關於班級建設的作文範文

關於班級建設的作文1：創優神器保爭優

光陰似流水，稍縱即逝。轉眼間，八年級的生活就過去一半了。在這半年裏，我們真正做到了雙優。

"創優神器"數學週考

在這個學期裏，我們創立了一個新的制度——每週週五要進行一次數學週考，當場改卷。並且和平時一樣評分，並且公佈。有一次，我數學考了一百一十五分，心裏十分得意，便在接下來這一週上課沒有好好聽講，作業沒有好好做。對老師的忠告不以為然，對家長的勸告不屑一顧。結果，接下來的考試讓我感到不可思議。我居然才考了一百分，位居班上第十一名。這讓我總結出一個道理：千萬不能驕傲自滿，不然一定會慘遭敗績。由此，我上課開始認真聽講，回去認真做作業。這讓我的數學越來越優，這又讓我明白了一個真理：相信老師沒有錯。

"守時神器"戴花迎同學

在這個學期，我們英明無比的"老萬"又創立了一個新的規定：戴花迎同學。意思就是讓我們每個組輪流找一個同學到門口迎着，要"胸前帶花，面帶微笑。"但是，一旦超時，他們也就可能"翻臉不認人了。""你們組到齊沒？啊？沒到齊？那就對不起了，給沒到齊的扣十分。還有，我告訴萬老師去。"遲到者，可有特殊待遇的。要坐在班級的垃圾桶上拍幾張照片，傳到網上去。這讓我們不禁有些埋怨"執法者".第一次的"執法",就這般的鐵面無情。並且，把照片傳到網上可不是什麼光彩的事情。自此以後，我們班的遲到現象也就漸漸減少了，直到最後漸漸消失。這都多虧"老萬"的制度和"執法者"的鐵面無情。

"誠實神器"監分制

今年，我們由十三個小組改為九個小組，量化分漸漸漲了起來。為了避免不誠信的行為，我們今年還特意新增了一門制度——監分制。所有記分紙都貼在後面，讓同學們到後面去觀摩，發現有錯誤就舉報，如果錯誤較大就清零當天分數。但是同學們都十分誠信，不會有那麼大的誤差。各項分數也有了最高分數上限（多做作業每天最多加200分，教題每天最多加40分，會題最多加40分）。積分表在後面接受我們55個人的"注目禮",這種制度，培養了我們誠實的品質。

各種神器齊上陣，我們怎能不優？

關於班級建設的作文2：迎新春，數雙優

入冬了，大街上一股濃濃的鞭炮味，不知不覺間快春節了，五班在這一年裏也更優秀更成熟了。

發紅包，捐圖書

新年少不了紅包，五班少不了圖書。要説今年全校最新的變化，圖書角一定位居榜首。自從"命令"一下來，圖書便一摞摞的進入五班，小説、散文等中外名著，都在五班安了家 ,這還要歸功於圖書管理員呢，她們認真負責，及時登記好進出書籍，防止書籍丟失，超過規定歸還日期就去催促，使得五班圖書捐贈這麼久以來完好無損，同學們也安心了，放心大膽的將書放到學校裏。自己看過的書捐到學校，這極大的滿足了沒有看過但有興趣的同學，讓大家更喜歡學校，更加覺得學校像是一個家。新年裏紅包連連，五班圖書角也會像紅包一樣永不過時越辦越紅火。

放鞭炮，迎同學

學生時代免不了晚睡早起，遲到便順理成章的發生了。為了避免這個現象再發生，帶花迎同學也成為五班一大亮點，在校獨樹一幟。每天早上組內來的最早的同學胸前帶着一朵鮮豔的大紅花，面帶微笑，手裏拿着書，既不耽擱自己學習，又能起到監督作用，才開始，遲到現象屢次發生，可大家都是要面子的人，漸漸的，越來越少，到後來，沒有人遲到了，帶花迎同學也充分發揮了它的作用，便"退出"了五班，像春節的鞭炮一樣，雖只有一陣子，但它卻能震撼人心，留有濃濃味道。

吃佳餚，看期末

一年的結尾要看期末，好比大年三十的團圓飯。期末見證了你這一年來的'努力與汗水。一份耕耘，一份收穫，關鍵在平時，你是否努力了，將決定着你是否取得好成績。五班的努力是大家共同見證的，一點一滴，積少成多，最終收穫勝利果實，南鑫怡成功拔得頭籌，贏的最終勝利，為五班增光添彩。我雖未能達到目標戰勝對手，可縱觀政治、生物、地理我都突飛猛進，數學在稍稍努力也就上去了，我相信，只要爭做有心人，新年的大餐一定會被我們消化掉。

爆竹聲中一歲除，雙優五班送祝福，來年更上一層樓，贏得頭酬喜無憂。

關於班級事情的作文3：綻放優之彩

冬日的冰雪一點點消融，時間也在不知不覺中溜走，一個學期的時光，就如白駒過隙一般，從我們的身邊悄悄流逝。度過了一個學期，我們的班級當然是越來越優。

"戴花"優初綻

説起本學期的新政策，"戴花迎同學"可是其中的一大亮點呢。有幾日早晨，萬老師總是能抓到幾個遲到的學生。首先，萬老師自己站在門口，以此警示那些來的比較晚的同學，在萬老師的監督下，我們班的遲到現象確實少了不少，但總有一些特例。為了徹底解決這個問題，萬老師便提出每天讓一個同學戴着大紅花去迎接別的同學，每一個組輪流一天。自從這個政策實施過後，遲到現象在我們班幾乎就消聲匿跡了。不僅上學的同學如此準時，負責戴花的同學更是認真負責，總是每日早早的站在班級門口迎接我們，並大聲的朗讀課本內容，讓我們在進教室門的那一刻起便神清氣爽。萬老師的這個政策，正是抓住了我們每個人都有自尊心這一特點。我們都會想：你可以做到的事情，我也可以做到，甚至還能比你做的更好。這個政策，不僅讓我們自覺準時到校，而且讓我們的班級責任感更強，簡直是一舉多得的好政策啊。

"週考"優開花

我們班的學生個個都是好樣的，老師也都是頂尖的，可為什麼學不好數學呢？萬老師針對這個問題冥思苦想了很久。最終，他提出了一個提高我們數學成績的好方法，每週來一次數學小測試，在每週週五進行測試，對一週的知識進行歸納彙總，因為是一週一次，便命名為"週考".因為同學們有一個慣性，只有考試才能讓我們提起警覺性，更加認真的學習那一門科目。而平時週考又分A、B兩卷，這樣因人而異，更能更好的提高每一個人的成績，絕不會出現兩極分化特別嚴重的情況。而經過了幾個周的"週考",成績的提升是有目共睹的，許多不及格的同學都能考到及格的成績，而有一些成績特別差的同學，成績也得到了大幅度的提升，到後來的綜合卷，我們的成績也比以往好了很多，讓一些視數學為剋星的同學都漸漸輕鬆起來。

"大考"優結果

經過一個學期的努力和奮鬥，我們終於迎來了這學期最後一場也是最大的一場考試——期末統考。每個老師都十分敬業，課間時間、午自習、夕會，都被佔得滿滿當當，一天平均考兩場，剛開始還有擔心和懼怕的心情，到最後，就司空見慣了。時間很快過去，終於迎來了期末考，我們班早已養成了"誠信"的好習慣，所以在面臨大考時，不慌不懼，就如平常考試一樣。成績出來了！年紀前十我們班竟佔了二分之一，足足有5人，不得不感歎我們班真是高手如雲啊。期末考試的輝煌成績，離不開老師的認真教導和我們班嚴格的考試製度，更離不開的，是同學們自身的努力和自律。

在我們這裏，冬天的雪景猶如曇花一現，可我相信我們班的好制度、好成績定會一直保持，我們班的優之果定會永不凋零。

關於班級建設的作文4：好習慣 優更優

時間總是在那不經意間流去，眨眼間，我們的國中生活已經過去一半了。在這一年半的學習中，我們收穫了很多很多，也養成了許多好習慣。這些好習慣使我們在爭優的路上越走越遠。

學習習慣——勤思考。良好的學習習慣最重要的一點就是要勤于思考。只有你勤于思考才能夠懂得更多。無論是在做題過程中還是老師講題過程中，都要做到勤于思考。如果你不勤于思考，那麼你就不會看這道題，你不看這道題，你就不會做，久而久之，你的大腦就會"生鏽",若是在考試中遇到這樣類似的題，你還是不會做，即使老師講過類似的題目，你因為沒有勤于思考，只是簡單的把老師講的記下來了，這樣並沒有什麼作用。成績也就當然提不高了。而我們班往往因為一道題有不同的觀點，就開展一次小小的辯論賽，這都是勤于思考的表現，生本課堂的也就活躍起來了。我們班的同學大多數都養成了勤于思考的好習慣。

閲讀習慣——愛讀書。"讀書破萬卷，下筆如有神。""讀萬卷書，行萬里路。""書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。"古人對書可是有很高的評價，是啊，書也是人的精神食糧。我們教室後面就有一個藏書的地方——圖書角。圖書角是我們學校今年才創辦的，目的是讓同學們愛上閲讀，同學們積極捐書，不過幾天，那空空如也的櫃子充滿的書的香氣，從此，書就成為了我們教室裏的一部分。更讓人高興的是：如果星期五沒有特殊事情，老師都會給我們一節課來閲讀，同學們對書也是越來越愛不釋手了，有的同學甚至在課外堅持閲讀好文章，我們現在的學習條件那可是比古人好多了呀，那我們要更努力的閲讀啊！

勞動習慣——搶事做。"勞動最光榮。" "事事有人做，人人有事做。"這是我們始終堅信的。班級中有很多事情要做，於是許多崗位也就出現了，正是有這些崗位，我們班才井井有條。看！值日生在拿着一把掃帚在教室裏到處轉呢！他可是在尋找"寶貝"呢！咦？這裏有一張小紙片！他立馬就掃到簸箕裏面去了，並暗暗地記下了這個組，原來是夕會要彙報呢！有着這樣一位認真負責值日生，誰敢在位下留下小紙片呢？小黑板上的黑板擦很容易落滿灰，這時候，只見我們的"黑板清潔能手"——柏思懿麻利的把黑板擦拿出教室外，過了一會兒，她就回來了，並把黑板擦放在窗台上晾曬。她可真行！

習慣有時可能決定一個人的命運，相信我們有這些好習慣，一定會優更優的！