我們快樂作文八篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的我們快樂作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

我們快樂作文 篇1

這學期最讓大家記憶猶新的必定是一個個快樂活動日。在快樂活動日中五4班的同學參加了學校各項活動，還在自己班級開展了許多特色活動。如：法制講座、中秋主題會、讀書交流會、面具藝術暢談等。臨近期末單老師又讓我們再次談談“什麼是快樂？”五（4）中隊教室裏同學們紛紛發表了自己的看法。

有的同學認為，快樂就是痛痛快快的玩，在快樂活動日中參加各種活動，特別是體育節的活動。有同學認為快樂是每天都有好心情，快樂活動日作業量少了，自己的空間多了。同學們對快樂的解釋五花八門。

單老師説：“快樂是我們用行動換來的……，快樂是靠努力換得的……，快樂是你願意把快樂送給別人，而自己得到的……”

在老師的啟發下，同學們的思路開闊了。有同學説：我在幫助別人的時候自己也覺得很快樂！還有同學説，我過生日時，全班同學給我唱生日歌時比在家裏聽到生日歌更快樂！“老師，你對我們微笑時，我覺得很快樂，你要多笑笑，當然我們要表現更好，這樣就能換到你更多微笑，我們就更快樂了！”一個男孩子説。話音剛落單老師笑了，同學們也笑了！

快樂是一門學問，也是一門哲學。同學們似乎明白了，快樂就在我們身邊，離我們很近很近，快樂需要我們細細品味，點滴快樂匯聚在一起後，每一天都將是“快樂活動日”。

我們快樂作文 篇2

我覺得最快樂的事莫過於和大家在一起，而英國的遊學使我在和同學相處中品味到了快樂。

在那裏我認識了許多的好朋友，也感受到了其他的國家的一些特色和快樂。記得到那裏的第一天，我與那裏的人一點兒也不熟，彼此也都不認識，但是我們都是中國人。隨着時間的推移，大家互相切磋互相幫助，慢慢的也就熟絡了。在英國，我們朝夕相處了半年的時間，身在異國他鄉，大家成了互相的依靠，互相加油鼓勁互相學習互相關照，從最開始的互不搭理到最後的徹夜長談，就譜寫成了我們的成長曆程。而這其中，英文課上的單詞遊戲是我記憶尤深。

那裏的英文課很難，至少對於我來説是這樣的。因為老師是英國本地人，所以我們全程都是英語在上課，我從頭到尾就沒聽懂過幾句。到了後面的幾節課，老師讓女生們寫下關於職業的英文單詞。講真的，我只知道一些簡單的單詞，比如doctor、teacher什麼的，所以當時我還挺鬱悶的，於是我就使勁往前站，到最後我好不容易的寫了個actor，還是因為有人提醒。做完這些，老師讓同學們每人寫一個職業貼在對方頭上，讓對方猜。我的同桌是個英語學霸，寫了個好長的詞給我，我説了半天都沒説出來，可把他急壞了。後來他答應晚上給我補補英語。直到第二天上課時我一展光彩，我心底對他的感謝和佩服油然升起。

還有一次是課間活動，我和幾個朝陽的同學一起做拍照的任務。大家通過對布萊頓大學的瞭解和記憶，紛紛做起了領路人。剛開始大家意見還有些不統一，有分歧什麼的。到了後來，彼此有了些默契，任務也做的越來越順，而我們組也成為了第一個完成任務的。這次任務讓我們在遊戲中體會到了學習的意義，感受到了團隊意識的重要，也讓我們品味到了成功的快樂。

這次的英國之旅教會了我很多，讓我在玩樂中和同學一起品味到了快樂。

我們快樂作文 篇3

快樂是什麼?快樂，是無憂無慮;快樂，是天真無邪;快樂，是春風迎面。快樂，是人們心底間最真摯，最純真的情感!

快樂啊!其實很簡單，他無時無刻都在我們身邊環繞着。前一段時間，班主任告訴我們要開元旦聯歡會，這一個小小的決定，卻有着強大的“威力”，――全班同學聽見後，便歡呼雀語起來，每個人臉上都掛着快樂的笑容，在我們心中蕩起漣漪。

12月31日，全班同學坐在教室，看着精彩的節目，做着有趣的遊戲，雖然平凡，但每個人都是笑着的，整個班級洋溢着歡樂的氣息，因為這是我們一起品味的快樂。

我還記得以前住校，家人不在身邊，每到晚上，望着牆，上面懸掛着一盞孤獨的燈，便想起自己也是孤獨一人，心中便難過起來，眼淚也不知不覺的滑落下來。可是，漸漸的，和室友們都成為了朋友，一起做遊戲，一起學習，一起上學，一起上課，自己的孤獨感便也日久減少，自己也快樂了，大家也快樂了。

現在我知道了，一個人的快樂不叫快樂，大家的快樂才叫快樂。所以啊!快樂是一起的，孤獨的人不會快樂，有朋友陪伴着才會快樂。

以前在國小的時候，每到假期，我們幾個小夥伴就會約定在一起，去公園，去遊樂園玩，一路上，少不了的必然是快樂、爽朗的笑聲。有時，我們會因為項目太刺激而大喊大叫，會因一些騙人的遊戲而抱怨。讓我最深刻的，是五年級的暑假，我與四個朋友去水上樂園玩兒，當時我們沒有換泳衣，穿着平常的衣服就進去了，在裏面瘋玩了一下午。出來的時候，全身都濕透了，頭髮也濕了，天有些完，不時有幾陣風吹過，讓渾身濕透的我們打個冷顫。回去後，有一位朋友發燒了，不過她説：“下次還去玩!”我説：“你不怕再發燒了嗎?”“我才不怕呢!太好玩了!”她歡呼着。我們都笑了，是啊，有什麼怕的呢!和大家在一起，有什麼怕的呢!我們一起品味快樂，才是最重要的。

每一年我過生日，雖然不會舉行盛大的派對，但是爸爸媽媽都會為我定製蛋糕，做一桌子菜。全家人坐在一起，為我點蠟燭，唱生日歌，一家人其樂融融，每個人臉上掛着幸福的笑容，開開心心的，全家人一起品味快樂。我想，快樂，並不是有很多的錢，並不是住在豪宅，而是有家人的陪伴，有和睦的家庭，這才是最快樂，最幸福的!

其實，人生中的快樂或不如意，都是自己找的，就好比半杯水，快樂的人看到的是擁有的一半，而不快樂的人看到的是缺少的一半。不管將來如何，我都希望每個人都快快樂樂過完每一天!

我們快樂作文 篇4

在這個冬至節，我們有兩份大大的快樂。首先——咳咳——

我們在製作湯圓的時候，我們快樂。接下來，有請現場跟拍師超級無敵薛老師帶來我們的——“現場直播”！（腦補鼓掌畫面~）

“哎呦，麪糰全黏在我手上了！天哪，我衣服上也是！”恆佐同學感歎：原來做湯圓這麼難……

何璐與晶晶是要好的朋友，她們被分為一組，自是很開心。不過，在做湯圓時，為了儘快吃上湯圓，她們兩位眼疾手快，專注的放下一個個湯圓。

這幾位同學都很興奮，鄧超同學使出了他的極品表情——小狗笑。

嘿，詩涵同學，你吃的也太快了吧！

在這個冬至中，我們不僅製作了湯圓，我們還學會了分享。為保潔阿姨送去一碗暖暖的麻餈湯圓，她們笑了；為保安叔叔送去一碗熱騰騰的麻餈湯圓，他們笑了；為一年級同學送去一份冬至祝福，獻上一碗碗暖暖的文藝課後點心……一聲聲“冬至快樂”“謝謝您”，一片片真摯的笑容，將冬至的愛傳播到了校園的每一個角落裏。每當我們獻上一份湯圓，我們的心中便會多一絲快樂，這是“給予的快樂”。

我們快樂作文 篇5

今天我們小桔燈課堂舉行了快樂的猜字謎活動，不僅帶給了我快樂，更讓我感受到漢字的無窮魅力！聽，老師開始出謎了，“加一橫不好，加一半不少。”教室裏立刻變得鴉雀無聲，同學們陷入沉思，突然，一個同學信心十足的站了起來，説，“是‘多’字。”同學們都把羨慕的眼光投向他。這時，答對了的那個同學昂首挺胸的坐在那裏，享受着勝利的喜悦；答錯了的同學則垂頭喪氣的坐在那裏，心裏好像想讓老師放出下一隻攔路虎。

開始出題了，老師嚴肅的説：“二小姐。”我細想的分析着這個字謎，想“二”不就是“次”嗎，“小姐”不就是“女”嗎”？那麼“次”字加“女”字，不就是姿嗎？()這是我環顧了一下四周，雖然發現有同學在竊竊私語，好想知道了答案，擔仍不見智慧之手舉起，於是，我信心十足的舉起了我的智慧之手，並迅速地説出了謎底。我居然答對了，老師獎給了我寶貴的一個積分，我心裏彷彿像吃了蜜似的.。

我們快樂作文 篇6

那年我們學校組織去郊遊，行程是二天一夜，老師還幫我們帶了帳篷。去郊遊的前天晚上，我準備了三大袋的零食，躺在牀上興奮地睡不着，因為腦袋裏總是幻想着明天可能會發生的事情，趕也趕不走。我幻想着：明天會和同學坐在草坪上交換着吃零食，走路的時候一起説説笑笑，坐在車上的時候一定要做遊戲……我想了很多很多，不知不覺睡着了。

早上，我們坐在車上，説説笑笑。後來隨意逛了幾個公園。休息了，我們坐在草坪上，爭吃着互換來的零食。有人講個笑話，大家都開懷大笑，笑細胞多的連鼻涕眼淚都流出來啦！下午，也許是精力消耗太多吧。一坐在車上，好多同學就進入了夢鄉，有的臉上還掛着甜甜的微笑，我想應該是做了美夢吧！我大概零食吃得多，仍很興奮。

車子在鄉間公路上飛駛着。藍藍的天空中沒有一絲兒雲，太陽高高的掛在天空中。兩旁的景色飛快的往身後跑，有大片大片的田野，有連綿起伏的山頭，有高高低低的民房、鄉間加工廠等。

到達目的地時已是晚上，周圍黑漆漆地一片。我們帶着晚上會發光的手環，緊跟着老師。老師按照原計劃把我們分成小組帶到幾個農民伯伯的家裏，他們熱情的接待了我們。夜晚的郊外格外迷人，坐在農民伯伯家的小院子裏，我看到了書上描寫的美麗的螢火蟲，聽到了蟋蟀演奏的美妙的音樂……

“吃晚飯嘍！”農民伯伯的一聲招呼，我們都飛快地進屋坐在了飯桌旁。因為肚子早就大擺空城計了。飯菜並不好，就一盤豆腐，一盤鹹菜，還有幾個大包子。可是我們竟然也吃的津津有味，吃的乾乾淨淨。

第二天一大早，我們就和農民伯伯一起去插秧。不一會兒，就覺得腰痠背痛。有個同學重心沒站穩還摔倒在農田裏，弄得渾身都是泥巴。引來一陣鬨堂大笑，那個同學自己也不好意思地笑了。

郊遊結束了，我感受到了集體生活的快樂，感受到了農民伯伯的辛苦，更感受到了我們生活的幸福……

我們快樂作文 篇7

我們家雖然不算富裕但是我們十分的快樂。因為我有一個快樂的媽媽和一個幽默樂觀的爸爸

我爸爸是一名工人，他每天都和我一起出門，一起回家，一起吃飯，一起睡覺……哦!對了!我爸爸還有一輛自行車, 這是輛“永久”牌載重自行車。至今，它在我家已經整整14年了，可是它的實際年齡可不止這麼多了，他可比我大多了。因為我爸爸在上中學的時候就買了它了。雖然它已顯得有些蒼老了，我與媽媽曾多次叫爸爸換一輛嶄新的電瓶車，但老爸卻不聽。他仍然每天照常使用它，大概是由於時間長了，有感情的緣故吧，爸爸總是把自行車擦得乾乾淨淨，打足氣，鏈條上足油，再用手轉幾圈腳蹬，聽一聽有無異響，然後才滿意地去幹別的活。這輛自行車為我們家幹了許多的事情,為我爸爸立下了“汗馬功勞” 的同時，也給我的童年帶來了無限的快樂，因此爸爸還給它起了一個十分好聽，十分親切的名字：“老永久”。爸爸每天用它載着我上學，我呢則坐在爸爸的背後，因為那兒有一種説不出來的安全感，我們一路上一邊哼着小曲一邊講着笑話，開心爽朗的小聲伴隨我來到學校。説實在的，我真的一點兒也不羨慕那些有司機送的孩子們，他們不就是有錢嗎？但是他們有金錢買不到的快樂嗎？那是看着他們的小汽車經過時，我真是太得意！太自豪了！

晚上我和爸爸一回到家，迎面而來的肯定還是一陣香味，那一定是媽媽準備好的“豐盛大餐”，雖然“大餐”的原料全是媽媽早上在菜市場上“千挑萬選”下來的便宜的“落腳貨”，但我媽媽總能把它們燒的十分美味。吃飯的時候我們總是談點早晨的趣事，甭提有多開心了，説實在的我一點兒也不羨慕那些吃魚肉海神的孩子們，他們不就是有錢嗎？但是他們有金錢買不到的快樂嗎？那是看着他們飯店裏吃飯時，我真是太得意！太自豪了！

總之到底只有一句話：我們不富有，但我們很快樂！

我們快樂作文 篇8

一天，在我家的屋檐下，突然來了一對小麻雀。自從它們來了之後，每天都能聽見他們“嘰嘰喳喳”的鳴叫聲，同時也給我家增添了生氣。

我經常關注它們的一舉一動。開始的幾天，它們成雙入對的出出進進，不是叼回幾隻羽毛，就是銜回一根小棍子，再不就是幾根雜草，反正顯得很繁忙。我猜想，可能是在建造它們的安樂窩吧。過了一段時間，我聽見窩裏傳出來微弱的鳥叫聲，而小麻雀們每天更繁忙了。不但繼續銜回羽毛等，還經常叼回小蟲子，它們一回來，窩裏的叫聲就更加強烈了，啊！不是小麻雀有小寶寶了吧？

有一天，好奇心驅使我很想上去看看，它們的小窩是什麼樣子的。我扶梯而上，用手電筒往窩裏照了照，我驚喜的發現，窩裏面竟有兩隻剛生出不久的小寶寶，可能是被我嚇到了，它們搖晃着小腦袋一聲不吭，可他們的樣子我可不敢恭維，全身“紅瞎瞎”的，蛋黃色的嘴丫子，緊閉着眼睛，光禿禿的醜死人了。窩裏很寬敞，牀是用羽毛和雜草鋪就的，伸進手去摸了一下，暖暖的，感覺很温馨。

又過了幾天的一個早晨，我被一陣吵鬧聲驚醒，我趴在窗户一看，院子裏飛來一大羣麻雀，樹上、地上和鄰居房頂上盡是的，它們毫無顧忌的吵吵嚷嚷，此時，我家門口頓時顯得熱鬧非凡。有的在地上蹦蹦跳跳，有的幾隻麻雀你喊我叫的爭論着什麼，還有的在一起打打鬧鬧。此時，我家門口顯得熱鬧非凡！而我家的那兩隻小麻雀絲毫沒受這些到訪“客人”的影響，視而不見，充耳不聞的繼續你來我往的忙着。我問媽媽：“今天怎麼了這麼多麻雀呢？”媽媽説：“可能是都來祝賀小麻雀誕生的吧！”

如今，我們和小麻雀一家，生活在一個屋檐下，成了快樂的一家人！