【精選】國小難忘的作文600字彙總6篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的國小難忘的作文600字6篇，歡迎閲讀與收藏。

國小難忘的作文600字 篇1

那是一個夏日的午後，天氣十分炎熱。我坐在開着空調的電腦房裏，玩着小遊戲。玩着玩着，我突然感到十分無聊，關了電腦，打開房門，一股灼熱的氣浪撲面而來。我皺了皺眉頭，打開冰箱，想拿一瓶飲料。我驚訝地發現，冰箱裏面一瓶飲料一個冰淇淋都沒有，只用幾個大碗裝了一些礦泉水。我不禁生起了悶氣：媽媽呀媽媽，昨天我不是向你提過嗎？我最愛喝的冰鎮飲料、最愛吃的冰淇淋沒有啦！得買了！我的手碰了一下碗，水濺到了手上。呀！冰冰的，真舒服。我靈機一動：何不讓別人也嚐嚐“清涼”的滋味？

心動馬上行動。我找來一個塑料盆，裝滿清水，又踩在椅子上，把盆放在虛掩着的大門上。幹完這一切，我跑回電腦房，屏息凝神，聽着外面的動靜。幾分鐘過去了，沒有誰來。我看看那盆水，總覺得有點兒不妥。於是我找來一根長長的繩子，把盆子繞了好幾圈，又把剩餘的繩子系在門把手上，把椅子擋在門後面。自認為萬無一失後，我放心地玩電腦去了。我不時瞄瞄屏幕下方的時間，終於盼到了5：30、往常，媽媽這個時候該下班到家了，嘻嘻！準備承受“暴雨”的洗禮吧！我的心中一陣竊喜。已經6：00，媽媽還是沒回來。我有些失望，從小門跑了出去。遠遠的，我看見媽媽回來了，手裏提着一個大大的盒子。“兒子，我把你最喜歡的遙控飛機買回來了！”我欣喜欲狂飛奔過去，接過盒子就往家裏跑，迫不及待想看看這夢寐以求的玩具。因跑得太快，我撞到了大門上。大門開了，我收不住腳步，“啊！”我一聲慘叫，突如其來的一盆水劈頭蓋臉澆了下來。稍後，盆子也砸在了我頭上。我被這一淋，一砸，弄得暈暈乎乎，跌坐在地上，渾身濕漉漉的。媽媽馬上扶起我。我才記起，這“機關”是我親手佈置！結果也是我親自“享受”！媽媽也猜出來了，看到我的狼狽模樣，顧不上責備，馬上為我找來換洗衣服。

幾天後，我的屁股還隱隱作痛，感冒沒好利索。咳！我一直銘記着這個教訓，它讓我明白：害人終害己。

國小難忘的作文600字 篇2

有人説：老師是辛勤的園丁！有人説：老師是燃燒自己，照亮別人的蠟燭！也有人説：老師是承載萬千學子向上攀爬的梯子這些特切的比喻剛好反映出他們在工作的崗位上嘔心瀝血，兢兢業業地將一生青春奉獻於所熱衷的事業。老師對我們的思想又怎能輕易忘懷呢？

五年級的一次作文課，我寫了一篇自認為是很優秀的作文，卻沒有在班會課上讀給同學們欣賞。這是令我沒有想到的，以往的班會作文賞析都基本上少不了我的作文，可這一回讓我百思不得其解。

下課後，老師將沮喪的我叫到辦公室，我怕急了，心怦怦直跳，生怕平生第一次捱罵，我可是從來沒有因為頑皮搗蛋而到老師辦公室的啊！唉，師命難違啊！只好壯起膽子走了進去。我佇立在門口，只見老師正在處罰班上的違紀學生，這又令我的緊張心情提到了嗓子眼。

我低聲而又膽怯地叫了聲：報告！老師看到聊我，便和藹可親地叫我進來。我可奇怪了，這不是要打我嗎？怎麼這麼低聲親切呀！我從老師這可怕的親切中感到了一股殺氣，該不會是笑裏藏刀吧！

只見老師從抽屜裏取出一本作文本，翻到我那天寫的作文處，耐心而又温和地對我説：孩子，知道為什麼你的作文沒被讀出來嗎？你雖然積累了很多成語和美句，這固然很好，可滿篇文章都是千篇一律的成語，不免會出現使用不恰當的時候！成語只是其畫龍點睛之用的，適當地用一些既能突出文章中心，也能起到好的作用。往往平淡而樸素的語言更容易打動人，知道嗎？

我的眼淚在眼眶裏不停打轉，老師從來都沒有像這樣輕聲細語過，我滿懷感激地回答：知道了！

此後，我真像老師所教導的去作了。在一個月後的作文競賽中，我正是運用了這樣的寫法從而得到第一名，站在領獎台上，我看見了老師對我投去的讚許目光，這時，我心中像是有一股暖流在激盪，千言萬語都匯聚成一句平常得不能再平常的話：謝謝你，老師是你孜孜不倦教誨讓我懂得了四個刻骨銘心的字：師恩難忘！

國小難忘的作文600字 篇3

在成長的道路上，偶然遇到的一件事，讓我們難以忘懷；比如，和別人簡短的交流，那個人的言談舉止，給你留下了深刻的印象，我當然也不例外，那就是我第一次做飯的經歷。

那是放暑假的時候了，以前我家的飯都是媽媽做的，我和爸爸只要往桌邊一坐，就會有美味可口的飯菜上桌。然而，那天就不同了，那天的飯菜是由我這一位“小廚師”做的。要做飯當然就要買菜了。

上午十點多鐘，爸爸騎着摩托車帶我來到梨鄉菜市場門口，給了我 0多塊錢，讓我一個人進去賣菜。我開始十分害怕拉着媽媽的手不放。媽媽鼓勵着説：“你一定能行的”。我聽了媽媽這句話信心百增的向菜市場裏走去。剛一走進菜市場門口。就聽見吆喝聲、討價還價聲、吵鬧聲，聽的人頭腦發脹。還不時的傳來陣陣臭味。問的五臟六腑直往上翻。我飛快的把早已計劃好的菜一一買好。便瘋跑似的跑出菜市場門口。

到了十一點鐘，我便開始煮飯了。我把買好的黃瓜和肉放進池子裏洗好。並把它們放在菜板上，我拿起一把菜刀對着黃瓜和肉一陣亂砍。切的肉不像肉，黃瓜不像黃瓜。大一片小一片，薄一片厚一片，哎！真失敗。我把黃瓜和肉切好後。便開始炒它們了。我先把鍋架在灶台上。開始打火，咦？怎麼沒有火，難道停氣了。我把媽媽叫來。媽媽便給我説方法，我按照她説的方法。把那個按鈕用力往下一按一旋轉便燃了起來。聽着鍋裏冒着“滋滋”的響聲，我真高興，站在一旁的可急了説：“快倒油，快倒油，不然鍋就燒壞了。”我一聽，便拿起油對着鍋裏一陣亂倒。媽媽連聲説：“行了，行了。”我一看，都快半鍋油了。我於是將火開的最大，鍋裏又開始亂濺了。我連忙把肉倒進鍋裏，胡亂的炒着，炒了數來回，我估計已近熟了，便把肉抄起來，放進黃瓜。一會兒，我把菜端了出來，我讓爸爸媽媽嚐嚐，我自己也夾了一塊，還沒再嘴裏待上五秒鐘，就吐了出來。怎麼沒有味道，還半生不熟的。但是爸爸媽媽卻強忍着吞進去，我知道他們是鼓勵我。

第一次雖然失敗了。但它是我人生的啟迪。只要自己肯做，沒有什麼做不好的！

國小難忘的作文600字 篇4

現在，我在裏擔任廣播員，每週三都由我來為大家廣播。可是那天一向廣播很準點的我卻遇到了一件很麻煩的事。

上週三，又該我為大家廣播了。離廣播時間還有十幾分鍾時，我與趙佳欣就邁着輕快的步伐去廣播室了，因為在這之前我們還要練習一下。但是在我們到了廣播室之 後,我們自信愉快的心情就在瞬間消失得無影無蹤了——廣播室裏沒有人！而我們又恰沒有帶鑰匙！“這可怎麼辦？”我焦急地問。“我也不知道呀！”趙佳欣也急 了，“要不然我們去找武老師要鑰匙吧。（武老師有鑰匙）”“好吧。”我也只好聽她的了。於是我們飛奔出了辦公樓。武老師一般在三年級四班吃飯，所以我們先 去了那兒。但是在那裏我們得到了一個令人失望的消息：“武老師已經回去了。”因此已經多了幾分失望的我們又去了廣播室。可是從體育館那兒望廣播室卻還是黑 的，就是説那裏還沒人。這時趙佳欣徹底絕望了,她對我説:“算了,咱們回班吧,今天不廣播了。”“不可以的！”我極力反對，“這樣的話張主任一定會批評咱 們的！”“沒事，那你不走我走了。”“那，那好吧，你回去吧。”於是趙佳欣走了，只剩我一個人站在走廊裏。這時鈴聲響了，該廣播了。“怎麼辦？去還是不 去？”我自言自語在教室門口徘徊着，“去了，要是沒有人還是白費工夫，不去，今天就沒有廣播。”“好吧，就算是隻有一點點希望我也要試試看。”最終我下定 了決心。我邁着沉重的步伐來到了廣播室，令我驚喜的是武老師就在廣播室呢！高興、激動、驕傲頓時充滿了我的心中。正當我要開始廣播時，唐幼嬌來了，她可是 個老播音員了，有她在我的心更踏實了。果然，我們順利地完成了廣播任務。

通過這件事，我真正體會到了“責任大，慎重行事”這句話的道理。我現在真的為我當時所作的決定而驕傲！

國小難忘的作文600字 篇5

記得我的母校，記得我的同學，更忘不了那位難忘的.啟蒙老師。

記得在剛來到母校之時，我一個人孤單的站在校園門口旁，十分害怕，腦子裏全都是匪徒、壞蛋？強盜。小小的心靈裏塞滿了無限的害怕。就在這時，一個念頭飛快地從我腦海中閃過——逃學。我連自己也不知道為什麼會起這樣一個念頭。因為海派已經佔據了我整個心靈，理智已經被擠得片甲不留。於是，我撒腿就跑，心中也感到一絲慶幸——終於可以回家了。可是，令人想不到的是，校長與我的新班主任正巧也看到了這些，他們在我後面緊追，最終，我還是被追上了，老師生氣的把我拉到了辦公室，白色的教鞭在她手上升起，還未等我反應過來，只聽“啪”的一聲，落在了我的身上。這一鞭雖然不疼，但卻在我的心靈上留下了道道傷痕。從那以後，我開始恨。還不停地想“這位老師算哪門子老師？”有的時候甚至還在她的背後偷偷的罵她，也不知怎的，這幾句話竟然傳到了她的耳朵裏！於是，我又一次進了老師的辦公事。我害怕地閉上眼睛，身子在不停的哆嗦，彷彿能聽見教鞭的拍打聲。可是，半天過去了，辦公室裏還是靜悄悄的，好奇心促使我睜開了眼睛。只見老師並沒有打我的意思，而只是靜靜地看着我，許久，才輕輕地説；“不管你是怎麼想的。但是，只有你恨我，才能考出成績，你真是讓我瞧不起！”説完，靜靜地離開了空無一人的辦公室，裏面一片沉寂，靜的彷彿有點可怕！當時的我並不明白這些話的真正含義，但我卻給我下了一個目標：拼命學習，不能被他小瞧。我在課堂上開始認真聽講，開始認真學習，而成績也在不知不覺中慢慢地上升。時間慢慢地消逝，轉眼間一年將要過去。在期末考試後的那一天，老師告訴我們，她將要走了。同學們都哭了，而我卻倔強地把頭扭到了一邊，直到下課鈴響的那一刻，眼淚才從眼中悄悄落下。

直到現在，沒當我想起這位老師，心中便未免有些感動。是啊！啟蒙老師告訴我的道理使我終生難忘，受益匪淺。

忘不了，我的啟蒙老師！

國小難忘的作文600字 篇6

上個星期日，我的課外英語班進行了7級升8級的升級考試，考試分兩部分，口語部分和筆試部分。

昨天我們開了考完試的成果發表會，老師不讓我們遲到，所以我早早的就到那了。因為7級升8級，是1到16級中最難考過的一級，老師要給我們的家長開個家長會，這一段時間老師就讓我們去別的教室裏看電影了。

電影看完了，家長會也開完了。老師要給我們發一些獎項的獎卡。

一共有4個獎項，第一項獎是給那些從來沒遲到過的人發的，得獎的人可以拿到20點獎卡。我家離這裏太遠了，路上堵車遲到幾次也是正常的，所以這個獎我是拿不到了。

第二項獎是給那些這三個月有進步的人的鼓勵獎，也是20點獎卡。我一直表現得不錯，這個獎我就又得不到了。

第三項獎是給那些這次考試考了一個100分的“單百王”發的。有80點獎卡的獎勵。我想這次該有我了吧，口語部分，有一道題我説得有點兒磕絆，不過也説對了，不知道老師扣不扣我的分。筆試部分，我覺得我做的還不錯。可是，老師唸到最後一個人了，也沒聽到我的名字。這時，我看見那麼多人手裏都有很多獎卡，而我還是兩手空空，心裏難過極了！

最後一項獎就是給試考了兩個100分的“雙百王”發的。誰要是當上了“雙百王”可有200點的獎卡獎勵呢！我看老師手裏的獎卡已經發完了，以為這次沒有“雙百王”，心想：這回沒戲了！可當老師又從桌上拿了200點獎卡，並説：“這次的‘雙百王’是Helen（我在英語班的英文名字）！”時，我覺得是我的耳朵出問題了。可老師第二次叫我上台領獎時，我才知道，我真的當上了“雙百王”。當時我激動地差點兒叫出聲，只感覺自己心跳得好快。稍停，我邁着輕快的步子，來到了講台上，領回了屬於我的200點獎卡。

我從老師手裏接過200點獎卡的那一刻讓我終生難忘，因為那是我第一次一下子得了那麼多獎卡！那一刻會激勵我繼續努力，一步一步獲得更大的成績。