關於讀書作文（通用20篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的關於讀書作文（通用20篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書作文 篇1

有一次，老師問：“讀書是為了什麼？”有人回答：“為了家父而讀書。”“為了明禮而讀書。”“為光耀而讀書。”老師聽了都覺得不滿意，周恩來説：“為中華之崛起而讀書。”

周恩來是人們的好總理，好領導，他把讀書的精神演繹得淋漓盡致，完全來自於他的一點一滴的生活中。“中華之崛起”，喚我們要有報國之志，報國之心。讀書，不僅是為了自己，還為了人民，為了社會，為了國家。許多科學名人，不都是有着一顆好學，好問的心嗎？對讀的書有自己的思想，讀書，所謂高尚之事。

最近，我讀了一本名著《西遊記》，講述了唐僧師徒四人憑着堅忍不拔的意志，歷經九九八十一難，降妖除魔，最後取得真經的故事。這本書章節很多，故事情節跌宕起伏。《三打白骨精》，《大戰紅孩兒》，《大鬧天宮》等都是經典國粹。《大鬧天宮》我印象極為深刻。孫悟空一不求高管厚祿，二不為取玉帝而代之，那麼他的願望是什麼？反映了當時社會勞動人民什麼追求？這不就是對理想，對自由的追求情感嗎？《三打白骨精》當中，白骨精三次幻化成人的模樣，欺騙唐僧，可是都被擁有着火眼金睛的孫悟空給識破了。唐僧卻認為悟空不向善，誤解了他，這説明了什麼？除了唐僧因為是肉眼凡胎之外，還因為他的心十分善良，而孫悟空的心善在於保護師父，除惡揚善。正所謂“害人之心不可有，防人之心不可無”啊！機智勇敢的孫悟空，一心向善的唐僧，無私奉獻的白龍馬……這麼多人物全都深深地印在我的腦海裏而揮之不去。

一本好書的背後，有多少的艱辛和汗水？反映出怎麼樣的思想感情？這些何嘗不是我們所需要思考的呢？面對苦難，是停滯不前，半途而廢，還是擁有頑強的意志去奮力拼搏？

周恩來總理説的話是多麼的富有哲理，他用自己的行動來詮釋着對讀書的敬畏。我們青少年理應也擁有夢想的翅膀，看見希望與光明，無論多危險都要用於克服。不經歷風雨，怎能見彩虹？祖國需要人才，祖國需要動力，正如同火箭需要燃料一樣。在這花開的美好季節，我們只有抓住機會綻放自己，世界才會更加精彩！

讀書作文 篇2

少年強，則中國強！我們是祖國的未來，我們即代替上一代，所以我們要更加嚴格自己！

青出於藍而勝於藍。我們要在上一個的基礎上更上一層樓，突破自我，超越上一代，做祖國的驕傲。

有的人做醫生，為人們治病。在古時候，一場風寒，也許就能奪去一個人的生命，現在想想，是多麼的不可思議呀！這是因為我們的上一代的努力發明了治風寒的藥物。而現在，有一治不好的病，名叫癌症，無人不曉，和古時候的風寒一樣嚴重！而我們這一代，更會精益求精，發明出治癌症的方法和藥物，為人們治更多的病！有的人做了研究先進科技的，增強國力，方便人們的生活。以前，打仗只能用冷兵器再後來，用小米加步槍，現在，用的是核武器，但是我們都知道，它的污染和輻射特別大，所以到了以後，我們這一代，定會有人研發出無污染的核武器，在這一方面壓倒全世界！還有的人做了教師，把他們的知識傳授給我們的下一代。教師是個很神聖的職位，每個教師都想着如何成功傳授，到了以後啊，這種事都不用愁，有的發達的技術，人人都可以成功。

所以，為了祖國的未來，讓我們行動起來，為中華之崛起而讀書吧！

讀書作文 篇3

為中華之崛起而讀書是周恩來總理少年時代立下的志向。他取得的成就和他小時候的立下這樣宏偉的目標是分不開的，他的理想影響了他的一生。

我也有一個志向當一名老師。老師是國家教育事業的棟樑，是為民族崛起作出偉大貢獻的人。他們哺育着一代又一代的祖國花朵。想成功就必須要努力，我也一直在為我的夢想奮鬥着

一天下午，萬里無雲，晴空萬里，陽光偷偷地從樹縫中鑽到我的本子上，灑滿桌面。我舒服地伸了個懶腰。

這是一節自習課，同學們都奮筆疾書，寫着作業，我也不例外。我快速地揮舞着我手上的筆，筆尖和答題紙摩擦着發出沙沙的響聲，我的速度都比別人要快，正確率也是可以保證的。寫完作業後，我要用我多餘的時間去做更多的數學、英語習題，看更多的書去提升自己，這樣我才能和我的理想靠近一點點。我為我的夢想努力着，我可能不如別人，所以我就要比別人付出多一倍的努力，俗話説得好笨鳥先飛。

這節自習課已經快臨近尾聲了，時間真的過得好快。突然出現一個聲音同桌，這道數學題我不太懂，你來教我唄！我毫不猶豫地答應了，幫助別人也等於提升了自己。從小事做起，才能積少成多，有大成就。做得小事，嚼得菜梗，是我國小學校的校訓，我一直銘記於心，認真做好每一件事情。

每個人的人生都是不同的，每個人都有自己的人生藍圖，每個人都在描繪圖紙上的夢想。但是，我們都有一個共同的目標：實現自己的志向，為中華之崛起而讀書。

讀書作文 篇4

在中國有許多人認為讀書是為了自己或是為了父母，而有一個人説了這麼一句話：“為中華之崛起而讀書”，這個人就是我們敬愛的周總理——周恩來。

周恩來是江蘇淮安人，他與毛澤東,鄧小平都是中國的開國元勛。沒有他們，就沒有現在這個科技發達，國富民強的中國。我們也就不能有這麼好的學習環境。

我們有這麼好的學習環境，可是我以前卻是一個不愛看書，喜歡看電視的男孩。雖然我比以前好多了，但也不是所有的書都能看下去，看到感興趣的書，我都捨不得丟，晚上總是被爸爸一遍遍的催，才會關燈睡覺，可是遇到我不愛看的書，沒有看兩頁，我的眼睛就睜不開了。我以後要多看一些對我有意義的書。例如：四大名著，唐詩、宋詞、元曲等，少看一些小人書之類的，最好是不要看。

我們看書時，不僅要看一些有關學習的，還要看一些有益的課外書，以增加自己的知識面，我們看書時不僅僅只是用眼睛去看，要用心去看，還要對一些好詞好句做筆記，如果看得太投入了，也暫時可以用筆標註下來，看完之後再做筆記。概括一下這本書在説一些什麼？想告訴我們什麼？

把自己的感受用一本本子記下來，下次讀下本書再記下來，久而久之，你會發現你的理解能力，語言表達能力都會有所提高。

在生活中我們不僅僅只看有關文學的書，更應該看一些跟國家有關的書。要記住一個國家想要富強，就必須要有秩序，民主、自由、公正、法治。我們每個人都要有的品質：愛國、敬業、誠信、友善。建立一個文明、和諧的中國。

我們讀書是不僅僅是為了自己，也是為了愛國，我們品德好也是愛國。我們都希望中國這條強大的東方神龍能更加強大起來。

讀書作文 篇5

“為中華之崛起而讀書”這是12歲的周恩來在面對沉睡的中華巨獅發出的一聲震響，響聲震響了千千萬萬的中國人，從那時起中國有了希望，中國有了將來。

我們現在之所以能夠生活在温暖温暖舒適的書海中不斷充實自己，那是革命先烈用鮮血和生命換成的，他們為了中華的崛起而發奮圖強，少年興則國興，少年富則國富，少年強則國強，他們做到了，他們不僅僅讓中國崛起，而且讓中華這條巨龍騰飛了！

雖説現在的中國已經走上了發展的着道路，但我們毅然要努力，革命先烈能為中華之崛起而讀書，為什麼我們不能呢？我們應該學習科學知識，在學習中發展，在展中創新，在創新中實踐，在實踐中建設，建設理想的中國；建設成獨一無二永遠走在世界前列的中國。雖説現在的中國已強大，但我們依然要發揚老一輩精神，既然革命困境能使中華崛起，那我們生活在福中，為什麼不努力呢？

祖國的建設需要的是人才，而不是祿祿無為的人，那樣只會被社會的發展所淘汰，中國的發展需要的是富強，中華民族的建設需要的是博學多識的人才，中國被帝國主義列強掠奪太多了，這都是因為中國沒有科技沒有知識沒有人才，才能那樣的任人宰割，中國應該結束那樣的命運，結束那樣的歷史。

同學們，為了中華民族，為了龍的利益，為了祖國的明天，努力吧！為中華之崛起而讀書，為中華之騰飛而奮鬥吧！

讀書作文 篇6

現在的我已經是個國中生了，功課自然是比較繁重的。我為什麼要讀書呢？每當我看着自己面前堆積如山的課本抓狂時，我都不禁要問問自己。

其實，早在一百多年前，周恩來就已經替我們回答了這個問題。周恩來十二歲那年來到了東北，他在瀋陽下車時，伯父指着一片繁華熱鬧的地方，告訴他沒事可別到那裏去玩。“為什麼？”周恩來問。伯父説那是外國租界地，惹出麻煩來就糟了，沒處説理去。“那又是為什麼？”周恩來又問。伯父歎了口氣説：“中華不振啊。”不久，周恩來進了東關模範學校讀書，和同學親眼見識了什麼叫做“中華不振”。何來，他便一直在沉思。直到後面一節修身課上，魏校長問同學們為何而讀書，周恩來站起來，喊出了那個時代的最強音：為中華之崛起而讀書！

是啊，為中華之崛起而讀書，這是十二歲的周恩來面對沉睡的中華大地發出的一聲震響，震醒了千千萬萬的中國人。一二·九運動的時候，愛國學生們舉着“一致對外”的大旗，疾呼“偌大的華北，已放不下一張平靜的課桌”。你看，無論何時何地，讀書總是第一位的。一個人，一個民族，一個國家只有努力讀書學習，才會強大起來；一個國家有了文化底藴，才可能成為一個發達國家。

少年強則國強。古往今來，有多少為了祖國發奮讀書，長大後為祖國做貢獻的偉人啊！李大釗從小讀書就很認真，麻雀在窗台上打架他看也不看一眼。陳毅甚至把墨水都吃到肚子裏了。今天我們有着優越的條件，我們可以坐在舒適寬敞，窗明几淨的教室裏聽老師講課，有專門的作業本。如此看來，我們還有什麼理由抱怨，反而是更應該珍惜。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我們一定要好好學習，不斷汲取知識充實自己，讓自己成為一個有內涵有修養的人，這樣以後才能為我們的祖國做貢獻，為中華之崛起貢獻出自己的一份力量，為祖國的偉大復興事業添磚加瓦！

八年級的我，學習任務更加繁重了，不過如今的我已不再迷惘，因為我已經有了一個明確的目標。今年是周恩來總理誕辰120週年，他的那句“為中華之崛起而讀書”始終迴響在我的耳邊。

讀書作文 篇7

周恩來，偉大的馬克思主義者，偉大的無產階級革命家。

每每提起周恩來，有的不僅僅是一種緬懷，而是一個永不褪色的人格話題，一座永遠閃耀光芒的精神豐碑！周恩來一生勤奮工作，嚴於律己，關心羣眾，把自己的一生毫無保留地獻給了祖國和人民。他短短的一句“為中華之崛起而讀書”鼓舞了中國千千萬萬的人們發奮讀書，成為一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脱離了低級趣味的人，一個有益於人民的人。

“書是人類進步的階梯”我們身為二十一世紀新時代學生，讀書是我們應盡的義務。書，像是前進道路上的明燈，他總是照亮成功之路。書，讓我們充實，讓我們擁有無盡的知識財富，也讓我們擁有無限的人生。書這無聲的預言家，預知着未來，預知着中國的夢。

“偉人們的足跡向我們昭示，我們也能使自己一生變得高尚。”跟隨偉人周恩來的腳步，“讀萬里書，行萬里路”。讀書，是讓我們的人生豐富多彩，是讓我們的祖國繁榮富強。像周恩來先生那樣，做一個熱愛讀書的人，一個有品德修養的人，一個無愧於自己與祖國的人。

我們是二十一世紀的花朵，是祖國的未來，是民族的希望，在不久的將來，我們就要承擔起祖國建設的重任。

正所謂，“少年強則中國強，少年智則國智”，讓我們從現在開始，樹立起“為中華之崛起而讀書”的志向吧！

讀書作文 篇8

記得周恩來總理12歲時就説過這樣的話：為中華之崛起而讀書！這一句話一直激勵着許多人，激勵着許多中國人。

中國現在不算一個發達國家，以前更不是。在我國落魄時期，任何一個國家都可以欺侮。甚至有人説中國人是東亞病夫！但他們不知道中國是一隻東方沉睡的獅子，只待有朝一日能夠醒來，向全世界發出自己驚天動地的吼聲，讓中國人揚眉吐氣。而作為新世紀的少年的我們，又該怎麼做呢？

我們現在能力有限，不能做出什麼壯舉。唯一能做的就是讀書。有人説，讀書沒有什麼用。錯！有人説，讀書只是為了將來找個工作。還錯！我們是國之棟樑，是祖國的希望。現在我們多讀書，是為日後中國的輝煌打下基礎。一棟房子，不論是高樓大廈還是普通平房，如果地基打得不牢，房子一定會倒。而我們就是地基，只有我們紮實了，中國才能屹立不倒！

現在的我們，坐在窗明几淨的教室裏，風吹不到雨淋不到，舒適安逸的學習。根本不會想到戰爭時期，將士們同仇敵愾，拋頭顱灑熱血的抵抗外敵。他們是怎樣學習的呢？不學習？不！他們會用生命學習！研究武器，發明科技，步略戰術，這些都是學習的用處。雖然我們不用打仗，但我們需要學識。有了學識，可以廣泛的應用，促進科技的發達，化解金融的危機，到達教育的巔峯這些都是可以實現的。

那我們該怎樣學習呢？首先，我認為應當確立一個目標，並向目標努力。然後，應把握住課堂的主陣地，記下每一個要點。接着，在課外要廣泛的拓展，課外書、報紙、雜誌、新聞都是學習的渠道。最後，在關鍵時候要充分的發揮所學的知識，不管是考試還是生活中。持之以恆的毅力與勤奮刻苦的用功就是中國走向發達國家必不可少的東西。

少年強則國強，少年智則國智。為了中華之崛起而讀書吧！

讀書作文 篇9

古人云，行萬里路，勝過讀萬卷書。但在今天看來，只要條件許可，“行萬里路”算什麼，乘飛機去歐美旅行一週，還不止萬里呢。但要讀萬卷書，就不那麼容易了。現在電視、網絡充斥着我們的生活，還有多少人捨得把金子般的寶貴時間“消磨”在讀書上呢？對於時刻感受着工作和生活壓力的上班族來説，讀書有時候就成了一件奢侈的事情。

我很欣賞現代著名學者林語堂的讀書觀點：首先，讀書是一種藝術，讀書或書籍的享受素來被視為有修養的生活，是一件雅事。讀書的目的不是要改進心智，如果一個人為了改進心智而讀書的話，讀書的樂趣也就喪失殆盡了。其次，風味和嗜好是閲讀一切書籍的關鍵。讀書跟吃東西一樣，每個人喜好不同，必然有選擇性，老師不能以己所好強迫學生去讀，父母也不能希望子女的嗜好和自己一樣，如果讀者對所讀的東西不感興趣，那所有的時間就浪費了。我們選擇自己想讀的書，就是要在書中找到讀書的樂趣，是希望書籍能夠將我們帶入一個與日常生活迥異的世界。一個讀書人，即便生活再乏味、再枯燥，當拿起一本自己喜歡的書，沏一壺清茶，就立刻走進了一個不同的世界。

我也向往古人的清高與清淨。東晉田園詩人陶淵明“好讀書，不求甚解；每有會意，便欣然忘食”的讀書境界從表面來看，方式有些消極，但恰恰是這樣的讀書心態，才是健康的，也才能充分享受到讀書的愉悦與樂趣。我們生活在一個多元化的社會，很多社會規則我們無法改變，但是我們可以改變自我生命的質地，抱着一種積極的態度投入到生活中。讀書養心，它能改變我們對世界的態度，教會我們如何應對世界，更重要的是，能確認自我，滋養自己。很多年以後，也許我們沒有萬貫財產，也許沒有驕人的事業，至少我們可以做一個讀書人，來淨化與救贖在物慾中流盡了的清心淡欲。讓我們和書籍來個美麗的約會，拋開喧囂和浮躁，享受心靈的寧靜吧。

青青子矜，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。

明明我月，靜靜汝思。只尋墨香，徜徉往昔。

讀書作文 篇10

誰不想成為英雄？誰不想探索英雄成長的奧祕？這是我們每個要求上進的青少年都向往的事情！

“為中華之崛起而讀書”這句話，是周總理在少年時期的立志名言。周總理是我們國家卓越的領導人之一，他為振興中華獻出了畢生的精力。斯大林有句名言：偉大的毅力產生於偉大的目標。是啊！周總理所創立的豐功偉績正是和他從小樹立“為中華之崛起而讀書”的志向分不開的。

自古以來，人們都認為：書中自有黃金屋，書中自有千鍾粟，書中自有顏如玉。這種讀書的目的是渺小的。一旦讀書不能做官，撈不到錢，或無利可圖，那麼書在這些人心中已毫無用處。而周總理卻打破常規，衝破自古以來人們為財、權而讀書的思想，決心振興中華。並在畢業時與同學們約定在“中華飛黃騰達之日”相聚。從此，周總理便投身於革命，參加“八一”南昌起義，為中華歷史寫下了光輝的一頁。

周總理在舊社會為中華崛起添上了輝煌的一筆，而生活在現代的我們難道不應該為中華的騰飛做出貢獻嗎？難道我們讀書的目標僅為了自己個人嗎？難道我們不能讓已崛起的中國繼續攀升嗎？每當我們獲得成績向父母要“獎金”時，是否想過我們讀書的目標到底為何？一份好工作，富足的生活條件？

我曾經也為考好成績拿獎金而讀書。但自從大量科普閲讀把我引入了神祕的沙漠，蔚藍的海洋和未知的宇宙……更讓我明確了想當探險家的夢想。正因親近了周總理，我才知道了立志的重要性。從小為志向讀書，我們才能接近遙遠的目標。

從前，周總理立志讓中國在世界之林崛起，如今，我在崛起的華夏立志要為祖國尋到更多資源、古蹟，令祖國攀上世界之巔。

讀書作文 篇11

書，是人類文明的結晶，善讀之可以醫愚。世上有很多的人讀書，可為什麼讀書，讀書為了什麼，又有幾人真正答出，我不知道。答案有很多，唯一記得一句“為中華崛起之而讀書”。這是周總理的話，令人不禁熱血沸騰，不敢想象這是從一個十二三歲少年口中所出。它藴含了少年的意氣風發、無限激情，和中華人民內心的奮發。讀書意味着向上，意味着拼搏……書陶冶了我們的情操，開拓了我們的視野，豐富了生活。可以説人類離不開書，書是人類進步的階梯。

我們離不開書本，也需要周總理那樣的精神。誰知道“為中華崛起之而讀書”這句話的背後是無盡的悲哀，帝國主義列強在華的黑暗殘忍，人民的無奈痛苦。究竟是什麼，本是無憂年華的少年立志“為中華崛起之而讀書”？是一種精神，超越一切。這種精神值得學習，這種精神正是當今社會所需要的。現時代有很多人無視書本，甚至討厭讀書；有一些人是讀書，但不知為什麼而讀，隨波逐流；還有是表面上用功，馬馬虎虎對付的人。還是有努力的，為“中華崛起之而讀書”的人，他們多是很智慧的。

現社會是實行一種快速度生活，大多人才是通過讀書來學習知識的，而不讀書的人除了極少數，大多是幹基礎工作的。所以這就產生了差異。為了生活，人們必須順應時代的發展而讀書，只有如此才是唯一的出路。

曾經看過一篇文章，上面講了讀書與不讀書的差異。三個人同時看到美景，愛讀書的人會説出很多詩句成語來讚美它，讀書的人也許會説出一些零碎的話，而另一個只會説，太美了，好好看。這就是差距！

讀書人也分很多種，其中也不乏像周總理為國而讀書的人，他們總是受人尊敬的。因為他們有一顆熱血的心、民族魂，他們足夠愛國，想讓人民不受欺凌，想讓國家立於世界之頂峯。僅僅有這些是不夠的，我們也需要明確好自己的目標及夢想，努力向着這個方向前進、奮鬥，盡力去完成身邊的每一件事，做到最好，這樣才有利於個人，有利於國家的發展。“為中華崛起之而讀書”不但意味着個人，更意味民族。

“少年強則國強”國家的進步來源於人民，人民的進步來源於少年，少年的進步來源於書本。只有每個人都在努力讀書，吸取知識，這個國家才會前進，立於世界頂峯。讀書，為中華崛起之而讀書。

讀書作文 篇12

“為中華之崛起而讀書”這句家喻户曉的話常常能在學校的重要場合響起，它是我們的偉人周恩來所説過的話，這是他人生的座右銘，也激勵了他人生的推進，致使他成為了我們中國的大英雄！

每當校長在國旗下慷慨激昂的説出那句“讓我們為中華之崛起而讀書”我的心中都波濤澎湃的，我也不知道為什麼？可能這就是這句話的魅力所在吧！當年，年僅12歲的周恩來隻身一人來到了帝國主義列強的爭奪地東北，他因誤入了租界而看見了洋人的車軋死了中國婦女的親人，而那位洋人卻得意洋洋似乎做了什麼好事一樣，當地的中國巡警最終卻選擇了支持那位毫無人性的洋人，這讓年幼的周恩來深刻理解什麼叫“中華不振”，那時的他常常思考着什麼，一天，在老師的提問為什麼讀書時，他堅定的説出了“為中華之崛起而讀書”這句名留千史的話，這句鏗鏘有力的話贏得了所有人的喝彩，聽完了周恩來的故事，問問自己你還在為中華之崛起而讀書嗎？

也許那個年代無數人都有這個想法和做法，只是我們知道的不多，他們也沒有像周恩來那樣成為了我們知道的人，但他們同樣的偉大的，是值得我們學習的。

再看看我們的身邊，有多少人只是嘴裏喊着這個口號而並沒有做出真正有意義的事，學生是祖國未來的希望，是核心骨，可多少人抄作業的抄作業，打遊戲的打遊戲，荒廢自己，我想你們對不起你們學生的身份。又有多少國家領導人，你們是我們偉大祖國的骨幹，你們應該為所有的中國人做出好的榜樣，可多少新聞報道了你們貪污，損害國家利益，只為一己之利，我想你們對不起你們領導的身份。這個有着新科技的21世紀，也許的確我們不能守舊，應該創新，但不是所有東西都能改變，有一些東西是一輩子都會影響着我們世世代代的，它是古董，只會越來越有價值。

作為學生，我們的本分是學習，小的是可以考上大學，有個好的工作，大的是成為國家領導人，為我們的國家付出一份微薄的力量，但是成功真的很容易嗎？在鮮為人知的背後，我們的周恩來付出了多少努力和認真，也許只有他自己知道，但我們知道他所堅持的最重要的就是實事求是，冷靜分析的態度和方法，我們要學的東西很多，要腳踏實地，可能我們不能成為周恩來那樣的人，但至少我們要成為我們滿意的人！

請你舉起你的手，驕傲的説出：“我們要為中華之崛起而讀書！”

讀書作文 篇13

“讀書破萬卷，下筆如有神”，“書是人類進步的階梯”，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”等經典名言無不激勵着我們要認真讀書。在這些經典名句中，有一句深深地激勵着我，那就是梁啟超的“為中華之崛起而讀書”。它告訴我，現在要努力學習，將來才能報效祖國。

從我來到這個五彩斑斕的世界的那一刻，我便開始學習，學習認知這個世界。開始，我學會了坐、站、走，接下來我牙牙學語。後來我進入學校接受知識。

小時候的我，總以為上學就是去學校與小朋友玩耍，不會想到為中華之崛起而讀書。慢慢的我長大了，才知道讀書的重要性，開始認真對待讀書。耳邊迴響的是老師經常重複的話語：“努力學習，報效祖國”，當時的我很是不解，讀書是我們自己的事情，怎麼又與國家扯上了關係呢？

抱着這樣的疑問，我去找了老師。老師一開始並沒有和我説什麼，只是將我帶到了一片樹林裏，那是學校的一處美景。老師告訴我，這裏原來是一塊空地，上面什麼也沒有。之後學校組織學生從家裏帶一株樹苗到這片空地上種，幾年間，無人打理，任其自由生長。直到今天，它們已長成參天大樹，鬱鬱葱葱的，成為校園裏的美景。此時，老師問我懂得其中的道理多少。

我沉思許久，終於懂得了。我就像這其中的一棵樹苗，只要我努力學習，我將來才能為祖國作出貢獻，哪怕是那麼的微不足道。因為我是祖國明日的花朵，能為祖國增添色彩。

此後，我便開始改變學習態度，努力學習，遨遊於書海中。在不斷學習與積累中，我慢慢地開拓了我的視野，提高了我的見識，陶冶了我的情操。時代在飛速發展，科技也在不斷創新。我要時時刻刻抓緊時間，不能讓自己有鬆懈的機會。我在慢慢地成長，慢慢地積累知識，為的是將來有一天為祖國奉獻自己的一份力。

“行萬里路，讀萬卷書。”就是讓我用知識來開拓前方的路。所謂“知識改變命運”，就是要讓我用知識創造自己美麗的人生。也讓我為祖國添磚加瓦，為中華之崛起而讀書。

讀書作文 篇14

時代在進步，世界在發展，形形色色的報紙。五花八門的消息，琳琅滿目的商品，無一不能離開我們的生活。讀書也是一樣。

有人會説，讀書很無趣，很枯燥，整天盯着那些奇怪怪的人自還不如打打遊戲，看看電視，玩會手機，看看漫畫。其實我有一段時間也迷上了電視，認為普天之下無一能比上去看電視來的愜意。後來爸爸媽媽對我進行了一系列的教育，讓我恍然大悟，開始全心身的投入書中，無法自拔。

在書中，我認識了許多名人來沒看到他們心裏心頭病會引起一陣感慨，設身處地的去想，如果我是她，我究竟會怎樣做？是否能比他做的更好。因此我開始全面地瞭解了自我。當今社會能人多，可是僅僅這些能人是遠遠不夠支撐起一個國家的，只有各個部門的相互配合，相互合作，精益求精，才能共創一個美好的世界一個和諧的社會。

在社會中有許多不入流的小混混打架，鬥毆是他們的專利，搶劫，殺人是他們的特權。雖説我們有很厲害的警察，可萬一遇到那種軟硬不吃的壞人怎麼辦呢？是否會自亂陣腳？答案是肯定的，我們無法預料自己的未來，所以只能現在下苦功夫，如果我們那時有了一個精密的頭腦，那我們就可以迅速判斷出答案。那麼很可能會阻止一場惡戰，

讓我們一起讀書吧，為了建設未來的世界和創造美好家園，為了中華崛起而讀書吧。

讀書作文 篇15

觀天下大勢，博古今文學。在金融危機襲捲下的'全球。經濟蕭條的前景下，書將我們帶到了一個全新的世界。

中國，這個令全球華人自豪的字眼。如今我們終於可以驕傲的對外國人説：'我們是中國人！'這都要靠書本。

'為中華之崛起而讀書'多麼富有哲理性的一句話。作為炎黃子孫，先輩給我留下了寶貴的文學財富。難道我們不該珍惜這寶貴的財富嗎？

當今世界，我們最注重的當屬教育了。作為90後的我們，當擔負起振興中華的重任。發奮圖強，好好學習，天天向上。而不是自甘墮落沉迷於虛幻的網絡世界中。

覺醒吧！沉睡千年的巨龍！還有我們這些龍的兒女！用我們再文學上的巨大優勢，壓倒對方，讓世人知到沉睡的巨龍以經甦醒了！'東亞病夫'這個可惡的頭銜將離我們遠去，因為我們是強者！

'讀書好，好讀書，讀好書'冰心奶奶的一席話告訴我們，讀書不在於多，而在於精，要能學以致用，融會貫通。

作為中華兒女，我們一定要為'中華崛起而讀書！'

讀書作文 篇16

我們是祖國的花朵，沐浴着黨的陽光雨露，承蒙着父母的呵護和愛撫，並且得到了老師對我們的辛勤培育，我們像春天裏的小苗一樣茁壯成長。

書啊，你是一把打開知識大門的鑰匙；你是我們開闊眼界，增長知識的工具。老師經常教導我們説：“要好好學習，多讀書，多閲讀有益的課外書，它能讓我們獲得更多新的知識”。因為書是智慧的源泉，是知識的海洋，是人類進步的階梯。老師您的諄諄教誨，猶如一盞指路明燈，照亮我們前進的航程。

但要讀好書，可不是一件容易的事，要從書中學到知識，都需要刻苦努力。古人説：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。只有刻苦勤奮才能真正獲得到知識。

然而，我們小朋友認為，每天吃飯上學，上課，做作業，每天的生活都是這樣。覺得我們的童年是多麼的無趣和暗淡，心裏感到很憂傷！

有時，在這緊張的學習生活裏，也要忙裏抽閒，總想沉浸於虛擬的刀光劍影的卡通生活。

老師和媽媽也經常循循善誘勸告我們説：“不要為失去了的童年的樂趣而煩惱和傷心，我們現在雖然苦點累點，可我們的生命因勤奮學習更加充實，我們的生命因努力奮鬥而更加精彩！

建設我們的祖國需要知識，攻克科學的堡壘需要知識，我們一定要自強不息，為中華崛起一定要刻苦讀書。

讀書作文 篇17

“為中華之崛起而讀書”這句話是周恩來在少年時代立下的宏偉志向，表現了他為國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。而我們也應該為自己是一位中國人而感到驕傲。

我們現在能夠過上富裕的生活，離不開那些革命烈士們的英勇奮鬥，是他們用鮮血為我們創造出了一條繁榮富強之路，使中國飛速發展，成為響譽全球的經濟強國，讓中國這條巨龍屹立於世界東方。

雖説現在的中國已經非常富強，但我們仍然要努力奮鬥，那些革命先烈們為中華之崛起奮發圖強，我們也要像他們一樣，為祖國繁榮昌盛而讀書，我們要讓祖國永遠站在世界的最前列，成為數一數二的經濟強國。

祖國的建設需要的是人才而不是那些祿祿無為的人，否則祖國會被世界所淘汰，被別的國家取而代之。中國曾被帝國主義列強大肆掠奪，《馬關條約》、《辛丑條約》、《南京條約》，這些不平等條約的簽署哪一個不是浸透了老百姓們的血和淚啊！這是因為什麼？因為中國沒有發達的前沿的高科技，缺少高、精、尖的人才，才會像豬羊一般任人宰割，但現在許多人都為祖國的強大作出了卓越的貢獻：如中國導彈之父----錢學森，雜交水稻之父----袁隆平，中國原子彈之父----錢三強，兩彈元勛----鄧稼先，他們都是這個時代最傑出的人才。

梁啟超先生曾説過“少年強則國強，少年智則國智，少年富則國富，少年則獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝於歐洲，則國勝於歐洲，少年雄於地球，則國雄於地球”。同學們，讓我們為中華之崛起而讀書吧！

讀書作文 篇18

“為中華之崛起而讀書”是周恩來總理在少年時代立下的宏偉志向，展現了為國家和民族而奮鬥終生的責任感和使命感。

梁啟超先生説過：“少年強則國強，少年進步則國進步。”所以我們要不斷學習，提升自己的綜合實力使自己進步。

古往今來，人們的成功都離不開讀書學習。

西漢大臣朱買臣，沒當官時只能靠砍柴維持生計，但每天砍柴時也不忘背誦詩文，經常惹得他人譏笑，就連他的妻子也嫌棄他。朱買臣從不在意別人的眼光繼續忘我的讀書學習。就這樣日復一日年復一年，終於在他50歲那年進宮為漢武帝説《春秋》解《楚辭》，深得漢武帝的賞識，位列九卿，

春秋戰國時期的孔子，十分喜愛讀《周易》，由於《周易》內容比較難懂，所以孔子反覆鑽研《周易》，把它翻來覆去讀了好幾遍，以至於編書的牛皮繩都被翻斷了。把書讀到了這種地步，十分的不容易，但孔子還是不滿意，説：“如果我能再多活幾年，我就能把《周易》的意思理解的更透徹了。”

毛澤東先生生前也是一個勤奮讀書的典範。他每次讀書時都將書上的經典及重點詞句、段落反覆批註、品讀，將自己的讀書心得及感想記錄在旁邊，有時還把文中精要部分摘抄在本子上，並且不斷複習。在毛先生的講話中多次運用了書上的典故來講述道理。正是因為有一個愛讀書的領導人，才有新中國的今天。

冰心奶奶説讀書好，要好讀書，要讀好書。我們這一代人有着優越的生活，但必須提高我們整個民族的素質，提高我們的科學水平，我們今天的學習，不是為了父母而學習，也不是為了自己的前途而學習，是為了祖國更加強大而學習！一定要努力讀書傳承老一輩的精神為中華之崛起而讀書！讓東方巨龍永遠騰飛！

讀書作文 篇19

中華上下五千年，每一位偉人都像園丁那樣激勵世世代代的中國人。其中有一位偉大的中國領袖周恩來曾説過：“為中華之崛起而讀書！”然而，這也是他一生所奮鬥的目標。這就是我們偉大的領袖周恩來爺爺！

周恩來總理不僅平易近人而且聰慧睿智。在抗日戰爭時期，周恩來總理設宴招待外賓。上了一道湯菜——冬筍燉海蔘。冬筍片是按民間圖案刻的，不巧，筍片一翻身恰巧變成了法西斯的標誌。外賓見此，大失驚色。總理也為此感到突然，他知道在外交場合中出現法西斯的標誌是很容易造成矛盾的。於是，總理坦然地説：“這並不是什麼法西斯標誌，而是漢字中的‘萬’，表示‘萬福金安’。就算是什麼法西斯標誌，那就讓我們一起消滅他們。”就是這樣周總理巧妙地化解了一場軒然大波。總理去世以後，全國人民一起為這位讓中國輝煌的領袖哀悼。而且周總理在生前還帶病工作，並沒有後代！

講完了周恩來總理所做的偉事，下面來聽聽我所做的小小“偉事”吧！這是發生在新年的事情。過年了，家家户户都貼上了紅彤彤的春聯與福字，顯得格外喜慶。可那不足掛齒的電線杆上都貼上了花花綠綠的小廣告。哦！這就是傳説中的“牛皮癬”！這些格格不入的“牛皮癬”們讓人看着就不舒服。於是，我和我爸爸來當一回好人，為民除害！我們準備了小刷子、裝了水的水桶、抹布……我們上陣父子兵，全副武裝地清除這些愛搗蛋的“小東西”。要清除它們還真不容易，別看它們那微不其微的外表，可真幹起來那可費力哩！通過幾個小時的努力，我們終於清完了兩根電線杆的“牛皮癬”。雖然這是件唯不足道的小事，但至少通過這件事，我保護了我們居住的環境，保護了家鄉的環境，乃至中國！

我敬愛周恩來總理！我熱愛我的祖國！我要像周總理説的那樣，“為中華之崛起而讀書。”學習更多的知識，為偉大祖國的繁榮基業貢獻自己的一份力量，願我們的祖國更加美好！更加強大！更加繁榮！

讀書作文 篇20

隨着時代的發展，中國從一個鼎盛的朝代慢慢衰落，再一點點變強。之所以衰落是因為實行了閉關鎖國政策，信息的封閉，知識的落後是導致衰敗的直接原因。自改革開放以來，我國積極實行外交政策，跟上了時代的潮流，知識也不斷更新，所以才變強。所以説，知識是多麼重要啊。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。從認字起，爸爸媽媽多多少少會讓我們讀一些書，無論是一些趣味性的小故事，還是一些有內涵富有道理的文學類文本。上學時，老師也會佈置一些書本讓我們讀。可能我們有時候只是想胡差事，匆匆一掠就結束了。但是，老師讓我們讀這些書的目的不僅僅是讓我們知道這裏面的內容，更是讓我們懂得這些書裏隱藏的道理。

剛進高中時，語文課讓我很不適應，因為高中老師教的方式和國中老師很不一樣，有一些東西高中老師都不講或只是一句話帶過，但是在國中老師那裏卻是講得很細緻。但是，高中老師卻説這根本就是在假讀書，真正的讀書是自己領會書中的內容，而不是靠老師教，把現成的知識灌輸給你。真正的讀書是透過現象看本質，只有這樣才能真正領略書中的智慧，才能利用所學到的知識實現自我價值，才能成為祖國的棟樑，正所謂：讀書百遍，其義自見。

清朝時期，我國實行了閉關鎖國政策，隔絕了與其他國家的聯繫。所以當其他國家進行工業革命時，我們還守着舊思想，還自以為無敵，等到洋人進軍時才發現自己是多麼的落後，但為時已晚，我們只剩下捱打，即使想奮起反擊，卻因為武器和思想的落後遭受了一次又一次的失敗，甚至自相殘殺。而洋人正利用了這一點，逐漸統治了朝廷，中國徹底淪為半殖民地半封建社會。如果清朝當時沒有實行閉關鎖國政策，而是像西方人一樣開始工業和思想上的革命，那中國現在有會是什麼樣呢？可能就像現在的美國一樣成為超級大國，甚至還有可能超過美國呢，畢竟當時的唐朝也是一個鼎盛的時期呢。所以説，思想很重要，書讀的多了，思想也會受到薰陶，或許還能從中得到啟迪。

少年強則國強，少年富則國富，少年智則國智。作為共產主義接班人，讓我們為中華之崛起而讀書吧。