讀書的作文13篇[精華]

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的讀書的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書的作文 篇1

讀書，誰都會，但有人讀書深入，有人讀書膚淺。有許多人都問：“怎樣才能讀得深入？”我到現在也沒有弄懂，但是我堅信只要從書中鑽進去，再展開來，定能讀懂書，讀透書。 “讀書如品茶，越品越有味！”就像讀魯迅的《阿Q正傳》，我讀第一遍只是覺得阿Q的“精神勝利法”的可笑，待到多讀幾遍時就發現魯迅是通過阿Q把人身上的劣根據性與社會的黑暗表現出來，再多次去讀時，就發現了這也是在諷刺當代的.社會。讀不同的書給人感覺也不一樣，讀史書能使人深溯，讀小説使人愉快，讀科幻書使人浮想連篇。書也能給予我們許多益處，就拿我説吧！

我從前寫作文沒有新意，但自從我讀了《創新》，寫作總能與別人不一樣，讓老師們刮目相看，還能從大師的文章中學到許多寫作手法，從中汲取別人的長處來補自己在寫作方面的短處。讀書滋味長，只要我們多讀書而又不泛泛而讀，讀好書又不死讀書，在書中我們一定會品出這個中滋味。

讀書的作文 篇2

蜜蜂的好夥伴是花朵；羊兒的好夥伴是草；魚兒的好夥伴是水；我的好夥伴是書。

在我的小小書架上，擺放着許多書籍，有《水滸傳》、《愛的故事》、《知識童話》

每天我做完作業，一有空我就鑽進書堆裏，在知識的海洋中遨遊。看起書來，誰叫我也聽不見，好像整個人都沉在書的境裏，彷彿與書中的同伴一起玩耍。

讀書，它給了我許多知識和智慧，它為我解答了很多問題，教會了我為人處事。我非常喜歡看《伊索寓言》這本書，它教會了我許多做人的道理。

讀了《漂亮哥哥和醜妹妹》，我懂得了外表的醜、美是天生的，自己無法選擇，而良好的品德卻是後天培養的。無論醜與美都應有一顆美好的心靈。《兩個罐子》讓我懂得了物以類聚，人以羣分的'道理。陶罐不願選擇銅罐做朋友也就是説思想觀念相同的人才能成為好朋友。

讀書，給了我童年的樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚在向成熟。

讀書的作文 篇3

讀書的樂趣書可以使人變得聰慧；書可以陶醉情操；書可以嚐遍人生百態；書是人類進步的階梯在書的王國裏演繹着大千世界的真、善美。讀書的樂趣有很多，就拿四大名著來説吧！

讀《西遊記》的`樂趣：孫悟空七十二變——神通廣大，一路上斬妖除魔護送師傅西天取經。豬八戒的貪吃懶做、沙僧的老實厚到給人留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最為精彩了，孫悟空以自己的聰明才智、機智勇敢打敗了可惡的白骨精。這是我讀《西遊記》的樂趣。

讀《三國演義的樂趣》：諸葛亮、曹操、劉備……一個個鮮明的人物給人一種敬佩之感，諸葛亮的足智多謀、趙雲的勇敢大膽……其中最精彩的是《草船借箭》。這是我讀《三國演義》的樂趣。

讀《水滸傳》的樂趣：一百令八位好漢，個個頂天立地、講義氣，武松、林沖……我最喜歡《武松打虎》這是我讀《武松打虎》的樂趣。

讀《紅樓夢》的樂趣則品味人生百態，享受人生的喜、怒、哀、樂。

當你親身走進書的海洋，相信你一定有感而發，好一個“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呀！

讀書的作文 篇4

兒童時期，我們在讀漫畫書；少兒時期，我們在讀故事書；青年時期，我們在讀名人的書；中年時期，我們在讀報紙；老年時期，我們在讀革命書。這證明了人的一生中都需要讀書，讀的要是好書、對自己有益的書，而不是那些醜惡的`書。

我最喜歡讀的是《三國演義》，因為作者羅貫中生動的刻畫出了諸葛亮、曹操、劉備、孫權、周瑜等人物。它們各有特色：諸葛亮足智多謀、劉備慈悲為懷、周瑜狡詐無比、曹操生性多疑。我最喜歡諸葛亮，因為他足智多謀、鞠躬盡瘁。他從初出茅廬、火燒博望、火燒新野一直到六出祁山、木偶戲仲達。諸葛亮神機妙算，知道魏延必反，於是吩咐楊儀和馬岱如此如此，馬岱一直追隨魏延造反。最後，楊儀説，只要魏延説三聲“誰敢殺我”，就把漢中獻給他。魏延説，不説三遍，三萬遍都行。他喊了一聲後，馬岱大叫，吾敢殺汝！便取了魏延的首級。

不管怎麼説，我都那麼愛讀書。

讀書的作文 篇5

一年級結束了，我學習了漢語拼音，認識了很多漢字，我終於可以自己讀書了，我最喜歡的事情就是讀書。

暑假裏，我拼讀了幾本課外書，如《格林童話》、《弗洛格的故事》、《阿衰》等。

通過閲讀《格林童話》，我讀到了許多精美的童話故事，認識了青蛙王子、美人魚、白雪公主和七個小矮人等童話人物，懂得了人世間的真善美與假惡醜，知道了怎樣以一顆真誠的心來對待別人。通過閲讀《弗洛格的故事》，我懂得了珍愛生命，善待別人。通過《阿衰》，我領略了漫畫獨有的幽默效果。我在書的`世界裏如初如醉。

我將在以後的學習中養成讀書的好習慣，多讀書，愛讀書。努力從書中汲取知識，開拓視野，陶冶情操；增強自己的閲讀與寫作能力。

讀書的作文 篇6

“快去幫我買瓶醋！”媽媽在廚房裏大喊。我假裝沒聽見。這本書真是太有趣了。“苗苗，你聽見了沒有？快去幫我買醋！”唉，看來必須去了。我很不情願地離開了書桌。走在路上，我還在想着剛才看的書：糊塗的主人公可是中了奸計呀，她該怎麼辦呢……不知不覺中，我已經到了小店。“阿姨，買……”買什麼來着？我使勁回想，可是隻記得書裏的內容。“小朋友，買什麼呀？”阿姨笑眯眯地問我。我到底該買什麼呀？算了，最常用的調味品是鹽，那就買包鹽吧。“阿姨，我買包鹽。”“好的。”我拿着鹽，高高興興地回家，邊走邊繼續想那個故事。

回到家裏，媽媽大吃一驚：“讓你買醋，怎麼買鹽了？”“哦，那我去買醋。”“算了算了，餃子快涼了，你將就吧。”就這樣，我有生以來第一次品嚐到了鹽水泡餃子的'味道，真是不怎麼樣。不過沒關係，我收穫了一本好書。

讀書的作文 篇7

書籍是人類進步的階梯，每個人都喜歡讀書，我也不例外，我也喜歡讀書。

聽媽媽説，我小時候特別愛讀書，在孃胎裏，媽媽就一直在讀故事，我慢慢長大了，就聽爸爸給我講故事，如果我哭的`話，爸爸就總講故事給我聽，我一聽故事，就不哭了。一次，媽媽上街買菜，我睡一覺醒來，發現媽媽沒在家，就開始哇哇大哭（打着滾哭），爸爸知道了，放下手裏的活，馬上過來抱我，哄我，給我講故事，不到一會兒工夫，我就不哭了。聽着爸爸給我講的故事，嘴裏來喊着爸爸，又笑了。

現在長大了，我依然忘不了讀書，在學校裏，我趁着午休時間，去圖書角讀書。我讀過許多書：《安徒生童話》、《未知的黑洞》、《花開花落》、《格林童話》、《感悟生命》、《新少年》，《紅樓夢》……

我們離不開書，既然離不開書，那好好讀書不就行了嗎？我可是非常愛讀書了。

讀書的作文 篇8

書，是美好的；書，是神聖的。那麼讀書的滋味又是怎樣的呢？在我的小小書櫥裏，裝着關於文學、科普、科幻、偵探等多種類型的書籍，它們就像我的嚮導和老師一樣，成為我生活中不可缺少的一部分。每天我都要抽出時間和它們相會、交流，是它們帶領我遊弋在知識的海洋，發掘知識的寶藏；是它們引導我探尋我不曾涉足過的神奇世界。在小的時候，我卻並不喜歡讀書。或許因為我識字不多，所以我對這些方方正正的字碼提不起一點兒興趣，色彩明麗的動畫片應該更能吸引我的`眼球。現在，我長大啦，會為了看一本好書而不惜放棄美味的肯德基和誘人的網上游戲。

只要媽媽帶我去逛書店，我都會想方設法、軟磨硬泡地讓媽媽給我買上幾本書。一進家門，我便如飢似渴地讀起來，就像一個飢腸轆轆的人撲向一桌豐盛的美餐一樣，好貪婪呀！讀書對於小時候的我來説，那滋味是苦澀的，是乏味的，是令人昏昏欲睡的；可對於現在的我來説，那滋味是甘甜的，是有趣的，是沁人心脾的。“讀萬卷書，行萬里路”，是的，讀書是重要的，讀書可以幫助我們增長知識。書讀得越多，你得到的益處也就越多。讀書的滋味必然是美好的。親愛的朋友們，為什麼不試試來讀一本讓你如痴如醉的好書呢？

讀書的作文 篇9

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”我覺得這句話特別親切，像蝴蝶飛過花叢，像泉水流經山谷，回憶我偷偷讀書的情景，真像一副流光溢彩的畫頁。

記得有一次，我的很少，一回家我就找了一本喜歡的書，可是爸爸不讓我看書怎麼辦呢？我靈機一動，相出了一個好辦法，我悄悄把書夾在語文書裏，然後我就津津有味地看起書來。不知過了多久，爸爸回來了，我手忙腳亂地把書藏好，認真開始寫作業。爸爸在我房間看看我挺認真的，就急忙去做飯，等他一走開，我有開始看“語文書”，一邊看看，一邊做作業，突然，爸爸覺得有些不對勁：“你在幹嗎，發呆呀！他這一叫，真叫我膽戰心驚，我只好乖乖地把書放回原地，老老實實做我的作業。

可是我還覺得不過癮，便拿出一本戰國的史書來摘炒，沒抄幾頁內容，我又被書中的故事迷住了，當爸爸發現我作業停停做做時，他以為我又在發呆，連忙叫住我：你到底什麼時候做好作業，怎麼老是注意力不集中？

哎，又被老爸教訓了一頓，不過我明白了要加快做作業的速度，節約更多的`時間，來閲讀豐富多彩的課外書，這樣才能提高我的寫作能力。

讀書的作文 篇10

我最近上網查資料時，無意中發現了一篇文章——————《虎皮鸚鵡之死》，這篇文章吸引了我，使我不得不讀下去。

故事裏講：作者的鄰居餵養着一隻虎皮鸚鵡，主人每天都給它好吃好喝的，他漸漸失去了自己尋找食物的本領，一天，主人打開籠子，它自由了，高興的`飛向森林。幾天後，主人去林中打獵，竟然發現了鸚鵡的屍體，主人並不相信鸚鵡是餓死的，可是剖開鸚鵡的腹一看，胃裏什麼也沒有。

可悲啊！天下竟有鳥兒餓死在秋實累累的森林裏！讀完後，我笑了，笑中充滿苦澀，充滿憂傷，同時，我也從這篇文章中體會到了一個深刻的道理———————光依靠別人生活是沒用的，要學會自己獨立生活，作生活的強者，不然，就會像虎皮鸚鵡那樣活活餓死。生命是自己的，我們有權利駕馭它！

希望大家以後自己獨立生活，自己克服困難，自己作生活的強者，自己走上人生的道路！！！

讀書的作文 篇11

説起讀書，似乎沒什麼好説的，似乎也有千言萬語訴説不盡。

我至今覺得遺憾的是我並沒有從小就培養起讀書的興趣，回想起來，國中以前也就看了兩本課外書吧，一本是《安徒生童話》，一本是關於象棋的書籍。前者看的時候年齡已經稍大了，仍被其中的情節所吸引，看完有種相見恨晚的感覺。

於是相見恨晚是我每看完一本書之後的最大感觸，從高中開始，我便愛上了讀書，你可以理解為這是對繁瑣高壓的高中生活的一種逃避，我更傾向於理解是這是對自己空虛的內殼的一種遲到的'補給。

那會看書我是既挑剔又不挑剔的，挑剔在於我只看所謂正統意義上的書，比如《史記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《金瓶梅》等等，不挑剔又表現在凡是被普遍認為是好的書，我都看。

現在回想起來，那種對讀書的渴求，真是青春時期的一道亮麗風景線。

讀書的作文 篇12

我是一個痴迷於讀書的孩子。在我的書櫃中有許多好書，如《安徒生童話》《兒童文學》《學前英語300詞》《奇記英語》……這些書我幾乎都讀完了。

有一次，媽媽説要帶我去書店買書，我一聽，心裏美得比三伏天吃冰西瓜還高興。剛走進書店，我就急不可耐地推開門。

啊！好多的書哦。還用紅字卡片一一標明瞭分類呢！真是方便了我們這些買書的人。我首先來到自己最最喜歡的`英語專櫃，一本本適合我們國小生閲讀的英語故事書整整齊齊擺在我的眼前。我摸摸這本，翻番那本，裏面的精彩故事深深地吸引着我。我只好從中選定一本，小心翼翼地翻開，把目錄看了一遍，馬上對這本書有了深深的“感情”，津津有味地讀了起來。還是媽媽媽的提醒我才買定了這本書。

隨後，我又向其他的書櫃進軍……最後，我抱着一大摞被選中的書走向了收銀台……看着這些書，我高興得差點跳了起來。

我就是這樣一個愛讀書的小女孩。

讀書的作文 篇13

書可以使人變得聰慧；書可以陶醉情操；書可以嚐遍人生百態；書是人類進步的階梯……在書的王國裏演繹着大千世界的真、善美，讀書的樂趣有很多，就拿四大名著來説吧！

讀《西遊記》的樂趣：孫悟空七十二變——神通廣大，一路上斬妖除魔護送師傅西天取經。豬八戒的貪吃懶做、沙僧的老實厚到給人留下了深刻的印象。其中的《三打白骨精》最為精彩了，孫悟空以自己的聰明才智、機智勇敢打敗了可惡的白骨精。這是我讀《西遊記》的樂趣。

讀《三國演義的.樂趣》：諸葛亮、曹操、劉備……一個個鮮明的人物給人一種敬佩之感，諸葛亮的足智多謀、趙雲的勇敢大膽……其中最精彩的是《草船借箭》。這是我讀《三國演義》的樂趣。

讀《水滸傳》的樂趣：一百令八位好漢，個個頂天立地、講義氣，武松、林沖……我最喜歡《武松打虎》這是我讀《武松打虎》的樂趣。

讀《紅樓夢》的樂趣則品味人生百態，享受人生的喜、怒、哀、樂。

當你親身走進書的海洋，相信你一定有感而發，好一個“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”呀！