五年級作文優秀（5篇）

無論在學習、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的五年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

五年級作文 篇1

轉回聖夜

“叮玲玲……”上課鈴聲響了，二階堂老師走了進來，這次，他並沒有摔跤，很正經的走了進來，因為校長説今天有重要的人來。

“同學們好！”二階堂嚴肅的説

“老師好！”

“今天有位新同學來！大家歡迎！”説着，二階堂看向了門外。

雨曦從外面走了進來，同學麼們驚呆了，因為他們沒有見過這麼漂亮的人。

“藍殤雨曦”雨曦語氣冷冷的`，不禁讓守護者們打了個冷顫。在台上的雨曦看了後冷笑了一下。

這個人好冷啊唯世想到。

“唯世，這個人身上有守護甜心的味道。”奇蹟説

“下課問問吧！”唯世對奇蹟笑了笑。

“弩星，她有守護甜心！”狠心和唯愛説

“哦？是嗎？”弩星問

“恩！”狠心回答

----------------------下課--------------------

“雨曦同學，你好！我們見過的”唯世温柔的笑着。

“不要叫的這麼親密，我們不熟！”雨曦沒有一絲感情。

“呃……算了，請問你有守護甜心麼？”唯世問

“自己看！”雨曦皺了皺眉頭心想：真羅嗦

唯世一看，嚇了一跳，有7個甜心。

“雨曦還有10個沒出生！”雪汐説

“啊！”唯世是真的嚇到了。

“那麼務必請您來一下皇室花園！”唯世發出了閃閃發光攻擊。

“哦”雨曦應了一聲就走了

五年級作文 篇2

“感恩的心，感謝有你”這句話總是從我那帶着感恩的口中説出。

記得有一次，下課的時候，老師把我留下來幫他做事。天有不測風雲，人有旦夕禍福。這時天上下起了大雨，而今天媽媽剛好生了病，不能到學校來接我。我心裏暗暗着急：怎麼辦啊，今天我沒有帶雨傘，怎麼回家呀！正在我看着瓢潑大雨急得火燒眉頭的時候，一個熟悉的聲音在我的`耳邊響起：“楊光，你怎麼在這兒？怎麼還不回去呀？”我回頭一看，原來是張老師下了班，正準備回家，在這兒看到了我。我只好一臉無奈地把整件事情的來龍去脈簡單的告訴了張老師。“沒事！我可以送你回你家的。”張老師微笑着對我説。“我......可是我們是反方向啊！”我很有些不好意思。“沒什麼，全當是我鍛鍊身體。”張老師笑着説。只見她打開了那把小小的傘，用她那隻大手牽着我的小手，我感到天不再寒冷，因為我的心裏一片温暖的陽光照耀着。突然我感到手上有一點濕，我抬頭一看，原來是豆大的雨珠順着張老師的衣服滾滾下來。原來雨傘全遮住了我，老師的身體幾乎全在雨中。我的眼睛裏一片模糊，我已經不知道臉上的到底是雨水還是淚水......

我們走了好一會兒，終於到了我家樓下。這時張老師已經被調皮的雨淋成了一隻落湯雞了。還沒等我開口邀請她進家，她已摸摸我的頭，朝我揮揮手，轉身離去。

我望着張老師離開的背影，心裏不由得想：謝謝你！親愛的老師！

五年級作文 篇3

他，雖然是一位普普通通的環衞工人，但是他對工作的熱愛，令我終身難忘。

一天放學回家，我下了校車，當時正下着滂沱大雨，我打着雨傘，想快點走回到家裏，走着走着，忽然我發現對面有一位環衞工人，他的身材瘦瘦的'，個子不高，身穿桔色雨衣。當時他冒着大雨在路邊清掃着垃圾，那雙抓住掃把的手不停地在顫抖。我十分好奇：為什麼他要在如此傾盆大雨中清掃垃圾呢?我便十分好奇地問他： “老伯伯，你為什麼在下雨天過來清掃路面呢?”老伯伯聽到聲音後抬起頭來，然後用手抹去那些不知道是汗水還是雨水，歎了口氣，説：“如果我現在不掃好這些垃圾的話，下水道一定會被塞住的，積水就會淹沒道路，到時候行人和車輛就麻煩了!”聽了老伯伯説的話後，我深深地陷入了沉思……同時我也覺得現在人們也太不講究衞生了。如果他們能講究衞生的話，老伯伯也就不用這麼辛苦呀!

還記得那一天，陽光炙烤着大地，此時此刻，我心裏在想：誰會在這樣的大熱天願意出家門口呢?大多數人肯定是在屋裏享受吹空調吧!可就在這時，有誰還會想到環衞工人們還會在太陽底下清掃路面呢?那天，我也是放學回家，下午的太陽照樣猛烈，可我又碰見了那位環衞工人，他渾身曬得都黑了，身上還是穿着同樣的一件工作服，一眼望去，他的衣服像是被水洗過一樣，渾身都是汗水，近距離一看，好像是剛遊戲回來似的。

在這種惡劣的環境下，沒人去逼他這麼做，但他還是一如既往地那麼熱愛工作，堅守自己的工作崗位，為人民服務，令我非常敬佩他，同時也讓我永遠都忘不了他。

五年級作文 篇4

9月6日早晨，老師發信息要同學們準備班幹部競選稿，我和爸爸媽媽看到後都很興奮，我們就一起討論競選的崗位，最終我決定要競選“講台管理員”這個崗位，我和爸爸立刻就寫了競選稿。

今天下午終於迎來了班幹部競選，我的心情既高興又激動。首先競選了班長、語文學習委員、數學學習委員……這些崗位，終於輪到我上場了，我心裏緊張地像有隻小兔子怦怦直跳，我鼓足勇氣大步登上了講台，我大聲地揹我的競選稿，當我背完後，全班同學不約而同的為我鼓掌，我聽到掌聲後高興極了。

當老師問同學們選不選我當“講台管理員”時，我緊張地閉上了眼睛，當我睜開眼看到全班大部分同學都舉手支持我時，我開心的笑了，我成功了！

因為班級講台是一個班級對外形象宣傳的窗口，它代表着我們三三班的形象，需要我們每個人共同的關注和努力，所以我會定時檢查講台的衞生，並且不留任何死角，發現問題及時糾正，讓我們的.講台時刻保持煥然如新。

我能肩負起這個光榮的責任，我一定能夠把講台管理員的工作做好！

五年級作文 篇5

今年暑假的一天，媽媽帶我到重慶洋人街的水上樂園玩。

下了車，我們走過一個十分陡的斜坡，就來到洋人街的入口——“長城”。不是真的長城，而是假的長城，而是假的長城，這個長城比較短，建在一座小山上。我們繼續前進，來到水上樂園。這裏有搖頭鞦韆、大擺錘、激流勇進等等，真是讓我眼花繚亂。媽媽買了票，我坐在搖頭鞦韆的`最外層，蕩起鞦韆，就好像飛上了雲端。

我們又來到水上公園，這裏遊戲種類繁多，有滾桶陣、鞦韆橋、獨木橋、鋼絲橋、搖晃橋等。最刺激的就是搖晃橋，它是由許多木棍組成，下面都是水，僅靠兩根繩索來保持平衡，許多遊客都紛紛嘗試了幾下都退了回來。媽媽問我敢不敢走過去，我説：“我試一試吧！”我第一個走上橋，抓住繩索，小心翼翼地走着，有幾次似乎都要跌下去，但都化險為夷。媽媽跟在我的身後，其他遊客也跟着走了上來。我加快了腳步平安地走了過去，大家不禁歡呼雀躍。

我和媽媽換了游泳衣，我迫不及待的就往游泳池跳，“撲通”一聲，濺起了非常大的水花，突然鼻子很難受，喝了一大口水。最好玩的是我和媽媽一起打水戰。時間過得真快呀！愉快的一天就這樣過去了。

今天的遊玩給我帶來了無窮的樂趣，令我難以忘懷。