關於遊戲作文彙編15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關於遊戲作文，希望對大家有所幫助。

關於遊戲作文1

下課了，同學們都在操場上做遊戲。有的玩老鷹捉小雞、有的在玩貓捉老鼠、還有的在玩槍戰，我玩的是砸沙包。

開始遊戲了。我與小明在兩邊砸，小胖子、小瘦猴、小軍、壯壯與小紅在中間。我與小明配合默契，沙包在空中快速地飛來飛去，中間的人跑得氣喘吁吁。小軍與壯壯在躲沙包時，不小心“咚”地一下撞在了一起，兩人同時倒地，我趁機一包砸中壯壯了，大家都“哈哈”大笑起來。

小胖跑得慢，我對準他的小腿一丟，他躲閃不及，又下去了一個人。可是小瘦猴太機靈了，我得想個辦法才行。對了，我給他來個聲東擊西之計。我故意對着小紅喊：“這下輪到你了，接招！”説着拿起沙包對準了小紅，誰知在沙包扔出去的時候，我卻突然改變了方向，沙包向小瘦猴飛去，小瘦猴毫無防備，被砸了個正着。

“勝利了，勝利了！”我與小明高興地跳了起來。我們就這樣熱火朝天地，度過了一個有趣的課間。

關於遊戲作文2

課間十分鐘雖然很短暫，但是我們玩得很快樂。在這十分鐘裏我們可以做很多遊戲，有沙包、籃球、多步連……

我最喜歡地就是多步連了。一天下課了，我、王棟、關靖奇一起來到操場。哇，人可真地呀！王棟説：“我們玩個遊戲吧！”我馬上搶着説：“玩多步連。”王棟與關靖奇都贊同了。為了公平地遊戲，我們手心手背，誰輸了，誰就抓。馬上我們就選出了王棟抓，我與關靖奇躲地局面。

遊戲開始了，我們倆分開向四面八方跑去。由於操場人多，看不清楚，王棟只能在原地東張西望。我躡手躡腳地跑到了王棟看不見地位置，這時他正在追關靖奇。我心想：去幫幫他。於是我偷偷地來到王棟身後，碰了一下他，趕快跑了。

我回頭一看，沒想到王棟一直追着我。他板着臉，咬着牙跑着。我跑了好一會兒，累地實在不行了。回頭一看，王棟呢。我想：他可能是追不上我了，去追別人了。我去找關靖奇吧，找了半天才找到。於是我們拋開王棟，在籃球場地台階上坐着休息。不知什麼時候王棟正悄悄地靠近關靖奇，拍了他一下，並説了聲：“該關靖奇抓了。”幸好我眼疾腿快，一下就溜了。我們快樂地歡笑聲不一會兒就被上課鈴聲趕回了教室。

課間小遊戲帶給我們的快樂，真是難忘呀！

關於遊戲作文3

雞蛋、鴨蛋、鵝蛋全部到齊了。我滿懷期待地走向學校，因為我要拿着這些“武器”去跟別人“VS”了。

終於捱到了第四節課，大家都大聲叫着：“鬥蛋了！”鬥蛋前十分鐘，老師讓我們先給蛋“化粧”一下，於是我拿

着一隻黃色水彩筆，畫了起來。不一會工夫，鵝蛋身上就多了個喜羊羊，我我把它稱為“喜羊羊一號”。

開始鬥蛋了，首先斗的是雞蛋，慘了！我的雞蛋早就被我一不小心摔破了！鬥完雞蛋後，我們開始鬥鴨蛋，我拿着

鴨蛋去跟張嘉文“VS”，我們二話不説，拿起蛋就撞，只聽“砰”的一聲，張嘉文的蛋破了！我邊歡呼着邊走上了講台。

這一次我跟詹曉丹鬥蛋，我把蛋往前一撞，啊！因為她的蛋太堅硬了，所以我的蛋破了!輪到鵝蛋了，我拿着我的“喜羊羊一號”去鬥蛋。這時我的心怦怦直跳，心想：“‘喜羊羊一號’，你可千萬不要破呀！”正當我想着想着，説時遲那時快，“砰”的一聲，我的“喜羊羊一號”就被張嘉文給撞破了！

雖然我沒拿到雞蛋、鴨蛋、鵝蛋的冠軍，但我感受到了鬥蛋的快樂！

關於遊戲作文4

當今的社會逐漸步入網絡生活，網絡師時代，不管是大人還是小孩都會使用電腦會上網。而對於上網玩遊戲到底是好還是壞呢？

遊戲對於大人來講作為減輕負擔的一種方式。然而對我學生來説遊戲會影響孩子學習。開明的家長卻極少。在我看來，遊戲是放輕、減輕疲勞的一種好方法。在遊戲中也學會到許多。從經營小遊戲中可以學到理財，從敏捷的小遊戲中可以練習反應能力而對於裝扮小遊戲可以練習對東西的審美。不光是小遊戲大遊戲也是如此。

對於遊戲，使用好是對的，而使用不好便是錯的。遊戲只是娛樂性的，不能太投入其中而上癮……，要學會控制自己，分辨好壞。玩遊戲也應該有個時間的限度。時間長了好事也將變成壞事，眼睛會受到損壞，第二天會疲憊睏倦的。

我想對反對孩子們的家長説：“讓孩子在空閒時間，疲憊過後，放鬆一下吧，考試過後輕鬆一下吧。一直學習下去將不會有良好的效果，何不讓他們快樂的玩一玩呢？”

遊戲，可以説它好也可以説它壞，不管怎樣，只要你好好使它將發出自己最好的效果！

關於遊戲作文5

本人最喜好跟老爸玩石頭鉸剪布的遊戲，可一玩這個遊戲老爸就耍賴。

老爸出了布，本人出的是鉸剪，本人正本可以贏的，老爸卻快速地把布變成石頭。

可是，老爸手型這瞬間的轉變被本人發明了，他改得再快，照舊逃不出本人的“神眼”。

本人就説：“哈哈，你耍賴，被本人發明了。

老爸卻賴皮不供認，還笑嘻嘻地説：“你才耍賴。

説得本人又可氣又可笑。

本人把橡皮握在手心，雙手握拳讓老爸猜猜橡皮究竟躲在哪隻手裏。

老爸看了看本人的雙手説：“右手。

本人做了個樂成的手勢，正要鬆開右手的時候，善變的老爸又改口説：“左手。

本人説：“你賴皮!”老爸卻還笑嘻嘻地對峙説：“本人贏了。

本人氣着説再來一次。

接上往，本人發起讓老爸給本人猜。

老爸拿着橡皮，把雙手放在面前。

本人猜左手，老爸卻張開右手展現橡皮，“你猜錯了。

本人猜右手，他的左手裏出現了橡皮，本人如何猜都是錯的。

厥後，本人弄明白了，他的手在面前隨機應變，本人固然永久輸啦。

小孩玩不外大人的，大人會耍賴。

關於遊戲作文6

今天，天氣晴朗。火辣辣的太陽炙烤着大地，知了在樹上不停地叫着：熱啊，熱啊------”

我和院子裏的大哥哥大姐姐閒着沒事情幹，決定做個＂三國＂遊戲．我們準備了７張卡片，上面分別寫着：張飛、劉備、關羽、曹操、黃蓋、諸葛亮、馬川。遊戲規則是：誰是馬川就得猜曹操，如果猜中，劉備就打曹操；如果沒有猜中，劉備就打馬川．打多少下由諸葛亮決定．

開始遊戲了，當媽媽將紙團扔到桌上時，大家都爭先恐後地搶到了一張，我小心翼翼地打開紙團，心想：如果我是馬川，俺就慘了．幸虧蒼天有眼，我是黃蓋，我心裏懸着的石頭終於落了地．媽媽説：＂誰是馬川？＂鍾傑皺着眉頭，低着頭，小聲地説：＂我是．＂他左看看，右看看．見所有的人都嘻嘻哈哈地笑個不停，看不出誰是曹操管它三七二十一隨便挑了一個＂鄭可洋＂"猜錯了，猜錯了！我是，我是＂黃旋高聲叫道．鍾傑就像霜打的茄子-----蔫了,只有等着挨罰了.他嘴裏嘟囔着:"我今天怎麼這麼黴呀!"大家都哈哈大笑起來.

這遊戲真好玩,真有趣啊!

關於遊戲作文7

今天的作文課，老師帶給我們的並不是吃的，而是遊戲。一聽到遊戲，我們就欣喜若狂。老師説：“這可不是一般的遊戲，而是一個叫做梅花梅花開幾朵的遊戲！”老師先談了遊戲前的規則。

玩遊戲時，老師説：“開始！”我拉着張敏的手繞着圈圈，當老師喊道：“開2朵”時，我就緊緊抱住了張敏，他也緊緊地抱着我。第一輪我們都勝利了。

第二輪，老師又説道：“開3朵”！我抱住張敏和思彥。就在這時，我的手掌心開始冒汗了！

第二輪又順利渡過，到了第三輪，我心想：第三輪肯定是最難的！誰知，老師報了個“五”字來，我和張敏抱住了吳泓璟，他們把我們兩個人推開來了，我們兩個人只好去另外三個人的組成五人組。還有兩人就像孤零零的浮萍想遊進我們陣營來，張敏突然推開這一組的兩個人。老師説時間到了，這時我心裏的大石頭才落了下來！

啊！這是多麼令人激動，多麼有趣的作文課呀！讓我體會到了小時候多彩多姿的童年生活！

關於遊戲作文8

今天我走在上學的路上,突然看到不遠處有很多人圍在一起。我跑過去一看，原來是抓獎遊戲。“哼，抓獎有什麼好玩的。”我對旁人一説，就扭頭準備走人，那人連忙説：“抓獎雖不好玩，但有重獎，可吸引人了。”我急切地問：“是什麼呀！”“50元錢。”那人噔大眼睛説。一聽這話，我可來勁了，“這麼誘人的的獎品，説什麼，我也得試試。”説完，我便問店主怎麼抓法。店主説：“這是24個麻將，麻將下寫着12個5，12個10，每次只可抓12個麻將，如果12個麻將標的數總和為60，那麼你便可得50元大獎。”我聽了也沒多捲起了袖子，從兜裏掏出我自己攢的1元錢給了店主。

儘管，這可以抓10次，但那份大獎我還是沒有拿到。

回到家之後，我想了想，感覺有點不對勁。我想，抓60分，那必須抓得那12個麻將必須都標5，最好的情況就是第1次抓到1個5，第2次抓2個5，第3次抓3個5……第12次抓12個5至少得花去2元錢。但萬一抓得那些麻將標的數是10或有的總和是相同的，那麼得抓多少次花多少錢。

最後經過一番考慮，終於把問題弄清了，我抓緊到街上找那人算帳，可已經跑得無影無蹤了。

關於遊戲作文9

這節課是有趣的第二課堂，老師會給我們帶來什麼驚喜呢？呀！老師請來了米老鼠先生，它戴着一頂黑色條紋帽。身穿一件藍色夾克，有一雙炯炯有神的大眼睛，臉上搽了紅紅的胭脂粉，就像兩個透紅的蘋果，彎彎的嘴巴像一根長長的香蕉，手裏拿着一個彩色的禮物盒。突然，我發現米老鼠有點不對勁。咦？它的鼻子呢？

“誰願意幫米老鼠貼鼻子呢？”老師微笑的問。大家爭先恐後地説：“我願意，我願意！”老師第一個請了小敏同學，老師把她的眼睛蒙上一條紗巾，把她原地轉了幾圈，她摸啊摸，終於摸到了黑板，她把鼻子一放，同學們哈哈大笑起來，她一拿下紗巾，自己也笑了起來，原來它把鼻子貼到了耳朵那裏，老師也跟着笑了起來。接着，老師還請了小麗、小明、小華等同學上去貼鼻子，大家笑得樂翻了天。這個遊戲太有趣了！下次，老師又會給我們帶來什麼樣的驚喜呢？

關於遊戲作文10

期六上午，我在吳瑋琛家玩電腦，玩的是炸彈超人。第一局開始了。我很想贏，可是我輸了，因為跟我玩的是一個玩的很好的人，可是我不相信他的分數是“—168”分，而我當時的分數是80分呀。第二局開始了。雖然上局他打敗了我，可我不灰心，還要再跟他較量。這一次我玩的是空中襲擊。開始時我先用幾個定時炸彈防着自己，在幾次放炸彈中我終於把他打敗了。贏了10分。不過他輸了一局後就不跟我玩了，我不知道是我的分數太高了還是他不想玩了。我也只能找別人玩了。找了半天我才找了一個人。他的分數是505分。我也不相信他太厲害，所以我們就開始了。第三局開始了。我還是玩的空中襲擊。不知道我的對手在想什麼，一動也不動。不管了，先去炸他吧。沒想到他還是不動，當然嘍，我輕而易舉地把他打敗了，10分又到手了。我的分加起來足足有100分了，好爽！今天我玩得真高興啊。我感覺得100分不是那麼難。不管做什麼事，只要用心就能做好。

關於遊戲作文11

前幾天，爸爸媽媽都在玩一個小遊戲——“開心農場”，我經不住誘惑，也加入到其中，結過，我收到了意想不到的快樂。

剛擁有自己的小農場時，“開心農場”的主管還送了我幾個白蘿蔔種子，我感到很新穎，我將它們全種在了地裏，我僅有六塊地，都種上了白蘿蔔。聽爸爸媽媽説，這個遊戲可不好玩，這要隨時注意，一旦種子熟了，你沒及時收回去，你所種的就有可能被別人偷走，我聽後很怕自己的果實被別人拿走，就專門種白蘿蔔，白蘿蔔一天一熟，正趕上我上網的時間。收種果實很快，一分鐘即可完成，這時我還有很多時間，我就去別人的農場轉轉，幫他們除草捉蟲，有是我還會搞點惡作劇，偷他們的'果實或是給他們的田地裏放蟲和雜草。在我的關注下，我的“開心農場”已升為二級了，我可高興了。

怎麼樣，這個遊戲不錯吧，一起來玩吧！

關於遊戲作文12

今天，我來上課了。老師説：“今天我們來玩一種遊戲，這種遊戲，得眼觀六路，耳聽八方。”老師讓我們猜是什麼遊戲，我們一直猜，有人搶答“迷宮”。“錯！”老師説。

“它是‘梅花梅花開幾朵’，規則是‘幾個人成一圈’。”老師説開幾朵時就“幾個人抱在一起。’”一聽規則，我的心裏很是緊張。

老師説：“預備，開始！”第一輪遊戲開始了，是“開兩朵”。我翻山越嶺找到了隆宇，兩人緊緊地抱在了一起。

第二輪開始了，是開三朵，我走來走去，找不到3人組，冠崟從我身後把我拉了進去，好慶幸，我沒被淘汰。

第三輪開五朵時，我跑進了泓璟的隊伍，不知被誰推了出來，我被推到桌子上，腳都磕疼了，遊戲好激烈哦。

後來，我和蔣李倩被淘汰了，李倩表演了古詩背誦，老師叫我“表演”，我説“不”，我太難過了。

這是遊戲課，還是作文課呢？

關於遊戲作文13

以前我喜歡玩摩爾莊園！可是我現在改變主意咯！

奧比島和摩爾莊園一樣！都是給孩子們一個網上空間！這一點我很有感觸！因為我就是一個奧比島和摩爾莊園的玩家！

奧比是一個可愛的動物！摩爾是一個可愛的鼴鼠！可他們有着不可告人的祕密！

先説摩爾莊園吧！摩爾莊園其實他們的網址是假的！我有一個妹妹，她有超拉！可她的密碼忘記咯！就採用了忘記密碼的程序！可她把所有的資料都打進去了！結果發了個郵件郵件來！説米米號的資料不完整，密碼找不回來了，結果我把求工作人員的信發了過去！可結果適得其反，説是沒有這個郵箱！當時我和妹妹看見了氣的要死，就這樣密碼在也找不會來了！

可奧比島就不一樣了！我以前的奧比密碼忘記了，可我發了個郵件就找回來了！而且還親切的問候了我，説：親愛的小奧比，你的密碼我們已經找回來了，現在要記住密碼了，不要再弄丟咯！

看！這就是奧比和摩爾的差別！

大家都説奧比抄襲摩爾！可我看來抄襲就抄襲，總比摩爾那些無情的工作人員強吧！

反對摩爾莊園，支持奧比島！！！

關於遊戲作文14

陽光燦爛。我和同學在操場上玩“捉野鴨”的遊戲。根據要求，要選五個學生當野鴨。可惜我被列入了“野鴨”的行列。

遊戲即將開始。為了減輕負擔，學生們脱下帽子和外套，輕裝上陣，開始遊戲。

我們找了個球，圍成一個圈，中間是五個被選為“野鴨”的同學。我們靈活跳躍，像五隻聰明的小野鴨。有幾次，球從我們身邊經過。然而好景不長，因為“野鴨”走神了，被球打到腿，不得不下場。這一刻，圈裏只剩下四個同學，心裏很緊張。剛下球場的同學突然向對面同學扔了一個高爾夫球，對面同學迅速接住球扔進了圈裏。一個同學還沒來得及反應過來，球就打到了他的腿上。現在圈子裏只有我和另外兩個同學，感覺自己的目標更大了。然後，兩個學生一個個被打，一個個被脱。中間只剩下我一個人。我的心好像要跳出來了。這時，一個同學喊道：“如果最後一個人沒有被球擊中五次，就算他贏了。”我才鬆了一口氣。這五次，同學扔的球都從我身邊經過。“我贏了！”，我欣喜若狂。

“打野鴨”的遊戲在我們的笑聲中結束了。

關於遊戲作文15

上個星期因為違反了班規，下課有安全員監督，失去了我以前的自由。

這個星期我聽老師和媽媽的話，下課不再瘋狂打鬧，剛開始我覺得非常沒有意思，但一想到我和媽媽拉過的勾，我就開始觀察其他的同學們的課間活動，有的再看課外書；有的再跳大繩；有的再玩軟排；還有的再玩小蜜蜂，我先加入到了玩軟排的行列當中，我們這次玩的不是向上託球，而是對着牆打球，我覺得這種玩法挺有意思的，因為上了一節課，眼睛盯着黑板時間長了特別的酸，這樣可以讓疲勞的眼睛放鬆一下。我看同學們跳大繩，看的津津有味，可是我卻沒有勇氣參加。

還有的同學們湊在一堆在觀察小蜜蜂是怎樣變出來的。通過這幾天地觀察，我覺得課間時候還有這麼多好玩有趣的遊戲，那我一定會把那個瘋狂打鬧的危險遊戲改掉！