關於同學情的作文(15篇)

在學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關於同學情的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於同學情的作文1

我叫粟江琳，今年12歲了。6年的國小生活就要結束了，但還有很多事沒做到最好。但同學之間的友情我卻做到了最好。

記得那是一個陽光明媚的早上，我和幾名同學去公園去玩。路上小明不知怎麼的嘔吐了一的東西。小紅見了，忙把嘴閉上，旁邊的人見了。忙説：“這是誰家的孩子呀?這麼不愛清潔呀!”我見了，忙説：“叔叔阿姨對不起，實在是對不起了，這些嘔吐的東西我們會處理的。”説着我拿出衞生紙用手一把一把的捏了起來，起初只是聞到一股臭臭的味道。慢慢的就有點習慣了。小明見了忙説：“粟江琳，謝謝了，我嘔吐了你不但不矇住嘴，反而幫我清理了我嘔吐的垃圾，我真是太感動了，謝謝你你對我的關懷我永遠也不會忘記的!”大家看見了這動人的場面，一一伸出了援助之手。我看見了這動人的場面，熱淚在我的眼眶中打滾，淚珠像斷了線的珠子一樣，直往下滾。後來我們把小明送回了他家。在回家的路上，我想着今天做的是。心裏比吃了密糖還甜，因為我做了一個做人最不可缺少的公德心，也知道了社會並不是我想象的那麼糟糕。“他”還是有友情的。

什麼是同學，互幫互助這才是真正的同學。

關於同學情的作文2

今天下午的班隊會是令我終生難忘的一堂課。課上，班主任鄭老師突然説“我放一段小視頻，你們看看是誰。”大家非常好奇，都伸長了脖子等着。視頻開始了，同學們全神貫注地盯着電視機，屏幕上居然出現了一個熟悉的面孔，“哇，洪嘉樂!”大家不約而同地叫起來了。只見，洪嘉樂微笑着對大家説了一段話，問候我們過得怎麼樣，並説她自己數學考了99分，還祝賀葉怡麟、餘喬莉主持人大賽獲得一等獎等等。

洪嘉樂本來是我們當中的一員，因為家中有點變故，不得不舉家搬遷，不辭而別。從視頻中，我看得出洪嘉樂非常想念我們，她説她會盡快想辦法回家。聽了這句話，同學們有的流下了眼淚，有的邊抽泣邊對着屏幕喃喃自語，好像在對洪嘉樂傾訴着思念之情。我鼻子也酸酸的，淚水在眼眶裏打轉，洪嘉樂的音容笑貌清晰地浮現在我腦海裏，是那麼的可愛、那麼的親切。往事歷歷在目……

洪嘉樂學習棒，待人真誠，成天樂呵呵的，看到她讓人覺得很開心。雖然我跟她接觸不多，但是她的開朗、熱情給我留下了很深的印象，我是多麼希望再見到她。

“洪嘉樂什麼時候能回來呀?”“不知洪嘉樂過得怎麼樣?”“……”同學們的低語把我的思緒從往事中拉了回來，望着大家真誠的面孔，我深深地被感動了，這是多麼深厚的同學之情啊!我相信，洪嘉樂一定也能感應到我們對她的情感，我們全體同學都在熱切地盼望着那個樂於助人、活潑可愛的洪嘉樂回到我們這個温暖的大家庭。

關於同學情的作文3

“光陰似箭，日月如梭。”在温暖的校園中，一個人從年少無知變得成熟懂事，然而在一起相處了六年的同學們也即將分別，但我們的友誼不會消散。

“天下沒有不散的宴席。”在不知不覺中，短短的六年國小生活已經快要結束，我們即將離開學校，各奔東西。想到這兒，我不禁想起了這六年的種種……

我的好閨蜜王靖雯，她是一個不平凡的女孩，她無論走到哪裏，都自帶偶像光環，很討人喜歡。但她和我一樣，都有一個致命的缺點就是：數學太差。因此我們總是在一起討論問題，而我們又在討論問題的過程中成為了知己。

張墨涵，我的死黨兼好友。她霸道、無理取鬧，可就是這樣與我相生相剋的她，也成了我國小生活中不可缺少的一個人。

其實，我們每個班的同學都有自己的不同之處，這都在我們的記憶深處劃上了一個特別而又完美的記號。每每回想起來都倍感親切、幸福！

雖然我們馬上就要分別，做同學的日子馬上就要結束了，這種關係我們在以後可能還會繼續，也可能再也沒有那個機會。雖然我們的人分開了，可是我們的心還是連在一起的！

關於同學情的作文4

雖然我們只是相處了兩年，但回憶過去的點點滴滴，你那歡快的身影，那你那燦爛的笑臉，你那所有的點點滴滴，永遠在校園裏盪漾，永遠是我的腦海中的回憶。

沒有多少時間了，也許我們這一別就是一生，也許我們還會相會。但是王勃説的好“海內存知己，天涯若比鄰。”我們的友誼依然存在，何必在乎我們在哪裏呢？在快要離別之時，我希望你能記住莎士比亞説的一句話：拋棄時間的人時間也會拋棄他。

在這短短的時間內，珍惜現在的時間，抓住現在的一分一秒，讓這僅有的一段時間過得有意義，珍惜我們那至真至純的友誼，銘記着我們在一起的那段美好的時光。雖然我們鬥過嘴，但一聲原諒又會和好如初，雖然我們紅過臉，但一個眼神又會友誼盪漾。在離別之時，請帶走我的歌，我的祝福，請留下你的笑，你的祈願。我們的友誼如風清明朗，比天長地久，今天我們歡樂的離別就如當初歡樂的相聚。

風雨蕭蕭，走過一度春秋的浩淼。雖離開開了原來的懷抱，但我們也將有一個新的大懷抱。新的一年我們又有新的目標，擁有努力就會成為最好。

星月朗朗。也許多年以後我們又將離開這個懷抱，社會之路等我們自己創造。或許五。六年後我們相見，只是嫣然一笑，彼此的名姓已經忘之雲霄。

風回雲轉，斗轉星移。千百年後你我已不再説笑，天空中只留下我們記憶的寫照。那顆星星是自己汗水的見證，那片星雲是我們一同的創造！

關於同學情的作文5

我的同桌是一個長得“肥而不膩”的“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長者“奇特的”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的眼和吃貨的標誌——對美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 説起她，我就頓時火冒三丈。這是為什麼呢?因為我們每次吵架，她都會用她的“泰山壓頂”威逼我這個“一表人才、風度翩翩、人見人愛、花見花開......”的“超級大帥哥”，言歸正傳，總的來説，我每次都輸!

可她雖然非常“邪惡”，卻也有許多優點。比如她心靈手巧：記得那一次美術課，老師教我們畫平行消失點，她三下五除二就畫好了，還得了優加紅旗。而我卻怎麼畫也畫不好。她看見了，過來指點我。我在她的指導下，終於畫好了。我拿給老師看，也得了優加紅旗。我十分高興。

我的同桌還是我的“忠實粉絲”。就拿這次期會考試來説吧。我考了99分，老師一念成績，全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心裏更加的膜拜我了。 我和同桌是一對冤家。但我們也互相學習，共同進步，一起變得更加優秀!

她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......

關於同學情的作文6

“只要人人都獻出一點愛，世界將成美好的人間!”這句歌詞説得真好，有些時候，只要人人給你一點關愛，所有困難將迎刃而解。

五年級時，美術課有一節陶泥課，當時我忘帶陶泥，一下課，我立刻跑向六班，唉，他們班那天沒有美術課，更別説有陶泥了，怎麼辦?裘老師説一定要帶一整塊，看來我們班的同學是愛莫能助了。

我心灰意冷地回到教室，裘銘遠老遠跑過來問：“樂天派，什麼事讓你沮喪啊?”“陶泥沒帶!”我無精打采地回答道，“借不到呀!”裘銘遠撓了撓頭，“有了!”他小心翼翼地捏出陶泥的一角，鄭重地放到我手裏，“這麼一點，老師發現不了的，快拿去吧!”我高興地蹦起來，心裏重拾希望，我要開始我的化零為整計劃了，我向胡迪海要，想不到他二話不説，立刻給了我，關鍵時刻，還是同學好呀!這時，許多同學都伸出了援助之手，張覺予給了我，邢嘉雨也給我一點……那一張張熟悉的面孔，那一隻只温暖的手，那一塊塊大大小小的陶泥，竟使我的眼眶潤濕了。這一塊塊陶泥落入我手，陶泥越來越多，終於成為一整塊陶泥了。當整塊陶泥出現在我的眼前時，我不由得熱淚盈眶，不!那不是陶泥，那分明就是同學們對我的愛呀。這是多少同學對我的關心呀!

被別人關愛的感覺真好，一種幸福的感覺，甜甜地，暖暖地……

關於同學情的作文7

風在呼嘯，雨水打在透明的玻璃上，都像是對我的譏諷。

在這之前，我考砸了。試卷上殷紅的數字像一把無情的刀子，插進我的心窩。我難過極了，眼淚一滴一滴地掉到試卷上，暈開了那難看的數字，它宛若一張網，牢牢地扣住我的心絃，令我呼吸困難，眼圈發紅。

這時，忽然有一隻素白的小手搭在我的肩頭，看了她一眼，説道：“怎麼，你也來挖苦我？”她淡淡的説：“考砸不要緊，但是丟了信心才是最大的損失。”她看了我一眼，説：“可惜的是，有一些人呢，失敗了一次就垂頭喪氣，你可能也名列其中了”。我握緊了拳頭，剛想反駁，她卻先説：“馬婷芸，只有努力地補上自己的不足，才能趕追趕上別人。你並不比別人笨，但你考不好是為什麼呢？你思考過，反省過嗎？”我抿緊了嘴脣。的確，我上課不認真，下課也只知道玩。我望向窗外深思，讀書是為了什麼呢？

她走開了。這時風小了，雨停了，我笑了。

很感謝你，同學，感謝你在我失敗時無聲的鼓勵，讓我心中的網散開了。看了一眼難看的數字，似乎也沒那麼難堪了。或許這只是我好成績的開端呢？

關於同學情的作文8

我們應該珍惜友誼，珍惜同學之間的點點滴滴。

這個星期的星期三，我們在做練習冊時，突然，聽見前面的李明澤大叫一聲，王文聖吐了，教室裏頓時像熱鍋上的螞蟻一樣，亂成了一鍋粥。

我看到王文聖臉色黃黃的，一副很難受的樣子，這時，許昊宇跑過來，對尚老師説：“老師我帶他去衞生間吧！”馬政陽、喬浩威快速掏出紙，給了尚老師，王博文幫尚老師擦桌子。可是，也有不好的現象：有的同學捂着鼻子和嘴，一別很噁心的樣子。啊，原來同學們的感情是無限的啊！

今天，我遇到了我的老相識就是我以前在育新國小的好朋友，他的小名叫嬌嬌，想起以前的事我確實有點慚愧，因為那時我很討厭她他一餓很討厭我我們甚至還打過架，但是後來雨過天晴，我們就成了好朋友了，最後因為家裏學校太遠了所以轉學了。

雖然我們成了好朋友，但是我們還有一些小矛盾沒解開。就像我需要幫助的時候，他幫助我。但他需要幫助的時候，我卻沒有幫助他，因為我還記恨着他以前捉弄我。

但是我後來知道了真正的友誼應該是互相幫助的，我真後悔我沒幫助他我真是太小氣了，以後我會對她坦誠相待，我明白了對朋友要坦誠相待，還要互相幫助這樣才是朋友。

關於同學情的作文9

小白和小麗是一對很好的同班同學，小白張着一雙水靈靈的大眼睛，兩條細而彎的眉毛，高高的.鼻子，一張櫻桃般的小嘴巴，扎着長長的馬尾辮。

有一天，下午放學時間快要到的時候，天卻下起了大雨，那雨點像線一般從媽媽的肚子裏跳下來。雨越下越大，遠處的房子看起來歪歪扭扭的像變了形一樣，高的高，矮的矮。

放學了，孩子們歡呼着潮水般地衝出了校門。有的打着傘，有的沒有傘。小麗對小白説：“呀，水都滿到小腿肚了，雨還在不停地下，可我沒有帶傘。”説完就跑了。小白打着傘也追了上去，用傘遮住小麗的頭説：“我送你回家吧。”小白送小麗回家後自己也回家了。小麗看見許許多多的傘像花花綠綠的蘑菇，漂亮極了，但在她的心裏，小白的傘是最美的，因為那把雨傘給她遮過風擋過雨。

同學之間的友誼是十分珍貴的，我們同在一個屋檐下，共浴一片朝陽。學習上，我們相互激勵，生活中，我們相互幫助。

我們班有位同學的腳被燙傷了，在家休養了都快一個月了，大家都為他感到着急。每次放學後，同學們都會到他家去看望他，陪他聊天，把他抄作業題目，如果不會做時，同學們會給他耐心講解，把當天上的課給他講一遍，直到他弄懂了才離開，每一天都是如此，有時還會關心地問一句：“你的腳好點兒了嗎？”

同學之間應該要互相幫助，當你有困難的時候，同學們也會毫不猶豫地來幫助你。可是生活中一些矛盾也是不可避免的，關鍵是要互相諒解，互相寬容，化干戈為玉帛。

關於同學情的作文10

光陰似箭，日月如梭，時光如白駒過隙悄然離我而去。我就要和我一起度過五年春秋的同學揮手告別了。回想起和同學們朝夕相處一千七百多個日日夜夜裏的温馨畫面，我熱淚盈眶。

我清清楚楚記得四年級一次課間操後我在操場上玩耍，別班的一個同學一下子躥出來和我撞在了一起，我的門牙被籃球架撞掉了，正當我躺在地上痛苦地呻吟時，張慧聰和劉琛看見了我立刻跑了過來“走，快去醫務室，晚一點就來不及了！快！”説着，張慧聰一把把我從地上拉起，他們倆個扶着我，一路小跑來到了醫務室。劉琛上去敲了敲門。可是敲了半天也沒有人出來。這下課極壞了劉琛和張慧聰，他倆又把周邊的房間敲了遍還沒有找到。他們過來安慰我説：“沒事，人難免受傷，再堅持一會兒。”

話音未落，一個人朝醫務室走來，我們定睛一看，正是醫務室的阿姨，這真是山重水複疑無路，柳暗花明又一村呀！他倆緊鎖的眉頭立刻舒展了，但聽了醫務室阿姨説：“快點去醫院！”頓時皺起了眉頭。我抬頭望了望滿頭是汗的劉琛和張慧聰，心裏有説不出的温暖，這是多麼好的同學呀！

不管未來有多遙遠，不管未來有多長久，不管多少個春夏秋冬，我都不會忘記同學們，因為我們是最好的同學。

關於同學情的作文11

8月31日是我們報到的日子。我7：30分早早地來到了班級。看到教室裏已經有一半人了，顯然，大家對開學很興奮。同學們都在談論暑假見聞，我也加入了談話中。同學們漸漸來齊，我們聊得熱火朝天。這時，王老師走進教室，教室頓時鴉雀無聲。王老師問：“同學們都到齊了嗎?”大家齊聲説：“到齊了。”突然一個聲音傳了出來:“老師，陳保江沒有來。”我們的目光立刻向陳保江座位投去，座位上果然空空如也，大家頓時議論紛紛。這時王老師説陳保江轉學了。

頓時，我腦海中浮現出陳保江的模樣：梳着小平頭，短短的頭髮，臉上總掛着甜甜的微笑。他真的轉學走了嗎？往事一幕幕湧上心頭。那天，我們到操場去玩，陳保江不小心碰了我一下，我生氣踩了他一腳。我本以為他會反擊，但他竟然主動向我道歉，我大為不解。他説，如果我們打下去，關係一定會變得很糟，那樣就完了。我聽了他的話，很慚愧，真誠地向他道歉“對不起。”他笑着説：“人都會犯錯誤的，沒事。”就這樣，陳保江用他的微笑化解了一場無可避免的戰爭。

陳保江每次下課，都要為王老師捶背，這一點我印象深刻。我們都親切叫他“陳保姆”。陳保江下課時總是跟着王老師，我們都不知道他幹什麼，後來我們才知道，陳保江為王老師提包，讓勞累的王老師休息一下。這一點，我們都沒有做到，因此，我對陳保江極為佩服。

啊，陳保江，希望你在新的學校過得更好，我由衷地祝福你！

關於同學情的作文12

我叫馬丹妮，今年上國小四年級了.我有一個朋友，她叫劉銘，我們兩個感情最好了！

劉銘她長得很漂亮，大大的、水汪汪的眼睛，猶如兩個小玻璃珠在滾來滾去。她還有一個小小的嘴巴、一個高高凸起的鼻樑上一副使人變得非常文靜的眼鏡如同泰山壓頂般的架在她的鼻樑上。她，還有最有特點的月牙兒眉！她的樣子讓人一看就覺得她特別文靜

我們倆的感情好是好，但有時候還是會鬧一些矛盾。比如説，上一回我們選英語小組長，

因為我要執勤所以就選另一個人當。我想來想去我就決定了，讓劉銘當。劉銘説不想當，

但我想，不讓他當，我們組就沒人能當了，因此我們就發生了衝突，本來我還以為是她不想當，以後我才知道是她已經當了數學小組長了，她怕每天收作業不及時， 耽誤了我們學習，才不願意當的。當我知道了事情的真相了我很慚愧，就去向她道歉，沒想到沒想到她不但不生氣，還跟我説：“那天是我沒跟你説明白，是我不好。”她是多麼的大度啊！

通過這一件事我可以感到：同學之間的友誼是寶貴的、是無私的、是不需要任何理由的、

我們要珍惜這份來之不易的情。和同學們和睦相處、互幫互助、團結友愛、要尊重他人的想法、做個好學生！

關於同學情的作文13

生日前幾天，李曉明爸媽都不在身邊，他的心情一直悶悶不樂，在學校都不説話了，下課也不和同學們去玩，中午飯也吃的特別少。

看他這樣，所有的好朋友心裏都不是滋味。於是我們幾個好朋友商量着怎樣讓他開心。

生日那天，我們手捧大蛋糕，帶着禮物、賀卡來到了李曉明的家門口，輕輕地敲了幾下門，李曉明奶奶給我們開門來了，他正在房間裏做作業，這時我們大聲喊：“李曉明，生日快樂！”李曉明做夢都沒想到眼前的情景，他激動的流下了淚水。

我們把蛋糕放在桌子上，打開盒子。五角形的藍色蛋糕上面有個黃色的月亮，邊上一圈白色的小星星，中間寫着祝李曉明生日快樂！微微的甜混雜着些許奶香撲鼻而來，李曉明大叫起來：“哇，太漂亮了吧。”

李曉明點燃蠟燭，我們唱起了生日歌。

李曉明再次激動地流下了淚水，我們緊緊的抱在了一起，奶奶滿臉笑容地走了過來，幫我們分了蛋糕。我們吃着吃着就玩起了剪刀、石頭、布的遊戲，要是誰輸了，就把蛋糕抹在他嘴邊，用舌頭添着把蛋糕吃掉。結果李曉明輸的最多，抹的他滿臉都是，把我們樂的擊掌大笑，我們哈哈哈地大笑聲，吵鬧聲音傳遍了整幢樓。

最後，李曉明説：“你們是我最好的朋友，謝謝你們給我過生日，我會永遠記住你們！

關於同學情的作文14

那是一個烏雲密佈、雷電交加的下午。“哎呀，雨下得這麼大，我又沒帶傘，這可怎麼辦呀？”我在一旁焦急地拍着大腿説。這時，我班的同學——秋雅見我這麼着急，急忙跑過來，輕輕地説：

“黃琳，怎麼啦？怎麼這麼着急？”“我，我忘記帶傘了，雨又下得這麼大，我不知道該怎麼辦了。”秋雅聽了，笑了笑説：“這樣吧，我這兒有一把傘，咱們一起遮吧！”説完，牽着我的手，一起離開了學校。我心裏也很感激秋雅。

走在回家的馬路上，只見那小雨滴，就像那頑皮小寶寶一樣，見那衣服舒服，就要到上面去睡大覺一樣，一直要往上面落。不一會兒，那衣服就全濕了，秋雅還冷得直哆嗦！我關心地問：“秋雅，沒事吧？”秋雅結結巴巴地説：“沒……沒……事……”見她這樣子，我真是慚愧極了。

一下子，身邊美好的事物，都像在指責我：微風吹來花兒搖了搖頭，像在説：你怎麼能這樣子呢……

我在心裏深深地感謝秋雅，謝謝她和我一起遮雨。

從那以後，我學習秋雅助人為樂的好習慣。秋雅幫助我，使我永遠温暖在心中。我也去幫助別人，別人也深深地對我説了一聲：

“謝謝！”

關於同學情的作文15

看到這個題目，大家的眼前肯定會像放電影一般，浮現出許多美好的片段，如：你摔傷了，同學們爭先恐後地送你去醫務室；你的午飯沒去食堂熱，同學們都讓你吃他們的……我的眼前也浮現出一個事例。

那是一個星期六的下午，我的同桌王勇，在請了幾個假後終於帶着一臉疲憊地回到了奧數班。因為前幾次的缺課，他的反映速度跟不上老師的講課速度，臉上既茫然又着急，眉頭一會兒緊鎖，一會兒放鬆，感覺很吃力。我是看在眼裏，急在心裏，心裏想道：王勇，你別急，下課後我把我課堂筆記本給你抄一下，並給你講懂了，實在不行，我就到你家中去給你講，反正你家離我家也不遠。

下課鈴一響，我就把我的想法跟王勇講了，還沒有等他表態，又有幾個同學圍了上來，也表達了和我同樣的想法，其中還有成績比我更好的同學，王勇有點為難了，眼睛不時朝我看；我立即明白了，因為是我先説的，可同學們的熱情他又不好拒絕，我對王勇説：由成績最好的幫你講課，我的字好，就幫你抄課堂筆記，其他同學再補漏，你看怎樣？王勇一聽連連點頭，眼睛有點濕潤了。

在大家的幫助下，王勇落下的課很快就趕上了，通過給他補課，我們對這幾課的內容理解得也更深了。後來他的媽媽還專門來學校感謝我們。

像這樣的事情還有很多，一旦誰需要幫助了，立即就有許多雙手伸出來了，幫助別人是中華民族的美德，幫助別人也就是幫助自己。