【精選】《讓》作文500字合集六篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的《讓》作文500字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

《讓》作文500字 篇1

“寶劍鋒從磨礪出”既然我們努力了很久，厚積才能勃發，為什麼不去爭一下。就讓這把“寶劍”為我們爭取希望，爭取未來。

跑在黃昏的跑道上，跑道上被灑下一片金黃，太陽只剩下半個身子，回家休息去了。今天，我要挑戰我們班的百米健將。這對我來説無疑是一個大困難。但我相信自己，一定成功。

準備好跑步的姿勢，兩人蠢蠢欲動，準揹着這場空間的大戰。“開始”敲碎了準備的緊張，只只有在此一搏了。我們兩人齊奔出去，在賽場上各顯“鷹”姿，勢為猛虎下山，速度極快。我跨着大步向前邁去，腳步穩健的踩在跑到線上，雙臂前後擺動，振動。風從身邊呼嘯而過，掠過發尖，將頭髮攪亂，不必在意，繼續向前。眼裏只盯着終點奮勇向前，如一隻稜旋的箭衝破傍晚的黃暈，直逼終點。在五十米時他曾超過我，那時我已加至最大極限，可是我卻用身體最後一點爆發力，腳再次加速，直至眼睛模糊。隱隱約約中看見對手被我甩開，我心想：“第一隻有一個，第一擁有一切，而第二什麼也沒有。”於是繼續努力，保持了丁點的差距，我似乎看到了，看到了終點，成功在向我招手。示意我一定會成功。我帶着信心一路狂奔飛跨過終點線。我贏了。這是我第一次超越他。之後，我收到了同學們獻來的掌聲，向我投來羨慕的目光。

回首那一百米，留下一個字：爭。

其實人生的賽場個個如此，只要記住一個字。再大的困難也會向你低頭。成功的大門會為你敞開，這個字就是“爭”即使歷盡千辛萬苦，只要記住它，相信風雨過後就是彩虹，成功會伴你永遠。讓我們用“爭”採集成功的幸福。

《讓》作文500字 篇2

又是一個星期二，在班會課，老師説這周的作文不用寫了。我們高興地叫了起來，要知道，我們班每週都要寫作文。可正在我們高興的時候，老師又説：是回家不寫，現場寫。我傻眼了，現場寫可不是我的強項，如果現場寫，我的作文可就寫不好了。

放學了，我回到了家，姥姥看我有點不開心，就問我：秉軒，你怎麼啦？怎麼今天有點不開心？我低聲回答道：老師説要現場寫作文，我怕我寫不好。我想：我肯定寫不好，我寫不好，老師可能會把我的作文當反面典型去讀，只要一讀，我想不下去了。看着窗外，天上到處是烏雲，風在外面吼叫，樹也低着頭，像一個個打了敗仗的戰士，正在歎氣。我的心裏七上八下，歎了口氣，去上課外班去了。等媽媽回到家，我跟媽媽説了這件事，媽媽説沒事兒，她相信我能寫好作文的。我複習了會兒作文，睡覺了。

到了寫作文的這天，我心裏像是有一隻兔子一樣很不平靜。我想：我盡力了就行，能寫成什麼樣子就什麼樣子吧！我眉頭緊皺，心裏像有一隻大象在狂奔，我在本子上飛快地寫着，似乎沒有之前那麼忐忑了。看來，好好準備派上大用場了。時間過的很快，終於在下課前寫完了最後一筆。

這次作文比賽讓我明白了一個道理，就是隻要準備的好就不會忐忑。如果沒準備好就不一樣了。

《讓》作文500字 篇3

記得那是一個平常而不平凡的秋天。

那天，臨近冬天。書就像一把把少的你在街道，那麼清潔工仍像往常一樣默默的工作着，街道上發出那“刷刷”的掃地聲。 而我要在書桌上坐着，想一道題，筆尖從之間滑落，心中無比的煩躁，心中困惑：這道破題，怎麼這麼難？誰做得出來？

這時門被輕輕推開，他端着一盤水果走進來説，停會兒再寫吧，吃點兒水果！”我當然頂不住哪些水果的誘惑，便拋下進去吃水果。

媽媽笑着説道，我就知道你是個小饞貓。

那時上國小的弟弟收到"手裏有錢，心裏不慌″的影響

下午他放學一回家就馬上拿出他那把玩具Ak一四七步槍，然後嗯，頭戴二級盔，彷彿他覺得一切萬無一失時，跑過來對我説：“哥，我要幹票大的！”

然後就悄悄跑到老媽旁叫聲“不許動，要錢還是要命！”哪知道，老媽一個回馬槍大聲喊到，哈，現在你不許動，你被我劫持了！”

老弟把話當真了，當場嚇哭老媽撫摸他那個小腦袋瓜説："小傻瓜，這十塊給你好嗎？”老媽便從不知什麼地方，摸出十塊錢遞給他。他心滿意足，便裝作一位將軍凱旋而歸。

我忙看着嗯老弟那高興樣。轉過身去説：“那加十塊是在一個六三落四的人的房間裏找到的。”

我下意識的一摸口袋，空空如也，心想我的十塊錢不見了。我大喊到：l老弟還我十塊錢。”

《讓》作文500字 篇4

書，在每一個人的感受裏，總是不一樣的。

記得在我國小三年級時，我被哥哥送我的一本《淘氣包馬小跳》深深地迷住了。從那時候起，我便常常纏着媽媽給我買楊紅櫻的小説。每次把書買回家時，就是我如痴如醉時。

到現在，我把楊紅櫻系列的小説都讀遍了。我真是佩服作者，能夠寫出我們孩子的所有心理和思想，就像我們班裏的同學們在一起玩耍、學習、交流、犯渾、鬧彆扭的情景。而且書中的那些交流的語言別緻而生動；行為又是那樣的有趣和千奇百怪；鬧彆扭的時候是那樣的混蛋和不理智，但卻能夠在時候反省到自己的錯誤時向對方羞澀地低下頭做一個道歉，而接受道歉的對方反而靦腆和寬容地説句沒關係後，又一溜煙地跑向別處，使你不至於難堪；

這書，就是我們活生生的集體生活的完整寫照，契合着我們的每一個生活細節。尤其那些心理犯嘀咕的思維過程。更是小説情節，一個接着一個的起伏和懸念，令你很難放下手中的.書，其實是放不下“情節和懸念”。由此，犧牲了多少個偷偷在被窩中看它的夜晚，也常常因此被黑着臉的媽媽劈頭蓋臉的一頓臭罵：“幾點了？不睡覺啦？有數沒數？直到彼此鬧到不愉快為止。

但，我不在乎。書的快樂是大於一切的。等老媽關上門走下樓梯後，我又開起燈鑽進書中去了…….

不放心的老媽還常常反覆上樓來抓我現行，同時會聽到老爸的同情聲：“隨他去吧！體會過讀書味道的人是有魔怔的，他不止如痴還如醉呢！”

《讓》作文500字 篇5

在這個世界上，一年四季都是輪流着的。

有一天，春姐姐突然病了，夏弟弟、秋妹妹和冬哥哥都非常着急，因為現在正值春天，春姐姐不上崗，冬哥哥就不能跟春姐姐換班。到時候，整個世界都會亂套的！所以冬哥哥決定保守這個祕密，以免人心惶惶。可是，“天下沒有不透風的牆”，這祕密還是傳了出去……

春姐姐病了的消息傳到了閃電怪盜的耳朵裏，閃電怪盜説：“我要去毀滅世界啦！”閃電怪盜跑出家門。

閃電怪盜進了“四季院”。閃電怪盜以“迅雷不及掩耳之勢”進去了。閃電怪盜悄悄地往春夏秋冬的房間都撒了滿滿一包的“安眠蟲”。放好“安眠蟲”，閃電怪盜拿起了“克隆機”把四季娃都克隆了一遍。閃電怪盜又吩咐克隆娃把真身都拖進了一個大洞關上了門。閃電怪盜又把克隆娃修理了一下，修好的克隆娃更方便怪盜遙控。怪盜此時非常開心，都忘了手中有一個遙控器，“砰”，遙控器碎了。怪盜説：“哈哈，正如我所願，我現在真的可以破壞了！”這下可好了，遙控器一碎，克隆娃就開始胡搞了，世界也就亂了套。農民辛辛苦苦種的莊稼被一場大雪毀掉了——滿足不了市場需求——人類為了爭奪資源發生戰爭，又因為環境的破壞，使得生物鏈打破了平衡。全球變暖，南北極的冰雪融化，大陸板塊直線下沉，日本、馬爾代夫、上海等國家已經開始慢慢下沉，現在，世界真的亂了！就在這個時候，春姐姐奇蹟般地醒了，她搖醒了冬哥哥、秋妹妹、夏弟弟。四季娃們一起合力打敗了克隆娃們和閃電怪盜，世界恢復了安寧。

保護環境，別讓四季亂了套，生活更美好！

《讓》作文500字 篇6

在我的書桌上，有一顆手球。它有着龜殼一樣的盾甲紋路，藍黃交織。別看手球小，如果發揮出中等力量的話，籃球邊鋒接不住，足球守門員也守不住。每次看見它，我的心底油然而生出一種勇氣、一份快樂。

猶記得剛入手球隊一個月時，教練發來了一條不可思議的信息，那就是：再過一星期有一場正式的手球比賽。當時，全隊20人同時張大了嘴巴，過了幾分鐘，大家似乎從詫異中醒來，七嘴八舌地議論起來。我們都還沒有選好位置。我們還沒掌握方法。我們就連走位和戰術都沒有。教練不在身邊，作為隊長的我立刻喊了一聲安靜，並叫她們回到自己原位繼續練習。

放學了，同學約我去吃飯，我搖了搖頭，鍛鍊手臂力量；當我們跑完步，隊友約我去樹蔭下休息，我搖了搖頭，繼續跑步你們猜，我心裏想着什麼？我看着手球，看到了希望。我知道雖然時間很短暫，但是隻要把零碎的時間利用起來便會很長；雖然實力不強，但是隻要認真刻苦訓練，一隻小螞蟻也可以成長為一頭強壯的雄獅。看着手球，我彷彿汲取了無窮的力量。

比賽當天，我們先開局，隊員快速地傳着球，我迅速地拿到了球，雙腳跳了起來，用力向前一揮，進了第一球。輪到對方發球，我方卡住了她們的點迅速攔截，我繞過身去，隊友立馬會意，將球傳到我手中，我輕輕一扔，那個球不偏不倚打進門裏去。就這樣，我和隊友默契配合着，如神助般，我們把對方的比分狠狠地甩在了後面站在眾多的參賽隊伍中，望着我校的校旗在廣場上高高飄揚，我霎時熱淚盈眶！

一轉眼兩年過去了，我轉學了。看着手球，看着這個簽着教練和隊友名字的手球，我堅信，離隊不離心，我會把手球的體育精神傳承下去，讓心愛的手球煥發出新光彩！