯和水，真是太神奇了！

雖然實驗成功了，可我還不知道這是為什麼，爸爸不知道從哪裏冒出來，説：“杯子裏沒有空氣，杯子外面的大氣就會將紙片壓在杯子口上，水自然就不會流出來了。”“開發好、利用好科學道理，能造福我們人類。”爸爸接着説，聽爸爸這麼一解釋，我才明白這個科學道理。

你看，科學實驗是不是非常有趣呢？

一個有趣的實驗作文 篇2

世界上有一個叫死海的湖，水中含有大量的鹽，水中的物體會浮在水面上，甚至可以躺在水面上看書。我聽了後心裏有了一個疑問：水中加入大量的鹽真的會使物體浮起來嗎？我要去做個實驗來證明這是真的還是假的。

我準備了一個雞蛋，一個玻璃杯，一包鹽，筷子，勺子，一切準備就緒，實驗開始了。

我把玻璃杯接滿水，放入雞蛋，看到雞蛋慢慢沉入杯底。接着我向杯中放入一小勺鹽，用筷子輕輕的攪拌，我發現鹽很快融化了。可是雞蛋沒浮起來，我又加了一小勺鹽，繼續攪拌，但還是沒有浮起來。我不耐煩了，又加了兩大勺鹽快速攪拌，我發現水變得渾濁了，水快速旋轉起來，雞蛋浮起來了。我很開心便停止了攪拌，我回頭一看，雞蛋又回到了杯底睡大覺了。我更着急了，心想不能太小氣了，我又加了兩大勺鹽再攪拌，鹽沒了，我想在加鹽的時候，我發現雞蛋浮出了水面，我不相信用筷子把雞蛋往下一按手一放開，雞蛋又浮出了水面。我心裏很高興雞蛋終於浮起來了，原來水中加入鹽真的可以讓雞蛋浮起來。

可是我又有了一個新的疑問：為什麼水中加入鹽就可以讓物體浮在水面上呢？後來老師告訴我們：水中加入了鹽，水的比重增大了，浮力也增大了，所以雞蛋會浮起來。

我很開心，我又學到了一個新知識。

一個有趣的實驗作文 篇3

今天晚上我在家做了一個有趣的小實驗。名字叫做“會吃雞蛋的瓶子”。

首先，要從冰箱裏拿出一個雞蛋放入鍋裏煮熟。又從櫃子裏取出一個細口的玻璃瓶，一些紙片和一盒火柴。然後把雞蛋從鍋裏取出來，把雞蛋殼剝掉放在玻璃瓶口上。看一看是否掉下去了呢？雞蛋如果沒有掉下去，就取出一張紙片捲起來點着火，把點着的紙片扔進瓶子裏，等到火熄滅了，把雞蛋放在瓶口上，雞蛋就會慢慢下降。最後雞蛋就完全掉進了瓶子裏，這個小實驗就完成了。

我從一個地方看見了這個實驗，覺得很有趣，對媽媽説：“媽媽我好想做這個實驗，這個實驗一定很有意思呢！”媽媽説：“是嗎，那我們就做這個小實驗吧。”我開開心心的跑到櫃子上做實驗的準備。但是我卻沒有找到火柴。媽媽説沒有火柴可以用打火機呀。我心裏想：對呀，我怎麼沒有想到呢？

我開始做實驗了，第一次因為火不太旺，雞蛋才掉下去一半。第二次，紙片燃燒的不夠大，雞蛋還在外面，就差一點就能被瓶子吃掉了。第三次雞蛋終於慢慢的掉進去了。火燒得旺旺的，瓶子都有些熱了。第四次，雞蛋快速的掉進了瓶子裏，一眨眼就落到了瓶底。

雞蛋為什麼能掉進去呢？因為雞蛋扣在瓶口後，瓶內的空氣被燃燒光了，壓力變小，瓶子外的空氣壓力大，就會把雞蛋擠壓到瓶子裏去了。

一個有趣的實驗作文 篇4

寒假裏，我去了冬令營。在那裏，我們做了許多有趣的實驗。

這天，我看見老師在給一根水管裝水，要幹什麼呢？有的同學説：“老師要給植物澆水？” 有的同學説：“難道是要洗玻璃？” 還有的同學開玩笑老師會不會要把我們弄濕？”……只見老師拿了兩個盆，有水的在桌上，沒水的放在地上。接着老師把水管一頭放在桌上的盆的水中，一頭放在地上的盆中，同時鬆開水管的兩頭。哇！桌上盆中的水居然被吸到了倒U型水管的最高點，然後又落到了地上的水盆裏。漸漸地，桌上的盆中沒水了，地上的盆中裝滿了水。太奇妙了！怎麼會這樣呢？

原來啊，這是虹吸現象。虹吸式利用液麪高度差產生的現象。將液體充滿一根倒U型的水管後，將開口高的一端置於裝滿液體的容器中，容器內的液體就會通過虹吸管向更低的位置流出。總之就是水通過重力流，出水管中間就有了真空，就有了壓力。桌上盆中的水被壓上去了，又通過重力流出水管……直到水被抽乾。

老師告訴我們利用虹吸原理可以給魚缸換水，給城市排水應用到水利工程上，甚至在金融上也有虹吸原理呢！

這次冬令營可真是讓我受益匪淺啊！

一個有趣的實驗作文 篇5

今天下午，因為雨太大的原因，不用回學校上課。三點半的時候，媽媽和弟弟還在午睡。我和妹妹閒着無聊，我突然想起一個在書上看到的實驗，便馬上行動起來。

實驗的材料有一盆清水、一根繡花針和一張餐巾紙。我們先端來一盆清水，我從媽媽的抽屜裏拿來一根繡花針，妹妹從飯廳裏拿來了一張餐巾紙。所有材料都準備好了，我們開始了實驗。

我把餐巾紙輕輕地、小心翼翼地放進清水裏，然後再把繡花針迅速地放在餐巾紙的中央。因為我忘了一些重要的步驟，把紙巾拿了出來，繡花針沉到了水底，第一次實驗失敗了。

我把那本書找了出來，仔仔細細地看了一遍，又開始了第二次實驗。我和原先一樣，把餐巾紙輕輕地、小心翼翼地放進清水裏，然後再把繡花針迅速地放在餐巾紙的中央。接着我按照書上寫的步驟，把紙巾輕輕壓到水底，再慢慢地抽出來，繡花針真的浮在了水面上。我上網查了一下，原來水有一種浮力，先是餐巾紙靠着水的浮力託着繡花針，後來餐巾紙慢慢沉入水下，又是水的浮力把針給托住了，所以針就浮在了水面上。我感受到了親手做實驗的樂趣。

這真是一次有趣的實驗啊！

一個有趣的實驗作文 篇6

星期天上午，王老師帶領我們在幸運星作文班做了一個有趣的實驗。

老師拿來兩個雞蛋，説：“這兩個雞蛋有什麼不同呢？”大家滿臉疑惑，想：“都是雞蛋，有什麼不同？”這時，吳冠宇舉起手來説：“一個雞蛋是熟的，一個是生的。”“那怎麼分辨哪個是熟的，哪個是生的呢？”老師問。“把兩個雞蛋放在耳邊搖晃，有聲音的是生的，沒有聲音的是熟的。”吳冠宇説。“那你上台來搖一搖吧。”老師説，果然有聲音的是生的，沒有聲音的是熟的。同學們響起了熱烈的掌聲。

這時，徐博雅舉起手來，説：“老師，可以放在桌上轉圈，轉得快的是熟的，因為生雞蛋裏面是液體，熟雞蛋裏面是固體。”老師説：“那你上來試試吧。”果然，生的雞蛋像喝了酒的醉漢，沒多久，就停下來了。熟雞蛋像陀螺一樣，越轉越快，最後停了下來。同學們傳來了一片歡呼聲。

老師以説：“還有沒有別的方法？”同學們有的用手託着下巴，有的仰望着天花板，可就是想不出來。老師告訴我們，還可以放在陽光下，於是請劉一然來試一試。劉一然用一隻手把一隻眼睛矇住，把雞蛋放在另一隻眼睛前面，劉一然説：“生雞蛋全是黑色的，熟雞蛋有一點紅色的亮光。”

這次實驗課真有趣，我真希望再有一次這樣的作文課！

一個有趣的實驗作文 篇7

一節科學課上，老師向我們介紹了一個非常有趣的實驗，叫作“拉不開的書本”。就是將兩本書的每一頁都互相重疊在一起，就怎麼也拉不開了。

大家都不相信，怎麼可能拉不開呢？老師見我們不相信，笑了笑，對我們説：“現在你們可以試試看，看看到底拉不拉得開。”説幹就幹，我和同桌陳安琪各拿一本語文書，從最後一頁開始，將每頁都小心地重合在一起。終於將每一頁都重合在一起了，我們長呼了一口氣，接着，我們倆各拿一邊，開始拉。可是書怎麼也拉不開來，我們使足了吃奶的勁，還是拉不下來。

我覺得這兩本書像是粘在了一起，準確點説，是長在了一起，怎麼拉也拉不下來。我和同桌堅持不懈，鼓勵自己：別以為你們重疊在了一起，就難倒了我們，我們一定會把你們分開的!我們拿着書本使勁地 甩，它們無動於衷，我們一急，拿着兩本書發瘋似的甩，書經受 不住我們的摧殘，終於投降了。要想讓書本分開真不容易啊！

再看看周圍的其它同學，一個個臉漲得通紅，咬牙切齒，可書紋絲不動，有的同學用力過猛，竟然把書都撕破了，有的同學實在是沒招兒了，只好將書本攤開，將書一頁頁地分開來……

實驗結束後，大家紛紛跑去問老師這到底是怎麼一回事，老師笑着説：“當書本重疊在一起的時候，就會產生一種摩擦力，導致書本怎麼也拉不開，至於更多的道理，還要你們自己去挖掘。”

“長”在一起的書真有趣！沒想到每天都陪伴我的書本也藴含着大道理。

一個有趣的`實驗作文 篇8

今天我做了一個有趣的小實驗--白醋泡雞蛋。這個實驗很簡單，只需要準備三樣東西：一個生雞蛋、一個玻璃杯和一瓶白醋。東西準備好了就可以開始做實驗了。

首先，拿出準備好的玻璃杯，把雞蛋輕輕的放進杯子裏。然後把白醋慢慢的倒進玻璃杯，一直讓白醋把雞蛋完全淹沒。我一邊倒醋，一邊目不轉睛的盯着雞蛋，只見雞蛋立刻被密密麻麻的小氣泡給包圍了。氣泡不斷的向上冒，還發出滋滋的聲音。接着，我用手去摸了摸泡在醋裏的雞蛋，覺得手指頭麻麻的，就像平時我喝可樂的感覺一樣。我試着把雞蛋輕輕的向下按，結果一鬆手雞蛋就浮上來了，就像一個調皮的孩子在玩水時急着把頭露出水面一樣。十二個小時過去了，我發現玻璃杯裏的小氣泡聚集起來變成了白色的泡沫，醋上面還漂浮着一些棕色的薄膜，雞蛋就浮在這些泡沫當中。我趕緊把雞蛋撈出來用清水洗乾淨，發現外面一層硬硬的雞蛋殼變成了一層軟皮，好像是怕熱的雞蛋脱掉了厚衣裳，換上了潔白的襯衫。用手一摸，雞蛋變的又柔軟又光滑，就像小朋友平時玩的彈力球一樣。真是太神奇了！

最後，為了弄清楚實驗的原理，我上網百度才知道：當雞蛋泡在醋裏的時候，蛋殼裏的碳酸鈣和白醋裏的醋酸發生了化學反應，生成了二氧化碳的氣體，雞蛋殼被溶解了，所以雞蛋就變軟了。通過這個小實驗，我發現原來我們生活中有這麼多有趣的、神奇的事情，只要你留心觀察，細心思考就一定可以發現其中的奧祕！

一個有趣的實驗作文 篇9

我最喜歡去探索別人不知道的問題，因為這樣的話，我就可以等一個得到答案，然後就去告訴那些不知道的人。

前年暑假，我的表哥來我家玩，他帶來了一些奇怪的石頭，他叫我不要去隨便玩他的東西，嗨，他越這樣我就更要去拿他的東西了，看他拿我怎麼辦，我趁着他在上網時，就拿着他的石頭玩了起來，我見這石頭怪怪的，就拿着石頭去見表哥，表哥拿着石頭對我説，這個石頭要把它分開來是很難分開的，但是我就有辦法能把它分開表哥説，我有點不相信，因為這種石頭比一般的石頭都要硬，我有點好奇，便叫表哥教我一下，只見表哥，去了廚房把這塊石頭給洗了一遍，然後就放在了鍋子裏煮了起來，大概過了三十分鐘，我見鍋子動了起來，還一直冒泡泡，我聽見表哥叫我走開一點，我雖然走開了，還是不放心。一定要看個究竟，只見他立刻把這塊石頭放在鍋中，我突然聽到，啪；的一聲，我剛要走過去表哥叫我走遠一點，過了一會，我又聽到一聲 啪；的聲音，石頭好像又被砸開了，過了三十分鐘，表哥才叫我過去看了一下，哇；石頭都被鑿開了，我真是一個奇蹟，我看到石頭被變的很多塊，還真是好玩，我便向哥哥請教，他説這是熱脹冷縮的道理，看來我要知道更多祕密的還要多多到訓練啊，我真是太興奮。

這件事中可以看出，不管做什麼事都要自己多多的訓練，要自己早到的答案，這樣我們從會快樂啊。

一個有趣的實驗作文 篇10

今天早上，我要做一個有趣的實驗——醋泡蛋，迫不及待地和媽媽去菜場，買了鵪鶉蛋。

鵪鶉蛋身上，密密麻麻地長着大大小小的黑斑，像人們臉上的斑點，也像個小男孩去泥坑裏玩過弄髒了的衣服一樣。

我開始興高采烈地做起實驗來。我找來了一個透明的玻璃杯子，倒上半杯白醋，把鵪鶉蛋小心翼翼地沿着杯壁放下去，生怕它破裂。鵪鶉蛋一放下去，好像媽媽就給寶寶穿上了一件氣泡衣，生怕寶寶着涼。過了好久，鵪鶉蛋慢慢浮了上來，再等一會兒，像頑皮的小男孩在在浴池泡了一個澡，身上的泥土被洗掉了，變成了一個白白胖胖的小孩子，嗨！真是帥了不少呢！慢慢地，慢慢地，那外殼一小塊一小塊地脱了下來，悠悠地浮上了水面，這澡洗得可真夠乾淨的。

快過了一天，鵪鶉蛋的外衣全脱光了，閃閃發光，像一塊白玉，像一顆鑽石，也像一顆圓圓的鵝卵石。我拿起來一摸，軟軟的，光滑得就像是剛出生的小孩子的皮膚一樣。

為什麼會這樣呢？原來，白醋主要是醋酸的水溶液，是一種酸液，鵪鶉蛋的蛋殼的主要成分是碳酸鈣，碳醋鈣遇到醋酸會發生化學反應，產生大量的氣泡，並且碳酸鈣會逐漸消失。

這時，我的手一滑，鵪鶉蛋掉了，我擔心地閉上眼睛。過了一會兒，我偷偷地睜開眼睛，又驚喜又高興，“啊！鵪鶉蛋沒破！”我高興地手舞足蹈。

原來，實驗是那麼好玩！

一個有趣的實驗作文 篇11

“變成棕色了！”“變成棕色了！”教室裏傳出一陣陣激動的喊聲。這到底是怎麼會是？原來，我們在做一個有趣實驗。

在曹老師的指導下，我準備好一截蠟燭、一根火柴、一個小勺和少量白糖。準備工作做好後，我就把盛有白糖的小勺放在火上烤。大概過了5分鐘，白糖冒煙了；又過了3分鐘左右，白糖“咕嚕咕嚕”地冒起了泡泡。我看着小勺裏的白糖，叫了起來：“你們快來看，這泡泡怎麼不是白色的，而是棕色的？”老師聽了，笑了笑，説道：“你們觀察得可真仔細啊！”聽到老師的誇獎，我心裏美滋滋的，又繼續認真觀察起來。之見變成棕色的地方剛開始只有一粒米那麼大，漸漸變成一粒黃豆那麼大，再到手指甲那麼大，最後全部變成了棕色的固體。

為什麼白糖會變成棕色的呢？我們百思不得其解，便向老師請教。曹老師笑着説道：“白糖是一種碳水化合物，是水和碳按一定比例混在一起組成的。白糖加熱到一定程度後，水和碳的結合被破壞，水分從白糖中分離出來，便產生了新的物質--棕色的碳固體。”哦，原來如此！看到大家恍然大悟的表情，老師會心地笑了。

這個實驗多麼有趣啊，它既讓我們懂得科學道理，又讓我們收穫了快樂。

一個有趣的實驗作文 篇12

今天，我終於等到了可以做“非牛頓流體”實驗的日子了。我準備了一罐玉米澱粉和一個小玻璃碗，打算用它們來做這個實驗。

我先往碗裏倒滿了水，再放了一勺澱粉，水立刻變得發白，但用拳頭砸上去卻還是普通的水，沒有砸在石頭上的感覺。我又放了幾勺澱粉，緊張地注視着碗裏的變化，生怕澱粉放多了，做出一個“麪疙瘩”。還好，碗裏的液體並沒有變得僵硬。最後，我把一枚鐵釘扔進了碗裏，想看一看成功了沒有——如果它像在普通的水裏一樣立刻沉下去，説明水太多了，要放點澱粉；如果它像站在平地上一樣，就説明澱粉太多了，要加點水；如果成功了，它會像呆在泥潭裏一樣陷進去。我看見鐵釘先是停留片刻，接着便陷了進去。用錘子敲擊液體表面，猶如在敲石頭一樣。再把錘頭放在上面，錘頭便慢慢地陷了進去。用手舀起一點液體放在手掌上，居然可以揉搓成一個圓圓的、奶白色的小球！一停止揉搓，小球就變回了液體！我又舀了一點液體，用手一捏，它居然成為了碎片！但我一鬆手，碎片就又變成了液體！這就是非牛頓液體！

這個有趣的實驗終於成功了！通過這次實驗，我更喜歡科學了。

一個有趣的實驗作文 篇13

星期六，我和同學們開心的在作文社做了一個有趣的實驗，對了我們做了熱氣球，那麼是怎麼做的呢？我就給大家講講吧！

做熱氣球實驗的器材有，一個空礦泉水瓶，一個紅氣球，一壺熱水，現在，我就給大家講講，做實驗發生的有趣故事吧！

只見老師從氣球袋裏拿出一個紅氣球，小心翼翼的套在空礦泉水瓶口上，但是礦泉水瓶站不住，白雨晨和王雨涵搶的把瓶子抓住，套上去後發現氣球死蔫耷拉地低着頭，好像有什麼事使他變得很不開心，老師問我們：同學們，你們知道這裏面是空氣還是熱氣，你看看我，我看看你，結結巴巴的説：熱熱氣，老師説：對呀，隨後，老師，又把瓶子放入剛燒開的水裏，氣球瞬間變大，同學們看見還嚇了一跳，慢慢變大，就這時，氣球突然變小，老師説：這是水慢慢變冷了。"這時出現了逗人的一幕，氣球竟然一縮進瓶子裏去了，瓶子像個不長頭的人。我們看見哈哈大笑，老師又將水燒開了，將瓶子放進去氣球一下子又起來了，拿起來又進去了，我們驚奇問老師原因，老師説：這是水瓶子裏的空氣碰到熱水開始膨脹，最後瓶子裝不下了，空氣就跑到氣球裏，氣球自然會鼓起來，等到冷卻後，空氣漸漸縮小氣球裏沒了空氣就瘣了原因，原來科學實驗有這麼多祕密呀！

這是一次深度的課堂，也是一次有趣的實驗。

一個有趣的實驗作文 篇14

今天課上，趙老師拿着實驗品神神祕祕地走到講台上，説要給大家做一個有趣的實驗。

聽到做實驗，同學們紛紛起鬨，教室裏立刻炸開了鍋。

趙老師問：“如果讓你來熄滅一根蠟燭，你會用什麼方法？”有人説：“吹口氣。”有人説：“澆水。”還有人説：“踩兩腳。”正在大家討論的熱火朝天的時候，趙老師的實驗開始了。她首先拿出了一根蠟燭，把它點燃，放入了透明的玻璃杯中，又在蠟燭周圍均勻地撒了些許“魔術粉”，然後又倒了一點“魔術液”，蓋上了蓋子。這時，只見杯子中已經被點燃的蠟燭慢慢的熄滅了。同學們紛紛感到奇怪：“這時怎麼回事呢？”

原來，“魔術粉”就是小蘇打，魔術液就是白醋。小蘇打裏面包含一種成分——碳酸鈉，而白醋中含有醋酸，碳酸鈉與醋酸反應，生成二氧化碳，二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒，而且密度比空氣密度大。所以，蠟燭在沒有氧氣的環境裏，就熄滅了。

這節課，我不僅看見了神奇的實驗，還明白了實驗的原理，學到了知識，這真是個有趣的實驗啊！

一個有趣的實驗作文 篇15

“哇，吸上了，吸上了。”同學們一個個興奮不已，你知道我們在幹什麼嗎?告訴你吧，我們在做鹽和胡椒粉的分離這個有趣的實驗。

今天早晨，我來到作文補習班教室時，發現講桌上放着一袋鹽和一袋胡椒粉，還有一個塑料小勺，我心想：老師要給我們做飯嗎?可沒看見有食材呀!

上課了，老師走了進來，説：“今天我們來做一項小實驗，名叫鹽和胡椒粉的分離。”我們一聽分離兩個字都張大了嘴，心想：誰能把它倆分離呀!有一個同學就把這話説了出來，老師神祕一笑，然後從旁邊拿出了兩張紙，從鹽袋子裏舀了一勺鹽，倒在一張紙上，我感覺瞬間成了一個小雪山，又從胡椒粉的袋子裏也舀了一勺，倒在雪山上，這時好像雪融化了似的露出土地。老師用小勺子把它倆混在了一起，同學們像潮水一樣湧了上去。

老師讓我們拿起尺子，在頭髮上摩擦，用靜電吸胡椒粉上來，我們吸了好多次都沒成功，只聽見符清雲拿起尺子，在頭髮上使勁摩擦發出“沙沙”的響聲，然後他把尺子放在離鹽和胡椒粉8毫米的距離，幾個胡椒粉像小精靈一樣往上跳着，最終還是跳到了符清雲的尺子上。

我也上場了，我拿着尺子在衣服上摩擦，然後離它們近近的，哇!成功了!然後，其他同學也成功了。

這個實驗讓我明白了靜電原理，靜電可以吸附輕的物品。

一個有趣的實驗作文 篇16

今天，我閒得無聊，看着書上做了兩個實驗。

開始做實驗了，我在一個透明玻璃瓶裏裝滿水，擰緊瓶蓋，把它放在報紙上看字，字馬上就變大了，橫着拿着玻璃瓶看看媽媽，只見媽媽頭朝下，腳朝天，我被嚇了一大跳；豎着拿着玻璃瓶看遠處的樓房，可不得了了，白色的樓房和黃色的樓房一下子就互換了位置，好像一個大力士把它們的位置交換了，這個實驗真是有趣！

我又開始做第二個實驗，把雞蛋放在水裏浮起來。我拿了一個透明的玻璃杯、一枚雞蛋、鹽和一把小勺子。我把杯子裏倒滿水，把雞蛋放在杯子裏。我看到雞蛋立刻就沉了下去。我放了好幾勺鹽，還不見雞蛋浮上來，我還以為這個實驗是假的呢！後來，我又放了八勺鹽，我想把雞蛋拿出來放在櫥櫃上，讓鹽先化了，沒想到，“啪”的一聲，雞蛋被打破了。蛋清粘了我滿手，緊接着，蛋殼掉到了地上，我看見蛋清順着櫥櫃流到了地上，滿地全是蛋清，粘糊糊的，我趕快蹲下撿地上的蛋殼，差點把手粘在地上，我立刻把手先洗乾淨了，把蛋殼扔進了垃圾袋，接着把地板檫乾淨了。我又拿了一枚雞蛋，正好鹽也化了，我把雞蛋放了進去，我看到雞蛋先是沉了下去，大約30秒以後，哇，雞蛋就浮起來了，水就變成了小氣泡，這使得雞蛋浮在水面上，就像一座雞蛋冰山！我高興的大叫道：“實驗成功了，萬歲！”

上面的兩個實驗都很成功，太陽的光線從窗口照射進來，我看了看太陽，太陽正對着我笑呢！

一個有趣的實驗作文 篇17

星期天的自然課上，老師佈置了一個作業，讓我們回家做一個關於的小實驗。

今天我準備好材料：兩根普通的狗尾巴草（要有根）、香油、兩隻透明的玻璃杯。我先把兩隻玻璃分別灌入了同樣多的水，再小心翼翼地將兩根狗尾巴草分別插入了兩隻玻璃杯香油。然後，分別在水和玻璃杯的交結線上用水彩筆畫上記號，最後，把它們放在有陽光照射的地方。

到了下午，我來到陽台上，發現滴了香油的玻璃杯裏面，水面凝結成了一層薄薄地香油皮，而沒有滴香油的玻璃杯裏面還是水平如靜。我又仔細地看了看兩隻玻璃杯上做的記號，發現了一個有趣的地方。滴了享有的玻璃杯裏面的水減少了一小半，説明狗尾巴吸收了水份。沒有滴香油的玻璃杯裏面的水還是一樣多，狗尾巴草也怏怏的，給人一種無精打采的感覺。着使我知道了：植物只能在沒有空氣的地方吸收水份。

大自然真是個神祕而有意思的世界。這個實驗真是太有趣了。

一個有趣的實驗作文 篇18

聽説鹽水和清水的浮力不同，我想做個實驗。

我先從冰箱裏拿出兩個生雞蛋，在拿出兩個高一分米左右的普通玻璃杯，各裝進了大半杯清水，有拿了一小包食鹽，一根筷子，便忙碌起來。

我先把兩個雞蛋分別放進兩杯清水中，看了看，只見兩個雞蛋都慢慢地沉入杯底，靜靜地躺着。我不出聲，拿個勺子往左邊那個杯子里加了幾勺食鹽，拿起筷子飛快地攪拌起來。攪拌了一會兒，我停下來，看着左邊那個杯子裏的雞蛋，只見雞蛋慢慢向上升，一會兒，它浮起來了。我太高興了，原來食鹽果然可以改變清水的浮力。

哦，右邊杯子裏的雞蛋呢？它仍然在杯底靜靜地躺着，這是為什麼呢！因為那個杯子裏的水是大半杯清水，一杯平常的水，浮力是不會改變的。

看來啊，鹽水和清水的浮力真的不同！

一個有趣的實驗作文 篇19

我捉了七隻黑色的小蝌蚪，已經一星期了。小蝌蚪依然拖着一條尖尖的小尾巴，我多想小蝌蚪立即變成小青蛙啊，我有點等不急了。想起有本雜誌上介紹過：只要在蝌蚪的腹部切一小刀，小腿就能提前長出來。我半信半疑，為了證實書上説的和能讓小蝌蚪早點長出腿來變成青蛙。我決定試驗一下。

首先我按雜誌書上説的，準備了一把刀和酒精。為了安全起見，我只選了四隻蝌蚪，接着我用酒精在每隻蝌蚪腹部塗抹消毒，然後用小刀準備在一隻蝌蚪的腹部上切一刀，哎呀，這小不點真調皮，我剛要切，他就呲遛一下滑跑了，掉在地上。瞧，它在地上直翻滾想快點跳到水中，我又把它按到了桌上，用兩根手指固定住它，不讓它動，小蝌蚪也十分不情願，掙扎了一陣後，只得乖乖束手就擒了，我迅速用小刀在它的肚子上切了一刀，不知怎的小蝌蚪放入水中之後，動了幾下就落到盆子底邊一動也不動了，會不會是我割的太深了呢?小蝌蚪由於疼痛過度而死去了呢?我搖了搖魚缸，小蝌蚪真的不動了，看到了此情此景，我的鼻子一酸，眼眶就模糊了，但是我很快擦乾了眼淚，又挑了一隻小蝌蚪繼續幹，這次我吸取了上次的教訓，在小蝌蚪的肚子上不深不淺地切了一小刀，就把它放入水中，這回，它可真是比上一隻要幸運多了，放入水中時，依然活潑可愛。最後我又麻利地把另兩隻的腹部都切了一小刀。現在嘛，只有等長腿的好消息嘍!

我坐在魚缸旁一邊觀察小蝌蚪，一邊看書，一邊等，大約過了五六個小時，我的視線從書本移到魚缸時驚異地發現有一隻蝌蚪已經長出四條腿了，又過了幾個小時，我再看時，另兩隻小蝌蚪都長出了腿。啊，種瓜得瓜，種豆得豆，我種出去的汗水終於使小蝌蚪只用幾個小時的時間變成了一隻只活蹦亂跳的小青蛙了。

但是，為什麼只要在小蝌蚪的腹部劃一刀，就能很快地成長為青蛙呢?我抱着疑問看了《十萬個為什麼》，原來，小蝌蚪的皮膚上的生長因子受表層皮膚的包裹，使得生長因子好幾個星期都不能“破土而出”。現在呢，皮膚被切了一個口子，生長因子能遍佈整個身體，小蝌蚪的腿也就能很快地長出來了。

通過這次實驗，我不僅知道了如何能使蝌蚪很快地變成青蛙，而且這次實驗還培養了我的耐心。收穫也很大，覺得真有趣。

一個有趣的實驗作文 篇20

常常在電視上看到死海竟能將一個活人浮在水面上。我想：是不是鹽的含量達到一定濃度就能將物體海面上呢？

我突發奇想，星期天在堂姐家做一個小實驗。我拿來一個雞蛋、一袋鹽、一個小勺和一個大玻璃杯，我在杯裏加了一點水，輕輕地把雞蛋放入水中，結果雞蛋沉底了。我又將一勺鹽加入水中並攪了攪，雞蛋動靜不大，只是“昂了昂頭”。我大吃一驚，懷疑這個實驗有問題，説的不對，雞蛋並沒有浮上來，於是我去問姐姐。姐姐説：“這個實驗需要很多鹽，你可以再加一些鹽試試看。”

於是，我回到原地又加了一勺鹽，沒想到雞蛋還是“坐”在水中沒多大動靜，我有了疑惑：雞蛋為什麼沒有浮上來呢？但轉念又想：姐姐説實驗需要不少鹽，我不妨再加一些試試。

我連續在杯裏放了幾勺鹽，終於看見雞蛋在水裏動了動“身”。我很高興：自己的猜想應該是正確的吧！於是我懷着激動的心情把一袋袋鹽全部放入水中，用小勺和了和，雞蛋迅速上升，不久浮到水面上，怎麼也按不下去了。這個現象證實了我的猜想。但我又突然後悔起來，剛剛我太心急了，只是看到了加入前幾勺鹽後的現象，沒有準確的記錄下加入每勺鹽後的情況。

在這個實驗中，我發現了自己的缺點，也知道了一個科學道理。這次的經歷真是一舉兩得。我獲益頗多啊！