我學會了架子鼓作文（通用28篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的我學會了架子鼓作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我學會了架子鼓作文 篇1

我小的時候，一直想學習一種有趣的樂器，5歲那年，我有幸參加了一場演出，在表演中，我看到了一個大哥哥在台上表演打架子鼓，十分帥氣，心中便升起了一個學習架子鼓的念頭，就在不久之後，我學習了人生中的第一種樂器架子鼓。

當我第一次走進學習的教室，心情既激動又緊張，一位老師站在我面前微微地對我笑着。老師有點胖，穿着一身嘻哈的衣服，短髮披在肩上，他的裝扮氣質跟我想像的不大一樣。一轉頭，我便看見了那帥氣的架子鼓，小鼓、大鼓、釵片整齊地陳列在架子上，再加上帥氣的貼面和一股霸氣的西洋風，酷極了，當我第一次坐在架子鼓前，就深深地喜愛上了這種樂器。

我學架子鼓之路有些小挫折，並不是一帆風順，在我剛學習架子鼓時，節奏感很差，總是跟不上鼓點，當時我還小，打起鼓來十分吃力，別人練三四遍我卻要練許多遍，我失落極了，心想：我也許不是這方面的料？十分糾結，老師看到了我愁眉苦臉的樣子，便上前鼓勵我，聽了老師的一番教導，我便重新找回了信心，我想：也是，學什麼東西都不是一下子就能成功的，只要堅持，就會有所成就。之後我便每週堅持不斷的練習，年復一年，現在，我打架子鼓已有6年，經驗十足，也取得了小小的成績，我特別欣慰，更覺得自己很有恆心，任何困難都能克服。

在這幾年，我參加過許多演出，其中最讓我難忘的就是三年級時，一次在一個宴會廳演出，馬上輪到我時，我十分激動，摩拳擦掌，想要大展身手。演出開始了，坐在鼓前我深吸了一口氣，便隨着音樂開始演奏起來，舞台上的動感節奏聽了令人心潮澎湃，頓時觀眾台下一片寂靜，紛紛看向台上的我，我成了全場的焦點。伴隨着音樂的結束，台下傳來陣陣掌聲，觀眾拍手叫好。我下台後大家把我圍住，讚揚我，鼓勵我，一股充滿自信的暖流流進了我的心田。

學習架子鼓是我人生中必不可少的一部分，它為我帶來了無數次的歡樂與自豪。我愛架子鼓，也愛這充滿靈魂的節奏。

我學會了架子鼓作文 篇2

當我在絢麗的舞台上表演架子鼓時，你也許會覺得酷斃了，帥呆了，但只有我知道這背後，我所經歷的酸甜苦辣。

我剛開始是在少年宮學的架子鼓。一開始學習的內容非常枯燥，就是每天在啞鼓墊上一下一下地敲最簡單的音符，簡直就像小和尚敲木魚。我都不想學了，想中途放棄，媽媽鼓勵我説：“萬事開頭難，慢慢會好起來的，現在練的是基本功，只有把基本功練紮實了，才能做一名鼓手。”我只好硬着頭皮繼續去上架子鼓課。上了幾節課後，果然不出所料，老師教我識譜了和認鼓了，我們聽不懂，呆呆地站在旁邊，像幾頭笨豬。那次下課後，老師叫我們回去練手腳配合，我回家在鼓上練，連自己敲的是什麼節奏都不知道，手和腳一點也不協調，我惱火地對自己的手腳説：“怎麼回事啊？”這時我想起老師説的話，剛開始不要追求速度，要慢。於是，我深吸一口氣，放慢節奏，慢慢琢磨，練多了，漸漸熟悉起來，手腳似乎也聽使喚了，伸縮自如。現在我只要一邊看譜一邊敲就行了，不用像以前停下來研究半天。

又過了幾個月，為了讓我進步更快，媽媽把我轉到琴行去學鼓了。在那裏，我敲得很開心，老師教我們流行歌曲。在邦邦老師的指導下，我的狀態完全發揮出來而且越來越好。這時我對架子鼓已經到了痴迷的狀態，一天不敲就手癢癢。去年暑假，我通了二級考試，今年暑假，我要準備考出四級證書並且參加省打擊樂比賽。

噓——再告訴你們一些趣事和囧事。我有時在敲鼓時會過於興奮，結果鼓棒都飛了，邦邦老師就風趣地對我説：要淡定，不要太激動哦，我差點中標，哈哈！有時我敲得太用力，手上都磨出了水泡，但我仍然堅持着。

現在，架子鼓儼然成為我生活的一部分了。我開心時敲它，會更加快樂；我難過時敲它，可以發泄心中的一些鬱悶。架子鼓讓我明白了：做任何事都要持之以恆，堅持就是勝利！

我學會了架子鼓作文 篇3

上二年級時，我的三姨送給我一套架子鼓。我當時高興得手舞足蹈，圍着鼓轉來轉去，一會兒敲敲軍鼓，一會兒踩踩腳鑔，爸爸喊吃飯時我都不捨得離開鼓。

終於等到了星期天，我在約好的時間迫不及待地追着媽媽趕快出發去上課。老師耐心地教我識鼓，打鼓姿勢，教我識譜，接下來就是回家反覆練習這些枯燥的擊打動作。敲着敲着手好酸，胳膊好累，覺得好沒意思，兩個星期沒堅持下來就不想學了。

媽媽微笑着對我説：“既然選擇了就要堅持，不能今天學學這個，明天學學那個，最後什麼也學不成。”

我苦笑着答應了一聲：“那好吧。”

打架子鼓需要身體協調，節奏感很強，看似簡單做起來卻很難，並不是像想象的那麼容易。每個節奏都需要嘴、眼、手、腳的配合，剛開始時數着拍子忘了手和腳，想着手和腳就又忘了數拍子，自己敲得什麼節奏都不知道，手和腳一點也不協調。我惱火地對自己的手腳説：“你們怎麼回事，都不聽主人的指揮呀，氣死我了！”這時我想起老師的話，剛開始不求速度，要慢。我深吸一口氣，雙手各拿一根鼓棒，打鑔和鼓，右腳踩低音鼓，左腳踏踩鑔，放慢節奏，邊琢磨邊打，由慢到快一遍又一遍，直到把所學的節奏打熟。練多了用腳也聽使喚了，伸縮自如，可以一邊看譜一邊敲了。雖然每次都累得滿頭大汗，但是心裏別提多高興了。功夫不負有心人，經過一年的努力堅持，我有了很大的進步，順利通過三級考試，我終於體會到了成功的快樂。

現在我對打鼓到了痴迷狀態，一天不打手癢癢，它已經成了我生活的一部分。開心時打鼓我會更快樂，心情不太好時，打鼓會為我消除煩惱。學架子鼓讓我明白：做任何事都要持之以恆，堅持就是勝利！

我學會了架子鼓作文 篇4

上午，我又要去學架子鼓，剛走進教室，徐老師便來上課了。

徐老師三十多歲，他身材胖，梨子臉，淡眉毛，戴着近視眼鏡，耳垂比一般人的長，更奇特的是徐老師肩膀寬，肚子大，大到讓人幾乎看不到他的雙腳，走起路時給人感覺還是在原地轉圈圈。笑起來很像彌勒佛，他的每一次笑都會逗我們開懷大笑，徐老師的外形不一般，他教我們打架子鼓更有特色。

上課了，徐老師開始教我們練曲子。我們先打了兩首歌，《吸引》和《熱氣球》，《吸引》的節奏是“頂次打次”，《熱氣球》的節奏是“頂次打頂次頂打次”，都是先慢後快，我們雙手緊握筷子狀鼓棒雨點般地敲鼓。

下一個學習內容，徐老師讓我們打4級練習曲。

老師檢查完了我們打的歌曲，眼鏡都氣歪了，只見他用右手扶了扶鏡框，瞪着一雙可愛的眯眯眼嚴厲地説：你們小腦瓜轉哪了？練《吸引》的“填充”時，我聽得出，全班同學練對的不超過三個人，就連《熱氣球》這麼簡單的曲子也能打不準確，特別是你，陳隆慶，你對鼓是有仇還是早上家裏挨批把氣潑在鼓上呢？打得太重了，手勢也不對，輕緩快慢重節奏感不清。還有張同學，你《熱氣球》幾乎沒打對過。一節課就那麼幾十分鐘，不認真學習，對得起譜子嗎？還有，你們的練習曲打的是什麼東西，我根本沒看出你們打了八小段，最多也只打了四小段。你們每個人給我回去好好練，下節課後再檢查。我們幾個聽了，都乖乖的點點頭。

之後，老師讓我們拿出課外譜子，大家都拿了出來，只有我一個人呆呆地坐在原地不動，因為我上節課來遲了，沒領到譜子，只得麻煩老師去幫我打印一份。

上課了許久，徐老師教我們打《我要夏天》，這是支新的課外曲子，敲打速度比前兩首快得多，很多同學都跟不上，我也是。老師已把這首新歌曲講了六分之一的內容，可我還是腦袋聽得暈乎乎的。

下課後，我還回想着剛才上課的內容。走出教室，我剛想和樂樂回家，老師卻叫住了我，待會兒給我補課。

心裏儘管一百個不樂意，可師命不敢違，只有老實聽話吧。

老師先讓我把練習曲打了一遍，然後教我怎麼打前奏。我覺的前奏太容易打了，卻一開始打就把八分音符和十六分音符搞混了，氣得直想把鼓棒往自己腦門敲。

經老師耐心教我糾正後，我又繼續往下打，終於，把一首練習曲完美的打了下來。

孔子説：“學而時習之，不亦樂乎！”儘管我兩手臂很痛，可是我還得繼續去練架子鼓，它不但能鍛鍊我雙手協調能力，還能增加兩隻大腳丫的節奏感，提高我對音樂的感受力，更能磨鍊我的耐性。

我愛我的架子鼓。

我學會了架子鼓作文 篇5

架子鼓已經伴我六年了，架子鼓表演是我的拿手好戲。它時而引我進入綠野仙蹤般奇幻的夢境，時而帶領我奔赴沙場征戰，時而使我心情舒緩，時而令我激動高亢，它是我心頭的太陽? ，照亮我的心房。

那時還不懂什麼是架子鼓，經常拿一些碗，在上面盛滿水，用一雙筷子在上面胡亂敲。在七歲那年，我一年級上藝校班，媽媽給我報了架子鼓班，自那時起，我的架子鼓生涯算是正式開始了。

記得我第一次去架子鼓班，老師首先用大約二十分鐘時間教我識譜，然後教了我鼓棒的拿法與鼓的結構，對於一年級的我，還是有些不懂，但我還認真的學習。然後老師讓我練一些基本功，我感到枯燥無趣，和自己想象中的一點也不一樣，架子鼓不應該是激烈的嗎?於是我回家就和媽媽説放棄架子鼓學業，媽媽與我好聲交談，説：“每個人在學習的過程中，都需要努力，堅持，那些偉大的人，如果不努力，怎能成大器?”媽媽這番話，使我深感慚愧，從那時起，我就下定決心，練好架子鼓。於是，上每一節課，我都認真學，認真聽，竟把一首歌完完整整敲下來了，絲毫沒有初學的生疏，老師為我豎起大拇指。通過我的努力，每次學校舉行活動，我都會表演。我參加的第二個藝術節時，我胸有成竹走到台上，從容不迫坐在椅子上，手握着鼓棒，腳踩着鼓鑔，像是一位將軍準備指揮作戰，隨着伴奏音樂的響起，我揮舞着鼓棒，時而用力敲打嗵鼓，時而輕拂過鈞鼓，鼓聲忽如急風暴雨，電閃雷鳴，如震天撼地的金石轟鳴，或如柳枝輕揉、潺潺的小溪，扣人心扉的細聲聲。起伏不斷的節奏像波浪一樣迴響在會場四周，暢快極了!一首歌曲敲下來，台下響起了熱烈的掌聲。我像打了勝仗的將軍，威風極了!

我熱愛架子鼓，因為敲鼓不但能夠緩解壓力，給人帶來快樂，而且讓我懂得了堅持不懈，終會收穫成功的喜悦。

我學會了架子鼓作文 篇6

生活可以平平淡淡，也可以精精彩彩。我們每個人都是生活的主角，想要讓自己的生活更加精彩，需要一技之長，而架子鼓就是讓我生活更加美好的法寶之一。

我喜歡架子鼓，喜歡手中握着鼓棒，頭和身體隨着鼓棒的節奏自由地搖擺，與音樂融為一體。暑假期間，趙老師告訴我們要舉行一場架子鼓的演出，希望我們好好練習，爭取表演得好。於是我每天開始練鼓，坐在凳子上，不停地練習那幾個簡單的節奏。“動次打次”“動次打次……”不管身體多累，我都要堅持打鼓一小時，為演出打好基礎，這就是我人生中最無聊、最充實、最快樂的一小時。演出時間慢慢接近，老師要求和小朋友一起排練。因為爸爸媽媽下班時間晚，我每次都是最後一個到的，但是小朋友還是依舊陪我練習。

八月十五日，在寶龍廣場上有着各種各樣的店鋪。有賣衣服的、賣零食的、賣玩具的，但最引人注目的是那閃亮的舞台。天色越來越暗，演出馬上就要開始了，我們一個個都非常興奮，但也有些緊張，因為這是我們第一次在街頭那麼多人面前表演。

“撲通撲通”我的心狂跳不安，馬上就要上台了，好緊張呀！雖然上台了很多次，但還是很緊張。當我看到媽媽和妹妹舉起大拇指為我加油，心中慢慢自信起來。在主持人的介紹下，我和小夥伴們走上舞台，向觀眾鞠躬。音樂響起，第一首歌是許多男孩的童年回憶《海賊王》。我們順利地敲完了第一首歌，台下響起了熱烈的掌聲，我們非常高興，剩下的歌也很順利地打完了。

架子鼓讓我的人生變得很精彩，雖然很累，但我會努力的。

我學會了架子鼓作文 篇7

今天我要參加架子鼓考級，我考的是六級。

早早地我便來到了教室。教室裏非常熱鬧，鼓手們有的在大聲討論考級的事，有的在進行最後的練習，有的坐在椅子上一聲不響好像在讓自己的心靜下來……樊老師跑進又跑出，安排這安排那，忙得不亦樂乎。忽然，樊老師喊到我名字，讓我進考場，準備考級。

我一下子衝進考場。考場裏安靜極了，我都能聽到自己的呼吸聲。備考的鼓手們都一臉嚴肅，整整齊齊排着隊。考官是位老爺爺，白髮蒼蒼，

眼鏡戴到鼻子尖，眼神陰森森的還帶着一點點光。還沒開始打，我的手心已經出汗了，心都快跳到嗓子眼。

輪到我打鼓了，我迅速坐到架子鼓前，展開鼓譜，配合音樂開始打曲子。每一棒我都小心翼翼，生怕有半點差錯。突然，考官瞪了我一眼，我重重地嚥了一下口水，深深地吸了一口氣，聚精會神打完整首曲子，再也不敢看考官了。

從考場出來時，樊老師摸着我的頭，笑眯眯地對我説：“林鋭，你打得很棒，繼續努力!”我開心極了!這真是一場有驚無險的考級啊!

我學會了架子鼓作文 篇8

昨天下午我去了張店比賽。我的比賽題目叫做《黃河的吼聲》。我對這首曲子非常有把握能得一個好的獎項。

到了張店以後，我們就進了演播廳。我們在那裏説着話等待着比賽開始。終於開始了，過了好久終於到了架子鼓了！我們三個（我們架子鼓的邊俊祺、姚子涵還有我）都拭目以待地衝上了台，過了2個節目後，徐老師上來和我們説了一些注意事項。終於到我們了！第一個上場的是邊俊祺，他雖然才上1年級，但是表現的非常好，最後雖然底鼓跑了，但還是打得非常好。到了我了，我打的時候還沒到一半，底鼓就已經跑了好幾十釐米了，我不得不站起來打。可是到了最後一套不竟然七零八散了：最左邊是小軍鼓和踩叉，中間是底鼓，右邊是吊叉和T3（銅鼓三）。就在這時，音樂停了，有人跑了上來，給我放上了紅地毯，然後徐老師過來説：“劉湛羣，你真厲害，我為你驕傲！”然後，一個工作人員説：“你太優秀了！”然後我就又打了一遍，打完後，所有的人都餵我喝彩鼓掌。我的心情又激動又興奮。

希望我能得到金獎，並取得好的成績！

我學會了架子鼓作文 篇9

放暑假了，好高興啊!一天晚飯過後，我和爸爸、媽媽、弟弟一起出去玩。

我們去了潤澤大院，發現最近這裏新開了一家店：“北島現代音樂”。他們在免費試課，媽媽就叫我進去體驗一下。我去玩了架子鼓，出來了以後，對媽媽説：“我想學架子鼓。”於是，媽媽給我報名了。

剛開始的時候，我還跟不上速度，中間發生了許多趣事，其中有一次我拿着鼓棒準備敲鼓，結果剛敲幾下，發現有東西飛了出去，於是我往我的鼓棒上一看：鼓棒頭竟然敲斷了!

就這樣每天晚上晚飯後就去上課，慢慢地敲的速度也跟上了，老師還誇我進步很大，我還學會敲了好幾首歌。

雖然天天要去，但是敲鼓的我感覺很快樂!

我學會了架子鼓作文 篇10

今天放學以後，媽媽幫我報了個架子鼓興趣班。雖然我是第一次學架子鼓，但是我還沒進門就已經興奮不已了。

上課了，我們都認真地聽老師講課。老師先教我們認識鼓。用腳踩的鼓，有三種名字：落地鼓、大鼓、低鼓；還有三種銅鼓：低音銅鼓、中音銅鼓、高音銅鼓。這些鼓為什麼叫這些名字呢？這是因為，低音銅鼓的"家"在下面，聲音也發得比較小，中音銅鼓的"家"在中間，發出的聲音是中等，高音銅鼓在的地方很高，發出的聲音也很大。

一轉眼，一個小時過去了，我們中途休息。老師説："中途休息就是聽歌。""耶"我們異口同聲喊道。"我要聽《三生三世》"我大聲地叫道。老師竟然真聽了我點的歌。

第二節課，老師教我們認識了五線普的“上加一線”和“下加一線”，還有一個音符。這個音符就像一隻小蝌蚪，頭在上面，尾巴在下面十分有趣。

兩個小時就這樣過去了，我期待着下次繼續學架子鼓！

我學會了架子鼓作文 篇11

每當我看到電視舞台上樂器伴奏的那個架子鼓，我就特別喜歡，覺得打鼓的人全身上下充滿着陽光，朝氣蓬勃。

於是，我央求媽媽給我報架子鼓培訓班，媽媽答應了。我開始學習打鼓了。教我打鼓的老師諧音姓“谷”，谷老師一堂課一堂課耐心地教我認識架子鼓，架子鼓整體結構，鼓各個部分的音符。谷老師手把手教我怎樣手拿鼓棒去打鼓，我在谷老師的嚴格教導下認真地學着。

一天，谷老師告訴我，我們架子鼓班有三個人，要去週年慶典表演。我聽了又激動又緊張，激動的是終於可以大顯身手了，緊張的是我還沒登過台演出呢。

記得上台的時候，谷老師對我們演出的三個人説：“不要緊張，上台表演就像平時練習一樣。”媽媽也來為我助威，並且一再叮囑我不要緊張。説不緊張那是假話，台下那麼多雙眼睛盯着我看呢。

我提着膽子上了台，《小毛驢》音樂伴奏起來了，台上的霓虹燈對着我，一閃一閃的，我手裏拿着鼓棒，腳踩着底鼓，和着音樂節拍敲打起來了。後來，跟着音樂節奏揮舞着鼓棒，我沉浸其間，不再緊張了。索然，我邊敲打邊哼唱，聽到了來自台下的鼓掌聲、歡呼聲。我越打越起勁了……

我們三個謝幕退場，場下雷鳴般掌聲。這是我第一次上台演出，事後媽媽還笑話我是個剛出驢宅的小驢子呢。

我愛打架子鼓，在今後，我要一邊努力學習，一邊學好我的架子鼓！

我學會了架子鼓作文 篇12

天陰沉沉的，層層烏雲佈滿了天空。不知為什麼，我的心裏像壓着一塊石頭一樣。也許是因為這場架子鼓比賽吧！

一進比賽大廳，我就看見這裏人山人海。和我相仿的孩子有的拿着樂譜不停翻閲；有的擺弄着樂器不知所措；還有的站在角落等待上場。我莫名地心慌起來，突然聽到有人叫到我的名字，唉！終於輪到我了，我的心裏像裝着一隻淘氣的小兔子，一直跳個不停。我仰望着天花板，深呼一口氣，努力平復着自己的心情。但是那無處安放的手還是出賣了我，孟老師看出了我的心事，她輕輕地走到我的身邊，拍了拍我的肩膀，面帶微笑説：“別緊張，相信自己！”我點了點頭，慢慢地移動着腳步來到舞台的中央，緩緩抬起頭。孟老師和隊友的目光都緊緊地盯着我，這時她們竟一起向我豎起了大拇指，一股暖流在我心間湧動，頓時我渾身充滿了力量，鼓槌在我的手中好像中了魔法一樣，隨着音樂的跌宕起伏，跳起了動感十足的舞蹈，我的身體也情不自禁地搖擺起來。

音樂停止了，連綿不斷的掌聲響起來，我站起身來，向下面的觀眾深深地鞠了一躬，謝謝你們讓我獲得了自信。

我學會了架子鼓作文 篇13

當我走進架子鼓教室時就聽見同學們的歡呼聲，向同學一打聽，原來是9月25日到渤海大學演出，想想就興奮，老師千叮嚀萬囑咐，這一次表演是一個非常大的考驗，在這一階段裏大家要好好練習，不要辜負老師對大家的期望。我從此下定決心，一定要好好練鼓，登上這個大舞台。

從那天以後，我每天至少都會抽出半個小時時間在家練鼓，打鼓的技術突飛猛進，同時也得到了老師的認可，終於可以登上這個心怡已久的舞台。

這一天終於到了，天氣晴朗，陽光明媚，我穿好演出服精神抖擻地來到了渤海大學體育場門前集合，放眼望去，大合唱，小提琴組，籃球組，都在緊張地排練着。我們邁着輕盈的步伐進入會場，第一個節目就是我們的，我們陸續來到架子鼓面前，我緊張的不得了，像有幾隻小兔子在心裏來回亂竄，心想：用力過猛，鼓棒折了怎麼辦？鼓被敲破了怎麼辦？鼓碰倒了怎麼辦？亂七八糟的想法一時間都出現在腦海裏。轉頭看到同學們個個精神抖擻，我的心也漸漸平靜了下來，慷慨激昂的音樂響起了，我的鼓棒隨着音樂上下飛舞，我的心也融入到了音樂當中，一遍遍不同的技巧強悍展現，我們的表演也漸漸達到了高潮，如海浪翻滾式的節奏，洗刷着觀眾的心靈。隨着鼓點有條律的緩緩地停止了，最後“咚”的一聲也正式結束了這次表演，緊接着全場爆發出雷鳴般的掌聲和人們的歡呼聲，我心中懸着的那塊大石頭終於落下了。

演出結束後，同學們臉上露出了久違的笑容，我們一定會繼續努力迎接更大的成功。

我學會了架子鼓作文 篇14

今晚是我練習架子鼓的最後機會了，因為明天一早，爸爸媽媽就要陪我出發，到淄博參加全省的架子鼓比賽。為了能取得一個好成績，在這緊要關頭，架子鼓老師給我佈置了一項作業——全力備戰明天的比賽，在家好好練習準備的曲目，直到不出任何錯誤為止。

打架子鼓是我最大的業餘愛好，我是多麼想登台領獎啊！所以我一吃完晚飯，就趕緊興沖沖地跑到架子鼓前面準備練習了。在我眼裏，我面前的架子鼓成了一支任由我指揮的大軍。在我鎮靜的指揮下，本來吵吵鬧鬧、不成章法的軍隊，變得整齊有序起來。

首先，我向樂曲“永恆之舞”發起了挑戰。“咚”的一聲——我用腳鼓吹響了整場戰役的衝鋒號，只見位於中軍的小軍鼓、一通鼓、二通鼓和三通鼓各就各位，氣勢磅礴；位於東西兩側的鑔片部隊則是充當了戰役策應，它們嚴陣以待，耳聽八方，隨時準備出擊；而我作為戰役總指揮，坐在一匹高大的黑色戰馬——架子鼓的鼓凳上，從容指揮。我們共同協助使得敵人節節敗退，俯首投降。在我的鼓槌之下，美妙的音符們優雅地跳起了“永恆之舞”。

接着，最難應對的樂曲“魔島”向我發起了進攻。不好！鑔片部隊迴應不及，幾個調皮的不和諧音符跑錯了位置，眼看就要被敵軍“俘虜”。我趕緊調整戰略，重新排兵佈陣，開始了新一輪進攻。終於，我用手中的鼓棒化解了敵軍的強大攻勢——讓“魔島”乖乖臣服於我手下。

後來，我又與其他練習曲進行了殊死的戰鬥，出一次錯，就從頭再來，這番折騰下來，我累得已是汗流浹背了。

經過一晚上的練習，我終於把每首曲子都打得滾瓜爛熟了，此刻的我雖然精疲力竭，但卻很開心。我率領我的架子鼓軍團奪取了最後的勝利，終於做到了零失誤，看來這份作業我完成得很不錯！

正當我揚揚得意的時候，媽媽過來催我休息了，畢竟明天還要早起。我戀戀不捨地離開了架子鼓軍隊，它們似乎在向我招手，深情地説道：“加油！為榮譽而戰！明天我們一定會取得優異的成績！”

我學會了架子鼓作文 篇15

在我一年級下半學期的時候，我學習了一種打擊樂器——架子鼓。

架子鼓又名爵士鼓，是一種打擊樂的樂器，一開始，我認為架子鼓非常簡單，只是敲敲打打而已。

一開始，老師只讓我在啞鼓上反覆練習敲打。敲啞鼓非常枯燥，就是一個動作反覆練習。一開始，我覺得非常有意思，就在上面猛敲猛打。過了一會，我的手就又酸又痛的，我都想要放棄了。這時，媽媽過來對我説：“做任何事情都不要半途而廢，一定要堅持。”於是，我就繼續練習敲打。老師説，手臂不要用力，手腕用力。要有節奏的敲打。

過了一段時間，我終於可以上鼓了。每天一回到家就會練習練習架子鼓。慢慢的，我的水平也有所提高，從練架子鼓中也感受到了許多快樂。

到了三年級的六一兒童節，我決定在六一兒童節上敲《逆戰》這首歌。音樂響起，我非常緊張，心砰砰直跳。但是慢慢地，我就放鬆了，將最好的水平發揮了出來。結束後，我走下了台。下台後，我受到了同學們的稱讚，非常開心。

如今，架子鼓已經成了我生活中不可缺少的朋友。也讓我懂得了堅持不懈，就會成功。

我學會了架子鼓作文 篇16

我的架子鼓通過了九級考試，一想起來就非常開心！我品嚐到了堅持就能成功的甘甜！

還記得第一次正式上課時，老師教我拿鼓槌的姿勢，大拇指伸直貼在鼓槌上，其餘手指緊捏鼓槌，左手敲兩下，右手敲兩下，剛開始的時候，因為我年齡小，總是分不清左右，老師在我的右手背上貼了一個標籤，告訴我分不清時就看看手背。就這樣，我一點一滴從最基礎的開始練習。

學習了一段時間後，我覺得很無聊，就不想學了，媽媽對我説：做任何事情都不能半途而廢，要努力堅持，不然就前功盡棄了，媽媽陪着你一起堅持下去。聽了媽媽的話，我心裏問自己：難道就這樣放棄了嗎？不，既然我當初選擇了它，我就應該把它練到最好！接下來額幾周裏，我反反覆覆練習，技法越來越純熟，節奏越來越有力，重新找到了學鼓的樂趣。經過我不斷地努力，我的水平越來越好，技術也更加熟練了！並且通過了九級的考試。去年，我還參加了學校六一兒童節的演出，我演奏的曲子是北京的喜訊傳邊寨，音樂一響，配合着鼓聲，那激昂的聲音，就像波濤一樣洶湧澎湃，把萬眾歡騰的熱烈情緒體現出來，表演結束，得到了大家的稱讚，心裏開心極了。

我學會了架子鼓作文 篇17

今天，我要去架子鼓考級，報考的級別是八級，是第二組，我九點鐘就拿着准考證去了海韻打擊樂培訓中心準備考級。我先去了二樓，看見二樓已經人山人海了，我就到了三樓，三樓的人還寥寥無幾，我就找了個位坐下了。我看了看譜子，又和同學玩了玩，然後又敲了敲鼓… …

轉眼間就已經十二點了，就在這時，老師喊：“下面請八級二組做好準備”，我們組趕緊站好隊，陸陸續續地走進了考場。

考官開始叫名字… …李書睿，當考官叫到我的名字時，我就緊張的上台了，我先表演了“滾奏”，很快地我進入了狀態，我完整熟練地又打 了練習條，最後我又用大堂鼓演奏了《鼓詩》，我看見考官的臉上露出了滿意的微笑，我的心裏的一塊石頭終於落地了。

成績需要大約一個月以後才能知道，但我很有信心能拿到優秀！

我學會了架子鼓作文 篇18

今天是我既興奮又緊張的一天，因為我要參加架子鼓八級考試。我很早就起牀了，吃過早餐，坐到架子鼓前，認真地練習了幾遍考級的曲子《西班牙鬥牛士》，便胸有成竹地出發了。

坐在媽媽的車上，我想:為什麼不利用這段時間再鑽研一下譜子呢？於是拿出譜子，在車上邊看邊模擬地打起來。我正沉浸在記譜子之中，媽媽説：“到了，你快上去吧，已經到點了。”

我三步並作兩步衝進考級教室，真巧，剛好輪到我上場。我的心裏像有隻兔子在跳，心都快要提到嗓子眼了。我坐在架子鼓前，拿起鼓棒，深深地吸了一口氣，努力地使自己平靜下來。熟悉的音樂響起，我便嫻熟地演奏起來。激昂歡快的節奏，似乎把我帶到了西班牙的鬥牛賽場，看到英勇、威武的鬥牛士把一頭紅了眼的公牛馴服了，隨着音樂，我自如地揮舞着鼓棒。

這首膾炙人口的名曲，在我的演奏下充滿了挑戰和鬥爭的精神。我正陶醉在音樂中，卻聽到考官叫了一聲“停”，我連忙收起鼓棒，看到考官正微笑着向我點點頭説：“打得還不錯，繼續努力！”我謝過考官，走出考級教室，心裏樂開了花，我知道我這次考級又通過了。

見到媽媽，我做了一個表示勝利的手勢。媽媽鼓勵我多練習，還告訴我只有這樣，才能從架子鼓中尋找到更多樂趣。

我學會了架子鼓作文 篇19

看着那熟知的鼓棒，看着那親切的架子鼓，恍然間，我已學了六年了，但是，我又怎能忘記初見架子鼓時的場景呢？

傍晚，我跟着父母來到了街上，突然，我在城市喧囂間，聽到一陣美妙的樂聲，我拉住父母往那邊走，啊，我看見了，看見了它那氣質的身軀，頓時被她迷住了，那年，我才幼兒園畢業。

後來，伴隨年齡的增長，我不像之前那樣嘻嘻哈哈地瞎打了，我也開始練起了基本功，那是十分枯燥的。天天只能在啞鼓上練，我常常十分羨慕地看着大哥哥大姐姐們打着架子鼓，一看就是許久。終於，在基本功合格後，我也將陣地轉移到了那架氣勢磅礴的大鼓上，銀色的外殼，金色的鼓紗，燈光照在上面，閃閃發亮。我打心眼兒裏喜歡它，也愈加用功了。

日復1日，年復一年，我迎來了生活中首次架子鼓比賽，我緊張極了，手心上都密密麻麻的佈滿了汗珠。啊，到我了，燈光照在我的臉上，可真刺眼。可是，當我握起那沉甸甸的鼓棒時，我的心霎那間平靜下來。由於我想起了之前刻苦訓練的景象。我努力地將每一個音符，每一個動作發揮到了極致。終於，我博得了觀眾熱烈的掌聲與評委們的一定和認可。

古人常説“一分耕耘，一分收穫”我相信，我會在這條路上繼續走下去，加油，我的架子鼓的道路。

我學會了架子鼓作文 篇20

在我家的客廳裏，擺設着一套電子鼓。每一個鼓都是圓圓的，但是大小不一。鼓面是由橡膠製成的，下面由鐵架子支撐，黑得發亮。我很喜歡它，是我的心愛之物。

在我6歲時，看到電視上有小朋友們在打鼓，那聲音似萬馬奔騰，似春雷滾滾，似天兵下凡，攜帶滔天的氣勢，瞬間把我震驚了。我大喊着：“我要我要！”母親便給我買了一套電子鼓。從此，這套鼓隨着着我經歷了風風雨雨。

在我9歲時，我要參加一場打鼓比賽。賽前一個月，我就開始訓練了。可是，我一直會出現節拍不穩定的現象，練了兩個星期，依舊沒解決這個問題。正當我在發愁時，忽然我靈光一閃：可以用電子鼓自帶的節拍器呀！第一天，我先從慢速開始，打準每一個音，再日漸加速。過了一星期，果然解決了這個問題。

終於到了比賽那天，我坐在鼓前，手拿鼓棒，深呼一口氣。音樂響起，我完全沉浸在音樂中，敲打着每個鼓點，既瞭解又洪亮；我的節拍也十分穩定，連平時最易出錯的切分音，我也敲得十分流暢。歌曲結束，評委紛紛拍手，説：“鼓點了解，速度正好，打得真好！”我的心裏也喜滋滋。終於功夫不負有心人，我獲得了全市第20名的好成績。我拿着證書與我的架子鼓自豪地拍下了一張合影。

目前，架子鼓已經成了我的心愛之物，我天天放學都會打一打，摸一摸，擦拭一下鼓上的灰塵，維持整潔，他與我一塊見證了喜怒哀樂，就像我的知己一樣。

我學會了架子鼓作文 篇21

現在為止，架子鼓就是我最喜歡的物品了。

還記得剛入學那年，首次看架子鼓表演的時候，我一下子就愛上了它，眼睛發亮，一直盯着那架子鼓。母親看透了我的心思，便提需要説：“兒子，你要在上課時不玩遊戲，認真聽課，國小二年級我就給你報名學打架子鼓。”因此，我開始了發奮圖強，一心只為了那架子鼓。

終於熬到了國小二年級，上完國小二年級的第一天課程，剛回到家，門口就出現了一個巨大的九盤音架子鼓！我開心地手舞足蹈，一下子抱住了母親。當我在大客廳仔細查詢時，發現它每一個鼓盤上都有着鮮紅的踏板，幽藍的鼓邊皮上，有很多的聲色器！我一蹦三尺高，興奮地認識了它。

它就是如此伴隨我度過三年的，雖然不常接觸，可是為全校帶來了光彩。國小三年級時，大家一同走進全省藝術大賽，併為學校爭光，通過這次比賽，我更愛架子鼓了；還發目前發脾氣的時候，可以來打一會兒大家學過的樂譜來消氣。架子鼓會感恩，它為了表達對我的情感就是讓硬邦邦的聲音變得柔和。每當我對作業發脾氣的時候，只須打一會鼓，怒氣全消。

呀！我的架子鼓，期望你能伴隨我度過一生。

我學會了架子鼓作文 篇22

每一個人都有自己最心愛的東西，我也不例外。在我所有些學習工具裏，我最愛我的架子鼓。那是我學架子鼓進步大母親獎勵給我的禮物，不只是學習進步的見證，更是飽含了母親對我的期待與鼓勵。

架子鼓又稱爵士鼓，是一種打擊樂器。我心愛的`架子鼓可“氣質”了，它身穿藍色外套，中間的是軍鼓，右側的是大鼓，底下的是落地鼓和腳踏鈸，上面兩個是中鼓和兩片銅鈸，要想讓它們發出聲音，還需要小夥伴——鼓棒。

當我在舞台上表演架子鼓時，你或許會感覺帥呆了，但只有我知曉這背後所經歷的酸甜苦辣。我最開始學習架子的時候，內容很枯燥，就是天天在啞鼓墊上一下一下地敲最容易的音符，就像小和尚敲木魚。母親鼓勵我説：“萬事開頭難，慢慢會好起來的，只有把基本功練紮實了，才能做一名合格的鼓手。”

學架子鼓以來，我除去天天去琴行學，回家做完作業也要敲打架子鼓，對它已經到了痴迷的狀況，一天不敲就手癢癢。目前，敲打心愛的架子鼓，已成為我生活的一部分了。我高興時敲它，會愈加快樂；我難過時敲它，可以發泄心中的鬱悶，拿起鼓棒打到高潮的時侯，鼓和鼓棒融為一體，讓我浸沉在鼓聲和音樂的世界裏，陶醉不已。

我喜歡架子鼓已經是全小區共知的事兒啦，見面時，鄰居們都親切地稱呼我：“打鼓小王子”。學習架子鼓讓我瞭解了：做任何事都要持之以恆，堅持就是勝利！

這就是我最心愛的架子鼓，我也期望有更多的人愛上音樂，愛上架子鼓。

我學會了架子鼓作文 篇23

我家客廳放着一台我最喜歡的架子鼓，架子鼓是組合樂器，它由底鼓、嗵鼓、軍鼓、踩擦、吊擦、叮叮擦六部分組成。

記得幼兒園大班的時候，路過一個琴行門口，我看到一個大哥哥在打架子鼓，我停下了腳步，熱烈而奔放的鼓聲，氣質而瀟灑的動作吸引了我，母親拉了拉我的手，我才反應過來，我立刻央求母親讓我也去學習架子鼓，母親看着我真誠的表情，欣然答應。我快樂的蹦了起來。第二天，母親便買回來一台金光閃閃的架子鼓，我驚喜萬分，感覺自己是世界上最幸福的小孩了。老師告訴我：學習架子鼓可以培養良好的步伐感，學會好音樂基礎，訓練四肢協調能力，還可以促進觀察力、想象力和思維力，更可以開發腦功能，提升智力。

學習架子鼓已經快幾年了，在我做完作業的時候，我常常忘情的訓練架子鼓，老師還讓我在大家學校的結業典禮上表演架子鼓《逆戰》，因此還獲得了老師的表彰和同學們的鼓勵。琴行也常常組織大家外出表演，記得在贛州比賽，我還獲得了第二名的好成績。在去年暑假，我還考取了三級證書呢！

學習架子鼓能讓我在音樂的道路上快樂遨遊，讓我在音樂方面有一技之長，學習架子鼓讓我性格變得活潑、堅強、自信。我會一直堅持下去……我喜歡我最心愛的架子鼓。

我學會了架子鼓作文 篇24

今天，我們一家一起前往我和哥哥的架子鼓機構演出。

之前，我和哥哥把這首歌敲了一遍又一遍，都已經把歌聽膩了。我們恨不得把手敲廢了，以保證萬無一失。我們又一次把成果錄下來做檢查，敲的是那麼的順利，那麼的完美。我想，如果按照這個程度，一定是場上最靚的仔。於是，我和哥哥大搖大擺地走進了現場。

那裏非常悶，感覺全是二氧化碳。在旁邊有一排椅子，那是等候區。我們在那裏坐下，現場氛圍讓我感受到了一點緊張。所有打鼓選手和他們的家長，還有指導老師都在，要是失誤就尷尬了。可是我內心中的小何子瑞跳的越快，我就越容易失誤。這時，指導老師給了我和哥哥一人一瓶快樂水。摸到快樂水的手受不住控制，擰開瓶蓋就喝，讓我逐漸放鬆了下來。不過一會兒，我聽到了指導老師的聲音從麥裏傳來：“請何子祥、何子瑞上台表演《倔強》。”

媽呀！我還沒做好準備就要上了嗎？我又想到了家裏曾經順利的鼓點，自信滿滿的上了台。當我試“鼓感”時，我的踩鑔片像歌名一樣倔強。我一踩下，它就拼命往上竄，使我必須將重心全部壓在上面，但還是隻能踩下一點點。

音樂響起，我感受到了“不祥”預感，一抬頭，發現老師看着我們。我越看越緊張，直到第一下鼓點清楚的打下後，我發現自己的緊張只會影響我打鼓的速度，便不再注意周圍的事物了。因此，我的鼓點逐漸恢復了正常。

前兩頁（譜子共3頁）順利的要命，我好像天生就是錄製這個音樂的架子鼓鼓手，行雲流水。可偏在我翻譜子時，我那淘氣的眼睛又看到了不好的事情——媽媽在錄像。天哪！老師與媽媽的雙面“夾擊”，讓我感到好像是在考試一樣。後面是超長編花，混亂的音符在等我。我深吸一口氣，靜下心定下神，一鼓作氣完成。

叮……最後一下打完了，實在太成功了！實際上這種狀態，用歌曲中的一句“我不怕千萬人阻擋，只怕自己投降”再合適不過了。只要自己不受干擾、不投降，你永遠是最棒的！不過平時練習還是最重要的，因為只有熟練才能打好。俗話説“台上一分鐘，台下十年功”，今天我終於體會到了它的含義。

我學會了架子鼓作文 篇25

昨天上完架子鼓課，艾米老師説:“今天晚上六點，寶龍廣場有我們架子鼓演出，同學們可以去觀看哦！”

一回到家，我就跟爸爸説了這個好消息。爸爸聽了，説:“好的，晚上就帶你去看演出。”

六點，我和爸爸準時來到了寶龍廣場的演出地點。看見老師和小演員們在做上台前的準備，我迎上去跟大家打了聲招呼，然後就去找了個位子坐好，安安靜靜地等待着精彩的演出開始。

不一會兒，演出開始了。第一個節目就是架子鼓表演，兩位漂亮的小女孩拿着鼓棒上台，她們伴隨音樂的節奏歡快地打起了架子鼓。我看她們打鼓的動作很熟練，我問爸爸:“我啥時候也能打得這麼熟練啊？”爸爸説:“你認真學、多練習，不用過多久，我相信你也可以的。”

伴隨着陣陣掌聲，小鼓手們一個個精彩的表演結束了。我期待着下一次自己能上台演出。

我學會了架子鼓作文 篇26

有人説，音樂是人的靈魂；有人説，音樂是情感表達的一種方式；有人説，音樂是一個人的性格。音樂確實使人感到快樂，它能控制人的情緒。而我也學習了一種音樂打擊樂，我為了它，也付出了許許多多努力。

一開始學架子鼓，我總是找不準節拍，打得亂七八糟，手腳配合得也不好，什麼節奏也敲不出來。漸漸地老師對我失去了耐心，我也對我自己喪失了信心，漸漸地我厭煩了，這對於我來説實在是太難了，我的努力練習並沒有看到顯著的成效，我想放棄

可爸爸媽媽耐心地安慰我：“不要着急，這是一個的循序漸進過程，多練習，堅持堅持，就能看到勝利的曙光！”

我便百般不情願地堅持下去了，我每天都逼着自己練三十分鐘，雖然三十分鐘並不算長，但小河終將匯聚成江河，經過我的不懈努力，我終於可以順利的打出一首完整的動人的歌曲，我心中的喜悦彷彿要漫出來一樣。

並且我還參加了區比賽，獲得了一等獎。

我想起來一首歌“黎明的那道光，會越過黑暗，踏破一切恐懼，我能找到答案。哪怕要逆着光，就驅散黑暗，丟盡所有的負擔，不再孤單，不再呼喊。”

困難永遠都有，毅力永遠都在，凡事都要看淡，不要把困難放大，積極面對它解決它，才能看到太陽。

架子鼓，其實並不難。

我學會了架子鼓作文 篇27

“王子騫，這是你的考級證書，恭喜你考過了七級！”我接過證書，“上海音樂學院考級證書”，我盼望已久的這一天終於到來了。在興奮之餘，我不僅回憶起我的架子鼓之路，一路走來所付出的艱辛與經歷的坎坷……

在我七歲時，一次看電視節目中一位位揮動鼓棒、盡情演奏的架子鼓手精彩的表演，動感的節奏令我陶醉不已，便央求媽媽給我報一個架子鼓學習班。媽媽很支持我的選擇，欣然答應，也滿足了我的心願。從此，我便開始了我的架了鼓之路。

在我學有小成時，我準備考級了。但考級並非一件容易的事，我便開始了“魔鬼訓練”！

每天下午訓練考級曲目兩小時，並背一小時節奏，還要把基本功練得紮實些。這幾個小時的魔鬼訓練安排，無疑是對我這“媽媽手裏的一塊寶”，“姥爺心目中的乖孩子”一個巨大的挑戰。但我卻不知從哪兒來了一股狠勁，兩小時的考級曲目，邊聽音樂邊演奏，耗費了我大部分聽力、腦力和手配合能力。雖然累得滿頭大汗、氣喘吁吁，但我卻樂此不疲，畢竟練架子鼓是我發自內心的喜歡嘛！

練嘴皮子的無疑是背節奏。説着這既不是人話，又不是外星人話的節奏語，可真是難上加難、苦上加苦啊！但為了我那日思夜想、夜思日想的考試證書，我——忍了。説着説着，還得喝一大口冰水，不然嘴皮子熱得都冒白煙了。

比前兩個訓練項目還枯燥的就是練基本功了。練基本功我認為毫無必要，既枯燥又簡單，可是架子鼓老師卻説：“練架子鼓的基本功猶如大樹紮根，大樹的根扎牢固了，長成參天大樹就不成問題了。練基本功也是這樣，只要基本功練得熟練，以後打架子鼓的節奏也好聽。”聽了老師的諄諄教導，我恍然大悟。

終於，我結束了魔鬼訓練，考級也成功通過。捧着考級證書心想：這可是我的辛勤勞動成果，一定要好好保存啊！我內心無比激動，也充滿了美好的嚮往。

到現在，我已經學習架子鼓三年時間了，但我不能半途而廢，因為我喜歡架子鼓，要讓它伴我終生，架子鼓之路也必將繼續走下去……

我學會了架子鼓作文 篇28

在一年級下學期的暑假裏，我學了一種打擊樂，叫架子鼓。

架子鼓可是我的強項，記得今年我考了八級，整整一個星期我都沒有出去玩，一直在家裏練架子鼓，就是為了八月七日的考級，樓下有許多小朋友叫我下去玩，而我都沒有去。轉眼間一個星期過去了，我去架子鼓補習班集合，等老師來了我們才一起出發。去考級的人可多了，有考三級的、有考五級的、有考六級的、七級、八級、十級……。我們進了考場，等待老師喊我們的名字。前四名選手只有一個是敲的非常好的，只聽評委叫了我的名字，我心裏非常緊張，這時媽媽在旁邊給我加油説：“寶貝，你是最棒的，你能行的！”我聽見了媽媽的加油聲，信心十足，大步走進考場，我向兩位評委老師鞠躬，説：“老師好。”我把我的考級名單給了他們，就上了鼓。當時我的心在怦怦的跳，就像火山爆發了一樣，我心裏忐忑不安的把鼓棒舉起來，音樂響起，我一開始還有點緊張，沒有進入最佳狀態，漸漸的我放鬆了，把平常的水平全部發揮了出來，一首歌結束後，跟老師説了“再見”就走了。我回家後媽媽非常高興，因為我們老師打電話説：“我沒有問題，是發揮最好的一個。”我高興的跳了起來。

取得這次成績，並不是我一個星期突擊的結果。想一想，其實學架子鼓也是一件很辛苦的事情，記得那還是三年前的夏天，爸爸帶我去步行街散步，正趕上架子鼓班上練習課，我非讓爸爸帶我去看熱鬧，結果我迷上了架子鼓，剛開始還好，學習簡單歌曲，後來，到了難的時候，如加花啊、基本功呀，我一直學不會學不好，都想過放棄，不學鼓了。在劉老師的耐心指導和媽媽的鼓勵下，我一直堅持下來，而且還參加“百花迎春”中國青少年才藝展演大賽，獲得了優秀獎。

現在，我通過了八級考試，這也使我懂得了只要有堅持不懈的精神，任何困難都能克服，就沒有什麼辦不到的事。

堅持就是勝利！