【推薦】滿分作文彙編8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編精心整理的滿分作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

滿分作文 篇1

當厚厚的一摞《格林童話》印成鉛字，成為兒童們手中的珍寶，當慈愛的父母為嬰兒朗誦那詩篇般的傳説，當童話中善良的公主為孩子五彩斑斕的夢增色這些傳説的真諦，格林兄弟們苦苦尋覓的與人類發展史的聯繫，於無言處彰顯。那便是亙古以來不變的人之血脈——真、善、美。

這是多少簡單的三個字，卻總是被數數然的我們輕易忽視。格林兄弟窮究傳説中的字句，希望找到隱藏其中的真理、律條，卻忽略了那連鄰家孩提都能總結的至真善至美。

我們總是如此，實用性的價值標準成了現代人的鼻環，殊不知科學、技術、修辭終須美感、善念與真誠為線，前來縫合。沒有真善美為信仰的實用主義，只是清寂的舊代朝服，釦子滴滴答答地掉，散落滿地。是的，我們必須有充滿勞績的實用主義來領航，但人之為人，不能缺少信仰指南。

荷爾德林曾説，充滿勞績，人還是要詩意地棲居在這片大地之上。若我們只是一味追求實用的勞績，縱使有豐碩的穗粒、有甜美的飯食，卻依舊只是匍匐於地的生靈。若當真如此，我亦要讚美人類謙卑的神態與豐厚的勞績，卻哀傷於靈魂的羈旅無依。你可曾聽説，靈魂，是大地上的異鄉者？是美，讓人的雙膝直立行走，傲然挑戰烈日！是真誠，讓人之間萌生稱之為愛的強韌紐帶，讓人性溢滿芬芳！是善，讓這羣大地上的異鄉者將根基所向土地深處，卻始終向上生長，不生旁枝！海德格爾説，精神乃是湧向天空、追逐上帝的狂飈。是真善美創造了人的無限可能！人對內在生命無數次的重生與再造，無不是以美為明亮的焰火，善為擺渡的舟身，真為手中的柱杖。

當我們翻讀《格林童話》，或是《同海經》、《伊索寓言》，我們看到的人類歷史前行之指路燈，皆是人性的光芒。矢志不渝的愛情，星漢為之震懾的母子紐帶，抑或是一諾千金的友誼，都建立在無與倫比的人性之上，真善美之上，沒有公式的繁瑣，亦無關定律的教務，她們真實存在，為人類鋪路助行。

實用主義的發展迷惑了我們的視線，越來越多的人崇尚於機件般的冷酷言行，我們忽略了美，遺失了真，摒棄了善，似乎惟有孩童依然未忘記那顆徇霞般的初心。

不，我要依然將根基深扎地下，引體向上接近太陽。我要同樹的主幹一般強壯，善是我枝幹中的瓊漿，我將現實的責難裁成片片綠葉貼於項間額前，真是豐沛的雨水，美是頭頂的湛藍晴空。

滿分作文 篇2

提起《一中學報》，全校上上下下沒有不知道它的，它為同學們提供了一個展示自我的平台；一個邁向成功的階梯；一把開啟勝利之門的鑰匙。在即將迎來它一百期的日子裏，我代表全校同學對它説一聲：謝謝你，《一中學報》！

《一中學報》的創辦，像久旱後的一場及時雨；像寒冬過後的春暖花開；像燥熱的空氣中的一縷清風。它讓同學們的心靈得到寄託，讓同學們把憋在心裏很久的話通通寫出來，讓同學們的熱情表達出來。同時，它也能使大家的寫作能力得到提高。我以前很討厭寫作，可是在看過學校主辦的《一中學報》後，寫作提高了很多。

當《一中學報》發下來時，同學們便一窩蜂似的擁上去，爭先恐後地閲讀，爭奪它就像爭奪財寶一樣。這是因為《一中學報》擁有的無窮魅力。每當同學們看見自己的文章被髮表，那種激動的心情，簡直難以形容，心裏比吃了蜜還甜。投稿的日期來臨時，一篇篇文章如雪花般飄到編輯部，可是由於版面有限，總會有一部分稿件被淘汰，但這反而更激勵了同學的鬥志，這次沒有發表，再寫，又沒有發表，再寫……如此反覆，大家的作文水平直線上升，而且無形中提高了同學們的語文成績。

認識你，是在一年以前，充滿了好奇，充滿了欣喜，不知不覺對你產生了興趣；帶着墨香，帶着新意，躍入我的眼簾，印入我的腦際。一張小小的報紙，展現出一片新天地。

迷戀你，是因為你的內涵豐富，版面設計貼近校園生活。每期都有新看點，每期都有新收穫。

感謝你，因為慷慨熱情，為同學們搭建展示自我的平台，為師生提供相互溝通的空間，更感謝編輯部的領導和老師，是你們盡職盡責，默默奉獻，把我們校園的報紙辦得有聲有色，正因為你們無私的付出，帶給了我們無盡的感動。

忘不了你激我奮進，忘不了你伴我成長，《一中學報》，我永遠的良師和益友，願與你一路同行！

滿分作文 篇3

當黎明的第一縷光線照向災區，人們見到了光明，找到了希望。地球母親是不知道的。她輕輕地打了一個戰，就使一個叫四川的地方山搖地動，房屋倒塌……地球母親一定是不知道的，否則她會把這個戰忍住忍住。一瞬間，房屋倒塌了，道路變形了，山體塌方了，有多少人被壓在瓦礫底下，命懸一線。

道路的動脈，堵了。通信的神經斷了。鋼筋水泥，折了。剛吮吸完母親奶的嬰兒正在睡夢中暢遊，甜美的乳汁成了她對母親最後的回憶。目送孩子進教室的家長們並不知道，這是對孩子最後的別離。依依不捨的戀人並不知道這是彼此最後的低語。時間，無情地定格在了14時28分，孩子們朗朗的書聲剛剛開始，就被地震的咆嘯聲淹沒，有多少祖國的花朵來不及綻放就枯萎？有多少顆祖國的新星來不及升起就隕落？在巨大的災難面前，人的生命是那麼地脆弱，同時，又是那麼地寶貴。在四川的大地上，一片廢墟，滿目荒夷，那一滴滴血染紅了大地，那一張張悽苦的臉龐刺痛了祖國的心。在災難面前，我們偉大的民族沸騰了。

無數的戰士奔赴前線，日夜奮戰在抗震第一線，從廢墟里拯救出一個又一個生命，用愛的力量喚醒一個又一個即將沉睡的生命，偉大而無私的將士用愛的力量築就了最牢的抗震牆。東汽中學的譚千秋老師用愛的力量為四個學生撐起一片延伸的天空。那些同樣在地震中失去親人的老師，用不離不棄的身影引導學生們走出陰霾。空投士兵是知道縱身一躍的危險的，但他們義無反顧，十五封留給家人的遺書還墨漬未乾，他們就奔赴前線，無數的抗災志願者們自覺走進震區，用愛的力量為災民重建家園。一批批抗災物資來了，給災區注入了一股新鮮的血液，祖國人民用愛的力量幫災區重建，壯體。賑災演出的.聲音，用愛的力量籌集善款。在災難面前，“一方有難，八方支援”，中華民族偉大的凝聚力與愛的力量使災區不再陰霾，在一個又一個災難面前，我們萬眾一心眾志成城。

地球母親不用擔心，她打了一個戰使中華兒女更加堅強，因為我們有愛的力量!

曾無數次的詢問自己，屬於我的幸福到底是什麼，再前行的道路上迷茫了很久，偶然回首，找到了我的幸福——被愛的感覺。

——題記

在尋找幸福的道路上，經常弄得自己狼狽不堪，便有了放棄的想法，卻在最後的關頭，屬於我的幸福飄然而至——幸福就是父母的關愛，朋友的祝福，老師的提醒。也許一開始它就在我身邊，一直默默的陪伴着我，靜靜的守護着我。直到永遠……

幸福就是父母的關愛。在家，經常忍受不了電腦的誘惑，在電腦前一坐便是幾個小時。那段時間頭一直痛得很厲害，父母為此總是擔心不已。終於，在一天他們‘爆發’了，禁止我玩電腦。我可憐巴巴的望着他們，他們堅定的心開始動搖了，經過反覆斟酌，決定了：讓我只玩一個小時。每次到了時間點，們就會準時叫我離開電腦。如此，頭再沒因玩電腦引起過。

幸福就是朋友的祝福。在每次考試前，總會得到一些祝福。“加油，一定能成功!”“要認真啊”“趁鈴還沒有打響之前趕快再背一會兒吧”考試當中不免浮躁，但想起朋友的祝福與鼓勵，心會莫名的安定下來。認真的做題，一遍又一遍不厭其煩的檢查着試卷，就是在最後一秒種也要臨危不亂。

幸福就是老師的提醒。上課跑神時，老師總是會找盡各種不使你尷尬的方法提醒你，既照顧了你的面子，又維護了你的尊嚴。作業出錯時，老是往往會留下一些温馨的痕跡，提醒你錯在哪裏？原因是什麼。有時，老師也會嚴厲地批評我，但我不會傷心，因為我知道老師沒有放棄我，這是一種特殊的關懷。

再前行的道路上，我找到了屬於我的幸福——被愛的感覺。父母，朋友，老師都是我一生的幸福，我也要給他們帶來幸福!

滿分作文 篇4

去年月底，我與母親在家搞大掃除，無意間發現了一把很陳舊的傘。正準備隨手拿去把它扔了，這時，母親剛好走進來，看見了那把傘，急忙説道：“先不要扔了，説不定還有用。”

我看了看這把破舊不堪的傘，只見淡藍色的花邊點綴着淺綠，還有一些大小不一的白色的星星排列其間，是挺好看的一把傘。只可惜很久沒用它了，它上面已經沾滿了灰塵，傘柄因為生鏽而很難撐開。我勉強把它撐開後，一股濃濃的鐵鏽味立馬在空氣中瀰漫開來。我再仔細看裏面，發現有幾根傘骨也已經摺斷。我厭惡地將傘扔到一邊，不耐煩地對母親説：“都爛成這樣了，就不要了吧……”母親沒有説話，走過來，小心地將傘收好，沒有留下一句話，便走出了房間。

我不能理解母親的所做所為，因為她向來是不喜歡這些老舊的東西的。也許是因為節約吧，便把這陳舊不堪的傘留了下來。

不知過了多久，一羣跟我要好的同學來我家玩，不經意間看見了那把傘，故作驚訝地問我：“這麼爛的傘了，幹嘛還留着!換成是我，早就把它扔了。”他們的話語讓我面紅赤，讓我感到無地自容。興許是年少的虛榮作怪吧，我囁嚅着説：“到時候再扔了吧。”然而，等朋友們走後，考慮到母親的感受，我還是沒有把它扔掉。

當天晚上，母親拖着疲憊的身軀回到家，我對她説起了那把傘的事情，這把傘讓我在同學面前丟盡了臉。母親聽後，沉沉地歎了一口氣説：“只是舊了點，明天拿到胡師傅那兒修一下就好了，還可以用的……”我聽後，嘀咕了一句：“只是把破傘而已，幹嘛把它當寶似的，至於嗎?還害得我同學取笑……”誰知母親聽後，很生氣地對我説：“破傘怎麼啦!只要能修好，就還可以用。買傘不要錢，是吧?明天，我就找胡師傅修好它……”聽着母親的責罵，我又生氣又難過，“可是你以前不是這樣子的……”我看着母親一臉錯愕的樣子，我徑自跑進了室，“呯”的一聲，把門重重的關上了。然而，就在我轉頭的那一瞬間，我仿看見了母親眼裏的懊悔與不……

後來，當我看着那把佇立在角的破舊的傘時，我狠狠地對它説：“都怪你，都怪你!害我和媽媽吵架了。”它只是一動不動地靜立在那裏，沒有回答我的話。頓時，我的內心突然冒出了一股無名業火，走過去，拿起它，直接將它扔出了窗外……

歲月流逝，帶走了我的回憶。可是，時光是一把雙劍，它能刻劃出新的記憶，也能將塵封的回憶重新喚醒，而那些不願想起的往事，當再次閃現時，便如那汩汩流淌的泉水，再也無法遏止……

在一個晚上，月光隔着窗户淡淡地撒了進來，微風吹拂着紗窗，愜意無比，我沒有絲毫的睡意。大約已至深夜，母親輕輕地邁着腳步走進了我的房間，我立馬假裝睡着。只聽見她在輕聲細語地自言自語：“還記得嗎?你小時候怕黑，每天都哭着要找媽媽。當時，我們特別忙，哄你入睡後，我們又得繼續加班。而每當我們回來的時候，總能看見你帶着眼淚入睡的臉……”説着説着，我分明聽見了母親抽泣的聲音。她哽咽着説：“你從小懂事，知道媽媽工作忙，每天早早就上牀。有一天，你對我説，媽媽，晚上我好怕，你買把傘給我吧，這樣我就可以隱身了……後來，我帶你去市場上買傘。你一眼便看中了現在這把破舊的傘。那時，你把它每天抱在懷裏，將它視為珍寶，還給它取了個好聽的名字‘滿天星’…… ”

聽着母親的話語，記憶的盒子緩緩打開，我仿回到了那個童年，那個抱着傘、受着母愛的童年。我不知道母親是何時離開的，只記得自己的淚水像打開了籠頭的自來水，汩汩而出，滿天星，滿天星……在我孤獨無助的時候，是你默無聲息地陪伴我度過了無數個無星的夜晚，是你靜默無聞地陪伴我度過了無數個無月的夜晚。而你的身上飽含着母親對我的無盡的牽掛，浸透着母親對我的無盡的關愛……而我卻將你忘在了時光的長河裏。你悄無聲息地守護着我，而我卻無情地將你丟棄……

如今，我已長大，已經學會去適應新的生活，已經學會獨自照顧自己。高一開學報到的那一天，正好下雨，母親送給我一把嶄新的傘，和那把陳舊的傘一模一樣。撐着這把新傘，我的內心久久不能平靜。我永遠忘不了那把曾經伴我走過童年的我扔掉的那把破舊的傘……因為它像一枚郵票，寄託着無盡的思念;因為它像一部電影，記錄了美好的往事……

請記住：在人生的旅程中，給回憶留一些空隙，留住那瞬間而永恆的美好!一直到老!

滿分作文 篇5

米米扎着兩條麻花辮，抱着一隻破破的笨笨熊，在小鎮上蹦來跳去。

突然間，米米停住了腳步，好奇地看着正在地裏採摘葵花的隔壁婆婆。拍着手問婆婆：“婆婆，婆婆，你在收集什麼呀?”

婆婆轉過身，見是米米，就呵呵地説：“婆婆在收集陽光呀!”

米米不信，抱着笨笨熊，身子前探，偏着頭説：“婆婆，你説過每個人都有一縷陽光，可爸爸説他失去了陽光，那麼爸爸的陽光是不是躲在向日葵裏，和爸爸捉迷藏呢?”

聽米米説到她爸爸，婆婆慈祥的眼裏掠過一絲陰影，可還是笑吟吟地對米米説：“是呀，陽光是在和你爸爸捉迷藏!”接着走過來抱起米米説：“可是爸爸躺在牀上不能找陽光，所以米米要替爸爸去找，好嗎?”

“嗯!”米米點了點頭，笑了。

米米抱着笨笨熊守在自家的向日葵地裏，口中不停地念叨：“陽光，陽光，快快出來，米米帶你回家!”找尋了一個下午。等最後一縷陽光躲到葵花地裏時，米米才站起身來，折了兩枝大大的金燦燦的葵花，笑着跳着把花帶回了家，可笨笨熊卻丟下了。

米米跑回家裏，兩條麻花辮不停地跳動着。媽媽一見到米米，劈頭就罵：“米米，你一個下午都去哪了?我和你爸都急死了!”

米米仰頭看着自己的媽媽，説：“我在地裏幫爸爸……”

“啊!”沒等米米的話説完，媽媽揮手“啪”的一聲打在米米的手背上，“死丫頭，你一天到晚在做些什麼?看你爸爸多辛苦!你爸爸在礦上挖了十多年的煤，老闆説走就走，錢沒掙到，倒落下了一身的病。”媽媽又指着落在地上的向日葵説：“向日葵都快結籽了，糟踏了，去哪兒找錢給你爸治病?拿什麼去……”媽媽邊説邊哭，到最後竟説不出話來。

看着媽媽哭了，米米眼睛也紅了，呆呆的望着抱着她的媽媽，伸出一隻小手輕輕地替媽媽拭去眼角的眼淚。

“別罵孩子了，米米還小，是我對不起你們。”爸爸倚着門，喘着粗氣，虛弱地望着米米和媽媽。

“爸爸!”米米從媽媽身上掙了下來，衝進了爸爸的懷裏。爸爸咬了咬牙，蒼白的臉上露出了笑：“米米，告訴爸爸，為什麼要采地裏的葵花?”

米米才想起來了，轉身撿起葵花，把手中的葵花伸到爸爸的跟前，笑着對爸爸説：“我在幫爸爸尋找躲藏在葵花裏的陽……”

米米的話沒説完，爸爸急急地推開米米，捂着口鼻，轉過身去劇烈地咳嗽起來。突然，爸爸高大的身影倒在了地上……

米米慌了，推着倒在地上的爸爸，不停地鋭聲地叫喊着爸爸。沒多久，一輛白色的發出刺耳聲音的車把爸爸從米米的手上搶走了。米米哭着、喊着，跑向車子。車子遠去了。

米米用手抹乾臉上的淚，跑進了屋裏，向日葵躺在地上，花瓣撒落了一地。

米米抱着向日葵坐在門口的石凳上，倚着門檻睡着了。米米做了一個夢，夢見向日葵拉着她的小手，和她一起光着腳丫，跑在鋪滿了金燦燦花瓣的路上……

滿分作文 篇6

廬山需要近觀，近觀其清溪怪石、七彩洞巖千姿百態；廬山需要遙望，遙望其煙雲環繞，水霧繚撥。麥田需要近觀，近觀朵朵麥穗飽滿欲墜；麥田需要遙望，遙望滾滾的麥浪，向藍天潑撒金黃。生活需要近觀，陽光的絢麗，小鳥的歡鳴，路人的微笑，點點的細節讓生活那麼快樂美好；生活需要遙望，當你站在命運的山巔上，遙看那曾經讓你無比痛苦的挫傷——原來它們是那麼渺小。

當你哇哇地來到這個世界上，上帝的親吻讓你帶着他那寬厚的仁慈，開始你的人生旅程。你便從此進入了近觀生活，父母的呵護，親人的關愛，朋友的支持，無一不讓你感覺到生活的幸福和美滿。一如近觀廬山的泉水山石讓你心曠神怡；麥用的飽滿稻穗讓人感到豐收的喜悦；陽光普照，人丁興旺讓你有世外桃源般的感受。這些快樂使人生之舟風帆脹滿，使生活充滿希冀，使人們對未來有着無限的嚮往。

但是，沒有人會是上帝永遠的寵兒，有時你頭上光環失色，有時侯你的挫折苦難相繼陶臨。事業的挫折、學業的失意、親人的離去、朋友的背叛，每一個情景都會讓你痛不欲生，讓你的生活忽然暗淡無光。當你覺得你人生兵敗如山倒時，當你覺得生命不幸被捲入苦難的漩渦時，當你覺得未來毫無意義時，朋友!請你跳出來，跳出來吧!站到生活的外圈，站到足夠高的心境邊緣，遙望生命的長河，在她那蜿蜒曲折的身軀中，你現在所遭遇的種種磨礪，僅僅只是河牀中一顆顆滾動的砂石，只是你漫長的人生路途上可以忽略的一個細節。那些可怕的黑暗，那些洶湧的漩渦，都僅僅是失意中的你而臆想出來的“災難”。要明白啊，從你整個生命的過程中看，所謂的“災難”，都渺小得不足掛齒。霍金在他事業的頂峯時期，卻連遭病創，沉重的打擊足以使他的精神崩潰，然而他跳出了“災難”的圈外，遙望到了病痛的逾越性、人生的坎坷性，終於戰勝了病魔，飛越了坎坷。他那樣偉大的毅力被世人所景仰，他那樣偉大的成果被世人所珍重。越王勾踐承受了亡國之痛，扛住了數十載的非人的屈辱，他堅守復國信念，是因為他在圈外遙望到了生命之光，他看到了勝利復仇的希望，最終他創造了不可思議的歷史奇蹟。試問，如果他沒有逃出身內的“心魔”，遙望生命的本能，哪裏會有力量支持他東山再起?是啊，遙望給人以清醒的頭腦，讓人更懂生命的美好；遙望給人以勇氣，讓人因看到希望而不畏艱險；遙望給人以信心，讓人重振旗鼓，遠離過去，面向未來。

近觀人生細膩，充滿温馨的感動，點滴甘甜滲進心頭；遙望人生壯闊，帶着既往不咎的豪邁，收穫信心迎接更多的美麗。如此的近觀與遙望，和諧統一，它讓我們快樂永恆，痛苦消逝，生命的美麗盡收眼底!

滿分作文 篇7

“對牛彈琴”這個詞本來是説自己的話不被對方理解，可是我們哪裏知道，牛其實並不是不懂琴聲，它只是尊重彈琴的人，不想做出評判罷了。

話説很久很久以前，有個初學彈琴的人，因為他的琴藝太差，誰聽了都會捂耳朵、皺眉頭，甚至讓人頭昏腦漲，一句話，就是聽了很不舒服。沒有人願意聽他彈琴，可他偏喜歡找個聽眾，硬要人家聽他彈。最後啊別人一看到他就躲得遠遠的。

唉，實在沒有辦法了，他就彈給動物聽。但是動物也受不了，剛一聽就跑了

他先彈給公雞聽。還沒彈兩下呢，公雞一撲稜翅膀飛開了，拒聽。他追上去彈，人家公雞不理他，只顧享受地上的麥子，吃完了，公雞沒事人似地走了，他彈着琴緊追不捨，倒是公雞被激怒了，回頭狠狠地啄了他一下，嚇得他趕緊抱着琴跑開了。

沒辦法，再彈給馬聽吧。可剛彈了沒幾下，馬便大聲地嘶叫抗議起來，他忘我地彈，可馬卻毫不客氣地踢了他一下，他捂着流血的傷口走開了。

傷還沒好，他又彈給蛇聽。可還沒有彈呢，蛇便制止了他，在他的手上咬了一口，使他幾天不能彈琴。

唉，追求藝術咋就那麼難呢?最後，他嘗試着彈給院子裏的那頭老黃牛聽，嘿，老黃牛不但沒有撞他，反而聽得那麼入迷，原來啊，它不想傷了彈琴人的心。彈琴人慶幸自己找到了一個知音，於是他整天整天彈琴，只給老黃牛聽。

時間過得真快，彈琴人的琴彈得真好，沒有一個人能比得上他。這時候那些開始不願聽他彈琴的人紛紛來請他彈一曲，那些傷害過他的動物也想聆聽一曲美妙琴聲，都被他一一拒絕，他的聽眾只有一個，那就是老黃牛，因為那是他的俞伯牙啊。

有人笑彈琴人傻，説他給不懂音樂的老黃牛彈琴，可彈琴人不屑反駁。這就是“對牛彈琴”的故事。

老黃牛懂得傾聽的美德，它尊重彈琴人，也贏得彈琴人的尊重。做人啊，就英愛學習像老黃牛，學它善於傾聽。

滿分作文 篇8

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓、望斷天涯路。

——題記

曾經以為，古代文人的生命會簡單而明瞭，時代賦予他們簡明的期望：入相出將，封妻廕子。然而，是誰？偏偏要拋開那些世俗的期望，獨上高樓，為自己的人生另擇一條路？

一、李白

是黃沙漫天，北風吹雁中騎驢高歌的歌者麼？是以霓為線，以虹為鈎的海上釣鰲客麼？是遍訪青山綠水、且歌且行的遊者麼？在那個煙花三月的時代，人們對你的期望是歌功頌德，取悦帝王換取高官厚祿；而你，偏偏要獨上高樓，在朝要高力士脱靴磨墨，在野要放白鹿於青崖之間。

於是你註定要孤獨，“舉杯邀明月，對飲成三人”，然而你傲然，“鐘鼓饌玉不足貴，但願長醉不復醒”

而當我們回望唐朝，站在盛唐中間的不是帝王，而是你啊！

酒入豪胸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成了劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。

二、蘇東坡

是撿(應為“揀”)盡寒枝終不肯棲的寒鴉麼？是舉杯邀明月的飲者麼？是穿越了十年生死痛苦一場的痴漢麼？

在那個“羣星薈萃”的時代，人們對你的期望本是韜光養晦，遊戲筆墨罷了，而你偏偏要獨上高樓，你的光芒刺痛了那些習慣於黑夜的眼睛，你註定要承受官場和文壇一齊潑來的污水。

而我只看見你青青的竹枝，腳上的芒鞋，被雨淋濕的脊背，你的笑容從容灑脱，你的眼中只有秋風綠水泛清波。

你堅守着自我，從而達到讓後世永遠仰望的高度。

三、辛棄疾

是落日樓頭，斷鴻聲裏的江南遊子麼？是恨古人不知你為狂人麼？是不啼清淚長啼血的悲鳥麼？

在那個崇尚享樂的年代，人們對你的期望本是吟花弄月，賣弄詩文罷了，而你偏要獨上高樓，“把吳鈎看了，欄杆拍遍”。

一邊是“斜陽正在，煙雨斷腸處”，另一邊卻是“香車寶馬香滿路”，而你，執意要做燈火闌珊處的伊人。

你痛斥，“君莫舞，君不見，玉環飛燕皆黃土”；你彷徨，“倩何人換取，紅巾翠袖，揾英雄淚”；你期待，“醉裏挑燈看劍，夢會吹角連營”。

我多想跨越千年時空，共你醉明月。

在菊花開篇的南山西疇，臨清流而賦詩；在明月朗照的深山竹林，撫琴而長吟；在明月下你們獨上高樓，拋開世俗的期許，在青山綠水間吟哦着流水般輕揚的詩句。

若一襲單薄的長衫，略揖一揖，便昂然走進了歷史，從遠古走來，從發黃的線裝書裏走來。是你們，因為獨上高樓，堅守了自我，也就在黑夜中守護了永恆的精神家園。

在那些“昨夜西風凋碧樹”的時代，是你們獨上高樓，拋開了世俗的期許，守護了自我，於是守護了歷史的期許。

閲卷老師評點：本文主題集中，不枝不蔓，充滿想象。文章選取文學歷上三位成功名人拋開人們世俗的期望，“獨上高樓”，“守護了永恆的精神家園”，“守護了歷史的期許”。文章一唱三歎，詩意濃郁，形象含蓄，寓哲理於其中，用詞生動，語言暢達。最後畫龍點睛，真是文采斐然。另外，文章所引“香車寶馬香滿路”應為“寶馬雕車香滿路”。