最美大學生作文
我也想做“最美”,想做最美的學生。雖然我只知道不是那麼好做,但我依然想做。接下來是小編帶來的最美大學生作文希望對你有所幫助~
最美大學生作文1如果説,我們班是一條歡快的溪流,那麼50名同學便是一朵朵濺起的浪花,美麗生動;如果説,我們班級是一條璀璨的銀河,那麼50顆心便是50個閃亮的星座,絢爛夜空;如果説,我們班級是一座美麗的花園,那麼50張笑臉便是50朵鮮花,香氣撲鼻……
那麼誰是最美的呢?我自豪地推薦我自己!我有許多充足的理由選我自己,因為我是花園中最芬芳的花朵之一,因為我是銀河中最耀眼的星座之一,因為我是溪流中最豔的浪花之一。
我是一個熱心腸的人。記得有一次,班上有個女同學發燒了,一週都沒來上學。她落下了這麼多功課,跟不上大家的腳步怎麼辦呢?我彷彿看到她焦慮的神情,於是我便自告奮勇地向老師提出要為她補課。此後每天早晨,我便早早地趕到她家取作業,將她的作業交給老師,早飯也是急匆匆在路上解決的。那些天的`課堂筆記我記得特認真,恨不得將老師的每句話都寫下來,怕有一絲的遺漏。有一次老師問我:“這幾天課上你咋一直寫個不停?”有一次,為了共同探討一道難題,我竟在她家忙到晚上七點多鐘才回家。儘管有些疲倦,但回想起我們一起攻克難題時的喜悦,以及她與我告別時臉上快樂的笑容,我便欣慰地笑了。贈人玫瑰,手有餘香。我覺得,當我伸出手幫助同學時,他們的笑臉就是對我最大的回報,因為那時,我也收穫了快樂。
我還是一個堅強的人。馬克思説過:“生活就像海洋,意志堅強的人才能到達彼岸。”記得在部隊夏令營的時候,我的雙腳被蚊蟲咬得腫起了數十個半公分多高的大水泡,不僅不斷流出膿液,而且奇癢難耐,每走一步,那種灼熱的劇痛直竄心窩。這是一種罕見的蚊蟲,軍醫一時也束手無策。老師勸我提前離營,到醫院檢查,但我想到當晚聯歡晚會的表演任務,我猶豫了。聯歡會那麼重要,臨時換人怎麼行?我不能因為自己而給集體帶來麻煩,於是我請求老師讓我留下,並保證晚會一結束就立馬去看醫生。老師看到我堅定的表情,只好勉強同意了。要上台表演了,我命令自己的雙腳必須走好,絕不可像在台下一瘸一拐的。我表演的是一段詼諧的單口相聲,台下觀眾被我的表演逗笑得前仰後合,他們給了我長時間熱烈的鼓掌。一下台,平時一臉嚴肅的教官趕緊跑過來緊張地問我:“你的腳不痛了?!”那一刻,我真正體會到什麼是堅持,什麼是在困難面前永不低頭,什麼是男子漢頂天立地的勇氣!
另外,我是一個學習成績優秀的學生,每門功課我幾乎都是滿分;我是個勇於拼搏的人,我的體育成績因有了我不懈努力而日益上升;我是個無私奉獻的人,每次班級缺了什麼,我總會盡最大努力去補全;我是個不怕累不怕髒的人,同學嘔吐弄髒了教室地板,我主動替他打掃乾淨……
這就是我,一個充滿愛心,積極向上的優秀的我。我自豪地重申:我,有資格成為最美學生,我相信我自己!
有一位詩人曾説過:“世界上並不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”在我的身邊,經常會有感動發生:運動會上有同學為班級沒取得好名次獨自默默地流淚;假日小隊冒着酷暑慰問聾啞兒童;很多時候,總能看見樑熙同主動幫值日生打掃衞生的身影……同學們,擦亮眼睛,你就會發現,其實最美的同學是你,是我,是他,是我們全班同學。
最美大學生作文2最美,生活中經常聽到會聽到這一類的名詞,總是有人在討論着什麼最美司機吳剛了,什麼最美媽媽吳菊萍了,還有什麼最美教師張莉麗……這麼多的最美是幹什麼的,其實,這些人之所以被稱為“最美”,是因為他們都有着非常好的思想品德。
我也想做“最美”,想做最美的學生。雖然我只知道不是那麼好做,但我依然想做。
我想做最美的學生,我要勤奮好學,熱愛生活,要會欣賞大自然的美。我得抓住每一分每一秒去學習,去刻苦鑽研,去讀書,從而獲得更多的知識,懂得更多的東西和道理。我得覺得覺得我的生活很充實,有着詳細的作息時間,喜歡上自己的生活。我得學會領略大自然的無窮無盡的美,去聞嗅花兒的芳香,去享受風的清涼,去搖曳樹上片片美麗枝葉。
我想做最美的學生,我要有高尚的品德,要講文明。我得像于謙那樣兩袖清風,做一個誠實的孩子,不能和別人一會這吵起來,那鬧起來。我得有很高的素質和修養,不隨地吐痰,不亂扔垃圾,看見地上有雜物及時將其拾起來扔進垃圾桶。
我想做最美的學生,我得關心身邊的人,孝敬長輩,尊老愛幼。我得向周圍的每一個人伸出援助之手,誰東西沒帶了,我需借給他合用,誰遇到困難了,我也要幫助他渡過難關、克服困難。經常去孝敬長輩也是十分重要的,他們需要我們去慰問,去關心。一些很小的孩子,我也需要帶着他成長。
我想要做最美的學生,我得有強烈的上進心,要自信樂觀。我得有這一次做得不好,下次一定做好的精神,在遭到一些人説過後,我不會產生仇視感,我得把其拋之腦後,不能為了小事而吵起來。在遇到挫折時,我需要勇敢地站出來,不要拍,跌倒了從頭再來。
我想做最美的學生,不是嘴頭上説説的,我會以我的努力向着這一方向去努力,去奮鬥。我一定能成為“最美的學生”的!
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