關於快作文（精選80篇）

無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的關於快作文，歡迎閲讀與收藏。

快作文 篇1

那是一個伐木工一邊拿着電鋸抽着香煙，一邊嘲笑的對正在埋頭拼命種樹剷土的人説：“一大片樹都被我伐完了，你才種了一棵，哈哈哈哈……！”而這副漫畫的題目是《看誰快》。

看到這幅漫畫，我不禁想到：假如地球上沒有植物，沒有高大挺拔的樹木，只有黃色，只有炎熱空曠的沙漠。那個時候，我們就只能站在沙漠化的土地上，頂着沙塵暴，遙望遠方尋找着綠色，並回想每一種植物帶給我們的種種好處……

聯繫現在，植物實在給了我們太多好處：春天，蝴蝶在花叢中翩翩起舞；夏天，我們在大樹下乘涼享受；秋天，果樹奉獻出甜美的果實；冬天，小夥伴們在雪地上奔跑。不僅如此，一些植物還可以做藥材，樹木還可以做出一個個房子。凳子。椅子……

伐木工嘲笑植樹的人沒有他快！是的，種樹是百年的基業，至少需要幾十年甚至幾百年；而鋸樹只是幾分鐘的事情，鋸了就只剩下樹墩了每年，砍樹的都往往比種樹的要多很多……

進入21世紀，隨着人口的激增，到了2005年，樹木的種植面積已經減少到1600萬平方千米，森林覆蓋面積約為20%，原因大多都是人類亂砍亂伐造成的。他們難道都不明白栽培。種好一棵樹是多麼不容易嗎？他們難道不知道破壞別人的勞動成果是可恥的嗎？不，他們知道，因為他們只為自己的利益着想。 而生活中，許多人都向伐木工一樣都天真的一位：假如我每天只看兩棵樹，樹就不會被我砍伐光了。他這樣想就大錯特錯了，如果每天砍兩顆，那是個小數字。可是，日積月累，它最終將會是一個無法想象天文數字的……

在此，我想呼籲全球的炎黃子孫都行動起來，打擊損人利己、破壞森林的人；做一個保護環境的好公民……

快作文 篇2

快速向前，一切美好消逝在身後；慢步欣賞，留一顆心結自己，一切美好銘記於心。

每個人不過是人生過客，短短數十載，又何需來也匆匆，去也匆匆？太過匆忙的步伐只會令你失去很多，不妨放慢腳步，甚至停一停，坐下來，同身邊的親人，朋友一起漫談，品味人生的真諦。

和珅人人皆知。他的一生總在“忙碌”着，不停地追逐名利、金錢，快速前進的步伐未曾停過，然而，他卻是孤獨空虛的，他沒有推心置腹的朋友，沒有真情至善的親情……都是由於他過於匆忙和快速，無視身旁的一切，一生辛苦追逐，卻換來後人的唾棄，千古的罪名。一味地向前，快速向前，有時會使你失去一切。囫圇吞棗，我們不會有所收穫；含英咀華，卻使我們大受禆益。

總是求快，冷卻了人與人之間的熱情，稀釋了多少人間的温馨。親情也需我們慢慢品味。

小時候，路口有條小溝，那時的我是可以躍過去的，但每次哥哥總會蹲下來揹我。我並不拒絕，哥哥揹着我，慢慢地跨過小溝。經過小溝時，我都會放慢腳步，然後哥穩穩當當的背上我。

這就是親情，包含着哥哥對小妹的疼愛，小妹對哥哥的信賴。

假如，每次我都快步走在哥哥前頭，而躍過小溝，也就沒有機會體會到哥哥對我的疼愛。慢慢地體會那是一種享受。追蹤着鹿的人是看不見山的，不停地追逐的人是漠視一切的。

我們都需要停一停，無論你是多麼的匆忙，注意身邊曾經漠視的一切，你將會發現，原來天如此蔚藍，樹木如此蒼綠，父母已如此憔悴……

匆匆一生，你將後悔自己：什麼也未曾帶走，什麼也未曾留下。生活需要快和慢相益結合，人生更是如此。

快作文 篇3

“汽車剛駛出高速地段，車裏的乘客有的無聊地聽着隨身聽，有的不耐煩地看着報紙，有的乾脆扶着前面的座位瞅着，妻子坐在我的身邊，無精打采地看着地面。我坐在窗口，突然一地鮮花映入我的眼簾，五彩繽紛，煞是好看。於是我請示司機停車並答應只要採一束花的時間就夠了。剎車一拉，全車人詫異地看着我，待我從路邊採來一束美麗的花給妻子時，她開心極了，他隨即將它們分給車裏的每一個人，頓時車裏春意盎然……”

這是我曾經看到的一篇文章，它給我啟發很大，也因此想起了席慕容的一段話：其實，歲月一直在消逝，今日的得總會變成明日的失，今日朦朧的幸福也總會變成明日朦朧的傷悲，今日的擁有總也贖回不了昨日的過錯。可是，無論如何，我總是努力而認真的生活過了。

努力而認真的生活，不是走馬觀花，也不是浮光掠影，擠身於知識快速、信息高速，一切飛速的新時代，我們還會有上文中那位年輕人的“停下來慢慢欣賞”的經歷嗎？

因此，我想在我們的時代，訪放慢一些速度，有的地方也許一生只會到過一次，不慢慢欣賞周圍的事物，該會是多麼遺憾的事啊！

紀伯倫有句名言：烏龜比兔子更能多講些道路上的情況，阿爾卑斯山口的路牌上也寫道：“慢慢走，欣賞啊！”

社會的競爭，生活水平的提高，總讓我們更加擔心自己跟不上時代的車輪。於是我們給自己一個勁兒地鼓氣：快些，再快些。假如遇到這一個時候，我建議主，讓我們先暫且放一放高速，慢些，再慢些，欣賞一下週圍還值得我們細細品味的點滴。

“花開不是為了花落，生命不是一次簡單的奔赴死亡之約，侯鳥由南飛到北，又由北飛到南是為了經歷四季的更替……”

當一切都將變成高速，出門有高速公路，就餐有各式各樣的快餐，打開書報有各式各樣的文化快餐，打開電腦更可以幾分鐘內“網盡天下”時，請記得放慢一下腳步，那時我們就會感受到生活有多少別樣的滋味。

快作文 篇4

“快”是個很好的字。與其聯繫在一起的詞語也給人帶來一種很好的感覺，諸如快樂、快速、快感之類的詞語。

在單調的生活中追求一種快節奏，就可以打破這種單調。讓自己的生活變得忙碌，為了趕那“黃金”，而在校園中狂奔，衝刺。不單是一種快節奏，更是一種快感，只是這種感覺，也會很快消逝。因為懶散，所以不會持之以恆。更重要的是，那種快節奏，並不是原本就有的，而是自己為尋求快感而引發的。

因為感覺的快速消逝，我們也便快速的尋求另一種感覺。我在閃光，你發現沒有？拉着朋友的手，帶着他在擁擠的人羣中快速穿梭，勇往直前。想做什麼，就做什麼，不被束縛，自由的思想在旋轉。

快，快樂，為什麼要在“樂”字前加一個“快”字呢？因為樂，會很快到來。相信嗎？成敗轉瞬間，樂與悲又何嘗不是呢？樂與悲，完全取決於個人的思想與體驗，（不排除環境的影響哦！）因為這個世界並不是只有錢，而是很多人的世界。所以每個人都應該有積極的思想，在不快樂時，應該想想，一切都會好起來的，於是一切也便好起來了。“面對寂寞，你就是寂寞”所以面對快樂，你也會快樂。快樂，還有一種理解就是樂，很快就會過去，所以是快樂。聽過《幸福的瞬間》嗎？幸福的瞬間，為什麼只是一瞬間而不是永遠呢？有個同學説過，因為幸福久了，也就不覺得幸福了。幸福是一種感覺，一種快感。相信快樂不是永遠，但是我們可以很多次快樂，快樂是可以積累的。

有沒有在頭腦中快速的閃過很多念頭？想過一個人或兩、三個人一起揹着書包，書包裏裝滿零食，帶着隨身聽，從學校走到城區嗎？沒有，因為路途很遙遠，所以念頭會快速消逝，當然因此消逝的原因很多。

“快寫作業”，“快遲到了”，“快來不及了”，“快”字充滿生活。時間在快速流逝，預備以怎樣的速度去跟上它的步伐呢？快點想吧！

快作文 篇5

科技的發展，使千山萬水不過頃刻之距，我們的步伐也隨之一步千里，疾速而行，快得使我們略待千里之景，快得使我們上氣不接下氣，實在是應該慢下來一會兒，執書洞景，書香相伴。

書塔香若輕煙，而科技如風過，便輕煙散了且淡了。散，如今科技產品眾多，看書的方式也越來越多，如“一個火柴盒”等手機軟件把閲讀碎片化，其推行日更文模式使書香這煙漸散。淡，人們閲讀方式由於“快節奏”的生活，對於文章大多匆匆覽過，甚者，已經丟失了瀏覽文章的方法，是直接放之一旁，快節奏的生活下，書香已經淡了，為何快中有慢，書香相伴？這書香本是極慢而起，風過，你就將失去它了，它的香氣何韻之有？

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”於這人們疾步而行的時代裏，那些千山萬水的風景人情皆藏於書中，以衣繪人的文字多不勝數，恰似衣不沾污，尚兩袖清風。“以衣繪人，書中文字大有趣味。食者，《食貨志》天南地北各種美食的吃法，寄縷縷食味於書中，讀之使人垂涎三尺。住者，似書中小屋，時而明晴交雜，時而富麗堂皇。行者，我倒覺得書就是最好的行者，一字一句藏匿了上千古今中外的歷史，藏匿了天南地北的奇事，大可以坐一層執書，洞察天下蒼生，書，雅俗共賞，其中香，拓人之眼界，泌人心脾。

書香，隨手可得，在你日益碎片化的時間裏，閒適時，尋一處清涼，品一杯佳茗、執一本好書，用心去品這書香，慢下來，好比你衝刺完百米放鬆時，有頻率的呼吸。休息一下，讓書香陪你。

書香何益，慢又何益，不聞天下事，自掃門前雪的人，會在與別人談話時，搓手啞言，不讀書，倘若有機會觀天下奇景，既不能自造雅言，又不識誦前人佳句。讀書者，出口成章，於有感而發而落筆三千字。慢下來，於有生之年，閒庭信步，賞大好河山，而不至一生忙碌，臨終竟覺生平閒忙之事，索然無味。

快中有慢，書香相伴。

快作文 篇6

暑假裏，我和爸爸媽媽一起去練習跑步。

跑道是二百五十米一圈的，我站在起跑線上，做好準備，屏息凝神。媽媽一聲令下：“預備，跑！”，同時按下秒錶。我像箭離弦一般衝了出去，邁開大步跑了起來。一圈跑完，到終點，媽媽瞪大眼睛，她的眼裏，有吃驚，有生氣，還有一絲着急……“太慢了！”媽媽的話給我沉重一擊，“一分零六秒啊！你算算，照這個速度，跑四百米和八百米，得跑多久啊？”我垂頭喪氣地想，唉，媽媽説的沒錯，按照這個速度跑四百米，充其量也只有合格。

我仰頭看着漆黑的天空，長歎了一口氣。這時，爸爸走過來，拍拍我的肩膀，笑容滿面地説：“哎喲，不錯嘛！跑得很快呀！我也比你快不了多少呢！”我一聽爸爸的話，又有了一些信心。今天，天色特別好，能看見空中高掛的兩顆小星星呢！那兩顆小星星雖然很小，但我分明看到了它們眨着眼，像在鼓勵我。

我大聲地説：“那麼，我再跑一圈試試！”爸爸高興極了，眼鏡幾乎放出光來:“好哇！我在前面跑，你來追我怎麼樣？”他迅速地脱掉皮鞋，赤着腳，擺好姿勢，開跑了。他一下子就超過我了。我立刻趕上，可是老爸又加速了。我咬緊牙關，拼命地追老爸，趕啊趕，累得氣喘吁吁。最後，老爸跑了五十二秒，我跑了五十七秒！媽媽驚喜道：“哇，快了這麼多，潛力很大啊！第一次肯定沒有盡全力吧？認真對待，你應該可以的！”

我和爸媽坐在草坪上歇息片刻，我對老爸説:“呀，老爸你寶刀未老麼！你還説比我快不了多少？”老爸笑嘻嘻的，嘴角向上揚起，好像重新恢復了年輕時的活力，眼中藏着一絲調皮：“激將法唄！”哦，我真覺得此刻的老爸像個老頑童呀！媽媽的嘴角也露出一絲不易察覺的微笑：“潘潘，要繼續努力哦！”

是啊，爸爸看着我，媽媽看着我，連天上的星星也都看着我，説我慢也好，誇我快也好，都是爸爸媽媽的良苦用心，藴藏着一份特別的濃濃的愛。我怎麼能不再快一點呢？

快作文 篇7

“過去一天，撕去一頁日曆；過去一天，寫下一篇日記。日曆由厚到薄，日記由薄到厚”。我們的日子，就像汪國真的這幾句詩一樣，伴隨着紙屑紛飛。

本以為九年級會若流水般悠遠、宂長。走到現在，才發現，似流水，更似綠葉。看似葱翠誘人，實則難逃秋日的凋零。

沒想到，九年級的我會帶着這份不可名狀的情感走在奔赴高中的路上，或喜或悲，也許是憂慮與期待，不捨與歡欣共同壓榨出的汁液吧。一直緩緩地在心中流淌。讓每一天的微笑都鑲上了縷縷清風，微微濕露。

更沒想到，這竟會成為我國中的斷章，以至於手中的筆再也不知往哪兒行走。國中三年，留下了我太多成長的見證，沉澱了我太多成長的歡愉。我不想行走，不想離去，但我無法選擇。任何一縷思緒都會牽引出太多的回憶，太多的傷感……

如果説國中是一句話，那七年級就是一個冒號，是一句話的起始。喜歡把夢化作卡片陳列在眼前，將筆尖一點點滲入其中，在用歡聲笑語填充，總認為路還遠。因為七年級不過是引出後文的敍述性話語；

那麼八年級就是一個逗號，穩穩當當地出現在句子中央，它夾雜着期待，夾雜着淚水，也夾雜着笑語。它平平實實，如一泓清泉，樸實無華，純潔清澈；

九年級恰似一個問號，有太多的不捨，也有太多的憧憬，走出這裏，未來的路依舊迷茫。它的出現讓人或歡欣沉澱，亦或匆忙浮現，總之，一切皆未可知……

到現在，這幾個句點僅剩六天就劃完了，同學們紛紛扎身於書海中，埋頭苦讀，桌上的試卷越來越多，身後的倒計時數字越來越小，心中的大石則越來越重，老師的腳步愈加匆忙……這一切，只為那最後的奔赴考場。

國中的最後半個句號已開始勾勒，卻仍有絲絲愁苦。六天後，不知是喜是悲，不知是哭是笑，這些，全然不知。或許，會輕鬆一點吧！

快作文 篇8

茶

我是潮汕人，家裏自然能泡得一壺醇厚的功夫茶。別人家的父親嗜酒，而我父親卻極好茶道，一杯茶往往就是最好的休閒。父親常唸叨：“慢以致遠，心靜了，自然就喝得好茶”。耳濡目染之下，我也愛起那初品苦澀，回味無限的功夫茶。我既不是懂茶之人，也不是那種會品茶之士。我對茶的喜愛，只是單純地覺得，茶水之中，有一種綿長的清香，裊裊的，沒有那種特別的濃郁。

有時一個悶熱的夏日午間，我安安靜靜地乘着一樹陰涼，聽着蟬聲綿綿，滿腹茶香迷人，真是悠閒自在，慢慢品，慢慢嘗。坐看雲淡風輕，從容不迫。人生之路，要像這樣慢慢走下去，那便是愁也坦然，笑也暢快。

火車

我很喜歡坐火車出行。

記憶中的火車，速度很慢，總是走得從容自在，我索性利用這些時間將注意力放在一路美景上，這才有了“發現美的眼睛”。從容行走着，還有沿途的美景陪伴，何樂而不為？

緩慢的旅程，讓我忘記了此行的目的地，火車從容“行走”，我便有了寬裕的時光捧起書本安閒閲讀。讀書就是一種宣泄，一種將情感毫無保留地給予書籍的體驗。而非家長們一廂情願地希望孩子能從書籍中得到什麼。

如今，人們忘記了許多原始的生命本能與需求，對於知識的最原始的渴求。“汽車代替了行走，電視代替了觀察，網絡代替了交流”，我們開始不知道求知是為了什麼，不知道未來的夢想是什麼，何其無奈，何其可悲！

快與慢都是一種境界，各有各的好處。然而凡事往往只有慢慢等待過後，方才是真正的綻放。所以，請給我們足夠的時間，讓我們慢慢成長，慢慢地，才能真正看清這個美麗而快樂的世界。

我慢慢地坐着火車，從容地行在寧靜的鐵路上……

快作文 篇9

隨着時代的發展，我們對環境也越來越重視重視，栽一棵樹很難，但砍一棵樹用不了幾秒鐘的時間。我們來看這一幅漫畫。

漫畫中一個叔叔拿着電鋸和另一個叔叔比賽，看一看誰砍樹砍得快，還是栽樹栽得快。比賽開始了，拿電鋸的叔叔點了根煙，邊抽着煙，邊砍着樹木，他們是在一片森林中比賽，栽樹的叔叔帶上一頂頭巾，搬來一棵樹，樹苗放在土中，一點一點地用鏟子鏟着泥土，可是砍樹的叔叔一馬當先，砍得飛快，不大一會兒，一整片茂密的森林竟然被伐完了。可是轉身一看，植樹的叔叔才栽了一棵，而且累得滿頭大汗。砍樹的叔叔走向植樹的叔叔：

“一大片樹都被我伐完了，你才栽了一棵，你可真慢呀，哈哈哈……”砍樹的叔叔顯得無比驕傲，可是植樹的叔叔仍然在植第一棵……

哎，這不正是我們生活中愛惜環境的現狀嗎？在校園內，許多同學拿着垃圾，可一旁卻沒有垃圾桶，他應該拿在手上，等見了垃圾桶再丟掉，可有些同學卻看着旁邊沒有人看着他，就把垃圾隨處一扔，若無其事地離開了。

在生活中，人人提倡愛護環境，天天宣傳，可真的做到這一點了嗎？

在生活中，人們大量砍伐樹木，等災難來臨時才認識到維護生態平衡的重要。在砍伐樹木的叔叔，沒出一點汗，悠然自得，但栽樹的叔叔卻滿頭大汗，想想栽一棵樹有多麼艱難。

同學們，愛護環境，從我做起。要栽培一棵棵樹木是多麼不容易啊！我們要在社會上做一個愛護環境的人！

快作文 篇10

一直覺得奶奶的“快”是一種輕快，她從不風風火火，卻總是跑在時間的前面，我的這種感覺來源於對奶奶的觀察。

在我的記憶裏，奶奶總是以最快的速度把手中的事做好，比如快速地做好廚房裏的事，快速地打掃衞生……奶奶把時間看得比生命還重要，走路自然如小跑似的“快”！ 奶奶一刻也慢不下來。就這樣地快，卻從不出差錯。骨瘦如柴的奶奶總要在自己兒孫面前有事沒事地嘮叨，“吃飯要細嚼慢嚥”“走路要小步慢走”“做事要不緊不慢”……可是在她的“字典”裏，每一頁都寫滿了“快”字。“走路要快！”“做事要快！”總之，做任何事情都要快，奶奶總是這樣囑咐我們。我們也受她潛移默化“快”的影響，漸漸加快了自己的速度。吃飯快一些，走路快一些，做作業快一些，上學快一些……

進入94歲高齡的奶奶，卻總愛自言自語地説：“腿腳沒有以前那麼靈活，無法再像以前那樣快了。”是的，奶奶的確有些老了，雖耳聰目明，思維清晰，但腰背佝僂，步履蹣跚，“快”不起來了。是不是奶奶的“快”加速了她的“老”？

奶奶就是這樣一個受人愛戴、尊敬、羨慕，“快”生活節奏的慈祥老人！

快作文 篇11

有一天，一隻蝸牛發現了一杯藥水，於是就把藥水喝光了，它發現自己的爬行速度變快了。它出發了，大家都叫它小快。

不知不覺小快就成年了，它和汽車叔叔來比賽，小快用一分二十秒就到達終點，比飛機都快。小快三秒的時間就可以爬到高高的山頂。所以，大家把小快稱為“快師傅”，大家都誇小快呢。

這天，一隻大火龍來了想抓走蝸牛小快，大火龍追着小快跑，才三秒鐘大火龍就跟不上去了，但大火龍卻想：小快跑得再快也是逃不過它的手掌的！

大火龍讓小火龍大將來幫它抓小快，小快喝了藥水後力氣也變大了，它用小拇指就把小火龍將軍打死了。

後來，它又跟大力士去比賽。比賽開始了，雙方都很厲害，有一個大黑車説：“去死吧，小快！”小快生氣了，用一秒的時間就到達了終點。小快超過了記錄，它已是世界第一。

之後，大火龍不甘心，又想來抓小快，它又和大火龍開始了猛烈的戰鬥。經過幾天幾夜的戰鬥，最後還是小快勝利，小快説：“我終於把大火龍給打死了，從現在開始就沒有怪物了。”

小動物們都歡呼起來，它們都把蝸牛小快當作自己的偶像。它們還跟蝸牛小快要了藥水，從此，動物界的小動物們都變了：母雞會飛了，公雞會下蛋了，螞蟻變成了大力士，兔子的腿變長了，老鷹卻變得膽小如鼠……

快作文 篇12

時間都去哪兒了？對啊，我們的時間都去哪兒了？

時間過的真快，國小六年一眨眼過去了，接下來的國中三年，我一定要用手捧住它，不讓它偷偷溜走，永遠留在手中。

那年春天，我懷着開心的心情走近它——真人cs，時間是兩小時，一共兩局。

剛開始我還非常不屑：“切！有兩小時呢，慢慢來好了。”第一輪剛開始我只顧休息，打算到最後玩偷襲，但是，還沒等我反應過來卻被秒殺了，直接暴頭。

第二輪開始了，我有了前車之鑑，趁中場休息做足了充分的準備。遊戲一開始我匍匐爬着溜到了敵方“軍營”，眼看面前有一人背對着我，上來直接給他“暴頭”，我心中竊喜，繼續往前，面前又有五六人背對着我，我也不管三七二十一閉上眼睛，上來一頓亂掃，而意料之外的竟然被我打暴了四人，我見前面還有兩人並轉過了頭，趕緊爬了過去，並繞開他們，隨之我只聽到了槍亂掃的聲音，卻沒見我頭頂的小燈泡發光發熱發聲，於是趕緊悄悄轉移到另一邊，露出腦袋，再給他們一陣亂掃……“不好”，有人看到我了，我趕緊伏在地上，溜了一個大彎，到了另一個草墩旁，站了起來，趁對方還沒注意到我，直接上去就給他幾槍。“漂亮！”我六殺了，不過，時間卻不給我面子，警鐘敲響了，遊戲結束了。

時間過的真快——別説這兩個小時，連六年的國小生活也轉眼即逝！

時間都去哪兒了？還沒好好感覺就過去了，我真想用手挽留它們，永遠挽留，永遠永遠。

快作文 篇13

國慶長假，謝老師給我佈置了一篇科技小論文，寫什麼呢？真傷腦筋。剛好童老師教了一點溶解的知識，我就想在家裏好好地做這個實驗，看看什麼東西在水中溶解得最快。

首先我準備好三個玻璃杯，一雙筷子、鹽、冰糖、小的肥皂塊、冷水、熱水。

實驗1：我先把三個玻璃杯“排排坐好”，然後依次把冷水倒入杯中，把鹽、冰糖、肥皂塊分別放入冷水中。我先同時觀察它們三個兩分鐘，發現鹽溶解得最快，一入水，就出現了氣泡。糖和肥皂塊一點變化也沒有。於是我開始攪拌，糖在冷水中轉圈還在慢慢變小，攪拌一分鐘後，糖變小了，還出現了氣泡。鹽攪拌後，基本上沒有了，仔細看，還有一點點晶粒狀。肥皂塊的攪拌最明顯的變化是把水變成了乳白色，而且很渾濁。肥皂的身體也在縮小，不過變化不多。

實驗2：我先把90℃熱水依次倒入三個玻璃杯中，把鹽、冰糖、肥皂塊放入熱水中。這次我發現，鹽剛放下去，就開始起泡，糖過了一會兒也起泡了。開始攪拌了，糖過了一分鐘，只剩下一小塊了；鹽只用三十秒，就已經完全溶解了。肥皂液把水染成了乳白色。我又發現，熱水變成乳白色的顏色比冷水清。

通過這個實驗，我知道了，不同的物質，它在水中的溶解性都是不一樣的。而且物質的溶解跟水的冷熱、物體的大小、攪拌的程度都有關係。我覺得生活中處處都有科學的存在。而且還蠻好玩的。我會更加喜歡科學、熱愛科學。

快作文 篇14

今天我們快樂作文班玩了一個“看誰的反應能力快”的遊戲。那就是我最愛玩的遊戲——正話反做。

遊戲開始了，老師説：“誰願意來參加這個有趣的遊戲呢？”我們一聽見這個有趣的遊戲，有的快速舉起手，有的很緊張，心也跳得很快，像一隻可愛的小兔子一樣，在心裏蹦來蹦去，還有的很不自信，嘴裏還念着：“可不要找我。”

而我高高地把手舉了起來。老師每組都選了三人，有的大搖大擺地走上了講台，有的大步流星地走上了講台，有的昂首挺胸地走上了講台，還有的像小姑娘害羞的樣子走上講台。

在舞台上的同學側耳細聽，老師説：“笑！”同學們都愣了一會，不知道説的是什麼，老師再説一遍，同學們都假裝哭了起來。然後老師説：“舉右手。”同學們立馬舉起了左手。“同學們真夠集中精神的。”

我説。老師又説：“向前走一步。”同學們趕緊向後退了一步。老師又説：“向後退一步！”同學們向前走一步。趁同學們沒注意的時候，老師在後面偷偷地笑了一下，老師又説：“舉右手！”有的同學立馬舉起了右手，同學們説：“舉錯了！”舉錯的同學們又紛紛舉起了左手，可是已經晚了。最終，我們第一組勝利了，第二組失敗了。

今天這場遊戲真熱鬧呀！通過這個遊戲我知道了只要有信心，才能取得勝利。

快作文 篇15

我很喜歡玩遊戲，記得有一次，我在幼兒園裏玩搶椅子的遊戲，直到現在，我還記得玩這個遊戲時的情景。

放假期間，我寫完作業叫上自己的朋友。開始玩起了搶椅子的遊戲，我拿了一張椅子，放在中間。開始了，我們圍着那張椅子轉圈。每個人眼睛都瞪這那張椅子，像一個狼在捕食時的情景，我們臉上有着興奮的笑容。那時候很開心，就是想自己每局都是勝利，每局我都很自信。

只聽到一聲“停”，我們聽到這一聲，就飛快的跑去，搶到椅子坐下去。可是對方用身體一撞，把我撞在了地上，我站了起來。你擠、我擠。椅子發出了嘶啞的聲音，像是被擠壞了似的，我飛快的搶到椅子，坐坐坐……坐到了地上。之所以坐在了地上，所以朋友們勝利了。我看這他們這麼興奮，就繼續説：“再來、再來”，可是每一次都是動作太慢，所以朋友們又勝利了。我垂頭喪氣的回到座位上，腦子裏的快樂都到哪裏去了，心裏一片烏雲，就像被兩座高大的大山壓住了，同學們跳出來安慰我，我還是低着頭，一聲不吭。

最後一局了，我想，這一次一定要快。把握好時機。這時“停”，我機靈一坐，坐在了椅子上，我又被擠了下去，可是我心想，不能放棄，要繼續前進，我衝了過去，擠了上去，坐了上去。終於，我嚐到了勝利的滋味，高興地一蹦三尺高。

真是一次好玩的遊戲啊，讓我留下了美好的回憶。

快作文 篇16

陪伴是最長情的告白，很多人都懂，而為了消遣才去陪伴的，也應該算吧。

記得我那天拉着行李箱和一個老師來到這個鎮上的情景。那天已經接近傍晚了，天邊最亮的地方飄忽着幾朵不願意散去的火燒雲，去我們授課的地點的班車已經沒有了，當我們絕望的時候，一個面對微笑的摩的司機迎上前來，用一口我怎麼都聽的不是太懂的川普話説:“你們要去哪嘛，我可以送你們去。”我呆站在原地一動不動，表示他説話，我一句也聽不懂。

摩的司機急了，就隨口甩出一口自創的普通話，我微笑着説:“我們要去吳家。”

司機一聽，很有經驗的説可以，並要價50，我説好。剛開始我以為那位大叔開的是私家車，還偷樂，覺得自己賺了，直到大叔把我們領到他所謂的車面前時，我傻眼了，我低頭看看大包小包的行李，再看看他的摩托。

“大叔，這樣真的好嗎？那個交警會不會堵你啊？還有交警罰款怎麼辦，我們的安全呢……”

摩的大叔白了我一眼，問我坐不坐，我咬咬牙，同意坐摩托，心裏咯噔了一會兒，後悔沒有寫封家書。

最後，我們迎着晚霞浩浩蕩蕩的在公路上顛簸着，到達住處已經接近8點多了，夜幕降臨了一會兒了。我一回到只有十多平米的住處，打開風扇倒頭就睡，任憑什麼蚊子啊蛇啊蜘蛛啊在身上爬。

快作文 篇17

一次考試，當我還在寫應用題的時候，就有幾個男生爭先恐後地交卷。過了許久，第一個女生交卷，看着男生們嘲諷的神情，我被激怒了：我下次考試也要早點交卷，替女生爭口氣。

這一次考試，等到老師發下試卷，我便飛快地寫起來，“刷刷——”我龍飛鳳舞地寫完了試卷的一面。

我喘了口氣，無意看見速度最快的那位男生已經着手圖畫題，正向應用題逼近。我也顧不上什麼了，一目十行地看完題目，以一秒一個字的速度寫完了試卷。

終於算是寫完了試卷，正想歇一歇，卻見有男生已經弓起身，寫最後一題。我一定要交頭卷，我拿起試卷以百米跑的速度衝向講台，差點沒撞上去。我把試卷“砰”的一聲放在桌上，笑嘻嘻地回了座位。

交頭卷對我來説還真是第一次，我滿心期待老師誇我又快又好，哪知路過辦公室時，老師神情嚴肅地喊我進去。

老師拿出我的試卷，我一看傻眼了：80分！老師歎了口氣説：“這就是你一心圖快的下場，這場考試時間是80分鐘，時間充裕，交頭卷也未必是件好事，你自己看看錯了多少，錯的都是些什麼題，記住，不要一心圖快，要腳踏實地，一步一步來，這一部分弄好了再接着弄下一部分……”老師的這番話讓我記憶深刻。

是啊，做什麼事都切勿圖速度，不然什麼事都做不好，到頭來也是一團糟。在之後的考試中，我再也沒有搶交試卷，而是一題一題地慢慢來，做完後再檢查一遍，成績也就變得越來越好了。

快作文 篇18

每天世界都在飛速地變化着，你説最快的莫過於火箭的速度，可我認為有一樣東西流逝得最快，既摸不着，又看不見，卻永遠伴隨着你的生活，它就是時間。

早上，當第一抹朝霞悄悄地從我朦朧的睡眼越過之時，那微弱而又刺眼的光線催着我快快起牀，可我卻像那膠水一樣黏在牀上。於是，光線跟我玩起了變臉遊戲，在我的臉上塗塗畫畫，一會兒變成金燦燦的一片，一會兒又變成黑漆漆的一片，像個不知疲倦的淘氣包。我呢，也不管一切，又呼呼地睡過去。

一轉眼間，中午到了，強烈的陽光從窗外照射着屋內，我也被肚子裏的鬧鐘吵醒了。頓時，我才恍悟已到了中午。可以又一想，離晚上還早，不着急做功課。便開開心心地吃起飯來，時間又從碗筷中流失，雖知今天時間不剩多少，卻自欺欺人人地哄騙自己，沒頭沒腦地和夥伴們一起玩耍，你追我趕，好不開心快活，忘記了煩惱。

隨着天漸漸暗下去，猛然間，又到了晚上，時鐘嘀嗒嘀嗒地響，一下、兩下——我才意識到該補課了。在夜深人淨的晚上，偶爾傳來幾聲貓叫，明亮的屋內一個女孩沙沙地寫着什麼，時鐘也配合她敲起了清脆的鼓點。

每當我想起自己浪費時光之時，總是後悔不已，如果這樣下去，自己到底能有什麼作為呢？時間不等人，它總是悄然而又快速地流逝，但是我們可以跟上時間的步伐，從現在起合理安排生活，珍惜每分每秒，好好學習，天天向上，做一個對社會對國家有用的人。

快作文 篇19

快，做每一件事情都要快速，不能慢吞吞，哪怕是一個小小的事情，比如：收拾書包、交作業。

每天放晚學收拾書包、交作業很慢，都要老師來催個幾十遍我們才做好這兩件事，為了讓我們做到一個字——快，唐老師特意給我們來了個“速度特訓”。

我們聽從老師的指揮，背好書包在外面整隊，唐老師叫了石盼盼做一個示範，唐老師一步步地講解：“第一步：打開書包，找出作業與。找出當天早讀內容。第二步：把書包放進抽屜裏。第三步：交作業。第四步：自己讀自己的書。”唐老師一步一步講解，石盼盼也一步一步做，透過窗户看，她不僅不慢，而且井井有條，聽從老師的指揮。‘才僅僅用掉15秒，這讓同學們更加自信了、

當老師説前5人進去時，我迅速跑到座位上，打開書包，把所有作業一個個拿出來，看到有人準備交作業了，我更是心急了，把書包胡亂一塞，將作業本交了上去。交英語作業時，有一個人已經交完了，我急忙忙跑到位置上去，立馬全好，我所用的時間是40秒，如果我不急的話，我保證可以在30秒之內交完作業。

當楊壯進來時，他匆匆忙忙地拿出英語作業去交，我還以為他很快就收拾好了，回過頭一看，原來楊壯的書包沒放下去，而且作業也只拿出了英語，他可真糊塗啊！

快，我們做任何事都應該要快！

快作文 篇20

一天，我放學回家，看到媽媽在牀上躺着，平時我回家的時候，媽媽總是喜笑顏開的和我打招呼，今天這是怎麼了？我趕快走進房間，看到媽媽滿臉紅彤彤的，我一摸她的頭，滾燙的，完蛋了，媽媽發燒了！我的心裏特別緊張，這該怎麼辦啊？我找了一下，發現家裏沒有退燒藥，於是我開動腦筋想：怎麼才能讓媽媽儘快退燒呢？我突然想到，上次我感冒發燒的時候，媽媽給我做了一碗薑湯，我喝過之後，很快就好起來了，對，這是個好辦法！

於是，我急忙跑到廚房，剛準備做的時候，突然發現我無從下手，因為我從來沒有做過，這可怎麼辦呀！去問媽媽吧，可是她身體不舒服，於是我就撥通了爸爸的電話，向爸爸求救！我先把一塊姜切成小片，放鍋裏，再放上一大碗水，再放兩塊紅糖，開始煮，等水開了，然後再煮十分鐘，關掉火，把薑湯裝到碗裏，我聞到了辣辣的薑湯味道，可是，我記得媽媽給我煮的是有甜味的啊，對，放點蜂蜜，這樣媽媽喝起來就不苦了，真希望媽媽喝完能儘快好起來！

我把薑湯端到媽媽房間，喊媽媽喝，媽媽看到薑湯非常意外，問薑湯哪裏來的？我告訴媽媽是爸爸電話指導我做的，媽媽特別感動，説我是個非常貼心的兒子，我告訴媽媽要儘快喝完，這樣就能儘快好起來了！

第二天早上，我早早起來摸摸媽媽頭，燒果然退了一些，媽媽説她好多了，真沒想到，我第一次做的薑湯能讓媽媽好的這麼快，我心裏特別的開心，因為我能顧照顧媽媽了。

快作文 篇21

“啊——啊！不要嚇我！”教室裏傳來了一陣笑聲，都快把把屋頂掀翻了，是誰在鬧哦？原來是我們班的同學在玩“吹氣球”的遊戲呢！

遊戲規則很簡單，兩個人上台，他們要一起吹氣球，誰先吹爆誰就獲勝。

遊戲開始了，老師選了我、劉兄、還有一個“紅面大哥”，台下的同學紛紛捂住了耳朵，“紅面大哥”也嚇得雙腿直打哆嗦，而我和劉兄早已把帽子戴上了，我們才不怕呢！特別是我，我站在那裏一動不動，莫不斜視。

老師一聲令下，我們就開始吹了，只見“紅面大哥”鼓起腮幫子，臉脹得通紅，可是氣球就是不聽話，一點也不見長，也還只有雞蛋的個頭那麼大，再看看劉兄的氣球，漸漸地變成一個小蘋果、小梨子、冬瓜、西瓜，我快吹得沒氣了，可是我還在堅持不停地吹，吹呀！吹呀！可是我的氣球還只有劉兄的氣球2/3個那麼大呢，我心想：“我不會就這樣敗給劉兄的。我心想着，嘴裏吹着，“紅面大哥”的氣球也快有我的氣球那麼大了，我拼命的吹，“砰”的一聲，劉兄的氣球炸掉了，台下的同學都嚇得一哆嗦，“砰”，我的氣球終於炸了，台下的人受了一次教訓，都捂住了耳捂，“紅面大哥”怎麼也吹不炸，放棄了。

我從這次比賽中體會到了一個道理，凡事不要氣餒，只要努力就能成功

快作文 篇22

她離開了我，因為學校原因，我們在期末結束後分手了，她回了她的四川，而將我一個人獨自留在這裏，我想隨她而去，但生活，社會阻礙着我，只能目送你離開。你是否還記着我們初次的相遇，你在那樹下，穿得像小公主，給人印象你是很文靜，而我卻像個假小子，我們就這樣想遇到相識到相知，我因你而改變了那性格，變得文靜，我曾挽留過你，你也説只要有可能你一定留下來，但那天你走了，你只是笑笑，偶爾會想你，那天真的笑臉，我們在一起的日子很短，卻很温馨，很甜蜜，你向我的老師，當我考得比你差你總幫我分析錯題，知道我明白為止，而我卻時常耍耍小無賴，但都是你的包容，自從聽説你要回去，我珍惜這和你的每一天相處，你是否還記着我們那永不變的誓言，一起在梔子花樹下看那花開，看那一朵朵黃花開着帶着香氣飄進教室，還有我們一起在上課發呆，那一切的一切都值得回味。我們現在在不同的班級裏，我現在的同桌也很好但找不到我們以前了。找不到那個關心我，擔心我，包容我的人。

儘管以前的我們有過吵架，儘管我們只是普通的同桌，時間過去好久了，你還會記得我嗎就想我沒忘記你一樣。我們之間永遠存在着驚喜但離別這樣的驚喜我不要，現在不要，以後也不要，但我們還是被無情分開，只要留下無限思念。現在梔子花已經含苞欲放着，我想它開花是會很香的，但你卻不在了，你會回來嗎，讓我們一起回憶。

不知你感覺到了嗎，珍藏在心中的美麗。

快作文 篇23

當我在踏入我學校的大門看着雄偉的建築物的粗壯的大樹和高高在上飄揚的國旗我不禁陷入沉思想着我還可以在這呆多久？

因為我們快要國小畢業了但我對這已經有了深厚的感情回想在這的點點滴滴，每一件事情都很珍貴了。記得有一次發生的事情讓我記憶猶新。

那是一個夏日我還是4年級放學的的時候大家都開開心心準備回家可這是突然下起了一陣傾盆大雨，烏雲密佈，電閃雷鳴。大家都在抱怨天氣但還好他們都有備用雨傘但我卻沒有帶防雨工具我不禁有一些失落我只能坐以待斃——等我的父母來雪中送炭了。但事實卻不是那樣一個人站在了我身邊默默的説了一聲“一起走吧”我想：“這不是作文裏的情節嗎”我又馬上看了一眼是一個女同學她叫尹美婷雖然想早點回家但想到她是個女孩子就有點不樂意。她似乎知道我的心情就説“快走別多想”於是我被這個女同學給説服了就和她一起走了。碰巧得是我和她家通路我想這也是她幫助我的原因之一吧但更多的一根是她那一顆助人為樂的心吧！

在不知不覺中我到家了，我誠心誠意的説了一聲“謝謝你同學”她微笑的説“大家都是同學這是我應該做的”她説的這句話雖然樸實但卻最真摯了就在他轉過身後我哭了因為他的背後基本上全濕了我知道都是為了我，我的心裏充滿了愧疚感和感激之情！

到了現在我還想對她説一聲“尹美婷謝謝你，我永遠不會忘記你的”也要感謝母校你對我們的全心全意的付出我愛你們——603班級！

快作文 篇24

再過幾日，就要依依不捨得説“再見”了。五年啊，辛辛苦苦，高高興興走過了這五年的美好時光，在即將離開的前幾日，一個人漫步在這安靜而又令人懷念的校園裏，看看這裏，摸摸那裏，就像回到了五年前剛看到這美景的時候，那時的我們，是那麼的無憂無慮。記得第一次，媽媽拉着我的手，走進了這校園裏，看到了和藹可親的老師，看到了和睦相處的同學，看到了那花開葉茂的老柏樹。沒想到今日，還是這番情景，還是在這裏，即將結束我們的國小生活！

真的沒有想到還有這一日，更沒有想到這一日來的是那麼的快，那麼的令人不及所錯。還沒有準備好説“再見”，時間就匆匆得流逝了，難道真的要像朱自清爺爺説的那樣嗎？為什麼時間不能停止呢？為什麼這份友誼不能永久呢？難道這就是人生嗎？不明白，現在的我也不想明白。

離別意味着分別，分別意味着不能再見，意味着好朋友不能再相見，同時又意味着可以遇見新的好朋友。忘掉過去的生活，迎來新的美好的生活。

天漸漸黑了下來，依依不捨的離開了那美麗的校園。

天黑了，我的心也黑了。不知不覺地就走到了原來兒童時玩耍的地方，我彷彿看到了那裏還有幾個熟悉的影子在翩翩起舞，那婀娜的舞姿，令人着迷，就像那春天裏的玫瑰花一樣，令人着迷。又彷彿看到了，當年，為了記住這個地方，特意設計的記號，那是我們幼小的心靈的一朵嬌豔的百合花啊！

快作文 篇25

“小兔，小兔 ，快開門，快開門，快開門。小兔，小兔，快開門，快開門……”我一邊哼着這首歌，一邊拖着地。今天，爸媽全出去了，就我一個人在家，真開心。這時，“叮咚，叮咚。”一陣門鈴響了，會是誰？他來幹什麼？我一邊想這幾個問題，一邊走到貓眼那兒，想去探一探一個究竟。

“哇，好黑！”我自言自語地説道，“這樣我怎麼看到他的臉？”“請問你是誰？你找誰？打燈開一開讓我看清你的臉好嗎？”我大叫着對外面的人説。“我是你爸爸的同事，來送件東西，麻煩你把門開開，讓我把東西拿進來，好嗎？”“那你為什麼不開燈，讓我看你的臉啊！我爸爸的同事我都認識，可聽聲音你怎麼一點都不像其中的一個人啊？”我又問道。“啊，我是新來的，還有這燈啊怎麼打不開，估計壞了。”那人回答道。我心想沒啥問題正想開門請他進來，可回想，不對！昨天燈還好好的，怎麼可能壞呢？於是，我又以最快的速度跑到房間裏去，抓起電話，撥通爸爸的手機號，“喂，是爸爸嗎？門口有人説是你同事來送東西，他還不開燈，您説我門開不開啊？”“啊，千萬別開，我這就回來，把門反鎖。”聽了爸爸的話，我知道了他一定是個壞蛋，於是我立刻衝到門前，把門上了反鎖，還對外喊，“嘿！壞蛋，我爸回來了，你有什麼東西直接給他吧！”然後我叭到貓眼上去看，他一溜煙跑了。

小兔，小兔，快開門。不開，不開，要開就等父母來。

快作文 篇26

我媽媽燙着一頭金黃色的長髮。彎彎的眉毛下是一對不大不小的眼睛，鼻子下是一張能説會道的嘴巴，臉上常常掛着燦爛的微笑。

別看我媽媽看上去温柔可親，可她説話很快，那話語就像一陣陣狂風向你刮來。早上，“快”媽媽就開始嘮叨：“快點起牀……快點刷牙……快點吃飯……”到了晚上回家，“快”媽媽又開始大嚷：“快些作業……快吃完晚飯……快點洗漱……快點睡覺……”“快”媽媽完全不顧我的感受，自我陶醉在嘮叨聲中呢！

我暗地裏估算過，在一個月中，“快”媽媽講話的時間比我上學的時間還多呢！況且啊，“快”媽媽還不準別人在她嘮叨時做別的事兒，否則她會認為你沒聽，又要再嘮叨一遍才罷休，連爺爺奶奶都覺得她的話多呢！

“快”媽媽不僅讓我做事兒快，她還讓老爸做事也要快。

那是一個星期天的上午，全家剛吃過早飯，“快”媽媽就讓爸爸趕緊燒午飯。爸爸疑惑不解：才吃過早飯怎麼又要燒午飯？原來中午前我要去學鋼琴，媽媽又要上班，怕來不及。爸爸很不情願地走去廚房，“快”媽媽不滿意爸爸的態度，便大聲地提醒爸爸：“快點兒去洗菜，快點兒燒菜……”爸爸忙得不可開交，而“快”媽媽還是一聲比一聲高的提醒爸爸。終於午飯做好了，我看着滿頭大汗的爸爸，他臉上居然露出絲絲笑容。

雖然“快”媽媽很嘮叨，可她的話語就像一聲聲警鐘，時刻提醒着我們，這也是我擁有一個“快”媽媽的好處吧！家有“快”媽媽，有甜也有辣！

快作文 篇27

成功的祕訣是什麼？有人説成功取決於先天稟賦。有人説成功需要很多努力。事實上，成功只需要比別人快半步。

我想和你分享一個故事:在一個原始森林裏，住着一羣羚羊。他們無憂無慮，過着天堂般的生活。在這些羚羊中，有一種是不同的。當其他同伴吃着新鮮嫩草，曬着温暖的太陽，甚至做着甜美的夢時，它在森林裏練習了一整天的長跑。他的同伴嘲笑它。如此悠閒的生活，你卻不知道如何去享受。你每天都在那裏瘋狂奔跑。你打算參加比賽嗎？”羚羊沒有説話，繼續奔跑。很長一段時間後，它成了飛毛腿。後來，他的同伴被他的行為迷惑了，再次問道:森林如此安全，沒有狼、獅子和老虎，你為什麼要這麼努力地練習跑步？”羚羊停下來回答:“現在安全並不總是安全的，想想看，如果有一天我們被狼或老虎追趕，那麼我們就能逃脱它們的魔掌。”果然，有一天，老虎闖入了羚羊的領地。除了羚羊，其他的都成了老虎的食物。

事實上，學生們所説的“薛霸。只有當別人玩的時候，他們才努力學習。其他人則擔心為什麼他們的成績不如他們，但事實上他們的成績不如他們薛霸。只要在課堂上認真聽講，利用別人的玩耍時間，靜靜地學習。

生活就像一場長跑。只有當你與時間賽跑並且總是比別人快半步時，你才能領先並最終獲勝。這不僅是競爭對手的態度，也是成功的祕訣。

快作文 篇28

今天班主任公佈了一個爆炸性的消息：12月29號期末考試！10號期會考試！我的天哪，老師一公佈這個消息，我們班的同學都暈了，只有李賽超沒有暈。

李賽超是我們班學習成績最好的一個，上次英語考試他考了100分，第一名，數學又考了99分，還是第一名，語文考了107.5（那張卷子滿分120）第3名。

哎，轉眼間到期會考試了，卷子上的題我都會，可是大腦一片空白，什麼都想不起來了。我想：我完了，肯定考得不好！

過了2天，老師把卷子都判了。第一節課是語文，語文老師開始念分：第一名：李賽超，86分。第二名：慄志豪，84分。第三名：曹亞楠，83分。第四名：狄毓敏，80分。第五名：袁欣然（我），78.5分，並列第五名：李雅妮。

第二節課是數學，數學老師開始念分：第一名：李賽超：93分。第17名：袁欣然（我）！80分。袁欣然，你怎麼搞的啊，怎麼考了個80分那！你以前可不是這樣的啊！期末好好考！聽到沒？數學老師訓斥道。第三節時英語課，英語老師又開始念分：第一名：狄毓敏，97分。第二名：李賽超，96分。第十名，：袁欣然（我），90分。

哎，語文和英語都考得差不多，可是數學不管了，反正我期末考試一定要好好考！尤其是數學！

快作文 篇29

一眨眼的工夫，假期就過去了。平時在課堂上度日如年哪，可要是在假期裏呢，度日如秒，“刷”的一下子就過去了。哎！這個問題對於我來説始終是個謎。

現在，我都不敢看日曆了，我不想知道今天是星期幾，不敢回答別人我什麼時候開學。以前我總是盼望着週末的到來，可是現在我想讓時間停止它匆匆的腳步，永遠不要到週末，因為週末(很不情願地寫下這個日子)就要開學了。

在假期裏，我就像一匹脱了韁繩的“野馬”，在新疆的草原上奔跑，在成都的河裏洗澡，可最終還是要被拴回“馬圈”裏的……

快要開學了，我又高興，又發愁。高興的是，我又可以看見我的同學了，甭提我心裏有多高興了。發愁的是我又要回到白天有老師，晚上有媽媽的生活中。

這個假期令我非常難忘，要開學了，我雖然人已經到校，可是我的心還在外面。但我相信自己只要真的開學了，在教室裏多上兩節課，我的心就會像被一根“繩”子牢牢地捆住似的回到學校。

快開學了，我又升了一級了。在以前的學習生活中，我還有很多事情做得不夠好，讓老師和媽媽操很多心。我要下決心在新的`學期裏自覺學習，學得更好，不辜負上學期所取得的“優秀班幹部”的光榮稱號。

現在，我就一心一意盼着開學啦！

開學後，努力奮鬥吧！加油！

快作文 篇30

今天，我們在考場中為自己的未來奮筆疾書，明天，我們即將畢業。每一分每一秒的消逝，都讓我們戀戀不捨。對母校除了深深的留戀，還有對母校滿滿的感激。

明天，我們即將畢業。我要感謝你——親愛的母校。三年了，母校的一草一木，一磚一瓦，都已在我心中，是那麼的熟悉。永記着，那株高高的木棉；永記着，那間一樓角落的教室；永記着，那個四樓末角的陽台；永記着，母校的一切一切……所以，我要感謝母校，感謝它給予我的美好回憶。

明天，我們即將畢業。我要感謝你——敬愛的老師們。三年了，老師們的音容笑貌，都已在我的心中，是那麼的親切。忘不了，語文老師嚴格的指導；忘不了，數學老師衷心的表揚；忘不了；英語老師生氣的批評；忘不了，老師們的一怒一笑……所以，我要感謝老師們，感謝他們對我的淳淳教導，就像小苗感激雨露的滋潤和陽光的照耀。

明天，我們即將畢業。我要感謝你們——可愛的同學們。三年了，同學們的微笑，同學們的摯語，都已在我的心中，是那麼温暖。想念着，操場上的瘋跑；想念着，成功時的歡笑；想念着，失敗時的扶持；想念着，同學們的所有所有……所以，我要感謝同學們，感謝他們給我的歡樂，就像一朵花感謝另一朵花的鼓勵和關照

明天，我們即將畢業。在這兒，我要感謝這三年中構成這段回憶的一切。在這兒，我要向他們獻上我一個明日的畢業生的滿滿的祝福：願母校，願老師，願同學們，各位的明天都會更加美好！

快作文 篇31

慢慢走，少些浮躁，就會多些輕鬆和歡樂。

——題記

又是星期一，“政治”又呈現在黑板上，白的發亮的粉筆字躺在黑板的一角，十分顯眼。

快要期末了，最難熬的就是政治課，雖然上次瞎貓抓住了死耗子，考了60分，但它始終如魔鬼般折磨着我。老師進來了，看他手中一摞知識點，心中不免有些打顫，畢竟我也是被留過的。

知識點發下來了，班裏的背書聲蔓延開來，看着同學們聚精會神的表情，我卻思緒飄飛。同學們一個個都在老師跟前排起了隊，我也不由自主跟在了後面，可記憶彷彿把知識點一個個踢出了腦海，到我了，我卻一臉盲然。老師鋭利的目光使我不敢與她對視，只能狼狽地重頭再來。

時光如白駒過隙，一堂課很快便被消費了許多，夕陽也被山林吞噬了半邊。

我已經嘗試多次，可是，成功卻仍顯得遙遠。同學們一個個過關了，可我仍焦急地尋找，尋找着成功的方向。眼前的一切被時間變的模糊，成功像最後一縷夕陽，慢慢的也被吞噬了。

時間到了，我焦灼的心，彷彿被潑上了冷水，漸漸平靜了下來。同學都走了，帶走了教室所有的喧譁。老師叫住了我，説：“怎麼沒背會？以前不是背挺快？”“太急了。”我低着頭囁嚅。老師並沒有怒目圓睜，只是無奇地説；“背書，不能急，太急反而背不會。生活中很多事情都要學會慢下來，少些急躁才能成功。”

我望着窗外漸漸被黑暗籠罩的天空，心中卻忽然亮堂起來，是啊！或許，慢慢走，才能找到那個真正的自己。

快作文 篇32

我們的生活已經充滿“快”了，比如每天必須很快地吃早飯，又飛快地跑去學校，接着又要整理書包，然後晨讀。事情一件接着一件，説好聽點，那就是讓我們不開小差，説難聽點，那簡直是狂風暴雨般的打擊！所以大家要讓生活“慢”下來、放鬆下來。“欲速則不達”、“心急吃不了熱豆腐”這不都是古人對“快”的差評嗎？讓生活慢下來吧！

但是，你可能會問：“慢是什麼？”

那我告訴你，“慢”包括了一切輕鬆、悠閒的事情。從我的理解上，“慢”就能使你開心，“慢”就能使你舒適，“慢”就能使你放鬆，“慢”就能使你自由！

就像有一天，我們一家三口去公園野炊。我背上包，裏面放滿了食物和書本，我的手裏還拿了一個烤架，那是為了燒烤用的。我爸則拿了一個帳篷，那是為了露營用的。我媽還拿了一個吊牀，那是為了悠閒用的。看樣子三個人的負重量還是我最大呀！

我們到了公園，架好烤架，放上食物，有香腸、芝心年糕、熱狗。

我很無聊，便躺在草地上，只見幾片落葉從銀杏樹上掉下來，猶如翩翩起舞的蝴蝶。有幾片還落在我身上，好像在跟我玩耍。到了吃飯點，我津津有味地吃着，接着，我又饒有興致地玩了一會兒，依依不捨地回家了。

“快”，雖然能讓效率變高，但“慢”卻能讓生活更有意義！

快作文 篇33

外面的天陰沉沉的，就如我現在的心情一樣，鬱悶週末的時間為什麼總是這麼慢，我坐在桌前一邊寫着作業一邊想着，每天和每天的時間是不是不一樣？此時，我有這樣的疑問？

今日如往常一樣當我坐在桌前，準備開始寫作業時，忽然想起我表姐發過的一條微博：“晴朗的天空中掛着明媚的太陽，爆曬着寫作業的我的脊背，心情確是無奈的。”這時媽媽走過來，我連忙寫起作業來。耳邊傳來筆尖“沙沙”的聲音，心裏想着表姐微博語中之意，就如此時我的心情，而我抱怨的是時間為什麼這麼慢？

在校時，當下課鈴聲響起，老師從教室裏走出來，樓道內便傳來嘻嘻哈哈的打鬧聲。而我也與同學們一起玩耍。很快，上課鈴聲響起，我的心情瞬間變得嚴肅，這時又在念叨時間怎麼過得這麼快，時間像流水般刷刷的就過去了；但有時候，時間就像蝸牛一樣，真有種度日如年的感覺，也許，生活就是這樣矛盾永遠理不清頭緒。

無意中，我又在一本書中找到了答案，我是這樣理解的：如果生活有趣，學習緊張時，人就會產生一種錯覺，覺得時間過得很快；如果生活無趣，學習鬆懈，人就會產生另一種錯覺，覺得時間過得很慢。其實時間在每一天都是一樣的。

當我明白這個道理後，我決定要改變自己對學習和生活的態度——快樂是一天，不快樂也是一天。所以我要快樂學習，快樂生活，快樂長大。

快作文 篇34

聽説松江建造了一座高鐵站，列車能直達杭州。媽媽説：“高鐵可快了，聽説只要半個小時就能到達杭州。”“是嗎？”我將信將疑，心想：“松江離杭州這麼遠，怎麼可能只有半小時？”

我們驅車來到高鐵站，耐心地等待列車的到來。

不一會兒傳來一陣巨響，一列高鐵風馳電掣般地駛來，它卧在鐵軌上，聲音震耳欲聾，像是巨型卡車駛過。我馬上捂住耳朵，向高鐵駛來的方向望去。列車很長，像一條巨龍一樣。媽媽説這就是高鐵，我心想：高鐵的速度是很快，可是聲音太響了，如果上了列車，一定不能安心休息。

但是我想錯了。上了列車就不一樣了，裏面舒適乾淨，外面的動靜一點也聽不見，就連高鐵本身開動的聲音也聽不見。我可以在高鐵裏吃東西、看書、休息，真舒服呀！我忍不住大聲讚歎：“現在的交通真發達！”

很快就到了杭州。我們來到西湖邊，欣賞西湖美景。一切就如課文中講述的一樣：西湖水平如鏡，猶如一面巨大的銀鏡。一隻只水鳥掠過湖面。看遠處的山，層層疊疊，連綿起伏。

我們來到白堤上，桃紅柳綠，百花爭豔。而蘇堤呢？便是綠樹成蔭，鳥語花香。漫步在西湖邊，我不由想起了“欲把西湖比西子，淡粧濃抹總相宜”的詩句，不禁感慨萬千，大聲讚歎道：“大自然真美啊！”

我在“快”與“慢”中穿行：飛速的列車將我載到我想去的地方，悠閒地享受着大自然的美景，我的生活充滿了幸福和快樂。

快作文 篇35

快，真的好嗎？大部分人迷上了“快”這個字，小港渡者就是一個很好的例子，一主一僕，為追求速度而着急趕路，但最終並沒有達到目的地。

“拔苗助長”這個故事大家都知道吧？這也是因為那位農民一味追求“快”而造成的結果。但我們有些人到現在仍在做一些拔苗助長的事，比如有些商家為了能儘快種出西瓜搶佔市場，給西瓜打膨大劑、紅色素。昨天還只有鉛球一般大的小西瓜，今天就變成了排球一樣的熟西瓜了，但這樣的西瓜吃了之後會給我們身體帶來多大傷害！人們知道這件事之後也就不會再去買那些商家的西瓜啦，當然，商家也不會賺到錢了，這真是害人終害己呀！

大家有沒有聽説過“十次車禍，九次快”這句俗語呢？是啊！每天發生這麼多車禍可不都是因為追求一個“快”字造成的嗎？現在有些年輕人就喜歡在公路上玩“速度與激情”，那是有多麼危險啊！

司馬光在寫資治通鑑時文稿曾被偷竊，那可是他花了幾十年的心血啊！人們都認為他會從此一蹶不振或是急於求成，但他只是笑笑説：被偷的只是文稿，我對文稿有的地方也不太滿意，偷了就偷了，重新再寫吧！之後，司馬光靜下心來，並沒有急於求成，而是廣交天下友，看遍天下事，收集了各種素材，又花了十多年的時間，終於寫出了舉世聞名的資治通鑑。

俗語説：欲速，則不達。讓我們腳踏實地，在人生這本書上，一步一個腳印的，踩出一個一個厚重的印跡吧！

快作文 篇36

轉眼間，假期就過去了。通常，課堂上的日子就像幾年，但是如果你度過假期，所花的時間就像幾秒鐘，“刷牙”就結束了。啊！這個問題對我來説一直是個謎。

現在，我甚至不能看日曆。我不想知道今天是星期幾，也不敢回答我什麼時候開始上學。我過去很期待週末，但現在我想有時間停止匆忙的腳步，永遠不要來過週末，因為週末(不情願地寫下這個日期)就要開學了。

假期裏，我就像一匹脱韁的“野馬”。我在新疆的草原上奔跑，在成都的河流中沐浴，但最終我不得不被綁回“馬圈”

學校就要開始了。我既高興又擔心。令人高興的是，我能再次見到我的同學，更不用説我有多高興了。讓我擔心的是，我會回到白天有老師，晚上有媽媽的生活。

這個假期對我來説非常難忘。學校就要開始了。雖然我已經到了學校，但我的心仍然在外面。但我相信，只要我真的開始上學，在教室裏再多上兩節課，我的心就會像一根“繩子”一樣牢牢地綁着回到學校。

學校就要開學了，我被提升到了另一個層次。在我以前的學習和生活中，我仍然沒有把很多事情做得足夠好，讓老師和媽媽們很擔心。我決心在新學期有意識地學習，更好地學習，並達到上學期獲得的“優秀班幹部”的光榮稱號。

現在，我全心全意地期待着上學！

開學後，努力學習！來吧。

快作文 篇37

風是凜冽的，至少我是這樣認為。我蜷縮在教室裏，看着天可以想點什麼也可以不想什麼。只是，覺察班裏少了很多人。一陣兒，一大隊人馬風塵僕僕的殺回。不知道是什麼，只是有種意識班裏面開始發熱、然後沸騰！

“......給我看相片啊、”......吵吵嚷嚷班裏瞬間炸開鍋。我轉過頭去，罕有的奇蹟。人影都排布的密密麻麻，像是在搶着什麼。我很意外，心裏嘀咕着“有什麼好事啊？莫非。”或許是我最後才得知的。吳克羣來烏魯木齊了，而他們是剛剛在吳克羣的現場吶喊回來的。

我很平靜，我沒有什麼別緻的感覺。只是看的出，周圍很多的女生都捂住自己的心口。激動的碎語着：“現場的氣氛，還有他們如何在吶喊，自己當時激動的瘋狂顫抖”。幸運的是，吳克羣所在地離我們學校很近，因為我們的學校處在市中心，周圍都是商業區和電信公司。於是，有人下午課遲到。理由都很直接：“我去看明星了”老師語：“誰啊？”激動的聲音：“吳克羣！”

一下午伴隨着眾多人心情的分外異常度過。放學，許多女生開始化粧，還大喊道：“不管了！吳克羣住在海德酒店，我們去！等也要把她等出來！”又有人語：“好，我們先去吃飯，隨便吃點”我淺笑，現實中還真有如此追星成這樣的人啊！其實，我也激動。吳克羣今天來了，明天下午就走了。大家都等着去廣場等他呢。

明星就是明星，雖説也只不過是個人而已。但是有了這個身份後，效應就不同了。

快作文 篇38

早晨，一陣響亮的鈴聲傳進了我的耳朵。“叮鈴鈴”。我把鬧鐘一按，啪，鬧鐘朝我臉上砸去，但是，我把鬧鐘一丟，被子一蓋，又迷迷糊糊的睡着了。

“咚咚咚”一陣敲門聲傳進卧室，原來是媽媽，“你怎麼睡這麼晚還不起牀？”媽媽一邊掀開我的被子一邊吼着。我拿起那被我丟開的鬧鐘，呀！7點30分了。我的腦海中突然湧現出一個字，考，考，考試。我居然忘了今天要考試，現在幾點了，已經7：35了。

我趕緊從牀上跳起來，裹了件衣服在身上，又套了一條褲子。往衞生間奔去，我拿起牙刷就往嘴裏放，咦！怎麼沒有泡沫？嗨！原來我忘了擠牙膏了。

“等等，讓我看一下時間。“我對媽媽説。”7：50啦！“我大叫了一聲。我抓起書包，拉着媽媽往外跑，媽媽帶我騎着摩托車出發去學校了，走着走着，我宊然想起我忘帶筆盒和語文書啦！我趕緊告訴媽媽，媽媽帶我飛奔着回到了家，我抓起東西就往外跑。

當我趕到學校前的馬路旁時，我和媽媽剛想走過，在一眨眼的工夫裏，綠燈瞬間變成了紅燈。一分鐘，兩分鐘，四分鐘過去了紅燈還是紅燈，沒有一點變化，原來是交警站在那裏等着校車一輛輛的開走。燈綠了！我飛快的奔向學校，這時校園裏無影無蹤，沒有一個人，當我來到教室門口時。靜悄悄的，我趕緊對老師説：”報告老師，我來晚了。”老師告訴我：“你沒有遲到，還有五分鐘，趕快回位置上吧！”

“沒有吃到？”呼，我的心臟都快跳出來了，還好。

快作文 篇39

“叮鈴鈴”鬧鐘響了，我帶着疲憊的身體，把鬧鐘關了，接着又躺下了，還做了一個長長的夢......

忽然，我聽到一陣敲門聲，我穿上鞋子，走到門口，打開門，定睛一看。哦！是媽媽呀！媽媽看到我衣冠不整的樣子，着急了，説：“你不是有一場重要的考試嗎？怎麼還沒有起牀？”哎呀！忘了，我拿起鬧鐘一看，呀！7點30分？都怪我複習到好晚。不行，要遲到了！我飛快地拿起一件衣服，穿在身上，抓起一條短裙，套在身上。好不容易穿完了衣服，我衝到洗手間，以最快地速度刷牙。拿起一塊麪包，就跟媽媽下樓了。

到了樓梯口，我突然感到身上輕輕的，沒有往日那麼沉重，回頭一看，呀！忘帶考試用品了！算了，管不了那麼多了，借其它同學的吧！

一路上，我又是指揮那兒，生怕遲到了。今天的紅路燈也太多了吧！

到了學校門口，我顧不上報到就三步並作兩步跑到了教室。

到了教室，回到了座位，老師問我：“你為什麼這麼晚才來？離考試開始只有1分鐘了！”我斷斷續續地回答道：“對......不起......我......我好像遲到......了！不過，我下次......不......不會了！”“沒有關係，你沒有遲到。”老師原諒了我。

這真是一個有驚無險的早晨！

快作文 篇40

光陰似箭，日月如梭。轉眼間,就快要開學了。這消息聽了讓我又高興又期待又，有點壓力大的感覺。就在二十二號，又要穿上熟悉的校服，背上書包，繫上鮮豔的紅領巾，到一個多月沒光顧的學校、又要到卻又最熟悉，最和藹的學校上學了。

這個寒假時光如箭一般快地溜走了，不知道同學們是喜是憂？是為能開學而高興，還是為沒能及時完成作業而煩惱？不管怎麼説，寒假要結束了，還沒玩夠的也該收心了。要不，就得等開學後的那場“暴風雨”了！

該開學了。我的心情很矛盾，既開心又不開心。開心的是又可以見到老師和同學們了，又可以和同學們一起共同奮鬥、進步了；不開心的第一個是一個寒假就這樣過去了，又要開始緊張的上學時光了，暑假未免過的太快了點吧！第二個是擔心會不會有同學轉走，會不會有新的“競爭對手”來？不知道同學會不會有什麼變化，長高了？長胖了？變瘦了？

五年級要到下學期了。對於我來説，開學是我學習的新起點，開學是關鍵的導火線。到了學校，又要和同學們進行激烈的競爭了，又要重複以往的遊戲，又要聽到那熟悉的斥責聲，又要進行開學典禮……這一切的一切，好像就在昨天發生；一切的一切，又回到了平常；一切的一切，我都要繼續承受……開學了就是一個人繼續學習的路，就是在接受學校的生活……同學之間的交流也開始多起來，學習競爭的勁頭也濃了起來——放了一個寒假，也該努力學習了。

人就是這樣，上學了想放假，放假了想上學！

快作文 篇41

中午，天上的太陽像一個大火球一樣，炙烤着大地，乾燥的空氣讓人難以忍受。

我躲在空調房裏睡着了，突然一陣鈴聲把我從美夢中給拉了起來，我看了看鬧鐘，上學時間還沒到，我又繼續躺下做我的美夢去了，這一睡就是半個小時，我迷迷糊糊的看了一下鬧鐘，我猛然驚醒，還有半個小時就上學了。我掀開被子，翻身下牀，立馬穿上拖鞋去喊爸爸，媽媽，但客廳上空無一人，就剩下了一張紙條，我拿起紙條一看，“噢不，媽媽和爸爸早就去上班了。”我頓時心急如焚，不知該怎麼才好，“現在爸媽都不在家，沒人送我上學，你們去上班的時候又不給我留兩塊錢，讓我坐公交去，以前我不叫他們送，他們偏偏就要送，現在我要他們送，他們就是不送，老是給我唱反調。”

就在我怒氣沖天之下，想到了一個好辦法——跑着去，説幹就幹，立馬下樓一路小跑到了十字路口，剛準備過馬路，綠燈就變成了紅燈，此時的我恨不得把這個紅綠燈給炸了，我看了看錶，還有5分鐘就上課了，但這個紅燈還有十幾秒，每過一秒，就像過了一年似的。終於綠燈亮了，我一個箭步衝了出去，等快到教室時，鈴聲便響了起來，我踏着清脆的鈴聲跑進了教室，找到了自己的座位，此時的我已經面色慘白，嘴脣發紫，大口大口的喘氣：“終於……趕上了，幸……虧老師……還沒來！”

幸虧這我急中生智，要不然就真的要遲到了。

快作文 篇42

明天就要開學了，我的心都飛到學校那兒了。僅僅六十天的暑假，在我的眼裏，好像六十年呀。太漫長了！做不完的暑假作業（跳舞、寫字），磨磨蹭蹭的直到最後幾天才完成，再加上四年級的練習多麼枯燥，英語單詞記都記不住，整天聽着媽媽、爸爸的嘮叨，總感覺過得不自由。這樣的日子一天又一天地熬過去了，啊，終於盼到了開學了！

我興高采烈地歡迎着新學期，我的腦子裏都是開學的景色了。想像着校園嶄新的變化，猜測着我們是不是要搬到新教學樓了，回想着校園裏蒼翠的樹木，綠茵茵的草地，隨風飄揚的五星紅旗，朗朗的讀書聲，活潑的夥伴們，我們又可以一起快樂地遊戲了，我的心裏不禁一陣陣喜悦。

晚飯後，我路過學校。呀，我們的學校果然煥然一新了。這漂亮的“新大門”呀，我可是暑假裏天天看着你成長的哦！還有漂亮的圍牆，明亮的教室，一排排桌椅擺放整齊。我們的學習環境越來越好了。

五年級了應該有新目標吧！來瞧瞧我的吧。

改正缺點：馬虎、懶惰；

分數：語文、數學、英語考90分以上；

課堂與家庭：上課認真聽講，家裏作業認真完成；

夢想：不動搖，還是當老師；

最大希望：作業不要太多。

我的目標不錯吧，不過不要説的比唱的好聽，希望我能達到這個目的哦！

快作文 篇43

不知不覺中，寒假就快要結束了，距離開學的日子也只剩下了八天左右。

我盼望着開學，因為開學之後我就又玩伴陪我玩了。寒假裏幾乎沒有出去玩，出去了也沒有好朋友陪我，特別無聊。所以，我現在十分希望開學，那樣，我就不會無聊了。

而且我並不認為自己的自制力有多麼好，因此我想要開學的第二個原因，平時這個因為沒有人看着我，也沒有人給我佈置任務，所以我經常控制不住我自己總是偷懶，還給自己找各種藉口吃東西，上廁所喝水，有時候半天下來卻沒寫幾個字。而且，由於我過起了“米蟲”的生活，連鍛鍊這件事情都落下了，不知不覺間，我又胖了幾斤。

當然，還有第三個原因，那就是我的妹妹。雖然我可以選擇無視她，繼續寫我作業，但是，最近一段時間裏，爸爸媽媽都有事情，我在家裏看着妹妹，爸爸媽媽既然把妹妹交給了我，我就必須要看好她。妹妹畢竟是小孩子，事情比較多，不是纏着我，就是又哭了，或者是在“拆家”。所以每當她沒有動靜的時候，我就必須要時刻關注着她，生怕我一不注意，她又開始“拆家”。

整整一個寒假沒有見面了，我現在是多麼想念我的同學和老師們啊！還有八天，再過八天就要開學了，我叫恢復每天上學的生活了。我好期待新的一個學期啊！

所以，快點兒開學吧。

快作文 篇44

21世紀，我們人類都崇尚“快”這個字：快餐，快速麪，快件，快速搜索，開快車……

雖然“快”使我們可以節約一些時間，但是缺陷也很多：快餐和快速麪雖然十分方便，但吃多了會營養不良；上網搜索資料是很快，但比起以前在圖書館翻閲書籍，我們失去了增加更多知識的機會；交通事故的增多，開快車是個很重要的原因。但不是什麼“快”都不好的，快件，可以快速傳遞信息，你説有多好。

那麼，你説“慢”好不好呢？慢會浪費時間。反應慢，通常被人嘲笑為遲鈍，這有什麼好的。但你可知道，“慢”也有“慢”的妙用，比如：

吃飯就要細嚼慢嚥，不能像吃快餐那樣狼吞虎嚥，囫圇吞棗。吃飯慢有助於消化及營養吸收，還可以培養人的優雅習慣。

當你急匆匆回到家，向爸媽抱怨你遇到的倒黴事，爸媽通常總是會説：“急什麼，慢點説。”

寫文章，與寫稿快手相比，有些作家喜歡腳踏實地思考，慢悠悠地琢磨，慢悠悠地寫，通常能寫出充滿靈氣和智慧的散文，隨筆，小説，腳本等。

慢還可以用在散步上，散步是散心，也是鍛鍊，可以在公園裏慢慢地走，和熟人聊聊天，交流一些想法，培養人與人之間的感情。

“慢”其實已融入到我們的日常生活中，想想當你和別人告別或是送親朋好友時，最熟稔的一句話是什麼？對了，就是：“您慢走啊！”

快作文 篇45

有一天，我們上數學統計課，老師讓做家庭成員調查，結果只有我們家是三口之家。看到別人都有弟弟、妹妹，我多想也有一個呀。能跟在我的後面叫我姐姐，那我該有多驕傲呀。我把這件事告訴了媽媽，媽媽説，你很快也會有弟弟的，不久，我的願望實現了。

在醫院看到弟弟的第一眼，我高興極了，他有胖胖的身體，圓圓的腦袋，胖胖的小手，他一直閉着眼睛，我多麼希望他能睜開眼睛看看她的姐姐呀，每天，他除了吃就是睡，像個小豬似的，可愛極了。

慢慢的弟弟長大了，他竟然會叫“爸爸”、“媽媽”了。有一天在放學回家的路上，在很遠的地方我看到了弟弟。突然，我聽到有人叫我的名字，我向四周看了看，可是沒有人呀。看到弟弟張着小嘴兒，我才恍然大悟，原來是弟弟在叫我呢。他在迎接我呢，他伸出雙臂向我撲來，我緊緊地抱住弟弟，在他的臉上親了又親，感覺幸福極了。

弟弟不僅可愛而且也很淘氣。每次我寫作業，他就會來搶我的筆和本子，擾亂我的學習。弟弟特別喜歡筆 ，他拿起筆就在我的作業本上亂畫，我們家的牆上，牀單上到處都留下了弟弟的作品。最有趣的事情就是和弟弟玩積木了，每當我擺出一個個城堡，他就把它們一個個推倒，並且發出咯咯咯的笑聲，遊戲給弟弟帶來了無數的歡樂。

和弟弟相處的這些日子裏，我們家到處洋溢着歡聲笑語。弟弟快快長大吧，我們還要一起學習，一起做遊戲。

快作文 篇46

上課了，黃老師説要玩一個非常有趣遊戲。我們高呼。黃老師在黑板上寫上：木頭人。原來玩木頭人，真是小意思。

遊戲開始了，隨着山山山，山山山，山上有個木頭人，不許説話不許動的歌謠。頓時，沸騰的教室變得寂靜。我做了個睡覺的動作，雙眼睜大，雙手放在桌子上，下巴趴在手上。我用餘光看了看同學：陳煒做了個思想者，一手頂着頭放在站着的腿上，另一隻手放在後背。徐攀做了個奧特曼變身的動作，一隻手握拳抬在頭頂，雙腳站直，另一隻手彎着，靠在耳旁；周操做了個桃形。

玩第二個遊戲了，黃老師在黑板上寫了逗笑兩個字。黃老師問：班上誰最會逗笑？大家齊聲説：是鄭書禮。好。 鄭書禮你上來，我在請一個冷漠的男生。黃老師説。我……大家都舉起了手。

好，何宇鵬你來。黃老師點了我。我上到台前，黃老師輕聲對我説：等下你做個睡美人的動作。哦。我回答。大家頌完歌謠，我做了個睡覺的動作，但沒有閉眼睛。

鄭書禮講起了笑話：從前有一箇中國人和一個英國人叫放屁，我無意識的抬了抬頭。

竟然被叫回位子上去了，黃老師説：同桌玩一個當木頭人，一個當逗笑者。開始了，我是木頭人。

駱震宇是逗笑者。駱震宇説：你是誰？哈哈哈！我聽完大笑。

遊戲結束了，輕鬆愉快的是多麼短暫啊！

快作文 篇47

“ 人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間快跑幾步，儘管那幾步很小很小，如果持之以恆，作用卻很大很大。”

合上書本，林清玄説的這句話依舊在我耳畔迴旋盤繞。我的心情激情澎湃，是啊！人能在自己擁有的時間裏快跑很小很小的幾步，持之以恆，作用卻很大。那麼，我也要和時間賽一下跑！

以前，我寫作業的速度極慢，常常要拖到11點，甚至12點，媽媽常常説：“這麼慢！烏龜還沒等你寫完就已經到達目的地了！”為此這次，我決定要搶在時間前頭把作業完成。

説幹就幹，我拿起筆開始奮筆疾書，不間斷，不停歇地寫，想休息，心裏卻暗暗想道：不行，我不能休息！我這不在和時間賽跑嗎？所以我必須快！快！再快！我心裏一邊鼓勵自己，一邊加把勁地寫。終於，寫的作業做完了，就差背的了。抬起頭一看鐘表，哇！破紀錄了！才用1小時多就把作業搞定了。興奮之餘，“機槍射手”一看我做完，開始“攻擊”了：“做完了？真的假的？快給我看看是不是真的，還有…”話音未落，就一把搶過了我的作業，一邊檢查臉上一邊露出了驚異的表情。放下作業，她還喃喃自語道：“怪事！烏龜今咋變兔子了呢？”

這件和時間賽跑的事，使我受益不淺，正如林清玄所説：“人永遠跑不過時間，但是人可以在自己擁有的時間快跑幾步，儘管那幾步很小很小，但如果持之以恆，作用卻很大很大。”

我，一定要與時間賽跑，不斷擠出時間來看書，提高我的習作水平，豐富我的課內外的知識！

快作文 篇48

就這樣～一個假期結束了，是的，我很開心，假期生活還是挺充實的！儘管某些同學刻苦了一個假期，他們補了一個假期的課，是的，我敬佩他們，誠然我也很同情他們。其實我也曾這麼想，那些刻苦的人們也在默默同情着我們，似乎我們又荒蕪了一個假期～但是我無悔，假期就是用來玩樂的，青春年少，花季雨季的美好時光。關於應試教育，我覺得自己也沒有必要多説什麼，韓寒説的很好，儘管他的觀點有些叛逆，班主任説這叫做“逆反心理”……

假期是用來休息的，開學才是用來刻苦的，我只覺得無論再怎樣激烈的競爭，一個人生活的規律總不能改變吧，你應該時刻記住，自己還是個“人”，如果你連做人的準則都忘了，又何談學習呢！“身體是革命的本錢”這最基本的東西，人不能忘本，説句真心話——到你功成名就的那一天，你沒有了做人的資本，你依然會一無所有，一切灰飛煙滅……或許有一天，我真的厭倦了應試教育的生活，我會選擇放棄，我會選擇退出，把機會留給那些專門考試的機器人吧，除了這個圈子，世界還大着呢！誠然，如今我也不過是個學生，我依然要跟隨應試教育挪步。還有句話送給我的朋友——應試教育的今天，我們應該學會的是怎樣考試而不是怎樣學習，更應該學會怎樣做人還有怎樣生存。開學了，又可以見到那麼多同學，真開心。既然已經開學了，大家一起努力學習吧！

快作文 篇49

“思考”是什麼？在讀到丹尼爾·卡尼曼的《思考，快與慢》這本書之前，也許我從未想到或者即使想到也不知如何回答這個問題。讀了這本書之後，我開始對思考的定義有了進一步的認識和了解。

在這本書中，作者並沒有像我們平時所讀到的職場心理學作品中所採用的敍述方法，而是開門見山，直截了當的提出，人類的思考模式其實有兩種，系統一是指人不採取控制措施，無意識的思考，系統二是指人控制自己的大腦，有意識的進行思考。由於我們思維慣性的普遍存在，在面對問題時，我們總是習慣於採用系統一的思考模式，這種思考方式極其快捷方便，能夠在第一時間在腦海中形成觀念，從而使我們能夠對事物產生初步的認識。

然而，真正的思考並不是循規蹈矩，按部就班，而是控制自己的大腦，不再貪圖便利，要努力跳出思維的慣性，對事物進行進一步的分析、探究和推理，只有這樣才能形成真知，作出正確的判斷，達到最好的效果。

回到工作來説，每天的工作很瑣碎，雜亂無章，似乎一成不變，於是這種安逸的精神狀態使我們的思考能力逐漸懈怠，面對工作難免因循守舊，墨守成規。而一旦遇到新的挑戰，則習慣性地憑藉舊經驗應對新問題，這無異於緣木求魚，自然難有所得。而這本書使我明白，真正的思考是主動的，有意識的，深入細緻的探索，這才是面對工作和生活的正確之道。

快作文 篇50

“快，醫院的門診就要關門了！快點！”一次週末的下午，我生病了，媽媽邊拿上醫保本邊喊道。

我其實知道，門診中午休息，下午到點再上班，其他時間便是急診。可是我沒辦法，能早治就早治，於是，感冒的我只能拖着沉重的步伐來到門口。

“快點！門診還有半個小時關門！”唉，我沒辦法，瑟瑟發抖的我也只能有氣無力地穿好衣服。

時間已過去一分鐘。“快！到了那裏得掛號，排隊等的啊！”在媽媽的嘮叨聲中，我的衣服穿好了，而時間又過去了兩分鐘。

我開始穿鞋子，哎，鞋子有些小，我無奈地又找了另一雙鞋子，穿上。時間先生呢，又過去了兩分鐘。

我身體難受，怕暈車，如果步行，那就太慢了。無奈，只得開車。而車流呢，剛好是下班高峯期，慢吞吞的，真像一位厲害的大哲人在大街上不緊不慢地走着，欣賞周圍的美景似的。

要是這樣的話，我可就完蛋了。因為我很難受，“阿——嚏，咳咳”的聲音不斷交替着，可車輛堵得不得了，“嘀，嘀嘀”的喇叭聲不時在耳邊響着。

就這樣，開一下，停一下，開一下，停一下，開開停停，“車動了，咳咳，嗎？我阿——嚏難受。”

“我也想讓車子動一下啊。”媽媽也無奈地説道。

距離門診關門的時間越來越近，終於繞出擁擠的車流，媽媽快速地踩動油門往前開去。

還好，沒有遲到。

我和她的心，彷彿到天上轉了一圈，漸漸降落。只聽得它勻速地跳躍着，“撲通、撲通、撲通……”

快作文 篇51

“叮零零——”，這已經是第n次鬧鐘響起。爸爸媽媽都上班去了，只留下一張小紙條和簡易的早餐。本來自制力就很弱的我，加上昨天為作業奮戰到了十點半，這時我腦子裏只有一個念頭，那就是一個字：睡。

“嘀嘀——”、“叮零零——”這些噪音立馬把我趕下了牀。不看不知道，一看嚇一跳，所有的瞌睡蟲都被嚇跑了，怎麼都七點了？

我大吃一驚，立馬翻身下牀，找衣服和褲子。唉，它們去哪兒了？都怪我不好，昨天睡前又忘記放好了。一抖被單，兩團圓圓的東西滾了出來。定睛一看，原來是我的衣服和褲子呀！我心急火燎地穿上，結果慘不忍睹：褲子穿反了，毛衣倒穿了。我只好脱下來，重新再穿了一遍。然後戴上紅領巾，紮了一個馬尾辮，隨看拿起一片面包，背起書包匆匆走出家門。

那天老天爺也好像跟我作對似的，超級不給力。昨天下了一整天的雨，今天上午氣温驟降，跌到了零下。佈滿水坑的道路結起了厚厚的一層冰，且高低不平，滑溜溜的。我幾乎是一步一滑，三步一跌跤，慢慢爬到學校裏來的。我心裏暗想：星期二真是我的倒黴日子，你看這雪早不下，晚不下，偏偏在這節骨眼上下。我真有點後悔，哪怕只要少睡五分鐘，今天也不會如此狼狽了呀！

此時，我後頭還有兩個小胖子，一個人已經奔過來了，就是那最後的0.1秒，我吱溜一下鑽進教室，成了班裏的倒數第三。

這真是應了媽媽的一句口頭禪：早起三光，晚起三慌呀！

快作文 篇52

今天中午我們在奶奶家吃了飯，爸爸驅車帶我們來到了新繁鎮。我一下車便把蔭網曬在地上。我平面曬好，這時太陽無比的強烈。我趕緊回去，不然汗都快把我衣服打濕了。不一會兒外面下起了傾盆大雨，雨水嘩嘩地從屋檐上流下，那雨像珍珠一般亮晶晶的，讓我想起一句詩：“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。”深刻地描繪出雨滴清脆的聲音聽起來像無數顆珍珠砸在玉盤上。

我的正要去草地把曬乾的陰網收起來，忽然我看見陰網裏邊在動，我悄悄的走過去一看，啊！有幾隻小鳥被網住了，我趕緊把網全部拉開，然後用手輕輕的捉住小鳥。小鳥無動於衷，這不是嚇唬我嗎？對不起，我沒對你動手呀，怎麼會死了呢？我輕輕地又將一隻小鳥放入了我的手心中。結果不看不知道，一看嚇一跳，那隻鳥還是死的。這是最後一隻了，一定要活過來呀，這次我格外小心把網拉的更開了，手不碰到它，啊！他眼睛一睜也不睜，它張開嘴，我反應極快，用我的水給他喝，頓時它不再張嘴，只是一掙一掙的。那隻小鳥在地上站了很久，飛了。我高興得跳了起來，那隻鳥在天空，向我招了招手，像對我説，謝謝你救了我！另外兩隻可能是被壓死了吧，小鳥對不起。

另外兩隻我把它埋藏了起來，今天雖然死了兩條生命，但是給我了一個啟示，不要隨地把陰網撒在地上。

快作文 篇53

星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時飄着細雨。幾隻家燕在馬路上無憂無慮地嬉戲着。突然，一輛大貨車呼嘯而過，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道不幸的事情發生了……

我慢慢地睜開雙眼，眼前的一幕使我愣住了。一隻小家燕遍體鱗傷地躺在冰冷的馬路上，竭盡全力地哀鳴着。另一隻家燕立刻從樹上悲痛欲絕地飛到小家燕的身邊，也許是它的母親吧！它驚恐地叫着，好像在説：“孩子，你怎麼啦，千萬別嚇唬我呀！孩子，快醒醒吧！”可那隻可愛的小家燕卻始終紋絲不動。

家燕媽媽看見這小傢伙一動不動，便用盡全力撲打着翅膀，拼命地叫喊。可是，那隻小家燕卻已永遠地閉上了那純潔無暇的雙眼。

家燕媽媽心如刀絞，淚如雨下。“喳喳”地叫着，好像在説：“孩子，你別睡在馬路上。走，媽媽揹你回家，吃美味的蟲子。”家燕媽媽一邊用腳輕輕地撫摸着小家燕細膩柔軟的絨毛，一邊試着用雙腳把小家燕抱起，一次、二次、三次、四次……可最後都失敗了。但家燕媽媽不輕易放棄，它又拉又拽，可是，沒有一次成功。

家燕媽媽凝望着小家燕，突然，“喳”地大叫了一聲，彷彿在埋怨上天：“你為什麼這麼絕情，讓我的孩子孤單地生活；你為什麼這樣貪婪，把孩子從我身邊奪走……”

雨越下越大，家燕媽媽無可奈何地飛走了，它不停地在小家燕的上方盤旋着，很久，才離開。

快作文 篇54

成功的祕訣是什麼？有人説：成功是靠先天的稟賦。有人説：成功是要付出很多很多的努力。其實，成功只需比別人快半步。

跟大家分享一個故事：在一片原始森林裏，住着一羣羚羊。它們無憂無慮，過着天堂般的生活，在這羣羚羊當中，有一隻顯得與眾不同，當別的同伴吃着鮮嫩的野草，曬着温暖的太陽，甚至做着甜美的夢鄉時，它卻整天在森林裏拼命地練習長跑。同伴們嘲笑它：這麼悠閒的生活，你卻不知道享受，天天在那兒沒命地跑，你準備去參加比賽啊！那隻羚羊沒有説話，繼續跑着，時間一長，它就練成了飛毛腿。後來，同伴們對它的舉動感到實在是莫名其妙，又問道：森林這麼安全，沒有狼、獅子和老虎，你何必那麼用勁練習奔跑呢？羚羊停下來回答：現在安全不等於永遠安全，你想想，如果有一天我們被狼或老虎追逐，到時候才可以逃脱它們的魔掌。果然，有一天，老虎闖進了羚羊的領地，除了那隻羚羊，其他都成為老虎的美食。

其實同學們口中所謂的學霸，只是在別人玩耍的時候，他們在努力學習。別人苦惱為什麼成績不如他們好，其實那些學霸只是上課認真聽講，利用別人玩的時間默默學習。

人生就像一場長跑比賽，只有與時間賽跑，只有永遠比別人快半步，才有可能佔得先機，贏在最後，這既是競爭者的姿態，更是成功者的祕訣。

快作文 篇55

今天一大早，爸爸就帶我們去鄉下的姑姑家温鍋（農村蓋了新房子親戚朋友去祝賀就叫温鍋），呵！姑姑家的變化可真快，一副帶有古式堂皇的豪華大門安裝在大門樓上，大門兩旁用三彩瓷磚砌成的對聯，上聯：是家和人和萬事和，下聯是：人旺財旺樣樣旺。橫批是：福如東海，走進去，我幾乎都認不出來了，要不是姑姑、姑父出來迎接我們，我還以為走錯門了呢！

以前姑姑家只不過是幾間不起眼的小青瓦房，地面還凸凹不平，屋裏除了兩張牀，一張吃飯桌和一台陳舊黑白電視機外，沒幾件像樣的東西，就連生火的爐子都上了鏽，因條件太差我都不願去姑姑家。

現在姑姑家真是面目一新，八間二層樓平地而起，四室一廳的房裏裝修得富麗堂皇，34寸大彩電掛在影視牆上，煥然一新的全套沙發前面是又大又寬的大理石茶几，茶几上擺滿了水果，海爾冰箱高高矗立在西北牆角上，影碟機、大音箱、低音炮響個不停，正在播放張也唱的“走進行時代”。

走進廚房更是讓你驚訝！以前的土爐子不見了，以前做飯一邊填柴，還得一邊拉風箱，現在擺在面前的是一台電磁爐，一套煤氣罐，還有電飯煲，電炒鍋、電水壺等等

更讓人驚訝的是在洗刷間裏按上了蓬蓬頭太陽能熱水汽，蓬蓬頭下面還有個大浴缸。

到了中午吃飯時間，姑姑自家煮了一大鍋大鍋全羊、姑父還從本村飯店訂了紅燒排骨、辣子雞、大豐收、烤肉串等各式各樣的菜、飯應有盡有。

農村變化可真大，姑姑家的變化真是快！

快作文 篇56

要評價我媽,一個字：快！

我媽幹什麼都快,寫字快,吃飯快,打字快,跳繩快,走路快……停！要説她的快，沒三天三夜是説不完的！可是，她要怎麼快，我可不管，但她不僅自己要快，還要求我做事也要快！唉，這下夠我受的了……

第一：寫作業要快

要説寫作業，嘿嘿！我可是個“慢手”。每次老媽的突擊檢查，我都是進行“加速”，才躲過一劫又一劫，可有一次，實在沒反應過來（因為我在看漫畫），被老媽來了個“老鷹捉小雞”抓了個正着，老媽才知道原來我寫作業是如此之慢！於是，每次做作業我都提心吊膽，擔心老媽破門而入。一次，老媽出去散步了，我心裏暗自得意：這下抓不到我了吧！誰知，當我哼着歌寫作業時，老媽突然回來了！接着，就是一堆的大道理了。唉！

第二：吃飯要快

“吃飯啦！”我一蹦一跳地來到飯桌前。“哇！有我愛吃的煎魚呀！”我叫了一聲，趕忙坐下來，細細品嚐着美味，就像一個美食家一樣，哈哈！當老媽已經把一碗飯解決時，我的碗裏還剩大半碗飯，唉呀！只顧吃菜了！果然，老媽的臉立刻晴轉多雲。“吃這麼慢幹嘛？吃快點！”老媽叫道。我像老鼠見到貓一樣，敢怒不敢言。唉，這飯吃得我差點嚥着，這麼多美味，還沒細細品味，就下肚了，可憐哪！

快作文 篇57

“你還在玩，快去學習，看電視對眼睛不好，別玩了，學習去……”這幾句話我真的太討厭了！

每當我把作業寫完，古箏彈完後，正興奮地看電視時，媽媽總會瞬移，“呼啦”一下，就到達我的面前，又噼哩啪啦的講，説我每天就知道玩、宅，真不讓她省心。這時我真想反駁一下，可是我不敢，兩個字——從心，我也只好不情願地把遙控器放到茶几上，回房看書了。

或者，當我正在和鞦韆（小兔子）玩時，媽媽又會神不知鬼不覺的從我身後冒出來，我認為，媽媽是一個有幼稚心的人，和我一起陪鞦韆玩，可沒想到，第一句話竟然問的是作業寫完沒？快去學習，真是的。隨後就自己在那和兔子玩，我就把作業給媽媽看：“我已經把作業寫完了，古箏也彈好了，書也背完了，現在可以玩了吧！”我笑嘻嘻的説。

“嗯，不錯，不錯，真棒，我的乖女兒！”聽到這句話，我特別開心，“那你就再幫我做些家務活吧。”媽媽笑盈盈的説，可這句話聽過後，我就變臉了，我也從媽媽的笑容裏看見了怒火，要是不答應，又要和我吵起來了，“這還是親媽嗎？造孽呀！”我嘟嘟囔囔地説。可不知又被媽媽聽見了，不得不説，媽媽的耳朵可真尖哇！於是，我又去房間學習了。

我真的太討厭“別玩了，快去學習”這句話，在我的眼裏，這句話的殺傷力有五顆星。

快作文 篇58

時間就像海綿裏的水，只要願擠，總還是有的 ——題記

有些人認為一分鐘快，有人認為一分鐘慢，我卻覺得時間是公平的，時間的快與慢都是相對的。

為什麼呢？因為有些人喜歡把今天的事推到明天，明天又做別的事，一天天堆積，到後面在來補做的時候，總覺得時間一剎那間的溜走；又有人在今天就把明天的事給完成了，明天卻無事可幹，感到時間非常的慢；我覺得今天的事今天做，明天的事明天做，這樣才不會感到生活幹燥無味。

我這樣説是有原因的：有一次，我在寫作業時，總管不住自己的心，一會玩玩具，一會翻翻書，一會在吃東西……

到了10點半，我還被“作業大軍”困在其中，沒做完便倒下睡了。

第二天，老師檢查作業時，發現我本子上一片 空白，立即把我批評了一頓。

晚上，我做作業時，不停地寫，在7點20分之前便趕完了。我翻了翻書，決定吧下一課的生字寫了，寫完之後，再也沒有作業可以妨礙我玩了。

第二天，老師在課堂上佈置寫生字，我周圍的人都在匆忙的寫生字，唯獨我在悠閒地看書，同桌問我：“你怎麼不寫生字？不怕被老師K 嗎？”“我寫的當然比你們快了！我昨天就寫完了。”我得意地説。

同桌頭也不抬，我漸漸感到好無聊，我拍拍同桌：“喂，陪我玩！”“沒空！”

經過這次事件，我現在比以前動作快多了，學習成績也很好，這一切還要多謝這件事呢。

最後，我想説：“如果你想讓事件變多，珍惜時間就是延長時間最好的方法。”

快作文 篇59

有一天，陽光燦爛。小鹿比爾奇到外面去玩兒。一路上，他遇到了很多小夥伴，他們在一起玩得十分盡興。不一會兒，大家都口渴了。於是，他們便去他們經常去的小河邊喝水。

他們邊走路，邊説話，特別高興。“嗚……嗚嗚……”“噓，大家聽，有人在哭呢！我們快去看看。”比爾奇輕聲對夥伴們説。

他們慢慢來到小河邊，頓時，一股股臭味直往他們的鼻子裏鑽。還有幾隻蒼蠅在他們的頭上打轉轉。大家看了看小河，全都驚住了：小河上面全是白花花的塑料袋。塑料袋下全是烏黑烏黑的髒水。

比爾奇最先反應過來。捏着鼻子，走過去，問小河：“小河，這是怎麼一回事呀？”

小河歎了一口氣：“唉，都怪人類啊！上次有一大羣人從我這邊經過。他們在這兒野餐。吃完了之後看見了我，就往我身上扔塑料袋，扔垃圾，把我身上扔得又黑又髒，有的小孩子還撿起黑色的泥土塊兒朝我扔過來。就是這樣，我身材才會變成這樣。”

小兔憤憤不平地説：“哼，這羣可惡的人類！他們上次開來一個龐然大物，那個龐然大物不僅見樹枝就砍，把我們的林子毀掉小半片。這東西后面還吐着黑煙，開到哪兒，哪就有一大片灰塵。

比爾奇向天空喊道：“人類啊，快醒醒吧！再這樣污染下去，地球遲早會變黑的！

快作文 篇60

我有個同學叫張子行，他有一個最大的特點，那就是“快”。不信，就請往下瞧！

走路“快”

張子行長得很胖，但走路卻很快，就像會瞬移一樣。為什麼這麼説呢？我給大家舉個例子吧！有一次在大課間，我們舉行了一場走路大賽，比誰的行走速度快，我和張子行進行比賽。剛開始，我們明明是同一時間出發，可我只稍微走了一下神，他就已經把我遠遠甩在後面了。最後我才走完一半的路，他就已經從起點到達終點了。大家肯定不信，但我只想説這是真的！

吃飯“快”

就在昨天，爺爺去醫院做手術而不能在放學之時接我，就讓我暫時先在張子行家住幾天。這不，昨天我就住在了他家。在吃午飯的時候，我們都是一口一口地吃，細嚼慢嚥，一派斯文之相。只有張子行，吃起飯來可謂是狼吞虎嚥。只見他左手用勺子盛了一大勺菜放在嘴裏，然後立刻放下，再端起碗，右手接力拿着筷子，一遍咀嚼，一邊吞嚥，毫不耽誤時間，十分大口地吃起來。不到10分鐘，這一碗的米飯“將軍”和菜“小兵”們就全都被他送去“天堂”了，只留下驚呆了的我們。你説他快不快？

作業“快”

走路快，吃飯快，這些都不算啥！要説張子行幹什麼最快，全班人都會想到他的寫作業速度。別人寫一張數學試卷差不多要50分鐘，而他卻只需要20分鐘就行了，最令人羨慕地是錯誤率也不高。哎，張子行同學可真算是個“獵豹奇人”啊！

張子行啊張子行，你就不能慢點嗎？每次比速度我總是輸，遇到你真是我的“不幸”啊！

快作文 篇61

同學們的身邊總是有一些對自己關心愛護，照顧的無微不至的人。嘿嘿！我也不例外，告訴你，對我非常好又是我知心朋友的人就是我的好媽媽“快媽媽”。

在她圓圓的臉上長着一雙會説話的大眼睛，偏小的耳朵，厚厚的嘴脣，中等個，體形偏胖，笑或生氣的時候，臉上都會有一對深深的酒窩。我愛和媽媽聊天，無論是高興和煩惱她都和我一起分享。我再告訴你一個小祕密:“她有一雙靈巧的手”。你一定會想，我怎麼管我的媽媽叫“快媽媽”呢？這個問題很簡單，你一看就明白了。有一次，我們比賽串珠子的遊戲，5分鐘之內看誰穿的最多，誰就獲勝。遊戲開始了，只見媽媽手起珠落，我也不甘落後，奮起直追。而我的老爸卻笨手笨腳，半天才穿進一個珠子。最後媽媽大獲全勝，我排名第二，我的老爸不用問你也明白。還有一次，爸爸請朋友一家到我家做客，媽媽趕緊到廚房做飯，爸爸和朋友海闊天空的聊天，我和小朋友玩，阿姨要幫媽媽忙，媽媽不用，只好和我們玩了。我們正玩的興高采烈時，就聽媽媽喊道：“開飯嘍”，只見滿滿一桌子五顏六色的菜，香噴噴的，看了直流口水，叔叔、阿姨直誇媽媽做飯的速度真快，手藝太好了，我和小朋友狼吞虎嚥的吃了起來······

從上面的兩件事中，你就可以看出我的媽媽做事的速度有多快了吧。我愛我的媽媽！你愛你的媽媽嗎？

快作文 篇62

清晨，當老家的公雞還在啼鳴時，我已經起牀了。今天是28號，距離開學的日子越來越近了，想一想、時間過得真快啊！我的心裏充滿忐忑，對於一個未知的班級、未知的老師、未知的同學……我不知道同學們會是怎樣的人，總之一切都是未知數。

當電視還在報道着颱風布拉萬的相關信息時，我已梳洗完畢，來到桌前，突然覺得好煩，推開拖到昨晚還未完成的理科試題，靜下心來，從書櫃裏拿出一本名著。哦，那是高爾基的著作——《童年、在人間、我的大學》三部曲合為一的書。享受着清晨透過玻璃窗的一抹陽光。

漸漸地，我的耳朵裏不在充滿城市的喧囂……我為阿廖沙的命運而歎息，同時又為他有這麼慈祥的外婆而感到慶幸，再一次細細品讀作者筆下外祖父這一角色，我發現他也可以變得善良可親，他的性格也是被生活逼的。讀着讀着，我忽然想起了什麼，老師佈置的讀書筆記我還未完成，提起筆，我卻又不知該如何寫，無奈……

暑假生活即將結束，我早晚要面對正常的學習生活、作息時間，我時刻提醒着自己不能再賴牀、不能再上網上到很晚，不能再……開學了，有太多太多的限制。我向往自由，不願再背文學理到深夜，有好多的不願。但我又必須要面對這一切，難道不是嗎？

摘下耳機，看看這繁華的世界，然後呢？埋下頭繼續做我的理科試題……

快作文 篇63

我不想那麼快長大。我寧願做一個什麼都不懂的孩子，安安靜靜地趴在窗前數着星星。

我不想那麼快長大。我寧願做一個調皮鬼，將家裏搞得天翻地覆，沒有落腳的地。而自己心裏卻興奮無比。

我真的不想那麼快長大。

如果我長大了，我是否還會有那顆充滿童趣的心，去望着天空，孤獨地注視着自己的星座？

如果我長大了，我是否還會有那份自由灑脱的情懷，將玩具痛快的拆碎？

沒有了，一切，就都變了味道了。

我只是個孩子，我什麼都不懂，但我活得快樂。我不需要為這個操心，為那個哭泣，因為我還不懂，一切在我眼裏，都沒有悲傷可言。

我只是個孩子，我什麼都不懂，但我活的舒坦。沒人會煩我這個孩子，也沒人會找我談這談那，我想吃什麼，自有人為我準備，我想做什麼，自有人替我做好。

我喜歡在陽光下的小小的自己。我喜歡漫步在野外，傾聽花開的聲音。

我喜歡用自己拙笨的雙手，來畫下屬於自己的心情。我喜歡用自己幼小的心靈，去感受，這個世界上最美的天籟。

長大了，我還會喜歡麼？

別人説我幼稚，我笑了，難道每天冷冰冰的，成熟的，就會快樂？我真的不想那麼快長大，因為，我還想快樂一下。

盛夏的花，含苞待放，在微微顫抖。不知成熟後的自己，還會不會去細心觀察，花朵顫抖時，那絕美的一瞬？

快作文 篇64

時間的齒輪飛快的運轉着；春夏秋冬不停的變換着角色；太陽的升起又落下。它們無時無刻在提醒着我們：3年已經到了。

時間在數學老師簡單的代數向複雜的函數變化中流逝在語文老師普通的現代漢語向令人費解的之乎者也的過渡中溜走；在英語老師基礎的ABCD.......向長篇大論的閲讀文的轉變中逃走......

3年的時光，讓我同學。從陌生變得熟悉，從拘謹禮貌變得無話不談，從陌生的世界走向彼此的心。還記得嗎？那次運動會上暢快淋漓的揮汗如雨；那次體育考試的互相的加油打氣；那次晚會上大家的真情流露，那次大合唱中各自的誓言......3年很短，時間一到大家各奔東西，收拾好自己的行囊，準備出發吧！但請別忘記那些我們一起任性過的歲月。

相知3年，相伴3年相守3年老師。我們相知是從那一紙簡單的自我介紹開始。3年，我們見證了您的絲絲青發，少許變白；我們見證了您明亮的雙眸，稍顯黯淡。體育考試上你頂着異樣的眼光為我們喊着二班加油！晚會上你像孩子般和我們一起遊戲。3年，您陪伴過許許多多的個學生度過着3年，也許我們不是最優秀的；也許我們不是最特別的；但我們一定是最愛您的！短暫3年，希望我們會牢記彼此。

3年匆匆而逝，我們將踏上新的征途，初光乍顯時，我們笑面依舊！

快作文 篇65

剩下十幾天就要開學了，我的心都快飛到學校那兒了，僅僅六十天的寒假，在我的眼裏，好像六十年呀，太痛苦了。寒假作業早被我一掃而光了，再加上五年級的練習多麼的枯燥，英語單詞記都記不起來，挨着媽媽的罵，爸爸的打，日子一天又一天地熬過去了，終於盼到了開學了。

新學期來到我的面前，我的腦子滿頭都是開學的景色了。聞着淡淡的桂花香，摸着新綠色的樹葉，看着隨風飄揚的五星紅旗，聽着書聲朗朗的同學們，心裏不禁一陣喜悦。

走進教室，一排排新桌椅擺放在面前，玻璃擦得一塵不染，大黑板又黑又亮，圖書角里的書本又新又有趣，還有感染力呢！衞生角里擺放着一些新掃把和新畚箕還有兩個垃圾桶和垃圾袋，多有一派氣勢呀！

新學期應該有新目標吧！來瞧瞧我的吧。

改正缺點：馬虎、懶惰、自私

分數：語文、數學各上95分以上；英語97分以上

課堂與家庭：上課認真聽講；家裏作業認真完成

夢想：不動搖，還是國中語文老師

希望：班長不被撤掉

我的目標不錯吧，不過不要説的比唱的好聽，希望我能達到這個目的地，這樣我不僅可以考出好成績，而且還可以受到表揚，啊，多美好呀！

開學吧。以後希望寒假和寒假一樣放假一個月，這樣我就不用那麼的焦急的等待開學了。我要告訴你一個小祕密：在學校比家好多了，心情舒暢，快快樂樂的，你有沒有感覺呢？

快作文 篇66

掐着手指，算着日子，帶着惆悵、不知不覺渡過了六個春秋；不知不覺大樹的年輪又增添了六圈；不知不覺老師的頭上又鑽出了幾根白髮；不知不覺我們將迎來童年的句號。

回想過去，在時光的河流裏尋找着童年的影子。鳥兒依然會飛，魚兒依然會遊，但我們再也不能在同一個教室裏讀書、寫字、談話了。記得體育課上的足球、語文課上的辯論、數學課上的沉思、英語課上的對話都讓我難以忘懷，它們是句號中的一部分，是記憶深處永遠的記憶。

在這最後的20天裏，正面臨這國小六年裏最後一次大考。我們本應該好好複習，迎接考試的，但就在這一段寶貴的時光裏，有許多同學在課上吃零食、在課下玩籃球破壞公物，大家好像比平時“野”了。老師的教導當然接踵而至，我們根本聽不進去，一如既往的幹壞事。這對於我們來説很快樂，而對於班主任來説是讓她生氣的激素。老師終於忍無可忍了，下了命令，如果再有人違反班規、校規，就佔用體育課和信息技術課。我們似乎被她給虎住了，在班主任眼裏是這樣的。但是我們並不這樣想，我們揹着老師幹壞事，這讓我們感到更加有樂趣。終於，面對這大考的臨近，我們也慢慢把心收了回來。

童年的句號快圓了，快抓緊這20天的時間吧，不要留下任何遺憾，讓生命之花綻放出我們自己的色彩，讓童年的句號像那初夏的荷蓮一樣圓滿吧！

快作文 篇67

“媽媽，天怎麼還不黑呀？天黑了就能看大風車了……”小時候，總覺得時間過得太慢，看着鐘錶的指針爬了一圈又一圈，期待着能快快長大。

當我們長大後步入社會，各種壓力接踵而至，忙得上氣不接下氣時，又會覺得日復一日，時間過得真快。每天頂着星星出門，踏着月光回家，真是“眼睛一閉一睜一天就過去了”。

為什麼孩子和大人對時間的感覺如此不同呢？難道時間對大人真的縮短了嗎？

其實，新生兒是沒有時間概念的，人的時間概念是在成長過程中慢慢學習得來的，並逐漸學會運用分鐘、小時、一天、一年等時間詞彙去表達時間概念，判斷時間距離。

時間心理學認為，影響人對時間感覺的因素有三個：第一，內在的心理預期是什麼。如有急切盼望的事情，就會覺得時間過得很慢。也就是説，你越希望時間變快，它就越是慢。第二，人當下的心理狀態是什麼。一般説來，樂觀積極的狀態下會感覺時間過得快。生活中，人們常感歎，開心時感到時光飛逝，就是這個道理。而痛苦時則會感覺時間像是罷工了一樣停滯不前。第三，注意力的集中程度。高度集中時，會覺得時間過得快，漫無目的、無所事事時，則感到時間漫長。投入地去研究一項工作，或是看場好電影，會覺得時間轉瞬即逝，意猶未盡。

總之，時間沒有改變，改變的是我們對時間的感知體驗，變的是心態。時間對每個人來説都是公平的，若想更好地留住時間，就要調整好心態，享受當下的每一刻。

快作文 篇68

在我們的生活中，快與慢分得十分清楚，有的時候快好，有時候慢好，就像我們常説的：“慢工出細活”，可是太慢了又不好，所以有些事做得要快，有些要做得要慢……

現在，人們越來越追求速度快，不管做什麼都要快，好像一慢就會被世界淘汰，就像手機一樣，一變卡，落後了就會被人遺忘……

於是，現在廠家們為了追求速度，就不管了買家的感受，覺得只要快，出貨量大，賺的錢多就行了，就像現在的雞一樣，從出生到長大隻要三十五天，而正常的雞從出生到長大需要一年，時間整整相差了十倍！那三十五天長大的雞廠家不讓它們睡覺，讓它們不生病，然後再給它們吃一大堆藥物讓它們快遞成熟，十分噁心，所以這些雞出生後過了四十多天就會自然死掉……

所以，慢一點好，可是有時候太慢了也不好……就拿大家天天吃的大米來講吧！保質期很長，都是一年兩年的，爛的很慢很慢，都是打腐蝕劑藥水打的。那一些廠家把藥水一滴一滴地打入米內，就是為了防腐。而我們渾然不知，説這種米好，放一年都不會生蟲，質量十分好。而去農村買那一些兩個月就生蟲了，爛得很快的米説不好，但實際這種米才是很好的……

所以，生活有快有慢，不能太慢，也不能太快，不能説越快越好，也不能説越慢越好。

因此，我悟出了一個道理，我們做事速度要適當。

快作文 篇69

快與慢，是快好還是慢好呢？我給大家講一個故事吧！

在一個小鎮裏，住着一個百萬富翁和一個連飯都吃不起的窮人，還有其他的普通百姓。一天公主過生日，邀請了許多來自各國的嘉賓，其中富人和窮人也被邀請了。富人對來邀請他的士兵説：“能參加公主的生日派對，對我來説真是太榮幸了。”而窮人想：“終於可以填飽肚子了。”富人吩咐僕人快快備好馬車，往城堡趕去。窮人卻不慌不忙的準備着送給公主的禮物，富人見了對窮人説：“夥計，你沒有馬車，只能走路去城堡，勸你趕快趕路吧！”窮人説：“雖然我沒有馬車，但現在才中午，先睡一覺也不遲。”於是窮人愜意的去睡了一覺才走。

富人走了一半時突然發現忘記拿送給公主的禮物了！富人又匆匆回家拿禮物。此時，富人剛好碰到剛剛睡醒的窮人。富人拿了禮物又繼續趕路。不知過了多長時間，富人又想起在家裏等他帶她去參加生日聚會的妻子和頑皮的孩子，富人只好又回去接他的妻子和孩子。

不知不覺天已到了晚上，而窮人還沒走到一半，富人也在途中。又過了很久，窮人終於在天還沒亮之前到達了王宮，富人也相繼趕來。可這時王宮裏的人們陸續出來，富人和窮人傻眼了。窮人朝天説道：“我的晚飯啊！”富人也搖頭歎道：“哎！沒能趕上。”説完，富人和窮人只好失望地離去了。

現在，你認為快好，還是慢好呢？

快作文 篇70

我從書上領略過許多大海的美麗，在電視上聽見過大海的吼嘯。從此，在我的心靈裏，便有一種渴望：我多麼希望能親眼看見大海啊！哪怕是一眼，見一見晶瑩的浪花，見一見軟綿綿的海灘，這個願望在我心理翻滾着，我對大海也充滿了無限嚮往。

暑假，我來到普陀山遊玩，第一次看到海，第一次體會到了海的情趣。我一船，便來到海邊。海水那麼藍，風輕輕地撫摸着大海綢緞似的胸膛，白色的浪花親吻着金色的沙灘，拍打着礁石，飛濺起無數水珠，在陽光的照耀下，像一朵朵彩色的禮花。遠處，在水天相連的地方，那一座座小島也被天空和大海映照成天藍色，四周圍繞着朵朵浪花，像鑲着白色花邊的舞裙。我的眼睛已一刻也不能離開這碧藍的水的世界了。

海水不停地湧上來，又退下去，在沙灘上留下許多美麗的貝殼。綠的像翡翠，紅的像瑪瑙，藍的像寶石。海灘上還有許多小蟹，它們的動作如此敏捷。我看見一隻小蟹在沙灘上趴着一動不動，便輕輕地走過去，往前一撲，啊，捉到了。只見它在拼命掙扎，8只小腳亂蹬，小身子一扭一扭地又滑稽又可愛。

可是今年，我與老師們再去看海，被眼前的一幕驚呆了：原本藍藍的大海成了灰色、原來魚兒的家園成了垃圾的遊樂園。這時我的心碎了。

我真想吶喊一聲：人類們，覺醒吧快還大海“清白”！

快作文 篇71

我是北極，世界上最背部的地方，同時也是世界上最冷的地方，在幾百年前，人類還沒發現我時，我生活的逍遙自在，與可愛的企鵝一起玩耍，與憨態可掬的北極熊一起捕獵，好不快活，可是，自從一羣貪婪的人類發現我之後，他們便開始肆無忌憚起來，每隔幾個月就會開着破冰船過來，摧毀我身上的冰塊，大肆的捕殺我冰下面的小魚兒，使企鵝沒實物可吃，我本以為他們會就此善罷甘休，沒想到過了幾十年之後，他們又捲土重來了。

這一次他們變本加厲，竟使用汽車排放的二氧化碳來增高温度，藉此來融化我身上的冰塊與雪山，使我面目全非，並且讓許多動物無家可歸。

可是，這些無知貪婪的人類還沒有意識到他們犯下的錯誤，最近我又知道了一個讓我痛心的消息，我的好朋友亞馬遜雨被人類用大夥燒了兩個星期，從千里之外我就聽見了他那痛不欲生的慘叫聲，看來“地球之肺”也快撐不住了。

看到這樣的景象，我決定讓人類自食其果，於是我將那些快融化的冰塊推進了大海，使海平面上升了兩米，別小看這微不足道的兩米，這兩米就可以使人類的許多居住地被淹沒。

看到人類和大自然勢不兩立，我也很痛心，我們大自然只是希望人類不要再破壞我們了，能和我們和平相處，我們現在已經非常虛弱了，你們不要再污染破壞地球了，再這麼污染破壞下去地球都要撐不住了。

唉！人類呀，你們要是在這麼執迷不悟，再這麼的破壞下去，你們最終將會自食其果，自取其亡的！

快作文 篇72

現在已是十月份，在農曆上節氣也已經是霜降了，近來急速下降的氣温，我家烏龜沒有往日老是吧嗒吧嗒身體碰撞玻璃缸的聲音，特別早上也很安靜，想必烏龜也快要冬眠了。

我們經過商量，請外公帶來一袋沙子，準備給烏龜過冬，用它來遮蓋烏龜身體，減少外界氣温降低帶來的影響。我們先往養烏龜的缸裏倒進一半沙子，很快它就被埋在下面，還一動不動的很配合的樣子，似乎理解我們在為它做冬眠的準備。當時我還擔心它會不會悶死，呼吸有沒有困難，因為這樣做畢竟與它自己做的窩不同。第二天早上，烏龜就爬到了沙子上面，那樣子可好玩了—背上還有一堆沙，跟駱駝似的，四腳陷在沙裏，微微睜着的眼睛好象瞌睡人的雙眼，眼皮聳拉，和黃沙顏色渾為一體，跟以前那隻乾淨的烏龜判若二人，不，是“判若二龜”，我們估計與天氣回曖有關。果然隨着冷空氣的到來，我們自己衣服的增多，烏龜把頭也深深埋進了沙中，身體也不爬動，大概是真的冬眠了吧！

我聽説蔣筱朵家的烏龜從不冬眠，我看她應該和我學學，從愛護動物着想，給冬天的烏龜安一個温馨的窩。看着我家已經在沙堆中間睡了好幾天的烏龜缸，我把留在外面的沙子都倒了進去，烏龜在沙堆內一定睡得很踏實、很香甜，靜靜等待來年的春天。

快作文 篇73

這幾天，我們這老下雨。一天，媽媽問我：“為什麼先看見閃電然後才聽見雷聲？”

我心想：這麼簡單的題目休想難到我！“因為光比聲音傳播得快唄！”

“那還有一樣比光快，它是什麼？”我左思右想都猜不錯來。我翻遍所有有關於科技的書，都沒有找到。媽媽見我心急如焚的樣子便説：“你上網查查吧！”

在網上我終於找到了答案，原來是快子！快子是人們假設的一種只能超過真空中的光速的速度運動的粒子，它即使在真空中也應該會留下一道非常短暫的閃光。光速是：光在真空中的進行速度最快，是每秒30萬千米！快子的速度是：快子走得太快了，人根本發現不了，只有那種非常罕見的高能快子，才會慢到接近光速的速度從我們眼前飛過。但是它們飛過1千米也只需要不到三十萬分之一秒的時間！那麼就是説：快子飛30萬千米的時間，只需要幾秒的時間！而光卻需要30000秒的時間！如此看來快子真的比光還快呀！但是現在人們還不確定快子的存在，因為它的速度太快了，人們幾乎看不見。

“我們來假設一下。如果飛機能直接從地球飛到月球上，那麼最快的飛機大約需要60個小時，而光只需要要1.28秒的時間，快子只要0.28秒的時間也可以到達月球！”媽媽説。

“哇！那麼快的速度！”

今天我高興啊！因為腦子裏的知識又多了有一點。

快作文 篇74

開學了，那個令我又喜歡又討厭的日子終於來臨了。

“懶豬起牀！懶豬起牀！”一陣刺耳的鈴聲響起。“哎呀，好吵，一大早鬧什麼嘛”。我在牀上打了個滾，準備繼續找周公下棋……五分鐘後，我一躍而起“呀”，今天報到！我用五分鐘洗臉漱口，換衣服，以超音速的速度向學校衝去。路上的藍天彷彿都不再藍，白雲彷彿都不再白。終於，我在鈴聲響起之前衝進了學校那即將關閉的大門，但想到今後的日子都要這樣了，唉！……

不過，這一絲傷感很快就被巨大的喜悦衝沒了，我見到了兩個多月沒見的同學.看到了新的教室，在明亮的教室裏，我發現這個同學又長高了，那個同學又變胖了，好朋友們擁在一起，三三兩兩地討論假期趣文，討論暑假裏上的補習班，討論奧運會，討論……同時分發給好友們暑假裏淘到的寶貝：貝殼.手鍊.福娃.畫冊……藍天彷彿又藍了起來，白雲彷彿又白了起來。

晚上，我躺在牀上問自己。開學了我究竟是喜歡還是討厭呢？

討厭？不對，見到了久違的同學，結交了新的朋友，搬進了新的教室，還可以和同學們打打鬧鬧，學習新的知識，我並不討厭開學。

喜歡？也不對，想到自由的暑假過去了，又要開始繁忙的學習，老媽又在耳邊嘮嘮叨叨，又要開始那千篇一律的生活——上學，吃飯，做作業，睡覺，上學……唉！我也不喜歡開學。

但是無論怎樣我是喜歡還是討厭開學，新學期，新起點。我都要努力學好各科知識，多讀課外書來充實自己，讓每一天都充滿色彩。

快作文 篇75

“森林運動會還差一個月就開始啦！”小麻雀到處宣告着，“先練半個月，再報名，然後練到比賽開始。”小麻雀又到處宣告着。

大家一收到消息，便努力練習自己的強項，只有小熊不着急，它在大街上看大家在練什麼，小鴨練游泳、小馬練跑步、小兔練跳遠、小青蛙練跳水……。小熊想：什麼都報，什麼都練，那我一定是最受人崇拜的？哈哈，就這麼定了。

半個月過去了，開始報名了。小熊在報名地點不緊不慢地向報名登記員小象説：“我報游泳、跑步、跳遠、跳水。”登記員小象讓小熊少報一點，可小熊不聽。沒辦法，小象只好讓小熊填完。

後半個月快過去了，可小熊每練一個新技能時就不斷抱怨太累了，最後一個也沒練成，可其他小動物早已練好了！

森林運動會開始了。小鴨、小兔、小馬……早就盼望着自己能快點上場。只有小熊想比賽往後推一個星期。先比跑步，小熊跑跑停停、氣喘吁吁落在最後，後面的比賽更是一個比一個差、比完裁判對小熊説：“你肯定什麼都想報，什麼都不好好練吧？”“對！”小熊氣喘吁吁的回答道。

小熊一回到家熊爸爸就教導它：“你不能自以為是，也不能總抱怨項目太難，要持之以恆地練，不能一下什麼都會！我們要根據強項好好訓練才行，進步才大！知道嗎？”“知道了，我會改正的。”小熊低聲答道。

快作文 篇76

今天，我看了一幅漫畫，其內容是一個伐木者砍伐了一片森林，但在這同時，也有一個人正在載一棵小樹。那個伐木者戴着一頂帽子，嘴巴里叼着一根香煙，得意洋洋地説：“一大片樹都被我砍完了，你才栽了一棵樹，哈哈哈……”這幅漫畫諷刺了那些亂砍濫伐的無恥之徒。

是啊，砍樹永遠比種樹要快得多。砍樹不費吹灰之力就能砍完整片樹林。而種樹是百年的基業，一棵小樹長成參天大樹，往往要經過幾十年甚至幾百年時間。

看了這幅漫畫，我不禁想起了長江網訊的一則報道：

記者在現場看到，喻家山有大量的樹木被砍伐，只剩下光禿禿的樹樁。當地店崗村一位姓黃的村民告訴記者，自從該山被曾某以發展茶葉經濟為名承包以來，天天有人白天僱民工上山砍伐樹木，夜晚偷運木材，還僱請專門的護林人員組織當地百姓上山。不僅造成大量青山變荒山、禿山，而且造成水土流失，沙土污染飲用水源，附近三個鎮1萬多村民共同使用的唯一一個30畝的水庫，一半以上已被沙石掩埋。大量農田沒有水源灌溉，變成了荒蕪的廢田。

假如每人砍一棵樹，所有的森林將在一天之內毀滅。但是如果每人都值一棵樹，我們的家園就會變成綠色的天堂。

植樹種草，綠化荒山是避免水土流失，保護水土的根本辦法。我們應該積極參加植樹造林活動。讓我們都來精心保護地球，保護我們唯一的家園。

快作文 篇77

歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺中升入了六年級，在不知覺的中當上了低年級的哥哥。再過一個學期就要畢業了，雖然漫長但終究是要畢業的。淚水總是會不爭氣的奪眶而出。因為我捨不得與情同兄弟姐妹的同學分離，也捨不得含辛茹苦的教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜裏，皎潔的月光照進窗户，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無憂無慮的盼着眼睛，它們就像我的一個個同學，而月亮則是教師。從一年級到六年級的一幕情景如放電影般的流進了我的腦海之中。

這幾年換了多少個教師和班級。我總是見了又走，這年可是又要永遠的離開了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，餘一帆——如果説我們是小船，難道教師不是風嗎？難道不是他們推動這我們進的嗎？是他們教育我怎麼做人，是他們教育我們怎樣學學。如果學校是我們的家，那麼教師和同學不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動，難過呢？

以前總是想着畢業，盼這畢業，願着畢業，可是現在卻沒有像這般的思想。還是捨不得呢，時間久了就像親人一般了；我是多麼想國小中學，大學連在一起呢，如果是畢業了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來的夙願而已畢業就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和温暖。畢業完整的記錄了我們這十多年的喜悦和悲傷，國小時代的幼稚大概會隨這時間的流逝，消失得無影無蹤！

快作文 篇78

時間一天天的流逝，我們在六年級的日子也越來越少。而我的心也是越來越難受，我就要和我親愛的同學們分開了，我真的很不捨！

在這幾年來這裏記錄着我和同學們的酸甜苦辣，記錄着我們的努力，記錄着我和教師之間的親密。要離開這個母校，我還真是捨不得！這幾年我在教師的照料下茁壯成長，在這幾年我和同學們一起快樂的學習。快樂的玩耍。這幾年的點點滴滴我永遠也不會忘記。六年過去了，我們長大了，我們就要畢業了，可是教師還是千叮萬囑，要好好學習，將來要為國家做出貢獻！

還記得我剛入學的時候，我很害羞，我不敢主動的去和同學們一起玩耍，最後是同學們來邀請我去和他們一起玩的。我還是和靦腆。最後我被同學的熱情給打動了，我接受了他們的邀請。久而久之，我不想剛來時那麼拘束了，我開始主動和同學們玩耍。我不開心時同學們就想辦法逗我開心，我生氣時會説一些令同學傷心的話，可是他們還是會原諒我的。一轉眼，我們就快要分道揚鑣了，真讓人不捨，和同學們在一起的美好時光我永遠也不會忘記的！

光陰似箭，日月如梭，我們就要畢業了，可是我真的捨不得同學們。可是天下沒有不散的宴席，在國小的六年就要畫上句號了。六年的同學就要各奔東西了。六年的同學，我真捨不得你們。

快作文 篇79

一轉眼，五年級就過去了。馬上就要離開母校了；馬上就要與朝夕相處的同學們分別；馬上就要與教導我們的老師分別；馬上我也要畢業了！

五年級了，再也沒有像是之前那麼多的歡聲笑語，更多的是大家奮筆疾書的“沙沙”聲。我即將畢業了，作業的壓力，成績的壓力，父母的期待都壓在了我的身上。我知道：只有考到了好的中學，老師才能滿意，父母才能欣慰。所以現在的辛苦學習，才能讓以後更加好。

在這快要畢業的日子裏，我要表現得更好，在最後的一年裏在學校留下我美麗的身影。

昨天，競選了大隊委員，我們五年級的同學都很看重這次機會，努力的把最好的狀態呈獻給大家。我成功的入選了大隊委員。我暗暗對自己説：這是最後一次在母校戴上大隊委員的標誌，我一定要盡全力做一名稱職的大隊委員，讓我在快要畢業的最後一年裏不留下遺憾。

每次我看到操場上那一陣陣歡笑，我都很羨慕一二年級的小朋友，我又一想：人總是要長大，總有一天他們也會要離開母校，俗話説：天下沒有不散的宴席。所以我更要珍惜與同學們在一起的每一分、每一秒。

我快要畢業了，離開那所記載着我快樂時光的母校；我快要畢業了，我要在以後的成長過程中更加進步；我快要畢業了，心中有一萬分捨不得……

快作文 篇80

時間過的真快，一轉眼六年的時光就擦肩而過，我幼稚的心靈還沒有從國小的歡樂中解脱出來，就已經不知不覺的踏入了中學的大門。與藹可親的老師，朝夕相處的同學，無憂無慮的歡聲笑語，已成為童年的回憶。轉身一看，急速流逝的歲月裏留着還遺留我多少回憶。遙想剛上國小時，我們懷着對學校的憧憬，踏入國小的校門。那時嶄新的書本，整齊的課桌，與藹的老師，可親的同學，讓我們多麼的嚮往。回想，老師曾為我們做過多少，課堂上，老師眉飛色舞，繪聲繪色的講課把我們領入一個又一個奇境，老師一句又一句的問候讓我們多麼的温暖。同學之間深厚的友誼又怎能是説忘記就忘記。六年，六年的時光又豈是幾句話可以道出的。

記得五年級時，我們的班主任“樑老師”對我們的要求非常嚴格。作業如果寫錯就要罰抄，幾乎每次稍不疏忽就會抄到天昏地暗、日月無光。每次因為寫錯作業抄到頭昏眼花是，我們就會在心中暗暗叫苦，為什麼我們要分到這個班，為什麼會遇到這樣的老師。現在回想才知道，只有那樣我們才能正真的一絲不苟的完成作業呀。那是愛的一種表現！老師的愛有的雖不表現在表面上，但可以説，每一個老師都是愛我們的，愛的很深很深……六年，六年的學習，六年的相處，學校的每一草每一木早已滲透在我的記憶裏。現在，讓我離開母校，這叫我怎麼捨得。

六年的生活最終還是成為了署名為童年的回憶，我要將它，永遠埋在我記憶的深處。