誇誇我的同學作文(精品15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的誇誇我的同學作文，歡迎閲讀與收藏。

誇誇我的同學作文1

我們班優秀的人有很多，有小小書法家，有運動健兒……這麼多優秀的人都值得誇獎，但是我今天要誇誇的同學是我們班的小書迷。

他長着一頭烏黑的頭髮，一張“國”字臉上鑲嵌着一雙充滿智慧的雙眼，他還有一張能説會道的嘴巴。

課時，他總是一個人在位子上靜靜地看書。他，既不和人打，也不和同學鬧，所以，我們一般也不叫他跟我們一起玩遊戲。

終於有一次，我被他感染了，便借走了一本他看得津津有味的書。我剛看一眼這本書，血液就凝固了，這是霍金大師寫的科學著作《時間簡史》，就連我爸爸都有60%看不懂，因為這本書太深奧了。

他不僅看書深奧，而且他還愛看書，記得有一次他去校閲覽室借書，結果一進去就管不住自己了，他挑了幾本書去學校閲覽室的椅子上，直到上課鈴響，他才戀戀不捨的離開了。

他不像我們，不能把書中的知識完全運用。而他能，所以他在“科學小博士”選拔賽中獲得四年級第一的.好成績，併成功人選，參加複賽。

知道他是誰了嗎?他是小書迷—陳澤明。正是他愛看書，懂得多，所以我推薦他獲得“雛鷹爭章”活動中的“閲讀章”。

這就是我們班的小書迷，因為愛看書，他知識面才這麼豐富，才懂得這麼多課外的知識。

誇誇我的同學作文2

我的同學，扁扁的鼻子，長長的耳朵，短頭髮，中等個兒，不到長城非好漢，不聽他的'故事你真遺憾。你們知道他是誰嗎？

他就他的優點其中之一是擅長下象棋，他能把課餘時間用來展示他的才能。有一次，他跟劉英傑在那“博殺”，而我，就在那靜靜地看着，哈哈，我吃，我擋，我抽，我防。終於，分出了勝負，李棟仁大勝劉英傑，可李棟仁的眼神中，沒有任何驕傲，我也想和李棟仁PKPK，一開場就被殺了幾個兵，我突然反擊，可是不頂用，他的一車一炮已經鎮住我的全部攻擊棋，之後，他隨便一將，我就沒棋了。可他沒有攻擊我，他出動所有的兵力和智慧，來攻打我的棋子，可他又退回去了，我丈二摸不着頭腦，然後，我乘機將他，將他，再將他，將到一定程度，他發火了，突然而攻的車一下子就把我的帥給將的無路可逃了。只能使出最最厲害的招數--認輸是——李棟仁，説起他的優點，那就像那天上的星星數也數不清。現在，我就説一個與眾不同的吧！聽了我的介紹，你們想和他交朋友嗎？想和他PK象棋嗎？

誇誇我的同學作文3

我有一位同學不管誰提起她，都會豎起大拇指不由自主地誇獎她。她就是我們班的班長——潘夏瑩。

潘夏瑩是一個樂於助人的同學。記得星期五的早上天空晴朗，我覺得不會下雨就把媽媽裝在我書包裏的雨傘放在了家裏，去上學了。

沒想到的是，早上的太陽還是好好的怎麼到了中午變臉了。轟隆隆的雷聲響個不停,黑沉沉的.烏雲佈滿了天空,大雨像開閘的洪水從天傾瀉人間。

有雨傘的同學都回家了,還剩一些沒雨傘的同學，不一會兒，他們的爸爸媽媽都來接他們了，就剩下我一個人了。我心想，真倒黴！媽媽肯定以為我帶雨傘了，不來接我，早知道就不把雨傘放在家裏了。

就在這時，一個熟悉在身影映入我在眼簾。只見潘夏瑩拿着一把雨傘，向我起來。

潘夏瑩微笑着説：“你怎麼不回家啊？”

我愁眉苦臉地回答：“我把媽媽放在我書包裏的雨傘，偷偷地放在家裏了。”

“我有雨傘，要不，我送你回家。”

潘夏瑩打開她那把粉紅的大傘，和我一起走進雨的世界。

雨水像斷了線的珠子順着傘骨滑落下來，雨滴敲打着屋頂滴滴答答的。四周的水彙集到低窪處形成了小河，我和潘夏瑩深一腳，淺一腳地前進着。

不久，就到了我家,媽媽看見了連忙説：“王悦你的雨傘呢？”我吞吞吐吐地説：“我把雨傘放在家裏了，是我的同學潘夏瑩送我回來的。”媽媽一聽，説：“潘夏瑩真是一個樂於助人的好孩子啊！”

這就是我的同學潘夏瑩，一個樂於助人的同學。

誇誇我的同學作文4

劉小濤是我的同學，他長着一雙大大的眼睛，筆挺筆挺的鼻子，還有一個又圓又大的腦袋，好像滿腦袋都是知識。他性格開朗活潑，人很善良，更是寫得一手好字。

有一次，我們正在上課，廣播裏突然説，一到三年級，每班派三名學生去五樓多媒體教室進行寫字比賽。老師聽了，伸出手來，點了劉小濤、吳誠靈和我去參加寫字比賽。我們拿好文具盒和語文書就出發了。在路上，我開心地對吳誠靈説：“吳誠靈，你説，我們三個能拿獎嗎？”吳誠靈一邊走，一邊難過地對我説：“哎！不一定啊！有可能你倆得獎，我得不到呢！”這時，劉小濤衣服不耐煩的樣子，對我們兩個説：“這不還沒開始嘛，你們就這樣灰心，怎麼能得獎呢？”不一會兒，我們到達比賽地點，隨便找了個位置坐下來。寫完之後，我們就先回去了。

過了幾天，比賽結果出來了，我仔細一看，發現名單上並沒有我的名字，只有劉小濤的`名字。劉小濤看見自己得了二等獎，心裏笑開了花，可我卻悶悶不樂。他見我這副樣子，跑過來，拍着我的肩膀，温柔地安慰道：“哎呀！沒事，別哭了，不就是沒得到獎嘛，下次再努力。”我聽了，心情好多了。

劉小濤不僅寫得一手好字，而且擁有一顆善良的心。我相信，總有一天，我會變得和他一樣優秀。

誇誇我的同學作文5

我來誇誇我們班的同學吳瓊。她身高大約135釐米，有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的`，十分可愛。

吳瓊還很樂於助人。記得有一次，中午放學回家的時候，狂風驟起，烏雲翻滾，突然下起了傾盆大雨。我想：這下完了，我沒帶雨傘。我急的像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時，?瓊看到我沒帶雨傘的樣子，就走過來説：“冰冰，沒帶雨傘嗎?要不，我送你一程吧!”“那好吧!”我説。我們兩個人共打一把雨傘一起回家，我們邊説邊走，找到吳瓊家沒多遠時，我説：“吳瓊，你看，都要到你家了，你回家吧!”“不行!那你淋濕了怎麼辦?”吳瓊説。“我拿小本子遮着就行了。”我説。“我就送你一段路嗎!”吳瓊説。“好吧。”我最終被他説服了。她一路把我送到了家。

還有一次，數學考試了，我怎麼找也找不到我的筆，心想：完蛋了，如果沒有筆會被老師批評的。這時，吳瓊彷彿看到了我的心事，就遞給我一支筆，説：“下次別在這麼馬虎了!”“嗯!謝謝”我連忙道謝。

到了第二天，老師發下了考卷，我得了100分，對吳瓊説：“謝謝你，如果不是你，我就得不到鮮紅的100分了!”

瞧!這就是我既可愛又樂於助人的好朋友——吳瓊。

誇誇我的同學作文6

我有一個好朋友，她是我學習的好榜樣，今天我要來誇誇我的好朋友——孫一鑫。

她扎着馬尾辮，一雙水汪汪的大眼睛，好似兩顆黑葡萄。她的'鼻子像滑梯一樣又直又挺，粉紅的小嘴説起話來像唱歌一樣，悦耳動聽。

她樂於助人。記得有一次，在美術課上，美術老師讓同學們做手工。同學們都做起手工來，只有孫一鑫的同桌肖明愁眉苦臉地坐在位子上，一動不動。孫一鑫對小明説：“你怎麼了？”小明垂頭喪氣地説：“我忘帶彩紙了。”孫一鑫毫不猶豫地説：“我借你彩紙，你要什麼顏色的？”小明感激地説：“什麼顏色都行。”孫一鑫説着就把好幾張彩紙遞遞給了小明。

小明連忙做起手工業。小明認真地做着，美術老師讓做完手工的同學上講台，給沒做完的同學展示。小明捧着自己的作品走上台，美術老師從做完手工的同學裏面找做找得最好的。沒想到挑中了小明的，還表揚了小時。小明蹦蹦跳跳地回到座位，對孫一鑫説：“幸好有你，謝謝你借我彩紙。”孫一鑫笑着説：“沒什麼的。”

這就是我要誇的同學，我要學習她熱心，樂於助人的好品質。

誇誇我的同學作文7

在我們班這個大家庭中，有許多值得稱讚的人，他們在各方面都有一定的優勢。今天，我要表揚我同桌的班長陳開山——。

她有一頭烏黑髮亮的長髮，瓜子臉，彎彎的眉毛，像兩個小月牙。眉毛下有一雙黑色寶石般的眼睛，高高的鼻子和櫻桃般的嘴巴，真的很美！她不高，大約1.2米。

我們的班長陳開山是個樂於助人的人。她幫助過許多同學，喜歡看書。她總是喜歡呆在圖書館裏。

我記得有一次下午她在圖書館看書。這時，老師拿着一大堆作業本進來，對我説:“三四，幫我去圖書館找陳開山。”

聽了老師的'話後，我去了圖書館，找遍了整個圖書館，但是沒有找到。我像熱鍋上的螞蟻一樣焦慮。這時，我看見她在前台還書。我趕緊對她説:“我終於找到你了，老師正在找你！”我正要拉她，這時我聽到陳開山説，“啊？那等一下，我再看一遍，然後回去。”我急忙説:“不，老師在找你幫忙！”這時，她不情願地放下書，離開圖書館回去了。

陳開山真是個愛讀書的小書呆子，但我還是要向她學習很多。

這是我可愛的同桌班長！

誇誇我的同學作文8

打開記憶的閘門，記憶把我拉回到過去，想起了那次發生的事，故事的主人公是誰？請聽我娓娓道來。她有一雙水汪汪的眼睛，一張白裏透紅的臉蛋，扎着一條馬尾辮，一笑起來兩排牙齒白白的.，她就是——田雨樂，我最好的朋友。

別看她年齡不大，可是卻很有愛心，是一位助人為樂的好同學，記得有一次，一位同學不小心把膝蓋摔破了，當時我們在玩跳房子的遊戲，田雨樂見狀，跑過去看了一下，哎呀，流血了，田雨樂的神情開始焦慮，看着孤立無援的同學，田雨樂準備扶着同學找老師，那個受傷的同學，特別不好意思的説：“不用了，我--我……”田雨樂説：“不行，你還傷着了，不然傷口再次裂開就不好了。”我見到此情景説：“哎喲，還是別管了，讓她慢慢走回去吧，我們繼續玩遊戲哈！”這時，田雨樂瞪了我一眼後頭也不回地扶着着同學走了，望着他們一搖一擺的身影，我突然意識到我錯了，我一下跑了過去説：“對不起，我不該那麼自私！”田雨樂笑了笑説：“沒關係，對於每個需要幫助的人，我們都應該伸出援助之手。”接着邊走她又邊説道：“你可以換位思考，把她想成你，你如果得不到幫助，你會怎樣？你的自尊心就會被別人傷到，你幫助別人，你有困難的時候，別人也會幫助你的。”我聽了後點了點頭，向她豎起了拇指。

田雨樂，謝謝你告訴我助人為樂也是快樂的，你説過的話我也要記在心裏，我也要永遠樂於助人。

誇誇我的同學作文9

我們班有很多同學，他們各有所長，各具特色。該誇誇誰呢？我想李長霖是值得誇讚的。他有一頭烏黑髮亮的頭髮，一雙如黑寶石般明亮的眼睛，一笑就胖成了一條縫，高高的鼻子，小小的`嘴。

李長霖不但成績好，而且還樂於助人，當我考試沒考好，他親切地對我説：“這次沒考好沒關係，不要灰心，只要努力，下次就能取得好成績。在李長霖的鼓勵下，第二次考試我果然考了個優。

記得有一次上美術課，我忘記帶紙了，便皺起了眉頭，嘟起了嘴巴，好着急呀！這時，李長霖看到了，關心地問：“浩宇，你怎麼了？我愁眉苦臉地説：“今天我忘帶彩紙了。他笑眯眯地説：“沒問題，我借你一張。我感激地説：“謝謝你。他搖搖頭説：“不客氣，幫助同學是應該的。”我用他給我的彩紙完成了美術作業，得到了老師的表揚，我心裏美滋滋的！

他還喜歡看《三國演義》什麼劉備、張飛、關羽……他都知道，以後只要我一提起三國裏的一些字，他就會滔滔不絕講個沒完。

李長霖就是這麼熱心腸，他熱愛集體，助人為樂。這種無私奉獻的精神，值得我們向他學習。

誇誇我的同學作文10

我們班裏有一個叫鄧若曦的同學，她的眼睛水汪汪的，每天上學臉上都帶着笑容。

她的優點是樂於助人、關愛弱者、尊老愛幼。

有一天，鄧若曦看見了有人把我們班的同學的圖畫本撕破了。鄧若曦就把她新買的圖畫本給他了，同學説：“謝謝你。”“不客氣。”她一直把幫助別人看成平常的事。

還有一天，她看見了二班的同學打我們班的`同學，找我們班的同學要零花錢。鄧若曦就像超人一樣從天而降，她對二班的人説：“你要再要我們班同學的錢，我就把你們打得滿地找牙！”二班的人説：“我們才不怕你們呢！”“來吧。”我就對二班人説：“你們不要問我們班的人要錢了，你要是一直這麼下去，就會成為沒素質的人，你要好好學習，天天向上，做個好孩子。”二班的人偷偷地溜走了。鄧若曦是我們的榜樣，我們都很敬佩鄧若曦。

又有一次，我們坐公交車時，鄧若曦看見了一位老奶奶身上很髒，公交車上的人都嫌棄老奶奶，可她並不這樣覺得，她就把老奶奶扶了過來，讓老奶奶坐在她的座位，她一直站着。

我覺得我們都要向她學習，學習她這種樂於助人的良好品質。

誇誇我的同學作文11

來到大沖學校上學已經三週了，我也交到了不少朋友。今天，我決定誇誇和我玩的最好的幾位同學。

李家樂，他是我在學校裏交到的第一個朋友，也是和我玩得最好的`一個。他搞笑、幽默、待人和善，這些都是他的優點。記得軍訓的時候，孫博文老是去弄他的牀，至少弄了3、4次，可李家樂並未生過氣，只是幽默地説一句：“你好煩哦！”所以他的性格讓大家都喜歡和他玩。

孫博文，他是一個胖嘟嘟又可愛的人，我們都叫他“大胖”，他數學成績頗好，以至於他成為了數學課代表，可他並不是一個書呆子，反而和我們相處的很好。他也得過許多奇怪的獎，比如：“五天不洗澡冠軍”、“五天不換衣物冠軍”……他可以模仿很多聲音，比如：“小哥哥，小哥哥”……他也是班上最樂觀的人，每一天都很開心。

張睿麟，他是班中的學習分子、學習標兵。他每科成績都很優秀，不會出現偏科的情況。他熱愛學習，也喜歡去嘗試、挑戰自己，他的格言讓我印象很深：“不去展翅飛翔，就永遠不會成功”。所以我認為他是一個很優秀的人，以後也要多向他學習，和他一起進步。

誇誇我的同學作文12

我的同學有很多很多，他們各有千秋，各有所長，該誇誇誰呢?我想陳強是值得誇讚的。

陳強同學有着一雙明亮有神的大眼睛，黑黑的頭髮，個子跟我差不多高，笑起來露出一對可愛的小酒窩。他是我們班學習最認真的同學，是一個勤奮好學的小男孩。每門功課幾乎都是95分以上。有一次，老師發給我們一張數學試卷，我想：這張卷子很難，想考100分不容易。但是他還是得了滿分。我觀察過他檢查試卷的樣子，不管旁邊有什麼特別的事，他都好像沒聽見一樣認真地檢查。他很珍惜時間，從不放過一分一秒。所以，他每次考試的試卷連老師也找不出什麼大問題。同時他還有一種助人為樂的'好精神呢。

記得有一次，我正思考一道奧數題。我絞盡腦汁，冥思苦想，但還是想不出來。這時，陳強走了過來，説：“哼!怎麼?想奧數題呢!”，“難道你會做?”，“那當然，聽我慢慢跟你講：先把兩個數加起來，得出來的數再……”就這樣，陳強耐心地把這條奧數題講了幾遍，直到我聽懂為止。因此，我覺得陳強同學值得大家學習!雖然這是一件小事，但他那種助人為樂的精神，卻充分體現了他的高尚品質。

你們説，這麼好的同學，我該不該誇誇他呢?

誇誇我的同學作文13

我要誇誇我的同學，他胖胖的像一個粗油條，他頭髮就和吳祺然一樣刺頭，他耳朵跟身子一樣胖胖的，手臂像一根粗苗條，肚子圓圓的就像一個大排球，下面有一對香腸。

他就是陳璽臻，他很愛乾淨。有一次，我吃完飯，我就吼着説，請陳璽臻給我檢查清潔。他就慢吞吞地走過來，他説不合格，我又説，怎麼了。陳璽臻説，“因為紙和桌倉的上面太髒”。我就看看桌艙上面確實有點髒，我就用濕紙巾費勁地擦啊，我又吼着説：“請陳璽臻給我檢查卓倉。”陳璽臻又説合格

陳璽臻很搞笑，有一次我們體育課，老師叫我們跳高，我説太好了，我們就做完體操後，就開始跳高，黃宇晨跳後就是我跳，第五個就是陳璽臻，他飛快地跑到跳的地方，猛的一跳，結果自已跳了但是杆子掉下來了，叫我哭笑不得。

陳璽臻也很大方，有一次有很多人沒有帶畫畫本，他們就像“沒有帶橡皮的.人一樣，非常苦惱，最後還是陳璽臻借給他們了幾張紙。

陳璽臻我很想對你説：”我知道你很愛乾淨又很搞笑，大方，但是你能不能給我們全班把你的缺點改掉，就是不要再打別人好嗎？

誇誇我的同學作文14

如果你問我有沒有一個敬佩的人，並且向他(她)學習，你才會有進步。我的答案就是我最想誇的人--XXX。

她有一雙大而亮的眼睛，棕色的`頭髮，還有一張紅的像寶石一樣的嘴巴。

她做事認真，寫字書寫的也好，畫畫更是讓人佩服。

有一次，我與她在公園裏玩耍，我説：咱們來寫生吧。她很快就掏出兩份畫畫工具，給了我一份。我們便選擇了自己想畫的景物開始動筆。我瞧見她畫的不是什麼稀罕東西，是一棵小草。我問她：公園裏這麼多美景，為何你只選擇了這棵小草？她邊畫邊説：任何技術都是從最簡單的開始，畫畫以及藝術都一樣，要從最好畫或是簡單的打基礎。就像你彈古箏一樣，不都是從最簡單最拿手的曲子開始彈嗎？這棵小草在別人的眼裏也許微不足道，但是我可以把它畫成一道風景，何必選擇那些眼花繚亂的建築，還是自然的美讓我賞心悦目。聽了她的話，我深有感悟。只見她慢慢的把小草的嫩葉畫的一絲不苟，一會兒又閉上眼睛思考着，彷彿已經和畫融為一體了。

過了一會兒，她對着畫微微笑了下，説：你餓了嗎，咱們去吃東西吧。

在與她告別後，我走在回家的路上時，我一直在思考着她説的話。是呀，她很優秀，她有很多值得我去誇讚、敬佩的地方，我不僅要和她永遠成為朋友還要不斷地去努力，去進步，去向她看齊。

誇誇我的同學作文15

我們班的學習委員是王子瑜，他長着炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，長長的`頭髮，帥氣極了，它既帥氣又樂於助人，而且很聰明。

有一次，數學老師給我們同學發一張卷子，鄭重其事的説：“這張數學卷子很難的，能考個好的分數是有很大難度的，你們可要認真做。”做完公佈答案時，王子瑜得了一個很高的分數，老師發下卷子，我就看了一下他的卷子，原來，他不放過老師給我們的一分一秒，做完了就檢查，而且字體清楚，細心對待每一道題，難怪老師找不出來幾道錯題，他那種刻苦學習的精神值得我們去學習！

還有一次，數學老師在黑板上出了一道奧數，可我左思又想，就是想不出來答案，正當我在絞盡腦汁地想時，王子瑜見了説：“難道你不會？”“難道你會？”我問道，王子瑜説：“會呀！要不我給你講講吧！”頓時，我心裏高興極了，於是點點頭，只聽王子瑜講得頭頭是道，但我沒認真聽，在凳子上玩，我的身子搖搖欲墜，只聽啪一聲，我摔倒在地上，王子瑜見況，就把我扶了起來，又從新講一遍，他可真是樂於助人呀！

這就是我的同學王子瑜。