五年級優秀作文優秀【4篇】

在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的五年級優秀作文4篇，歡迎閲讀與收藏。

五年級優秀作文 篇1

曖陽不知人心改，依舊當空理紅粧。

題記

本週三，天氣是少有的陽光明媚。吃過午飯，我便建議兄弟們散步一會兒再上樓去。

兄弟們，今天難得如此好天氣，為何不在樓下漫步一會再上樓去？我提議。

本以為大家都會舉雙手贊同，不料同桌第一個反對：我還要去重默英語，去不了了。我的小跟班天豪也説：下午要考試，我要複習。今天數學作業太多了，我要趕快寫去了。看着大家一個個離我而去，我的心飛到了一年前

那是一個和今日一樣陽光明媚的午後。同樣的時間，同樣的人提出了那散步的建議，卻得到了所有人的支持。我們五人蹦跳着走向操場。太陽當空，撒得人身上一陣暖意。陽光如同流水般撒在樹，撒在人身上，撒滿每一片新長的綠葉，撒在每一個同學的臉上。我們並肩而行，時而一個傢伙講了個有趣的段子，大家便如同爆米花一般笑得炸開了鍋。而那天上的太陽似乎也笑了，射出的陽光又暖上幾分。

聽説曬太陽10分鐘等於睡覺3小時，你們知道嗎？我那呆頭呆腦的同桌説。我立即鑽了個空，道：照這麼説，曬上半小時的太陽，你今天晚上就能不睡覺了？其它同學聽出了其中的問題，便都開懷大笑，留得同桌一人弱弱的聲辯。陽光照在我們身上，卻好似真能增強活力。我不由得閉上了雙眼，昂首迎面向天。陽光透過我的眼皮，我的'眼中是一片暖暖的紅光

想到這裏，我不由伸手拉住同桌：不是説曬太陽10分鐘等於睡覺3小時嗎？那都是些什麼呀？他不耐煩地揮了揮手。

我的心裏迷惘了：這陽光沒變，可人心卻是變化如此之大。正如蘇軾《記錄天寺夜遊》中寫道的何夜無月，何處無竹柏，但少閒人如吾兩人耳我現在，就是這樣的心境吧！

暖陽不知人心改，依舊當空理紅粧。

五年級優秀作文 篇2

互聯網已經離我們的生活越來越近了，以前要走很遠去買東西，現在足不出户就能送貨上門。但以前還能出去走走，現在都在家裏不運動。即有弊也有利，那互聯網到底是弊多還是利多呢？

首先上網可以拓展我們的視野，通過網絡，我們能隨時瞭解到國內外的新聞，欣賞大千世界的美麗風光，傾聽海內外歌手的美妙歌曲，知道世界上的`最新動態，真正讓秀才不出門，盡知天下事得以實現。

其次像生命危在旦夕時，可以通過網上求救，找到病因，一個垂危的生命得到了新生；壓力大時，通過網絡，聽聽歌，與網友聊聊天，讓我們的心放輕鬆；遇到難題時，按按鍵盤，點點鼠標，迎刃而解；無聊時，玩玩遊戲，讓我們心情愉悦網絡時時刻刻在我們身邊有求必應，同時也拉近了我們與世界的距離。

古代的某位哲人説過，一切事物都有正反兩面，網絡也不例外。

網絡上有着多於我們書本的知識。因此，我們對網絡便產生了依賴，變得懶惰。

網絡的家喻户曉意味着人民生活水平的提高，在這個高科技的時代人們不能沒有網絡，它能使我們更好的瞭解世界，但是網絡不是十全十美的，對我們的壞處並不只有這些，所以對於網絡我們要取其精華，去其糟粕。

面對網絡這把雙刃劍，我們要使用它的積極的一面，健康上網，汲取其有利的東西，文明上網。

五年級優秀作文 篇3

人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。從這句話，我懂得了司馬遷受盡艱苦卻仍然寫下《史記》的原因。不是為了名利，也不是為了把自己的名字留在歷史中，而是為了讓殘缺的歷史補充完整。不求回報，只為讓後人看到真正的歷史。這是一種奉獻。錢學森不遠萬里，不畏艱苦一心回到祖國，只因為想為自己的祖國做出一些成績來，中國設計第一顆人造衞星便是在錢學森先生的參與與指導下完成的，這也是一種奉獻。有人在創造歷史，歷史也在成全或拋棄某些人，但我想這些人永遠會被歷史銘記，因為從他們身上，我懂得了奉獻，他們便是我的最親愛的'老師。從他們身上，我看到了羅隱所描寫的，採得百花成蜜後,為誰辛苦為誰甜。

我曾質疑過他們，為什麼要放棄自己在他國高額的工資，而選擇了當時一窮二白，無所成就的中國。我也曾想過他們到底是為了什麼，如今我才明白，原來，這是一種奉獻。

我有一個偶像，他61歲，作為中國第一顆原子彈和第一顆氫彈的理論設計的總負責人，他一共獲得了國家獎金、特別獎20元。其中原子彈10元，氫彈10元。是，我的偶像叫鄧稼先。他為了讓中國成為一個世界領先大國，他不辭辛苦，日夜勞累，可是也是因為此,他得了直腸癌，在病牀上，他説的最多的是，你們快回去，中國不能落後。

他是我的老師，他讓我懂得了奉獻，他是中國人民最親愛的老師!

五年級優秀作文 篇4

“你説你，是不是作死啊?”只見方圓叉着個腰，操着一口正宗的青陽話在哪裏教訓着我。哎，我兩手捂臉，又一次真正的懷疑人生，懷疑命運了。你説説，這世界上咋會有這麼巧的事情，搞得我都不能夠正常面對了。

在小店左瞅瞅，又瞅瞅，買了三包餅乾，手裏還拿着個棒棒糖和徐可言還一路有説有笑進了學校大門。就剛才，我徵得方圓同意，去給大家改善伙食。不過，這樣做好像有些不對誒，吃的好像不能帶到學校。管他呢，餓誰都不能餓了自己，而且，姐有裝備!我頗有心思的帶了一件衣服，真是機智如我!

不過，就在那左腳即將踏入大門時，我臉上表情立馬變了個樣，驚嚇版的我瞳孔極度伸縮，完全一個大寫的——不、知、所、措!章老師!no!就這樣碰到了!這下我真相信一個詞語——機緣巧合。即使不願相信，章老師還是騎着電動車瀟瀟灑灑的闖入了我的視線。一旁的徐可言見了，到沒有預料中的震驚，抓着我的手凌然一副壯士出山的摸樣。“你們不在掃地，出去幹什麼啊?”呵呵，真碰槍口上了，看着章老師直盯着手上那根未吃完的棒棒糖，我都能聽到自己吞口水的聲音了。現在，該説啥?“啊,哈哈哈……”徐可言給我開了一條先河，帶頭意味不明的憨笑起來。好辦法啊，寶寶絕不會和你説我出去買吃的.了。只見章老師突然一個話題轉變，讓我原本緊繃的心立刻趕到雲裏霧裏的。“你們這口罩哪買的啊?”啊?這是……想問我們買，口罩?我立刻揚了揚手裏那被我遺忘的救命稻草。“啊，這方圓給……”“啪——”世界靜止了，不，我的世界。此刻無聲勝有聲。“東西掉了。”我一口老血都快噴出來，臉都發燒了，哎，我慢騰騰蹲下身，一摸到那包裝盒，立刻塞到懷裏，動作連貫，事情敗露……“你們這口罩有包裝盒嗎?”我正黯然神傷時，老師發問了。“大概有吧。”“恩，以後買東西注意點，要沒包裝盒的別又把自己弄壞了啊。”納尼?不是?應該?怎麼?所以説……看着那摩托車疾馳而過，我依然沒緩過神來。

其實老師是真的發現了吧，哎，可他關注點好像根本不在這，還是在為我們的安全着想，突然感覺世界真暖。