班級裏的熱心腸作文通用

在現實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的班級裏的熱心腸作文通用，歡迎閲讀與收藏。

班級裏的熱心腸作文通用1

她一雙不大卻炯炯有神的眼睛，一張能説會道的小嘴，圓圓的臉上戴着副粉紅的眼鏡，後邊烏黑的頭髮扎着一個馬尾辮，沒錯，她就是我們班的熱心腸。

她熱情善良，學習也很好，經常樂於助人，是我們班同學的榜樣，也是我們班的熱心腸。有一次，我不小心將她的塗改帶弄壞了，她眼裏露出了失望的眼神，嘴裏卻説沒事，我家裏還有。還有一次，一位同學跑步摔倒了，其他的同學都不理那位同學，唯獨她把同學扶了起來，把同學送進了醫務室。總之，她做過的好事數不勝數，其中有件事像寶石一樣刻在我心中，讓我歷歷在目。

我記得那是個雨天，那天天空烏雲密佈，下着傾盆大雨傾盆。有時還電閃雷鳴。別的同學都早早回去了，而我的家長比較晚來，我只能在那兒等着，可是因為我沒有帶傘，一直被雨淋着，我的鞋底被雨水淋濕了，每走幾步都可以從裏面噴出點水來，書包也被雨淋得濕漉漉的`，隨意抖幾下就可以抖出幾滴雨水，這時熱心腸走了過來對我説:“你是不是沒帶傘來?我們兩個一起遮吧。”我點了點頭，高興地説：“嗯!”就這樣，我遮着她的傘,心裏暖暖的，彷彿有許多説不出的感激。

她真是一個熱心腸啊!

班級裏的熱心腸作文通用2

我們班有個“熱心腸”,他的臉黑黑的，有一雙明亮的眼睛，還有一個高高的鼻樑。他就是一呂紹甫。

有一次，老師在上數學課的時候，老師讓每人帶一支紅筆。我打開文具盒，發現紅筆“失蹤”了，我就在桌肚裏找了找，可是還沒有找到，我想:“紅筆是不是“越獄”了。”我正想着，老師讓數學組長檢查紅筆。呂紹甫走過來的時候，我對他小聲地説:“呂紹甫，你有多餘的紅筆嗎?我沒有帶紅筆。”呂紹悄悄地對我説:“正好我多帶了一支紅筆，我去給你拿。”説完，呂紹甫就去他座位給我拿紅筆去了。下課的時候，我去還他的紅筆，發現他已經下樓了，我連忙追過去對他説:“呂紹甫，你的紅筆。”呂紹甫説:“對不起呀!我剛才沒有聽到。”我説:“沒事，你的紅筆，謝謝你借我紅筆。”呂紹甫説:“同學之間就要互相幫助嘛。”自從這一件事，我和呂紹甫成了形影不離的.好朋友。

這就是我們班“熱心腸”呂紹甫，我為有他這樣的朋友而自豪。

班級裏的熱心腸作文通用3

我們班裏有一個受人歡迎的“熱心腸”。

“熱心腸”扎着高高的馬尾辮，苗條的身材。她的歌聲十分悦耳動聽，在音樂課上經常受到老師的誇獎。她熱愛舞蹈、熱愛體育，春季運動會上，在女子跳高比賽上還拿過第二名呢！

“熱心腸”有很多優點，但她最棒的`優點莫過於助人為樂了。記得有一次，我們班剛上完音樂課，體育委員帶我們回四樓教室。

後面的同學前呼後擁地往樓梯上爬，當我爬得氣喘吁吁，想稍微休息一下時，突然聽見“哎呀”一聲，抬頭一看，原來是我們班的一個女同學在樓梯上摔了一跤，看起來很疼，“熱心腸”三步並作兩步，急忙跑過去，將她扶起來，邊扶邊問：“你沒事吧，用不用去醫務室啊？”她扶着那個同學，走了幾步，那個同學説：“不要緊，就是摔疼了。”她扶着同學回到了教室。

我看到後，心中默默的為她點了好多個贊，因為我知道，她不是為了給路過的同學一個好印象，而是發自內心的幫助，我因此很敬佩她。

“熱心腸”並不只是這一次幫助了同學，在生活中，只要有同學遇到了麻煩，她都會想辦法盡力去幫助同學。

這就是我們班的“熱心腸”，一個助人為樂的小女孩！

班級裏的熱心腸作文通用4

説到熱心腸，我得講講我的同學崔斌了。

他眼睛大大的，戴着眼鏡，十分帥氣。這個傢伙不僅長得帥，還十分樂於助人。同學忘帶文具，總是他毫不猶豫地幫忙；大掃除的時候，也總是他搶着幹活......

有一次，一個同學走路不小心，從樓梯口摔了下去，血流了一地，一些同學看到了，嚇得差點暈倒。場面十分恐怖，同學們議論紛紛，有的説：“這個同學好可憐呀，我們去救救他吧。”但一個人都不敢靠近；還有的.人説：“他好可憐呀，我們去告訴老師吧。”但一個人都不敢去。這時候，一個身影從大家面前閃過，他就是崔斌，只見他背起同學，一個箭步像離弦的箭一般直奔醫務室，那個同學血流一地，崔斌汗流一地。快到醫務室的時候，那個同學對他説：“跑慢一點。”可是他卻回答：“同學沒關係，我還可以！”最後他的腿抽筋了，連同那個同學一起住院了。

熱心腸值得我們學習，但也要節制一些，力所能及就好，可以和同學一起幫忙，可以喊老師一起幫忙。

不過，他的熱心和善良令我深受感動！

班級裏的熱心腸作文通用5

她長着兩個水汪汪的大眼睛，紅撲撲的臉蛋，長長的眼睫毛，雙眼皮。她笑的時候，臉上就會出現兩個小酒窩。她的鼻子稜角分明。最好看的是她兩排牙齒，潔白整齊，就像是兩排銀白色的珍珠，閃閃發光。沒錯，她就是劉思雅。

有一次，我玩的時候不小心把腿劃破了，劉思雅就一步一步攙扶着我，晚上，她給我貼了一個創可貼，雖然我腿非常疼，但是我心裏卻是暖暖的。

還有一次，我肚子疼，她就格外的`關心我，她一會兒給我揉肚子，一會給我倒水喝，一會兒幫我告訴老師。我吐的時候，她沒有嫌棄我，還陪我去醫務室看病。

她是我的好朋友，但是她就像一位親人照顧我。她還是我的“知音”，只要給她一個手勢動作，她一下子就會懂得我的心思。

還有一次，我和別人吵架了，她知道後就跑過來安慰我。她用温柔的語氣説：“沒事，你快彆氣生氣了，聽説生氣人容易老，別跟他鬥了。”沒想到聽劉思雅一説，我氣真的就消了。

她就是名副其實的“熱心腸”。她不僅幫助過我，還幫助過好多人呢！不信，你去問別人吧！

班級裏的熱心腸作文通用6

我們班有個熱心腸，叫夏小雨。她長着一雙大大圓圓的眼睛，櫻桃搬的小嘴，一頭烏黑烏黑的頭髮。她不僅成績優秀還很樂於助人。

有一次我因為起牀起晚了，匆匆忙忙趕到學校，忘記帶了鉛筆盒。上課時，老師讓我們記筆記，我東翻西找，也沒有找到我的筆。就在我十分焦急的時候，夏小雨伸出了她的手，把鉛筆遞給了我，小聲地説：“快！你先用我的筆。”我十分感動，接過她手裏的筆，連聲説：“謝謝，謝謝！”

還有一次，班裏的蔣昕澤受傷了，夏小雨看見了，連忙衝了過去，把他扶了起來，關心的.問道：“你沒事吧。痛嗎……”接着她小心地扶起了蔣昕澤，攙扶着他走向醫務室。

她就是這樣一個善良、樂於助人的“熱心腸”，我們班的同學都很喜歡她！

班級裏的熱心腸作文通用7

我們班有個同學，叫朱可涵，他是個熱心腸。

他有着一頭烏黑的短髮，彎彎的眉毛下有一雙大大的眼睛，炯炯有神，猶如兩顆晶瑩剔透的黑葡萄，高挺的'鼻樑下有一張不大不小的嘴巴能説會道，他的個子中等偏高，胖胖的，皮膚白白的，就像洗了牛奶浴一樣。

有一次，我沒有帶鉛筆盒，正當我愁眉不展的時候，朱可涵走過來，問道：“怎麼了？是什麼東西沒帶嗎？”“鉛筆盒忘家裏了。”我悶悶不樂地説。他聽完二話不説在自己的鉛筆盒裏找了一會，取出一支全新的鉛筆，若有所思的看了一會，笑着遞給我：“你就用這支吧！”我知道這是老師給他的獎品，他放在鉛筆盒裏，一直沒捨得用，視若珍寶。我搖頭説：“不，借給我那支舊的筆吧！”他説：“舊的那支筆太短了，用起來不方便，就用這支好了。”他自己都捨不得用的筆，卻毫不猶豫地借給我用，我很感動，他真的是個熱心腸的同學，在他的幫助下，我順利地完成了老師佈置的一項項作業。

朱可涵做過的好事不計其數，擦黑板、倒垃圾......我覺得他就是個“熱心腸，”是我學習的榜樣。

班級裏的熱心腸作文通用8

我們班的同學都各有各的特點，有的同學是一個“小書蟲”，有的同學是一個“昆蟲迷”，有的同學是一個“故事大王”，而讓我印象最深刻的`是我們班的“熱心腸”，這個“熱心腸”就是小章。

有一次我數學考試只考了八十多分，放學後我便看着這個紅紅的八十四分傷心地流下了眼淚。這時，小章看見了，便走過來安慰我説：“小林，不要哭了，你考了八十四分已經很好了，我只考了七十幾分，你就不要太難過啦!”説完，我們就一起回家了。第二天，我才知道小章其實考了九十八分，她是為了安慰我才説她只考了七十幾分。

還有一次，我和小章開心地在路上走着，突然，我踢到了一塊石頭，摔了一跤，我大喊“啊!啊!”這時小章看見我的腳流血了，便扶我回家清理。因為很疼，所以我的眼淚不禁流了下來。小章就扶我到路旁的椅子上坐下來，還一直跟我説別哭，等我停下了哭聲，小章再扶我回到家。我感動極了，真慶幸能交到她這樣的好朋友啊! 這就是我們班的“熱心腸”的同學——小章，她陪我一起度過了快三年的國小時光。

班級裏的熱心腸作文通用9

我們班有個“熱心腸”她叫肖夢琦，平時很樂於助人。

一次，下課鈴響了，同學們一窩蜂地衝了出去，一位同學把我的書包撞在地上，書一時全散落在了地上。

這時，“熱心腸”急忙跑過來，關心的問到：“沒事吧？我幫你一起收拾。”只見她把一本一本的書，小心翼翼的幫我整齊的`放回書包。

“謝謝你！你可真是個熱心腸”我一邊説一邊豎起了大拇指。

還有一次，上體育課，天氣非常炎熱，回到教室的我十分口渴，可惜我已經沒有蘋果汁了，看着別人咕咚咕咚的喝着蘋果汁，我直咽口水。

於是，我的心裏打起了小算盤：要不找肖夢琦問問？她最熱心了，於是我走到她跟前，正要開口，我看到她也滿頭大汗，正拿着蘋果汁往嘴裏放，於是我準備轉身走開。

“熱心腸”好像會讀心術似的，一眼就識破了我，一把拉着我説：“黃詩涵，你是不是口渴了？我這兒還有一瓶蘋果汁，送給你吧！”

我羞答答的點了點頭説了句：“謝謝，你可真熱心呀！”

她就是我班的熱心腸！

班級裏的熱心腸作文通用10

我們班上有非常多的同學，每個同學都不一樣，他們都有自己不同的特點，今天我來説一説我們班上的“熱心腸”。“熱心腸”有兩個大大的耳朵，眼睛炯炯有神，笑起來的時候嘴巴就像彎彎的月亮，非常可愛。他學習也非常用心，不像馬小跳那樣調皮。

有一次，班上一位瘦小的女同學腰扭傷了，上學的時候不能背書包上樓，正當她急得團團轉的時候，“熱心腸”正好走了過來，他看見了這位同學便問：“你怎麼了？怎麼還不上教室呢？馬上就要上課了！”女同學説“我的腰扭了很疼背不了書包”。這位“熱心腸”同學聽了二話不説就提起女同學的書包往樓梯口走去，一邊走一邊説“快點走吧，別遲到了”。

“熱心腸”不光在生活上愛幫助同學，還會幫助同學學習。有一次我數學考的不好，有一道題錯了但是我看不出來錯在哪裏，正當我百思不得其解的時候，他過來熱情地説“怎麼啦？有難題嗎？我來看看。”接着他很詳細的.給我講解了一次，看我還不懂又講解了一次，然後説“你現在明白了嗎？”我説“明白了，謝謝你。”他説“沒事，我們是同學，應該互相幫助的。”你知道這位同學是誰嗎？他就是我們班上的謝源同學，你們喜歡他嗎？

班級裏的熱心腸作文通用11

她有一雙水汪汪的黑葡萄似的大眼睛，圓圓的臉蛋，紅紅的櫻桃小嘴，加上那淡淡的眉毛，是那麼俏皮可愛，對了，她就是周嘉琦。她樂於助人，有着一副熱心腸。

星期二，我們去春遊。我、沈欣怡和周嘉琦上衞生間，不料撲通一聲，糟了！我的水杯掉進馬桶裏了！我連忙大喊：沈欣怡，快讓開！快讓開！我的水杯掉馬桶裏了！她趕緊走開，正在這時，廁所裏的人都來圍觀，紛紛議論起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，這可怎麼辦呀！

要不然把它撿起來？不，不，不！這時，熱心腸周佳琦十分鎮靜地走上去，毫不猶豫地把我的水杯拎了出來。一路上，有的同學捂着鼻子跑開了，有的同學連聲抱怨道：好臭啊好髒啊還有的.同學圍在一起議論紛紛。只有她，一聲也不吭，對這些人不聞不顧，小跑着把水杯拎到水池裏。我發現，大家都已經跑開了，只有她鎮靜地擰開水龍頭，用水沖洗這個倒黴的水杯。我走上去對她説：我自己來洗吧。我本以為她會走開，但是出乎我的意料，她卻説：沒事，讓我來幫你吧！話音剛落，她又開始專心致志地洗水杯了。

伴着那嘩嘩的水聲，一陣暖流在我心中激盪

班級裏的熱心腸作文通用12

我們班很多同學都喜歡幫助別人，比如劉嘉琪、李程敏、盧昊博……但是我印象最深的是徐晨霖，因為每次有同學有困難的時候她都會第一個主動站出來幫忙，我給她起了一個綽號——“熱心腸”。

有一次，我們班有一個女生的塗畫本被班主任老師給沒收了，老師説：“學期末如果她表現好，就把塗畫本還給她”。但是她卻大哭起來了。“熱心腸”連忙拿出紙巾幫她擦了擦眼淚，並且安慰她説：“好了，好了，你別哭了。你好好表現，到學期末老師還會還給你。”聽到這個暖心的安慰，她才不哭了。

我還記得有一次班主任老師吃飯的一張牌子掉到了辦公室，“熱心腸”的徐晨霖可能看出來老師有什麼東西沒帶，她主動的問：“老師，您是不是有什麼東西忘記帶了？”老師説：“我吃飯用的牌子忘帶了，放在辦公室的桌子上了。”徐晨霖一聽，馬上就説：“老師，您不要着急，我去辦公室幫你拿回來。”她飛奔到教師辦公室，幫老師把吃飯的牌子拿過來了。

徐晨霖還經常主動幫助我們班有困難的.學生，她是一個十足的“熱心腸”，我們都很喜歡她。

班級裏的熱心腸作文通用13

她是我的好朋友——趙夢凡。她的頭髮是自來卷，小腦袋和毛絨球一樣，就連小辮子的末梢也是卷的呢！她走起路來小辮子搖搖擺擺，樣子很可愛。她的皮膚黑黑的，一雙大眼睛水汪汪的，鼻子翹翹的，只要一笑就會露出雪白的牙齒。她是一個熱心腸的女孩，不管誰有困難她都會幫助。

有一天，飲水機裏沒水了，而我又非常渴。她看見了，立刻對我説：“我們去水房搬水吧！”我高興地説：“好呀！”

到了水房，我們發現唯一一個有水的桶被擠在一堆空桶的`最裏邊。她説：“你先到旁邊站一下，我把水桶搬出來。”我説：“不用，咱們一起搬吧！”她説：“沒關係，我來搬！”她邊説邊搬。

我們把水桶搬到水房門口時，看到二年級的小朋友滿頭大汗地來搬水，可是水房裏已經沒有水了，她二話不説就把水桶給了二年級的小朋友，還幫他們把水搬進教室了。回教室後，她又把自己的水分給我了。

我非常喜歡她，我們班的同學也都很喜歡她，像她這樣可愛又樂於助人的同學，又有誰會不喜歡呢？