【精選】國中生的作文彙總8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的國中生的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

國中生的作文 篇1

尋尋覓覓，泠泠清清，悽悽慘摻，放學時候，倚樓攔向下俯視

只見一羣女同志，男的似乎沒有的。也無怪，男兒以事業為重嘛，大多是不願浪費時間在讀書上的，外出打工，賺他幾麻袋的人民幣回來起幢大樓，才是硬道理。

當然也有一些怕辛苦的，躲到書叢中度日的，每週領着工資來上學，期末拿張幾百分的業績單去領年終獎金的。

另外學校裏也有一些藝術家，學校的花草樹木及各種公用設施都讓他們改變了形狀——很有形態美。藝術家門大多數是貧窮的，雖説每週都有補貼，但在課堂上，依舊是熊貓眼特困生。不過説來倒也稀奇，到了晚上他們就都邊了樣——都成了白領，在網吧做兼職——於電腦前做殺手賺錢！

也有些天才，不僅上課時間能幫老師上課，課後還有同學們組織起來上些生物課．愛情講談什麼的或開展個辯論賽，説是可以豐富一下見識，鍛鍊一下思維，提高語言表達能力什麼的。當然辯論並非是用那交文縐縐的文乎者也之類的，而是寫富於哲理的污言穢語幸而我耳背，不堪讓其入耳。

上述大抵都是我們男同志，而女同志是無我們這般好過的。它們的生活很是簡樸的，無非就是每天買幾斤零食或趁減價時，買幾箱化粧品，絕無亂花半分錢。而極個別女同志與男兒無異是絕對的女強人，其聲之洪亮是足以擔任學校廣播員一職能，這正好為學校省下一筆買廣播器材的錢。

國中生的作文 篇2

距離，那是她和她、她和他，亦或是它和它、它和她的相隔，隔着狹長的海岸線，不在同一個生活的空間。

不在同一個空間，現實與理想的距離，無非就是自己內心的一道橫溝，自己沒有勇氣邁開步伐，跨過去。最後，也只能站在斷崖前，低着頭，看着一個又一個的人是怎麼在自己的恐懼中衰落下去。距離，無非就是轉過身，繞個遠路，走到離你更近的地方。

清清晨與黃昏，永遠都不會相遇，它們不知道自己都依賴着白晝和黑夜生存，它們確是一個過渡，但卻跨越千年也不會相遇。白晝與黑夜是愛侶，黃昏與清晨是愛侶。彷彿永遠分離，卻卻又終身相依。距離，無非就是轉過身，抬起頭，揚起微笑，與永遠擦肩而過的伴侶道聲晚安。

當她等了她一世，她卻把她忘卻。當她終於憶起，她卻與她天人相隔。當她找到了他，她卻對他淡漠，兩人的關係如到手的幸福，如履薄冰。再遠的距離也不過如此，只有之間的温熱提醒着自己，曾經“我”與某人相識。思念，會帶着入土。距離，無非就是轉過身，在你憶起時，在你還沒有從成人變回孩童時，跟你最愛的説聲“我記得你”。

在黑暗中還能辨別某個人的容貌，在嘈雜的環境中還能辨別某個人的聲音，再遠的距離也不過是一個轉身。

你的一生都好像在目送着某一個人的離去，他在你的身邊長大、成熟、老去、死亡。距離，無非就是轉過身，在他的人生快走到盡頭時對他露一個微笑。

距離，無非就是他和她、她和她、它和它轉過身，就能相望。

國中生的作文 篇3

迎着朝陽，披着霞光，鮮豔的五星紅旗在高亢的國歌聲中冉冉升起，它飄揚着，飄在九百六十萬廣闊的土地上空，飄在所有的中國人心中，面對它，我們再抑制不住內心的崇敬，我們為

它自豪。國是中國，是中華人民共和國，是在中國共產黨領導下的以建設社會主義為目標的國。

每個黃皮膚黑頭髮的中國人都有着炎黃的血脈；每個華夏子孫都把龍看作自己永恆的圖騰；每個中華兒女，無論身在何方，心中都有一件讓他永遠擱舍不下的東西，那就是讓他永遠為之自豪的祖國！此時此刻，一幅跨越時空、交織着歷史與現實的畫卷漸漸浮現……

當世界籠罩於原始與愚昧的混沌中時，古老的東方燃起了文明的火種；當歐洲處於中世紀教會神權統治之下時，中國的四大發明迸出了科技的火花；當世人習慣於不知所蹤的七大奇蹟時，他們仍要為東方古國的兵馬俑倍感驚歎!

歷史的車輪伴着禮炮的鳴響已把我們的國家載入了一個新的紀元!今天，我們更要提倡“大愛”精神。那就是愛黨愛祖國愛社會主義。因為這是人類一種最高境界的愛，是人類理性的表現，是建立強大和諧祖國的奠基石。為了她，錢學森不顧美政府的阻撓，義無反顧的回來了；為了她，一位中國男孩三度與美國校長交涉要求懸掛中國的國旗；為了她，十六歲的桑蘭不幸頸椎骨折……然而他們沒有絲毫怨言。同樣，為了她，我們要把“愛黨、愛祖國、愛社會主義”的觀念變成我們前進的動力，把愛家庭、愛他人、愛集體乃至愛黨、愛祖國、愛社會主義做為我們每個中學生應有的價值取向和行為準則。為了她，我們唯一的心願就是讓祖國變得更富強、更美好!

回首昨天，我們的祖國在曲折中走過了近半個世紀的光輝歷程；展望未來；我們的祖國正以讓世人矚目的姿態傲立於強國之林。

五星紅旗飄吧!你飄盡滄桑，飄走歷史，飄出輝煌。同學們，讓我們這些祖國未來的接班人都虔誠的向我們偉大的祖國宣誓：為了中華崛起而讀書，為了祖國——我們的母親而奮發圖強。

國中生的作文 篇4

山感恩地，方使其高峻；海感恩溪，方使其博大。感恩是我們成長的必修課，當一個人學會了感恩，他便少了一份抱怨與悲觀，上善若水，感恩似泉，生命因感動而精彩，心靈因感恩而美麗。

假日的大街上，車水馬龍，人流滾滾。

一羣人不顧烈日的高温，聚在了一起，他們探着頭，抱着雙手，在圍觀着一些什麼，我快步走了過去，定是有什麼熱鬧可看了。

“奧，是中暑，”一個老人倒在了人行道上，旁邊有些汽水瓶，從一邊的麻袋中滾了出來，沒人碰它們，“當然沒人去碰他們了，那多髒啊，何況，在這樣的天氣裏，彎一下腰都會讓人身上多出很多汗來。”我在心裏暗想着，並對人們表示理解。

不過，人們報了警，這在隨後而來的警察身上可以看出，人們讓開了一條路，勉強可以讓警察進去，那警察拿了一瓶水，和一塊濕毛巾，用毛巾敷住了老人的額頭並小心地向老人嘴中撒了些水，把他抬到了樹蔭下，不一會兒，老人就睜開了眼睛。

人們俯下身來，扶起了老人，熱心的詢問他，：家住哪？電話多少？用不用讓兒女來接？老人擺擺手，人們便叮囑他下次注意，老人點點頭，説了一大堆感謝的話，耗費了不少時間。背起口袋，一搖一擺地走了。

“真是的，只是打了個電話而已，而且打110還不用話費，其餘時間那羣懶散的人們什麼也沒幹，只是在看熱鬧，那老人用得着感謝嗎？”我向一邊的媽媽交換着意見，“那你的意思是，人們什麼都不要做嗎？”媽媽説。“什麼啊，我的`意思是説，那老人沒必要謝！”媽媽愣了好長時間沒説話，歎了一口氣，“無論大小，只要受到幫助就應該感謝啊，因為這是發自心底的感情，是感恩哪！”媽媽竟用一種從未有過的嚴肅語氣對我説。“可……”我還想狡辯，媽媽就説了：“不知感恩的人，絕不完整！他缺少了最珍貴的感情！人不是獨立的，他們聚成一個集體，維護他們的就是這種感情，羊跪乳鴉反哺，都是感恩的表現！”説罷就快步走了，讓我一個人思考。

我看着天，遺失了以往與媽媽打嘴仗時的不甘心，默認了她的話。我想要儘快學會這種感情，讓感恩的心，伴我成長吧。

國中生的作文 篇5

我們一家有五口：爺爺、奶奶、爸爸、媽媽、還有我，我們各有各的脾氣特點，湊在一起就成了一支和諧的交響曲，使我們這個家庭充滿了快樂，不信，請聽我介紹一下吧！

“老頑童”爺爺，爺爺最愛和我下棋。這不，我現在就和他下着咧！你看，他雖然技術高超，但是我都已經象棋強化班了，他怎能下得過我呢？一盤下來，我又贏了，他説“不算”還要下．坐在一旁的奶奶説：“你這個老頑童，下不過孫女，丟人不？還要下？”我不禁説：“誰讓我的棋藝高呢！”爺爺説：“咱們三局兩勝，如何？”輸了他還不服，你説爺爺是老頑童嗎？

“愛嘮叨”的奶奶，奶奶最愛嘮叨了，平時經常和她的好朋友張奶奶坐在一起嘮嗑，能説幾個小時，你説她們怎麼會有那麼多説不完的話呢？

“電視迷”老爸，我有個愛看電視的老爸，他有一雙炯炯有神的大眼睛。還戴着一副眼鏡呢。人家都説他是個有學問的人。可我不這麼認為，我覺得他戴眼鏡是充有學問的。不信，你跟我來，你看，他正在全神貫注地看電視呢！我擔心地説：“別看了，眼鏡都快成酒瓶底了。”他卻不以為然地説：“去，去去，別搗亂，我還沒看完呢！”看看，真拿他沒辦法。

“臭美”的老媽，我有個愛美的老媽，你看她扎個馬尾辮，樣子美吧！美是美，可是我對她説：“外表美沒用，要心靈美。”老媽卻説：“外表美雖然不重要，但如果外表美，內在也美，不是更好？”，我被回得沒話説了。

“貪玩”的我，我今年十歲，可愛玩了。我會溜冰、玩滑板、跳繩，可以説對玩我樣樣精通。有一次，哥哥和我比賽跳繩，我一分鐘跳了311個，他才跳了158個，哪是我的對手，跟我較量，真是自不量力！我還喜歡旅遊，去過廬山、韶山、鼓浪嶼……我知道玩的東西很多!

瞧!這就是我的一家，你喜歡那位呢？歡迎來到我家做客。

國中生的作文 篇6

童年的往事像一葉葉小舟漂浮在我心靈的海洋中，特別是國小六年的學習生活更加使人難忘，其中有一件事一直深深地印在我的腦海裏，那就是我第一次受到舒服的“批評”。

那是剛上國小五年級的時候……我從小就不愛講話，尤其人多的場合。所以上課的時候，我從不主動舉手回答問題，特別是班、校組織活動的時候，我更是擔心。只要老師稍稍地看我一眼，我的心就慌得厲害。

但是在慶祝“六一”的聯歡會上，老師叫起了我，要我表演節目，同學們也一致鼓掌，歡迎我唱首歌。當時，我嚇呆了，把準備好的全忘了，嘴脣動了動沒有出聲，眼淚幾乎要掉下來了。只聽老師説：“你先坐下，中午放學到我辦公室去……”

學生到老師辦公室去從來都是“兇”多“吉”少，更何況連首歌都沒唱出來呢!這可怎麼好，我心中忐忑不安。

中午放學我來到辦公室。進了門，我的心又亂跳起來，手也發涼了，嘴脣也抖起來。正在埋頭翻閲備課資料的老師看見我來了，轉過身親切地説：“你來了，到我跟前來——你準備好的節目怎麼一站起來就不會了呢?”我一驚：老師怎麼知道呢?沒等我回答，老師又微笑着説：“你平時小聲唱的歌，不也挺不錯嗎?”“那是跟着錄音機隨便哼哼的。”我心裏等着挨批評，沒留心嘴上説些什麼。“你喜歡唱歌，”老師説，“我年輕時也喜歡唱歌。一次，在文娛表演會上我準備了三首歌，可老師只讓我唱了兩首，我還不高興呢!你小小年紀怎麼不敢唱啊?”

我回答説：“這麼多人，我不敢唱。”老師説：“現在就我一個人，你就唱一首，讓我聽一聽。”我稍稍遲疑了一下，便小聲唱起了自己最喜歡的歌曲《媽媽的吻》。唱完一首，又接着唱第二首。我唱完以後，老師指着旁邊的錄音機説：“你聽聽你自己的歌，唱得怎麼樣?”我一下吃驚起來，不知什麼時候老師把我唱的歌錄了下來。我聽了自己唱的歌，哎呀!真是太可笑了：聲音發顫，而且又小，有的地方還走了調兒……我非常懊悔，我怎麼唱成這個樣子呢，我多麼想重唱一遍讓老師再錄一錄呀!老師像猜透了我的心思，真的讓我再唱一遍。這次，果然比上次強多了。老師放完了錄音，意味深長地説：“你的歌聲很優美，同學們一定很愛聽。你是想讓同學們聽錄音，還是親自給大家唱呢?”我的臉燒得厲害，低着頭輕輕地説：“老師，我親自唱吧!”

老師點了點頭表示讚許，又笑着説：“為什麼在同學面前不敢唱呢?”我説：“害怕。”老師説：“怕別人笑話是不是呀?”我的頭更低了，臉燒得更厲害了。過了一會兒，我大聲説：“老師，明夭我給同學們唱幾首歌，讓大家幫我找一找毛病。”老師聽了高興得連連點頭説：“好!好!”回家的路上我心裏甜滋滋的，蹦蹦跳跳地哼着小曲，盼望着明天的到來。

時間過去三年了，我已經成為班中的歌手，我多麼感激我第一次受到舒服的“批評”。

國中生的作文 篇7

“媽媽，我要買書！”我們正在街上晃悠，我向媽媽請求到。媽媽卻愛理不理地吐出一句：“你今年買了多少書了，買些衣服吧！”説着，就把我拉進了商店。我慢慢地跟在媽媽後面，心裏有一千個一萬個不願意。 書的奧妙，書的神奇吸引着我，我簡直把書當成精神糧食，一天不吃，就怪餓的。難怪高爾基説過：“我撲在書上，就像飢餓的人撲在麪包上。”確實如此，書已成為人人都可以享用的精神糧食。書是人類進步的階梯。我們一定要多讀好書，比如冰心的散文，對我們很有幫助，可謂是受益匪淺。雖然初讀時有些茫茫然然，但我相信多讀幾遍，一定會迎仞而解的。正所謂“讀書百遍，其義自見。”

為了能夠讓大家真正地體會閲讀，一年一度的“閲讀節”誕生了。9月25日，就被蘇州市副市長朱永新教授提倡為“閲讀節”。記得那是第一個閲讀節，下午，原本熱鬧非凡的學校，變得格外的安靜，幾乎只能聽得到同學的呼吸聲，下午總是帶着點睡意， 但是同學們都沉浸在閲讀的快樂裏，徜徉在飄溢的書香裏，一點兒也沒有感到疲倦。我也不例外，在這美麗曲折，荒誕有趣的故事裏，我壓抑不住愉快的心情，覺得無拘無束。在書中，我的心情隨着主人公一波三折。快樂的閲讀節隨着夕陽的落下結束了。

現在國中了，哪有時間啊！天天那麼緊！我多麼想讀大量的書哇！我由衷地感謝提出閲讀節的人，感謝閲讀節！

“媽媽，就給我買幾本書吧！”我懇求到。媽媽卻又一句：“國中了，學習最要緊，書就少讀一些，好吧，就買一本。” 於是，在書店裏選了一本名著，蹦蹦跳跳地回家了！

國中生的作文 篇8

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每見根深葉茂、冠如雲、巍然聳立的大樹便心生敬意。在樹紮根於大地，伸出枝葉擁抱天空，得天地風雲之氣，享日月星辰之精華，它與飛禽走獸、風雨雷電、雲霧霜雪為伴亦友，博雅大氣包藏萬象，極具王者風範，不由人不崇敬。

大樹有幾分神奇，它能活上數百年、逾千年本身就是奇蹟，世界還有什麼生命能像大樹一樣歷久不衰？大樹的生命力頑強堪稱神奇，如南方的大榕樹，北方的鑽天楊，但更神奇有沙漠中的胡楊木，它長在能把空氣點燃的酷熱沙丘活得生機勃勃，雄姿勃發；更絕的有黃山之顛，絕壁巖隙中的迎客鬆，幾乎連土都沒有，竟然斜逸而出，生長得挺拔蒼翠，它們是何以生長，匪夷所思！

大樹其實又是很平凡的，它們安分守己地生長在城市、鄉村，一行行，一片片，隨處可見。大樹也是仁厚的，它不捕殺獵取，連輕賤如草，卑微如蟻者也不掠食，它與自然共呼吸，它的生命源於萬物，反過來又滋養萬物 ，它是與自然融洽和諧，共生共榮的典範。大樹無須人的養育伺弄，卻慷慨地向人們奉獻：它的枝葉花果，它的偉岸軀幹，還有它源源不斷釋放出生命的氣息。大樹甚至能給人以慈愛情懷：夏日在它的華蓋下憩息，倍感風涼，沐浴在這濃蔭下，手扶它蒼老的身軀，耳畔樹葉挲挲，豈不正像一個老父親與你喁喁低低語，談天上人間的奧祕？

大樹給人以太多，它唯一的要求人的，就是不要輕易對它“動土”。大樹優美的生命形態和諧可親，人們對大樹心存歡喜，與它相依相伴，看着它生長、花開花落，直到我們老去。而大樹是不會老的，它以它的的生命（包括其它植物）構成了這個世界的青春活力，使世界充滿生氣盎然的綠，是地球的胎記，生命的原始色，還有什麼顏色比綠更值得人景仰？

仰望大樹，向它致以崇高的敬意！

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辛苦了各位環衞工人，我有了新家。這裏環境不錯，眼前一條寬敞的公路車來車往，身後一方茵茵碧綠清新亮麗，頭頂上空間開闊，不時有鳥兒光臨。今天天氣宜人，沒有大太陽，我得抓緊時間跟鄰居們搞好關係，為我這棵出來乍到的小柳樹長足發展，做好一切準備。

3月13日星期三晴

今天我有了一場“刻骨銘心”的經歷。一大早清晨，一個小孩活蹦亂跳地來到我的身邊，之後，從兜裏摸出一把小刀兒，一遍嘴裏唸叨着，一遍在我的身上刻下一行歪歪扭扭的字：我們一起成長。“寫”好後，自言道：“小樹我們一起長啊！媽媽説這樣我可以長到姚明一樣高。”之後，小孩又活蹦亂跳地走向我的同伴那兒去了。

3月14日星期四晴

也許，我改為昨天的事情感到慶幸。金壇我知道了什麼叫做“深入”。下午，以為肩掛紅袖章的老大爺手中拿着一塊木牌來到我的身前，他停下里向我身後看了看。搖頭道：“看來，保護草坪還未深入人心啊。”接着將那大牌壓在我的胸前。又掏出了一根釘子，之後用掏出來的釘子狠狠砸人我的身體。痛啊！聽人説我才知道。大爺的木牌上寫着：禁止隨便踐踏草坪，否則與狗無異！ 3月15日星期五中雨

今天看到一個男孩子，大學生模樣，滿臉沮喪，我原以為我們同病相憐，都遭受過重創。他停在我這裏，雨淋着他，還悽慘的一幕啊。可是當我還沉浸字自己的傷懷之中時，那男孩子發瘋似的抓住我使勁搖晃，繼而又用腳朝我又踢又踹。為什麼受傷的總是我。後來我才知道，那個男孩子剛被女朋友甩了。 3月16日星期六陰

我強忍着一身的傷和滿腹的痛。在今天的陰鬱下獨自佇立着，天空沒有飄雨，但我的面頰早已濕透。夜深了，燈滅了，我也該收拾一下一日的悲傷進入夢鄉了。就在這時，一個不明身份的傢伙站在我的面前，我還沒反應過來。只覺得腰部一陣火辣辣的劇痛，之後，依稀聽到那人説：“爹！拄上吧，當個枴棍正好。”

哎！別説我的眼淚你無所謂。

3月17日星期天

上帝感言：“我原計劃給你十天的生命，看來下面有得改改了”難怪他們每年都種樹。”

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