【精華】成績作文500字9篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的成績作文500字9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

成績作文500字 篇1

你知，我知，大家知，寒假的歡樂指數得由期末考試的成績來決定。這不，考試分一出，假一放，兩家老人兒就打電話來了。

先是爺爺奶奶打的。

“喂，孩子放假了嗎?”爺爺試探着問道。“放啦!”我粗暴地從爸爸手裏奪過手機，爽快地答道。“好呀，考試考好了趕快放鬆一下……，對了考多少分啊?”我應付着答了兩句。腦袋裏嗡嗡作響。“什麼情況，爺爺奶奶不是從來不問分數的嗎?今年怎麼這麼反常?難道家裏有叛徒?”於是，我含糊地閒扯了幾句，就掛了電話。

“叮鈴鈴……”這次輪到媽媽的手機響了。

“樂樂，去接電話!”正在房間裏疊衣服的媽媽喊道。“哦。”我神遊般地拿起電話，卻還在想着剛才的“奇事”。

“丫頭啊!樂樂放假了嗎?”一聽就是外婆的聲音。“外婆，是我，媽媽在疊衣服呢?”我被外婆的聲音一吼，腦子倒也清晰了不少。“哦，那分數出來了嗎?”天哪，我哭笑不得，外婆比爺爺還要直接一點，今年是怎麼了，我也記不得外婆往年問過我成績的事啊，怎麼今年這麼巧啊?這麼説，要是我考得不理想，都沒臉回去過年了呀?於是，我腦袋更暈了，用我專業糊弄人13年的技術也扯上了幾句話就掛電話了。

我放下電話，心裏有點數了，看來家裏有了兩個內鬼!我把臉拉下來，把爸爸媽媽拉到客廳裏來，壓低了聲音：“你們兩個是不是跟外公外婆，説了些什麼?”他倆相視一笑。“沒有”。“”那兩家老人怎麼這麼巧?掐着日子來打電話呀?”

審判最終當然是沒有結果，不過我心裏呀透亮：雖然咱成績挺好，但國中的日子不好過噢，成績那點事怕是要時時被大人們掛在嘴邊啦!

努力吧，少年!

成績作文500字 篇2

在勤奮的學習下，在老師勞心費神的精心指導下終於迎接到來了新的一年的期末考試。

在這整整一學期內，我學到了很多新的知識，也明白了許多的道理。就在這時，開始了緊張的期末考試。

先説語文，考的並不怎麼樣。至少我認為我這次語文考得不好。第一個出錯的地方是閲讀短文的最後一個的那個感受題，這個地方確實是我沒有想到。改試卷的老師看我寫的挺全面、離真確答案不遠，所以給我了個半錯，扣了兩分。我看我後面的同學，他寫的是“要三思而後行”，老是個他判對了。其實這個答案我也想過，只是覺得太草、字數太少，所以才不寫這個的。哎~以後不能捨近而求遠了。不管怎麼説，我也要在以後加強這方面的練習。

第二個出錯的地方就是作文，寫了五個錯別字，扣了兩分。期會考試時，我也犯過把標點寫在下一行的頂格上，結果扣了兩分,這個錯誤我沒在期末考試上重犯。

再説數學，因為在這一學期，父母都注重我學數學，所以僥倖考了個一百分。從這裏我還悟出了一個道理：種瓜得瓜，種豆得豆。我以後還要更繼續的學好數學，再考一百分。

這次令我最不可思議的就是英語。以前我英語很好的，這個學期可能學英語沒大上心，所以考了一個94分。這還是我悟出一個道理：一個人的聰明是有限的，只要你沒有了勤奮，就沒有了聰明。

這次期末考試考得不好，以後我還要加緊學習希望考出更好的成績!

成績作文500字 篇3

成績———我想對於學生來説是一個亙古不變，討論不完的話題。我也曾為不好的成績而煩惱，但次數畢竟不多。可幾天前，當我得知有些同學為了成績，成績，這要命的成績。一個暑假依舊天天早出晚歸，拼命地補習啊，寫卷子啊，跟上學無兩樣，我就真的沉默了，同時也對他們深表同情。為了成績，我們何必把自己弄得這麼累？

我想知道，為什麼現在的家長，老師都對成績這麼看重？人人都把分數看的比命都重要，這小小的一個分數怎能判斷一個人的能力，素質，以及各方各面……現在，我真的很同情一些學習較差的同學，在老師家長面前簡直象一隻可憐的小狗，有時甚至沒有一點尊嚴。如果一直這樣下去，那本身具有的信心，潛質也會消失得蕩然無存，一個活生生的天才也可能變成蠢材！

也正是到了今天，我才明白為什麼中國有那麼多的名人，才子會自己結束自己的生命。其實，他們本不願這樣，但被現實壓力所逼，被無數所謂愛着他們的，為他們着想的人所逼，不得已而選擇了逃避現實，離開這個殘酷的沒有一點人情味的現實世界。

我想，人生在世，為的不應該是成績，功名吧？至少我是這樣。第一名也好，最後一名也罷，100分，0分又何妨？一句話説的好，給我一把叉子，我可以吃下整個地球！我就喜歡這樣的心態！沒有世俗，沒有紛爭，只有一顆樂觀而簡單的心，活在這個世界上就只為單純的活着。

我希望這種現狀可以改變。

成績作文500字 篇4

某新聞發佈會現場，風教授正在發言：

經過本學者多年的論證和實踐，終於推出了這舉世聞名的定理！下面為大家闡述定理內容：當成績上升時，質量會隨前者上升而下降；當成績降低時，質量會隨前者減少而增加！

由本人多年的分析，總結終得起中真諦。接着就讓我來為你們推理吧！

首先分析定理一：質量隨成績減少而增加。

條件：經過刻苦努力，取得優異成績。

論證：為何會出現定理一？

論據：因為取得好成績，被喜悦衝昏了神經；所以內心鬆懈，無危機感，有一種飄飄然的感覺。於是就天天嘻嘻哈哈不務正業。心思集中不到學習上，整天想的'都是什麼好吃，什麼好看，什麼。最終喜極生悲。因長時間不動腦，而引起滿腦肥腸，身體臃腫。

總結：根據論據可知想要不導致定理一的苦果，因面對喜悦保持清醒頭腦，不盲目樂觀，認清形式，自我調節，保持長勝不敗。

證明觀點二；質量隨成績上升而下降。

條件：成績不理想而努力拼搏！

論證：為何會出現定理二？

論據：因為成績不理想，所以奮發向上。學古人聞雞起舞，鑿壁借光，囊螢映雪，起五更，睡半夜。最終因死命學習，不愛護身體，導致面黃肌瘦，質量嚴重下降！從而更好的驗證了定理二。

總結：應將學習與身體二者兼得，才能更好的發揮自身潛能，取得成功。

經過本專家的分析，驗證各位應能夠理解並承認我的定理了吧。那麼，鄙人就告辭了。如若任有不明請與創網的孤獨小子“風碎絮”聯繫！他將為你們排憂解難的！886各位！

成績作文500字 篇5

極力地微笑，極力地掩藏。但是，終究，還是會出現成績不是理想的畫面。

極力地強顏微笑，但是，我還是抵擋不了內心的那份失落。

好友，是這次班上的第一。而一直拿第一的學霸，這次是第二，年級第四。記得上次跟這學霸聊天的時候，她説，每次統考的時候我好友都贏她。我説是啊，説來都是淚。

其實，我真的好想告訴這學霸，我們留着決戰會考呢！但是，我沒有説出來，只是這樣子告訴我自己，但是，我想，那是不可能的啦！

早上，我在想，如果我的高中不是我理想的高中，那麼，我真的就不讀了嗎？那樣子，是否真的會很好，是否會很讓自己的家裏人失望呢！

讀高中，讀大學，唯一的支撐是他，而本身的因素，或許是寫作，但是，遠遠不如他。自己的文采爛到泥堆裏，文筆又是讓人不堪入目，讀上去，真的就有指望了嗎？其實我也不知道。

早上想了很多，感覺那句話，其實説的是真理：讀書，不一定是你的出路，但是，讀書會讓你更有出路。

我想，是真理吧 ！因為早上想了如果自己不讀大學的話，肯定只能選擇放棄他，因為，自己不讀，遠遠配不上他。但是讀了，我就違心了。

老哥告訴我説，他高中不讀了。我説為什麼，他説沒心在讀書上。我問他，那幹什麼去，他説九年級不知道要不要讀完，九年級讀完了就去讀職校。我是贊成的。因為我想，至少讀職校不需要消耗自己那麼多的青春吧，還能掌握一門技術，他説的是學電腦！才覺得，只有我們這些一事無成的人在此地呻吟。做無病呻吟。

成績作文500字 篇6

數學考試，大家屏息凝神，仔仔細細地做着卷子。突然，老師拿起粉筆在黑板上寫下：謝天、陳奕鬆、遊奧雪、雷皓然、楊昕蕊、程天渝等22個同學的名字。

我停下筆：怎麼了?我們做錯事了嗎?我什麼也沒幹呀!

榜上有名的其他同學也是滿臉疑惑。

“被記上名字的同學，只要沒考到一百分，每天留下來，再做一張卷子，還會被打手板!”尹老師不動聲色地説。

“NO!又是這樣，為什麼每學年都不換人?”我很無奈。

“成績好的命運就是不好啊。”同桌李卓城，榜上無名，對我幸災樂禍地説。

這時，一道判斷題把我問住了：“鈍角小於180°”，我索性準備打“叉”，可又想，沒説“只小於180°”呀!我還是打了“勾”。可，一百分因這道題，飛走了。

放學以後，我們都去領“獎”了，雷皓然被打抽了笑神經筋，以致於笑個不停;我呢，現在寫作文的時候手還隱隱作痛……

哦，人不能兩次踏進同一條河流，下次這道題可不能再錯了。

期末前一天。老師召集了我們這批同學。我直納悶：不是都沒犯錯嗎?

老師説：“明天，千千千……萬萬萬……不要犯錯，否則，寒假給我等着!”

“NO!”我們絕望了。

老師拿着尺子：“NO什麼NO，給我排隊打手板，給你們清醒一下!”

大家無語，伸出手接受“清醒”。我們被打得面紅耳赤——“啪!”程天渝彷彿跳到了天上;“啪!”雷皓然又是抽了笑神經筋，笑得口水都流了出來;“啪!”陳奕鬆像火山爆發一樣大叫起來……

唉，都是成績好惹的禍。

還好，這次期末考了一百分，否則這個寒假就會為分消得人憔悴了。

成績作文500字 篇7

在兒子考試的前一天，爸爸摸着兒子的頭説：“兒子，這次考試要使出全力，為了不給你帶來心理壓力，這次就算沒考好，爸爸也不會打你的。”兒子不可si議的看着爸爸：“真的嗎？”爸爸回答道：“那當然是真的。”

到了發成績的這一天，爸爸已經對兒子成績的好與壞做了兩手準備——禮物和一頓揍。爸爸站在家裏的大門前心想：“兒子應該快回來了，如果兒子考得好我就給他最好的禮物；如果兒子考得不好我就用雞毛撣子狠狠的揍他一頓，雖然我答應過他就考不好也不會打他的，但我那只是為了不給他心理壓力，所以説着玩玩的，兒子應該明白這一點。”

此時，兒子正站在大門後面徘徊，心想：“我這次只考了53分，爸爸會不會打我呢？”突然，兒子想到了爸爸的話：“這次就算沒考好，爸爸也不會打你的。”於是，兒子理直氣壯的敲了敲門，爸爸聽見了敲門聲，急忙把雞毛撣子藏在身後，似笑非笑的把門把手拉開，一開門，爸爸親切地問：“兒子，這次考得怎麼樣？兒子小心翼翼的説：”只考了……53分，爸……爸，你……不會打我吧？“此時兒子又想到了爸爸的那句話，於是心裏有了底，爸爸笑着從背後拿出雞毛撣子説：”當然，我當然不能不打你。“兒子聽見爸爸的這句話心想：”老爸竟然騙我，看來我今天免不了一頓打了，哎，他只關心分數，我平時學習的困難他也不管，我真想吟詩一首：“訴苦，苦，苦，苦，考試沒思路，動筆攔路虎，有苦説不出啊！”

當父母的不應該只看分數，應該尋找不及格的原因，從根本上解決問題，幫助孩子，才能得到期望的好結果。

成績作文500字 篇8

誰在説話？老師，剛……才是我……説的。王子吉緩慢地站起來，低着頭，潔白的小臉變得通紅，結結巴巴地小聲回答着。教室後邊站着去老師生氣地大聲命令着。

我們面面相視，有些茫然。心裏不斷的思索着：今天老師怎麼了，這點事不至於吧！郭老師可不是亂髮脾氣的人，性格温和，不笑不説話，解決我們同學間的矛盾經常會逗得生氣的同學禁不住笑出聲來。可是，今天……

我寫完課堂作業，東瞅瞅，西望望，大家都埋頭寫着作業。我實在閒着沒事幹，打開了數學家庭練習冊，需要用尺子，我捅了一下前位的王子吉悄聲地説：你拿尺子了嗎？借我用一下。王子吉身子一晃，不耐煩地説：不行，我就一把尺子，我正在用呢！他不耐煩的聲音如同炸雷一般，驚動了其他做題的同學，驚動了正在判作業的老師。同學們目光一齊掃過來，老師也迅速放下手中的判筆，猛地抬起頭，憤怒地盯着我們。我不寒而慄，不等王子吉解釋完，我不由自主的戰戰兢兢地站了起來，羞愧地看着老師。老師一揮手你也去後邊站着，我低着頭，快速地離開了座位，心裏一直在琢磨：老師今天怎麼了？

是呀！老師究竟怎麼了？兩天後，公佈了期會考試成績，我們班的語文考試一塌糊塗。我這才如夢初醒。原來不是我的錯，都是成績惹的禍。

成績作文500字 篇9

這一次考試總的來説也就一般般，語文成績其實能更上一層樓，第二題選擇題試卷出乎意料地給了答案，最坑的是，我竟然沒看到就繼續往下做了，所以説這三分我扣得還是很冤的；其次，在詩句鑑賞中，我不能熟練套用答題格式，導致答非所問，這就是我自身的問題了，雖説筆記都詳細記錄過，但卻很少翻閲，話説“書讀百遍，其義自見”，那連印象都不是很深刻，又怎能理解其中的真義呢？為此，格式不僅要記，還要理解，只有理解了，那記憶才會有事半功倍之成效；再者，就是作文分了，作文題應深思熟慮，我隨意地擬了一個標題，不僅沒有亮點，還會有偏題的風險，下次應小心謹慎。

而數學，雖説考得不錯，但也包含了絕大多數運氣在內，很多我不熟練的題型沒有出現，否則就是一落千丈也不為過；還有就是做題太機械化，貌似做過的題目出現就系統的用原解題方法，結果丟了七分，實在是一大失誤，這一致命缺陷一定要改正。

我最弱項便是英語，絕大多數單詞只會背，而實際運用卻一個都沾不上邊，看來必須得融會貫通才行。

本次生物也下降了，雖説還是A，但也到了邊緣，下次是不是A就要看專心程度了。化學這次錯得很離譜，前23題選擇題只有第23題錯了，但最後兩個大題目卻是從第一步開始就推錯了，導致幾乎全滅，不然稍微用點心，就可以到A了。歷史和政治，自然是多背，其他無法，物理是一門我認為非常棘手的科目，至少我一直是C，從來沒變過，只能自己多理解，多做題了。

寒假計劃：讀必修，補選修，主數學，副英語，語文也要帶着看看，生物是我的主要選修，自然要整理再記憶，物理多做點題目就行了。