《讓》作文500字[集合]

在平日的學習、工作和生活裏，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編精心整理的《讓》作文500字6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

《讓》作文500字 篇1

翻開厚重的照片，紙張已經泛黃，那滾滾而來的浪花，沸騰着，奔湧着，昂首向前猶如一隻展翅躍飛的九頭鳥，觸動着我心靈上的一根弦。

那是一個風和日麗的早上，我和媽媽坐在旅遊車上。車上的人可真多呀！有白髮蒼蒼的老人；魁梧帥氣的叔叔；清秀美麗的阿姨；活蹦亂跳的小孩。車上的人鬧哄哄的，都在興致勃勃地談論着這次旅遊的地點。

剛下車，我就被眼前的景象驚呆了：海浪向我鋪天蓋地捲來，濺起一陣陣浪花，在刺眼的陽光下泛起一層層金光，觸動着我的心靈。我往前走着，海浪越來越小，像穿着一絲清澈碧藍的紗裙，裙角一直連在岸上，還不時一起一伏地舞動着。再往岸上看，岸上栽了一排排樹，垂柳吐出了嫩芽，伸展着柔嫩的臂膀，柔軟的枝條像綠色的長辮，隨風飄揚。柳樹盡情的扭動着她那婀娜的身軀，真像一位醉酒的.仙女在翩翩起舞，舞動着我的心絃。再往天上看，雲還是那樣形態各異，只不過不像剛才那樣刺眼罷了，但像個風華正茂的少女靦腆地站在眼前穿着彩色的衣裙，翩翩起舞。風緩緩吹過，她的衣裙輕輕擺動，美麗極了。我連忙用照相機照下了這美麗的一瞬間，這觸動我心靈的一瞬間。

關上相冊，腦中迴盪着那美麗的圖片，我希望人們不要往西湖裏丟垃圾，讓這種美一直延續下去，讓觸動我心靈的一瞬間一直永聚不散。

《讓》作文500字 篇2

有愛的世界才温暖，有愛的生活才幸福，有愛的人生才完美。世界需要愛，生活需要愛，人生需要愛。

——題記

“愛”這個美麗的字眼，一看起來就覺得温暖，一看起來就覺得幸福。但現在這個年代，“愛”似乎成了一個最不想談起、最不善於用語言表達的東西，更甚至與早已忘記“愛”是什麼，早已不懂去享受愛、奉獻愛。

一個週六的上午，仲雨陽老師的激情演講，再次喚起了每個同學心中最真誠、最樸實的愛。是他，告訴我們要學會立志、要學會感恩。是他，給了我們以此表達愛的機會。

他的演講中，淚水多次如洶湧大海般奪眶而出，卻多次被強硬的忍了回去，當他講到與老師擁抱時説：“老師您辛苦了！”的時候，我心中的感動再也無法阻擋，淚水順着臉頰流了下來，洶湧大海般的淚水硬是阻擋了心中的話語。我們抽泣着，再也説不出話來，只能通過擁抱來表達。

當我們起立，面對着父母，仔細端詳着父母蒼老的容顏時，難過、傷心再一次湧上心頭。多少年來，不曾發現父母的臉上早已皺紋滿滿；多少年來，不曾發現父母頭上的縷縷白髮；多少年來，不曾發現父母為了我們早已放棄了自身的.穿着打扮。當與父母擁抱的那一剎那，淚水在此奪眶而出。

整個演講中，不知道我們感動過多少次，淚從臉頰上流過多少次，心顫抖過多少次。

回想曾經的一切，不知道有多少人為了我們的成長和幸福而奮鬥着，難道我們不應對他們説一聲“謝謝”嗎？難道我們不應給他們一個擁抱嗎？難道我們就這樣讓愛在心底沉默嗎？難道我們看到那樣辛苦的人們就應無動於衷嗎？

這個世界需要愛，這個世界需要温暖，這個世界需要光明！不要讓愛在心底沉默，讓愛起舞吧！

《讓》作文500字 篇3

生命中註定會有讓你刻骨銘心的事。它們會讓你驚異於這世界萬物的力量和精神，它們會讓你頓時覺得長大了，少了些稚氣和不懂事。

夏日的夜晚是動人心絃的。夏日的白天熱情似火，雨天也比較多。一場雨水沖刷了多少的悶熱和煩躁。雨後的萬物，就像找回了它們最初的本質。所以，雨後的我就會出去散散步，順便沖洗一下心中的不快和煩悶。

我們走在一條小路上，迎面而來的是那混合着青草和泥土氣息的空氣。雨後似乎連蚊蟲也少了許多，可能它們有些累了吧。走着走着，我發現不知不覺中身旁的.高樓大廈已換成一片青翠欲滴的草坪。你看，一顆顆晶瑩剔透的“珍珠”從小草上滑落。我正想伸手摘一株小草，心想：“一顆普普通通的小草而已，又不是嬌嫩的鮮花，應該沒問題吧。”豈不知，我的手剛碰到那清涼的露珠，卻被媽媽制止了。她牽着我，坐到了旁邊的長椅上。她説：“你看這一株株的小草，接二連三的雨都沒能將它們打跨。一場雨過後，它們反而顯得更加生機勃勃了。小草的生命是多麼頑強！”我連忙接着説：“我知道，有一首詩是這麼説的——‘野火燒不盡，春風吹又生’。”

我一説完這句話，天就又下起了雨。我們忙跑到一座涼亭中。這一場雨似乎沖刷掉了我的稚氣與不懂事，讓我感動於小草的生命力竟然這麼頑強！

雨不停地在下着……

《讓》作文500字 篇4

星期天的晚上，我和爸爸、媽媽出去散步。去哪兒呢？我們想了很久，決定去迪卡儂逛逛。

從家到迪卡儂路程並不遠，我們很快便到達了。迪卡儂是銷售户外、運動產品的商場，在這裏可以買到帳篷、籃球、足球和自行車，而且是自助式的，並且有很多體驗產品，所以這裏很受小朋友的喜愛。當然，我也很喜歡來這裏。

一進商場，我們來到自行車專區，看見很多小朋友都在騎自行車，而且很開心的樣子。我也很想騎，可是我又不會騎，我正在矛盾的時候，爸爸好像看出了我的心思。對我説：“睿睿，想學自行車嗎？爸爸來教你。”我一蹦一跳地跟着爸爸來到自行車前，並且給我戴上頭盔。讓我坐上自行車，並且一隻腳着地，另一隻腳踩在踏板上，當踏板抬高時用力踩，自行車就會向前。這時，再將另一隻腳放在另一個踏板上，這時就要保持平衡，不要讓車左右晃動，雙腳不停輪換着踩就可以了。當遇到障礙物時就要按剎車。然後，雙腳着地確保安全。按着爸爸的指導方法，我慢慢騎行，中間我摔倒很多次，又爬起來重新開始，慢慢的`我學會騎自行車。我開心極了，驕傲地告訴爸爸：“我終於學會了騎自行車啦！”

回家的路上我和爸爸、媽媽聊天，和他們分享這次學自行車的過程，並且知道了做任何事情要找對方法，不怕困難，只要持之以恆就一定能做好。

《讓》作文500字 篇5

改革開放的春風拂過祖國大地，萬物復甦，祖國大地顯現出一派生機勃勃的景象。

經濟更加發展，社會更加文明進步，人民的生活水平有了明顯的提高，人民的臉上泛着紅暈。

去年，我區發生交通事故50多起，據有關部門情況，發生交通事故的主要原因是酒後駕駛，闖了紅燈，而被交通管理部門追擊引起的交通事故就有20多起。

據媒體反應，在20xx年，一個幸福的家庭慘遭不幸。

記得很清楚。那天是六一兒童節，然而就在今天讓人悲痛欲絕的事情發生了。

小女孩眼睛烏黑髮亮，粉紅的圓臉多叫人喜歡，回到家，母親給她去做飯了，乖巧的孩子在外面玩。

當母親做好飯從屋裏出來時，快急瘋了，女兒躺在地上一動不動。

經過警方的段案，是因為一酒後男子駕車所釀造的悲劇。

人們啊！請想一想，一個可愛的女孩在瞬間離開了人世，原因又是什麼呢？

安全問題成為人們所關注的.確熱點問題。

近幾年來，學校推行安全教育，目的是為了讓孩子從小樹立安全意識，獲取有關安全方面的知識。

為了讓幸福的家庭不被拆散，為了讓悲劇不再重演，請將安全的花種埋入我們每個人的心間。我堅信，若干年後，安全之花將開遍神州大地。在安全之花的芬芳裏，我們將走向未來。

《讓》作文500字 篇6

其次，要讓每位學生有內容可寫。教材裏的作文練習就沒有把內容限制住。教師可以根據具體情況確定要寫作文的範圍。

再次，先説後寫。在弄清楚寫哪方面的內容後，可以讓學生想一想：我寫什麼內容？互相交流交流，只説寫什麼，不要求具體説，這是互相啟發選材範圍，使每位學生知道自己寫什麼，有話可寫。在具體指導學生怎麼寫時，可以啟發學生具體説一説，在交流中使每位學生知道怎樣寫。在學生動筆寫時，強調“怎麼説就怎麼寫”，進一步強化作文就是把自己想説的話寫出來的認識。

第四，要結合閲讀教學以及習作的具體情況，做好“怎麼寫”的`指導。沒有寫作技巧的指導，學生的習作興趣也不會延續和加強的。當學生學習了某種技巧，會在自己的習作中運用，他一定有成就感，對習作更有興趣。

第五，寫完後讓學生讀一讀，看看話説明白了沒有，語句通不通。這是初步學習修改，但要求一定要低，不要強調非要怎麼怎麼。讀給同學聽，也是互相交流，互相學習，是及時肯定他們的成功。

第六，在班上貼出來互相交流展示，鼓勵再上一層樓。經常讓學生自己展示自己的習作，體會自己的成功，學習別人怎樣寫。

第七，用好評價，及時肯定，及時鼓勵。在課堂上要時時注意用好評價，批改作文時更要這樣。據我的經驗，批改作文時看到差一些的作文容易煩躁，這時候一定要“制躁”，提醒自己：“我自己寫文章都有不少困難，現在我面對的是才學作文的國小生呀。”

尊重每一位學生，承認學生作文上的差異，不搞一刀切。對困難比較大的學生特別要注意，他們只能寫出來就要肯定。從現在起一直到四、五年級，甚至到六年級，都不要説xx學生笨，説學生寫得不好。當然，這並不排斥必要的批評。