【精選】兒童節的作文彙總八篇

在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家整理的兒童節的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

兒童節的作文 篇1

今天，我們班舉行了一次慶祝“六一”兒童節的特別活動，在蔣老師辛勤地組織下，在同學們熱情地參與下，這次活動取得了圓滿成功。

節日的教室，充滿着歡樂的氣氛，五顏六色的氣球在跳着，各式各樣的花在笑着。我很榮幸地參加了節日裏的表演，我的節目是吹奏葫蘆絲，不過，我吹的不太好，但是通過努力，我以後一定會吹得非常動聽的。同學們也表演了非常精彩的節目，有演奏電子琴的，有演奏古箏和琵芭的，有演相聲雙簧的，有講故事和笑話的，有跳舞的。特別是趙新鈺演奏的古箏《山丹丹花開紅豔豔》把全班同學都吸引住了，你看她的動作和表情是那麼的自然

。這次慶祝活動，我們班還請來了部分同學的`家長一同參加，家長們對我們的演出活動讚不絕口。最後，蔣老師還給我們發了獎品。“六一”兒童節，快樂的節日，我們將迎着東昇的太陽茁壯成長。

兒童節的作文 篇2

光陰似箭，歲月如梭，在我成長的歲月裏值得我去銘記的日子數不勝數。正是“這一天天”讓我的生命更加的豐富多彩；記得有那麼一天，它讓我感到從朝霞升起到夕陽西下都不尋常；它讓我從此改變的非同凡響，這一天……

六一節的那一天，我高高興興的來到學校。學校裏到處掛着燈籠，喜氣洋洋的。可當我來到教室時，只見，班主任高老師焦急萬分，同學們的臉上露出了焦急的神情。

咦？今天不是六一節嗎？怎麼大家這麼着急？我悄悄的問了問小玲，原來六一主持人小青因生病而缺席，這可怎麼辦？“哎，這小青怎麼能在這節骨眼上……”我輕輕的埋怨到。

同學們也在竊竊私語，“同學們，安靜安靜！想必大家都知道了這件事情，現在沒有女主持人，有誰願意頂替一下？”這時，大家都保持了沉默，我覺得周圍的空氣彷彿都被凝固了。

我心想：老師現在肯定比誰都着急，因為這個六一會，可是高老師花了很多精力的，如今，小青竟生病了，這可如何是好？我靈機一動，要不，我上？不行，我向來生性膽小，如果我去頂替，上了台，面對這麼多雙的眼睛，肯定會很緊張的！再説，主持稿這麼多，我怎麼背的完呢？

這種種想法催促着我——不！但看着老師那焦急的神情，老師每天要批改我們的作業，已經夠辛苦了，還要為這件事而操心，作為學生的我們怎能不管不問呢？我再三猶豫，但最終還是選擇，自己上台去解老師的燃眉之急。

我咬緊嘴脣，握緊拳頭，彷彿要做一件偉大的事情！我站了起來，沉默了一會，深呼一口氣，大聲的説道：“老師，我行嗎？”話音剛落，老師也鬆了一口氣，緊皺的眉頭也舒展開了。

我們立馬開始了彩排，我也努力的揹着主持稿。一次又一次的彩排，弄得我是又累又渴，但為了班級的榮譽，豁出去了！

到了正午，我們彩排的也差不多了，馬上要登台了，即使彩排了不少，但我還是有點緊張，老師看出了我的.心思，鼓勵我：“加油！相信自己！剛剛你已經做的很棒了，聲音甜美，你是有的！就是不相信自己！你要做的是相信自己！”聽了老師的話，我有了自信！準備上台的那一瞬間，我深乎了一口氣，輕盈的走上了領操台。在台上，我娓娓動聽的講述着內容，面帶微笑，一次次贏得了一陣陣掌聲！老師和同學們也拍手錶揚我。我十分開心！

這一天，令我難忘；這一天，使我懂得了，無論做任何事，都應該勇敢的跨出這一步，沒有嘗試過怎會知道自己成功與否。也是這一天，讓我變得勇敢、自信。我一定會記住這一天！

兒童節的作文 篇3

曾經，我對在街頭散發廣告傳單的人們有一種厭煩的情緒，雖然他們也是迫於生計，但通常外貌不整，甚至還會纏着你，只為發張廣告紙。但，我的爸爸卻漸漸地收起了他們的傳單，我大惑不解，爸爸笑了笑説：“多拿張傳單，他們可以早些收工休息啊，幫他們一把。”我不得不承認他的話有道理，卻怎麼也不肯去照做，也許，我對他們還是抱有深深的成見吧。

誰知，有一天，我改變了看法。

那是“六一”兒童節，商家們紛紛張燈結綵，推出“六一兒童特惠”等活動，兒童用品琳琅滿目，挑逗着孩子們的眼球，掏空着家長們的錢包。我嚴格意義上來説應已不算是一名“兒童”，至少是一個少年了吧，卻也希冀趁自己的最後一個兒童節，大大地享受一把。

我隨媽媽來到家附近的商場門口，媽媽讓我等她一會，她去邊上買兩瓶水。我等着媽媽，看着周圍熱鬧的人羣，發現今天在商場門口發廣告紙的人更多。我的.眼光落到了一個少年身上，他穿着雖很破舊，卻很乾淨，身材瘦小，面龐黝黑，只是待在一個地方發廣告——顯然，他與那些靈活機動的老手們發廣告的速度不可比。我當時心想：“嘿，就他這水準，發一萬年都發不掉，他的老闆肯定被活活氣死。”正在這時，媽媽來了，笑着模模我的頭：“兒子，想好買什麼了嗎？”“我想想……”我們有説有笑地進入了商場。幾個小時後，我拎着大包小包的“戰利品”向出口走去，卻不料媽媽突然對底樓服裝店起了興趣，無奈，我只能再在門口等她。這時，我突然發現那個少年依舊在發着廣告，許多剛才和他一起的人已經完成了工作量，正三三兩兩地走向街對面，招呼着去買盒飯。眼看着那少年手中還剩下兩三張廣告紙，他的眼神也越發急切了，我想起了爸爸的話——“幫他們一把”，卻又彷彿挪不開腳步，放不下那份不好意思。猶豫中，又有兩張廣告紙被人取走，忽然，我覺得內心深深的不安，“六一節，他若是和我一樣，不也應是快樂地過節嗎？可他現在……”我不再猶豫，大步向

他走去，“請給我一張”我説道。他疑惑地看了我一眼，才把手中的廣告紙遞給我，同時如釋重負地向街對面奔去。我也如釋重負，好像解開了一個心結一般舒坦。

這是我第一次體會到舉手之勞，也能給人幫助，也鍛鍊了我第一次主動幫助陌生人的勇氣。至於那張廣告紙，我現在都保留着，我明白了當時那少年的疑惑，那張紙上全是婦女保健用品的廣告。可這已經不重要了，重要的是它讓我永遠記住了那個少年：他在孤寂的世界中看繁華，我站在繁華中看他。早已習慣了安逸生活的我明白了，我們的社會還要做很多很多努力，才能讓所有的孩子在那個節日裏同樣快樂。

謝謝你，不知道名字的少年，你讓我在自己的最後一個兒童節，長大了。

兒童節的作文 篇4

盼啊盼，盼啊盼，終於盼到這個喜氣洋洋，彩旗飄飄的節日，明天，就是我們的“兒童節”。我早已按捺不住，心幾乎要跳出來，今天，同學們神采飛揚，精神煥發。老師們也説説笑笑，為我們慶祝兒童節。

我們兒童文藝演出有優美的舞蹈，動聽的歌聲，還有那捧腹大笑的小品......我最喜歡五年級的小品，這個節目內容豐富多彩，青花瓷舞蹈讓人陶醉不已，“洗刷刷”的.搞笑動作使我們笑得人仰馬翻，上氣不接下氣，四個小胖子頭戴藍巾，手拿毛巾，只聽音樂響起，便跳起稀奇古怪的舞來，又讓我們鬨堂大笑，肚子都疼了。當我沉浸在歡樂的小品中，穿着紅色和金色相間的姐姐正向我們走來，她們跳得舞蹈叫“圓夢”。只見一條優美的線條進入我的眼簾，姐姐們手挽手，擺動着身體翩翩起舞，正當我陶醉之優雅的舞蹈中，我看到兩個姐姐拿着一面五星紅旗，在金色的陽光下照耀着。最後，一個小姐姐手拿小紅旗，像在為祖國祝賀，美極了。

這次兒童節文藝演出令我終身難忘，那熱鬧的場面始終印在我心裏。

兒童節的作文 篇5

看着他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易跟小朋友相處，但是今天自己卻不知怎麼了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的温暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，跟自己應有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但是他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求着我們去抱他，乞求我們能讓他感受温暖的愛。多麼強烈的渴望啊！有的小孩更是自卑，他們因為自身的`殘疾害怕跟他人相處，將自己埋在黑暗的角落裏……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底裏感動得哭了。

他們，同樣是祖國的花朵，同樣是陽光下的小草，為何失去了那麼多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧着，日日夜夜的陪伴着失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那是媽媽般的愛啊！早上，阿姨們早早的起牀，為他們做好早飯，晚上阿姨們更是時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多麼偉大的愛啊，那不僅僅是出於職業的道德，更是那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！

可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的孩子沒有家庭的温暖會怎麼樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到是要氣憤地問一句，沒有親情的你們還是人嗎？還是那有着美麗心靈的地球人嗎？

我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的夥伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應有的快樂，讓我們用自己內心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！

兒童節的作文 篇6

我們盼星星，盼月亮，終於把一年一度的兒童節給盼來了。因為這是我們自己的節日。

我們穿着整潔的衣服和排着整齊的隊伍來到了操場上，找到了我們要觀看節目的位置，耐心地聽完了學校領導們的演講和優秀少先隊員們的演講。

之後，我們坐在了操場山峯的草地上坐了下來，欣賞着演員們的表演，他們有的表演關於藍精靈的舞蹈，有的表演蒙古的舞蹈有的表演了關於賽馬的二胡，有的表演關於左手牽右手的舞蹈，還有的表演了關於study(這是一個很潮流的一首歌呢！)的架子鼓的(這可是2級棒的呢！)……這可真是八仙過海——各顯神通呀！

這些演員們在那個十分“閃爍”的舞台上十分進神的表演着她們自己的節目而且把她們的節目發揮了最好的程度了。

這裏面的節目每一個都表演的十分好，但其中我最喜歡的就是表演跳關於左手牽右手的舞蹈。

之所以我最喜歡的是這一個舞蹈，不是因為在表演這一個舞蹈的裏面有我們五年級六班的王雨麥。而是因為這一個舞蹈跳真的十分好，這一個舞蹈的.伴曲《左手牽右手》也十分的好聽。(看！我是多麼“清正廉潔”呀！對吧？)

因為時間的關係，額長快樂的六一節目很快就結束了，我們就又排着整齊的隊伍回到了我們的教室了。

為什麼這一場六一節目不表演的多一些呢？唉，我們有隻能等到20xx年的六一兒童節的到來了。

兒童節的作文 篇7

兒童節又是快來了，我覺得真快呀，兒童節是我們每年都會過的一次節日，我很期待，很珍惜，因為趁着現在小，能夠好好的珍惜這個兒童節，對吧，長大了就沒有機會過兒童節了，小時候就很喜歡過這個節日，因為每次過兒童節的時候，爸爸媽媽都會陪着我，我覺得兒童節那一天真的很開心，有爸爸媽媽在我身邊，還能滿足我很多的願望，之前想要的東西，在兒童節那天爸爸媽媽就會盡量的去滿足我，這讓我感覺真的好幸福的，所以我就特別期待兒童節，這一天很多像我一樣的國小生都會陪着爸爸媽媽去户外，去娛樂，很是熱鬧。

記得去年的兒童節我就是跟着爸爸媽媽去動物園了，那一次真的漲了很多的見識，我覺得很開心，那天我就是早早就起牀了，我知道今天就是兒童節，我早了很多天就跟爸爸媽媽説了，我説我要去動物園，爸爸媽媽很爽快的答應了我，我很是激動，很期待，早就想去動物園了，我特別喜歡各種各樣的動物，特別喜歡看大型的動物，我覺得很神奇，那天我就早早的起牀了，早上跟着爸爸媽媽去了動物園，第一時間去的，因為去晚了就很多人，去了動物園我就很好奇，有很多的動物是我不認識的，爸爸就是一直在我旁邊跟我講解，感覺爸爸好像什麼都知道一樣，很是佩服，我們在裏面玩了很久，參觀了很多的動物，我不知道的爸爸就給我解説，感覺有一個免費的.解説員真好，我自己也漲了不少知識。

一天下來吧，感覺自己走了很多路，但是也是很值得的，見識到了很多動物，爸爸也給我講解快樂各種動物的習性，真的是很開心，就覺得那句話真的很對“讀萬卷書，不如行萬里路”。

兒童節的作文 篇8

今天是六一兒童節!對於上七年級的我來講，這是我人生中最後一個屬於我的兒童節!

我站在陽台上吹泡泡，來緬懷我過去的童真、童趣!此時我想起了“海綿寶寶”，雖然“海綿寶寶”在劇中是一個大人，但在我們小朋友的世界裏，他卻永遠是那麼一個調皮、可愛、快樂的孩子!從這個角度來看，我多麼地希望自己像“海綿寶寶”一樣，永遠留住自己的童年!永遠那麼調皮、可愛、快樂!永遠保留那份童真、童趣!但一夜之間，彷彿一切都要發生改變。媽媽説，我應更成熟更懂事。我嘴裏似懂非懂的應着。心想：以前我不也是挺懂事的嗎?

看着自己吹出來的這些泡泡，它們不斷飛舞、旋轉、升高、破滅。我讓泡泡不斷重複這一連串過程，心裏若有所失，我多想像“海綿寶寶”一樣，吹出永不破滅的泡泡啊!

泡泡在陽光的折射下，呈現五彩繽紛、閃閃爍爍的彩虹。看着這些泡泡，好像自己童年的點點滴滴都呈現在泡泡上。我學走路時摔的第一跤，我第一次掉牙齒，我第一次送給老師的賀卡，我剛學會騎自行車的樣子，我畫的第一張素描……但這一切隨着泡泡“啪啪啪”的破滅，都成為了過眼煙雲的往事!成為永遠的回憶!我知道，過了今晚的12點，我的童年將永遠成為記憶!我將跨入人生的下一個階段。我不能像過去一樣撒嬌，不能自稱為兒童而逃避自己所犯的過錯。想到這，我有些許失落與緊張。轉而想起媽媽對我説過的話，想到我就要走進哥哥姐姐的羣體中，心底裏不禁湧起一陣激動：雖然不能再過兒童節，但我卻成長為一名青少年!還會有屬於我的五四青年節!

人應當學會蜕變，這樣才能進步。雖然這一過程交織着無奈和苦澀，但化蛹成蝶之後我們會感覺到一種瑰麗和振奮。我由兒童成長為一名青少年，在這個過程中，雖然我因需要承擔更多的責任與付出更大的努力而感到有些恐慌，有些不安，也為即將失去的兒童節而感到有些傷感，但一想到春蠶破繭化蝶飛所蜕變出來的奇蹟與綻放出來的美麗，我感到一些激動!也深刻明確了自己即將面臨的責任，那就是好好學習，天天向上!學好各科學科，用知識武裝自己，讓自己也綻放出蝴蝶的美麗色彩!像“海綿寶寶“一樣吹出永不破滅的泡泡，讓自己的人生如泡泡一樣絢麗多彩!

這個兒童節，我享受到了快樂，也成長了許多，這是我最有意義的兒童節!

關於兒童節的作文

“10歲，夢想起飛的年齡;10歲，花一般燦爛的年齡;同學們十歲，僅僅只能代表過去。過了今天，每天又是一個嶄新的.起點。”這是我們老師對我們説的一段話，它一深深刻在我的心上。你們知道，今天是什麼日子嗎?對了，就是6月1日!那一天是我們最快樂的日子，也將是我一生中最有意義的一天，因為那天，我們過了一個10歲的集體生日。

班主任老師在節日的前一天就在班上通知同學們這次的兒童節與以前大不相同，要在班裏舉行全班10歲的集體生日，到時每位同學要和自己的家長寫一封信，家長也要和自己的孩子寫一封信，更讓人興奮的是還要説説自己在成長中不同的故事，老師要求我們好好準備。講故事，嘿，那可是我的拿手本領了，我暗地裏覺得非常開心。

第二天，我高高興興的來到了學校，同學們大家興高采烈，喜笑顏開。不一會兒班主任老師來了，同學們在喧鬧聲中立刻安靜了下來，老師先為全班唱了一首歌，這時媽媽突然來了，再後來別的同學的媽媽和爸爸也來了，他們跟我們一樣安靜地坐在教室的最後面。緊接着老師就叫我們舉手上去講一講自己照片上的故事，當老師點到我名字的時候，本來很平靜的我怎麼心裏就像十五隻吊桶一樣——七上八下。我鼓足勇氣，走到講台前，微笑着面對同學們和家長們，一一介紹了自己三張照片上的時間，地點，人物和發生的故事，當我拿着全家福照片的時候，我高興地告訴大家：瞧!這就是我的全家福照片，我生長在一個快樂幸福的家，爸爸媽媽還有哥哥和我。這時全班同學都拍手叫好。接下來，老師又分別請了幾個同學上去，，大家都以最出色的一面展現自己的才能，我覺得都表現的很好，。這時老師又請家長讀一讀寫給孩子的信，我媽媽是第一個上台的，我發現媽媽不但一點都不緊張，而且讀得有聲有色，同學們高舉雙手，連聲大聲喊：“好!好!”這時媽媽的臉被羞得像蘋果一樣通紅通紅的，老師又請項敏的媽媽，大概也是有點緊張，讀起來斷斷續續，但是聽完後，還是讓人感到她對項敏的無比期望和鼓勵，此時，項敏的媽媽已經眼眶裏閃動着淚花。我在想每位同學的媽媽都希望自己的孩子好，所以我們要更好的努力，將來好好報答自己的父母才對。

開始吃蛋糕了，我們幾個代表和老師一起圍着大蛋糕共同點燃蠟燭，再閉上眼，默默地許下新的願望，家長也一起齊心協力把生日蛋糕切成40幾份，把最大的一份給了班主任老師，因為我們都知道老師是最偉大的。為了讓老師幫我拍張照片作紀念，我故意把蛋糕塗在自己的臉上，哈哈大笑起來，這“大花臉”一下下子被老師拍了下來，那一瞬間，我感到無比的開心!

最後，老師把我們集中在操場為全班拍了一張合影，並隆重地舉行宣誓儀式：“我宣誓，我10歲，我努力!我成功!我快樂!”

時間不知不覺地過了兩個半小時，我們的活動圓滿地結束了。

啊!這真是一個既開心快樂又非同尋常的六一兒童節!