精選中學生的生活作文彙總8篇

在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的中學生的生活作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

中學生的生活作文 篇1

在國小的時候，處處受着父母的“管轄”，被父母管得我沒有一點兒自由，像是關注關在籠子裏的鳥，想飛出鳥籠，在空中翱翔，可是面對天空，可望不可即，我渴望自由，我想離開父母，因為我長大了，不必再讓父母管了。

我天天盼望國小畢業，上中學，父母再沒時間管你。這一天終於來臨，我畢業了，我走出了國小的大門，踏進了中學的大門。我非常高興。我想我在中學的生活可能很快樂很高興。可是，我卻想錯了。我來到這裏並不是很高興。看到新的學校，適應新的環境，接觸新的同學，這裏的一切對我來説都是新的。起先同學對我很熱情，對我很好，我也十分高興。可是自從爸媽送我來這裏走了，我就想哭，但是我用堅強的毅力沒讓眼淚流出來。過了一段時間後，我再也無法控制自己的情感，淚水像一串串珍珠不斷地往下流，我開始變的脆弱，最終脆弱佔據了我的心。再也容不下其它的.。這是我第一次哭的這麼傷心，時間這麼長（大概有好幾天這樣的神情。）也許是我思念家鄉，思念親人，懷念生我養我的土地和那裏可敬的人們，也許這就叫“依鄉之情”吧！

國中的生活也有依賴性。有時自己在學校生病了不去看，因為以前生病都是媽媽帶我去看病，都是她照顧我，現在卻不習慣。一天不見媽媽，不聽媽媽講話都不適應。()那幾天壞心情包圍着我，使我的成績直線下滑，我意識到了，這幾天我忽略了學習，沒心思學習。最後在班主任開導下，我明白了：千萬不能這樣下去，現在要學會堅強，學會適應，保持好心態，每天一定認真學習。要多想父母你付出的，不要讓他們失望。就這樣，每天只要有煩心的事。我就告訴自己：不要想，一切都會過去的，要好好學習。漸漸地我的成績有了提高，這是中學生活中的一段傷心的事。

生活中即有傷心，又有快樂；即有和睦，又有爭吵；多姿多彩的變化，構畫出一幅幅奇特而富有情意，友誼美好的畫面。

在學習中遇到難題，就向老師問。老師就會仔細地分析給你聽，直到你説：“我會了，聽懂了”。老師才停止。同時我和老師之間有加深了師生情。我感覺我的心情好多輕鬆、舒暢。我開心，是因為我，心情不在感到沉重。所以，我開心。當我成功時，我開心。心裏有説不出的興奮。這是中學生活的一段高興而快樂的時光

不管中學的生活是快樂的還是悲傷的，我都一樣會珍惜，因為中學的生活很寶貴、很短暫。所以，我會珍惜這僅有的時光，只有認真對待學習與生活，才會從生活中感悟一些珍貴的事。

從現在起，同學們開始學會感悟國中生活，學會領悟國中生活吧！你會受益匪淺的。

中學生的生活作文 篇2

在以前，我不懂生活是什麼，也不懂生活的價值是什麼，也不懂生活的意思是什麼，隨着自己慢慢長大，現在漸漸的明白了，漸漸懂得了應該怎麼去生活。我知道，我們每一個人對生活都有不同的理解，我也知道，我們每一個人也都在為生活努力的拼搏着，為了生活，不怕辛苦，不怕挫折，只為更好的生活，為夢想去努力的奮鬥。

題記

在生活當中，我見到一位美麗的姑娘，她自信的面對生活，她樂觀的面對生活，她微笑的面對生活，她勇敢的面對生活。她優雅的氣質和修養，她積極的生活態度感染了我，心裏佩服她，敬佩她，只想説，她是世界上最美麗的女孩。

她有120釐米左右，她二十多歲，她走起路來微笑的看着前方，步伐輕快而有力的走着。卻不在乎來自人羣中異樣的眼神，她依然自信，微笑的往前走着。她跟別人談話時也是微笑的，在與別人説話時，我能看得出，非常有修養。從她的話語中，從她的舉止，從她的眼神當中，都可以看出她的氣質。從她的眼神當中，我能看出，她非常有生活的力量，此時此刻，我心裏很敬佩她。

她已經工作了，看到她忙碌的身影，她的自信，她的樂觀，卻時時刻刻的感染了我。她沒有因為自己的身高而對生活失望，也沒有因此而痛苦，也沒有因此而失去生活的動力。她依然自信，勇敢的面對生活。我能感受到，她生活的還會別人要好，還會生活的更加燦爛。

説到這裏，我不知道用什麼語言去闡述她生活的美麗，只怪自己的文筆不好，只怪自己的文筆有限。我會努力的闡述她自信的面對生活，努力闡述她樂觀的生活態度，努力的'闡述她勇敢的面對生活。

在現實當中，如果是我，我會不會喪失生活的自信，會不會因此失去生活的動力，我會不會因此而對自己產生自卑，會不會因此每天生活是痛苦的。對於我現在的自己來説，我都沒有她那麼自信，樂觀。我應該學習她生活的態度，學習她勇敢的面對生活，學習她樂觀，微笑的面對生活。不管生活有多少挫折，也要勇敢的去面對。

她是世界上最美麗的女孩，她表現出來的自信，個人修養是自然的，我從心裏佩服她，每一個人在生活面前都是平等的，但是最重要的是樂觀的面對生活，勇敢的面對挫折。

中學生的生活作文 篇3

時間過得真快呀！一年的中學時光轉瞬即逝，在這個既漫長又短暫的一年裏，憶起滿滿的回憶，心頭就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起湧上來，一直在我的心頭盪漾。

酸溜溜的話梅

哎，就因為我錯了這一道題才沒有上優秀，拿着那一張寫着“良”的試卷，我不由得後悔起來，我後悔自己沒有加上那個可惡的負號，我明明過程寫對了，就結果錯了，哎，此刻我彷彿吃了許多的話梅，弄的我滿嘴發酸，這一次，我下定決心：一定要好好看題，取得好成績！

甜甜的果實

在這一年來，我交到了無數的朋友，每一次我出去都會和許多人打招呼，遇到困難他們也積極幫忙，哎，朋友多沒辦法，嘻嘻，有他們在身邊，我非常開心。

有苦説不出

“來，把我發下去的3張卷子做完！”啊，又佈置了這麼多，做完之前的'作業，又要做這些試卷，真是啞巴吃黃連，有苦説不出！

麻辣香鍋

“你幹嘛？”“你才幹嘛？”“那你擠我幹嘛？”“誰讓你超了三八線”正在這時，老師看到我和同桌説話，就把同桌叫起來問：“你重複一下我剛才講的內容”同桌不會，我正在暗爽時，沒想到老師又把我叫起來，我肯定也不知道呀！我聽見別人都在笑，我臉上瞬間火辣辣的，哎！

中學生活的苦辣酸甜，我都埋在心底，現在回憶起來，真有趣！

中學生的生活作文 篇4

告別了六年的國小生活，我現在已經是一名真正的中了。在國小的時候，我很嚮往中學生活，但是真的上了國中，才體會到了其中的艱辛。

雖然説現在實行素質教育了，但我覺得學起來還是很費勁。班裏的同學都爭先恐後地學習，害怕自己落到最後。我每天寫字都寫到深夜，眼睛比以前更近視了，科目也比國小時更多了。我知道我不能些原因而放棄。每當我感到前途茫茫而灰心喪氣時，都會想起我的座右銘：不要想着遠在下面的巖石，而要着眼於那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達自己所要的`地方。

但是其中也有快樂的時光。在這個班級裏，我認識到了很多的新夥伴，我們在一起就像是一個大家庭。同學們就像是我的兄弟姐妹一樣，在學習上遇到困難的時候我們都會相互幫助。在生活要是遇到不順心的事情，大家都希望能夠替對方分擔一些什麼。老師就像是我們的爸爸媽媽，無論遇到怎樣的困難，闖下什麼禍，老師都會幫我們解決。要是遇到難題的時候，老師也會不耐煩地一遍一遍地講給我們聽。老師傳授給我們的知識就像母親哺育給我們的乳汁，使我們得以健康茁壯的成長着。

現在已經是開學第十週了，我對同學們都地差不多了，學習也比以前更認真了。老師就是我的再生父母，我會用我的成績去回報他們的。

我愛我的學校，我喜歡現在的學校生活。

中學生的生活作文 篇5

生活中的美好 生活中的美好就是擁有。不論是窮人還是富人總擁有着一些美好的東西！老百姓沒有太多財富但他們擁有精神財富所以他們活的很堅強很充足；則富人們雖然擁有着財富，但他們卻活的沒有老百姓活的有滋有味，因為他們只依靠着財富，而老百姓們則是靠比經前強大的精神財富活着！

窮人們的財富雖然不是錢但是比錢來的重要！窮人們的精神財富沒有別的只是生活中的點點滴滴——都是富人買不到的！酸、甜、苦、辣、鹹；健康；因家人而快樂的生活下去的信心；為了家人的努力拼搏；為父母給自己的一切而自尊自愛；一顆愛心。這些便是老百姓們的精神財富！

我們的五位是生活中每天都會“食用”的“味道”。它們為我們的生活帶來了很多感覺。“酸”——當我們感到心酸時我們會感到很酸，着是因為他/她在我們的心中地位的重要可能在平時生活中感覺不到，但是當你感到了心酸是你一定會感到他/她在我們心中的地位；“甜”——是我們最喜歡的味道因為它經常使我們感到快樂、開心，它也是我們生活中碰到最多的味道所以當我們遇到它時有股親切的感覺。“苦”：也是一種重要的“味道”如果沒了“苦”的話我們則體會不到生活中的艱辛、困難所以如果沒了“苦”我們則體會不到生活。“辣”——我認為“辣”是一種令人感到害怕的味道，當你的“舌頭”碰到“”的時候會感到火辣辣的，這是因為它會使我們受傷，如果沒了“辣”我們的生活變沒有了觸覺和感覺所以它是最為重要的一點。“鹹”它代表着友誼，鹹的味道來自於鹽，所以你不能放太多的'鹽，也不能放太少的鹽，要正好，而友誼也是如此，要與能幫助自己，能與自己同甘苦，同享福的人做朋友，而不能與只能同感困不能同享福的人，害自己的人交朋友。這就是老百姓的五位！ 健康也是老百姓的財富，我想這是很好理解的，有了健康便有了財富，所以保重自己的身體就是財富。

不論父母是有錢人還是老百姓，你都應該感到自豪，因為有人給了你生命，讓你活了下來給了你一個完整的身體，一個漂亮的臉蛋，可能你不出眾，但是你必須承認你在父母眼中是最完美的！

記得冰心奶奶曾説過她從不覺得自己老是因為她有一顆“愛心”一顆愛國，愛人民，。我們只要有一顆“愛心”就是有了財富。因為有了愛便有了一切。

沒錢雖然是萬萬不能的，但是錢也不是萬能的，因為它買不到以上的一切，買不到老百信的生活，老百姓的精神支柱，買不到一個普通老百姓的普通生活。其實生活並不一定要什麼很好的生活條件，但是隻要有以上，以上的美好生活就足夠了，因為擁有以上的一切就是擁有了美好的回憶。

中學生的生活作文 篇6

六年，六年時間轉瞬即逝，很快，迎來了我的國中生活。雖有些不捨，但來的終究會來，去的終究也會去，想到這一點也彷彿一切都釋懷了。

九月，秋高氣爽，帶着滿懷的好心情踏入了國中的校門，我憧憬着國中未來的生活，想像着以後三年來的好夥伴、老師。又帶着滿懷的期待去了教室報告，我像是來晚了，班裏已坐滿了人，看着一張張不熟悉的臉，又帶着幾分拘束感找到了一個角落，靜靜的等待老師的到來。

老師要比我想象的要和藹，我覺得國中老師往往都是繃着一張臉十分嚴肅讓人很難接近，但我們這位老師既和藹又對我們很負責任，令我也不由得想認認真真聽好每一節課。

國中，我意識到了我背上抗負着的責任，有父母的關懷，有老師的教導，也有夥伴們的期待，令我在國中學習上努力向前。

國中，多麼陌生的`名詞，許多孩子也許從未體驗過國中的生活，國中，需“獨立”，如果你的腦海中沒有這個名詞你的學習成績將掉入萬丈深；國中，需“認真”國中老師的教學速度比國小明顯快，如果你在課堂上沒做到這個名詞，那你就會漏聽許多的重要知識；國中，需“團結”，在你學習基礎不紮實的情況下，與朋友交流學習也是一個很重要的方法。

國中，一個全新的開始，大家又重回到最初的起跑線，人人平等，只要誰努力誰就在前頭，誰認真誰就能第一突破終點線。

國中，我們面臨着人生中第一個轉折點，又是激動，又是興奮。回首過去，我們懶懶散散，歡歡樂樂；立足今日，我們胸有成竹，埋頭苦幹。

“不做最好的自己，只做比明天更好的自己”國中生活，怎不如此？

中學生的生活作文 篇7

《七年級生活》愜意的暑假瞬即逝，不知不覺，我已“晉級”為七年級的新生。聽學長們説七年級是天堂，讓我覺得七年級非常美好，甚至比國小還好。我懷着對七年級的美好憧憬，走進七年級的課堂，我可以用兩個字來表達我的心聲瘋狂”。

鏡頭一瘋狂”的課堂） 國中老師一改國小老師那慢條斯理的講課風格。語文課老師在黑板上寫着板書，看我們抄了一會兒就開始講解什麼意思，我們剛一記完，老師又馬不停蹄地繼續寫板書。數學老師十萬個為什麼”的課上，一個小小的問題可以把你問吐血。一次，老師問：“數軸是什麼？馬××！”馬××一臉無辜地站了起來，答：“是一條由正方向、原點、單位長度組成的直線。”又問：“它可以幹什麼？”答：“可以表示任何一個數。”再問：“為什麼？”馬曉陽崩潰了…… 鏡頭二瘋狂”的作業）

國中作業堆積如山，真是太形象了。眼前是讀不盡的書，寫不完的abc，算不盡的`xyz，看不完的國家，數不盡的山頂洞人……通常，我剛與方程周旋玩，又與聚會，這時李白又吟誦着“我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。”向我款款走來，半路突然殺出一羣山頂洞人把我五花大綁起來，一道光出現在我眼前，我奮力掙扎，一躍進入了那道光，它把我吸到了巴黎、倫敦、橫濱……終於在我的勇敢與頑強下完成了作業。 唉！七年級真瘋狂！

中學生的生活作文 篇8

提起我的國中生活，有幾件事兒令我記憶尤深，不得不説……

（一）

上鋪孫博志醒來，衝我笑笑。我瞟他一眼，“大清早的，有什麼好笑哩？”

我拿着毛巾牙刷牙膏向操場邊一水管處走去，發現認識的、不認識的同學都衝我笑一下，而且都笑得乖乖的，難道今天的我和往日有啥不一樣？不多想，趕緊刷牙洗臉上課去。我剛走到水池邊，門衞師傅的一條小寵物狗跑到我跟前，昂着頭，“汪汪汪”地衝我叫，池邊的學生捂着嘴個個笑得前仰後合。我自嘲道：“看看，我這小帥哥，連狗狗見着都想和我搭訕。”空氣中瀰漫着快活的笑聲。

接着，我用手捧水往臉上濕，再搓，一股濃烈的牙膏氣味撲面而來，天呢！兩隻手掌裏全是藍白相間的牙膏，我倏忽茅塞頓開，拔腿跑向寢室……

（二）

我踩着校園林蔭道上的鵝卵石，聆聽悦耳的《童年》，舉頭望望頭頂湛藍天空裏的幾朵浮雲……哦，想起來了，今天下午是自由活動時間。突然，我發現前面背朝我的人羣裏有個熟悉的背影，那不是孫博文嗎？沒想到他這位嗜學如命的“尖子生”也會出來溜溜。我加快步伐，悄悄來到他身後，張開胳膊，猛地抱住他，脱口而出：“孫博文，你就差沒捂出‘菌’來？”孫博文撥弄開我的胳膊，忙朝後扭頭，哼一聲，“你是不是學神經了，我是孫博文嗎？”

面對大家詫異的目光，我的臉刷的跟猴腚似的，無地自容。

（三）

“同學們，先預習一下今天要學的《記承天寺夜遊》。”

上課了，張老師邊聲情並茂地講課文，邊板書講到的知識點，同學們都支愣着耳朵認真地聽講。“報告！”吳耀兵打個手勢，立正在班門口。張老師手中的粉筆隨着一聲“報告”，“啪——”掉在了講台上。

“怎麼這麼不識趣呀，偏偏在老師講到興頭上‘闖’進來？”張老師一臉嚴肅。大家都替吳耀兵捏把汗——接下來等着挨批吧。

“是什麼原因讓你誤了與我們一起夜遊承天寺呢？”

教室裏頃刻間鬨堂大笑。

（四）

同桌唉聲歎氣地説：“中秋節學校裏不放假。”

上晚自習，班主任每人發一塊兒月餅，就着校園裏播放的歌曲《彎彎的.月亮》邊吃邊聽邊聊。有的同學可能在這個時候想家了，吃着吃着就哭了；有的同學談起了以前中秋之夜發生的往事，還有的同學積極為大家獻上自己的拿手歌曲……

這就是我的國中生活，我會把它們珍藏在我的記憶裏。