校園裏的笑聲作文9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的校園裏的笑聲作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

校園裏的笑聲作文1

一走進我們的校園，就看見一片潔白的顏色。遠遠望去，一座座樓房彷彿法國的城堡似的，一排排的小樹上好像戴上了一頂頂一塵不染的白帽子，大操場上銀裝素裹，分外壯觀。

“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”清脆的下課鈴聲響了起來，我們班的同學們歡快的跑出了教室，就像是小鳥飛出鳥籠般的愉悦。石偉傑、馬士喆、李世紀等許多同學，我們一起跑到了操場上。我們看到操場上的美景心中有説不出的高興。這時馬士喆提議：“咱們比賽看誰堆的雪人大怎樣？”我們齊聲回答：“好啊！”説幹就幹，石偉傑撅起屁股，一陣忙碌，滾出了一個大大的雪球。可是他的小手凍得就像紅蘿蔔似的。我一看，好傢伙，馬士喆也不落後，他的雪人馬上就要成功了。張世傑一看，不服氣地説：“堆雪人我雖然不算快，但是打雪仗我可是高手哇！”。

大家也同意較量一下。馬士喆和李世紀做了許多雪球，他倆首先發起進攻，雪球毫不留情的打在了張曉傑的身上。石偉傑準備了好多雪球，打算攻擊張世傑，可張世傑太狡猾了，不知從哪兒弄了一塊木板進行防守，無論石偉傑怎樣發威，雪球總是被木板擋回來。張世傑正在洋洋得意，石偉傑讓我繞到張世傑背後，他只顧前面石偉傑，沒想到我的“雷”竟在他的屁股上開了花。我們輪番進攻，讓他前後受“敵”。這回，張世傑首尾難顧，只得夾着尾巴逃跑了。

這時，整個校園充滿了歡樂的笑聲。

校園裏的笑聲作文2

“我的天哪！大家快來看啊！哈……”只聽一位同學一邊叫一邊跳着轉圈兒，還向四周招着手，“不看別後悔啊！”那位同學還學着商店裏大甩賣時服務員的腔調説道。同學們當然是馬上擠了過來，頓時，大家鬨堂大笑，發生了什麼事呢？讓我們去看一看吧。

早上八點半還不到，快上課了，正當這時，有一位同學像離弦的箭的一樣衝進教室，撲通一下坐在了凳子上，突然，他的同桌哈哈大笑，笑得前俯後仰，在他後面的一個“閒事婆”看前面那個人笑得前俯後仰像瘋了似的，也湊上前去看，“哇哈哈哈……！” “閒事婆”也笑了起來，邊笑邊叫：“我的天啊！大家……”（這就是前面在叫的那個人）。同學們馬上擠了過來，一看，全班好像爆了炸，笑起來那個動作真是千姿百態。

有的貓着腰，趴在桌子上笑。有的仰着身，抱着肚子笑。有的坐哪兒，躲着腳笑。還有點身子趴在地上，提着腿，在地上打着滾，邊滾邊笑。

説了這麼久，他們到底為什麼笑呢？原來那個同學的牛仔褲的拉鍊忘記拉了。

“卧底田哪！”我們班的跑調王也擠了過來，大叫到，一聽這句“卧底田哪！”我又想笑了……

有一次，我們下課後玩丟手絹，我們圍成了一圈，有個同學來丟手絹。大家一起來唱歌，“丟，丟，丟手絹……”突然大家異口同聲地説：“我們好像唱的不整齊。”我提議，要不我們黑白配，輸掉人來唱，過來許久，“成績”出來了，這下可不好，輸掉人居然是那個“跑調王”！他唱的可真太太太嚇人了，只不過也真逗人。同學們笑得直跺腳，有的還用手打地板，有的在地上打滾兒，有的趴在地上笑，我呢，哭笑不得，這歌又好笑又難聽，哎……

我真希望這笑聲能永遠在我們的校園裏迴盪……

校園裏的笑聲作文3

六年的國小生活即將結束了，許多事情我都忘卻了，但惟獨童年時那“哈哈哈哈哈，哈哈哈……一陣陣銀鈴般的笑聲又迴響在我的耳際，我的心頭顫動了一下，多麼熟悉的笑聲啊！這種感覺讓我回到了以前的時光。

記得那是一個萬物復甦、百花齊放的春天，學校組織了一年一度的排球比賽。當時，我們班一連打敗了4個班級，正處於優勢狀態。最後是打6班的，早就聽説6班很厲害，人人都會扣球。今天，就要去挑戰對方，我們班的隊員們都很緊張。開始比賽了，前幾球打得還可以，但後來我們卻連輸幾球。這時，拉拉隊員們扯着嗓音，大聲的喊加油！加油！排球隊員們聽到這一聲聲鏗鏘有力的呼喊，變得自信滿滿。當然，也沒有辜負拉拉隊對他們的期望，終於贏得了這場比賽的勝利。歡呼聲，吶喊聲和激動的歡笑聲，響成一片，傳遍了整個校園。每每想起這次比賽，我們的臉上都會露出自豪而又燦爛的笑容，有時還會情不自禁的開懷大笑。

“哈哈哈，哈哈哈……”，這只是一陣陣清脆悦耳的笑聲，但它卻有一種魔力，能讓一場矛盾化然而解。記得那是一次體育課，我和一位好朋友發生了劇烈的爭吵，因我的語言能力不如她，便講了一則幽默笑話給她聽。誰知，她聽後，就“撲哧”一笑，一場矛盾化然而解。

我的國小生活即將要結束了，時間是不等人的。而那些純真的笑聲，就讓我永遠保存着吧！

　　校園裏的笑聲作文4

下雨了。

雨聲“啪嗒”“啪嗒”，像小孩子的悄悄話，清脆，動聽，又連綿不斷。嘻嘻哈哈的笑聲忽然響起，像雨點打落在瓦片上、眨眼又跳下去了。

校園的教室裏沒有同學，同學都去操場上活動了。

於是，本來空曠的操場上撐起了許許多多圓圓的傘，紫的、紅的、黃的，好似校園中流動的一簇族的花壇，在濛濛細雨中擁擠着，每一把傘都被同學們擎得高高的，可還是顯得那麼矮。

下午的時候，雨似乎下得大了些。

學校內有許多供同學走的路。我一手撐着傘，一手則拿着好幾張紙走在路上。這時，快上課了，我不得不加快了腳步。一陣風吹來，一張紙飛出了我的手心。我把其餘紙交給同伴，對她説：“你等等，我去去就來，沒有那紙，不行啊!”

我轉過身想往回走。看見我前面，站着一位撐着綠傘的同學、那傘遮住了她的臉，只看得出她穿了一雙紅色的鞋。顯然，她還只有七八歲。傘一斜，露出一張稚氣的臉，大眼睛一忽閃，微微上翹的長睫毛便撲朔迷離地上下跳動。她穿着一身淺紅色的外衣，小巧玲瓏臉被衣服映襯着，也變得紅撲撲的，好一個秀氣的姑娘。她抬起傘，看着我，又舉起手。啊，我這才發現她手中拿着張紙，而且正是我的紙。我激動得拿過紙，向她説了聲謝謝。

濕漉漉的小傘已經復位，重新遮住了她的臉，她踏着那雙綠色的鞋邁着輕快的步子與同伴走向遠處，兩人一齊住前走，留下一串嘻嘻哈哈的笑聲。

那小傘在校園裏移動，一年一年走着走着就長高了。

校園裏的笑聲作文5

一個炎熱的下午，班主任黃老師帶我們去月 亮湖游泳。月亮湖是我們學校的一個淡水湖，佔地900畝，湖面幵闊，湖水很淺，景色優美。

剛走到提岸，大家就迫不及待地向小木橋橋頭奔去。“撲通! ” “撲通! ”幾個人一頭扎進水裏。老師正清點人數，嚷，怎麼好幾個人不 見了?往湖面看，只見波光粼粼的湖面閃爍着點點金光。不一會兒，從水中冒出幾個小腦袋，哈，真是一羣調皮鬼!大夥都呆了，轉眼間，岸 上的同學都陸續跳下了水。

我站在橋頭，一個後空翻也躍入了水中，猛遊了一陣，鑽出水面看時，已經離橋頭很遠了。頭頂上。烈日當空，水中卻涼快無比。正想：躺在水面休息一會兒，一道水花迎面撲來，擊在我的 臉上。“哈哈!”不知什麼時候，已經有兩三個同學潛到了我的身邊，向我發起水攻呢!我也毫不示弱，揮手擊水，那水花飛濺着，跳躍着，打到他們的臉上、光溜溜的背上。“哈哈哈……”快樂的笑聲在湖面上回蕩。

我們在水中追逐着、嬉戲着，累了就向小橋游去。小橋上已經有好幾個同學在歇息了。我剛爬上橋頭，一個大個兒同學跑到我身後，趁我不備將我推下了水。橋頭上一陣鬨笑，又有幾 個同學被推下了水。我們幾個在水中商量好，聯合起來，我去逗橋頭上的同學説笑，另幾個人就悄悄地從另一邊爬到橋上，把他們也往水中一推……笑聲更大了，那幾個掉落水中的同學也咧着嘴笑了。

“上來啦! ”老師喊我們了。我們戀戀不捨地從湖中上來，往宿舍走去。但我們那歡快的笑聲，還久久地、久久地留在那湖水倒影之中，留在我們每個人的心間……

校園裏的笑聲作文6

“哈哈哈……”，從實驗國小的操場上傳來一陣陣的笑聲。原來，我們學校響應國家關於實施素質教育而進行的`“陽光體育”活動拉開了序幕！

我們四年級的比賽項目是轉呼啦圈。接到比賽任務以後，我們班主任閔老師挑選了幾個愛好轉呼啦圈的同學，給了大家一個星期的練習時間。現在，我們要經過比賽，挑選“種子”選手再參加全校的比賽。比賽開始的哨聲一響，大家以各種姿勢把呼啦圈轉了起來。

瞧，李飛瞪着兩隻大眼睛，握緊了拳頭，飛快地扭動着腰肢，轉得呼啦圈“呼呼”地響。看，孫成同學雙腿併攏，身子左搖右晃，帶動着呼啦圈在腰間滴溜溜地轉。真有意思，這形象簡直像根木頭。並且，他還把兩隻手放在臉的兩旁，託着腮，樣子像只小狗。

(*^__^*) 嘻嘻……徐飛鴻的姿勢太逗了！她將雙手高高地舉過頭頂，撅着屁股，前後擺動着腰，興奮地大喊大叫。轉着，轉着，她竟然演起雜技來了。只見她轉幾圈，“嘿”的大喊一聲，向上一跳，然後再轉幾圈，再一跳。呼啦圈牢牢地貼在她的腰上，竟然掉不下來。

（^_^）哈哈……滿建成本來練得不怎麼樣，卻自告奮勇地來參加選撥賽。這不，剛一轉，就讓人笑掉了大牙。他兩眼瞪得大大的，兩腿叉開，雙手架在呼啦圈外，生怕呼啦圈掉下來。可是越着急，呼啦圈越不聽話，沒轉幾圈就掉了下來，氣得滿建成狠狠地把呼啦圈摔在了地上。

“嘿嘿……，加油！加油！”，快往那邊看！張浩瀚堅持不住了，要打退堂鼓。一旁的同學們可着急了，一個勁兒地為張浩瀚鼓勁兒。“張浩瀚堅持住，我請你吃麥當勞！”“張浩瀚，你要是停下來，我就撓你癢癢！”……

一陣陣吶喊，一陣陣歡笑……響徹了操場，驚得路旁樹上的小鳥“嘰嘰喳喳”地叫個不停。我不禁感歎：要是素質教育永遠推行下去，那該多好啊！我相信，那是一定的！

校園裏的笑聲作文7

“噢!勝利啦!”看到這裏，你可能會問：我們正在幹什麼?告訴你吧!我們正在舉行跳繩比賽。

這天，秋風送爽，晴空萬里。我們同學期盼已久的跳繩比賽終於開展了。我們來到操場，只見正中央放着一條繩子。我們同學個個摩拳擦掌，信心十足。我們的對手是五(3)班，“砰!”一聲清脆的響聲打破了操場彷彿凝固了的空氣。各班的拉拉隊使勁為各班吶喊着。我們針鋒對麥芒，儘自己最大的努力，飛快地着。開頭的人像開膛的大炮，迅速地跳過了繩。後面的人也緊隨其後，一個個躍過了長繩。繩子由慢到快地了起來，擦過地面，發出“噠噠噠”的響聲，揚起一陣陣灰塵，留下了一道道白痕。選手們像一隻小蜜蜂，跳起了歡快的“八字舞”。

繩子越來越快，在燦爛的陽光下出現了一條條飛舞的白弧。同學們也越跳越快，有的像敏捷的小燕子一樣往返疾飛，有的像靈巧的猩猩左右跳躍;還有的像輕盈的松鼠一樣上躥下跳。呀!由於我緊張，跟不上節奏，一下子摔倒了，繩子立即停止了。眼看着五(3)班的人快要跳完了，同學們都非常緊張起來。我不能拖班級後腿，我要爬起來，我使出力氣，終於跳出了圈外。此時對手快跳完了，我們窮追不捨。“加油，加油!”拉拉隊不停為我們吶喊，我們使出渾身解數，使勁追着。最終我們竟然勝利了。操場上傳來我們歡快的笑聲。

在陽光下，我們笑的更歡了，校園裏的笑聲連綿不絕，一直縈繞在校園上空。

校園裏的笑聲作文8

“哈哈哈”是哪裏傳出的笑聲？隨着聲音，“記錄器”氣喘吁吁地跑到了六（一）班。啊，原來他們在進行班幹部演講啊！此時的你是不是心也癢癢了，快説出咒語，讓“記錄器”倒放吧，“麥瑞麥瑞轟”。

下午，烈日當空，同學們蹦蹦跳跳地踏進了美麗的四小，我懷着無比激動的心情跑進了教室，剛一跨腳，便看見了同學們一個個都笑逐顏開的，又聽見了同學們的歡聲笑語。黑板被粉筆裝飾得五顏六色，教室好熱鬧啊！

隨着袁老師一身令下，彭妍沁一身輕快，帶着滿臉笑容地登上了講台，她的競選目標是語文課代表，只見她慢條斯理地拋出一個的簡單問題，這個問題帶着一些許冷幽默，在經過同學們默契地配合，變得搞笑無比，她的競選就在這種冷幽默下悄然結束。

最令我期待的還是李若奕，終於等到她了。她連蹦帶跳地上了講台，一個深鞠躬，便開始了演講，她那幽默的語言，再配上豐富的肢體動作，加上她那頂呱呱的想象力，引得我們鬨堂大笑，她雖有時眉頭緊鎖，但通常都會裂開那天真、文雅的笑容和同學們互動，最後以簡單的話語結束了這場精彩絕倫的表演。回去時，彷彿腳底踩着一朵祥雲，高興極了！

經過一番漫長的等待，習梓鋭選手上講台了。空氣中夾着一絲絲歡樂的芳香，他要競選的是英語課代表。聽，他的語氣多怪；看，表情多滑稽，他的那句“不想吃天鵝內的蛤蟆不是好蛤蟆”，再一次戳中了我們的笑點，此時的教室沸騰了，同學們的歡笑聲在教室上空盤旋着。

不好，沒電了！對不起、對不起，“記錄器”沒電了，下次充好了電再看，拜拜！

校園裏的笑聲作文9

校園裏的笑聲豐富多彩，有歡笑、有苦笑、有開心的笑、有無奈的笑……它們像一朵朵小花，點綴着校園生活。

瞧，校園的公佈欄下圍着許多人，王文瑜從人羣中鑽出來，邊跑邊大聲喊道：“我們班十項總分評比得第一名啦！”聽到這喊聲，我們全班同學高興得手舞足蹈，臉上充滿了勝利的喜悦。

聽，那兒笑得可真歡啊！原來是班上的“笑話大王”邵德聰正在聲情並茂地為幾個同學表演他的最新笑話，那滑稽相逗得大家哈哈大笑。

“啊，哈哈哈……”那邊的同學笑得可真刺耳。原來是玩“砸沙包”的時候，小胖子劉昌鑫不小心跌了個屁股墩，把褲子掙破了一條縫。有個同學説：“笨笨豬！”還有個同學做着鬼臉説：“羞羞羞！屁股都露出來了！”劉昌鑫在同學們的笑聲中又羞又惱地紅着臉走開了。看着這一切，我心想：劉昌鑫褲子掙破了，已經夠難為情了，我們怎麼能再嘲笑他呢？這不是雪上加霜嗎？

“唉！剛才的棋下得糟透了！”“小棋迷”王子涵苦笑着説。因為他剛剛輸掉了一盤棋。這時，“調皮鬼”李尚入學着古人的樣子搖頭晃腦的説：“失敗乃成功之母，勝敗乃兵家常事。”他那幽默的話語又把大家逗樂了。

“哈哈……”同學們的笑聲在校園裏迴盪，願歡樂愉快的笑聲永遠伴隨我們成長，嘲諷和苦惱的笑聲在我們的校園裏趕快消失。