關於鼓勵作文彙總6篇

在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的鼓勵作文6篇，希望對大家有所幫助。

鼓勵作文 篇1

理髮師帶了個徒弟。徒弟學藝幾個月後正式上崗。他給第一位顧客理完髮，顧客照照鏡子説：“頭髮留得太長。”徒弟不語。師傅在一旁笑着解釋：“頭髮長，使您顯得含蓄，這叫深藏不露，很符合你的身份。”顧客聽罷，高興而去。

徒弟給第二位顧客理完髮，顧客照照鏡子，説：“頭髮剪得太短。”徒弟無言。師傅在一旁笑着解釋：“頭髮短，使您顯得利索、樸實、厚道，讓人感到親切。”顧客聽了，滿意而去。

徒弟給第三位顧客理完髮，顧客一邊交錢一邊笑着説：“花的時間挺長的`。”徒弟不知該怎麼接話，站在一旁絞着衣角。師傅笑道：“為‘首腦’多花點時間很有必要，您沒聽説‘進門蒼頭秀士，出門白面書生’？”顧客聽罷，大笑而去。

徒弟給第四位顧客理完髮，顧客一邊付款一邊笑着説：“動作挺利索，15分鐘就解決問題。”徒弟沉默不語。師傅笑着説：“如今，時間就是金錢，頂上功夫速戰速決，為您贏得了寶貴的時間和金錢，您何樂而不為？”顧客聽了，滿意告辭。

晚上打烊。徒弟愣愣地問師傅：“師傅，您為什麼處處替我説話？反過來，那我沒有一次做對了？”師傅寬厚地笑道：“不錯，每一件事情都包含了兩重性，有對有錯，有利有弊。我之所以在顧客面前鼓勵你，作用有二：對顧客來説，是討人家喜歡，因為誰都愛聽吉利的話；對你而言，既是鼓勵又是鞭策，因為萬事開頭難，我希望你以後把活做得更加漂亮。”

徒弟很受感動，從此，他越發刻苦學藝。日復一日，徒弟的手藝更加精湛了

鼓勵作文 篇2

鼓勵是每個人生所需要的一個東西，我們小時候就是從鼓勵中走出來的，的自己長大了自己的孩子也要鼓勵，所以我們要多多鼓勵別人。想我就是生活在鼓勵中的.，我就跟你們説一下吧。

在學習上，我有老師和同學的鼓勵；在生活上，我有父母的鼓勵。

在學校裏，我的成績不好。也正因為如此，老師和同學們鼓勵我所以每當我遇到學習上的困難或沒有考好的時候，是他們一次又一

次鼓勵我，讓我又有了跌倒了再爬起來

在生活中，往往也會遇到一些磕磕絆絆。因為愛美是每個人的天性，我也同樣如此。記得那次，有個阿姨説我很胖，我聽到這話非常的傷心，就下決心要開始減肥，首先第一步：每天轉呼啦圈。那天，我讓媽媽給我買了一個呼啦圈，買回來後，我就急忙開始學轉呼啦圈，我本以為呼啦圈很好轉的，可是沒想到那淘氣的呼啦圈就是不把我的肚子當成一個軸好好的轉起來，沒轉兩下就掉了，我很氣憤，甚至還不想學了，可是這時，媽媽對我説：“沒事，慢慢學，彆着急，媽媽相信你一定能學會的。”聽了媽媽的話，我的心裏像是有一種力量在支撐着我，第三天我就能轉20多個了。光陰似箭，日月如梭。我在鼓勵中又快樂地學會了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經受鼓勵是疲憊時的一杯龍井茶，當我軟弱萎靡時，只消幾口，便會神情氣爽；

鼓勵是沙漠中的一眼清泉，當我乾渴無力時，只消幾杯，滾滾的生命汪洋便會在心中蔓延；鼓勵是火種它會使熄滅的希望重新燃燒；鼓勵是春風，它使昏睡

的生命復甦，在鼓勵中生活，我學會了自信！我感謝“鼓勵”，是它讓我心中充滿自信，我感謝“鼓勵”是它讓我心中了滑旱冰、游泳、打乒乓球等活動，同時，在鼓勵中，我經受了

磨難的考驗，學會了堅強、樂觀向上。

鼓勵作文 篇3

音樂家，需要鼓勵才會唱出美妙的歌曲；鋼琴家，需要鼓勵才會奏出輕盈的樂譜；商人，需要鼓勵才會收穫最大的利益；而我們也需要給自己一些鼓勵，不要一味的鼓勵別人，其實自己也是需要鼓勵的。

六年級開始，一次偶然的機會，我接觸了網球，從此便愛上了網球這項運動。剛開始學的時候，並不是很順利，有很多困難，比如説接不到球，不會打反手，反應有些慢，不能夠迅速的掌握球的位置。但是後來，我盡力的克服困難，終於修得了正果。這一切來源於我對自己的鼓勵。

那是一個寒冷的冬天，由於天冷，我們在室內打球，那天只有我和馨馨去了，到那時候我還不是打球很好，仍有許多缺陷。今天老師教我們練習打球時的.腳步，單獨練時我還很是高興，因為我練的很快，老師也表揚了我，可是真正打球的時候，我卻跟不上發球的速度，一頭霧水，老師和馨馨一直的在為我加油，鼓勵我，可是我對自己一點信心都沒有，所以連打了五六個球，結果都不是很理想，我有些要放棄了，這時換了馨馨打，她打的就很好，我就想，她可以，我為什麼不可以？於是又輪到我打了，我給自己加足了勁，深信自己一定會成功，一直在鼓勵自己，終於，在球落地的那一刻，我瞄準了球，準備，墊步，上前，揮拍，一切動作忽然變得如此簡單，等球落地那一剎那，我知道我自己成功了。是的，是在我自己的鼓勵下成功的，那一刻，讓我明白了，別人的鼓勵與支持都是次要的，只有自己對自己充滿信心，才是最重要的。這一節網球課，不僅讓我學會了打球的一些要領，還讓我感悟到了人生的真諦。

給自己一些鼓勵，讓自己做的更好。人最大的敵人就是自己，只要克服了自己，鼓勵了自己。你就會順利通過這一關。

鼓勵作文 篇4

我們在人生成長的道路上總會遇到挫折困難，它就像一座難以翻越的大山，阻礙着我們前進的道路。有的人會換條路，而有的人卻像愚公一樣，明知困難而不放棄。對我來説只要給我一個鼓勵就夠了。

在小的時候我就特別喜歡音樂，每次聽到音樂就會沉迷在其中，所以我讓媽媽帶我去學習彈鋼琴，因為它看起來很優雅。

第1次去上鋼琴課時，我是滿懷着興奮激動和喜悦的心情。坐在鋼琴前手觸摸着琴鍵，一個個活潑可愛的音符跳動起來，我想象着自己在一場鋼琴演奏上被全場的人所注視着。

“上課了。”這一聲讓我從幻想中回到了現實，我的`鋼琴老師走了進來。我認真的聽他講述如何彈鋼琴，怎麼看音符。一開始還好，可是越到後面我就越感到無聊枯燥，我開始想要放棄，媽媽也看出了我的心理。就對我説彈鋼琴一定要努力，你看看那些成名的鋼琴家哪一個不是這麼一步步走過來的，所以不能放棄，加油，你行的！聽了媽媽的鼓勵，我下定決心一定要認真。

終於等到第1次鋼琴考級的時候了。那幾天我天天努力的練習，可不知怎麼了，手指非常的疼。可我知道不能放棄，到晚上我又開始彈鋼琴。由於手指疼，我彈的是真的難聽。這時樓上大聲喊道，樓下的怎麼回事？晚上幾點了還彈這麼難聽。聽完他的話，我立刻跳到牀上，眼淚不爭氣的流了下來。媽媽也被剛才的喊聲所驚到了，走進我的房間安慰我説沒關係的，這只是因為你手指疼，等手指不疼了，彈得還是那麼好聽，加油，你能行！我又一次被媽媽的鼓勵所鼓舞，更加認真的練習。

到了考級的那天，我看着台上那麼多評委觀眾，心裏打起退堂鼓。媽媽拉着我的手温柔的説道，加油，你能行！我又找回了自信，走上台去，坐在鋼琴前，此時我的手彷彿不是自己的了，讓我感到從未有過的高興和流暢地彈完了整首曲子，贏得了台下一片掌聲。我轉頭看了一眼媽媽，她好像又在對我説，加油你能行。

媽媽的這一聲聲鼓勵，讓我有了自信，讓我更加勇敢，更加堅強，對我來説給我一個鼓勵就夠了。

鼓勵作文 篇5

涼風習習。湛藍的天幕上飄動着朵朵白雲，它們望着大地，微笑着。離考試的日子越來越近了，看着自由自在的雲兒們，我不由得生出羨慕之情：看他們多悠閒！而我呢，和別的平凡學生一樣，命運總“掌握”在考試“手裏”，哎，考考考，老師的法寶，分分分，學生的命根。又要考試了，我好緊張。

媽媽的嘴角微微上揚，我無精打采地問：“媽媽，考不好的話怎麼辦？”媽媽給了我一個甜美的微笑：“別有壓力，沒有萬一。儘自己的努力去發揮，你一定很棒！”

一個鼓勵的微笑，給了我動力。

同學的嘴角微微上揚。她拍拍我的肩膀説；“加油，你一定行，好好表現哦！”我也還給她一個微笑：“你也要加油啊！”她繼續笑着説：“一起努力吧，祝你成功。”

一個鼓勵的微笑，給了我信心。

老師的嘴角微微上揚。依舊是那個笑容，跟剛入學時一模一樣：“好好努力吧，克服困難，改掉不足，爭取超過對手！”我點點頭，笑着走了出來。

一個鼓勵的微笑，給了我目標。

監考老師的嘴角微微上揚，化解了考場上的火藥味。他説：“不要緊張，相信自己，發揮出最高的'水平。”我安靜的思索着問題，一個個數字與題解方法在腦海中井然有序的排列起來。

一個鼓勵的微笑，給了我鎮定。

終於，成績出來了。我的數學成績與英語成績不錯，但語文成績——辜負了我的期望，與預料之中的成績差距很大，我不禁有些失望，有點氣餒，真恨自己的語文成績沒進步。然而，那一個個鼓勵的微笑出現在我眼前，反覆在對我説：“不要氣餒，不要傷心。吸取教訓，還有下一次。”

對呀，我帶着微笑出發，將載着微笑收穫。有那些微笑鼓勵着，扶持着，我會帶着動力、信心、目標及鎮定揚帆起航。“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。”“沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春。”有鼓勵相伴，我一定會回報成功。

鼓勵作文 篇6

老師給我的鼓勵

從我轉到成賢街國小的第一天，我就永遠記住了我的班主任——曹茜老師。曹老師中等身材，卷卷的`短髮，美麗的流海，五官端莊，長的十分清秀。因為她所説地第一句鼓勵我的話，我改變了！變得勇敢，自信。這簡直就是一場夢！一場美夢！

記得有一天，早上上語文課，語文曹老師問了我們一個問題，我想了想，心理已經知道了一個答案，但是，我不能確定我的答案完全正確，還有點恐懼，怕説錯了，同學們笑我，於是，我沒有舉手，老師隨便點名，結果卻點到了我！我急忙站起來，心裏有些緊張，七上八下，腿都發抖了，於是，便在心裏對自己説：“別緊張，只不過是一次發言而已”，我鼓足了勇氣，把我的答案結結巴巴地説了出來，剛説完，我嚇的吐舌頭，趕緊坐下，我萬萬沒有想到，語文曹老師竟然走到我前面，響亮地説：“真好！你説地答案太好了！??”我愣住了！老師説我回答得好？我甚至懷疑自己地聽力！老師忽然拍拍我的肩，如陽光般温暖，我猛然驚醒！抬起頭，與老師温柔地目光相對，她親切的對我説：“為什麼不舉手呢？你説得很好啊！下次要勇於舉手發言哦！老師相信你！”真的！老師對我説她相信我！從那一刻，我心裏充滿了希望，充滿了自信。就因為老師得一句話，使我克服了內心的恐懼！您像春蠶，奉獻了自己，温暖了別人；您像園丁，不辭勞苦。曹老師，我永遠忘不了您親切的話語，永遠忘不了您温柔的目光，永遠忘不了您鼓勵我的第一句話，永遠忘不了您一切的一切??

老師，您鼓勵的話語我永世難忘、。

八一路六年級：常思影