（精）關於珍惜的作文15篇

在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的關於珍惜的作文，歡迎大家分享。

關於珍惜的作文1

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這句話説得好，但是在我們生活中，誰又能做到呢？誰又能真正體會到農民伯伯的艱辛呢？

在學校裏，我們中午吃午飯時，有些同學總是剩下了許多飯菜，覺得自己吃不下飯了，就剩在那。有些同學很挑食，把自己不喜歡的挑出來，炸雞炸肉串大把大把地拿，青菜倒掉很多，這樣子不光很浪費糧食，而且營養不均衡。

針對這個現象，我建議學校的老師可以開一場班會，主題是“珍惜糧食，我最棒！”班會上可以提議，我們可以讓光盤最多的人獲得一個稱號“光盤小標兵”。學會珍惜糧食得先明白糧食是怎麼來的`，課上老師可以播放一些農民伯伯下地耕種的視頻，經過多久的等待才盼來糧食的豐收。

我們可以分成幾個小組，然後每一週中午組織去學校食堂幫忙做一件不一樣的事情，讓我們體驗一下食堂叔叔阿姨每日的工作。還可以讓大家在班上設立監督員，每天輪流一個個檢查同學們的吃飯結果，要是吃太少了，監督他多吃點。

我相信經過一個多月的時間後，我們浪費糧食的現象會慢慢減少了，我們班的“光盤小標兵”也會越來越多了。

希望同學們認識到，糧食來之不易，學會愛惜糧食，不要浪費糧食，請大家珍惜每一粒飯菜。

關於珍惜的作文2

它是一隻美麗的蝴蝶，它擁有着五彩斑斕的綵衣，一對強而有力的翅膀曾經煽動過多少美麗的花朵。

它是一隻普通的小花，生長在圍牆的一個角落裏。即沒有迷人的香氣，也沒有華麗的外表。平日裏更沒有蝴蝶來臨。一直過着平淡無奇的、瞭然無味的生活。

然而有一天，它們相聚了。

蝴蝶從這朵花兒上方飛過，花兒驚歎它的美麗，蝴蝶於是停下來，在花兒上方盤旋着。

確實，這隻蝴蝶曾經吸允過許多美麗的花朵，而它本身又是如此美麗。而那多花呢它只不過是及其普通的一朵，香氣也是淡淡的`。難道讓蝴蝶降低身份留下來嗎？！

而花兒呢，她是那樣的平庸，自己也從來沒受過蝴蝶的吸允，它怎能就滿足蝴蝶的慾望？蝴蝶在空中飛舞着但沒有離去他，她猶豫了。

花兒把花蕊攏的緊緊的，沒有張開的意思，他害羞了。

時光飛逝，歲月如梭。

轉眼間，春去秋來。

蝴蝶終於決定飛向花兒，但她的翅膀已經僵硬，再也無法煽動起來。

最終蝴蝶，墜落了下來。

花兒也決定張開花蕊，然而它的花蕊卻一僵硬，再也無法張開。

後來，花兒凋謝了。

相聚的美麗從此錯過。

蝴蝶的美麗，花朵的平凡，因為猶豫，最終無法相聚。

然而我們人類有何嘗不是如此？

擁有時，我們是否去用力珍惜過了啊？

失去時，我們是否後悔過？

生活中處處是美麗，不要等到失去時，才知道它的珍貴。

只有珍惜美麗，美麗才能常駐

失去後才珍惜，

還有什麼意義。

關於珍惜的作文3

這節是語文課，可老師並不打算讓大家學課文，他是我們最喜愛的張老師。上課鈴響了，張老師手裏拿着一小疊廢紙，輕手輕腳地走進教室，顯得非常神祕。咦，真奇怪，老師打算用廢紙上課嗎？

張老師把手上的那疊廢紙高高舉起，問大家這是什麼？我看了看這疊不起眼的廢紙，又看了看老師:“我們又不是一年級的小屁孩，張老師是五年級的老師嗎？”雖然我心裏這麼想，但嘴上卻回答：“一疊廢紙！”

張老師看着大家：“它本應該在哪兒？”

“當然應該在垃圾堆裏嘍！”大家異口同聲地回答。

張老師掃視了整個班級，然後出示了他的作業登記本：“你們瞧！我的作業登記本是用什麼記的？”

大家呆了一會兒：“是’廢紙’呀！”

接着，老師請一位同學去看看他的辦公桌底下有什麼？那位同學很快返回班裏，她告訴大家有半人高的一疊紙。“我用這小小的訂書機，就能讓廢紙變為無價之寶呢！”老師微笑着説。

老師以請來三位“壯漢”去樓上的辦公室搬“廢紙”。全班同學都急切地等待着，心中一陣激動，時間顯得異常漫長。終於，那三位“壯漢”呼哧呼哧地把那堆“廢紙”搬了下來，放到講台上。大家的心怦怦直跳，都盼望着早點兒拿到這疊“寶物”。老師告訴我們：“世界上很多物品雖然便宜，卻來之不易，我們唯有物盡其用，才是對大自然的'感恩。”

是啊，許多東西都來之不易。我們要節約、惜福、感恩我們所擁有的，才是對地球母親最大的敬畏！

關於珍惜的作文4

正是秋意正濃時。

有金黃的銀杏葉凋落，飛舞，旋轉。幾分寂寥，幾分落寞。

秋風蕭瑟，情緒萬種。

這微涼的天氣，被纏綿的秋意感染，彷彿離人的心上，愁緒滿溢。

似是離人，抑或歸人？

告別盛夏的九月，迎來新的顏色，沒有傷感，沒有歎惋。來不及掬一捧時光長河裏清涼的回憶，便步入了第二年的光景，也許昨日的情景還徘徊於眼前，可是來不及回味，便匆匆流去。

於是，我學會了一個詞，叫珍惜。

我常常問自己，究竟是什麼樣小之又小的.機率，讓我擁有自己所有的一切，遇上所有遇上的人。自己的家庭，自己的情感，甚至微乎其微的一根細發。

感謝上天賜予我的所有，歡笑與淚水，喜悦與遺憾，甜蜜與苦澀，機會與命運。這些一切，相信會在這個秋天，得到期許的應驗。

努力，只是唯一的奢求。

無論成功與否，放手一搏。

珍惜時光，過去與未來，無論成敗。

秋天，是失去的季節，失去的，永遠找不回來，擁有的，我決不允許再失去！

在茫茫人海中我只是悲哀渺小的一個旅者，尋找着自己的方向，同時把喜怒哀樂，裝進行囊。

惟有珍惜，

得之我幸，不得我命。

關於珍惜的作文5

光陰似箭歲月如梭。轉眼之間，我就要從幼年無知的小朋友長大成為中學生了。我一天天長大，在成長的過程中，我懂得了尊重。懂得了學習，懂得了孝順，也懂得了珍惜友誼……

畢業在即，我將要與美麗的母校，循循善誘的老師，朝夕相處的同學們分開，心中真有點兒不捨。現在的'六年一班有同窗六年的同學，也有相處兩.三年的同學，但不管相處多久。教室裏每天都回蕩着我們的笑聲。同學門稱兄道弟義結金蘭……就像一個和諧的大家庭。

最難忘的莫過於國小中最後一次打水仗。我們幾個同學各守一方水土開始作戰，叫聲，笑聲伴着水花噴湧而出。我們幾個身上都濕透了。但卻很開心。快樂的時光，在童年裏留下了深深的足跡。我和同學之間的友誼比海深，比鉄堅，比雪白。

學習的時候，離不開同學的幫助；做遊戲的時候，離不開同學的合作；獲獎時也離不開同學的掌聲和鼓勵。如果沒有這四年的經歷，我可能不知道友誼是什麼。現在我懂得了友誼是一種最純潔，最高尚，最樸素，最平凡的感情；也是最浪漫，最動人，最堅實，最永恆的情感。人人都離不開友誼。一旦沒有了友誼。生活就不會有悦耳的和聲。所以每個人都應該珍惜自己身邊的友誼。因為，它會讓你的生活變得豐富多彩。

關於珍惜的作文6

青青的草，紅紅的花，我知道在將不久，就不再屬於我了，留不住的東西，我們不必去強求，正如時間，別想讓它停下來，一刻鐘也不行，我們無法停留，卻可以去珍惜，這是留住時間最好的辦法了。總有些人和事無法挽留，我不刻意去追尋，卻選擇了珍惜現在，過去的就過去了吧，即使大地停止了呼吸也是無法挽留的。凋零的花朵，你不可以讓它停止凋零，但記憶是可以留給大地的，大地為它繼續吮吸着生命，可以看見地球的心臟在跳動。

我們的時光可以留給我們，但我們的.記憶不知會在哪個路口下車，不知道又又什麼上了我的記憶列車，路過身邊的事物數不盡的多，但不屬於你的就別拿去。照相機給了我們那一刻的記憶，瞬間的美妙，印在心裏，我們要感謝生命，讓我們相遇，相識，相離，從此有了記憶這個東西。

我的視線漸漸變得模糊了，想起國中三年的友誼，想起了分離，不可否認，這真的很讓人不捨。想起曾經的遊戲生活，開心與幸福。這一刻，爭吵是多麼的愚蠢，這校園裏的一草一木都將轉換為記憶，它在緩緩流動，更希望永無止息的。

待在校園裏的每一刻，被我悄悄地抓進記憶牢房，最好判無期徒刑，但我明白這是也許是不可能的，再多的不捨也無可奈何了。流逝了……無法停止了……抓不住了……我，學會珍惜了。

關於珍惜的作文7

珍惜應該是及時地詮釋。及時做事，及時表達愛意，及時感恩，及時享受生活，珍惜幸福，學會知足，遠離後悔和貪婪，在某事物消逝之前用心去保護。一個人所珍惜的必是他認為最美好的，即使是曾經的珍惜，那也在他的曾經中是最美好的。

珍惜每一天，每一分，每一秒，可能某一個東西就從這一秒鐘離開，所以我們認真，仔細的把握住每一分每一秒。

九年級的學哥學姐們，珍惜現在的機會，你們就差一點了，加油，現在不努力，以後就沒有地方努力了，為了自己的夢想，為了考上理想的高中，珍惜吧!

八年級的學哥學姐們，你們還有一年的時間，可能在有的'人中覺的一年挺長的，可有的人不是這樣想的，如果再不珍惜這一點一滴，你要想一想你以後怎麼辦，總不能讓父母養着吧!珍惜吧

七年級的同學們，我們現在從頭開始也不晚，作為同齡人，我知道你們的心理變化，但這種變化必須壓下去。自己想一想，是不是應該為了自己的尊嚴，父母的微笑，老師的指導，而珍惜現在的每一分每一秒。

珍惜這兩個字是多麼的刻骨銘心，記住這兩個字。那你將幸福快樂一輩子的!

關於珍惜的作文8

生命的脆弱又收到老家人的電話，心理一顫。妹夫又一次病重住院了！我真的感慨生命的脆弱！

我這親戚才36歲，年紀輕輕卻查出得了惡性腦瘤，家人眼睜睜的看着他被病痛折磨的瘦骨嶙峋卻無能無力。雖花光積蓄債台高築仍不能救他的命。讓人感慨錢再多也買不回一個人的生命！感慨生命脆弱，請珍惜生命，珍惜健康！

越近不惑之年越聽不得身邊的人得重病或亡故，每每發生此類的事都會讓我感慨生命的脆弱。

一次逛街，偶遇一場交通事故，一騎電動車的路人甲因闖紅燈被水泥罐車碾壓身亡，殘忍的場面不容直視。我在譴責水泥罐車司機一貫瘋狂行為的不該的同時，也在歎息逝去生命的可惜。看似飛來橫禍無法避免，實則是不遵守交通規則的後果，感慨生命脆弱，請珍惜生命，遵守社會規則！

前一段時間，有一路人乙在河邊玩耍，不小心滑進深水中溺水身亡。小小年紀卻魂斷與此，父母的背痛心碎可想而知。這種可避免的`人為禍端更讓我感慨生命脆弱，請珍惜生命，遠離水源！

今年七月份末，在高中同學畢業20週年聚會上，我時不時會聽到XX同學亡故了，XX同學也已不在人世的消息，再相互看了看彼此頭上的白髮和眼角的皺紋，同學們把酒言歡的話語中總帶有些許傷感。真是時光易逝，似水流年，這讓我感慨生命脆弱，請珍惜生命，珍惜時間！

生命真的很脆弱，我們務必要珍惜自己的生命，就從珍惜生活中的點滴做起吧！

關於珍惜的作文9

青春是一首歌，想唱就唱，青春必要你本身來畫上一個完善的句號。

卒業了。我記得國小結業時可不是你想得那麼哀痛，很搞笑呢！卒業的那一天全班同窗只有一位男生哭了，並且並不是因為離別而哭，可笑的是居然被他的同桌打哭了，並且仍是一位女生。原因是這位哭的男生搶他同桌的橡皮。

上國中了。一晃眼間，到了國中了。時間過得真快呢。彷彿昨天還在幻想國中生活是什麼樣呢，今日就已經起頭體驗了。上了國中，認識了新同窗、新先生，交了新朋友，總之是一個新的起頭，然則不多以後，就再次釀成老同窗、老朋友了，然後又是一個新的起頭。

國中好累啊。每天都浸在書海之中，埋頭苦讀。我可不想“兩耳不聞窗外事，齊心只讀聖賢書”我怕這樣會學成書痴人。總之，勞逸連繫就好。還有便是測驗：月考、期會考、期末考。每次分出來前都是忐忑的心情啊！不知道你有沒有據説過這句話“考考，先生的寶物；分分，學生的命根”這句話固然説得誇張，然則我感覺説得挺貼切的。總是考，我都快烤焦了。

有時會思念。我沒事的時候喜歡翻看國小的同窗錄。每看一張，就會想起以前在一起時的歡喜韶光。如今，我突然發現：國小同窗的樣子我從未曾忘懷過。6年。究竟在一起6年啊！一張張熟悉的臉都深深地烙印在了我的腦海裏，又何曾抹去過？驀然回顧，恍惚又回到了早年……

啊，這便是青春！這一切的'一切都值得我去疼惜。我要續寫我的青春的標緻篇章。我的青春我做主！

關於珍惜的作文10

這世間有太多的東西需要我們去珍惜，因為那些美好的東西總是轉瞬即逝，而當它們消失的時候，我們才懂得珍惜。

時間需要我們去珍惜。因為美好的時光總是趁我們不注意時悄悄溜走;友情需要我們去珍惜，因為朋友會幫你排憂解難;親情也需要我們去珍惜，因為其你人會給你帶來温暖。

有的人總是抱怨時間走的太慢，那又何必呢?人生路上有很多景色，一邊走一邊欣賞美景不是更好嗎?如果走的太快，還沒來得及欣賞一下風景，就到達終點了，那麼，這個人的'一生必定會留下遺憾。

在我七八歲的時候，家裏養過一條小白狗。那條小白狗很可愛，耳朵從腦袋兩邊垂下來，大大的眼睛裏充滿了好奇。那時候，我常和他一起玩，還記得有一次，它不知在哪裏叼來一根骨頭，卻被一條大黑狗搶走了。小白狗滿眼充滿了委屈，我只有在一旁安慰它。可是沒過多久，小白狗死了。我為此傷心了好久。當小白狗死去了，我才知道了珍惜。

所以，好好珍惜在你身邊、陪你一起玩、和你一起走過的人吧!

關於珍惜的作文11

有一個男孩，他活在一個沒有親情、沒有温暖可言的家庭裏。上學時，他沒有朋友。遠遠的看着其他同學被親人呵護，再想起自己，他想哭。他經常在沒人的角落裏哭，時常想：上帝，為什麼別人都有家人的呵護，而我每天面臨的只是家人每天對我的冷眼嘲諷？

大概是上帝聽到他的心聲了吧，賜給他一個陪伴他走向人生大路的好兄弟、好朋友。

他們很快了，男孩不在躲在角落裏哭泣了，取而代之的`是那幸福的笑。

就這樣過了幾年。

可能是他太快樂了，上帝他嫉妒了。13歲那年，男孩的好友得了一種不治之症，他很痛苦，被病魔纏着。

看着好友因病而蒼白的臉，男孩心很痛，問好友是不是很痛苦。好友説：“不痛，只要有你這個好朋友陪着，什麼痛都不怕。“男孩哭了，苦中夾帶着幸福與痛苦，他笑着對好友説：”我來陪你一起過接下來的日子，一起笑着過。“

在離好友還有一天離世的時間裏，男孩和他來到海邊：”大海，我們的最愛，你説你一直很想看大海，現在我們來了……“

好友説：“我喜歡在大海邊看那美麗的日出。”

“那我們等待吧。“

在日出的那一刻，真的很美！那一刻，男孩與好友很幸福，男孩留下了淚水大聲吶喊：時光，別走！讓時間停留在這一刻，我沒有失去他，我們很幸福。時光，別走！！不要帶走我的温暖！！

太陽出來的那一刻，帶來了美麗，卻在下一刻，帶走了好友的生命。男孩擁着他在哭，他的嘴裏還喃喃的念：時光，別走。時光，別走……

關於珍惜的作文12

韶光匆匆逝去，歲月悠悠流轉。我，已經成為六年級結業生了。在這國小六年裏，我瞭解了許多，成長了許多，可我認為最有代價的，照樣疼惜。

六年來，班裏有很多轉走的，像：孫欣雨、武博睿、張天昱、劉名赫……我和他們友誼雖不深，可，也不差。以前他們在的時候沒感覺怎樣，可當他們轉走後，照舊挺捨不得的。

我以前一直不理解疼惜，不知道友情的可貴，所以一朋友一直不久。如今知道了，朋友也垂垂多了起來。可讓我真正理解愛惜的，簡直是換先生的事。

四年級我們的政副班主任都換了，換成了目前的'先生，這兩個先生對我們也很好。但是風格不太一樣，剛教我時我是不大習慣。就起頭想念原來的先生。這一想，就發現我以前太不懂愛惜了，先生對我那麼好，我還總挑三揀四總不爽的，唉！

然後我就起頭想我是不是還有很多這樣的時候。我發現太多了，我感覺我以後肯定要愛惜啊！不克這樣下去了，這樣下去遲早身邊一個人都沒有的。

我就起頭慢慢改，我的生活也有了極大地改變。國小我最大的勞績年，即是理解了疼惜。

關於珍惜的作文13

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”我們要合理安排時間，這才叫珍惜時間。

“時光一去不復返。”所有過去的時間裏的事物，都永遠不會回來了。你總有一天把時光全部渡過的。到那個時候，你就從這個世界上消失了。所以，合理安排時間，這才叫珍惜時間。

小時候，我的外婆去了山東，當時，我以為自己再也見不到我的外婆了，我也是抱着這樣的心理去默默的.流淚。爸爸媽媽也不知道如何安慰我，他們告訴我説：“外婆出去有點事，過幾天就會回來的。”那時候，我小，不知道這是假話，就信以為真了。從那個時候，我就天天在庭院裏看着太陽一寸一寸的沉進了山頭、再沉到山下，最後使我完全看不見它。這個時候，我知道，這一天真的過完了，雖然明天還會有新的太陽升起來，但今天的太陽就永遠消失了。從這我就知道浪費時間有多麼的可怕!從那個時候我就開始珍惜時間。“時光一去不復返”更讓我有一種説不出的滋味。

老師、朋友們，你們以前是不是都有過不珍惜時間的舉動?但是，讀了我這篇文章以後，那就請你們開始珍惜時間吧!

有一首詩寫的好：

明日復明日，

明日何其多。

我生待明日，

萬事成蹉跎。

這首詩就是在教我們如何珍惜時間啊!

請你、我都開始珍惜時間吧!

關於珍惜的作文14

曾有人對我説煩瑣的事情或過去重要的事情沒必要去記錄。她一句話否定了我一直以為堅持的習慣。當時沒説出口的是，這是一個人熱愛生活的表現。這是我一直都堅持的觀念，直到看到這樣一段文字：“我希望自己在沒有被麻木之前還能盡力用文字記住過往每一個人在自己身上留下印跡的人，記住每一種感動過自己的温度，記住讓我成為今天的自己的一切。這些組合起來，就是一個人的青春。縱使青春留不住。”我們想留下些什麼，只是想證明從前自己。今天某某幫助了我，所以我得記下這筆帳，欠別人的人情總得要還的。從而也可以通過這些人事引發自己的思考。

在未來當自己迷茫時，還能引發思考點烯希望的光。

不開心的開心的事都只是從心情角度出發的代名詞，開心也好不開心也罷。無非就是有無順從自己心意發生的事。而這兩種情繫搭建起來一個記憶堡壘，堅不可摧。時間自會一天一天過，但美好難道不值得記錄與珍惜嗎?因為人只能活這一輩子，何不把即將逝去的青春裏，挖出一些快樂養料，當長大後的自己重新翻開青春信息的'載體時便會驚歎“啊!原來那時候的我們是這樣的。”

縱使每一分一秒流去，不如讓自己多一分一秒沉浸在此刻的美好中。珍惜此刻，不抱怨苦處因為這樣的氛圍是此後再也換不來的。珍惜別人對你的好，珍惜別人對你抱有的希望，珍惜別人真誠的心意，生活處處要珍惜。

不要等到失去了，才懂得要珍惜。

“你錯過的，別人才會得到。正如你得到的都是別人錯過的。”

關於珍惜的作文15

有的時候，耳邊總會響起一些人懊悔的聲音，那些人總是不珍惜時間，讓時間從身邊悄悄溜走。正是一次的經歷，讓我開始珍惜時間。

那一次，讓我感觸很深。當時，要面臨一次考試，同學們都在拼命的複習，如同要臨敵而戰，上戰場一樣；而我卻在悠然自得的玩，一邊看着同學們複習，一邊玩。我心想：唉，用得着這麼用功嗎，不就是一次普通的考試嘛，難不成，考試前就這麼目不轉睛地看着書就能考一百分嗎？

等到考試的時候，大家拿起筆認真的寫卷子，可我卻坐在那裏，拿着筆一個勁地發呆，因為我之前根本沒有好好複習。這些題對於我而言，簡直跟看天書一樣。再看看別的同學，有的冥思苦想，有的不間斷的寫着，還有的已經快寫完了。最後交卷子的時候，我也只是硬着頭皮做了一些。由於剛考完，大家都在興致勃勃地討論答案。就在這時候，同桌興奮的跑過來對我説：“喂，看你垂頭喪氣的樣子，考的'怎麼樣了？我這次好像對了不少耶。”他一説，可把我的情緒勾了起來。我生氣地説：“哼！對了又怎樣，不就是一次考試嘛，要是我之前好好複習，一定考得比你還好！”“你還説時間是人一點一點擠出來的，不是你説有就有的。”同桌教訓着我。自從被同桌教訓了一番，我懂得了珍惜時間，把一分一秒都利用了起來。

莎士比亞説過：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”説的正是這個珍惜時間的道理吧。珍惜時間，就是在珍惜我們的所有，不要讓時間從我們身邊溜走，才後悔。