誇誇我的同學作文(精品)

在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的誇誇我的同學作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

誇誇我的同學作文1

我的同學頭髮烏黑亮麗像一個黑色的瀑布，笑的時候兩顆眼睛眯成了一條世界上最細的一條線，嘴紅得像樹枝上新鮮的櫻桃。臉紅得像蘋果。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”刺耳的上課鈴響了。陳老師笑眯眯地走進教室，對大家説：“今天這節課我們看書。”只見駱纖雨從書包裏拿出一本她最喜歡看的書那就是淘氣包馬小跳系列裏面的.《苯女住孩安琪兒》就津津有味地看起來。我心裏暗暗誇到：“駱纖雨你真愛看書!”我以為她是裝摸做樣，於是用手把她那小小的眼睛給矇住，駱纖雨又用她麻花辮刷了一下我的手。我想一招不行再一招!我又對駱纖雨説：“駱駱——你不看書行嗎?陪我玩好嗎?”只見駱纖雨死死地盯着書，像書裏地文字永遠出不來。[我看不懂這句話的意思]

這就是我們班的小書迷“駱纖雨”你們猜到了嗎?

誇誇我的同學作文2

葉嘉豪是一個很大方的人。

書法課上，楊老師教我們寫“福”字。老師講好了，我們拿起毛筆，在硯台裏蘸了一點墨，然後飛快地讓毛筆在紅紙上飛舞。只聽一聲“老師，我寫好了。”葉嘉豪便走上講台，把“福”字遞給了楊老師。楊老師接過這幅“福”字，轉身貼在黑板上，又退後幾步，仔細地打量了一番，説：“嗯，不錯，你可以加入我的社團了。”葉嘉豪情不自禁地笑了。

下課了，我很羨慕葉嘉豪，就想：如果我有他的福字，回家就可以照着寫，字就可以和他的一樣好了。“葉嘉豪……那個……我能要一張……你的‘福’字嗎？”我剛吞吞吐吐地説完，又突然想起他也只有一張“福”字呀，如果我拿走了的話，葉嘉豪自己就沒有了。在我舉棋不定的時候，葉嘉豪似乎看透了我的心思，説：“陳致遠，這張就送給你了，我還可以再寫一張的。”接過葉嘉豪的'作品，我有點小感動。

我真欣賞葉嘉豪的大方，我以後也要向他學習。

誇誇我的同學作文3

我們班有一位“小畫家”，她叫張可為。她有着烏黑的頭髮，圓溜溜的眼睛，挺挺的鼻子和小小的嘴巴，非常惹人喜歡。

記得有一次，她教了我們陽光小隊的夥伴們畫金魚。

首先，她拿起毛筆，在宣紙上畫出了金魚的眼睛，那眼睛小小的，然後，她又在眼睛前面畫出了圓圓的'嘴巴。之後，張可為在眼睛後面畫出了金魚的身體，那身體鼓鼓的，頂着大肚子。隨後，她在身體上畫了扁扁的魚鰭。最後畫出了彎彎的尾巴。這條金魚似乎動了起來，真像活了一樣。

我也試着畫了一條金魚，可是一點兒也不可愛，真實。

小為同學真是一個棒棒的小畫家！她是我學習的榜樣！

誇誇我的同學作文4

在我們班的一個角落裏，坐着一位樂觀的同學。她的寬容、勇敢給我帶來深刻的印象。

寬容：下課的時候，我要出去玩。走着走着，我的腳不小心碰到了她的課桌，而她正在做作業，我就把她的字碰出了一個“小尾巴”。我呆住了，正想着怎麼逃，沒想到她馬上説：“沒事吧?腳疼不疼 ?”我聽了她的話，想到：我要是碰到別的'女生，她們一定會使出“九陰白骨爪”和“掐人之爪”，而她……

勇敢：有次課間，我的大門牙狠狠的撞在她的額頭上，好疼!我的眼淚都掉下來了。我一哭，就聽見她説：“請問：你們男孩子都是愛哭的嗎?”我一聽，馬上止住了眼淚，又想：我疼的都掉眼淚了， 她也一定很疼，有的女生輕輕一撞就哭，還打小報告，而她……

她的眼睛大大的，身子不高，嘴巴有點大，額頭寬，姓楊……

大家已經猜到了吧，她就是——楊可欣。

誇誇我的同學作文5

我們班有一個同學叫王一涵，他非常喜歡看書，他還是我們班的大班長。

有一次，第二節課下課時，我讓他和我一起出去玩，無論我怎麼叫，王一涵都一點不理我。我很生氣，便回到座位上寫作業。

我正寫着作業時，我的網紅文具盒從桌子上掉了下去。我彎腰去撿文具盒，一不小心，我的頭撞在桌角上，疼得我躺在了地上。

王一涵看見我躺在地上，就飛快地跑到我的旁邊問我：“你怎麼了？”我説：“我的文具盒掉在了地上，我去撿它，一不小心頭撞到了桌子上的邊角，疼死我了。”

王一涵説：“你的'頭哪裏最疼？我幫你揉一揉。”我説：“我的頭最中間那個地方是最疼的，請你幫我揉一揉吧！”王一涵就幫我揉了揉那個地方。過一會，我便一點也不疼了，心裏感動極了。

這次，我要誇誇我這個關心他人的同學王一涵。以後他遇到困難時，我也會幫他。

誇誇我的同學作文6

我的同學是朱熠銘，他長着烏黑的頭髮，大大的.眼睛，矮矮的個子。別看他學習不怎麼好，但卻是一個助人為樂的好學生。

在一次我們上國學課的時候，忽然，我想起我忘拿國學書了，就在我焦急萬分的時候，我的同桌説：“咱們兩個一起看吧！”我説：“謝謝你。”朱熠銘説：“不用謝，同學之間應該互相幫助。”

記得有一次，下課在玩遊戲的時候，張成昊摔倒了，朱熠銘趕忙站起來去扶他，朱熠銘説：“你沒事兒吧，你以後要小心一點兒。”張成昊説：“我沒事兒的，謝謝你。”……

這就是我的同學，你喜歡他嗎？

誇誇我的同學作文7

我們班有57位同學，他們各有特色，各有所長。有的“下筆如有神”，常常寫出好文章；有的心靈手巧，會畫飛鳥魚蟲；有的能説回道，是十足的“小辯手”。總的來説，我們班就是一個卧虎藏龍的地方。我今天就來説説我們班的“跑步健將”李悦淼吧！

李悦淼有烏黑的頭髮，和一雙水靈靈的'大眼睛，大約9歲。為什麼稱他為“跑步健將”呢？就讓我跟你説説吧。

去年運動會，我們班都垂頭喪氣的，因為前面幾個項目我們班都沒有取得好成績，而在最後一個項目的時候，大家都打起精神，因為由我們班的“跑步健將”李悦淼來完成。比賽一開始，李悦淼就像箭一樣地衝了出去，跑在第一位，快到終點時，別的人明顯慢了下來，李悦淼卻越來越快。最後以最快的速度衝過終點，得了第一名，大家都高興地抱起他。

李悦淼太棒了，他是我們的榜樣，我們要向他學習。

誇誇我的同學作文8

大家好，我叫李垚燁，我代表3組來發言，我要誇誇我們班的閻佳賀，她有一雙勤勞的雙手，一個漂亮的髮卡，一個會説的嘴巴，她的`語文總是比我好。

前一天，我的橡皮找不着了，我翻了一個桌子和桌裏抽屜，我都翻遍了個遍了還是找不到，我一直借別人的橡皮他們還一直不給我橡皮，我告訴閻佳賀她不管三七二十一借給了我這一天我都一直用她的橡皮但她一點也沒借膩，她還一直肯借我橡皮。第二天，我一起牀我就想我為什麼老借女生橡皮，我感覺老借女生橡皮太丟臉了。第一節課開始了我又開始麻煩我沒有橡皮但我丟臉不想再借女生的橡皮了我一直堅持到了第三節課了，我實在沒有辦法了，我找老師買橡皮，老師説別人買的時候你再買橡皮，我坐在了我的位置上了，閻佳賀説：“我給你一半吧！”她把她的橡皮擺了兩塊，把最大的給了我。

我在這裏對她表示感謝，我的發言到此結束。

誇誇我的同學作文9

朱子愷是我們班的“開心果”。他算得上是我們班最瘦的男生了。他有一頭烏黑的`秀髮，大大的眼睛時常瞪着，他還喜歡裝這個裝那個，常把我弄得捧腹大笑。

有一天晚上，我和他一起吃飯。這時，我媽媽問他：“今天你聽寫幾分？”

他猶豫了一會兒，滿臉堆笑地望着我媽媽：“怎麼説呢？你可能不知道，我改名了。”

“改了什麼呢？”我問。

“我把自己的名字改成‘及時忘’了。”

聽了這句話，我、媽媽、爸爸和外公都笑了起來，還説他是個“小小開心果”。

朱子愷真是個有趣的人。

誇誇我的同學作文10

我們班有54位同學，每一位同學都是一朵獨一無二的小花，現在就跟我去了解一朵像太陽一樣的小花吧！

她叫潘秋宇，一頭烏黑亮麗的頭髮，經常扎着馬尾辮，走起路來，辮子一甩一甩的，可愛極了。她有一雙水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻樑下有一張紅潤潤的小嘴巴，笑的時候，腮幫上各顯出一個淺淺的小酒窩，真像一朵綻放的紅山茶，她圓圓的小臉蛋像是一個紅蘋果，一碰就能沁出水來。

我告訴你們，潘秋宇的`成績特別好，在班裏一直都是名列前茅，是我學習的榜樣。她不僅學習好，還很樂於助人。有一次，放學時，我忘記帶傘了，潘秋宇看見了，走過來對我説：“我們一起共把傘吧！”我聽了感激地説：“好呀，謝謝你。”

潘秋宇還非常喜歡看書，一有空就捧起書津津有味地看起來了。

這就我的同學-潘秋宇。她是一朵像太陽一樣的小花，不管誰在她身旁，都能得到陽光般的温暖。

誇誇我的同學作文11

我的同學叫陳佳妮，她的眼睛像寶石一樣的'亮，她有一雙雙眼皮，還有一雙小小的耳朵，還經常戴一個小發夾。

有一次，美術課上我突然想起我的小剪刀忘在了我的筆袋裏了，我在美術包裏找遍了都沒有剩下的一把小剪刀。在我發愁的時候，忽然傳來了一陣聲音原來是陳佳妮呀！她對我説：“我給你一把小剪刀吧！你下課記得還給我哦！”

今天，老師教我們做中國結，可是做中國結的時候我的中國結壞了，有一根“繩子”掉了，陳佳妮又幫我修好了。

下課了，我把我自已筆袋上的一條繩子給了陳佳妮，同時我對她説：“你真是熱於助人的陳佳妮。”

誇誇我的同學作文12

在我們九班這個大家庭中，有許多優秀人物，比如:大班長婁一茗、中隊陳子禾和侯妍琪……今天我覺得誇誇其中之一——史恆巖。

史恆巖在歷史課上可是無所不知，從類類人袁到近代史，他可是瞭如指掌，因此他當上了我們班的歷史課代表。

史恆巖最特殊的就是用左手寫字，因此他記知識是非常之快，他每節歷史課下課後都有一個好習慣——課後複習，所以，他的歷史也是在不斷進步。史恆巖的歷史底藴可是比我高出很多很多，有些我還不知道的他也知道。

還有，他的體育也很好，特別是長跑。他總是跑我們班第一，跑步幾乎每次都是滿分，和其他班比賽他才會排到第三第四。

每次老師讓閲讀的時候，他每次都會拿出他的`掌中寶——《明朝那些事兒》，聽他説，這冊書他不知已經看了幾遍，就連每本書的名字都能倒背如流。

我們班中的人才不僅僅只有他一個，還有更多的人才，我也不再多説了。誰讓我們九班註定是一個人才積極的班級呢？

誇誇我的同學作文13

我最好的同學宋夢博，眼睛亮晶晶的`，她的身子瘦瘦的。

有一天，宋夢博借給我一支鉛筆，她把鉛筆借給了我説：“你什麼用完什麼時候還我。”我接下鉛筆，感動的説：“謝謝。”

一個星期後，我把鉛筆還給了她，她説：“用完了。”我説：“嗯。”上課了，我們倆都在認真地聽課，下課了，我和幾個同學在宋夢博的傍邊，我説：“我給你們誇誇我的同學吧。”誇着誇着，宋夢博不由的臉紅了。

小朋友，你們知道宋夢博為什麼臉紅了嗎？

誇誇我的同學作文14

他有一張開心的臉，眼睛細又長，但卻很有神。他的性格特別好，就算別人多説他幾句，他也不會生氣。

他非常喜歡玩，一下課總能在操場上看到他的身影，像一隻活潑的`兔子。每次他都是前幾個完成作業，他宜靜宜動，學習起來就能迅速安靜下來。對他而言，學習永遠是排在第一位的。

他很喜歡看書，尤其喜歡看《西遊記》，一看起書來，就像被釘在椅子上一般，誰也打擾不了他，儘管下課後教室很吵鬧，但是也從來不會影響他看書的熱情，他這種熱愛閲讀的精神值得我學習。

他很愛動腦筋，每次看完書他都能活學會用，把書中的知識運用到生活中，來解決生活中遇到的難題。

他喜歡助人為樂。經常幫助別人掃地、擦窗户，抹桌子，吃飯的時候，會幫同學打飯、打菜……

他就是我的同學--張程頁，一個愛看書，愛幫助人的好同學，我很高興認識他，成為我的好朋友。

誇誇我的同學作文15

一説到誇誇我的同學，有許多同學可以誇，我最要誇的同學就是李和洲。

李和洲是一個勤奮好學的小男孩。他有着一雙明亮有神的'大眼睛，黑黑的頭髮，個子跟我差不多高。

他一次老師出了一道很難的題，我們誰也沒有做出來只有他做出來了。

毛主席不是説過一句話嗎：虛心使人進步，驕傲使人落後。李和洲就是這樣，從不驕傲，所以每次都能考出好成績。他語、數都學得很好，這還要歸功於他上課認真聽講。上課時，無論老師提出什麼問題，他總是能給老師一個滿意的答覆。所以我們都認為李和洲是老師肚子裏的“小蛔蟲”。這讓我們班同學既羨慕又嫉妒。

你説李和洲應不應該誇呀？