【精選】我們快樂作文39篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的我們快樂作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

我們快樂作文 篇1

記得有一次爸爸的公司説要去龍崗玩，我就非常興奮而且也很期待，因為這是我第一次旅遊，由於爸爸不會開車加上又嫌車太貴了，所以通常我們要出去玩時，不會選擇太遠的地方。

時間過得很快，不知不覺就到了凌晨四點，我在夢中被媽媽叫醒，當時我還穿着睡衣窩在温暖的棉被裏，媽媽卻已經換好衣服也收好行李，我一點兒都沒有賴牀的去換衣服，出發去坐遊覽車，記得當時天色還暗暗的`，所以一上車，我就馬上睡着了，到了飯店之後，覺得環境很乾淨也很漂亮。隔天導遊就帶我們去草莓文化館，文化館外面有一顆比我大好幾十倍的草莓，而且附近有草莓園、草莓餐廳，這家草苺餐廳有各式各樣的草莓美食，其中我最喜歡的是草莓冰淇淋麻糬，這裏的冰淇淋吃起來很清爽，加上軟軟的草莓麻糬，更是人間美味。

由於我們住的是温泉飯店，所以我和媽媽每天晚上都去泡温泉，泡温泉不但可以放鬆心情，而且還能舒解壓力，尤其冬天一到時，泡温泉可是一大享受。另外來到龍崗也不能少了採草莓的樂趣，不過媽媽説採草莓的費用太貴了！所以我們只能在旁邊看別人採草莓，真是有點可惜呢！

快樂的時光總是過得特別快，很快的我們就要收好行李回家了，這次的旅遊我覺得很好玩，除了有去賞花、泡温泉我們還去了草莓文化館，這些都是非常有意義的經驗，也讓我充滿許多美好的回憶，希望以後有機會還能去各種地方旅遊。

我們快樂作文 篇2

陽光灑滿大地，輕倚在時光的轉角，回味幾年前那一刻的那一抹清香，時光在記憶的渡口徘徊，輕擁那我們一起品味過的快樂。

任記憶倒帶，倒回幾年前的那一天的那一刻。

從三月出芽的那一點新綠，到秋天的落葉，再到寒風中的憑欄看落雪，那何嘗不是我們內心深處那最珍貴的記憶味。

忘不了啊忘不了，那個大雪紛飛的日子，那天，早晨起來，發現地上蓋了厚厚的一層白雪，此時的太陽，被早晨起來的霧氣，遮蓋的朦朦朧朧，好像光沒有瀰漫到大地，風捲着地上的雪花一轉一轉的，讓人心裏不由得癢癢了起來。

下了樓，發現，果然是“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……”。我這時，看了看雪有多少，便飛奔去找我的小夥伴們了。

我找到了我的國小同學，情不自禁的打起了雪仗，一仗下來，臉上、身上，無處不是，還有的`化成了水，流進衣服裏涼颼颼的。即使是這樣，我們還是開懷大笑。

又是一年秋天，秋風吹起了金燦燦的落葉，此時，我們正在考場，秋風吹起，我們的心也被颳起，這場決定命運的考試，怎能不讓我們惆悵，考試的鈴聲即將打響，我握着這生命中的美意，久久不願放開。

考試過後，我們則又是一張張笑臉，去樹下拾英，撿拾落葉，快樂，又回到我們的臉上。

我們終究會長大，現在我們在各個中學，向天空望去，當我有意去尋找那些飄散的落葉時，只是遠遠的背影。

堆雪人，是在這個冬天，這是近期的最後一次見面，雖然雪不多，但我們儘量把它們集中在一起，最後堆成了一個精緻的雪人，那時的快樂，溢於言表。

快樂，就像一杯茗茶，需要我們細細品味，獨倚軒窗，我悠然品味我們一起品味過的快樂。

我們快樂作文 篇3

今天，我們要去農場秋遊。我在坐車的時候差點吐了，因為路太長了。

下車以後，我們先聽農場的叔叔介紹那裏的豆莢，豆莢太胖太長了，大約有20釐米，裏面的豆子胖有11釐米，我覺得它不是平常吃的豆子，而是巨人吃的豆子。介紹完了以後，我們就去摘桔子了。農場裏有許多桔子樹，有些樹大，有些樹小，可是不管大樹小樹，樹上的桔子都是非常多，非常大的。

我摘的桔子又大又成熟，它們都是橙色的，如果是青色的話，就不成熟了。我摘的'時候先在桔子樹下朝上望，看看哪一個桔子大，再看看它有沒有爛，確定好了之後，我就伸着兩隻手把它拽下來，我覺得桔子樹的樹枝太結實了，我這樣用力氣它還沒有斷。

摘完桔子之後，我們就去野餐了，我們葫蘆娃小隊帶的東西都很可口、很好吃、很誘人，龐非凡帶了口哨糖和爆米花，孟子清帶了彩虹糖，孔韻涵帶了泡泡糖，謝承熹帶了鴨舌頭，趙一然帶了海苔餅，我帶了葡萄乾，我們吃的可香了。

野餐的時候，我的工作就是招其他小組的同學來吃，互相交換零食。

野餐完了之後，我們就又出發了，回去的路比來的路短，我就沒想吐了。

我覺得秋遊真是一件有趣的事兒，我下次還想秋遊！下次秋遊如果去遊樂園的話就太好了！

我們快樂作文 篇4

今天是我的生日。我盼着這一天已經很久了。可是爸爸媽媽像往常一樣吃完早飯就匆匆送我上學，又匆匆趕着上班去了，好像把我的生日給忘了。我有點失望，心裏安慰自己：“可能下午他們給我過生日。”

等到下午放學，我迫不及待地跑向車站，以最快的速度回到家。家裏空無一人，我又打開冰箱，裏面也沒有我期待的東西出現，我很失望地開始寫作業。不一會兒門開了，媽媽喊道：“寶貝，快看媽媽給你買了什麼？”我驚喜地跑出來，看見媽媽拿着個蛋糕，還有許許多多好吃的東西。我急忙接過媽媽手中的東西。媽媽説：“打開盒子，看看喜歡嗎？”“哇！好漂亮的一個蛋糕！”蛋糕是心形的，裝飾着翠綠的花邊，蛋糕上面有綠籬笆圈起的開心花園，花園裏盛開着漂亮的`花，5只可愛的小白兔，每個都抱着個水靈靈的胡蘿蔔，微笑着在向我祝福。看着美麗的蛋糕，我流下了口水。

不一會兒，飯做好了。許完願，爸爸媽媽為我唱起了生日歌。我把一塊最大的蛋糕給了媽媽，感謝媽媽把我帶到這個世界。媽媽説：“你是不是應該把蛋糕和小夥伴一起分享呢？”我一聽，心裏很不是滋味，後來我想通了，就把蛋糕分給了我的好朋友隋笑宇和鄰居家的小妹妹，小妹妹高興極了，阿姨還送給我一個精美的布藝大象鑰匙鏈做生日禮物。不久，我的好朋友上琴課回來，沒回自己家就先到我家為我祝賀生日，我們開心的唱歌、幸福的吃蛋糕、悄悄地説着小祕密，奶油都抹到臉上了……

把快樂和別人分享，自己會得到更多的快樂。

我們快樂作文 篇5

1.詞句悠美婉轉，流利，不足的就是頭緒太亂。

2.段落清晰，條理分明，文筆優美。

3.整體的結構，描寫都還不錯。

4.這篇文章總體來説寫的還可以，語句通順，用詞恰當，字體工整，寫出了自己的感受，望以後繼續努力。

5.神態描寫生動傳神，寥寥數語，將人物的性格特點勾勒得一覽無遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨特的個性。

6.敍述簡略粗糙，唯有框架式結構，人物缺乏鮮明的個性特徵。

7.內容多為線條式勾勒，缺乏點式的細描。

8.與時代氣息不符，內容過於陳舊老化。

9.重點突出，中心明確，立意鮮明。

10.觀點明確，好惡立場分明，使人一目瞭然。

11.主題直接凸現於內容之中，明瞭扼要，毫無贅意。

12.主題嚴肅，思想高尚，進取心較強。

13.中心不夠明確，立意不夠清晰。

14.主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

15.雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

16.主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

17.情節：情節曲折，敍事過程有一定的`起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

18.情節波折性較強，於平常之中生意外，能引起讀者的注意。

19.情節變化不落於俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

20.情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

我們快樂作文 篇6

快樂是什麼？有人説，快樂是擁有取之不盡，用之不竭的財富；有人説，快樂是功成名就，流芳百世。我覺得，快樂其實很簡單！同學在一起盡情玩耍是快樂，放學了來一場足球賽是快樂，讀書對於我來説，更是一件快樂的事！生活就像萬花筒，每天一個微笑，一句問候，一次握手，都是快樂的，只要我們用心感受，那快樂便屬於我們了！

快樂像陽光，像雨露，播撒在世界的每一個角落。像清風，像霧嵐，縈繞在我們身邊，快樂無處不在！

如何才能得到快樂？只要我們拋棄仇恨，遠離煩惱，經常設身處地為別人着想，就會快樂；只要有一顆感恩的心，心中有愛，快樂就會來到我們身邊。如果快樂不能與人分享，那就不算是真正的快樂了！要想擁有快樂，我們就要與真誠為伴；要想擁有快樂，我們就要用自己的雙手去創造財富。

生活中不是缺少快樂，只是我們在忙碌之中沒有仔細去感受。嫩芽破土，我會為它有幸見到生命中第一縷陽光而快樂；花苞破蕾，我會為它的綻放而快樂；大樹成蔭，我會為它能遮擋陽光而快樂！

只要你擁有快樂，你的生活就會五彩繽紛。快樂彷彿是一位仙子，她可以帶走你的.一切煩惱和憂傷；她可以幫助你走出孤獨的束縛，讓你充滿陽光。一旦擁有快樂，你就會成為一個快樂無比的人！快樂，就是這麼簡單！

生活中處處都有快樂，朋友們，讓我們一起去尋找快樂，珍惜快樂，擁有快樂吧！

我們快樂作文 篇7

這是一個陽光明媚的日子，讓人感覺很舒服。然而，小兔子不高興了。他來到河邊，看見小花貓快樂地釣魚。他走到小花貓面前問道：“我每天都不開心。你怎麼這麼開心？”小花貓笑着説：“你想讓我給你一個幫助你找到幸福的主意嗎？”兔子豎起耳朵，點了點頭。小花貓説：“如果你每天都做一件好事，幫助別人，你就會幸福。”小兔子聽了小花貓的話，開始尋找他的幸福。

一天，兔子提着籃子去採蘑菇。他看到狗的車卡在泥濘的.路上，動彈不得。兔子走到小狗面前説：“我們一起推吧。”他們花了很大力氣才把車推出去。狗發動了汽車。他對兔子説：“謝謝你，再見。”兔子也高興地和小狗揮手。

兔子繼續採蘑菇。他看見猴子傷了腳，正坐在路邊。兔子迅速包紮好猴子的腳，幫助猴子回家。小猴子感激地對小兔子説：“謝謝你，小兔子。”兔子高興地揮揮手，説：“不客氣。”

兔子高興地唱着歌走回家。這時，他看到小山羊吃力地提着一筐草。兔子跑去幫助小山羊把草帶回家。當他從小山羊家出來時，小兔子感到非常高興。

當兔子在家裏遇到小花貓時，兔子高興地對小花貓説：“謝謝你，我找到了幸福。”“幸福就這麼簡單。如果你送一朵玫瑰，你的手將永遠留有餘香。”小花貓笑着對兔子説。

小兔子經常幫助別人。從此，他成了一隻快樂的兔子。

我們快樂作文 篇8

人們常説：“獨樂樂不如眾樂樂。”這句話的意思是自己快樂不如讓更多的人快樂，今天我終於感受到了這句話的真正含義。

六一兒童節這天的大課間，老師大發慈悲，允許讓我們下午將零食帶來學校吃，還説到時還有表演，聽到這個消息，我們都很興奮，尤其是我同桌，開心的直拍桌子，害的這張苦命的桌子一直在顫抖。

中午放學一到家，我便先衝進廚房，給正在做飯的媽媽一五一十的`講了這個消息，本以為媽媽會答應為我買零食，沒想到媽媽卻板着臉對我説：“還買零食吃，你看你吃多肥了，還買了零食，一會吃飯。”聽了這些話，我變得沮喪起來，只好耷拉着腦袋走出了廚房。

下午第二節課後，六一兒童節的表演正式開始，看着大家從抽屜裏拿出了一包包的零食，而我嘴裏只有一根老師發的棒棒糖，不禁感覺到一絲絲的淒涼。

在我趴在桌上鬱悶的時候，同桌看見了我落寞的眼神，便問我是不是沒有帶零食，我把事情的來龍去脈説了一遍，她王嘴裏放了一大把薯片苦苦思索了許久，終於開眼了，他勸説道：“大人們想多了，變胖也不是一天兩天的事兒，況且今天是兒童節應該格外開恩才對，這不老師不都破例了嘛。”我聽了這句話心裏滿是感動。但是，為了不讓我感動的淚水流出來，便馬上向嘴裏扔了一塊薯片，我笑着説了聲：“謝謝！”他聽了這兩個字，開心地笑了起來，我也笑了。

獨樂樂不如眾樂樂這句話的本質是關心幫助別人，因為贈人玫瑰，手有餘香，你的幫助會給人留下感動。

我們快樂作文 篇9

快樂是什麼？是付出？是索取？還是什麼？當初我也不明白，但是那一件事讓我明白了快樂是奉獻。

那一天，我正準備吃飯，就聽見一位小孩子的抽泣聲。我趕緊走出外，看見那位哭泣的小女孩，我走到她面前，蹲了下來，親切地問:“告訴姐姐你怎麼了？”小女孩説:“我剛才走路時摔倒了，衣服也都髒了，媽媽看見了一定會罵我的。”我一邊牽着她的小手走進屋裏，一邊説:“別哭，別哭，姐姐可以幫你呀！”我先讓小女孩在凳子上，然後拿出一把刷子，蘸了點兒水，小心翼翼地幫她把衣服刷乾淨。我心裏暗想:這還是我頭一次幫助別人刷洗衣服，在家裏，我可從來不幹活兒，還不知道能不能行呢！我先用手抓住小女孩的`衣服，用刷子來回地在衣服上沾有泥巴處的地方搓洗，不一會兒，小女孩的衣服便乾乾淨淨的了。接着，我端來一盆熱水和一個毛巾，我先把毛巾擰乾，再一點點地往小女孩臉上擦拭，小女孩很快又露出了潔白的臉蛋……

我又幫小女孩擦了擦眼淚，彎下腰，微笑着對她説:“好了，這樣你媽媽就不會罵你了，時間也不早了，你趕緊回去吧。”小女孩哽咽道:“謝謝你，大姐姐！”我望着小女孩遠去的身影，快樂地笑了，我頭一次感到奉獻是那麼開心、快樂！ 我重又拿起了那早已涼了的飯碗，吃了起來……

我們快樂作文 篇10

重慶冷嗖嗖的總會讓我期盼快點到來。

最初的夏天還不熱，樹木開始長葉了，五顏六色的花朵長出了小巧可愛的花骨朵。每到這個時候我就會拉着的手激動地去商場買新裙子，只怪我長得太快呀！商場裏面，各式各樣的花裙琳琅滿目，有米老鼠，有公主的，還有小天使的……我看得眼睛都花了！記得去年夏天我看上了一條黑白格的裙子和一條藍孔雀的花裙，最後我選了藍孔雀的那條花裙。我回到家裏面迫不急待地換上了新裙子，面對鏡子一照：哇！鏡中的女孩是我嗎？我變成了一隻藍孔雀啊？太漂亮了！我得意的扭扭腰，再踮踮腳，然後滿意地來到客廳給家人展示，“我們的小公主出場！”拍手叫道，我特意的拎了拎裙子，也跟着讚揚起來：“我們的'公主真漂亮，像只小孔雀！”正好，外面吹來一陣風，我的頭髮也飄了起來。我得意的想去小區走走，想到別人一臉羨慕的樣子，我更是開心了……

夏天悄悄地來了，人們熱得流汗水，小狗吐出舌頭，知了也開始叫熱了！我也開始抱怨起來：“這是個什麼鬼天氣呀！又吵又熱，煩人！”“寶貝，先彆着急，這天氣我們正好可以買冰棍吃！”我心情大變，立刻來了興趣。吃着甜甜的冰棍，穿着漂亮的藍孔雀裙子，這時的我，忘記炎熱的我，是一個多麼幸福，快樂的女孩啊！你若問我夏天在哪裏，我會對你説：“夏天在女孩們的花裙裏，夏天在甜甜的冰棍裏面，夏天在歡聲笑語的泳池裏……

夏天是快樂的，冬天來了，夏天的腳步也近了……

我們快樂作文 篇11

大家知道分享是什麼嗎？分享的意義是什麼嗎？分享後的感受是什麼嗎？就讓我為你一一解答吧！分享就是把自己認為好的事情或東西告訴他人；分享的意義是讓他人和自己都獲得快樂；分享後的感受是快樂的是幸福的。分享是一種神奇的.東西，它使高興增大，它使悲傷減小。分享是一道複雜的公式，只需你解開了，便失掉了成攻的喜悦。

分享就像是一座天平，在生活中，分享無處不在，比如：在我們班級中有一個班級圖書角，裏面有許多書，那些書都是同學們捐回來的，大家都能同時獲得分享後的快樂也能讓那些分享到的同學獲得快樂還能從中獲得更多的知識。在我們班中，一位同學看到了一篇很有趣的笑話或謎語都會告訴其他同學，而其他同學聽完後都非常快樂，並把這種快樂傳遞給他人。在我們班級，舉行大食會的時候我們都把自己帶的食物和飲品與同學、老師分享，不但收穫到了快樂也學會了分享。這樣的例子還有許多，都等着我們去發現與創造。

在世界上有許多人是分享快樂的。例如廚師他們製作了許許多多的美食，讓我們嚐到美食的美味；老師教會學生們知識，學生們懂得了許多；歌手給我們唱歌，讓許多人喜歡上音樂，也能讓生氣的人一聽上音樂就化憤為樂。所以不管分享的人還是被分享後的人他們都會擁有寶貴的快樂。

分享就像是五線譜，而快樂就像在那五線譜上跳動的音符，只有分享和快樂加在一起才能成為最美的樂曲！

我們快樂作文 篇12

“不經歷苦中苦，又怎能嚐到甜中甜呢？”我對這句話深有體會。

七歲時，媽媽為了讓我增強體質，給我報了一個舞蹈班，當我第一次走進那寬敞明亮的舞蹈教室，我就暗下決心，一定要學好。

一次上課，老師告訴大家要練習側翻，從小我就怕疼，我撓了撓頭，心裏有點害怕。老師給我們做了一個示範動作，她先站定，接着把頭向左傾斜，突然右腿發力，一蹬，半身騰空。眼看頭部就要撞向地面了，這時老師伸手，將雙手用力撐在地上，做了一個倒立的動作，右腿順着身體旋轉的勁兒，順勢踩在了地面，完成了一個完美的側翻。輪到我自己做了，我內心充滿了恐懼，生怕腦袋會撞到地面，一直不敢有大動作。好不容易下定決心，我翻到一半，需要伸出雙手，撐住身體時，我的'手剛一碰到地面，就好像被針戳了一下，火速縮了回來，我摔得很狼狽。我爬起來看着大家，正努力的一遍一遍的練習着，我的心裏不禁有一點失落。

可是這一點也沒有讓我有放棄的念頭，回到家後我用拖把把地板拖得乾乾淨淨，立刻，就在地板上練習側翻。我先讓媽媽在一邊保護我，我站定用，將腿彎曲，移動，我閉着眼睛用心領會技巧，摔了一次又一次。也不知過了多久，也許是我摔出膽了，我竟然流暢地翻了過去，我慢慢睜開了眼睛，啊，原來側翻的感覺這麼美妙，我靜靜地感受着，我的眉梢彎成月牙，我開心得蹦啊跳啊……

不經歷風雨怎能遇到彩虹？我相信，只有努力過才會成功，只有成功，才能享受真正的快樂。

我們快樂作文 篇13

其實人生會有很多不快樂的事，也會經歷很多挫折，有很多的煩惱，就拿我來説把。我是一個貪玩的小女生，雖説很聰明但是也很調皮，常常被叫到老師辦公室裏去，每次被罵完了都會大哭一場，幾乎每週老師都會罵我一次，我的`媽媽每天都會把我弄哭一次，生活苦啊!其實我常常都會覺得生活沒有意思，但是看了那本書之後我的概念就改變了。

有一天下午，外面下着傾盆大雨，爸爸上班了，媽媽又去打牌了，家裏沒人，我覺得悶得慌，於是我就去打電話去找同學玩，可是又不巧的是，同學不是不在家;就是在寫作業沒空玩，想看電視吧又不巧沒電，哎~~每辦法只好看書了，於是我拿出了一本看，突然我翻到一頁，叫寫的是什麼我不記得了，不過裏邊的一句話卻在我的心裏"烙下"了深深的"烙印":

"其實遇到什麼挫折都不要緊，只要你放寬心胸去面對，沒什麼事過不了的，雨過天晴就是彩虹了。凡事總有好的一面，只要你多往好的一方面去想，不管多大的事都會過去的。"一直以來我都是靠這個信念撐過了一關又一關的。

失敗乃成功之母，有失敗才會有將來。陽光總在風雨後，只有經歷了風雨才會見到彩虹的。不要灰心，向那充滿希望的未來前進吧，我沒一起努力共闖未來吧!

我們快樂作文 篇14

什麼是快樂？對我來説快樂就是開心的玩耍。（哈哈！）昨天下午爸爸就帶我快樂了一回。

我們先做出租車先“飛”到了解放電影院，進大廳一看，大廳裏冷清清的，就幾個人來看電影，我“掃描”了一下今天有什麼電影之後作出了“神聖”的決定：不在這裏看電影，去元一時代廣場（以下簡稱為（“元一”）的五星級影院看電影，“元一”的影院可是全合肥市最好的.影院，座位寬場，電影聲音大，聽不見的人都能聽見電影的聲音。（太誇張了點，可是，聲音確很大！）。

我們到了“元一”，去電影售票處買了兩張電影票，電影名叫《博物館奇妙夜》，一張票是7排2座，另一張是7排4座。可電影開始放是17：10分，而我們買完票以後才15：25，還相差1個多小時呢！於是，爸爸又帶我去“元一”的歡樂谷玩。

轉眼間，已是17：05分了，我和爸爸去“元一”電影院一號廳，爸爸還給我買了一桶爆米花和一瓶小形的礦泉水。進了電影院，剛坐上位子，電影就開播了！我還記得，電影的內容大致是這樣的：有一個人和妻子離婚了，他們有個十歲大的兒子，但這個人沒有一個固定的工作，他想找個工作，過了幾天，他終於找到了一份工作――――自然博物館保安，最有趣的是這博物館的東西在夜晚都會活起來，後來這個人把他的兒子帶博物館來玩，玩得都不想回家了。

哦，不説了，我也要去玩了！

我們快樂作文 篇15

近一段時間天氣一直不好，陰鬱整日籠罩着，還時不時的颳起大風，儘管如此，我的心情並不會很糟糕，工作依舊每日忙碌着，毫不清閒，對學生仍舊有説不完的話，偶爾也對他們發脾氣，每日放學後，他們都離開了，靜靜的教室裏，有我一顆安靜的心，快樂的心。工作的每一天難得有這樣寂靜的時候，可以讓我來想一想，這一天我是否快樂而充實的度過，儘管屋外，老天依舊陰着灰濛濛的臉，容易讓人的心情也變的暗淡憂傷，但，我學會了控制自己的`情緒，這樣的天氣不是我能改變的，但我的心情是可以由我來做主的。

做快樂的自己，每一天都不遺憾，畢竟人生是太短暫，過去的都只是追憶了，我喜歡回憶過去，那是證明我老了嗎，不，我只是喜歡過往的那些美麗快樂的記憶而已，我還要不斷的積累快樂，讓昨天，今天，明天，每天留下的都是快樂的痕跡。

我們需要為自己尋找快樂，這些快樂在每天迎着朝陽來上班，這些快樂在課間和孩子一起踢鍵球，這些快樂在可以幸福的享受着每一個寧靜的時刻，看着太陽東昇西落，看着孩子們來了又去了，看着日子在平淡中緩緩的流去，坦然而心安。

做快樂的自己，計較的少，做快樂的自己，多去欣賞，做快樂的自己，做自己喜歡的事。快樂一定如影相隨!

讓我們經常問問自己，今天你快樂了嗎?經常問問學生，今天你快樂了嗎?如果遇到這樣的天氣，一定要讓可愛的笑容綻放在臉上哦。

我們快樂作文 篇16

如果我是快樂的天使，我會將所有的快樂都獻給人類。

假如我是快樂的天使，我會飛到養老院安撫那些老人，我還會上街買好一切生活用品，讓他們的日子過得安穩，幸福。讓他們吃好，穿好。延年益壽。讓他們的生活充滿陽光。

假如我是快樂的天使，我會飛到邊遠的山區，讓山區的兒童揹着書包高高興興上學去。我會對校長述説他們的悲慘生活，渴望上學唸書的心願，我相信校長一定會讓她們上學唸書的。到時候他們揹着書包和同學開開心心上學去，迎着對面吹來的風，心裏高興極了。

假如我是快樂的天使，我會幫助那些寒酸、清貧的人，給他們一些金錢，讓他重塑形象，不再在野外街頭睡覺了。讓他快點回到温暖的.家庭中。

假如我是快樂的天使，我會飛到殘疾人身邊，講笑話給他們聽，以温暖他們的心靈。我會推着他們的輪椅到郊外去散步，到公園欣賞美麗的花朵兒，將他們心靈上的傷痕漸漸撫平。讓他們從人生道路上重新站起來，不要以為自己是個殘疾人而放棄生活。

假如我是快樂的天使，我會把丟棄的孤兒當作自己的弟弟妹妹來看待。我會幫助他們找回他們所應享受的父母之愛，讓他們過上幸福、美滿的生活。

假如我是快樂的天使，我不會讓你傷心，我會竭盡全力為人們排憂解難，讓人開心、幸福。我能有這樣大的能力嗎？有，因為我是快樂的天使！

我們快樂作文 篇17

我在寒假期間，加入到“陽光體育”活動中，並且我認為每個人都憑着“我運動，我快樂”堅持着每天的運動。

讓我們的身體更加強壯;運動，豐富了我們的課外生活;運動，更讓我們得到了更多的快樂。

寒冷的冬天裏，風“呼呼”地颳着，即使有太陽出來，總是感到寒冷，同學們，總是排成一排，有序地跑着，身上穿着厚厚的'衣服，運動了一會兒，就會感到堅持不下去了，身上熱起來，被衣服壓的，兩手凍得發紅，臉也發紅，但心裏總是想着，再堅持跑一分鐘可以休息了。停下來，無力地靠在了一個地方，只休息了幾分鐘，就忙着壓腿。在校園的跑道上，在教學樓下。總看到熟悉的成隊的校友們，臉上呈現出了“我運動，我快樂”的喜悦，有看到他們的汗水;有看到他們的堅持，努力;有看到他們的希望，美好和嚮往。

“陽光體育”讓更多的學生體會到，在運動中體味到非凡的快樂;在運動中，增進我們多多運動的信念;在運動中，有了對自己的那份自信;在運動中，體味到要珍惜一切的美好……是的，就是這樣，當我想在温暖中度過，不必受疲勞之苦，寧願選擇了放棄。但是，當你記得自己在運動中體味到的快樂，而又堅持了下來，堅持了一天又一天，一天又一天。想想，在這非如此漫長的一個多月裏，在運動中，你體味到了成長的快樂，體味到了自己堅持的快樂，體味到了自己勇敢的快樂……沒錯，運動讓我們體味到了許許多多。

我運動，我快樂，讓我們一起揮灑汗水，一起快樂生活吧。

我們快樂作文 篇18

在2100年的一個週末，我想：我已經累了一週了，今天好不容易休息一下，到天空裏去看一看吧！

想着想着，我便穿上休閒運動裝，背上微型飛行器來到了院子裏，我輕輕一跳，就飛了起來 。我先繞着福州城飛了一圈，看到地上的'行人，像一隻只螞蟻那麼大，一輛輛汽車，像一隻只甲蟲在爬，那些“螞蟻”、“甲蟲”們，都驚奇地看着我。

我飛呀，飛呀，我只，飛呀，我只顧着看下面，沒想到一頭撞在一棵蒼天大樹上，“哎喲，疼死我了“我抬頭看看，旁邊一隻母鳥用翅膀抱着一羣小鳥。“你是誰?”母鳥驚慌地問：“你從哪兒來？”我剛要回答，只聽見“救命”得的一聲喊，母鳥就不見了，我抬頭一看，原來一隻老鷹把母鳥抓走了，我趕忙飛起來，一腳把那壞東西踢了個底朝天，救了母鳥，母鳥趕緊對我説：“謝謝！謝謝！”“不用謝，我還有事，再見！”

説着便飛上了天，我經過剛才一事，十分累，我看到了一大片雲，我便躺在上面睡了起來。過了一會兒，我醒了，肚子卻叫了起來，我就隨手抓了幾片雲吃了起來。“啊！真好吃。”但我還要到太空去看一看呢！下次再吃吧！我便一口氣飛上了太空。我先看到了月球，就登上了月球，可惜速度太慢，飛了三個多小時才代，我一上了月球就累倒了，過了一會兒，我才甦醒過來，發現自己躺在牀上，原來剛才是個夢。

我們快樂作文 篇19

在學校裏，我有很多好朋友，除了他們，那就是我的書，我特別喜歡看書，家裏被我收藏了上千本書，這些書都是我的寶貝，因為它們不管春、夏、秋、冬，不管嚴寒酷暑，它們都能陪伴在我的身邊，它們跟我去過許多地方：旅店、餐館、賽場、游泳池、小花園……它們就像一位老師，默默地伴隨我成長，因為有了它們，爸爸媽媽總是以我為榮，別看我現在這麼喜歡看書，可是在我的身後也有一段我小時候讀書的故事呢！

小時候，我對書一點也不感興趣，連碰也不想碰一下，何況看呢！在一個暑假，爸爸媽媽都去上班了，留我一個人在家，做完了當天的作業，我閒得無所事事，這邊房間轉轉，那邊房間走走，當我走累了，就一下子躺在了牀上，忽然覺得身體下面有東西，我拿起來一看，是《童年》這本書，我便隨便翻看了一下，書中的圖片很吸引我，慢慢地我便開始從後面囫圇吞棗地看起來，看完了後面的內容，我就想看前面的內容，就這樣，我不求甚解地看完了我人生中的第一本課外書。從那以後，我便體會到了讀書的快樂，之後，我便開始閲讀更多的課外書，擴展我的知識量。

這就是我的.讀書經歷，我想很多人都知道莎士比亞曾經説過的一句話：“書籍是全世界的營養品。”吃飯可以滿足我們肚子的需求，而書籍可以滿足我們精神上的需求。

我們快樂作文 篇20

我得到了快樂。什麼是快樂呢？可想而知，答案很多。給予是一種快樂，收穫也是一種快樂，而我卻認為幫助別人是一種快樂，它是最真摯的心靈體驗，將永遠温暖着我們的心。

在一個陽光明媚的星期六，我自己乘車去琴行上鋼琴

課。我來到車站隨着熙熙攘攘的人羣擁上了公交車，搶了一個座位坐下。過了一會兒，一位提着沉甸甸的大包袱的老奶奶慢吞吞地上了車，她滿臉皺紋，頭髮全都白了，看上去大概已經八十多歲了。我想讓座，可又怕自己被擠成“肉餅”，就又收回了這個想法。

老奶奶往前走了走，站在了一個年輕人的旁邊，一不小心碰到了旁邊的'那個年輕人，那個年輕人衝老奶奶大聲吼道：“幹嘛哪！都那麼大歲數了，還不小心點！”吼完，又回過頭打電話了。老奶奶沒有説話，只是歎了一口氣，又站到了我的旁邊。我旁邊的人都用報紙遮上了臉，或者把頭扭向了窗外，對老奶奶視而不見。我實在看不下去了，便站起身，説：“老奶奶，您快來坐到這兒來！”老奶奶高興地一笑，説：“謝謝你啊，小朋友！”我不好意思的説：“不用

謝，老奶奶，這是我應該做的！”剛才吼老奶奶的那個年輕人也羞愧地低下了頭。

什麼才是真正的快樂，從那天起，我終於明白了，其實很簡單，幫助他人就是一種快樂！

我們快樂作文 篇21

感到幸福的人總是在尋找幸福。每個人的生活座標都不一樣。自然，他們對幸福也有不同的看法。事實上，幸福就在你身邊。在秋天看到滿是金子的田野是一件愉快的事。每天唱歌跳舞是富人的幸福。認為這本書有自己的黃金屋是讀者的`幸福。三江的商人很高興他們的生意興隆，他們的金融資源也很繁榮。政治家的幸福讓人們對生活有了更多的想法。有些人認為幸福是天上的一顆星，我們無法企及。事實上，幸福就在你身邊。我希望你能找到他。在孤兒的眼裏，你是幸福的，因為你有父母的愛。

在老人的眼裏，你是幸福的，因為你有更多的精力和青春。在殘疾人的眼裏，你是快樂的，因為你有一個比他們更健康的身體。在失學兒童的眼中，你很快樂，因為你有一個更完美的學習天堂。幸福無處不在。幸福有時就像手中的細沙。沒有注意到它，一個接一個從一個手指滑向另一個手指，沒有回頭。因此，有些人直到失去幸福才珍惜幸福。幸福是一個人對生活最好的體驗，對生活的喝彩，對生活的熱愛。幸福沒有明確的框架。只要每個人都用心去感受，他們就會找到屬於你的幸福。也許幸福是成功的榮耀，也許幸福是親戚們無微不至的關懷，也許幸福是過去親密朋友的回報，幸福被稱為沒有經驗的孩子和富人的專利。事實上，每個人都可以擁有幸福。只要你有一顆熱愛生活的心，一個可以為之奮鬥的目標，一種堅韌不拔的精神，你就能隨時感受到幸福的力量。

我們快樂作文 篇22

書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。讀書是我們生活中必不可少的一部分。就像高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯。讀書可以豐富我們的課餘生活，讓我們的課餘生活變得更加精彩。讀書好，書好讀，好讀書，讀好書，可是怎樣才算讀好書呢？讀好書的精髓又是什麼呢？下面大家請聽一下我的'見解吧。

讀書，是要根據自己的興趣選擇的，讀一本好書，更是要有與世無爭的境界才可領悟到其中的精髓，一個人讀書時，如果靜不下心來，那肯定讀得不知其所然，這本書也就算囫圇吞棗、走馬觀花了。俗話説的好，興趣是最好的老師，所以，想要讀好書，更要愛讀書。我們要從小培養好讀書、讀好書的精神。

讀書可不能盲目，不能什麼書都讀，要有選擇性地讀。讀書要讀些有意義的書，讀一些能讓我們學到東西的書是至關重要的。我認為，中國四大名著是我們最佳的首選，這些書中的故事讀起來膾炙人口，朗朗上口，是我們學好語文必不可少的讀書因素。

在生活中我們要“好讀書，讀好書”，用書中的知識豐富我們的頭腦，用讀書來豐富我們的生活，而不是沉浸在手機遊戲和電腦遊戲中，做一個不折不扣的“低頭”族，而要做一個有知識，有涵養的人。

同學們，讓我們一起讀好書，享受讀書的快樂吧！

我們快樂作文 篇23

快樂是一首歡快的小歌，快樂是收穫成功的果實，快樂是冬天一條温暖的圍巾……失敗，也是一種快樂。

足球比賽開始了，經過幾場的比賽，我班一直遙遙領先，大家也都沉浸在沒有英語作業的歡樂之中，大家都嚐到了成功的滋味，是那樣的快樂。

接下來，便是我班對一班了，這場足球上是在晚上進行的。暗黃的路燈下，同學們的吶喊充滿了整個操場，少年們拼搏的汗水，融為大地……暗黃的光下的操場，顯得精彩而美麗。起初，我們班與一班是打平了的，可越到後來，越顯得底氣不足。操場上正在比賽的足球健兒們，瘋狂吶喊加油的'羣眾，這時候更加賣力。“四班加油！四班加油！”儘管大家是那麼的努力，但，還是輸了。淚水，充滿了整個眼眶，大家有的懊惱着抱着頭，有的輕聲啜泣，有的靜靜地低着頭……大家心情都是一樣的，痛苦，難過，這就是失敗的滋味啊。

接下來要和十班比賽了，大家雖然還是很痛苦，但還是振作起來了。淚水，灑滿了整個操場，吶喊，響徹了整個天空。我們還是輸了，大家個個眼眶都紅紅的。但是我卻舒心地笑了笑，為什麼呢？

我們雖然失敗了，但我們體會到了班級的團結友愛，我們雖然失敗了，但失敗乃成功之母，我們雖然失敗了，但我們努力了……

這場球賽，失敗了。但正好表現出了班級的團結友愛，失敗乃成功之母！

我們快樂作文 篇24

“媽媽，我發現空調壞了。”“媽媽，我發現這道題我做錯了！”“媽媽，我發現姐姐房間裏有點兒臭，姐姐把臭襪子亂扔”……在我們生活中，到處需要發現。

“生活中從來不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”在我們的日常生活中，有不少美麗的景色：花朵綻放，五彩雲朵，叮咚泉水……而昨天的一次休息，讓我發現了戚城的美！我和哥哥、陽陽吃過晚飯後在戚城草坪上踢足球，踢了片刻，我們一個個都大汗淋漓，力倦神疲。於是，我們幾個就在草坪上躺了下來。我一睜眼，哎呀，在酒紅色的天空中嵌着一顆閃閃發亮的星星，再結合樹木的搭配，真是令人心曠神怡，令人陶醉其中！

今天，我在預習數學中也有了發現。我發現一個數乘或者除以另一個數，共可以分為三種結果，並且，一個數除以一個數，就等於乘這個數的倒數。自己探究出來的數學發現，可真讓人高興！這讓我想到了數學家高斯，他在一次懲罰中發現了幾個相鄰數相加的規律，當他的發現被人們認可時，他又該是多麼高興啊！而我們用心去發現，去觀察，去探索新知識，這讓我是如此的高興。

當我們在人生的道路上受到了阻礙，我們也要去發現。發現自己的短板，發現自身的'不足，再去發現適合自己的出路，我們要努力從低谷中走出來，向自己的夢想前行！

讓我們去努力發現吧，在發現的同時，我們也享受着樂趣，感受着快樂！

我們快樂作文 篇25

我是個“電視迷”，經常為了能早點寫完作業能去看電視，總是潦潦草草地隨便一寫了事。字寫的大的大，小的小，甚至有的還“分了家”看上去十分難看，儘管媽媽再三叮囑，可我還是那老樣子。總覺得字寫對了就行了，我又不想當什麼書法家？寫那麼好乾什麼？

老師常説“字如其人”“字是人的第二張臉”，經常在班上表揚某某同學寫得怎麼好，怎麼工整. 我聽了心裏酸溜溜的。心想：做為班幹部，我可不能落後，朗讀基本功那麼難，我都堅持下來了，這算什麼？小菜一碟！

於是我找來字帖，認真的寫了起來。一橫一撇一捺認真臨摹，可練了沒一會兒，我就感到枯燥無味，不想練了，可想一想古人練字用盡一缸水磨墨，才能練成一手好字，那要寫多少字啊！可我……我又堅持了一段時間，字果然比以前有了許多進步。老師也偶爾表揚我不僅日記寫的好，字也寫的好，聽了心裏美滋滋的`；更讓我滿懷信心的是在一次班級組織的寫字比賽中，我寫的一段文字被老師選上，貼在牆壁上，看了心裏甭提有多高興了；現在打開作業本不單是工整的字跡，更有老師所打的一個個醒目的紅鈎鈎，看着這些心裏那個樂呀！

其實，我知道我的字，寫的並不好，還需要多練，練字就是練人，它鍛鍊了我的毅力!現在，我努力做到只要一提筆，就認真把字寫好。 寫一手漂亮的字是我的夢想，

寫字帶給我的快樂是什麼事情都帶不來的。所以我要忘卻不良的姿勢，堅持書寫這個動作。感謝，寫字帶給我的快樂！

我們快樂作文 篇26

星期六的晚上九點，爸爸媽媽覺定給我過一個隆重的生日，八點整，媽媽已經燒好了豐盛的飯菜，迎接客人的'到來。

“咦，蛋糕呢?”我叫了起來。爸爸媽媽只顧燒菜，卻忘了買蛋糕。於是爸爸覺得馬上帶我去買蛋糕。

當我們買好蛋糕將要回家時，突然從馬路邊傳來一陣悲悲慼慼的哭聲，這麼晚了，是誰呢?於是，我走了過去。原來是一個五歲的女孩，她説媽媽帶她買生日蛋糕，當她媽媽在店裏談論時，她在外面看一家剛開業的超市放煙花爆竹，結果，自己同媽媽走散了。我問她媽媽的電話號碼，她不知道。後來爸爸問她教主哪裏。女孩説：“家住洪廟村426號。”我和爸爸沉思了一會，爸爸突然問我：“家儀，怎麼辦?”我毫不猶豫地答道：“小女孩也要過生日，媽媽找不到她，一定比小女孩更加着急，我們不能不管，老師説過要助人為樂的。”

爸爸説：“現在已經8點半了。如果送她回家，你的生日------”

“爸爸，晚就晚吧，沒關係。”於是，在夜幕裏，我們將小女孩從奉城送到了洪廟村426號。正在慌亂之中的女孩的親人們感激涕零------

回到家裏，已經將近十點，客人們早就等不及了，可是我卻非常開心。

因為在我的一生裏，我第一次體會到，永遠也不會忘記------給予，是快樂的。

作者：上海市奉賢區奉城鎮前程教育學校三年級池家儀

我們快樂作文 篇27

什麼是快樂？若問起這個問題，那可就各有各的答案啦！小朋友們會舔着嘴脣説，吃巧克力最快樂；學生則生氣的説，考試的高分最快樂；老人哩，大概要説下棋、鍛鍊最快樂。我呢，答案有點特別，和家人在一起最快樂。

今年過年我非常快樂。以往過年，我們家都很平淡，沒外公，沒外婆，也沒有小姨，更沒有祖父和祖母。爸爸也不在過年的時候回來陪我，我和媽媽除了走訪別人家，就再也沒有事了。可是今年，我們家的年卻變得喜氣洋洋的，原因是我的表哥在今年結了婚，並且有了屬於他們自己的愛情的結晶—一個小寶寶。所以，我的祖父祖母決定在今年吃一頓歡歡喜喜的團圓飯。吃團圓飯之前，我們家裏的幾個小孩子輪流祝福爺爺奶奶身體健康、萬事如意、福如東海、壽比南山。爺爺奶奶臉上洋溢着幸福的微笑！吃團圓飯的時候，媽媽悄悄告訴我：“這頓團圓飯是我出生後，爸爸媽媽的第一頓團圓飯！”正當我吃着我最愛吃的酸菜魚時，突然一聲巨響，隨後便是一陣哭聲。原來是康康不知道什麼時候鑽到了桌子底下，出來時不小心磕到了桌子上，才哭的`。我為了不讓他哭，就想了一個好主意，我知道他也喜歡吃酸菜魚，就説再哭就不讓你吃酸菜魚了啊。説完，就拿起盤子。康康喊到：“不要，姐姐，我不哭，我要吃酸菜魚。”全家人都被他的舉動笑得前仰後合。今年大概是我過的最開心的年了吧！對於我來説，快樂就是和家人在一起，享受家人帶給自己的幸福。

我們快樂作文 篇28

“下雪了，下雪了!”隨着一聲大叫，我們都不約而同地轉向窗外，此時我們已顧不得手中的午餐，紛紛向外面跑去，形成一道特別的風景線。

接着我們在顧老師的號召下，排着整齊的隊伍下了教學樓，一到樓底，我們便飛快地奔向操場。我們十分興奮，這是今年寒假前第一場雪啊！我接着一朵雪花，仔細一瞧，看見她一共有六條邊，上面有很多分叉；我又接住另一朵雪花一瞧，本以為她們是一摸一樣的，可又是那麼不一樣，我想起媽媽曾經對我們講過天下沒有兩朵完全相同的雪花，不完全相信，又接住幾朵雪花，仔細觀察，居然都不相同，不禁感歎大自然的.神奇造物。

我想嚐嚐雪花是什麼味道的，便張開大嘴在操場上飛奔，很多男生跟我一起在操場上你追我逐起來，熱鬧的氣氛排除了冬日的寒氣。儘管雪花平淡無味，但我們依舊玩得十分開心。雪好像知道我們的心思下得更大了，這時有幾個女生也禁不住誘惑，加入到我們中來。

一會兒，房子上、樹上、操場上都積滿了厚厚的一層雪，整個校園想是鋪上一層亮麗的銀紗。同學們更加興奮了，我們在操場上盡情地跑着、嘻戲着。不遠處幾個女生在堆雪人，顧不得凍得發紫的雙手，無限投入的創作自己心中的作品。

在這次下雪中，我知道了世上沒有兩片雪花是完全相同的，雪是無味的，但卻給我們帶來無限的快樂，奶奶告訴我大雪會殺死來年的害蟲，一定是個豐收年。

我們快樂作文 篇29

小時侯喜歡爬山，更喜歡雪，喜歡那散發着清香的恬靜，每當撫摸着雪，心靈就像被牛乳洗過般清新，那柔滑，在心絃上奏出一曲又一曲富有生命力的樂曲。喜歡雪，因為我的心如雪一般恬靜。

現在，南方的冬天幾乎沒有雪了，多的是雨，可是，即使是在幽雅的小巷聽着伴有長笛的雨聲，也感覺不到雪一般的恬靜，雖然那也是一種敲擊心靈的`聲音。

於是想起蔣捷的《虞美人聽雨》：

“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊雲低，斷燕叫西風。

而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。悲歡離合總無情，一任階前，點滴到天明。”

由此説來，聽雨是需要一份心境的，因為快樂也需要一份心境。

然而，我迷失了快樂。我要——

尋找快樂

茫茫人海中，低頭去尋找快樂。

考試得了滿分，買了新書，這些以前能讓我快樂好幾天的事，現在都變成了一個短暫的微笑。

我的快樂，你在哪裏去了？難道生命的舞台上再也沒有快樂了嗎？

突然想起一個故事：

有一個人，遇到了不快樂的事，準備去拜訪一位禪師，路上一個袋子把他絆到了，他生氣地踢了袋子一下，袋子變鼓了，再踢，更鼓了，最後竟擋住了他的去路。禪師對他説：“這叫‘仇恨袋’，你越踢它越大，向它説聲‘對不起’吧！”那人説了“對不起”後，頃刻間感覺煩躁煙消雲散。

我們快樂作文 篇30

今天風和日麗，秋高氣爽，老師帶我們去秋遊，我們乘座汽車，一路上歡聲笑語，車外羣山重疊，藍天、青山渾然一體，簡直像名畫家畫的一幅美麗的秋圖。

到了！到了！同學們歡快的叫喊着，大家迫不及待地擁擠着下了車，老師一打開果園的大門，一陣陣淡淡的清香隨風飄來，沁人肺腑，果園裏果實累累，有紅樸樸的.大蘋果、有黃澄澄的鴨梨、紅色燈籠般的橘子．．．．．。

男孩子們忙拿起剪子，挎上籃子，急不可待地像小猴子一樣爬上樹，把好多香甜的水果塞進籃子裏，你看：有些調皮的小果子在和小朋友捉迷藏，有的果子只露出一點點紅紅的臉膛，有的果子躲藏在樹葉裏．由於樹太高，女孩們有的踮着腳來摘果子，有的甚至跳起來摘果子，還有的女生只能拿着籃子蹲在地上，等男孩往下面扔果子，往籃裏裝。

快來看啦！快來看啦！我撿到一片楓葉啦！小明興奮地大聲喊叫着，小紅也叫了起來，快看呀！的撿到一片梧桐樹葉的銀杏葉，瞧！銀杏樹的葉子多像一把金色的小扇子，多好看呀！歡笑聲＼喊叫聲此起彼伏，一朵朵＼一簇簇菊花也微笑着落點頭致意，大家歡蹦着，有的舉着樹葉奔跑着，也有的把採來菊花送給老師，還有的品嚐着自已採來的勞動果實。

一陣清脆的哨聲催促着我們，大家依依不捨地，各自拿着自已裝的滿滿的籃子，登上了車，一路上回蕩着我們甜蜜的歡笑聲．

我們快樂作文 篇31

對我來説，生活中有許多事情會讓我感到快樂。比如，和朋友們玩遊戲的時候我很快樂；看一本有趣的書我也很快樂；嚐到各種美食我很快樂……但是，我覺得最快樂的還是和爸爸媽媽一起去旅行。

旅行讓我感受到了現代交通工具的神奇。有一次我們坐火車去紹興，火車卧鋪區竟然分為一間間小房子，我睡了一覺就到了。從南昌到深圳，我又坐上了飛機，體會到了在高空中俯瞰大地的感覺。從香港到澳門，我們坐在遊輪上，遊輪在海面上激起一輪又一輪的波浪，感覺像是過山車一般。我還坐過地鐵，從地底下穿行；還有有軌電車、雙層巴士，這些交通工具都非常神奇。

旅行讓我認識了更多的人。在九華山上，我看到好多挑着籮筐的挑夫，他們用辛勤的汗水換取酬勞，讓人心生敬佩。還有來自各個地方與我年紀相仿的小朋友，他們説着和我不一樣的方言，非常有趣。在深圳“世界之窗”的溜冰場裏，我還認識了三個來自阿拉伯的留學生，我用英語跟他們對話，還當了他們的教練呢！

旅行還讓我看到了更多的'風景。我不僅領略到了像我們家鄉的仙寓山、九華山這樣的江南山川之秀，還有太湖花亭湖、杭州西湖的水之美；不僅感受了五千年文博園的文化洗禮，還看到了迪斯尼樂園裏的現實童話；不僅欣賞了牯牛降、浮山的自然景觀，還見識了澳門那令人歎為觀止的人造水城威尼斯......

古人説，讀萬卷書不如行萬里路。旅行，讓我學得更多，懂得更多。所以，我覺得旅行最快樂！

我們快樂作文 篇32

今天是我們家裏的“勞動節”。所有的家庭成員今天都不能閒着，都要做一件或幾件家務活——哎，今天真是“厄運當頭”啊！然後，隨着媽媽的一聲聲的號令，我被媽媽分配到了拖地的項目中去了。

媽媽順手遞給我一把濕淋淋拖把，指着被弟弟弄髒的地板，示意我把它清理乾淨。我點了點頭，接過濕淋淋的拖把“不情願“地走了過去。

那是一片非常髒的地，上面有弟弟畫的各種稀奇古怪的圖案。我拿着拖把，小心翼翼地來回搓動着，可結果並不那麼好——地板依然如舊的髒。我覺得應該是我不夠用力，便使出了吃奶的力氣來回地搓動着。結果污漬還是“頑皮”地待在那，我全神貫注地盯着地上的污漬，而地板也似乎在跟我作對似的，硬是拉着“污漬”不放了。才發現污漬是用油性原料塗的“鴉”，因此我向媽媽請教，才知油性的'需要用洗滌劑才能清除。於是我找來洗滌劑加入，便繼續搓啊搓，直到污漬全部清除掉，地面上亮起了“小星星”，才開開心心的收工！

時間一分一秒地溜走。一個小時過去了！我費勁了九牛二虎的力氣才終於把它清除掉——哎，真辛苦啊！突然，心裏莫名的燃起了一種自豪與甜蜜的感覺，剛剛的辛苦全都拋到九霄雲外去了——這應該就是勞動後的感覺吧！而且我靜靜地看着被我拖的閃閃發亮地板，感覺心裏特別的快樂。

通過這一次，我嚐到了一種與眾不同的快樂——勞動的快樂！

我們快樂作文 篇33

那天，我約好和同學去玩，出門攔了輛的士，卻恰巧趕上了堵車。我看這位的哥嘴角還有這笑容，心情貌似還不錯，便忍不住問道：“你不覺得煩嗎?”的哥愣了一下，隨後笑道：“這種情況經常有，煩有什麼用?有煩的時間還不如聽兩首歌放鬆一下。”説着便放起了音樂。

的哥的快樂在於堵車時的放鬆、不躁。不僅是自己疲勞的大腦得以舒緩，還安撫了乘客那顆煩躁的心。

舞者的快樂

我的姐姐從國小習跳舞，閒暇時叫我一起去舞蹈班看看。壓腿時，姐姐很輕鬆，但下腰時又是另外一番場面。“咚!”“嘶……”兩道聲音響起。我一看，果真又是姐姐。見她滿臉痛苦，我便勸道：“姐，你別練了，這已經是你第五次跌倒了，別把你腦袋跌壞了。”“臭丫頭，有你這麼説你姐的麼?沒事，扶我起來，我就不信了。”姐姐倔強地又站了起來。“姐，你這樣拼命地練舞，我也沒見你有多快樂啊?”姐姐笑了笑，説：“後天我會演出，你來看吧。”

我坐在觀眾席上，看着舞台上飄逸的舞姿，彷彿明白了什麼。

身為一個舞者，她的快樂就是把最美麗的`舞蹈呈現在觀眾的眼前;身為一個舞者，她的快樂就是結束後那響亮的掌聲!

快樂其實並不難，我們每個人都擁有快樂，只是很多人還總是在抱怨，忽略了那份純真，也忽略了那份快樂。

快樂就如一杯清水，是那麼的簡單，在我們周圍隨處可見，只是我們常常忽略了它的存在。快樂，其實並不難。

我們快樂作文 篇34

在生活中，有的人常常會説快樂是有許許多多的錢花；有的説快樂是考試考了一百分；還有的説快樂是得到了別人的禮物……但是，我的想法與眾不同，因為，有一件事讓我説：“快樂是，給予，奉獻。”

那一天，老師讓我們班的人給西藏的小朋友捐衣服，日常用品，錢，明天帶過來。這時，我們班的人就開始抱怨：“又捐？我的.都是新衣服啊！”“就是，就是，我的也是！”“還要捐款，唉！”老師聽了我們的抱怨聲，連忙教育我們：“你們想，我們住在寬敞明亮的教師，有寬大的操場，乾淨的信息室。但是，他們呢，上學要翻山越嶺，走一個小時的山路才能到達學校。而且，上課的房子破舊，昏暗，生活條件差，十分困難。我們同處一個地球，同處在一個國家，為什麼不能互相幫助？”同學們聽了，都羞愧地低下頭。回到家，我想起老師説的話，想起了那生活艱辛的西藏小朋友，心中很不是滋味，便把自己的舊衣服，舊文具找出來，還在手裏端了自己一月的五十元。這些東西，是我心甘情願捐出的。第二天我把東西捐了出去，心中有前所未有的高興，這也許就是給予的快樂。

那次，我捐了許多東西，但我卻十分的快樂，因為，我幫助了，給予了別人！這事一直刻在我的腦海中，我想起，我就看到了給予的快樂。

我們快樂作文 篇35

星期天一大早，我和媽媽去山上挖野菜。

今天的天氣格外晴朗，走在路上，我看着路邊盛開的花朵，彷彿在告訴我春天到了。

遠處的山向我們漸漸逼近了，我看到了山上的'桃花開了，粉紅鈀的桃花一朵緊挨着一朵，擠滿了第一要樹枝。梨樹上一簇簇雪白雪白的梨花，就像藍天下的團團白雲。在藍天下，在梨花間，一對花蝴蝶正在翩翩起舞，像只歡快的精靈……春天真的來了，在池塘裏，在田野上，在天空中，到處都煥發着蓬勃的生機。大自然的景色也變得豐富多彩起來。陽光暖洋洋地照在大地的臉上，像個爐子，照在大地上，金光閃閃。這是我第一次挖野菜。我和媽媽拿着鏟子來到了山坡上，只見地上有各種草和野菜，我不管三七二十一，拿起工具就開始挖，一會就挖出了一大把，跑過去給媽媽看，媽媽笑着告訴我：“這些都不能吃。”噢，我明白了，原來挖野菜也是需要習的！

我們彎着腰，一棵一棵地找，太陽照在身上，不一會就出汗了，可我呢，一點也不覺得累，反而覺得挖野菜挺有意思呢！我們還拿了一些能吃的野菜回家，讓媽媽把這些菜給炒了。

回到了家裏，媽媽炒完後我嚐了嚐，非常好吃，這是用自己的勞動換來的，用錢是買不到的。在狼吞虎嚥的同時，我下定決心，下星期我還去挖野菜。

我們快樂作文 篇36

那一年，我從北方的學校轉到了南方的學校。從一個自己熟悉的環境來到了一個陌生的學校，望着身邊陌生同學、老師。以前的快樂全部都煙消雲散，自己感到非常寂寞和孤獨。

有一天，那是一節英語課。突然有人敲門，老師開了門，拿回一封信，我很好奇：“在這種地方，會是誰的信呢？”也許那時全班同學都跟我一樣好奇。我沒再多想下去，安安靜靜的做着我的作業。但是，不一會兒，就有許多同學告訴我，説那是我的信。“我的信”我的心在砰砰跳“真的嗎？我的確告訴過廖晨她們給我寫信，真的是她們給我的信嗎？”我不再想下去，只是期待着馬上下課，反正下課就知道了。“叮鈴鈴……”下課了，真慢呀，不過馬上就可以知道信到底是誰的了。“許瑛哲”老師突然喊到。我立刻跑到老師面前，“你的信。”老師把那個信封輕輕的交給了我。我簡直不敢相信自己的眼睛，沒想到那真的是我的信。不過我馬上反應過來，微笑着接過信封……瞬間，同學們都圍住我，那一刻，快樂又回到了我的身邊。

從此，我和以前的朋友開始了書信交流。在現在的信息社會，信雖然比網絡、電話要慢的`多。但我卻喜歡這種古老的交流方式，在書信交往中，有寫作的快樂、有閲讀的快樂、有等待的快樂……它不僅增進了我和朋友之間的友誼，還讓我們的生活更充實。它讓我比以前更加快樂……

我們快樂作文 篇37

太陽光暖和地照着我，天空上，白雲在歡樂地嬉戲微風輕輕吹過我的臉頰，好像在表揚我今天所幹的事——呵呵，我終於把魚缸裏的水給換好啦！

今天中午，我一回到家，就被魚缸裏渾濁的水所吸引，家裏又沒有人，我心想：魚在那麼髒的水裏生活能行嗎？不行，我不能讓小魚生活在渾濁的水裏。

於是，我來到魚缸面前，費了九牛二虎之力，終於把魚缸弄到了衞生間，開始忙活起來。我先把魚抓到了一個裝滿水的盆子裏，隨後，我將魚缸裏渾濁的水倒掉，再接上一點乾淨的水，用清潔球仔細把魚缸擦洗一下，就把那些水倒掉了。緊接着，我把魚缸接上適量的水，又把盆子連水帶魚一起倒進魚缸。

“換好啦！”我歡呼道，“終於把魚缸裏的水換好啦！”我高興地坐到沙發上，看着魚缸裏乾淨的水和活潑的小魚，我的心裏，別提有多高興了！這時，我感覺全世界都在向我歡呼，魚缸裏的魚好像也在説：“你真棒，你真棒！”忽然，門被打開了，我飛快地衝向門外的`爸爸媽媽，開心地喊道：“爸爸媽媽，你們看，我給魚缸換水了！”媽媽一聽，臉立即露出了笑容：“真的？太棒了！媽媽要好好獎勵你，走，我們出去吃”。“好！”

風依然吹過我的臉頰，太陽卻早已下了山岡，白雲也全都不見了蹤跡，可我的心裏依然樂開了花！

我們快樂作文 篇38

今天上午的第二節數學課，張老師給我們講了“一元一次方程配套法”，於是我挺直了腰板認真的聽老師講課，但也不知怎的講到最重要的部分時我卻怎麼也聽不懂，也不是因為不認真聽、説話，就像是一面牆堵住了我，使我的思想打亂了，我心想這下可糟糕了，我聽不懂這到道晚上的作業可怎麼寫啊？於是我等待着放學回家爸爸給我講。

終於放學了，老師一説下課，我像脱韁的野馬飛奔飛奔出教室騎着車以我最快的`速度到家，謝天謝地，爸爸在家，我連飯都來不及吃，就焦急地讓爸爸給我講。爸爸説：“幸虧你知道自己聽不懂，及時問了，要不然等考試的時候再問就已經晚了。”經過爸爸的一番指教，我終於攻克了難關，打開了我那思想結，我為了更加地熟練掌握和挑戰難一點的題，我又做了幾道題練練手才敢去挑戰。

“學習是苦樂交織的”，這是我們在政治課上學過的知識，這句話不正是指我這種事兒嗎？當我們解決某個問題時，我們就可以體會到學習帶給我們的快樂，在收穫學習的果實時，我們的內心會有一種自豪和成就感，那種喜悦讓我們感受到學習是美好的，讓我們感覺學習其實是一種享受。自中午我掌握了之後，家庭作業就是小菜一碟，毫不費力的就做完了，而且還是全對呢！

學習就是這樣，是快樂的、是苦澀的，當你解決了問題時，就能體會到學習中的快樂！

我們快樂作文 篇39

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾説過：“書籍是人類的營養品。”我説：“書，是我的快樂源泉。”

書？快樂源泉？聽起來有些不可思議：書怎麼會是快樂源泉？

對此，我的回答是：是的，書就是我的'快樂源泉。快樂在哪裏？書裏，文字裏，句子裏……書給我帶來的好處非常多：每當我受到委屈時，我會選擇讀一本能帶給我快樂的書，這時，我會沉浸在書的海洋中，慢慢地忘記那些委屈……

讀了《竊讀記》，我禁不住想到自己：我不也是常常“竊讀”嗎？不過，我“竊讀”的可不是課文中的“竊讀”。那是什麼呢？我“竊”的可是自己的書！自己的書為什麼還要竊呢？之所以我要“竊讀” 自己的書，是因為我是個近視眼，媽媽擔心我視力下降太快，讀太多書會傷眼睛……唉！看來，我只好在媽媽不在家的時侯看了！閉上眼睛休息一會兒，然後“竊讀”一本自己喜愛的書。哈哈！這種“竊讀”可真是與眾不同啊！這時，我總會想：媽媽呀！您晚點兒回來吧！如果聽見門外有腳步聲，我會緊張地豎起耳朵。如果是媽媽，我便會知趣地放下書，在冰箱裏拿一些好吃的，並跑到媽媽面前，裝着問媽媽有沒有買零食。其實，我的心還在書的海洋裏享受呢！

你瞧！書是這樣，能給你帶來無限快樂，總讓你愛不釋手。

書，伴我成長，給予我許多快樂！