同學作文600字9篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的同學作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。

同學作文600字 篇1

一聽到那幽默、風趣的話語，看到那滑稽可笑的樣子，誰都知道這就是聞名全校的“小機靈鬼”解波。

記得有一次，班上開展了辯論“科技是為懶人服務的嗎”的辯論會。男生代表甲方，女生代表乙方，我們甲方認為科技不是為懶人服務的，乙方則相反。

第一局，我們甲方人員都湧躍發表自己的觀點，給了乙方一個下馬威，第一局我們獲勝了。第二局，我方一個辯手由於緊張而説錯了，讓乙方有機可乘，使我們輸掉了。第三局開始了，我們的心怦怦直跳，因為這局是一決高下。乙方先發言，到我們時，忽然解波自告奮勇地站了起來，我們都為解波捏了一把汗，擔心他不能駁倒對方。只見解波眼睛睜得大大的，找準了對方的漏洞，有力回擊，我們贏得了比賽，多虧了解波。

還有一次，我、解波和餘敏一起去爬山，他們都帶有水和食物，我也不例外，我揹着一個小布包，裏面裝着一瓶水和兩袋零食。解波和餘敏沒有帶口袋，他們嫌拿在手裏不方便。解波突然眼珠子一轉，得意地對我説：“有了，可以把東西放在你的揹包裏，然後輪流來背。”餘敏附和道：“對呀，就這麼辦。”

過了好長時間，我們終於登上了山頂，在回來的路上，我揹着小布包興高采烈地走着，由於沒注意路上有一些小石頭，不小心摔了個仰面朝天，瞬間身上髒兮兮的，像個小泥人。我害怕回家後被爸爸揍一頓，只好呆呆地站着。這時，“小機靈鬼”主動擔任我“護駕”的任務。

我回到家後，爸爸看我一身狼狽樣，果然很生氣，不由分説，就找來一根細木條打我。“小機靈鬼”連忙上前一步，笑嘻嘻地對我爸爸説：“叔叔，按理説，長輩應該給晚輩們做好榜樣，您今天的行為是為我們以後做榜樣嗎？”解波這句幽默的話語使我爸爸放棄了他的行為，真的要謝謝“小機靈鬼”解波呀。

解波就是這樣一個機靈、幽默的人，我們都稱他“小機靈鬼”。我真佩服他那股聰明勁兒。（指導教師：李祚忠）

同學作文600字 篇2

國小六年級的歲月，十分短暫性，如一個石英鐘的錶針轉了一圈。在六年級這最終一年裏，我們在不斷愛惜。

腦海中裏那一些些追憶在反轉，忽然又終止了，停在了一個班裏，一個個熟悉的臉孔出現在每一個角落裏，一個小女孩迎頭走過來：“大家一起去上體育課吧！”我大吃一驚，瞪着雙眼：“你這小屁孩，誰啊？為啥大家六年級班級？”但見她生氣了：“你覺得誰小屁孩呢？你多大？還沒有我高。”“我沒你高？玩笑。”我傳出取笑的語調。

可正當性我提前準備離去時，卻見到自身有一雙可愛的小手，原先，我返回了一年級。那時候的我，總感覺要過較長很長期，才會和六年級大姐姐們一樣，那時候，大家無拘無束，沒有工作的構造柱，沒有爸爸媽媽的絮叨……

時間在流逝，朋友之間，從生疏來到熟悉，從熟悉來到討厭，討厭就是指對某些男生。在四、五年級時，班級的某些男生越來越粗暴，剛開始罵髒話、挑事，乃至戲弄女生，因而，便和大家女生變成了對手。

每日下課了，有的男生會修成正果一排女生的身旁，務必要一個擠擁，讓哪個女生填錯個字，或在環境整潔的練習本上畫上一條又黑又長的筆道，進而悠閒自在地離開。

一次放學後的道上，好多個男生從大家身旁踏過時，口中吐出來一兩句罵人的話，這使我們十分生氣，以後要是見到她們就討厭。

可在上六年級後，她們越來越已不那麼壞，已不欺壓女生，乃至還協助大家呢！那樣的轉變要我十分不適合，內心不由自主疑慮，難道説她們又想搞鬼？可從一位男生嘴中獲知，她們它是要在中國小最後的日子裏，好好珍惜，好好地看待班級的每名同學們。

原先，每個人都有捨不得，都是會有愛惜的物品。

同學作文600字 篇3

他就是這麼不起眼。高高的個子，胖胖的身材，傻不啦嘰的平頭，都五年級了，竟然連一些四年級的計算題都不會做。我常納悶：以他這樣的學習狀況，他是怎麼“混”到五年級的。

雖然他在學習上可謂一塌糊塗，可他對待勞動，卻是極其認真，讓我刮目相看。

有一次，老師吩咐他去拖地。他開心地拿起拖把，上一下，下一下，左一下，右一下，在地上拖了一個大大的“王”字。他邊拖邊咧開嘴傻笑。不一會，他又拖了一個“羲”字。我們看了，驚歎不已。平日裏連“靜”字都不會寫的他，今日卻拖出了“羲”這麼難寫的字，難道他的功夫都用在這了？

到了拖同學們的“包乾區”了，他又是呵呵笑着，捲起袖管，甩起拖把。他以嫻熟的技巧，這一下，那一下，一會兒，一大足底就拖好了。照這種速度，全班不出10分鐘就能拖好。接着就是最麻煩的步驟了——洗拖把。他迅速地跑到衞生間，打開水龍頭，把拖把放進水池裏水衝一會，然後把拖把拿出來，往地上使勁拍打。“啪！啪！”許多髒水從拖把裏濺出來，拖把又變得乾淨如新。不過，衞生間也弄得到處是水。他見了，吐了吐舌頭，急急忙忙地跑回教室了。

又到週五大掃除衞生日，老師叫他去擦窗户。他呵呵笑着，拿着紙靈活地跑向窗台。他對着窗玻璃，用嘴呵叻一口氣。再仔細地用紙擦。一點一點、一層一層地往上擦。夠不着了，他就跳起來擦，反覆幾次，整面窗户就擦得“亮晶晶”了。面對着可以照見自己人影的窗户玻璃，他笑了，笑容裏是那樣地滿足和自豪。

他就是這麼個不起眼的小能人。如果要評“勞動小達人”的話，定是非他莫屬了。他就是我們班的周亮。

同學作文600字 篇4

在我們的印象裏，老師大多數是“嚴肅”與“權威”的代言人，而我們班的一位老師卻像一個跟我們一般大的學生一樣，經常和我們一起玩、一起鬧，他就是我們的科學老師賀老師。

賀老師有着一頭花白的頭髮，每一根髮絲都證明了他的日夜操勞。一對濃眉下面是一雙慈愛的眼睛，古銅色的皮膚上佈滿了雜亂的皺紋，記載着歲月的痕跡。賀老師從不穿色彩明亮的衣服，但那些暗色系的衣服永遠是那樣整潔。我跟賀老師開玩笑説：“您也可以試試顏色亮點的衣服，您穿絕對很帥。”賀老師卻總是一臉嚴肅地回答：“我又不是小年輕，不用啦，我不喜歡。”

一次，我們幾個女同學在操場上跳繩，賀老師突然徑直向我們走來。難道是因為上次科學課我沒抄筆記，老師來找我了？不管他是因為什麼來找我們，反正沒有好事，三十六計，走為上計，我們轉身就要跑。可背後傳來了賀老師洪鐘般響亮的聲音：“同學們，別走啊，就這麼不歡迎我嗎？”聽到這話，我“撲哧”一聲笑了出來。原來他是來跟我們玩的呀，我還以為又要找我談話呢。

賀老師笑着走近我們，他提議道：“我們來比賽跳繩吧！”説着他撿起了我們放在地上的一根跳繩，又自信地發問：“誰來跟我比？”我自告奮勇地抖開了手中的跳繩，説：“我來！”嘿嘿，要知道我最近可是一直在練習跳繩，賀老師肯定比不過我。果然，他沒跳一會兒就有點累了，腳步開始雜亂，慢慢失去了節奏，手中的跳繩像一個頑皮的孩子似的繞上了他的腳，賀老師不得不停了下來。正當我想安慰一下賀老師的時候，他竟然孩子似的撒起嬌來：“不嘛，這次不算，重來一次！”我被逗得哈哈大笑，老師自己也笑了。

賀老師在我的心中，不像一位老師，倒像一個同學一樣，親切可愛。我想説：“賀同學，我能遇見您，真幸運！”

同學作文600字 篇5

今天我參加了同學BYX的生日聚會，這次她邀請了3名同學陪她一起過生日。BYX姓卞，這是個挺不常見的姓，同學好朋友之間總是喜歡親切地稱呼她為卞卞，有時候還會喜歡拿她的`姓做文章，比如説邵同學在吃飯之後不能有人提起令人噁心的東西，否則她就會想吐。可其他同學就不以為然，説：“那我們不是連卞卞的名字都不能叫了？”

早晨9點多鐘，卞卞打來電話説她已經到我家樓下了，我忙下樓，見卞卞今天打扮的特別漂亮——我第一眼看到的是鞋，這絕對是新的，我記得卞卞以前和我提到過，這是她從網上買的。這是一雙搖搖鞋（卞卞堅持説這叫晃晃鞋），藍色的，“人”上面綴滿了布花，雖然花多，但並不俗；我想衣服應該也是新的，我從來沒見卞卞穿過，是一件連衣裙，很清爽的那種。

卞卞的爸爸給卞卞了一些錢去買東西。

我們與另外兩名同學會合之後，我們出發去商場，卞卞要在商場訂蛋糕，還要給大家買一點零食和飲料。

我們四個在蛋糕櫃枱邊猶豫了好久，不知道該買哪一種蛋糕。蛋糕的種類很多，有各種價位、各種顏色、各種尺寸的蛋糕，我們想買個五六十元的那種蛋糕。最後決定買了一個白色底、綴着天藍色花朵的蛋糕，因為大家都很喜歡這種藍色。

買完所有東西之後就是等蛋糕了，我們親眼目睹了蛋糕製作的過程，覺得好有趣！

我們在餐廳裏為卞卞過了生日宴。除了蛋糕，我們還要了兩小盤菜和一些米飯。餐桌上擺的滿滿的，我們一開始還擔心蛋糕吃不完怎麼辦，誰知忘了餐桌上的兩個吃貨同學，她們把蛋糕大半都吃光了。呵呵，我們每個人都吃的好飽，好開心哦。

吃完之後，我們幾個同學去其中一個同學家玩，玩的也很開心。

最後，再次祝卞卞生日快樂好了！

同學作文600字 篇6

最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路!

回憶起讀三年級的時候，我有一個最要好的同學，她農眉大眼，一張能説會道的小嘴，讓我佩服不已。她有一頭烏黑亮麗的短髮，那髮型酷斃了，所以大家都叫她“假小子”。你們應該知道她是誰了吧，對了，她就是假小子——易萬琴。

易萬琴她積極向上，樂於助人，誠實善良。

記得有一次，快期末考試了，晚上我吃完飯後就去睡覺了，沒有記得複習，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很後悔昨天晚上沒好好複習。捲紙發了下來，我看了看，唉!還好還好，大部分都會寫。快寫完時，我忘了個字，實在是想不出來，只好發出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內容是：小易，教我一個字，考完試後，我請你吃東西。我心裏暗暗高興，可沒想到小易卻説：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧!我相信你一定能想出來的，加油哦!我看了看錶，時間不多了，我又生氣又着急，怎麼辦呢!一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以後再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我説對不起，我沒有接受。易萬琴解釋説：“對不起，我並不是要害你，如過我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在捲紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海裏。”

我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎?”小易牽起我的手，説：“當然，我們本來就是無話不談的好朋友!”

最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路!

同學作文600字 篇7

上了八、九年學，分了好幾次班，調了好幾次位，當然也換了好幾個同桌。她是我七年級時的同桌，幸運的是，九年級雖然把我們班分得支離破碎，但我們還是連在一起一直走到了九年級七班。

當初升國中，老師把我們領進教室，我便聽説她學習很好，然後心裏有種……是嫉妒，是羨慕，我也説不清，反正當時我覺得學習好的學生都會有種居高臨下的表現。後來得知，她對那些拿學習説事兒的人特反感，但是又沒辦法。她學習好已是事實，她卻不是那種拿學習成績説事的人。

我特羨慕她能把地理學得那麼好，每次總是與滿分那麼親，而我，則總在60分上下徘徊。我每次問她為什麼學得這麼好時，她總是説：“老實聽老師講課，看一下就行了。”而我也試圖這樣做，但上課時，老師的話就是不往我的耳朵裏飄，所以我懷疑她並沒有把學習的祕訣告訴我，害得我現在還是與60分有着近距離關係。

我們最快樂的時光要數我們做課代表時。她各科的成績都比較好，不大偏科，尤其是數學最好。我是嚴重偏科，數學湊和。數學老師挺喜歡她的，我也不在意。她在老師那兒很能混得開，我則在同學們那兒比較混得開。這也是我們不大一樣的地方。她在學習時，我早已與同學們打成了一片。有時我拉她出來玩，她也不動。有時我叫她出手幫忙，她更是無動於衷。終於有一次在我的苦苦哀求下她出手了，向我和敵方同學連在一起的手輕輕地切幾下，致使我和敵友相視無主語，自動散開。

這不，到了九年級，她的話更少了。我就説：“要多和同學們説説話，多認識認識……”不過我的“演講”並沒有得到她的掌聲，只是兩聲調皮的“嘿嘿”聲。我識趣地閉嘴。不過，她人緣倒也挺好，也許她交友的原則是——要交就交一個知心朋友吧。

這就是她，一個跟我很不錯的同學。

同學作文600字 篇8

我的同學瀅瀅長着一頭烏黑的秀髮，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧

那是二年級時，有一天，我邀請瀅瀅到我家玩。在玩耍時無意中從一堆舊書中翻出了一本精美的繪畫書，我們被書上一幅幅精美的圖畫吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥”每一幅都畫得活靈活現。我和瀅瀅異口同聲地説：“我們也來畫畫吧。”於是我們取來筆和紙，專心致志的畫了起來。不一會兒工夫我就畫好了，自己感覺畫得不錯，心裏不禁洋洋得意。扭頭去看瀅瀅的畫，這一看可把我嚇了一跳，這是瀅瀅畫的嗎，只見那“荷花”躍然紙上，我的畫和她相比可真是相差十萬八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡直和真的沒有什麼兩樣。

此時的瀅瀅正細心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠彷彿就要滾動起來似的。“畫得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。瀅瀅被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫中劃過，糟糕！由於我的疏忽，把瀅瀅辛辛苦苦畫好的畫給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，瀅瀅一定會把我罵得狗血淋頭。怎麼辦，怎麼辦？我連忙道歉：“對不起，對不起！我不是故意的。”“我知道，沒關係的，我再重新畫一張不就得了。”真是出乎我的意料，瀅瀅竟寬容地説出了這樣一句話，她不僅沒有責怪我，反而安慰我。我連忙又拿來一張紙，陪瀅瀅一起開心的重新畫。

之後，我們的關係就越來越好了。真想我們就一起考上：國中。高中。大學·····

同學作文600字 篇9

我們班是由51顆“星”組成的。在這51位同學中有的胖，有的瘦，有的高……不過，他們各有各的本領，有運動場小能人，舞台上的小能人，學習上的小能人……不扯遠，就拿以下的人“開刀”把！ 才貌雙全的淑女 她乃學習委員，乃一絕代淑女也。平時沉默少話，但智力卻十分活躍，因此她十分聰明。敝人原本不坐在她旁邊的，只因班主任的原因，又仰慕已久，想見證這位淑女是否像傳説中的一樣。於是冒着被人稱為“癩蛤蟆想吃天鵝肉”之嫌“捨身就義”。果然這位傳説中的淑女既文質彬彬，又才智雙全。我不僅對自己擁有如此好眼光欣喜不已, 更崇拜其了。她就是—羅曉彤。 “天才小詩人” 我就是傳説的那個“大名鼎鼎，人見人愛，花見花開，車見車載”的“天才小詩人”。李白，杜甫這些詩仙，詩聖流傳千古的絕句經我“深加工”就成了“驚天地泣鬼神之‘絕句’”。因此我也是學習委員。也由於我飽覽羣書，見好的東西就抄下來。下面舉一例子，以飽諸位只笑福。 看我將李白的《將進酒》加工加料吧！ 《將進酒》大變身！《將交卷》 君不見日日誇口考一百，今日考差多悲哀。 君不見胸有成竹穩如山，回家痛悔是活該。 人生在世志千里，少壯不努力老大悲。 如今粗心毛病犯回家憤恨把胸捶。 能思過錯本應犯，決心改過更可貴。 對老師，對父母，將交卷，心有愧。 與您道個歉，請您原諒兒一回。 若是昨日重再現，千刀萬剮吾也認。古來聖賢皆有錯。 牛頓小時亦非優，長大尚且入名流。 借得馬良神筆揮，天天向上不可擋。 上刀山，下火海，呼母將出把名籤， 誓把劣跡一掃光。 （以上如有類同，敬請原諒） 怎麼樣！本班乃“天才之班”，什麼“體育天才” “寫作天才”“書法天才“……這就是我們班的同學。