實用的國中優秀作文彙總五篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的國中優秀作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國中優秀作文 篇1

十八點的整點報時照常響起了，沒了補習，也沒了壓力，更沒有考試。但我並沒有得到快樂，換來的是，另一個階段的痛苦。

突然，一陣風徐徐的吹來，“是啊！”我對着自己大叫，“這不是當初的夢想嗎？”當初不就希望自己能考上法律系嗎？想着想着，時光開始逆流，我回到了三個月前，一個為了考試而奮戰的時期。

自考試倒數進入100天后，學校老師們停止了複習課程，轉而開始開放自習時間供同學提問和針對自己的弱點進行一次又一次的練習，沒有人料的到，一匹大黑馬正在後面虎視眈眈的看着前面，等待時機來臨之時。

終於，考試到來了，班主任也大致的預估了一下大家的成績，這匹大黑馬，依然不是大家視為的強將。但這匹黑馬並沒有想太多，把各式各樣求來的物品擺在桌上後，便開始耐心的作答。時間一分一秒的過去，各學科也一科一科的過去了，但這匹黑馬依然只是默默的前進，默默的超越一羣停滯不前的花瓶白馬。

終於，公佈成績的時間終於到來了，這匹黑馬終於得到了大家的'注意，因為他跑到了最前面得到了第二名， 這匹黑馬不是別人，正是考上二中的我……。

外面…下着傾盆大雨，這雨，不知多久才會停，我唯一能夠知道的是…我心中的烏雲已經散去，換來的是一道美麗的彩虹……。

風，還是一樣的吹着；雨還是一樣的下着；我唯一能知道的是，我已經成為一個國中生，正為了我了未來，努力的追尋着我的夢想。

國中優秀作文 篇2

林肯曾經説過：“我走得很慢，但我決不後退。”對一個人而言，一生就是在行走，要麼前進，要麼後退。

有人會因為自己走的路少了一截而煩惱，卻不曾想過：殘月。她永遠是堅強的，不會因為自己的身體殘缺而隨意放棄前進，更不會因此而受到創傷。她行走着，會去爭取別人的認可，她是一顆月亮，一顆閃閃發光的月亮。但她卻不刻意去追求圓月，因為她知道每個人在行走中，會有不同的笑。

華麗的放逐，如夢如幻，那落日樓裏的浪子，用腳步行走過了十年生死，青山依舊，他不甘於僅只吟花弄月，賣弄詩文的生活，他獨具一格，不甘於走與他人相同的路，不甘於做萬花叢中不起眼的那一點紅。既然是要標新立異，他的生活就註定行走在不同的路上。他沒有讓我們失望，他讓我們永遠記得南宋有這樣一個偉大的詞人——辛棄疾。他讓他的道路上，溢滿花香。

在歷史的.長河中，我們每個人行走的路宛如隕落的流星，短暫而永恆，永恆並深刻。儘管那於天地間也只不過是滄海一笑。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”路是人走出來的，人的一生也都在行走，其中的艱辛只有行路人可以體會。在這坎坷的人生道路上，我們行走着，亦思考着：如何為這行走的道路增添色彩？前方會不會被阻隔？自己會不會後悔行走在這兒？答案沒人知道。所以我們要做的是堅持下去，尋找答案，生生死死兩茫茫，愛恨情仇不可傷。説不定超乎我們想象的光明就在前方。

行走，人生道路上的行走，不僅要用行動，還要用我們的真心。也許你還在佈滿荊棘的道路上苦苦掙扎，但仍然期待着你盼望的那一天，那一段路程的到來，或許你就此厭倦生活，對接下來的路失去了希望那個和憧憬，但只要我們意志堅定，定會有“源泉”在前方等着我們。相信吧，“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”

努力行走，每個人都能綻放屬於自己的輝煌，也定會有一條成功的路在為你等待。作文

國中優秀作文 篇3

許多感人的故事，並沒有太多語言的摻雜，只需一個眼神，一個動作便能温暖人心。

傍晚的天氣有一絲炎熱，勝暑剛過，天氣便變陰沉，彷彿壓人們透不過氣，“呀，這是咋了。”馬路邊上怎麼有個老爺爺，頭都磕破了一點，滲出一絲血絲，周圍有幾個大人好像在打電話，但卻沒有人上去摻扶爺爺，就任由老爺爺躺在那冰冷的馬路上。

我穿過馬路，問了一個叔叔“這到底發生了啥事了。”叔叔説：“這老人自已摔倒了，摔的不輕啊。”“為啥沒有人上去扶他啊。”“哎，誰敢啊，萬一賴上你咋辦。”聽着旁邊那幾個路人在説“這老頭真可憐，你上去扶扶吧。”“你咋不去扶？”“我怕他賴上我。”“我也拍啊，還是打120吧。”

聽到這些話我的心都寒了，我剛準備上前扶起，有一個揹着書包的小女孩比我提前扶起了老人，她慢慢從地上扶起老人，撿起地上老人的枴杖，摻扶着老人一點一點向旁邊台階走去，夏天的炎熱使她臉上掛滿了豆大的汗珠，順着臉頰向下滴落，細小的雙腿邁着沉重的步伐，有一絲輕微顫抖，我連呼吸都變沉重，一呼一吸都跟着她的腳步，周圍的路人片刻寧靜了，都在看着小女孩。

她細心把老人放在台階上，從書包中拿出手紙帕，一點一點仔細的擦着額頭上的`血跡，用雙手輕輕弄開衣服上的灰塵，“咔”這一幕讓我驚呆了，用相片一樣的方式永遠保留在我的腦海中。

後來，救護車來了，女孩便跟着車一同離去，沒有人知道她是誰，在這當中她從未説過一句話，但她光輝的形象定格在我的記記中，成為我向善向美的動力。

國中優秀作文 篇4

雖然這個題目是《奶奶》，其實現實中，我並沒有見過我奶奶，她好絕情，在我爸爸七八歲的時候，也是最需要母親疼愛的時候，她走了，她改嫁了，她嫌我爺爺不好，窮，這樣把他們拋棄了，把她六個需要呵護的親生孩子拋棄了，就這樣走了。

我渴望有一個奶奶，我媽媽也是，有什麼事的時候，她也可以幫幫忙，我好想在自己奶奶面前撒一次嬌，我連她長什麼樣都不知道，我漸漸的開始恨她，為什麼要拋棄我爺爺和我爸爸，不過我也得感謝她，賜給我一個，一點都不埋怨，也不恨的'爸爸，好幾次，我聽見爸爸的夢話裏叫着奶奶，我看着心疼。

不過也不知道是幸運還是怎麼，奶奶，她來找我們了，爸爸一聽到這個消息，立即放下手頭的所有事情，無論是大事還是小事，對他來説都不重要，一個人，整整20年，沒見過母親了，想象一下，是多麼想渴望，可我爸爸很堅強，他見到奶奶的時候，沒有哭，笑着走過去，雖然氣氛很好，可我敏鋭地感覺到，這氣氛裏帶着一些傷感，很殘忍。

不知為何，第二天早上，奶奶再一次不辭而別，我想去找，可爸爸攔住我，説：“讓你奶奶去吧，看到她過得好，我也無牽掛了，那是她的自由，她有權力，去尋找，對自己的利益。”然後，爸爸去上班了。

“看到她過得好，我也無牽掛了”，爸爸這句話裏有着滿滿的遺憾，我也不知為何奶奶會那麼狠心，會再一次轉身走，也罷，她過得好了，我們也了無牽掛了。

國中優秀作文 篇5

終於到了。我與父母坐船七天七夜，終於來到了這個令我期盼過無數次的故鄉——中國廈門。天，十分明亮，陽光無比充足，把大地照射得很亮堂，把小草照射得很有生氣，把花兒照射得很有精神。微風吹過，讓我感到了一絲涼意。下了船後，我再也等不及了，立馬往我最嚮往的地方——梅園奔去。

來到梅園，放眼望去，四周密密的梅花和濃濃的花香令我應接不暇，無比陶醉。梅花的顏色各不相同，有粉的，紅的，黃的，白的，美極了！有的還是含苞欲放的`花骨朵兒：有的是還未完全開放的花蕾，既嬌嫩又柔和：有的正在怒放中，花瓣大方的舒展開來，美麗迷人，還帶着點露珠。這麼多的梅花，像飛舞的晨霧，像浮動的彩雲，像彩色的波浪，五彩繽紛，數不勝數……

“外公，外公，哈哈，那兒的梅花真漂亮啊！我們去看看吧！”一聲夾雜着笑聲的童聲，打破了梅園的靜寂，我轉過頭去，原來，是一對祖孫正在梅園漫步，賞花。“外公，外公，你看……”孩子用那雙稚嫩的小手拉着老人皺巴巴的手，四處走動。老人只是笑呵呵的任由他拉着走。外公，多麼親切地稱呼呀！看着這對祖孫，我不禁想到了我最最慈愛的外公，從前，他也是這樣握着我的手散步的。啊！外公，你在那邊過得怎麼樣？漸漸的，我的視線模糊了……

而此時在另一邊，老人坐在那把老竹椅上畫梅花。家裏空蕩蕩的，靜得出奇，也大得可怕。自從鶯兒走後，老人一下子蒼老了許多，原來斑白的頭髮現在全白了，皺紋也深陷進去，眼皮垂着，顯得很沒精神，原本健壯的體格也變得骨瘦如柴。他拿起畫筆一筆一畫地畫着，畫了一朵又一朵，畫了一張又一張，如痴如醉，畫得像極了！一直陪伴他的老僕人叫道：“老爺，別畫了，該吃飯了，要不飯菜涼了！”可是老人似乎根本就沒聽見，只是用別人聽不見的聲音念着一句句詩句：“‘獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親。’‘春草明年綠，王孫歸不歸。’‘自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁……”你可以在這位思鄉思親的老人眼角看到那兩行淚珠。

一位年幼的少女心因梅花與一顆愛國的老人心，心心相映，牽連。雖然他們各在一方，但他們的心同在故鄉。