【實用】《讓》作文500字合集7篇

無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的《讓》作文500字7篇，歡迎閲讀與收藏。

《讓》作文500字 篇1

一天，媽媽帶我和弟弟去美食林超市，給我們買了一樣的槍。只不過我的貴了點，他的槍便宜。在路上，他看我的槍好，就嚷嚷着要我的槍。我不客氣地説：“我理你呢？”他就哭了。原來媽媽在車裏聽見了，説：“給他！”我説為什麼倒黴的總是我？弟弟笑了起來。我説真像一個貓臉。

到家了，我説可以給我了嗎？他不給，我一把把槍搶了過來，弟弟又哭了。爸爸説：“咋了？”我説，我買的槍，他也有一個，他就拿自己的唄，非要我的。爸爸聽了説原來是這樣啊，爸爸就讓我給他。我心裏恨他，可動作還是給他了。我説：“哼，以後不會的字別叫我。”我把槍給他了。

媽媽説飯做好了，我拿了自己最喜歡的碗盛飯了。他看見了，非要我的碗。我好心好意的説：“你讓媽媽再給你盛一碗。”他説不。我説你不吃這套，我就來狠的啦。我就不給。媽媽説：“多大點事兒呀，給他。”我傷心的給了他。我又説了一句為什麼受傷的總是我？

我打開電腦要玩的時候，他看見了説也要玩，我説你吃你的飯去唄。他説他不吃了，他要玩電腦。我無話可説了，我去睡了，他在玩電腦。我拿着手機開始玩的時候，他又説他也要。我生氣了，説：“一……二……三……”他不聽，媽媽説給他吧。

我一個人在小河邊扔石頭，他又過來啦。我説：“我幹啥為啥你也幹啥？”他説他覺得有意思。為什麼倒黴的總是我啊？

《讓》作文500字 篇2

在我的書桌上，有一顆手球。它有着龜殼一樣的盾甲紋路，藍黃交織。別看手球小，如果發揮出中等力量的話，籃球邊鋒接不住，足球守門員也守不住。每次看見它，我的心底油然而生出一種勇氣、一份快樂。

猶記得剛入手球隊一個月時，教練發來了一條不可思議的信息，那就是：再過一星期有一場正式的手球比賽。當時，全隊20人同時張大了嘴巴，過了幾分鐘，大家似乎從詫異中醒來，七嘴八舌地議論起來。我們都還沒有選好位置。我們還沒掌握方法。我們就連走位和戰術都沒有。教練不在身邊，作為隊長的我立刻喊了一聲安靜，並叫她們回到自己原位繼續練習。

放學了，同學約我去吃飯，我搖了搖頭，鍛鍊手臂力量；當我們跑完步，隊友約我去樹蔭下休息，我搖了搖頭，繼續跑步你們猜，我心裏想着什麼？我看着手球，看到了希望。我知道雖然時間很短暫，但是隻要把零碎的時間利用起來便會很長；雖然實力不強，但是隻要認真刻苦訓練，一隻小螞蟻也可以成長為一頭強壯的雄獅。看着手球，我彷彿汲取了無窮的力量。

比賽當天，我們先開局，隊員快速地傳着球，我迅速地拿到了球，雙腳跳了起來，用力向前一揮，進了第一球。輪到對方發球，我方卡住了她們的點迅速攔截，我繞過身去，隊友立馬會意，將球傳到我手中，我輕輕一扔，那個球不偏不倚打進門裏去。就這樣，我和隊友默契配合着，如神助般，我們把對方的比分狠狠地甩在了後面站在眾多的參賽隊伍中，望着我校的校旗在廣場上高高飄揚，我霎時熱淚盈眶！

一轉眼兩年過去了，我轉學了。看着手球，看着這個簽着教練和隊友名字的手球，我堅信，離隊不離心，我會把手球的體育精神傳承下去，讓心愛的手球煥發出新光彩！

《讓》作文500字 篇3

從國小跨進國中的校園，感覺這裏的一切都是全新的。

那個讓我尊敬的人，就是那個在第一次進入七（8）班，第一眼看到的老師——袁老師。

他個子中等，眼睛很小，體型微微有點兒胖，在我看來，他是和藹可親的，在你進入他的辦公室時，不會緊張，因為他看見你時，總是一副笑臉。

他在工作中是非常嚴謹。

那是一節數學課，袁老師走上講台，準備開始講課，我注意到袁老師的狀態有些不佳，也沒當一回事，但是當他開口講話時，我才明白，袁老師生病了。

近期，有很多的同學在不斷的生病，大多數生病的同學，都選擇了請假在家，而袁老師為了不耽誤大多數在校學生的學習，堅持為我們上課，那節課，剛上一會兒，就有同學開始説話，袁老師很生氣，説：“我昨天晚上開始發燒，今天還在發低燒，你們就不能安靜聽我上課嗎？”我對袁老師更加尊敬了，同學們也意識到了，漸漸地安靜了下來。

袁老師為了班級的課堂紀律，選擇了在班級的衞生角擺了一張桌子，把那裏當作了“臨時辦公室”；為了讓同學們按時完成各科作業，犧牲自己的時間來監督同學；為了讓教室內的語言變得文明，想出一個小小的懲罰措施；為了同學們能安靜上自習課，儘量在學校就完成一部分家庭作業，不厭其煩地提醒每一位同學。

所以我尊敬他，因為他有讓任何人尊敬的資本。

《讓》作文500字 篇4

我常常幻想，坐在環境優雅、窗明几淨的教室裏學習；漫步在水清樹綠的湖畔，觀賞波光粼粼的湖面；徘徊在桃紅柳綠之下、傾聽悦耳的鶯歌燕語，這感覺是多麼愜意啊！

但是，幻想是幻想，現實是現實。拋開這幻想中幽雅的環境，而現實中，我們正面臨着許多環境危機。

其中，最嚴重的是：人們過度砍伐森林所帶來的危害。據有關資料統計：目前我國沙漠和戈壁共有149.6萬平方公里，佔全國總面積的15.5%，其中約有16萬平方公里是人為造成的。世界森林覆蓋率僅為12.7%，排在世界第120位。

還有，水資源的破壞和缺失所帶來的危害。據有關資料統計：我國目前缺水總量為400億立方米，全國還有7000萬人飲水困難。隨着我國人口的增加，經濟的發展和誠市化進程的加快，我國水資源形勢將更為嚴峻。

看看，原來清澈的小溪如今變成了臭水溝；原來青葱翠綠的`峻山，如今很多變成了荒山；原來甘甜、環保的井水，如今有了一股怪味，喝不得。一樁樁，一件件……

多麼冷峻殘酷的現實！

多麼觸目驚心的數字！

多麼鮮明強烈的對比！

現在我們所生活的河源，還是一個適宜居住的城市，還擁有一湖寶貴的水——萬綠湖，但如果我們再肆意破壞環境，污染浪費水資源，我們也將面臨“水比黃金貴”的境況。

我們作為21世紀的中學生，祖國未來的建設者，面對這環境的危機，我們豈能無動於衷，坐以待斃！行動起來吧，多種一棵樹，愛護花草樹木，多向家人宣傳環保知識，節約用水、用電，少用一次性用具，不亂扔垃圾，不隨地吐痰等等。我們就從身邊的小事做起，盡我們的一份力，共同創造“千里鶯啼綠映紅”的環境，讓我們山常青，水常綠！

《讓》作文500字 篇5

那天，那件事，那個人，那短短的一分十六秒……讓我懂得了什麼是負責！

那天，吳斌在高速公路上正常行駛着，突然，一塊鐵片像離鉉的箭一樣，在那一瞬間衝破了玻璃，擊中吳斌的腹部。被鐵塊擊中的他，整個人隨着座椅彈了幾下，可想而知那鐵塊的衝擊力有多大，力量有多猛，正當我以為他會緊張的拉起手剎時，他卻做了一系列讓我無法忘卻的動作：只見他緊皺眉頭，用後背將身子撐起。劇烈的疼痛使他不住的抖動，頭搖得更厲害了。顯然他顯得十分痛，但他為了車上的24名乘客，他還是咬咬牙，努力將自己的身子直起，他不敢有一絲耽誤，艱難的換檔剎車。在這樣痛苦的情況下，他的內心卻把乘客放在了第一位，真是太了不起了。

車緩緩停了下來，可疼痛卻不斷的消磨着他的意識，他在座位上痛苦的掙扎着。我彷彿看見了劇烈疼痛使他的臉都開始扭曲。但是他並沒有就此倒下，而是將自己顫抖的手移到手剎上，使勁往後一靠，以此來拉起手剎。緊接着，他把身體向左傾斜，伸出左手艱難地開啟雙跳燈。走完了這些安全措施，他的手又回到了傷口處。等乘客疏遠後，他像山一樣的倒去，同時他的嘴角也漾起了一絲微笑。我想他一定是因為完成了使命才會留下一絲微笑。

你知道他是誰嗎？他就是“最美司機”——吳斌，他讓我懂得了什麼是負責！

《讓》作文500字 篇6

嬉戲過了兒童時代，漫步過了少年時光，迎接我們的是一個新的名詞——青少年，它是我們一個重要的過度段，它意味着我們將要成熟將要走向社會，許多青年人就因為在這個階段沒能把握住自己而前途迷茫。

或許你曾頑強的戰勝過重重困難；或許你曾遇見困難就膽怯的退縮了；或許你曾因困難而停止前進，但這都已成為歷史，既然是歷史就讓我們將那一頁翻過去把！

新的生活已經來到我們要以新的面貌去面對現有的一切，堅決果斷的對困難説“不”字，毅然決然的將困難拒之於門外。

一次的失敗並不代表什麼，可以讓別人認為那是自己的一次失誤，但如果你次次失敗那就有一些説不過去了，我相信在次次失敗中你一定得到了許多壓力，但受過壓力後你努力了嗎？與困難抵抗了嗎？定有一部分同學沒有去爭取下次的勝利，其實我就從沒爭取過，但事後確實很後悔，有一部分同學肯定想去努力但總是沒有毅力，總半途而廢，讓他人超過。

朋友，我們一起思考一下吧！你有沒有覺的你努力的那會兒知識學的很紮實，很棒呢！與放棄那時比是不是強幾倍呢！答案當然時肯定的，呵呵！可我也是半途而廢的人，我明白很多道理但不知如何做的好，朋友！努力吧！然困難在我們眼前消失，你在努力時，有我們陪伴着你，困難不算什麼我們自己就是強者，要讓困難低頭，永遠地向我們低頭，最後，我有一句座右銘與大家分享：“男兒不展風雲志，空負天生八尺軀”

《讓》作文500字 篇7

“半山腰太擠了，我們要去山頂眺望整個世界！”

轉眼間春去秋來，雁兒南飛，聽着當年那首《桃園夢》，又憶起了這句話。

她是一個多面的女孩，第一次見她時。只記得清新、明麗、温暖，像碗裏的小魔芋，精緻軟糯，讓人喜歡。當時的我，不敢相信，這樣可愛的女孩，選了一首這樣悲傷的音樂作為舞蹈表演曲目。《桃源夢》是雙人舞，對於不善交流的兩人，分外尷尬。不多話，就是跳。沒想到她竟將舞蹈演繹得恰到好處，感情的流露，配上她的表情，更加動人心絃。

這樣的舞者，使我面對作品更加苛刻，使我主動與她交流。

她是“狼性女孩”。她十分在乎最後的輸贏，瞭解她後，我才知道，原來真的有人是整天“泡”在舞蹈室中，原來真的有人可以做到不顧一切，只為贏。當我問起問什麼時，她卻只要笑笑，沒説什麼。

不出意外，我們在大賽中得到了第一。那天，她上台前説了一句話：

“半山腰太擠了，我們要去山頂眺望整個世界！”

我愣住了。是啊，多少人被卡在了半山腰，多少人只爬上了半山腰。可是半山腰的風景並不美好，看到的只是人山人海，而自己也被藏在人海。唯有山頂的風景，是那麼美。那我們為什麼不去山頂，去看那最美麗的風景！

那次大賽後，我們沒怎麼聯繫，但她的這句話卻讓我更加重視“輸”“贏”二字。

只有努力過的人才知道優秀的艱苦。每一次的練習更加專注，更加認真。將作品做到極致，便是最好。為夢想努力到盡力，便是成功。在生活中抓住“小數點”練習，上課時，提起“十二分”精神，為通往成功的道路，鋪下更加完美的路。

“狼性”的女孩，充滿“狼性”的話，激勵着我前行。