校園裏的一角作文合集10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的校園裏的一角作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園裏的一角作文1

在我的校園裏，有一個美麗又動人的地方，它的名字叫“紫藤架。”

遠看紫藤架像一座美麗的花園。一座大亭子裏圍繞着一個小亭子，周圍都是一些樹呀藤呀，亭子裏都是石頭做的桌呀椅呀！

春天來臨，樹枝便抽出了綠中帶黃的嫩芽。紫藤的芽真綠啊；綠得像是雨後的春筍。紫藤的芽真嫩啊；嫩得好像貼過面膜似的。紫藤的芽真潤啊；潤得讓你感覺不到它的粗糙，輕輕拂一下還能感到一絲絲水份。夏天來到，樹上的葉子也茂盛了。一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。整個涼亭像一把綠色的遮陽傘。那一簇簇的葉子都把太陽的光擋住了，大家都愛在這裏乘涼。

秋天的來到讓大家很驚奇。那綠綠的葉子邊上有幾個豆角，整個亭子裏都是豆角的影子，這兒幾個，那兒幾個很不少。不管是一二年級還是五六年級，都會順着紫藤爬上去，摘幾個豆角玩玩。地上像鋪滿了“黃金”，這“黃金”踩上去還會“嘎吱嘎吱”地響呢！即美麗又好玩。

冬天來了，雖然樹藤上沒有茂盛的葉子，沒有爭先恐後開放的花朵，但那彎曲的樹藤像一條“長龍。”下雪了！雪花輕輕地飄到樹藤上，給長龍披上了一件雪白的衣裳，使它成為了一條銀色的“龍”。每天我都到這兒來玩，因為在這裏，我會把不愉快的事情忘掉。

紫藤架一年四季都有美麗的景色，真是我們的樂園呀！

校園裏的一角作文2

學校後院，有一塊草坪，別看面積只有一間教室大小，卻是同學們最喜歡去的地方。

草坪的四周是不到一尺高的護欄，護欄是用鐵棍焊成的圖案。有的像花朵，有的像蝴蝶，有的像小鹿，最上邊是波浪形的曲線。護欄用白色的油漆塗色，在綠草的襯托下分外爽眼。

草叢中幾十盆鮮花沿護欄裏側擺放着，盆與盆之間距離不到一米，圍成一個長方形的圈。月季花居多，粉紅色的、黃色的、白色的都非常惹人喜愛。還有那紅得像燃燒的火苗的一串紅，香得沁人心脾的木本茉莉，就是在這兒路過，也會使人賞心悦目，流連忘返。

草坪當中栽植着三五株小樹，那是榆葉梅。它的葉子像榆樹葉，而花朵卻像梅花，只是顏色紅紅的。每逢春天，枝頭開滿了花朵，引來許多蜜蜂和蝴蝶，好一派欣欣向榮的景象。

只這小草坪，就夠吸引人的了，更使同學們感興趣的是草坪護欄一角的小小氣象台。風向標和風力儀像一根旗杆高高矗立着，百葉箱潔白如雪，像一座尖頂四方的小塔，裏面有温度計、濕度計和其他測量儀器。百葉箱周圍，雨量量筒、量杯都放在適當的位置，氣象小組的同學們每天進行觀測，發佈天氣預報，這不但使大家增長了本領，也培養了為人民服務的好思想。

每當我來到校園這一角，就會引起很多聯想。我們少年兒童，生活在社會主義祖國的百花園中，黨的陽光雨露滋潤着我們，我們就像朵朵鮮花，在春風中競相開放。我愛校園，更愛校園這一角。

校園裏的一角作文3

在校園的東南角，坐落着一個不大不小的花園。

每當春天降臨，小花園裏的樹木、花草就開始萌發出生機。幾簇矮樹叢和稀稀拉拉的幾株月季，綠色更加氾濫。綠色的芽蕾，哦——毛茸茸的芽蕾;細小的嫩芽，哦——光滑的嫩芽，彷彿一夜之間全部冒了出來。花骨朵，在和煦的春風中，在明媚的陽光下，向夏天招手示意。

初夏悄悄地走進了，陽光慢慢的、慢慢的變得火辣。同學的汗水彷彿滋潤了花園裏的植物，使它們變得油綠，變得茂盛。春天中的花骨朵，在夏天中已不再羞澀，而是大方的向人們展示着自己的美。花園旁的楊樹，像忠誠的護花使者，為矮樹叢、為鮮花們，撐起一片陰涼。月季，在油綠中顯得那麼出眾，紅、黃、粉。。。。。。五彩斑斕，耀眼奪目。攏住一朵，哦，花瓣的質地是多麼細膩！仔細聞聞，花朵那脱俗的清香直入肺腑。

秋天到了，月季依然奪目，但缺少了綠葉來做陪襯。少了綠葉的花園並不寂寞，那裏又多了滿地的金黃;少了綠葉的花園並不雜亂，相反，更能顯現出有趣的排列。

雪花飄下來了，哦，這是冬天派來的信使。她遞給我們冬發出的信函。雪花覆蓋了整個花園。此時，除了茂盛、蒼勁又翠綠的松柏，校園中，沒有一處景，能美得過小花園。

哦，校園的一角;哦，校園這美麗的一角！

校園裏的一角作文4

我們美麗的校園裏有蒼翠欲滴的小竹林，有美麗的後花園，有熱鬧的大操場……真是風景如畫。其中我最喜歡的是那生機勃勃的紫藤長廊。

春天，紫藤長廊上開滿了紫色的花，遠遠望去，像一串串紫色的小風鈴。風兒拂過，“小風鈴”“沙沙”地響起，那聲音真好聽！這些花也散發着芬芳的香味，蜜蜂、蝴蝶在藤蔓翠綠的枝葉間嬉戲，可美了！

夏天，藤蔓上長滿了綠油油的葉兒，那些綠葉層層疊疊的，遠遠望去，像一把撐開的綠傘，也像一個綠色的涼蓬，無論誰來這兒休息、乘涼，都會被這迷人的景色迷住，忘記夏天的炎熱，忘記自己的煩惱。

秋天，藤蔓上結滿了豆莢，這些豆莢在翠綠的枝葉裏躲躲藏藏，像一個個害羞的小姑娘。女生們就開始比誰找到的豆莢多，再過一段時間，豆莢成熟了，掉落下來。男孩子撿起掉落的豆莢兒，就成了男孩子們的好玩意兒。紫藤長廊經常傳來歡笑聲。

冬天，紫藤葉落了，豆莢也不見了，只有褪色的藤蔓還緊緊地纏繞在石柱上，彷彿在等待春姑娘的到來。藤蔓形態各異，有粗有細，有長有短，遠遠望去，像蜿蜒在亭子上的龍。瞧，有些小朋友還坐在粗藤蔓上盪鞦韆呢。

這樣迷人的紫藤長廊，讓你感到像是走進了一幅美麗的畫卷，有機會，你也來參觀參觀呀！

校園裏的一角作文5

清幽池是我們學校最美的景物。課間，同學們經常三五成羣地到這兒來玩。一進校門往左走便可以看見那寧靜的清幽池。清幽池座落在四層教學樓下，一個不那麼容易被人發現的地方。在陽光的襯托下，清幽池是如此神祕、幽靜……

那黃色的陽光在葉面上跳躍着，閃爍着迷離的光點。那葱綠的花芋葉一簇簇地圍着池水，重重疊疊，千姿百態：有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像翠綠的荷葉，還有的像小鳥在幽池旁自由地飛翔。花芋葉矮小而茂盛，風一吹，花芋葉就漾起一道道波紋。站在池中，彷彿是人浮在葉海上。陽光照下來，漏下了斑斑點點的日影，閃閃發光的照射在池中央的水中，波光粼粼。池水也滴滴答答地作響;小蝌蚪在池底歡快地游泳，似乎在説：“我家在清幽，我愛我的家。”在花芋葉葉面上有幾滴露珠在滾動，就像幾顆晶瑩剔透的鑽石將要滑落下來。

在池水旁邊栽種着佛肚竹，它高3米，一直延伸到二樓的欄杆上。它那清新的氣息飄到每一間教室。風一吹，佛肚竹發出“嗖嗖”的聲音，彷彿要和我們一起朗讀課文。池水旁，還有一座假山高高矗立：假山像一條盤曲而上的龍;像一座永遠走不完的迷宮;像一隻野狼向你吼來。假山真險啊，危峯兀立，怪石嶙峋。

池的正前方種着兩棵大青，它就像兩個士兵站在花草中守護着清幽池，大青的根部比較粗，它的綠葉猶如一把小扇子。

清幽池真不愧是我們學校最美的景物！我愛我的校園，更愛那美麗的清幽池！

校園裏的一角作文6

我們的鶴湖學校，坐落在美麗的八里湖畔，這兒有寬敞明亮的教學樓，景色優美的自然環境，更重要的是在校園裏隨處可見別具一格的“鶴文化”了。

邁進學校大門，映入眼簾的是一條寬闊、筆直的大路，上面嵌刻着許多有關於鶴的詩詞和知識，這就是我們的“鶴文化”長廊了。

向左走進國小部的鶴立樓，就是“鶴文化”教育基地了。昂頭望去，只見一樓的走廊上懸掛了一排關於中華傳統美德的成語故事，比如：岳飛精忠報國，勾踐卧薪嚐膽……一個個勵志故事激勵着我們發奮圖強，努力學習，為國效力。

沿着故事長廊走到頭，就到了“國學青青草”宣傳欄了。這可是同學們展示國學學習成果的窗口，上面貼着許多同學們自己創作的古詩配畫。瞧，那幅《過華清宮》畫得多麼生動啊！人物、馬匹栩栩如生，宮殿細緻逼真；看，這幅《憫農》又是多麼形象啊！彷彿農民伯伯辛苦勞作的場景就呈現在我們眼前。這裏彙集了低年級同學稚嫩的手法，高年級同學精細的畫工，真是“人才輩出”啊！

漫步在校園中，我們還可以看到其它不同的“鶴文化”，我們在這濃濃的氛圍中學習經典、感受國學，還誕生出了一批批國學“國小士”、“小碩士”，這可是我們學校一道亮麗的風景線呢！

我愛鶴湖，我愛這獨特的“鶴文化”！

校園裏的一角作文7

我們的學校是一個花園式的學校，一年四季花盛開，綠樹成蔭。我認為學校最美的地方是南邊的小花園，那兒可美了。

春天，一排排高大筆直的棕櫚樹像站崗的士兵屹立在南邊花園的邊上。那像鐵扇公主的芭蕉扇一般的葉子在微風中搖盪。一棵棵活潑可愛的“蘑菇樹”一個挨着一個，像一對對親密無間的好夥伴，在綠油油的草坪上玩耍。往裏面瞧，裏面有一株高大的榕樹，長長的根部深深扎進泥土裏，看起來像有五、六棵樹呢。

夏天，小花園的大榕樹成了我們小朋友乘涼避暑的好去處。我們躲在樹蔭下，一邊吃着榕樹清涼可的果子，一邊玩着遊戲，可開心了！連小鳥和蜜蜂都忍不住來這棵茂密的大榕樹上安家。雖然有夏日的'酷暑，可是我們的棕櫚樹“戰士”仍堅持站崗，挺立在小花園最明顯眼的“一角”。“蘑菇樹”也沒被暑氣擊倒，仍然與小夥伴在一起玩耍。杉樹也正在發芽期，幾片新綠逐漸抽出，將長成翠綠翠綠的大杉樹。只見斑斑日影從杉樹透過，讓它變得更美麗了，像穿上仙女裙的仙女，穿梭在小花園裏。

秋天，大榕樹的葉子開始發黃。風一吹，整排發黃的葉子輕輕地，慢慢的落到地上，再由負責掃花園的小朋友掃到榕樹的腳下。可是“蘑菇樹”和杉樹都是綠的。

冬天，榕樹在寒風中瑟發抖，發黃的小草彎着腰，“蘑菇樹”們似乎緊緊靠在一起取暖，百合花只剩下光禿禿的樹幹了，……。

你看，這個小花園美嗎？如果有機會，歡迎你來玩，一定給你一個意想不到的驚喜。

校園裏的一角作文8

冬去春來，春回大地，萬物復甦，校園裏最美的文明湖上的冰也被陽光給融化了。

每天我一走進校門，就看到了美麗的文明湖。文明湖的形狀是一個字母“u”。

來到湖邊，文明湖的湖水可真清啊，清得可以看見水裏的小魚；文明湖的湖水可真綠呀，綠得就像一塊無暇的翡翠；文明湖的湖水可真深呀，深得一眼看不到底，神祕莫測。湖裏的小魚，有紅的，白的，黑的，黑白相間的。它們一會兒聚攏，一會兒分散開，就像一個個水上芭蕾舞演員，湖面上的兩個龍魚噴泉，左右各有一個。有時會從它們的嘴裏噴出水柱，射向兩座假山。

湖面上有兩座小假山，其中一個小假山上有小樓梯，這小樓梯好像讓小青蛙爬山健身用的。假山上的石頭，有的像小貓，有的像麪包，有的像蛇頭……千姿百態，形態萬千。

沿着湖邊往右走，假山後的竹子亭亭玉立，草地上剛剛長出的嫩綠色小草，好像嫩綠色的地毯。嫩草中夾着小花，紅的，白的，黃的，五顏六色。草地旁有一顆玉蘭樹，春天到來，它就會開滿潔白的花，一陣風吹過，玉蘭花的清香飄遍了整個校園。

我愛美麗的文明湖。

校園裏的一角作文9

我的學校坐落在一個小村莊旁，學校背後有一座小山，學校的正門就正對着大海，雖然這只是一個偏遠的國小校，但是，談到學校的環境，我覺得這裏的一切都很好，是我們成長和學習的樂園。

一走到校門口，你可以看到高高佇立着的正校門，上面刻着花山國小四個字，這四個字是我們學校的代言詞。進了校門，出現在眼前的便是的足球場，足球場雖不大，但是，足夠我們國小生課餘時間一起踢足球，玩遊戲了！還有前方佇立着兩棟教學樓，一棟有六層高，這就是我們接受知識，學習本領，領悟道理的園地。

給我留下最深印象的就是教學樓兩旁的花壇，也是我最喜歡呆的地方。一直以來我都很喜歡植物，特別是花類植物。我們學校的花壇總是以最美的姿態迎接每一天。花壇上種着各種各樣的花和樹，那長得高高的是槐樹，直直的枝幹佇立在花壇上，就像守衞花壇的衞士，保護着旁邊的花兒。花開時節到來了，花壇上出現令人心曠神怡的景象。

各種各樣的花都爭先恐後的開放，月季花開出潔白的花朵，似乎在告訴別人，它有着一身潔白的衣裳，看那桂花也不甘落後，慢慢的綻放帶着淡淡芳香的花朵兒，一陣清風拂面而來，那花香變四處飄散，可謂花香醉人啊！戴着小紅帽的雞冠花也來湊熱鬧了，頂着紅紅的帽子，似乎在比誰的長得鮮豔。花兒的爭芳鬥奇，給花壇增添了幾分生氣。

校園一角，雖然不像其他貴族學校那樣高級雄偉，但是，在這小小的校園，足以讓我開開心心的學習和生活，我愛我的校園。

校園裏的一角作文10

我的校園沒有文峯塔那樣歷史悠久，沒有西湖公園那樣美麗，沒有千畝遊園那樣花枝眾多，但是我的學校有一個地方，是最讓人更能記住我的學校，他就是那一棵老槐樹。

老槐樹，它已經有很大的年齡了，樹杆粗壯，兩個人伸出手有可能還不夠圍一週呢！它長得很高已經超過了我們的老教學樓，我想它的目標就是長高追過我們的新教學樓。晴天時，在老教學樓打開窗子，樹幹的香氣撲鼻而來，如果是春天它開花時，那香氣更濃讓你聞都聞不夠！夏天它還是一個避暑的好去處，在樹下邊打打乒乓球、做一做遊戲、看一會兒書也可以;秋天它的葉子黃了落下來，好比一片黃色的地毯，走上去有時軟軟的，有時會發出響聲;冬天雪遮住了地面，樹下的雪被掃走以後，有些淘氣而力氣大的同學，用吃奶的勁晃了晃它就把積雪灑下來，有時會落在同學們的頭上。

如果下雨了沒有打雷，它就成了大家可防淋着的大雨傘，大家可以一邊談笑着一邊來觀賞雨，大家可以看雨，也可以用心聽雨那清脆的聲音。

我喜歡歷史悠久的文峯塔，喜歡美麗的西湖公園，但我更喜歡校園裏的那棵大槐樹。