【精品】國小六一作文六篇

在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的國小六一作文6篇，歡迎大家分享。

國小六一作文 篇1

記得在“六一”兒童節舉辦演唱會訓練時，我當上了主持人之一。我既激動又擔憂。因為這個重任就要託付在我身上了。於是，我就和其他同學，在掃地後，下課時抓緊練習，老師也不停地帶我們全班練，就連比較調皮的同學都嚴肅了起來。 “養兵千日，用兵一時。” 終於輪到我們表演了。全班每個人都站着整齊的隊伍，很自然的做着動作。我把台詞流利的朗誦出來，臉上帶着一絲笑容，還有兩個主持人，也面不改色，心不跳平靜的朗誦。下面的評委和家長也期待着我們的'表現。這時，其中一個主持人，差點想不起來台詞，我們都為她捏了一把汗。我想，一定要萬眾一心，黃土才能變成金啊!這時，我的心也在激動地跳。

表演完了，史老師回到班級，誇了我們，還説我們得了一等獎。那時，全班掌聲雷動，歡呼聲，吶喊聲，響成一片。我也激動的跳了起來。功夫不負有心人，我們終於取得了勝利，別提有多高興。

國小六一作文 篇2

6月1日，是我們的節日，學校為了慶祝節日，舉行了“六一”聯歡會，聯歡會在我們各個班級中舉行。每個班級都把桌子圍成一個圈，中間由同學來表演。

第一個表演十分精彩，那就是“拔牙”。只聽“啊喲”一聲潘笑天跑了上來去找張鵬宇醫生，張鵬宇假裝用力一拔大叫一聲：“啊呀！你的牙掉到了喉嚨裏你去找喉嚨科的醫生吧。”説着潘笑天又去找喉嚨科的醫生。那位醫生往潘笑天的喉嚨裏一看，説：“你的牙又掉進了胃裏去了，你快去找胃科醫生。”於是潘笑天又去找了胃科醫生。胃科醫生用x光一掃説：“你的牙又掉進了*門裏，快去找*門醫生。”潘笑天便又去找*門醫生。*門醫生一看説：“你的牙在*門上卡住了，拔不下來。”從此這位病人的*門上就一直長着一顆牙齒。

更精彩的是周欣怡講的埃及法老的詛咒。我們為了烘托恐怖氣氛便把窗簾拉上。周欣怡帶着恐怖的聲音説：“傳説有兩位探險家去古埃及法老的`地方取財寶，就在他們要碰到古埃及法老時，一隻紅蜘蛛突然在他們的臉上劃了一道和法老臉上一樣的刀痕，他們回去後其中一位在五天後突然死掉，另一位十分害怕於是便去找了許多家醫院，可是他仍逃不出法老的詛咒。他的孩子不到五歲就死了，那位探險家見到如此情景，於是自殺了。

時間過得很快，我們的節日就在歡笑聲中度過了。

國小六一作文 篇3

今天是學校組織六一兒童節的活動，我們小太陽中隊很榮信的被選為二年級班班有歌聲的代表在全校演出。為了讓這個六一節過的更有意義，我們決定給社區閲覽室整理一下書籍，順便也可以看看有什麼大家感興趣的書籍可以借閲。

難忘六一兒童節等演出結束後，大家連粧都沒卸，就趕到了社區圖書室，李學青媽媽熱情接待了我們。大家一走進房間，幾千冊圖書靜靜的立在架子上，還有一些還來不及整理歸類的'。小太陽們直接上前整理起來。首先是看書上的編號，再找書架上的編號，分門別類，歸為一檔。再把一些東倒西歪的書碼放整齊，這樣看上去就舒服多了。順便找找有沒有自己的喜歡的圖書，借回去閲讀增長知識。最後大家在整齊的書架前留影紀念。

國小六一作文 篇4

每到六月一日這一天，總是孩子們最開心的時候。就在六月一日這天前，我們開展了歡慶六一活動。

當天上午，我們來到操場，觀看節目。這一個個精彩的表演不禁讓我們拍手叫好，有小合唱、大合唱、印度舞等······其中，最令我印象深刻的是印度舞。那是幾個二年級的小妹妹跳的。她們可能在這麼多人的舞台上跳舞，有點緊張，但她們十分認真的做好每一個細節，沒有一點失誤。

最令人愉悦的，還是下午的跳蚤市場。我們帶着錢、要賣的東西、地毯和吆喝的工具來到操場，選定位置後，擺放好物品，就迎客了！

我們迎來的.第一位客人，是三年級的小妹妹。我一見小妹妹來了，便立刻拿起一長串的項鍊迎上去：妹妹！你看一下這個好不好！價格很便宜的哦！我心想：一定要讓妹妹把這個買了！可妹妹卻無情地頭也不回地走了。這讓我覺得很失敗，心想：為什麼妹妹走了？難道不好看嗎？也不是啊！但不管怎麼説，我都要賣出去！於是，我重振旗鼓，決定察言觀色。

有一位顧客來了，當她看到我的項鍊時，閃出了異樣的光。我想：這一次一定要賣出去！我對姐姐説：姐姐！這個2元！很便宜的！姐姐什麼也沒説，什麼也沒做，我使出了招數——説好話，姐姐！你看，這條‘項鍊’十分符合你那高貴的氣質，十分漂亮！你就買了吧！姐姐聽了這話，感到十分得意。而我的心，似乎在跟上天祈求着：一定要買！一定要買！只見姐姐掏出錢包，準備付錢。我的心一下子升到了極點，我接過錢，一下子蹦了起來，哈哈！終於賣出去了！

我有拿起一個像手掌的塑料玩具，使勁、快速地拍打起來，嘴裏還不停的吆喝：走過路過，千萬不要錯過！跳樓大甩賣！看一看！瞧一瞧！吸引了許多顧客。

後來，我帶錢到別處去購買物品。大家都用自己的招數吸引着客人，有的用小蜜蜂大聲呼，有的也用手掌，有的做了些十分精美的招牌······總之大家都有自己的方式。

我選中了一個心儀的杯子，我拿起杯子問：這個杯子多少元？10元！我心想：這個杯子就是漂亮，但又不實用，肯定賣不到十元！我便學着大人的樣子——砍起價了！6元好不好？7元！5元行嗎？······3元？4元！成交！那位大姐姐被我糊里糊塗的砍成了4元！我付了錢，捧起杯子，愛不釋手，這個杯子呈白色，中間有個紅色的蝴蝶結。真漂亮！

這次跳蚤市場，我不僅收穫了部分錢財，還收穫了不能亂花錢！

國小六一作文 篇5

“六一”是兒童的節日，學校要召開一次盛大的服裝秀。早早地我們就開始準備了，盼望着這天的到來。

早晨，同學們化裝成各種各樣的卡通人物。男生們有蝙蝠俠、騎士、美國隊長、王子等，個個帥氣無比。女生們大多是公主，白雪公主、愛麗絲、古代公主等，人人端莊大方。我覺得還是裝扮成動物比較新穎。於是我穿着綠色的.殼，綠色的尾巴，綠色的褲子，打扮成一隻綠色的烏龜。

慶典開始了，我們集中在操場上，歡慶這個屬於我們的節日。陽光照在美麗的操場上，同學們按照自己的裝扮，擺出各種造型，合影留念。我穿梭在其中，和同學們嬉笑歡鬧，彷彿穿越到了古代，又好像來到了神話王國。校園到處是歡聲笑語，連老師們也被我們的歡樂感染了。

希望下一個“六一”快快來到，因為我迫不及待想要長大。

國小六一作文 篇6

今天我們學校召開了慶祝六一的大會，本來是六一那天才召開，因為要放假，所以就提前開了。

一想到慶祝會，從昨天開始大家都很高興。

一大早，我們就帶上了板凳，來到操場，大家的心都靜不下來，想像着表演會很有趣。

舞台上已經有個幕布，上邊寫着“紅領巾慶六一”。

就在大家盼得着急時，大會終於開始了。首先是升旗，接着演出開始了。

第一個一般都是舞蹈，表演的，還有我們班的幾位同學——節目很好看。

第二個是小品，講的是一個搞笑的，通過這個劇表現出來我們要熱愛現在的`生活。

第三個和後面接着的都是舞蹈，穿插着唱歌。

這時候，操場有些人轉過頭去看書，有些人在敲敲打打，還有些人在那兒玩牌。他們這種做法，説明他們很無聊，因為剛剛廣播聲音比較小，聽不清表演內容。這種場面令人氣餒。演員們真是倒黴啊！

有一個一年級小同學演唱的歌，大家都感覺好笑，但這個歌很熟悉。我苦苦思索，想不出來它叫什麼，這歌肯定是我在一年級學的。

接下來的表演，是一個舞台劇，讓大家明白勞動的意義：有個人開始很不愛勞動，後來經過自己的反思，老師的批評，還有事實的教訓，他最終變成了愛勞動的孩子，還説了幾句名言：如果一個人不勞動會……

這個舞台劇長達25分鐘左右，讓我感覺到充滿了意義。大家的目光全部投到舞台上了，看得很專心。

後面的表演感覺都很相似。最後，所有的演員都上了台，主持人説了結束語。

外邊很熱，坐在大太陽下，我帶着帽子都很熱，眼晴也曬花了。

等大家回到了涼爽的教室裏，我卻忍不住回想起剛剛那有趣的大會。