我讀書我快樂15篇（推薦）

我讀書我快樂1

工人的收穫是琳琅的商品，農民的收穫是滿倉的糧食，老師的收穫是桃李滿天下。而我，作為一個學生，收穫應當是無窮無盡的精神食糧。

我喜歡讀書，時常暢遊書海，少兒讀物是我的朋友，一本本智慧背囊是我的老師，各類作文大全是我的夥伴……一本本好書像一把把打開知識大門的鑰匙，讓我走進了繽紛的科學王國，走進酸甜苦辣的生活天地，走進妙趣橫生的動物世界，走進……

十二歲的我，到了獨立思考的年齡，用我稚嫩的心開始認識這個世界。

在書中，我明白了尊重別人，就尊重自己。對同學的尊重，可以增進友誼；對父母的尊重，可以使家庭更和睦。尊重他人，可以贏得他人的尊重，尊重，會使人感到雨季裏也有花朵。

我讀書，懂得了回報，父母給了我們身軀、生命……他們應該得到愛之回報。老師嘔心瀝血，廢寢忘食的教我們知識，他們應該得到學生成長進步的喜悦。

記得《智慧背囊》這本書是哥哥買給我的`，當時我如獲至寶，愛不釋手。這本書中則則故事如晶瑩的水滴，映照出太陽燦爛的光輝，折射出生活的哲理。其中有一段話，給了我深刻的印象：

“不要因為沒有陽光，而不走進春天；不要因為沒有歌聲，而放棄自己的追求；不要因為沒有掌聲，而丟掉自己的理想。其實每一條通向陽光的大道，都充滿了坎坷；每一條通向理想的途徑，都灑滿艱辛與汗水；每一條通向希望的道路，都充滿了荊棘。所以，儘管自己努力了許久，卻毫無收穫；儘管自己拼搏了數次，仍一無所有。請不要灰心意冷，讓我們笑對生活，為自己鼓起雷鳴般的掌聲，鼓起生活的風帆，勇敢前進。”

這段話讓我對人生的道路有了新的認識，讓我學會了笑對生活，為自己鼓掌。記得有一次考試，我沒有考好，連平時一向以我為榜樣的李佳也超過了我。看到在我面前喜笑顏開的同學，我感到無地自容，早已在眼眶裏打轉的淚花，這時，真快要掉下來了，可我卻忍住了，因為我的腦海不時的出現這段話，因此，堅強地抬起頭，把眼淚流進心中，我一定行，我一定能趕超他們。我給了自己鼓勵的掌聲。

掌聲，是花季裏的雨露，雨季裏的陽光；是不需要用豪言壯語來維持的精神支柱。它可以使沙粒變成珍珠，石頭變成金子，使心灰意冷之人重燃希望之火。

我想，人人都追求快樂，人人都渴望知識。那就讀書吧，在書中，一滴水就是一個大世界，一片綠葉就是整座森林；讀書吧，書能開啟智慧之門，引你步入快樂、充實的殿堂。

我讀書我快樂2

我們班有很多小作家，我認為他（她）們作文寫得好原因應該是讀書破萬卷，下筆如有神，這十個字可能就代表兩個字，這就是讀書。

我每天晚上九點睡覺，只能看半個小時的書，就會發起時間爭奪戰。爸爸叫我關燈時，我會説：再看一會兒。等一會兒，我還會得寸進尺，我會隨機應變的説：馬上，馬上。爸爸沒辦法，只得給我關燈。但是他一走，我又開燈，但第二天早上我被臭罵了一頓，原因是我忘記關燈了。

我每一次上廁所，順便從圖書館借一本書過去看，因為在這段時間裏，我便可以大大方方，心安理得的看書。但有時候只記得帶書，把紙都忘記帶了。

有一次，我為了多看書想出了一個自以為天衣無縫的'點子，我寫作業時，把一本書壓在下面，邊寫邊看，我有時寫的作業是驢頭不對馬嘴。有一次我邊看《三十六計》邊寫買的輔導書，上面寫第三課作者是誰，我正看到毛澤東渡赤水出奇兵，便毫不猶豫的寫上毛澤東。

我讀書時，也愛做筆記，我專門用一個小本子記好詞好句，日復一日，積累了一個本子的好詞好句。

我讀書時，不喜歡查字典，不會就瞎編。有一次，我背《三十六計》中計謀的名字，當背到金蟬脱殼時，我背成了金蟬脱殼（ké）。爸爸、媽媽都哈哈大笑，我疑惑不解，媽媽看我一臉的驚詫，説：好好看看，讀什麼。原來是金蟬脱殼。

有一次，我上書店買參考書，並和媽媽約好十分鐘後去她辦公室。我到書店裏看到我盼望已久的書上市了，我便津津有味地看起來，看完了，一看時間，真是光陰似箭，四個小時過去了，什麼？四個小時，壞了，老媽早下班回家了。

書是我們的良師益友。寂寞時，它給我們安慰；有疑難時，它會給我們解答；遇到挫折時，它會給我們鼓舞和力量；迷失方向時，它會指引我們光明的方向。

評語：語句生動，行文流暢，詩句引用巧妙。內容翔實豐潤，結構精巧，把對讀書的熱愛寫的活靈活現。舉例恰當，生活場景如現眼前。結尾處較為出色，用了一組排比句，增強了氣勢，令人回味無窮，是一篇較好的作文。

我讀書我快樂3

聽媽媽説， 在我兩三歲時就特別喜歡書，特別是撕不破的書，那漂亮的封面，還有那淡淡的墨香，總是吸引着我，媽媽遞給我，我就盯着書，然後就笑起來了，有時抱着書就啃。媽媽看我喜歡書，就給我買了許多撕不破的書。從這些書中我認識了許多動物，如老虎`、獅子、狗、貓，還認識了各種各樣的顏色，認識了身體的各個部位。大人們都誇我聰明呢！

讀一年級了，我在學校裏學了拼音，這樣會讀的書就越來越多了，媽媽從圖書室裏給我借了《白雪公主》、《灰姑娘》、《海的女兒》等書，其中我最喜歡看的是《白雪公主》，白雪公主的善良感動了蒼天，同時也深深地感動着我，後來她終於過上了幸福美滿的生活，我為她感到多麼的高興啊！每天晚上我都抽出一小時的時間看這些我喜愛的書，這些美麗的`童話故事把我帶進了一個神奇、有趣的童話世界裏，我和主人公一起歡笑，一起憂傷，我被深深地感染了。

現在我已經讀三年級了，看的書的內容越來越廣泛了，如《十萬個為什麼》、《國小生作文精選》、《馬小跳淘氣包》、《苦兒流浪記》、《名人列傳》、《海底兩萬裏》《奇妙植物揭密》等書，讓我認識了科學家愛迪生，天文學家張衡，生物學家達爾文，著名的女發明家居里夫人，他們堅持不懈、刻苦勤奮的精神深深地感動着我，我非常敬佩他們。

同時，我還知道了：向日葵為什麼總是向着太陽？原來是因為它的莖部有一種奇妙的植物生長素，這種生長素非常怕光，一遇光線照射，它就會到背光的一面去，同時它還刺激背光一面的細胞迅速繁殖，所以，背光的一面就比向光的一面生長快，使向日葵產生了向光性彎曲。我還知道了柏樹冬天葉子為什麼不落？人為什麼會做夢？為什麼飛機會飛。通過看書，破解了這些不解之謎，滿足了我的好奇心，我是多麼高興，多麼歡暢啊！

我特別喜歡看書，下課了一有時間就看，自習課上作業一做完就想看書，星期天總要抽幾個小時看書，就連吃飯，睡覺時也喜歡抱着一本書，為此媽媽批評了我好幾回呢？由於我書看的多，我的知識面更廣了，從書中積累了不少的優美詞句，因此，我寫日記、作文從來不感到為難，那些優美的詞句讓我的文章變得生動、有趣，還有好幾篇文章在學校獲獎呢

總之，讀書使我快樂，讀書伴我成長，我將和它永相隨！

我讀書我快樂4

書的世界，浩瀚無邊，每一本書都有屬於自己的一個故事，那些智者把自己生活的點點滴滴轉化成字裏行間[注: 指文章的某種思想感情沒有直接説出而是通過全篇或全段文字透露出來。]的書香，然後再凝固的空氣中蔓延開來。——題記

歷經磨難的高爾基説過：“書使我們變成了幸福的人。”讀書給我帶來了雋永的樂趣，奮鬥的動力；讀書帶給我心情的寧靜，精神的慰藉。書是我終生的伴侶，親人、朋友可能離我而去，而它卻在流逝的時間中一直陪伴着我，用它的智慧澆灌着我的生命。

書，為我打開了一扇與古人交流的門，在它的指引下歷史為我洞開，我可以感受到李白的瀟灑，蘇軾的豪放，可以思索魯迅的冷峻深邃，體味冰心的意切情長……在與古人的交流中，我學到了生活的智慧，書，使我變成了精神上的富人。

書中有廣闊的世界，書中有裝滿黃金珠寶的茅屋，書中有永垂不朽[注: 垂：留傳後世；朽：腐爛，磨滅。指光輝的事蹟和偉大的精神永遠流傳，不會磨滅。]的精神。雖然滄海桑田[注: 桑田：農田。大海變成桑田，桑田變成大海。比喻世

事變化很大。]，物轉星移，但書的世界永遠是嶄新的，我們隨時可以像飢餓的人撲到麪包上一樣，去體驗書中那別具一格[注: 別：另外。另有一種獨特的風格。]的樂趣。

世紀老人冰心曾説過：“讀書好，好讀書，讀好書。”讀一本好書可以充實心靈，教我們明辨是非，教給我們禮儀規範，使我們有愛心和文明的行為：相反讀一本壞書，就會使人玩物喪志，變的心胸狹隘，沒有了羞恥之心，自暴自棄[注: 暴：糟蹋、損害；棄：鄙棄。自己瞧不起自己，甘於落後或墮落。]。所以我們一定要像選擇朋友一樣，慎重選擇書中的摯友。

讀書帶給了我知識，讀書帶給了我樂趣，書給了我力量，書，已經成了我成長路上不可缺少的夥伴。當我寂寞時，常常讓書來充盈自己，將心中的.苦樂悲喜融於書中：當我低沉時，書陪我消除無助的孤獨，迎接奮鬥的快樂；書教我勤奮刻苦，努力拼搏。勇敢堅強的簡愛，可憐可悲的茶花女，深深思念着沙漠與荷西的三毛，不同時空、不同地域的人，不同的感情齊聚於我的書中，我開始學會用另一種眼光，另一種心情看待世界，我懂得了什麼叫做堅強。在書的澆灌下，我的心中似乎漾着一股清漣之水，輕盈的如池塘裏綻放的一朵睡蓮，幸福又美好。

我讀書我快樂5

“唉呀，求你啦，你就幫我買了吧！……”老爸在我連珠炮彈似的哀求下，仍然面無表情地忙着他自己的事。最終在我百折不饒、軟硬兼施的“泡蘑菇”戰術下，終於只能舉手搖白旗投降，希望我再也不要在他耳邊嘮叨了，求得片刻寧靜。

在焦急與百無聊賴中，我盼星星、盼月亮，終於等來了新書。那一刻，我如同一隻飢餓的蒼狼，迅猛而貪婪地撲向可口的食物；又好比一隻歡快的.麻雀，嘰嘰喳喳地炫耀着自己豐盛的“午餐”。我覺得世界上的一切都因為這本書的出現，從此變得完美無缺。

我如飢似渴地打開書本，迫不及待地吮吸着書中的精華，時間在書頁翻卷中，靜悄悄地溜走。我依舊沉浸在讀書的快樂……我彷彿已經成為書中的一員，與主角小英子一起經歷重重驚險，排除困難，努力前行，迎接最後美好的結局。讀到開心處，常常是哈哈大笑；讀到傷心處，我淚流滿面；讀到淒涼處，我心如刀絞；讀到優美處，我心曠神怡；讀到驚訝處，我拍案稱奇；讀到激動處，我手舞足蹈……媽媽叫我吃飯，我充耳不聞；爸爸喊我喝水，我無動於衷；奶奶讓我睡覺，我百般推辭……最後我帶着對書中主人公的牽掛，對故事發展懸念與期望，不知不覺中進入夢鄉。媽媽感歎地説道：“人家是看書就睡覺，我們家女兒卻是睡覺中都在看書。”哈哈，是不是很有趣啊？

讀書能致遠，讀書能拓野，讀書能益智，何樂而不為？

我讀書，我快樂！

我讀書我快樂6

有人問我：“你最喜歡什麼？”説實話，我喜歡的東西很多。如畫畫，玩電腦遊戲，打羽毛球等等。可是我最喜歡的還是讀書。

高爾基曾經説過：“書的價值不容忽視，它是生命中不可缺少的一部分。”是的，“書是一切前進活力的源泉”。傷心時，它好像知心朋友在對我説悄悄話；茫然時，它好像老師在給我指引前進的道路。久而久之，我和書結下了不解之緣。

是的，讀書的樂趣數不勝數，我愛看歷史類的書籍。只要我一拿起這類的'書，就會津津有味地讀起來。那時候，誰也別想把我從悠遠流長的歷史故事中拉出來。在書裏我知道了春秋戰國時期是我國曆史上既混亂又精彩的時期。舞台上，有傾國傾城的美女，有力能拔鼎的壯士，有精於兵法的將軍，有心懷叵測的小人，還有許多昏庸無能或精明強幹的君王……其中，好像《完璧歸趙》、《負荊請罪》、《望梅止渴》等故事已演變為成語，成為中國文化中的寶貴遺產。

三國風雲，風煙四起，無處不見“刀光劍影”。在《三國演義》中，你聞不到硝煙的味道，只能看見“血肉橫飛”的場面。當時我拿到書，便愛不釋手。一次放學回家，我邊走邊看，我的心完全被裏面那一個個扣人心絃的故事吸引住了。一不留神，“咚”的一聲撞在了路燈上。

《唐詩》、《宋詞》是我最愛看的兩本書。因為我喜歡詩詞，這些朗朗上口的句子，陶冶了我的性情，帶給了我美的感悟，告訴了我做人的道理。

黃葉飛舞的秋天到了，肅殺的寒風，冷冷的細雨，顯得毫無生機。但是，“雲霞出海曙，梅柳渡江春”的詩句早把我帶到了奼紫嫣紅的春天。讓我領悟到了“山光物態弄春輝”的優美，“良辰美景奈何天”的心情。我深深地陶醉在大自然這神奇美妙的景色中。

《唐詩》、《宋詞》那充滿人生哲理的語言和那耐人回味的含義，更是我人生道路上的一盞盞指路的明燈。

《滿江紅》中的劉克莊慷慨激昂地訴説了國家命運的悲慘。“鐵馬曉嘶營壁冷，樓船夜讀風濤急。有誰憐，遠比故將早，無功級”。為自己報國無門深感憂憤。“歎臣之壯也不如人，今何及”。不平之氣滿溢字裏行間，激起了我深深的愛國之心。我要珍惜時光，過去的日子轉眼間就從我身邊悄悄地溜走。如果我們少壯不努力終就會老大徒傷悲的。人的一生是短暫的，如果不珍惜時間，發奮讀書，又怎麼能讓一生過得有價值呢？

書是我人生的指南針指引我前進；書是清澈的溪流，滋潤着我的心田；書是人類的夥伴，是知識的甘霖。

我讀書，我快樂！

我讀書我快樂7

美國最大的出版社之一——蘭登書屋的創建人貝內特·塞爾夫在他的文章《閲讀的樂趣》中説，閲讀是一種心靈的享受。沒錯，在我十一年成長的歲月裏，起先是花花綠綠的圖冊，後來是圖文並茂的文學名著、自然科學彩繪本，到現在的兒童文學、楊紅櫻校園系列小説——書，就是我最好的朋友，伴隨我一起快樂成長。其間，也有很多有趣的小插曲。

不久前的一個週末，照例上興趣班。爸爸、媽媽都出差在外不能接我下課。因為離家不遠，公交車又方便，所以我婉拒了小姨要接我的要求，自告奮勇要了一塊錢，準備下了課自己乘4路車回家。興趣班要連上4節，為了不讓課間太枯燥，我特意拿了3本《兒童文學》“提神兒”。

下課乘上4路車，隨着車子平穩的行駛，我也隨即沉浸在了《e班e女孩》這個有趣的.故事當中。這篇以男女生在班裏開展的“冷戰”為主題的文章讓我身臨其境，彷彿置身其中。

終於看完了！咦？公車怎麼還沒到家？看到車窗外天色已晚，我有些奇怪，平時差不多10分鐘就到家了嘛。

“哎呀，知道了知道了，馬上到，現在不才8：30嘛？！”後面傳來一位大哥哥打電話的聲音。

“八——點——半？！”我的眼睛和嘴巴同時變成了“O”型，“天哪！”一聲驚呼脱口而出，頓時，車上除司機外所有的人都向我投以驚詫的目光。“府西街，到了，下車的乘客請……”我又大叫一聲“Ohmygod”，車居然環形一圈後又回到了學校！

等我終於回到家，剛換上脱鞋，就聽到電話響了，是媽媽！小姨告訴我，因為我遲遲沒有回到家，媽媽每過10分鐘就要來一個電話詢問，真是快急死了！我對着她苦笑到：“幸虧只拿了3本書，不然，我也恐怕要淹死在書海里了……”

這是一件有趣的小事，不過，很能體現出我對讀書的熱愛。是啊，不論是三四歲時看的《幼兒畫報》、五六歲時讀的百科圖冊，還是現在訂閲的《兒童文學》……每一本書都讓我懂得了不少知識與道理，都陪我度過了一段快樂的時光。

我讀書，我快樂。因為讀書好比一架引導我登上知識殿堂的梯子，又如同一把幫助我開啟心靈之窗的鑰匙。它是我快樂的翅膀，有它，我的心靈就可以飛翔！

我讀書我快樂8

書是知識的海洋，是智慧的殿堂，我的生活離不開書。讀書是我生活中不可缺少的一個愛好。因為書能夠我們的知識，陶冶我們的情操，還能夠提高我們的寫作水平呢！

在我很小的時候就與書結下不解之緣。聽媽媽説，小時候的我性格內向，不愛説話，經常獨自一人和玩具一起自言自語地玩兒。媽媽為了讓我變得活潑開朗些，給我買了許多色彩鮮豔、圖案精美的幼兒圖畫故事書。每天晚上，媽媽耐心地和我一起欣賞美麗的圖畫，教我認識漢字，邊表演動作邊讀兒歌、聲情並茂地講故事等等。漸漸地，我就開始喜歡上了看書。書也就漸漸地成了我的好朋友。記得那時候，媽媽上班很辛苦，下班回家又要忙於瑣碎的家務事中，但她從來沒有忘記給我講故事的時間。經常在我沉浸於動人的故事情節中之時，勞苦一天的媽媽就疲倦地睡着了，我卻拿起書在認真地看起來，直到媽媽小憩了一會兒才讓我睡覺。就這樣，我越來越喜歡閲讀、主動與人學會交流。在閲讀中，我體會到許多快樂，也慢慢地懂得更多的道理。在媽媽勞累時給她端杯水、幫媽媽捶捶背;坐車主動給老人讓座；積極維護公共場所的衞生環境等等。這些都是書讓我成為一個合格的小公民的。所以，我特別喜愛讀書。

書是我們的精神食糧。進入國小以後，書就成了我心目中的一把金鑰匙，開闊了我的視野，幫我打開了文學之門。它像一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊，告訴我一個個人生道理。正如人們所説的那樣“書中自有黃金屋”。當讀到安徒生的童話集——《賣火柴的小女孩》時，我曾為賣火柴的小女孩的命運做過祈禱；從《白雪公主》的故事中懂得了什麼叫做真善美；當我看到《狼牙山五壯士》時，我為狼牙山五壯士的悲壯流過眼淚；當我讀到《三國演義》時，我為諸葛亮的雄才大略欽佩不已……我深深地陶醉在書的海洋中。書是我愛不釋手的一位好夥伴。

現在，我已經是一名五年級的學生了。書成了我的`生活中不可缺少的一份“營養品”。如果你讀了一本好書，就好像是在和一位高尚的人在談話。我為我出生在這金色的童年裏感到慶幸，感到幸福，感到快樂。書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。親愛的同學們，請放下手中的玩具，跟我一起走進書的神奇美妙的世界裏，讓我們一同從書中汲取更多的知識，為祖國的發展和建設而奮發進取吧！

我讀書我快樂9

裊裊茶香，在房間裏慢慢蒸騰蔓延，端坐在灑滿陽光的書房裏，品讀古今悠悠之歷史，暢想中外澎湃之真情，時而會然一笑，把喧囂塵雜、紅塵瑣事盡拋於腦後，任憑文字的情感輕輕流淌，讓自我情感宣泄的淋漓盡致，這將是何等暢快！

坐在搖籃車裏，望着呢喃的燕子，爺爺搖頭晃腦的教我讀着“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來”，我知道了，宋詞是會飛的。和白鬍子的安徒生爺爺一起在童話的草地上嬉戲玩耍，聽他講着故事，我彷彿看見了醜小鴨變成的白天鵝是那麼美麗的在天上飛。媽媽讓我背的詩“江南可採蓮，蓮葉何田田”，我又看到了，原來古樂府也是有顏色的。

長大了，我可以自己自由自在的暢遊在書的'海洋裏，看到孫悟空與白骨精打了三大仗，而且大勝，我不禁大聲叫好；看到唐僧被妖怪們抓走我不禁嚇了一身冷汗；又看到孫悟空三番五次把唐僧救了回來，心中的石頭落了地。卻也不禁為孫悟空的有情有義深深感動，為唐僧一次次的誤解孫悟空而感到無奈。

在老師的引導下，我又看到孔明機智的借箭，為輔佐劉備父子這一生都鞠躬盡瘁死而後已。看到了寶玉與黛玉悽美的愛情故事和寶黛最終的歸宿，不禁佩服作者曹雪芹能寫出這樣不朽的作品讓人不忍釋卷。

我能自主的去選購所愛的圖書了，便用自己的零用錢和壓歲錢委託媽媽幫我在網上購買了好多書籍。其中特別暢銷的《蘿鈴的魔力》是我看過的第一套長篇魔幻小説。她講述的是一個和我同齡的小女孩很小就離開家鄉，孤獨的生活在地球，後來又被族人接回到一個科技發達而又充滿魔力的星球。在新世界生活的蘿鈴感受着這個新奇、詭異的星球，享受着友情、親情的温暖，也感受着善與惡的對抗。她的命運和蕭龍星球一樣神祕離奇……我在滿心歡喜的感受其中變幻莫測的故事時，也不禁為她尋找真相的勇氣所折服，希望我會像她一樣成為一個有勇有謀的智慧少女！

書，讓我從中獲得了快樂，使我的人生充滿了各種多姿多彩的顏色。讓我在書海中遨遊，學會各種知識，領略各種各樣的快樂！

書，為我打開了一扇門！為我的人生點亮了明燈！

我讀書我快樂10

每當輕輕打開一本書，看到其綿綿如浪的文字時，快樂就從心中湧現。我愛書，不需要任何理由，最重要一點就是：我讀書，我快樂！

讀書給我知識。讀了《十萬個為什麼之動物篇》，我知道了狗出汗的地方是在舌頭上；蝙蝠是靠超聲波來判斷方向的；鱷魚最軟弱的地方是腹部，最硬的地方是背部……讀了《十萬個為什麼之植物篇》，我知道了蘑菇是一種生長在陰暗而又潮濕的地方的植物；芍藥既是一種名花，也是一株靈丹妙藥；蒲公英的種子像降落傘，它是靠風來傳播種子的……如今的我，雖然不是“百事通”，但在班中已有“知多識廣”的雅號，就連媽媽有時候也為我的博學多聞感到驚訝，總會問一聲：這個你怎麼會知道？每當這時候，我都會偷偷樂上好半天！

讀書給我自信。記得一次古詩文朗誦比賽的前些天，我很緊張，媽媽看出了我的心思，也不説話，給了我《自信》這本書，我覺得很奇怪。拿着書本，封面上的一句話“沒有自信，無論做什麼事，都會失敗”吸引住了我，於是，我在心裏默讀了好多遍。接着靜下心來讀起了《信心給我力量》這篇文章：有個小姑娘叫麗莎，她在班裏的成績總是名列前茅。可是在參加演講等各種比賽中，因為緊張和膽小而從來沒有得過獎。看到這裏，我想：她不是和我一樣嘛！有一天，她看到一個殘疾小男孩和其它小男孩一起玩耍，他的臉上掛着笑容，沒有一點自卑，而其他小朋友也和他玩得很輕鬆愉快。這時，聰明的麗莎突然明白到這個殘疾小男孩並不是因為受到人們的任何鼓勵而參與正常人的活動，而是他心裏沒有給自己壓力，而是自信輕鬆面對困難！麗莎知道這一點後，她也自信起來，從此不再是那個膽小的麗莎了！讀過這篇文章後，我的心情也放鬆了許多。接下來的幾天裏，我想着書中殘疾小男孩的笑容，心想：難道我連這個小男孩都不如嗎？於是，在每次練習之前我都要想一想這個故事，再認真投入練習，結果竟然獲得了第二名的`好成績。《自信》這本書成了我的“鎮房之寶”。

讀書給我樂趣。看《白雪公主》，我為公主的死而復生拍手慶幸；看《水滸傳》，我為梁山好漢的豪爽義氣深感自豪；看《海的女兒》，我為她的無私獻身行為偷偷流淚；看《灰姑娘》，我為灰姑娘的後母和姐姐的自私而感到極度憤怒。在讀書中，喜怒哀樂，我都嚐遍。

古人云：萬金之富，不如一日讀書之樂。可見古人覺得讀書之樂，勝過一切金銀財寶。我覺得：每個人只要細細地品味書籍的內涵，自然會覺得很快樂！

我讀書我快樂11

我讀書，我快樂

書籍是知識的海洋，當你遨遊在書籍的海洋裏，你會發現，那是一個奇趣無比、廣闊無疆的世界。你能在那個世界裏收穫累累果實。

以前，我的寫作能力非常差，在班裏總是落後，更不用説在全級了。我總是想不通：為什麼有些同學寫作能力那麼強？是不是他們具有寫作的天賦？而我卻是一個天生的"呆瓜".我向老師和父母請教，通過老師和父母的指導，我改變了我的想法。我明白了：一個人的寫作能力，並不是天生的，如果要提升寫作能力，必須多看課外書，多練習寫作。於是，我一有空，就找一些課外書讀起來。這使我的寫作能力有了一定的提升。但是，我的寫作能力距離班裏的"寫作高手"還遠着呢，我心裏暗暗地想：我一定要超過這些"寫作高手".

為了實現我的夢想，我開始瘋狂地讀課外書。向班上同學借的書很快讓我看完了，學校那小圖書館像磁鐵一樣吸引着我。我一有空，就朝那塊"綠洲"奔去。每當我從裏面走出來的'時候，我會覺得特別輕鬆快樂，因為我又學到了新的知識。日復一日，終於，我的寫作能力有了很大的進步，躍身班裏的"作文列強".我的習作經常被老師當作範文在課堂上與同學們分享。

學校圖書館裏那些古今中外名著使我如痴如醉。我的寫作能力隨着不斷的閲讀有了更大的提升。我開始向《教育週刊》投稿。一次次的失敗給了我不小的打擊。可是，我並不氣餒，繼續投稿。終於，"功夫不負有心人",我的習作《我和書的故事》被《教育週刊》採用發表了。這讓我體會到了成功的喜悦。同時，更加激發了我的讀書"狂熱".我開始到市圖書館借書。爸爸也常在網上給我買書。令我愛不釋手的是那套中國古代四大名著。

這讓我深深地體會到：讀書可以增長見識，增長才智。我們要珍惜年華，好好讀書，多讀好書。只有不斷的閲讀，才有不斷的進步，不斷的突破。現在，我每天都在書籍的海洋裏享受讀書的快樂。

我讀書我快樂12

莎士比亞曾經説過：“生活沒有書籍，就像失去了陽光。智慧沒有書籍，就像鳥兒失去了翅膀。”生活因讀書而精彩，生活因讀書而充實。

書如一杯咖啡，會品者説：它是香濃的。不會品者説：它是苦澀的。同樣一杯咖啡，結果確完全不同，就正如不愛讀書的人認為讀書是艱苦的，是乏味的，它束縛了我們的自由，使人感到吃力……愛讀書的人則認為讀書是快樂的，它讓你取得好成績，換來父母的笑臉，老師的表揚，同學們羨慕的目光，心裏像吃了蜜一樣甜。其實，讀書是苦與樂的交響曲，有苦必有甜。我是一個快樂、幸福的讀書人，從頭到尾都是在快樂地讀書，大家想知道快樂讀書的祕訣嗎？讓我來和大家分享吧！

首先，你要全身心地投入到學習中去。在上課時，要認真聽老師講解書裏的內容，要把課文中描寫的美麗的事物在腦海中形成一幅畫。課文裏寫山，山的樣子就要呈現在腦海裏；課文裏寫水，水的樣子就要呈現在腦海……無論寫碧草草原，還是悠悠白雲，只要你感受到了，你就會情不自禁地陶醉在其中， “讀萬卷書，行萬里路”。那讀書就像跟着作者一起去旅行，自然就變成一件快樂的.事啦！

除此之外，我還有一個讓讀書變快樂的小竅門：大家一定抵擋不住美味可口的甜品的誘惑吧？你可以把語文課想象成一杯熱氣騰騰的奶茶，一點點地吮吸。當遇到難題時，就是吃到裏面的果肉，一定要細嚼慢嚥。等你解決了難題，自然就嚐到了香甜的味道。把數學課想象成一杯清涼解暑的可樂，越喝就越刺激、過癮。把英語課想象成冰涼爽口的冰激凌，越吃就越覺得好吃，讓人回味無窮……説到這兒，你是不是已經垂涎三尺了呢？怎麼樣，一邊讀書一邊品嚐着各種甜品，這怎麼能不讓人感到讀書的快樂呢？

讀書是一種享受，是一種快樂，也是一種幸福。如果你有煩惱，請讀書，因為讀書會讓你快樂起來；如果你感到寂寞，請讀書，因為讀過一本好書，就像交了一個益友；如果你感到空虛，請讀書，因為讀書可以充實你的生活……讓我們一起來享受讀書的快樂，做個快樂的讀書人。

我讀書我快樂13

是它，伴我走過了日日夜夜；是它，讓我的生活多姿多彩；是它，改變了我的缺點漏洞；是它，點綴了我的人生。我讀書——我快樂。

回眸成長足跡，自剛剛開始牙牙學語時，便每日聽媽媽講《三隻小豬》，《醜小鴨》等故事。到了七八歲時，略懂了一些小道理，明白了“勤勞是美德”，"要像醜小鴨一樣有着一顆向上的心"等小道理，並愛上了童話故事。

十一歲時，《西遊記》讓我迷戀不捨，當我讀了時，便不想停止，想一氣讀完。孫悟空的懲惡揚善，頂天立地讓我欽佩不已。我思考着："他縱然本事很大，千變萬化，可也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年哪！誰能這樣頂天立地，堅強？”這只是小説的'開頭而已。

十三歲，隨着年齡的變大，我也明白了更多的人情世故，《伊索寓言》，《一千零一夜》等書我看了個遍，還喜歡上了《三國演義》。記得那一天，我考試失利了，徹夜難眠，我又思考：原來我只喜歡打打殺殺，敬佩劉關張及諸葛亮而怨恨曹操。其實原來曹操才是真的英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵的痛定思痛，敗走華容道時而嘲笑諸葛亮，周瑜。在割須棄袍後巧施連環計，連遭挫折的他始終不忘統一天下。不像劉備，被氣得一病不起；不像周瑜，被氣得吐血而亡。他真可謂是：“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”。我懂了：“我也要像他一樣，困難——打不倒，挫折——打不垮”。我，變得堅強。

一年又一年，我讀了更多的書，今年我已十六了，最近又喜歡上了《水滸傳》，那些英雄，殺富濟貧，拔刀相助，真是好漢哪！我也欽佩他們。在這個花季的年齡，也正是逆反心理正強的時候，可是，翻開《我的母親》，又體味胡適小時其母為其舔去病眼的翳痕，一“真”字寫出了母親對兒子多少的關懷。對孩子無怨無悔的付出，我們的父母不也正是這樣嗎？回眸成長，發現忘記了很多呀！

我讀書，我快樂！，在書中，我明白了人生真理，我學會了堅強，並改變了我的不良習慣。書——開闊了我的視野，打開了我的心扉，我愛你——書。

我讀書我快樂14

書，是我們的朋友，又是我們的小老師，書是我們快樂的源泉。它是明燈，照亮我們前進的道路；它是航標，指引我們走向未來。學校天天開放的圖書室、閲覽室成為同學們學習的樂園，學校的讀書節又為我們搭建了成功的平台，為我們提供了更多的讀書機會。聽説學校要舉辦讀書節，我們都高興極了，我還是學校“小書蟲讀書社”的志願者呢。

我不僅喜歡在學校裏讀書，還喜歡在家裏讀書呢。在我的書箱中，有許許多多的書：《科學家的`故事》、《東周列國》、《魯濱遜漂流記》、《中外神話故事》、《格林童話》等等。這些都是我的寶貝，他們陪伴我走過了週末，走過了春秋，是我形影不離的好朋友。

我讀書的時候，常常會忘了吃飯、睡覺。記得去年六一節，媽媽給我買了一本好書，我一看書名就很好奇，更別説內容了。一拿到書就開始認真地閲讀起來，可剛讀到一半的時候，媽媽就叫我去吃飯，我就隨便答應了一聲“知道了”。可我還在專心地讀書，媽媽見我不出來，又喊我，就這樣連續了好幾次。最後，媽媽好像是生氣了 ，走到我的房間大喊：“小書蟲，吃飯了！”媽媽的這一喊，我終於醒過來了，只好戀戀不捨地向魯濱遜説了聲再見，才跟媽媽去吃飯了。

我在讀書中學到了很多知識，還有的是大人不知道的呢。我看《十萬個為什麼》這本書的時候，看見書上寫着熊貓的祖先是吃肉的，我十分驚訝。我便神祕地問爸爸：“爸爸，你知道熊貓的祖先是吃什麼的嗎？”爸爸頭也不抬地説：“熊貓的祖先當然是吃竹子的，還能吃什麼呢？”“不，不對，熊貓的祖先是吃肉的！”爸爸驚訝地説：“什麼？熊貓的祖先是吃肉的？我看看書上是怎麼寫的。”爸爸看了看書，好像有點不好意思，但還是沒有忘記表揚我知道的多，我快樂的説：“爸爸，你也要多看點書啊！”

書，不僅教給我知識，還給予我很多的智慧和情感，它讓我懂得怎樣做人，應該做什麼樣的人。

同學們，如果我們平時少看一些電視，少打一些遊戲，用這些時間來讀書，我們會有多大的收穫啊！

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書是人類進步的階梯；書是人類的精神食糧；書讓我們得到許多知識，從無知走向有知。從知之甚少到知之更多，不斷提高我們的精神境界。所以書籍是我們最好的夥伴！

作為中學生，我們更要讀許多世界名著。不能總是沉迷於言情小説和少兒讀物，而名著就像一把鑰匙，一把能打啟文學寶庫的鑰匙，一把能打開廣闊而美麗的世界的鑰匙。每一部作品都彙集了不同時代，不同國家，不同作者的優秀作品。比如亞米契斯的<<愛的教育>>使我明白了同學之間的友誼和父母、師長對我們的關愛；笛福的<<魯濱遜漂流記>>使我們明白了什麼是開拓進取，也讓我獲得了挑戰自然的信心；還有<<昆蟲記>>、<<鋼鐵是怎樣煉成的>>……這些名著都是作者畢生思想的結晶、人生經驗的提煉。

<<名人傳>>是我讀過這些名著中最喜歡的一部作品。這部作品主要寫了三個名人，分別是﹕貝多芬、列夫·托爾斯泰和米開朗琪羅。這三位名人雖有着三種不同人生，但也造就了相同的成功與輝煌。他們的人生告訴了我們：人要勇於面對生活中的不幸與苦難，不向苦難低頭，要樹立正確的人生觀和價值觀，勇於面對生活中的困境，走好自己的人生之路。

其中，我最敬佩的人就是人類歷史最偉大的音樂家之一 —————貝多芬。因為每一個人的童年都是美好的。而他出生於德國的一個貧民家庭，父親管教嚴厲。由於他具有天生的稟賦和後天的勤奮，使他8歲就登台演出。當貝多芬風華正茂的時候，厄運從天而降。他雙耳失聰了！面對疾病﹑貧困和情感的折磨。貝多芬並沒有低頭，而是一直在不斷的'抗爭，保持對音樂的激情。

貝多芬以自己的人生歷程證明了堅持不懈的意志在人生中的重要性：人只有具備堅強的意志，才能經受住厄運的打擊才能把握住自己的命運。

歌德曾經説過：“讀一本好書，就等於和一位高尚的人對話。”這些名著縱古貫今，橫跨中外，是我們全人類的寶貴財產，所以我們要一代代的分享下去。

這些歷經時間考驗的經典文學名著就像我們的朋友、老師，讓我們認識一個世界，瞭解人生的好老師。所以我們就要多積累這些名著，使我們的人生充滿意義。通過這一部部名著瞭解和學習成長、成功的經歷，讓我們從他們的身上吸取智慧、勇氣和力量。所以書是我們的良師益友，我們要讀許多名著，這樣我們才能有自信、有堅強的毅力堅勝困難。