【推薦】難忘國小作文彙編6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的難忘國小作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

難忘國小作文 篇1

“桂林山水甲天下，陽朔山水甲桂林”，陽朔的灕江，那個美麗的地方，真叫我難忘。

灕江也是大江一條。卻不像三峽那樣水流浩大，水流湍急。岸邊，水兒緩緩地；江上，船兒，徐徐地漂。一切都彷彿慢的定格成了一幅美麗的山水畫。

江水透亮清澈，即使是水底的石頭，也可以清晰的看到。那一塊一塊密集排列的小石頭，就好像一條鋪在水底的無比寬敞、凹凸不平的柏油馬路。那馬路上時不時走過一陣嬉戲的魚兒，不，那不是，魚是天上飛過的鳥雀的'倒影。

江面上時不時還會吹來一陣清涼的風，軟風拂面，神清氣爽，似乎忘身於洞天福地，彷彿沉醉於世外桃源，或許這陣陣看不見的微風，也是灕江“這幅畫”的一部分。

江面上時不時還會飄來一隻竹筏，而竹筏上安詳的坐着的，往往是一位親和的老人。老人們泛舟灕江來欣賞這熟悉的山水美景，卻沒有想到自己也成了美景。

如果灕江到了傍晚，那就得重新描繪了。

即將流落於江水中的夕陽，彷彿散發出萬道金光，染紅了樹上青翠欲滴的綠葉。然後了岸邊錯落有致的村莊，染紅了清澈透亮的江水……也為水底的柏油馬路鋪上一層紅豔豔的迎賓地毯。

這不再是祥和的美，而是絢麗的。

灕江那個美麗的地方，真叫我難忘。

難忘國小作文 篇2

粉筆生涯，講台春秋，凝聚了多少老師執着的追求和深沉的愛。人們常説，春天是美好的，大海是遼闊而又壯麗的，太陽是偉大無私的！可是誰能告訴我，這世界上集這三者於一身的人是誰呢？我可以自豪地説，是我們的老師。因為她們的愛，是無微不至的關心、是責無旁貸的責任、是知識與情感交融的奉獻。

説起老師，我不禁想起了我的啟蒙老師——趙老師。趙老師中等身材，留着一頭烏黑亮麗的長髮，白淨的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑上架着一副眼鏡。趙老師對我們很好，同學們都很喜歡她。

記得有一次期會考試，數學試卷發下來之後，我傻眼了，竟然考出了78分的不理想成績。只見趙老師走到我的身旁，對我説：“你怎麼考成這樣啊？是不是上課的時候沒聽懂？放學的時候留下來我給你輔導輔導。”那一天，一直補到下午六點半我才回家。夜色變得昏暗了起來，我一個人孤零零的走在回家的路上，只聽後面傳來“噠噠噠”的自行車聲音。我轉身一看，是趙老師！趙老師騎到我身邊，説：“我送你回家吧，沒想到天都黑了！”説着還不好意思的撓了下頭。我當時心生感動，老師為我輔導，天黑了他反而不好意思了。我笑着坐到了自行車的後座。那天老師把我送到了家門口，望着老師遠去的背影，我竟情不自已，眼淚浸濕了眼眶。那一刻，我發誓，期末要取得好成績，來報答老師！功夫不負有心人，那一年的期末考試，我考了98分，趙老師欣慰的對我笑了。

如今我已是一名國中生了，我和趙老師不能常常見面了，但是趙老師的`音容笑貌，當初那不好意思撓頭的情景卻時常在我腦海裏閃現。

老師，此時此刻，我多想請明媚的旭日，迎你而升，送去我的真摯祝願；我多想起清新的晨風，為你而拂，帶去我的衷心感謝；我多想請可愛的小鳥，為你歌唱，捎去我的誠摯問候！

難忘國小作文 篇3

所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，就是來形容為我們默默傳授知識，教育我們如何做人的人民教師的。自我入學以來，至今有許多老師關心教育過我，其中教學有方、和藹可親、對我們如朋友一樣的老師，就要數蔣玉英蔣老師了。

蔣老師是我們五年級上學期的代課老師，她教學有方，寓教於樂。語文課上，她每天都要我們限速讀課文，幾遍下來，不但課文會背了，而且鍛鍊了我們的記憶力。她上課不像其他老師一樣枯燥乏味，而是娓娓動聽、耐人尋味。有一次語文課上，老師為了講風景名勝，對我們講起了小時侯自己在這個地方摸魚捉蝦、採桑打草。我們聽得入了迷，彷彿身臨其境，所以我從此我特別愛上蔣老師的課，尤其是語文課。

每當活動課時，蔣老師還經常組織我們開展各項豐富多彩的活動，如激情三十秒、水果拼盤、幾何拼圖、樹葉貼畫等等，使我們的學習生活充滿了無窮的樂趣。我們問她：“您為什麼經常開展活動？不怕耽誤我們的`學習成績，拖班級後腿嗎？”蔣老師説“適當的娛樂對學習大有益處，決不會影響學習。所以我要經常開展活動。”在下課蔣老師又和我們一起跳繩、踢毽。蔣老師可會踢毽啦，別看他人到中年，踢毽可比我們厲害多了。單踢雙踢一百個不在話下。令我們個個目瞪口呆，拍案叫絕。

蔣老師不僅是我們好老師，而且還是我們的好朋友。一天下課我們幾個男生女生在課間追逐打鬧，老師知道了，對我們説：“你們太有活力了真活潑。可再活潑也不能追逐打鬧啊，撞了人怎麼辦？我們一聽慚愧低下了頭。

現在蔣老師早以不教我們了，但我還是十分想念他教我們的那段日子。啊蔣老師，我現在想對你説：“您如春雨點點的師恩，我終生難忘！”

難忘國小作文 篇4

她坐在雪地上，臉色通紅，金色的陽光從她背後溢出少許，給她的臉龐染上了一層柔和的光暈。一抺淺淺的微笑掛在她的臉上，如同櫻花般優雅而美麗。這是我珍藏在心底的畫面，也是刻在我心上，永不湮滅的印跡。

她是小葉，人如其名，就像是一片樸實善良卻又普普通通的樹葉，除了跑步與廣泛的課外知識以外別無所長，但是她總是笑着，那種令人安心的笑容傳遞着樂觀與温暖，叫人迷戀其中。也正是因為這抺微笑，我與她成為了朋友。

那年冬天似乎特別冷，學校裏幾乎到處都積滿了雪，操場上有幾處還結了冰，冬季的風夾雜着些許晶瑩的雪花，乾冷而凜冽，似乎想要奪走一切熱量。天空也灰濛濛的，傳遞着令人不安的情緒。

放學了，我因為在向老師請教問題，匆忙收好書包後學校裏已經沒有幾個學生了，然而在經過小樹林時，我卻蝗見了奇怪的談話聲。強烈的好奇心驅使我抱緊了書包，偷偷溜到樹後，小心翼翼地探出頭窺視着情況。

她被人狠狠地推了一把，跌坐在厚厚的.積雪中，衣服一定都被浸濕了吧。若是我，這時候肯定開始號啕大哭了。但是，她緊緊地咬住嘴脣，漠然仰視灰濛濛的天，強忍住了快要奪眶而出的淚水。好可憐，但是又好堅強。

她旁邊站着兩個凶神惡煞般的男生，他們用力地踢她，用一切惡毒的話語咒罵她，但她始終不予理會。

我躲在樹後，心裏彷彿是被幾把力扎得千瘡百孔，但我不敢站出來，不敢指責他們，我害怕地緊緊抓着樹。忽然，我看見樹旁的一塊大石頭，靈機一動，趁着兩個男手背對着我，我吃力地搬起石頭用力朝兩個男生附近砸去，然後又迅速躲回樹後。“鬼啊！”聽着他們因做賊心虛而發出鬼哭狼嚎的聲音，一溜煙就不見了蹤影。我得意地拍拍手，從樹後出來，走向了跌坐在雪地中的她。

她臉上先是驚異，然後變成了激動，一抺淺淺的微笑逐漸浮現在她的臉上。在那一瞬間，風似乎也靜了下來。也眼裏掛着淚花，嘴角勾着微笑，置身於白雪之中，就像是冰雪的精靈，純潔無瑕。

她艱難地站起來，用凍得通紅的冰冷的雙手緊緊地抓住了我的手，目光帶着些期許説：“可不可以把這件事替我保密啊？這件事不怨他們，真的……我不想讓別人為我擔心，可以嗎？”我無法拒絕，更吃驚於她的寬容與善良，想了好久才點了點頭。

“太好了！”她又笑了，笑得那樣甜，那樣迷人，燦爛得仿若太陽的光芒。

難忘那張笑臉，因為它是一朵善良與寬容之花，永遠開放在我的心田。

難忘國小作文 篇5

我的班主任姓馬，她人品、口才樣樣都好，對我們和藹可親，在所有老師中，我最喜歡的'就是馬老師了，她還有一個“特異功能”——眼睛會説話。

有一次，因為學校正在裝修，所以要求全體師生都到操場上去上自習課。這下我們可樂了，興沖沖地跑到操場，三三兩兩地坐在石椅上，有説有笑。我無聊極了，將書蓋在臉上睡起了大覺。突然，喧鬧的笑聲戛然而止，響起了陣陣讀書聲。我感覺形勢不對，立刻取下蓋在頭上的書才發現馬老師已站在了我面前，我的臉立刻燒了起來。馬老師沒有説話，只是用眼睛望着我，好像在説:“開始讀書了，快坐好!”我馬上坐端正開始讀書。

下課後，馬老師帶着我們玩貓捉老鼠。幾個大同學手拉手圍成一個圈，幾個小同學當小老鼠，馬老師當大花貓。開始遊戲了，“小老鼠”們在“洞口”穿進穿出，把“大花貓”左一閃右一閃，累得上氣不接下氣。“小老鼠”們自大起來，乾脆大搖大擺地走出“洞口”又走回去，一點也不把“大花貓”放在眼裏。突然，“大花貓”不知從什麼地方鑽出來了，將“小老鼠”們一網打盡。遊戲結束了，馬老師眯着雙眼甜甜地笑着，似乎在説:“我勝利了!”

現在，雖然我不在馬老師班上了，但我永遠也忘不了馬老師那雙會説話的眼睛。

難忘國小作文 篇6

“童年的夢，七彩的夢；童年的`歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好童年生活？在那五彩繽紛的所月中，發生過許多事情，不像星星一樣明亮。我的童年是美好的，有許多事情值得讓我回憶……

記得是前兩週的事了，那是“六一”兒童節的第二天。我來到王書含她們家裏，吃過下午飯後，我們倆便拿上羽毛球和羽毛球拍去樓下打羽毛球。我們倆開始打羽毛球了，我先發出了球，王書含接到了，可她打得太低了，我沒接住。我撿起球，又發出去，王書含接到了，可她打斜了，我慌亂中，竟然一拍子打到了一輛自行車上，我倆又害怕又好笑。因為，我倆玩得太高興了，忘記了有輛車停在那，幸好沒打壞，王書含笑着説：“你跟那輛車有仇啊！”

我們倆又換了一個地方打了起來，我打了過去，她又打了過來，比起剛開始的時候，我倆都打的熟練多了，我們就這樣連續打了十幾個球都沒有掉地上，球在空中一會兒“飛”過去了，一會又“飛”過來了，樂得我們倆呵呵大笑！這一輪該王書含發球了，她打了過來，突然這球好像不聽話時的一下子“飛”到房檐上去了，我們倆趕緊跑了過去，看看球是否會從上面掉下來，我站在房檐下，用羽毛球拍打房檐木板，球往下滾了一點，我高興極了！王書含也學着我的樣子，用羽毛球拍打了幾下。最後，羽毛球終於在我們倆共同努力下從房檐上滾下來了，我們高興地歡呼起來！

我們又開始打了起來，王書含説：“咱們把球拋起來，再發球試試。”我把球拋了起來再打，誰知沒打過去，反而羽毛球掉到了我鼻子上了，我們倆哈哈大笑起來！我們又打了好幾個回合，知道累得滿頭大汗才回家。

雖然只是打羽毛球，但從玩耍中找到了許多快樂，也是我懂得了許多道理，我永遠都不會忘記這件有趣是事情！