實用的讀後感的作文錦集七篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的讀後感的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

讀後感的作文 篇1

今天是9月13日，在語文課上，老師讓我們讀熟家庭作業，我感覺今天作業對我來説比較簡單。

我想説，書在一生中陪伴我們成長，讓我們懂得道理，學到知識，會讓我們的人生變得更美好、更精彩！我要好好堅持讀書，天天向上！

讀後感的作文 篇2

1. 神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

2. 敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

3. 內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

4. 與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

5. 重點突出，中心明確，立意鮮明。

6. 觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

7. 主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。

8. 主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

9. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

10. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

11. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

12. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

13. 情節：情節曲折，敍事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

14. 情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

15. 情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

16. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

17. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

18. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敍似記流水賬。

19. 過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

20. 構思不合常理，內容漏洞百出，不能反映生活的真實。

讀後感的作文 篇3

我看了愛的教育以後，我覺得卡隆他誠實，友愛，乖巧，善良，還有好多優點和習慣。如果他和我比起來，他比我要好上一倍。愛的教育裏的小朋友都很乖，也有些很調皮。我在這本書裏最喜歡卡隆了，學習卡隆的優點，保持自己的優點。

讀後感的作文 篇4

看完了精彩有趣的《青蛙和蟾蜍》，我又接着看完了《幸福的鴨子》，這本是《笑貓日記》中的一本，它們的作者是著名的童話作家——楊紅櫻阿姨。讀完了這本書，我受益無窮，接下來，我就來和大家分享分享吧！

這個故事的主人是馬小跳的表妹杜真子的寵物笑貓。故事發生在一個暑假裏。笑貓和馬小跳他們一起來到張達的外婆家，那裏滿是美麗的桃林，非常誘人。笑貓在那裏遇見了巨人阿空、臘腸狗拖拖，認識了名叫麻花兒的女鴨子。這是一隻充滿幸福的鴨子，他的幸福彷彿沒有邊界，他心地善良，還有一雙善於發現的眼睛和一顆容易被感動的心。他希望能給大家帶來幸福，因此她也感到很幸福。

就從書中的一個小事説起：一天下午，笑貓想出了一個膽大的念頭：從池塘的荷葉上一步一步地跳到池中央的小島上。雖然他失敗了，但麻花兒用它自己的“把壞事變成好事”的思維方法來鼓勵笑貓，使笑貓終於跳到了小島上。麻花兒比笑貓還要高興，因為鼓勵別人也是一種幸福。真像麻花兒説的那樣，只有想不到的事，沒有做不到的事。

今後，我們一定要學習麻花兒的品質，做一個充滿幸福感的.人。

讀後感的作文 篇5

《西遊記》這本書是我國四大名著之一。主要講了唐僧與他的三個徒弟孫悟空、豬八戒、沙和尚一起去西天拜佛求經的故事。在途中，師徒四人經歷了九九八十一難，他們四人的性格不一，但都值得我們學習或借鑑。 孫悟空身懷絕技、武功蓋世。

自稱“為妖魔而生”，敢與天齊平的“齊天大聖”是主人公之一。他助人為樂，善解人意，是師傅的得力助手。時時刻刻不忘師傅當年讓他重獲新生的事，對師傅忠心耿耿。在現實生活中，也有許多“孫悟空”。比如在車上讓座的人和為別人着想的“郭明義團隊”。他們都可以説是當代的孫悟空。 唐僧心慈面軟，一心向佛，一天老是“悟空，悟空”地叫着。

用一個金箍讓悟空改掉了一切壞習慣，是西遊記中一位不可或缺的人物。 豬八戒原是天上的天蓬元帥，統領八萬水軍，水性更是沒得説。受悟空大鬧天宮的牽連被貶凡間，結果錯投了豬胎。經常説：“唉，散夥吧，各走各的路。”雖然有些怨言，但還是任勞任怨地為師傅保駕護航。 沙和尚原本是天上的捲簾大將，和八戒一樣受悟空牽連被貶凡間。他的口頭禪是：“大師兄，師傅或二師兄被妖怪捉走了！”他一心向佛，十分聽師傅的話，真是“唯師父之唯聽”。 真可謂“書中自有黃金屋”呀！這本書讓我看到了師徒四人的聰明、機智、勇敢。我也十分佩服吳承恩的想象力，我十分喜歡這本書。

讀後感的作文 篇6

最近，我讀了一本名叫《一隻獵雕的遭遇》的書。一開始，我只是覺得書名有趣，之後，我卻被它的故事內容深深地吸引住了。

這本書講的是一隻獵雕巴薩查一生的遭遇。一開始，它的獵雕生涯很輝煌。可是，因為一次誤解，它被主人達魯魯賣給馬枴子當誘雕，誘雕，誘雕比起獵雕要差100倍。它每當看到同伴看叛徒的眼神時，就感到無比內疚。一次，他心愛的白脣雕因為它成為了人們的佳餚，它因此三天三夜不進食，馬枴子只好把它賣給程姐做種雕，種雕比起誘雕，一個是天堂一個是地獄。可是它還是選擇了逃跑，成為了野雕。在一次獵食中，它救了舊主達魯魯，在一次成為了達魯魯的獵雕。在最後一次狩獵中，他用自己的鮮血換回了主人的生命……

在生活中，我經常不敢面對挫折。記得有一天，媽媽給我買了一輛自行車。於是，我就興致勃勃地學起了騎車。可是效果並不理想，我沒有學會，身上就青一塊，紫一塊了。這時，媽媽對我説：“不經歷風雨怎麼會見彩虹？不經歷考驗怎麼會成功？”聽了媽媽的話，我又學起了自行車，最後終於學會了騎車。

讀了這本書，我知道了：在人生中我們要勇敢的面對挫折，克服困難。俗話説‘天下無難事，只怕有心人’。克服困難後就一定會成功。

讀後感的作文 篇7

我們生活在一個美好的世界裏，卻總是埋怨命運的不公。我讀了《悲慘世界》以後才知道當時世界的悲慘，那主人公冉阿讓又能説什麼呢？

冉阿讓是個窮人，因偷了一個麪包就被關入監牢，期間越獄失敗四次，足足判了十六年。十六年啊，浪費了多少青春歲月，能做多少有意義的事，而換來的只是一個麪包。出獄後卻常常招人排斥，連住宿的地方也找不到，僅僅因為冉阿讓犯有前科。最終有一位好心的主教收留了他，並送他了一套銀餐具和一對銀燭台。當冉阿讓最需要幫助時，所有人都逃避了，單單隻有一個人站了出來。甚至有時他的好意也往往遭到人們的誤解，不能被社會所接受。

難道窮人就不是人嗎？他們也有生命，自由的生活的權利。人窮志不窮，窮人只是沒有錢，但他們的志氣還在。

我不知道當時的社會是多麼黑暗，如此下去會有更多的人輕視法律。“以愛制惡”，惟有道德感化才是醫治社會災難的良方。文中的卞福汝主教就是善良，純真的代言人，明知道冉阿讓犯有前科還讓他過夜，在偷東西被抓到後還送了他一對銀燭台，一系列的舉動，真真切切的述説了主教的善良。

世界不是完美的，總有好人在發善，有壞人在作惡。但我們可以使好人多一些，讓他們去感化正在作惡的人。壞人也有善良的一面，我相信會有更多的人加入到愛心行動中。

愛的形式非常多，也十分簡單。扶一位老奶奶過馬路，撿起隨風飄動的塑料袋等一件小事，都是在散發着愛心。大家行動起來吧，伸出你雙手讓世界充滿愛！