【精選】寫同學的作文9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的寫同學的作文9篇，歡迎閲讀與收藏。

寫同學的作文 篇1

上身簡樸的衞衣，下身低調的黑褲。或“張揚”或“隱逸”的籃球鞋，一如“應傍球場開”的你。豪放而又文雅，又讓我“愛”又讓我“恨”的，是你，“小豆子”！

一

報到後學校的籃球場，成了你我揮汗如雨的地方。恰好碰上了也在此處的三班同學。既是同學，又怎會像往常一樣為場地擔心。不巧的是，你有一個我這樣的“豬隊友”。一場下來，我們被對面完美“零封”。我真是了除了拉低平均身高，一無所有。敗下陣後，我的心也好似跌入萬丈冰窟，蹲坐在場邊，手狠狠地錘着地，頭也深深地埋在了衣服中。

一片靜默間，該上場了，你緩緩地走到我身邊，拍着我的肩膀：“走啊，上啊！留他們過元宵一起吃湯圓啊！”又頓了頓，“你要多吃些東西才能夠長高，不然你看你這‘海拔’，説你是湯圓湯圓都不樂意！”我忍俊不禁，瞬間又從冰窟裏“爬”了出來，不客氣地回敬道：“那也比你沒發芽的豆子好，你啊，還年輕（青），嫩着呢！”

此後便無多話，我們也是配合默契，分工明確，得分什麼的，與我無干。全靠你的外線遠投，內線上籃——也許你問我我幹什麼，當然是拿到球之後給他啦！一番鏖戰，我們終於艱難取勝。你一臉驚奇地説“哎呦不錯嘛！”“等你先‘發了芽’再説吧！”我笑道，“小豆子！”

二

幾場比賽下來，我們大汗淋漓，你卻坐在場邊，一臉痛苦。我一問才知，你在場上把腳弄傷了。休息了沒多久，比賽又要開始了。“要不，你別上了？”我看着你的腳，擔心地問道。“沒事！”你爽快地回答，“這多正常，你踢足球沒受過傷？”

我一下怔住了。回想每次訓練，我幾乎都不認真；以至於現在再想練，已經沒有時間了。學習上，好像也一直是馬馬虎虎、渾渾噩噩。實在是讓人慚愧。

三

你不僅有一套掌控球場的技能，張張白紙也是你“龍飛鳳舞”的舞台。作為語文課代表，字寫得清秀，文筆又好。在比賽中獲過獎，平時的練筆常常是我不可逾越的高山。每次語文考試不如你，我表面上不在意，其實心中早就讚不絕口了。

場上飛馳的身影，是每天每夜的汗水築成的；白紙上唯美的文章，是漫漫長夜一筆一畫鑄就的。海之所以浩瀚，是因為他重視每一滴水滴，也因為他在那之前開闢了一條條河道；山之所以高聳，是因為他在意每一顆石子，還因為他在無人知曉時忍受着壓力向上“生長”。

豆青田野前，從今當自勉。三伏若錘鍊，三九埋雪間。放眼望山尖，山尖何其險！豆欲開遍野，絕頂談何難？

你媽媽笑言你是“豆子發了芽”，我卻覺得，你已經在景城的土地上，綻放出了絢麗的“豆子之花”！

寫同學的作文 篇2

光陰似箭，一眨眼六年時間，宛如流水一般“嘩嘩”流走。

依稀記着：在校園的每個角落都落下了笑聲、腳印和我們的身影。當我們第一次相見時，都還是年少無知的小屁孩；當我們第一次上課時，都神采奕奕地專心聽講；當我們第一次在一起玩耍時，看着那陌生的一張張臉蛋，可卻心有靈犀地打成一片……每一個的第一次，見證了我們的友誼！

運動會上，運動員們的汗水灑在操場上，我們為他們吶喊加油。當他們取得好成績時我們為他們歡呼；失敗時我們安慰他們，鼓舞他們。正是我們的團結一致，才使我們班成為去年這屆運動會的“黑馬”一舉拿下冠軍。看到那張由我們辛苦奮鬥換來的獎狀，我們都不約而同地笑了——因為我們的努力得到了回報！

同學——多麼美好的稱呼，它把我們濃濃的友誼包含到了一起。在校園的美好時光就這樣流逝了，過不了多久，我們將會來到一個新的學校，離開已經有了六年友誼的同學。想到這裏，心頭便會有着不想畢業的念頭，捨不得六年的好夥伴！同學、老師、母校他們都將離我而去，迎來的只是陌生的一切。

屬於我們的國小時光已經不多了，讓我們把友誼的種子播進心田，彼此不會忘記！

寫同學的作文 篇3

你們班裏，有沒有這樣一個女同學，扎着馬尾辮，學習成績總是名列前茅，她嚴肅起來特別可怕，很多人都不敢靠近，可是她笑起來的樣子又很好看，好像一下子就能夠融化了似的。最重要的，是她有一個很重要的品質，那就是喜歡幫助別人。

你看，正説着，她就已經走過來，手裏抱着一大堆的作業。

但是她並不會像其他班幹部一樣只會端架子，她會提前很早過來收作業，然後幫助那些沒完成作業的同學儘快完成，至於方法嘛，山人自有妙計。

還有平時跟她一塊過馬路的時候，她都會很照顧身邊的朋友，提醒她們注意看車之類，尤其會在馬路上幫助年紀大的爺爺奶奶安全的過馬路，這個梗雖然已經很爛俗了，但是生活本來就是體現在一些不經意的小細節中，至少我們都覺得她這樣做是對的。

還有很多，她會幫助別人的事情。

比如輪到有同學值日，但是剛好有急事的時候，她一定會第一時間站出來幫忙。也會在全班大掃除的時候，在做完自己的工作之後去幫助別人，諸如此類還有很多。

記得盧思浩寫過一本書，叫做《你的善良，必須有點鋒芒》，確實是啊，我們都應該心懷善良，但更要學會辨別是非值得與否。

寫同學的作文 篇4

王子琛，他是我們班著名的＂老司機＂甚至還帶有一絲＂陰陽怪氣＂的氣息，這也許是和他的星座有關，他是白羊座，都説白羊座的人性格善變，我看這王子琛的性格就跟孫猴子變臉一樣：説變就變。

有一次，我和他下橡棋，那真是輸得慘不忍睹，當我看出他的套路時，我便想了個法子破他，用一顆卒子擋住了他的去路。在旁邊圍觀的人都説這棋破得好，破得好。可是不一會兒就被他解決了，直接被他來了一個一炮就將軍。我直接＂暈死＂。

＂一個人並不是生來要給打敗的，你儘可以消滅他，可就是打不敗他。＂這是美國的海明威寫的巜老人與海》裏面的.一句名言，可我卻並不這樣認為，因為除了美術方面其他我幾乎都是被他碾壓。記得有一次我和他打球時，我剛學會了一個新招術，可是在他眼裏，我就像一條必死的螞蚱只是在苦苦掙扎着，果然如他所料，我根本過不了他，後來我只能想盡辦法投三分，沒想到我的手感這麼好，連續投進了三個三分，我便有了九分。他當時有十分，他應該是怕我追上他，就有點生氣了，直接甩出了一個他的看家本領，結果在他過人的時候我不小心絆到了他，他似乎更生氣了。如是我隨口跟他開了個玩笑，他便説知道你馬上要去哪裏了嗎？我隨便説了一句＂不知道啊！＂他冷冷的説了一句＂天堂＂。後來想都不想就來了個我跑他追，至少是圍着雙峯二中跑了兩圈，他才邊哭邊跑回家了。

瞧，這就是我的的籃球摯友，＂陰陽怪氣＂王子琛。

寫同學的作文 篇5

我們班上的同學都有自己的外號，要不要聽聽呢？？

K歌之王---他是我班的歌星人物之一哦!無論在學校那裏都能聽到他那宛轉的歌聲。六。一兒童節那天，老師讓他在班上表演，他先唱了一首拿手歌，又唱了一首JJ的和飛兒樂團的連老師也被他打動了，帶領我們跟他一起唱!（我還真不明白。老師竟然讓我們唱這些“情歌”）平時他還用歌聲去幫助別人呢!那次，班裏有一個同學扒在桌子上哭，K歌之王笑着走過去，唱起了自創歌，還加了幾個搞笑鬼臉，逗得哪個同學“咯咯”直笑。他説過他的音樂就是他生命中的四分之一。

那他一定很愛他那生命中的四分之一!

菜包---她是個活潑的人我們可是一對好朋友啊。春遊時，我跟她一起玩；自由搭檔的音樂考試，我跟她一起唱；放學回家，我和她一起走。每當我有不高興的事，第一個想起的就是她，當我生氣時，她還會逗得我哈哈大笑。記得那次，我被數學老師訓了一頓，心情很低落，這時，她走了過來，不淑女地拍了我一下，説：“怎麼了，嘻嘻，你一定給數學老師罵了。哈哈。”我瞪了她一眼説：“哼，你是數學課代表，當然不怕。”她不緊不要地説：“哦，瞧你説的，他倒是經常罵我啊，我苦命，你陪我跳樓。”我不知道怎麼的，竟笑了起來，説：“誰陪你跳樓，要跳自己跳，我還有許多事沒完成呢！”她趁機説：“那你還説苦，哈哈。”唉，她就是我的“最佳搭檔“曉君“。

追風型賊---他是我們班上最“耍酷”的人了，事無大小都要問問別人：“我今天怎樣，衣服好不好看，我穿着是不是好帥？”要是你説不好看，他就不屑地説：“哼，沒品味。”雖然説他平時是很耍酷，但緊急關頭他還是很講義氣的。那次我們班發生了一件大事（是老師和同學之間的，詳細我還是別講了），六年級的大哥哥逼他説我們班到底怎樣了。我們站在離他不遠處，觀察動靜，大家都為他捏了一把汗。這時，他説：“我告訴你，但你先鬆手。”他們鬆手了，他又繼續説：“聽着，，我説完了，拜拜。”説完就跑走了。他就是這樣--既講義氣又耍酷，這不，他又來問他帥不帥了！

寫同學的作文 篇6

今天，是開學的第一天，我一走進教室，就看到了一張張熟悉的臉。漸漸地，教室裏的學生越來越多，這時，我看到了一位陌生的學生走了進來……

教室裏充滿了學生的歡笑聲，我想：此時大家的心情肯定非常好。可是，那位陌生的學生正孤獨地站在教室的角落裏，悶悶不樂。我便上前去向他問好，和他握手。這位新同學有些害羞，不太好意思，他小聲的説：“我叫呂海峯，剛轉來的，請多多關照。”我高興的説：“我叫張琳，認識你很高興。你怎麼不開心啊？”“我剛來還沒有交到朋友呢！”“你現在不是交到我這個朋友了嗎？如果你主動跟別人交朋友，你一定會開心的！”結果，他按我説的辦法試了一下，果真又交了幾個朋友。

今天，我真高興，因為我班來了新同學，我又交了一個新朋友。

寫同學的作文 篇7

我們班的田雨飛，一直都是“負面典型”。誰被老師批了？是他！誰又忘帶作業了？是他！誰沒寫週末作業？又是他！每次提到他，大家都會想起他的不好。然而，這次全班到“心品訓練營”體驗軍事化生活，卻讓我看到了一個不一樣的田雨飛。

這天上午，我們要自己去買菜做飯，我、田雨飛和隊長三個人代表我們隊到附近的菜市場去買菜。到了菜市場，大家立刻“滿腔熱情”地行動起來。我們在這個攤前看看，在那個攤前瞧瞧，看得眼花繚亂，都不知道該買什麼菜了。

我們看到一家的土豆還不錯，就打算買一點兒。問了價，正準備往袋子裏裝，田雨飛走上前，説：“彆着急買。”他蹲下去，拿起一個土豆，裏裏外外看了看，又拿起一個，仔仔細細地瞧了一圈，説：“這土豆不好，好像有蟲吃過，而且有點兒長芽兒了。”哦，幸好有田雨飛，否則，我們一定就買了……

買黃瓜時，我和隊長看到黃瓜又長又直又綠，就毫不猶豫地要買。田雨飛立刻大聲道：“堅決不能買，你們看這黃瓜都這麼老了，咋吃呀？”我們半信半疑地不能確定，這時，輔導老師走了過來，説：“沒錯！這黃瓜確實老了，不要買。”就這樣，我們更加佩服田雨飛的買菜才能了，沒想到他還有這樣的“絕活兒”呢。之後，在他的指導下，我們又買了不少菜。

短暫的買菜，讓我認識了一個不一樣的田雨飛。原來我們自以為對他很瞭解，可還是片面的。

寫同學的作文 篇8

每當我坐在教室裏，看見教室裏的衞生十分乾淨，就不由的想起了每天中午都為我們打掃衞生，都最遲迴到位子上的同學，她們就是許可和軒莉。

有一次，我們拖欠的作業很多，老師讓我們吃完飯後抓緊時間訂正。十二點零五分的時候，掃地的同學已經掃好了，同學們都回到了座位上，拿出作業開始訂正。

可是，只有兩個人例外，她們正拿出拖把準備拖地。當許可和軒莉剛剛拖完第一條走廊時，有同學試卷訂正好了，他們像是沒有看見地上有水，還沒有幹，便直接踩在了許可和軒莉剛剛拖好的地上，陸陸續續的。

又有許多同學訂正好去批了，走廊上一片狼藉，一個個腳印交錯着，我看到這情景，心裏十分氣憤，想：拿到這些人都沒有看見嗎?地面還是濕的呀!難道那些人不懂得要珍惜他人的勞動成果嗎?

可是，許可和軒莉卻並沒有説什麼，只是去北陽台換了一把乾淨的拖把又把教室重新拖了一遍。

看到這情景，我心中不禁用起了一股難以闡述的感覺。換位思考一下，要是我遇到這種事情，看到自己的勞動成果被他人糟蹋時，心裏肯定會十分生氣，甚至會去罵那些人。

再看看許可和軒莉的表現，她們沒有説什麼，只是又把地拖了一遍。

我現在終於知道我和許可軒莉之間的差別了，那就是許可和軒莉有一顆無私奉獻的心。她們真是我們班的最美同學。

寫同學的作文 篇9

一個寒假過去，周博文説他的頭又硬了許多。我敲了敲他的頭。嗯……聲音清脆又響亮，是個好瓜。開個玩笑而已啦！

一個測驗是頭劈鋼筆。我用3元錢買了一支鋼筆。嗚嗚，心疼我自己。我用大操場的欄杆卡住鋼筆的一頭，一隻手抓住另一頭。3、2、1！砸！“咔嚓！”鋼筆竟然爛了！這就有些過分了（本想着沒爛的話自己可以用呢）。

我們來到學校後門，撿了20根樹枝，嘻嘻，就是它了。3！2！1！“咔！”我的天……大哥你的頭還好嗎……喂……他的頭竟然沒事！“這算什麼！”他一臉驕傲地説。

現在，他想砸箱子。可是學校哪裏有箱子啊？我們找啊找，終於在後門的一個巷子裏找到了一個紙箱子。“來，砸了它！”“砰！”他二話沒説就砸了上去，箱子竟然出來了兩個洞。“哼，小意思！”

我找了找周圍比較硬的東西，找到了一個可樂罐子。我問他：“這個可以嗎？”他看了看：“OK！”

我找了個神祕的地方，那兒有一個大水管，而且可以噴水。我笑了笑，把罐子放在了水管裏，發射！“咚！”罐子彈飛了。媽呀，這腦袋是什麼做的啊！

最後我們選擇了門，是二樓的。他猛衝了過去，“砰！”一下，“砰！”兩下，“砰！”三下！門有反應了！砰！砰！砰……撞了很多下，終於是撞開了，裏面竟然有人！跑呀！

這次實驗證明，周博文是頭最硬，最大的。