精選採訪老師作文4篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的採訪老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

採訪老師作文 篇1

上學期的一天，有一個小隊活動。要求是採訪身邊的老師並撰寫心得。為了做好這個活動，我作了精心的準備，還特意請母親幫我一起排練，經過反覆操練，終於我覺得可以了。

我準備採訪的是外號為“厲”老師的酈老師，因為他數學教得特別好。我想通過採訪她，向他討教討教學習數學的方法。

那天，我本來信心滿滿，大步流星地朝老師辦公室走去。可當我走到門口時，發現自己的腿不由自主地直打顫，心跳得厲害。那一刻，我一度想放棄。但最後，我還是硬起頭皮敲開了門：顫聲説：“報……報告。”一個女老師過來問我找誰。我回道：“酈……酈老師。”“不在”，那個老師説。我暗暗慶幸，還有時間來想一下向老師提的問題。

可剛回頭酈老師竟然來了。酈老師問：“找我嗎？”我輕聲説：“老師好，能不能讓……讓我做個採訪。"“來吧。”素來嚴厲的酈老師，今天變得特別温和。

我走過去，先朝她敬了個禮，但我由於太緊張，我的手像風中的枝條，不停地晃。酈老師對我笑一笑，叫我別緊張。我努力使自己平靜下來，問出第一個問題：“老師，怎樣才能學好數學？”她拍了拍我的肩膀，説：“只要認真聽老師講課，下課在家認真複習，將課的'內容吃透，就能學好。”我聽了，心中繃緊的弦稍微放鬆了一些。

我又問：“那提高數學思維？”她看了天花板想了一會兒説：“在生活中做到説話嚴謹，做事認真，有邏輯，在數學學習中，養成自己推斷公式的好習慣，就可以培養出嚴謹的數學思維。”我不由得暗自佩服老師，講得真有道理。同時我也發現採訪沒有那麼可怕，老師也一點也不兇。

於是我問出了最後一個問題：“請問身為數學老師，您有沒有發現好學生的共同點？”我的問題越來越犀利了，酈老師也不禁笑了，“上課認真做筆記，下課敢於主動提問，自信心特別強，這是好學生的共同特徵！”

今天的採訪真是太有價值了，為了不耽誤老師太多時間，我謝謝了老師，便走出辦公室。

採訪老師作文 篇2

今天下午興趣班過後，我們幾個同學相約都去採訪了石老師。

首先，我採訪了石老師一個問題。“請問石老師，每天您幾點起牀？”

石老師説：“我每天6點起牀。”

我又問石老師：“您每天上課累不累？”

“當然累呀！”石老師説。

我還問老師的願望是什麼？

“我的願望是每天都能去旅遊，”石老師説，“然後把旅遊所見所聞介紹給學生，豐富大家的.知識。”

我看見別的同學還問了石老師其他幾個問題，最後，我也試着問老師：“老師，每天您快樂嗎？”

老師説：“我每天都很快樂。”

通過這次簡短的採訪，我感覺當一個老師真不容易，當個好老師受學生喜歡就更不簡單。我們都要從小尊敬老師。

採訪老師作文 篇3

今天我們在教室裏靜靜地等吳老師，因為潘老師要請吳老師。

過了一會兒，吳老師笑容滿面地來到我們面前。潘老師拿起話筒説：“你印象最深的是哪篇作文呢？”“浙江省新概念作文銀獎，”吳老師撓了撓頭皮説。

潘老師開心説：“機會總是賜給有所準備的人，那你是怎麼做到的'呢？”吳老師説：“主要是依靠平時的積累，要日積月累，厚積簿發，還要多讀多記。”

潘老師把話筒交給了同學們，同學們爭先恐後地拿起話筒採訪吳老師。

這時，繆鬆辰自豪問：“吳老師，你對寫作文有什麼感想呢？”吳老師不好意思地説：“寫作文要多讀多記。”

今天的採訪，我明白了：只要多讀多記，才有好結果。

採訪老師作文 篇4

今天我很榮幸的參加了由廈門日報和中國工商銀行聯合舉辦的第十七屆讀者節。身為一名晚報的小記者，我感到無比的自豪，因為今天是我們讀者的'節日。

一大早，我迫不及待的拉着媽媽來到讀者節現場。這天的白鷺洲，變成了歡樂的海洋，人山人海，熱鬧非凡。在我們蓮花國小張老師的帶領下，我們陸續來到了主會場，會場由各個知名學校和報社的方隊組成，五顏六色，壯觀極了。開幕式前，主持人現場熱身，先來了一個大家最喜歡的微信搶紅包，一下字把全場的熱情帶動起來了。

開幕式結束後我就直奔向李秋沅老師的簽名售書現場。我費盡九牛二虎之力才擠到李老師跟前，她穿着藍黑相間的連衣裙，長髮垂肩，看起來神采飛揚，“李老師，我是廈門晚報的小記者，能採訪您嗎?”李老師笑容滿面的説：“當然可以了，儘管問。”我忙問：“要怎麼才能把作文寫好?”李老師笑着説：“多讀、多看、多寫，還有最重要的就是堅持。”我一一記下，心想可能正是這樣，李老師的作品才那麼受小朋友們的喜愛。我很幸運，在第十七屆讀者節上，採訪到本土著名的兒童文學作家李秋沅老師，知道了文學的路上要不斷的學習和堅持。

今天是個喜慶的日子，也是我最快樂的日子，它將成為我成長中的美好記憶。