老師,我想對您説的國小作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的老師,我想對您説的國小作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師,我想對您説的國小作文1

老師，有人把您比作成蠟燭，為了照亮別人，燃燒了自己；老師，有人把您比作成園丁，辛勤地培養着我們；老師，還有人把您比作成春蠶，因為您有像春蠶一樣的高貴品質。老師，可我要把您比作成一杯濃濃的果汁，因為您對我們的愛就像一杯果汁，是濃厚的，是香甜的。

老師，您知道嗎？我一直都想給您説一句話，終於，您在星期天的作業中給了我這個機會。我想説：“老師，您辛苦了。”

上課了，您繪聲繪色地給我們講課。有時就算您嗓子啞了，嘴皮幹了，但您還是用意志克服了，這讓我感受到您有多麼的辛苦。

下課了，操場上開始沸騰起來了，校園裏也充滿了同學們的歡聲笑語，可您卻坐在椅子上，專心致志地批改我們的作業，一絲不苟，格外用心。

午休時，我們都在閉眼休息，可您卻在精疲力盡地準備上課時的資料。

放學時，我們揹着書包向家中奔去，可老師您呢？還在備課。

老師，您辛苦了！您不辭勞累地批改作業，我們的錯誤在您那兒，早已化解成一次次地進步。老師，我希望在您的帶領下，我們可以更加快樂地成長。

老師,我想對您説的國小作文2

教書育人功比天高，嘔心瀝血情比海深。你們知道我説的是誰嗎？她就是我們辛勤的園丁——老師。

有的人説：“老師是學生的天敵。”可我不這樣認為，老師為了我們，不知付出了多少心血，我們班的班主任就是這樣。

我們班有一位同學，他叫韋世族，他家裏窮的幾乎一貧如洗。今年10月份放假7天返校時，韋世族竟沒有來學校，經過幾番周折調查後，認定他是離家出走。韋世族的家長接到這個消息後，看在眼裏，急在心裏。班主任更是焦急萬分，她不僅利用沒有課的時間四處明察暗訪，還不顧家裏不到2歲小孩，到處尋找韋世族的下落……經過千辛萬苦的調查，韋世族終於平安返校上課。當然，白老師應該是功不可沒的。那時，我的耳邊彷彿聽到了一陣陣幽雅的歌聲：“長大後我就成了你才知道那個講台舉起的是別人奉獻的是自己……

親愛的老師，您為我們付出的太多太多了！您不是我們的母親，卻像母親一樣無微不至地照顧，關心我們，您真像我們的再生父母啊！

老師，您播下的不僅僅是希望，您還用雙手托起明天的太陽，就讓一個個太陽從您的肩上升起吧！

老師，夜深了，停筆吧！

老師,我想對您説的國小作文3

唐老師，我知道您是個善良的好老師，我在這裏要謝謝您這幾您來對我的關愛。

人們都説：“老師是祖國的園丁，學生是祖國的花朵。”是的，您就是一位辛勤的原定。我記得有一次，我肚子疼，您不顧三七二十一，就背起我，向您的辦公室走去。邊走還邊問我：“還疼嗎？還疼嗎？”“沒有那麼疼了。”我雖然這麼故作鎮定的回答，可是我眼裏卻含滿了淚花，我強忍着沒哭，可我真的想説：“老師，謝謝您！”

我是一個跳級生，在班裏邊我可以算是很小了，可您還是給了我一份屬於自己的“大禮”，原來，我只是一個普普通通的數學組長。在一年級時，雖然我很膽小，連站着回答問題的勇氣都沒有，但是我很愛當班幹部。可我只是一個數學組長，我一直覺得以後的發展很沒有當上班幹部的前途。可是，那天您真的給了我一份“大禮”。那天，我正在位子上坐着，我們班原來的學習委員走上講台，我不記得究竟是為什麼，您讓我當了學習委員，那時，您好像在原來的學習委員的耳旁説了幾句話，然後原來的學習委員就“變”成了數學組長，而我“變”成了學習委員。那天我真的很高興，雖然那份禮物不是蛋糕，可這禮物就像發光的金子照在我以後的人生道路上。

四年級下冊那時，市裏評“三好學生”，您竟然選了我和另外一給同學，要知道，我可是從來沒當過市“三好學生”啊！我在四年級上冊時才考得全年級第十九名，我知道，您讓我當“市三好”是因為您想讓我好好發展，成為品學兼優的學生。我真的很想哭！所以四年級下冊那時我想好好學習，報答您！

唐老師，您在我眼中比任何老師高大，比每位老師善良！唐老師，我想對您説：“謝謝您，唐老師，謝謝您給我大禮，謝謝您給了我機會，更謝謝您給了我童年最輝煌的時刻！

老師,我想對您説的國小作文4

親愛的樑老師：

您好！

我這次寫信給你，主要是通過四天上的課，我知道您是一個對工作負責的好老師，但美中不足，你有一個很大的缺點，所以想向你提出一個建議，讓你改一改。

事情是這樣的：每天下午，大都是上課外課，但您有幾次都利用上這些課的時間教我們學數學，評講作業和考試試卷，使我們不能上課外課，不得不收起那渴望的眼神。這樣，數學成績提高了許多，可是其他學業卻荒廢了。所以，我向您提出一個建議：應該在課上和我們講解課文和作業，不要再在課外課上和我們講解課文和作業。我真誠地希望您能在以後讓我們把課外的課上完，學一學別的知識，這樣才可以全面發展，才可以掌握更多的知識，為祖國人民做出巨大的貢獻，才可以做祖國明天的棟樑。可不可以，樑老師？

祝您

身體健康

年年如意

你的學生：肖迪

20xx年10月 1日

老師,我想對您説的國小作文5

我想對媽媽説，我已經長大了，別再把我當孩子看；對鄰居阿姨説，謝謝多年來對我們家真誠的幫助；對小夥伴説，我們不要在互相起外號了。但是我最想對老師您説。

老師，您為了我們的成長，操碎了心。記得一次上課，您教我做人的道理，讓我學會以誠待人，可是我卻忘記了您説的話。在同學們做眼保健操的時候，葛鉦昊沒做。於是，我正想拿書本打他的腦袋，是您攔住了我，輕輕地對我説：“要以誠待人，尊重別人，別人才會尊重自己。在期末評三好學生時，別人才會投我。”於是，我放下了手中的本子，靠着牆，不知道該對葛鉦昊説什麼。我天天與您相處在一起，天天看着您皺着眉頭仔細地翻着我們的作業本，您知道我對麼想幫您多分擔一些操心，跟您多分享一些快樂，那該有此 多好呀！終於有一次您給予了我一次機會——讓我改家校聯繫本。我總覺得自己很笨，第二天就把這件事給忘記了。多虧了老師的提醒，我才知道。老師，雖然您上課的時候有時嚴肅，有時幽默，但是一到下課，您就變得像小孩子一樣，跟我們一起玩耍。

老師，我十分佩服您，雖然您是語文老師，但是您數學、英語、科學都會一點兒，真的是太牛了。老師，您上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，您的課具有磁鐵一般的吸引力。

老師，在您的辛勤培育下，我們正一天天成長，一天天懂事，已經能自己照顧自己了，有時候甚至還可以照顧別人。我相信您會越來越輕鬆，不用為我們操那麼多心了。

老師,我想對您説的國小作文6

徐老師，您像媽媽一樣，細心地呵護着我們。更像一艘揚起風帆的船，帶領着我們在知識的海洋中遨遊。徐老師，我想對您説？

還記得，我剛上國小一年級的時候，那時的我還是一個非常膽小的小姑娘，不敢跟您大聲的説話。直到開學的第二個月正是我的生日，那天放學，您讓我去辦公室找您，當時我非常害怕，心想：是不是我哪裏做錯了？是不是我上課沒有認真聽講？是不是……當我帶着忐忑的心情走進您的辦公室，我就看見您的桌子上放着一套書，您慈愛地對我説：“菲爾，今天是你的生日，我送你一套書，希望你能喜歡上閲讀，能夠從書中學到更多的知識。”當時我欣喜若狂，有種受寵若驚的感覺。因為您是除了家人以外第一個送我禮物的人，我一出校門，就跑到媽媽的身邊，自豪地説：“今天是我生日，徐老師送我的一套書！”“是嗎！”媽媽微笑着對我説。從此，我一有空就會看您送給我的書，是您讓我感受到了閲讀的快樂。

您不僅對我如此，而且對班裏的所有同學都是這樣。不管是誰的生日，您都會用自己的錢給我們買禮物。轉眼間，我們已經五年級了，馬上就要離開您，進入一個新的環境了，我是多麼的不捨，您説的.每一句話，每一個眼神都讓我永遠遠難以忘懷。

徐老師，我想對您説：“謝謝您這五年以來對我的關懷和教導。也許，我不是您教過的學生中最優秀的一個，但我肯定是最愛你的一個。”

老師,我想對您説的國小作文7

隨着九月的到來，我懷着尊敬，認識了您。在朝夕相處的3年裏，我有了許多話想對您説，首先我想説兩個字“謝謝”，謝謝您教會我怎樣做人，謝謝您教會我怎樣學習，讓我懂得了關愛的含義是什麼。

做您的學生，第一要學會做人。第二才是學知識。還有“您辛苦了”這4個字，我一定要説。可能有很多人覺得俗套，但這卻是真心話，您批改習字冊時的咳嗽聲，上課時的黑眼圈，讓我想到了您在台燈下寫備課的情景，幫您找東西時，偶然間發現的藥品，更讓我對您的辛苦深信不疑。

然而，想讓我説這些話的原因，都不是這些。而是一件小事，在一節三年級的語文課上，大家都聽得非常專心，因為我的文具盒蓋子沒有蓋好，我一碰很多東西都掉了下來，我尷尬地檢着，您並沒有批評我，而是用和藹的語氣説下次小心一點，正是您這樣的耐心的教導，讓我的成績名列前茅。是呀，地北天南哪一個人的成長，不都滲透着老師的心血，但願我們的良好的師生關係，永遠保持。

老師,我想對您説的國小作文8

姚老師，您還記得我第一次被您叫起來背誦數學公式的情景嗎？因為我內向，每次上課都不敢正眼看您，生怕被您提問，總是埋着頭，更不用説主動舉手了。所以很少有老師在意到我的存在，默默無聞的我總是安靜地坐在那被遺忘的角落裏。而您的那次提問打破了我的平靜與平凡。

“楊薇，請你來背一下這篇課文。”我忐忑不安地站起來。感覺周圍同學的視線，都匯聚在我身上，臉被考得好燙。我沉默着，時間也彷彿停滯，教室裏安靜得令人窒息。

“楊薇，你一定能行的！”您説着，帶頭為我鼓起了掌。一抬頭，就看到了您那期待的目光，多麼像一束燦爛的温暖的陽光啊，灑滿我心房。親切和藹的您，就像爸爸站在身旁，為我加油鼓勁。

在您和同學們鼓勵的掌聲中，我終於鼓起勇氣，忘記了羞澀和膽怯，一鼓作氣把熟讀在心的數學公式富有感情地背誦一遍。

那一刻，您向我投來了讚許的目光，多麼像為黑夜迷惘中的我，點起指明前程的明燈啊！讓我久久難以忘懷。

就這樣在您的不斷激勵下，我漸漸擁有了自信和勇氣。如幼苗得到了春雨的滋潤，挺直了腰桿，有了拔節的聲音。班級裏甚至整個學校的師生開始知道了我——出類拔萃的鐘楊薇的存在。

姚老師，雖然您是個嚴格的老師，但您卻最瞭解我們的心思了，是我們最可親可敬的老師！我和同學們都喜歡聽您講課。學習數學時，您總能把抽象數字變成了活潑可愛的精靈，引着我們走進書中，課堂上因有了您的風趣和精彩的故事而充滿快樂，收穫就在於那不經意之中。

姚老師，在您的悉心教導下，我們驚喜地感受到，原來學數學也是一件快樂的事情。

感謝您，一直以來對我的用心栽培、全心呵護。是您，讓我獲得戰勝困難的信心；是您，讓我們感受到學習中的無窮樂趣；是您，賜予我們開啟知識大門的金鑰匙；是您，引領我們步入成功的殿堂！

姚老師，您為我們傾注了太多的愛，我們無以為報，我只想將千言萬語融會成一句話：老師，您辛苦了！作為您的學生，我永遠感到驕傲，感到自豪！

老師,我想對您説的國小作文9

老師啊，俗話説得好“一日為師，終生為父”，您知道嗎？有一句話我一直説不出口，但是今天我在這裏，要鄭重地向您説一聲：“謝謝您，老師！”

老師啊，您在我心中留下了深刻的印象，記得剛開學時，我心驚膽戰，生怕遇到一個嚴厲的老師，這時只見您滿面春風地走進教室，笑容可掬的和我們打招呼。您看起來是那麼的平易近人，那麼的慈祥，那麼的和藹可親。我心想：這是哪一門的老師呢，正科還是副科呢。您似乎看出了我的心思，走到我身邊，温和的介紹道：“同學們，我是你們的新一任語文老師，也是你們的正班主任哦，以後咱們會‘合作’將近一年哦。”您站在我身邊那麼長時間，但是我並沒有感到惴惴不安，沒有感到緊張，而是感覺一股暖流湧遍全身啊！

您上的課也令我回味無窮啊！

上課鈴打響了，同學們紛紛走進教室，坐在座位上，但是我們班是出了名的不守規矩，上課了，卻還在講話。忽然您走進教室，我們趕緊安靜下來，這時候，和剛才簡直是截然不同，連連一根針掉在掉在地上的聲音都聽得見，終於上課了，您用那不算太標準的普通話為我們講課剎那間，我感覺您的話語是那麼具有親和力，那麼剛勁有力您那抑揚頓挫的朗讀聲，讓課堂變得有趣無比，您經常給我們講授一些課外知識，我頓時感覺您的知識是那麼淵博。王老師，我真是打心眼兒裏佩服你哪！

王老師，你不光是我們班的班主任，同時也是我們**國小的年級組長，平日裏為我們操碎了心，在學校裏也經常能看到你忙碌的身影，您的頭頂已經隱隱約約有幾絲白髮，其中有一絲是為我而生的呀！

但是老師啊老師，我在這裏也想給您提個建議：以後可不可以按時下課。我知道，這個要求其實蠻過分的，但是咱們學習其實也蠻辛苦的，您知道嗎？每當我們好不容易等來了下課鈴，可是你們卻還在拖課，我們好像變成一隻翩翩鳥，飛出教室啊。

希望您能採納哦！

老師，假如我是一隻鳥兒，您就是那一片藍天；假如我是一條小魚兒，您就是那一望無際的大海……老師啊，謝謝您！

老師,我想對您説的國小作文10

老師，我有很多話想對您説，最想對您説的，是我記憶中那件傷心的事。

那是四年級的一天，您平常總是早已靜靜地等候在辦公室。而今天，已經八點多鐘了。我在送作業本的途中，看到您吃着包子，臉色白白的，緩緩從樓梯上走來。我的心情隨着您沉重的腳步，漸漸變得很糟糕，我預感，您有不好的事發生了.

果然，第一節課下課時，您走到我們班教室門口：“何老師有可能跟你們再也不能相見了。”我的心咯噔一聲： 您的意思就是説，我們有可能跟您永別了？您是我四年來最敬佩的老師，是我覺得最有氣質的老師，而事到如今，卻突然要跟您永別，我真是有千千個不捨得，萬萬個不捨得。吳老師笑着對您説：“你別瞎説了！以後還要檢查呢！”您淡淡一笑，轉身離去了。望着您漸漸遠去的背影，我覺得心裏空空蕩蕩。我像掉進了冰窖，從頭頂心一直涼到了腳尖兒。接下來的課，我不知怎麼的聽着聽着就走神了，不停想起剛才的事。最後我實在忍不住了，在筆袋上寫了：何老師，我好想您，您快點康復回來吧！過了一段時間，我筆袋上寫的文字被同學看見了，他們就嘲笑我。還因為看不清我寫的字，就説我詛咒您。我委屈極了。我當時好後悔，為什麼要把心裏話寫在這麼顯露的地方？有時，正在上課，我會忍不住偷偷地哭。但我強忍住難受，不哭出聲音來，否則老師會説我影響課堂紀律的。我還記得，那一天你説，練筆以後就不用寫了，我們好多同學們都因為可以長期少寫這份作業而歡呼。但我卻更難過了。他們歡呼，是他們不懂，我們少寫作業的背後，是您沉重的病情。您如果不是病得很重，怎麼會放棄對我們這麼有幫助的作業呢？

教師節後面的那一天，我事先知道您會來。我在前一晚，精心準備了賀卡，給您寫了祝福語，再帶上我親手做的手工皂。當您來時，我們正好在上課。我向您飛奔而去，把禮物送給您， 老師和同學們的目光一齊投向我，我真的覺得壓力好大，好像肩上有兩個重擔子似的。我回到隊伍中，同學都問我怎麼回事？我默默地不説話。但是我心裏覺得像被針紮了似的。不知道為什麼，這段悲傷的記憶一直在我的腦海裏揮之不去。

您後來很少來學校，微信上也看不到您的身影。您的健康狀況，也讓我不忍心打擾。我想對您説的話，一直默默地藏在心裏。

老師,我想對您説的國小作文11

老師，我想對您説，您有着一顆愛我們的心，您用行動表達着對我們的愛。可我們卻不懂您的心意，常常令您生氣！老師您對我們的恩情我們無以為報，您對我們的寬容我們銘記在心！

老師，您是辛勤的園丁，而我們就是園中的花朵，您竭盡全力讓我們茁壯成長；老師，您如果是一陣傾盆大雨，那麼我們就是乾枯許久的土地，等待着您的到來，滋潤我們的心。老師您永遠如此為我們着想，您用汗水為我們鋪平了一條開滿鮮花的道路！

但是，您對我們的好我們不明白，總惹您生氣，讓您那甜美的微笑不見蹤影。從前我總以為做老師真好，不用上學、不用考試、不用做作業，但是我錯了！其實您比我們更辛苦、更累。因為，每天上課都要消耗您大量的體力，我們全班六十二位同學的作業您都要一一批改。每天深夜，家家户户都入睡了，只有您還在燈光下寫教案，製作課件準備明天的上課用。

您的辛苦我們從不理解，我們還在上課時做小動作，不認真聽講，就連一丁點兒的作業也不願意去完成，您是一而再，再而三的容忍我們，可我們還得寸進尺，您在很無奈的情況下懲罰我們，可您也是看在眼裏，疼在心裏啊！

老師，我想對您説，您是黑暗中的一盞明燈，指引我人生的方向；您是一條船，帶着我們在知識的海洋裏盡情地遨遊；老師，您是水，您對我們的愛如細水長流，説不盡，道不完。