【薦】小木船作文15篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的小木船作文，歡迎閲讀與收藏。

小木船作文1

我和陳明是好朋友。每天，我們都形影不離。到了學校，我把我辛辛苦苦做的小木船拿出來玩，一下子有好多人都圍上去。

陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，他不小心的又把我的小木船踩碎了，喊道：“這是我的`心血啊！辛辛苦苦做的小木船都被你毀了，我們再也不是好朋友了！” “對……不起，我……不是故意的。”陳明的聲音很低，好像是犯了大錯。

我還不解氣，一把奪過他的小木船，狠狠地扔在了地上，又用腳使勁地踩了好幾下。然後抓起書包，頭也不回地走了......

那一天，我們倆沒有一起去上學，望着這孤零零的羊腸小道，我的心裏不免有些空空的，就像少了生活中很重要的一部分。

我一直在想怎樣和陳明道歉，我幾次鼓起勇氣向陳明的座位走去，可是每次走到那裏，就是張不開口。

放學的路上，我叫住了陳明，“陳明，那……一天，真……對不起”“沒事，那一天我也有錯。”

不該對你大吼大叫，也不應該跟你生悶氣，我們還能回到從前嗎？我們兩個之間的友誼還能挽救回了來嗎？我錯了，原諒我好嗎？”説着，我的淚水就滴答滴答地往下掉。

陳明的眼角閃過一滴眼淚。“其實我也在猶豫要不要給你道歉呢，這件事我也有很大的責任，我也要和你説聲對不起。”當我聽完時，我已淚流滿面了，我抱住他，説：“我們還是好朋友，我們以後不分開。”陳明高興的點點頭，和我肩並肩地向家走去。

小木船作文2

我和陳明是好朋友，一天，我們把在手工小組做小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船……

我生氣極了，把他的小木船也摔壞了。“哼，我才不理你呢！”陳明一邊哭，一邊跑走了。我也氣呼呼地跑回家。這是我的錯麼？我想，或許我不應該這樣對他。我的氣慢慢地消了，想到陳明一邊哭，一邊跑的樣子，我悔恨極了。

我拿着陳明的小木船，幫他把摔壞的地方修理好。雖然是他弄壞我的小木船在先，可是有什麼比友誼更重要的'呢？陳明的小木船許多地方都被我精心加了工，看起來簡直天衣無縫。

我那着小木船去手工小組那兒。誰知，陳明也在那裏，更讓我吃驚的是----陳明手裏的那隻小木船！

陳明的眼光和我相遇，我頓時不知所措。他走到我面前，説：“看，這是你的小木船，我…… 我幫你修好了一些地方，對不起…… ”

“不！沒有，”我打斷他的話，“是我説對不起才對。我不應該摔壞你的小木船，我們和好，好嗎？”我邊説，邊拿出他那小木船，陳明臉上積滿了淚水。我們，和這兩艘船一樣，是嗎？陳明對我説“我們永遠都是好朋友”

這兩隻小木船，是我們友誼的見證，它們不但為我和陳明架起了友誼之橋，還乘載着我們這真誠的友誼之心！

……

小木船作文3

我和陳明是形影不離的好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭執中，陳明又把它踩了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，火冒三丈地喊道：“這小木船可是我費盡心思，嘔心瀝血做出來的，你……你竟然把我的小木船摔壞了，你……我一定要以以牙還牙！”話音剛落，我便把手一揮，將陳明的小木船朝地上砸去，只見陳明的小船成了四分五裂。

這是陳明二話不説，沒有解釋，蹲下來把摔破的小木船慢慢撿起，眼眶中的淚花直打滾。這時，老師走進了教室，我想她也清楚地看到了我們剛才的情景。

果然，老師把我叫出去了，老師説：“你們現在成了同學，更成了形影不離的好朋友，這是緣分，馬克思曾説過‘人生離不開友誼，但得到真正的友誼，真的很容易；友誼總需要忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。”

後來，我在家做了一個精緻的小木船，小木船裏面還有一張紙條，裏面寫着：我們和好吧！第二天上學，我看見了我的'櫃子裏面有一隻很漂亮的小木船，裏面也有張小紙條，寫着：我們成為形影不離的好朋友吧！我開心地笑了！

我趁陳明課間出去的時候，我把我做的小木船偷偷地擺在他的櫃子裏。陳明回到位置上，看見了我給他的小木船，也開心地笑了！

我們兩個看對方，笑了笑，又成為了形影不離的好朋友！

小木船作文4

陳明和我是同班同學。我們兩家離得很近。每天我們一塊兒上學、回家，一塊兒温習功課，我們成了形影不離的好朋友。

有一天，發生了一件不愉快的事。我們倆温習完功課，把自己在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明見我這隻做得很精緻，就拿在手上，愛不釋手，總捨不得放下。不料他一失手，“啪”地一聲，小木船掉在地上，摔壞了。我一看，花費了多少心血製作的小木船就這樣被摔壞了，我生氣了，要他賠。陳明紅着臉説：“我不是故意的。”我生氣地説：“誰叫你不小心，一定得賠我。”説完便用力推他一下。陳明往後一退，正好一腳踩在小木船上，原來裂了的小木船被他這一腳踩上去就變成了幾塊了。看着被他踩壞的小木船，我氣得説不出話來，一把奪過他的小木船，使勁往地上一摔，再加上一腳，然後背上書包頭也不回地走了。我們的友誼便從此破裂了。

轉眼間幾個月過去了。有一天放學回家，我走在前面，他走在後面。我偷偷地回頭看他一眼，他正在看着我，右手插進兜裏，褲袋裏脹得鼓鼓的，不知攥着什麼。忽然，他幾步追上我，從褲兜裏掏出一隻精緻的小木船來。我驚訝地望着他。他滿臉通紅，激動地説：“那次是我不好，不該摔壞你的.船，明天我就跟隨爸爸媽媽到外地去讀書了，我做了這隻小木船送給你，留了紀念吧！”説完，他把小船塞在我手裏。想想那天發生的事，本來是我的錯。我望着他那雙熱情的眼睛，一句話也説不出來，只是緊緊地握住了他的手。

陳明跟着爸爸媽媽搬到外地去了。那天以後，我們倆再也沒有見過面。我把他送給我的小木船放在桌子上，每當看見這隻精緻的小木船，我就好像看見陳明站在我的面前。

小木船作文5

我和陳明是形影不離的好朋友，一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，由於我做得十分精緻，陳明把我做的小木船放在手裏翻來覆去的看，總是捨不得放下，只聽“啪”的一聲，陳明一不小心把我的小木船摔壞了，爭執中，我推了陳明一把，陳明又把它踩壞了，我生氣極了，一把奪過他的小木船摔到地上，踩得粉碎，哭着回家了。

到了家後，我把自己關在房間裏痛哭起來。這可是我花了好長時間才做出來的小木船啊！讓我再做一次我也不一定能做得那麼好！這麼漂亮的小木船卻被陳明踩壞了，哼！我以後再也不理他了！

以後的兩個星期裏，我都沒有理陳明，即使他主動來找我。媽媽似乎看出了什麼，走過來問我：“你最近怎麼不和陳明玩了呀？以前你們倆可是天天在一起的啊！”“上次在手工小組做的`小木船被陳明失手摔壞了，那可是我花了好長時間才做出來的，我氣極了，一把奪過他的小木船摔到地上把它踩得粉碎，我以後再也不理陳明瞭。”媽媽先是想了一會兒，然後微微一笑，對我説：“其實這件事，錯的不是陳明，而是你。”“我？怎麼會是我呢？明明是陳明把到陳明手裏，同時接過陳明做的小木船，陳明也哭了，但我們彼此都沒有説話。

從此，我和陳明又成了形影不離的好朋友。哪知小木船陪我珍惜的存放在一個小盒子中，打算把我們的友誼永久保留。

小木船作文6

我和陳明是好朋友。一天我們倆正把玩着手工小組做的小木船，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，陳明又把它踩了幾下，我非常生氣，一把奪過他的小木船，高高地舉到了頭頂，正準備往下摔時，我突然不動了，心中的理智告訴我：如果把他的小木船也摔了，只能使矛盾升級。我鼻子一酸，跑出了教室，躲到了一個沒人的角落裏，大哭了起來，我心裏有兩個聲音，一個在説：“你別吃虧，陳明把你的小木船摔壞了，你也得把他的摔壞，去吧。”另一個又説：“你剛才做得很好，不能把他也摔壞了，不然會更嚴重地傷害你們之間的友誼。”我聽了後者的話，冷靜了一些，可我很心疼我的小木船啊。

擦乾淚，我走回了教室。我懷着平靜的心上完了第二節課，我想陳明也該冷靜了吧。下課後，我像往常一樣去操場轉轉，我下意識地躲開陳明，怕再出什麼事。走着走着，我自己很糾結：他把我的小木船摔壞了，我很傷心，可是他又是我的好朋友，吵他肯定是不可以，但願陳明和我都能做出一個正確的選擇。

回到教室，我看到陳明的表情有一點怪，好像是在期待什麼。回到座位，我開始準備下節課要用到的東西，這時一張紙條映入我眼簾，上面寫着：董流暢，非常對不起，上一節課把你的.小木船摔壞了，又踩了它一下，真不該，都怪我太沖動，我當時不該發火而是應該向你道歉，希望你能原諒我，請接受我最真誠的道歉—對不起！

我看了看他，才發現他也一直在看着我，我隱約看出他有一點緊張，我覺得他好可愛，給了他一個寬容的微笑。看得出來，他開心極了，像是得到了期盼已久的珍貴的東西，其實我也得到了，那就是—同學之間最純真的友誼。

小木船作文7

陳明和我是同班同學。我們家很近。每天我們一起學習，一起回家，一起復習功課，就成了形影不離的朋友。

有一天，一件不愉快的事情發生了。複習完功課，我們拿出手工組做的小木船來玩。當陳明看到我做得精緻時，他拿在手裏，翻來覆去地看着，總是不願意放手。才發現他沒打中，啪的一聲，小木船掉在地上摔碎了。一看到用我無數的智慧和心血把木船砸成了四塊，我就着急了，吵着要賠償。陳明臉紅了，爭辯道:我不是故意的。我氣憤地説:不小心，一定要付出代價。使勁推了他一下。陳明後退幾步，剛踏上那艘小木船，它就被撕成了碎片。看着被踩的小木船，氣得肺都快炸了。我一把抓住他的小木船，狠狠地摔在地上。

陳明的眼睛突然變紅了，淚水奪眶而出。我的心軟化了，我的精神已經飛出了雲層。怎麼辦？我弄壞了他的木船，但我該怎麼向他道歉我的臉刷地變紅了。兩人都不肯主動道歉，僵持了幾分鐘過了幾天，我都快忘得一乾二淨了。今天自己複習功課，總覺得少了點什麼。突然，我翻到一頁，四個字的雅量，我的心一下子無法平靜下來。是的，要不是我傷人的話，我也不會失去這段珍貴的友誼。我有點沮喪，有點後悔。我看着胸前的紅領巾，想到老師説的話:只要我有認錯的勇氣，主動原諒別人，哪怕是最大的`誤會都會化解。我決定去陳明的家。陳明，我真的不應該弄壞你的小木船。我很抱歉。我羞愧地低下了頭。不，事實上是我的錯。我不應該如此不小心踩壞你的木船。不知不覺，我們的手就在一起了。我們再做一個吧！

就這樣，我們又成了形影不離的朋友。這種友誼似乎比以前多了些什麼。由此我明白了，真正的友誼是不能被任何困難打斷的！

小木船作文8

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，用力地往下一砸，並且殘忍地踩了一腳。

陳明見了，眼淚奪眶而出，他咬緊牙關，説道：“你為什麼要砸壞我的木船！”我也不服氣：“那是你先弄壞的！我這叫做以牙還牙！”“我只是一不小心摔壞的，你卻······。”我瞪了他一眼，一氣之下，大喊道：“我們絕交！”於是，便揚長而去。

陳明把我的小木船的“屍體”小心翼翼地撿了起來，就像捧着一些寶石似的`，離開了教室，我想道：“壞了，還想撿回家，一定是想扔掉！”

第二天，天空中下着牛毛細雨，大地像是蒙上了一層薄薄的面紗，花花綠綠的傘構成了一道美麗的風景線。我來到了教室裏，不一會兒，陳明也氣喘吁吁地直奔自己的座位。我心裏頓時疑惑不解道：“他不是每天遲到嘛！今天怎麼會這麼早？”同學們也像是發現了新大陸似的，嘰嘰喳喳地議論起來。

這時，他輕手輕腳地走到了我的身邊，我存心不想理他，自言自語道：“這傢伙不會又想報復我吧”。

意想不到的是，他居然拍了拍我的背，捧着小木船，説：“對不起，昨天是我的錯，我不應該摔壞你的小木船，昨晚我把它修補好了，我笨手笨腳的，雖然沒有之前的好看，但我希望你能收下它。”説完，向我鞠了個躬。我看着小木船，“對不起，昨天我也有錯，原諒我吧！”我低下了頭，臉蛋像是熟透了的蘋果似的，我們又和好如初。

這時，雨停了，太陽公公為陳明喝彩，天邊出現了一道彩虹橋，寬容他人，就像是舒緩的音樂，能撫慰心靈的痛傷，我們應該學會寬容他人，忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。陳明難道不值得我們學習嗎？

小木船作文9

陳明和我是好朋友。一天，我們拿出一艘工匠製作的小木船。陳明不小心弄壞了我的船。在這場爭端中，陳明再次踐踏了它。我非常生氣。一艘載着他的小木船重重地倒在地上。然後我的腳一隻接一隻地“落”在他的小木船上。踩上去後，我非常生氣，對他説，“好吧，我們清楚了。這樣我們就不再是好朋友了！”在我轉身回家的前幾秒鐘，我清楚地看到陳明怒目而視的臉上流下了幾滴晶瑩的東西。

晚上，我媽媽做了我最喜歡的飯菜，但是我仍然很生氣，沒有胃口，所以我不能吃東西。看到情況不對勁，媽媽對我説：“小剛，怎麼了？”最後，有一個人可以和我説話。我把整個故事告訴了我媽媽，充滿了委屈。我媽媽説，“事實上，你在這件事上犯了最大的錯誤。如果你沒有再弄壞小明的小木船，你就不會這麼生氣了，所以你應該向他道歉。”母親誠懇地對我説：“如果你想一想，如果小木船壞了，它可以修好，但是如果你的友誼壞了，就很難再“修理”它……”晚上，我躺在牀上，想着陳明和我以前度過的美好時光，想起母親的話，悔恨的淚水順着我的臉頰流了下來。

第二天。我想去陳明的座位向他道歉，但我沒有勇氣。我慢慢地從座位上站了起來，但隨後陳明來到我的`座位上，支支吾吾地對我説：“王剛……我們……我們……我們……讓我們和好吧……昨天……昨天是我的錯……我向你道歉……對不起……”聽了陳明的話後，我鼓起勇氣對他説：“事實上，最大的錯誤應該是我對你説了：對不起！”

“沒關係！”

“沒關係！”

“哈哈哈哈！”

“哈哈哈哈！”

從那以後，我和陳明的關係比以前更好了，我們班增加了一對不可分割的朋友。

小木船作文10

我和陳明是一對特別要好的朋友。有一天，我把小組做的手工製作---小木船出來玩，在玩的過程中，陳明一不小心把我的小木船給踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船舉起來，狠狠地摔在了地上。

兩個小木船都“粉身碎骨”啦，我們兩個人看到這一情景，便開始吵了起來，就這樣，我們兩個人誰也不理誰了，就像“敵人”一樣，見了面還會瞟對方一眼，我們兩個人半天都沒説話，我雖然很想給陳明玩，但是他的做法我無法原諒。

這天晚上，我躺在牀上，周圍的一切變的都是那麼的枯燥，一點高興味兒也沒有。我想：我把陳明的小木船故意摔壞，做得是不是太過分了？畢竟陳明把我的小木船摔壞也不是故意的啊，我是不是該去跟陳明道歉呢？如果我選擇去跟陳明道歉，陳明會不會接受我呢？如果我選擇不去跟陳明道歉，我們繼續這樣鬧下去，影響多不好啊。最後我決定去跟陳明道歉。

為了讓陳明知道我是真誠的，我便把他那碎了的.小木船又重新一塊一塊的粘好，最後，小木船又“活”了。第二天，我把陳明叫到了教室的最後，對陳明説：“對不起，陳明，我不應該把你的小木船有意摔壞，我現在把你的小木船粘好了，現在換給你。”

説完，我把小木船遞給了陳明。陳明的臉上並沒有露出一點兒喜悦的表情，我想：陳明一定是不肯原諒我。意想不到的事情發生了：陳明竟然給了我一個驚喜，他也給我道歉啦，也把我的小木船給粘好了。兩個小木船都“起死回生”了，我們兩個人臉上都露出了會心的微笑。

從此，我們兩個人玩得比以前更好啦，之間也不會發生矛盾了，即使會發生小矛盾，我們兩個人都會自覺調解的，為什麼呢？因為我們兩個人都經歷了那“起死回生”的小木船唄！

小木船作文11

我和陳明是形影不離的好朋友，常常一起玩，一起寫作業，一起吃飯……可是，最近卻發生了一件不愉快的事，將我們兩個之間的距離拉開了許多。

那是一個星期六的下午，我剛寫完作業，就想起我在星期五剛做好的小木船還沒玩過，於是我就把它拿出來，在陳明面前炫耀一番。

陳明抬起頭來看見我手上的小木船，便把他的也拿出來和我比較。不料，陳明將我的.小木船翻來覆去欣賞的時候，一不小心，“啪”的一聲，我的小木船便被摔破了。我看見自己千辛萬苦製作而成的小木船毀於一旦，鼻子陡然一陣酸，淚水奪眶而出，抓着陳明的衣領吵着要他賠。

陳明滿臉通紅，結結巴巴地説：“我……我不是故意的！”我那被憤怒衝昏了頭腦，哪裏還顧得上那麼多，我環顧四周，最終把目光定格在了陳明的小木船上。我把他的小木船往地上使勁一摔，又用腳踩了幾下，最後背起書包氣沖沖地走了。

到了星期一早上，我和陳明到學校誰也不理誰，這樣的“戰況”持續了好幾個星期，弄得同學們莫名其妙。

一天早上自習時，我看見陳明的位子空着，心裏有些空落落的。這時，老師把一隻小木船遞到了我的面前，説：“陳明轉學了，這是他轉學前讓我交給你的。”我看着那隻精緻的小木船，心裏百感交集。

幾天後，我從陳明家人的口中知道了陳明現在所在的學校，我特地趕到那所學校，找到陳明並向他道了歉，成功的挽回了那段珍貴的友誼……

原諒，是朋友之間不可缺少的成分。

小木船作文12

習習的秋風迎面撲來，乘了兩個小時的車到達了泉港區。

一走下車，踩着五顏六色的鵝卵石，好奇的我便開始東張西望。看着風平浪靜的海面上隱隱出現小木船的身影，我迫不及待地飛奔而去，心中洋溢着濃濃的喜悦之情。這裏的.水清澈見底，清得像一塊碧綠的大寶石，陽光灑滿水面，使水面金光閃爍。在這美麗的海面上，一兩隻小木船緩緩地駛向前方，於是平靜的海面上畫出了一條條美麗的弧線。“啊，太美了！”我不由得感慨道。在岸上等了一陣子，一隻小木船慢慢地靠向了我們。我懷着激動的心情一腳踏進小木船，那欣喜若狂的心瞬間變成心驚膽戰，小木船劇烈地搖晃着，我盡力讓自己保持平衡，心想：船會不會翻哪？我們會不會掉進水裏呀？這海水深不深哪？

……

一大堆的恐懼從我的腦海裏浮現出來，我顫抖着把另一隻腳也伸了進去，坐了下來，心一直在怦怦地跳，簡直如坐鍼氈。小木船起航了。我興奮極了！我們離岸邊越來越遠，只見海面上籠罩着薄薄的霧，越遠越深，分不出哪兒是天，哪兒是海。遠處的海港好像一個小精靈似的若隱若現。海風帶着水滴吹打在臉上，涼颼颼、濕漉漉的。海岸邊的高山就跟畫中的一樣美麗，雲彩飛過高山，就像給高山戴了一頂白色的帽子。我只顧着欣賞岸邊的美景，全把剛剛的恐懼拋到腦後了。往身後一看，船尾的兩條弧線水痕揮之不去，像條小尾巴。我們往右，它們也往右，我們往左，它們也往左，怎麼都甩不掉它，有意思極了。

不知不覺，船悄悄地靠岸了，直到清風吹來，才把我從剛才的美麗風景中拉回來。望着小木船，我無比開心。

小木船作文13

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，狠狠地摔在地上，跑回了家。

回到了家，我十分難過，想到陳明把我的小木船搞壞了，我就有股不想再跟陳明做好朋友的念頭。

第二天，我來到了手工小組的教室。一進門，正好聽見老師在問陳明：“陳明，你昨天做好的小木船呢？”陳明支支吾吾地説：“老師，我昨天不小心把我的小木船拿出來玩，一不小心……就弄壞了。”老師説：“這樣啊，那你快點補交上來。”“知道了。”

老師看見我也來了，便也問我：“對了，你的'小木船也沒有交，你的小木船呢？”我説：“老師，昨天我和陳明一起把我們的小木船拿出來玩，可是……可是……”我到底要不要告訴老師呢？陳明都沒有把我弄壞他的小木船的事説出去，我怎麼可以説呢？對，還是不要説了。“老師，也被我不小心弄壞了！我會快點補交上去的！”老師點了點頭，走開了。

良久，我們倆相視一笑。

一星期後，我又做了一個更好看的小木船。我想：陳明不是故意弄壞我的小木船的。而我是故意搞壞的，陳明都沒有把我的事説出去，我欠陳明一個小木船！於是，我把新做的小木船放到陳明的桌子上。回到我的座位上一看，桌子上也放着個小木船……

我跟陳明又和好如初，那兩個小木船，是承載我們友誼的小木船！

小木船作文14

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的給摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，憤怒地説：“陳明，你快跟我説對不起！否則我就把你的手工藝也摔在地上，狠狠地踩上幾腳！？”陳明大聲喊着：“我憑什麼要跟你道歉！”我聽了這句話，心裏很不舒服，我二話不説,連忙拿起陳明的手工藝用力地砸在地上，再用腳狠狠地踩了好幾下，直到踩得不成人形才住手，陳明看着我把他的小木船給踩壞了，突然大發雷霆，我和他開始了朋友之間的.對決，老師見了連忙將我和陳明拉開，並將是同桌的我們換了位置。

放學後，我回到家裏，便號啕大哭起來，媽媽問我怎麼了？於是，我把整件事情的前因後果告訴了媽媽。媽媽不但不安慰我，而且臉色大變，反倒來批評我：“陳明是故意的嗎？如果你不和他鬧事，這樣他也就不會和你翻臉了，明天你就去學校和陳明道個歉。”

第二天一早，在教室裏，我見陳明還沒到，我就偷偷地給陳明寫了一封信：陳明，昨天的事真是對不起，都是我性格魯莽，對不起。你的好朋友。陳明一到教室，就看到我寫給他的信，不一會兒，陳明拿了一張紙條走了過來，説：“給你。”於是我接過紙條，心想：他會給我寫什麼呢？我很好奇，打開一看，那信上寫着：沒關係，昨天的事就讓他過去吧。你的朋友陳明。看到這個，我心裏一陣暖乎乎的。

雖然有過許許多多的小爭執，但是我們依舊是最要好的朋友。

小木船作文15

我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過他的小木船，重重地摔在地上，隨即“啪”的一聲，陳明的`小木船壞了，我又踩了一腳，“這叫一報還一報！”我説。那天，陳明哭了；我，也哭了。

從那天開始，我們倆的關係漸漸疏遠了，在學校裏碰了面，我們也只是擦肩而過。從此我們便成為兩條平行線，沒有相交。隨着時間的推移，我的心裏也平靜了許多，心中也覺得自己有些不對之處，可每當見到陳明，我的喉嚨像卡住了似的，説不出來。終於有一天，陳明主動找到了我，對我説：“……對……對不起，其實我早想和你道歉了，可總説不出口，明天，我就要轉學去香港了，再也見不到你了，我花了很多的時間重新做了一個小木船，給你。”我的手顫抖着接過小木船，臉上的一行熱淚滾落，我也從自己的袋子中拿出一個精緻的小木船遞給陳明，陳明接過了小木船，緊緊地抱住了我，“朋友，以前的事我也有些不對，你別生我的氣，去了香港，一定得記得我啊！”“恩” ……

陳明雖然走了，可我忘不了他。每當我看見那個小木船，昔日，我和陳明快樂嬉戲追逐的景象又浮現在我的眼前。我獨自一人站在窗台上，向遠方眺望着。朋友，你過得可好？