校園裏的歌聲作文
歌聲,它瀰漫在各個角落。有悲傷,有喜悦。有一種奇妙的“歌聲”它來自於大自然,是大自然的旋律。
——題記
聆聽春的歌聲
忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開。三月裏春風拂過我嫩的臉頰。迎接她的是那場牛毛細雨,是那柔和的春風,是那淡雅清香的花瓣。萬物復甦,校園裏,星星點點的嫩綠色佈滿枝頭,那堅硬的枝杈間掛着幾個精緻的小房子。春天的氣息就伴隨一種奇妙細微的“歌聲”悄悄到來。
這細微的聲音來源於擁有美妙之聲的小鳥。輕巧的身子在枝頭上下跳躍,時不時地用尖尖地小嘴碰碰嫩嫩的葉子。“嘰喳”從步入校園的那一刻它那愉快的歌聲就伴隨我,那歌聲給校園增添了一番生機。
酷暑之歌
綠樹成蔭夏日長,樓台倒影入池塘。炎炎夏日,似乎有些枯燥。花兒再怎麼紅豔,心情也不怎麼快樂。學習有些乏味,。當作在校園中大柳樹下的大理石櫈上,霎間,也就不那麼乏味了。
知了,它不怕累,為學生們奏起一首又一首的酷暑之歌。也許,這對他來説是一種釋放。夏天的歌就屬於它,也許讓你舒暢,也許讓你快樂。這是夏天的大合唱,
秋的演唱
自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。春的柔和夏的粗獷已逝去。涼爽的秋天布入眼簾。它的到來讓校園想出自於畫匠繪出的一幅油畫。雖然是紅黃兩色,但並沒有夏的那種酷熱。而是秋高氣爽。“沙——沙——”聽!樹葉在唱歌,正確的説是百萬樹葉的大合唱。秋風拂過,沒有春的.温暖,卻是一種清爽。這時,一場隆重的大合唱就開始了,秋風是它們的指揮家。
雪花的歌聲
白雪紛紛何所似,撒鹽空中可差擬。冬天,雖然寒冷,但並不缺少歡聲笑語,也不缺少那細微的歌聲。
歡聲笑語屬於孩子們:“看!下雪了!”你一言我一語,慢慢的歡樂的吵鬧就積累了起來,細微的歌聲屬於大自然的造化。也許你聽不到,但我們可以尋找。冬天的歌是雪花打在地面上的聲音;是從天而降時對時間的讚歎;是敲打在玻璃上的聲音是落在孩子們心中的喜悦。它們為校園增添了一絲潔白。
春風柔似水,夏風暖人心,秋風爽人身,冬風寒刺骨。大自然的歌聲,雖然不像泉水叮咚一樣,但是大自然最動聽的曲子,伴我渡過瀟灑微涼的青春。
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