同學的作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的同學的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

同學的作文1

十幾歲的時候，常常憧憬着將來，而五十歲以後則常常回憶起過去。

國中畢業以後已經有三十多年了。昨天看到同學們發的微信羣裏的國中同學20xx聚會的圖片，沒有一個我能認得出的。是呀，想想已經過去那麼長時間，當年的懵懂少年已經是年過半百的老人，印象中的帥小夥一下子變成了一個老頭，這麼大的跳躍，誰能受得了。

在我的腦海裏男孩子似乎還是調皮搗蛋的樣子，下課幾個人在一起搶一個橡皮疙瘩，女孩子還是那樣文靜，躲在教室後邊説悄悄話，在教室外邊跳橡皮筋。那時候也不知道是不是封建，男女同學很少説話，只是在收繳作業時可能會説上一兩句。

有時候也有例外的，我的前邊坐的兩個女生，一個叫喬超，之所以我能記住她，是因為她上自習課經常和同桌説話，我説過她，她不服氣，我們吵過架，她把我的書摔了，她説:“我是你什麼人，你要管我？”我們倆差點打架，我的同桌王紅安勸了我，才沒有打起來。坐在我後邊的是毛麗，化學老師家的女兒。黑黑的面，鬢角上有個疤。她不像別的女孩子一樣靦腆，她活潑，和男生説話也沒有什麼拘束。有次考試她在背後捅我，要我給她傳紙條。

我們的班長是喬治紅，學習最好，學習委員好像是彭春環，他們的學習都很好。我在班裏的學習算是老四，老三是郭建平。中招喬考上了藥劑師，聽説彭考上了幼師，不知道什麼原因沒去上，而是上了一中。郭上了一高，王建國上了七中。而我上了三中重點班。王秀花，李素君，樊海沉也上了三中，後來樊做了個錯誤的決定，改學文科，要不是他就被招飛走了。其他同學到那裏上的高中，我都不知道了。

還有一個讓我記憶很深的是女生常海玲，高高的個子，很能跑，運動會時打破了校女子短跑記錄。

男生中和我很要好的有孫要武和王耀武，孫的爸爸是政治老師，上課他爸爸經常點名批評他。我的同桌王宏安，左耳長了個栓馬樁。

這就是我對國中同學的記憶，雖然不是全部，其他的差不多都記不多了，就是有也只是星星點點而已。

十幾歲的時候，常常憧憬着將來，而五十歲以後則常常回憶起過去。

國中畢業以後已經有三十多年了。昨天看到同學們發的微信羣裏的國中同學20xx聚會的圖片，沒有一個我能認得出的。是呀，想想已經過去那麼長時間，當年的懵懂少年已經是年過半百的老人，印象中的帥小夥一下子變成了一個老頭，這麼大的跳躍，誰能受得了。

在我的腦海裏男孩子似乎還是調皮搗蛋的樣子，下課幾個人在一起搶一個橡皮疙瘩，女孩子還是那樣文靜，躲在教室後邊説悄悄話，在教室外邊跳橡皮筋。那時候也不知道是不是封建，男女同學很少説話，只是在收繳作業時可能會説上一兩句。

有時候也有例外的，我的前邊坐的兩個女生，一個叫喬超，之所以我能記住她，是因為她上自習課經常和同桌説話，我説過她，她不服氣，我們吵過架，她把我的書摔了，她説:“我是你什麼人，你要管我？”我們倆差點打架，我的同桌王紅安勸了我，才沒有打起來。坐在我後邊的是毛麗，化學老師家的女兒。黑黑的面，鬢角上有個疤。她不像別的女孩子一樣靦腆，她活潑，和男生説話也沒有什麼拘束。有次考試她在背後捅我，要我給她傳紙條。

我們的班長是喬治紅，學習最好，學習委員好像是彭春環，他們的學習都很好。我在班裏的學習算是老四，老三是郭建平。中招喬考上了藥劑師，聽説彭考上了幼師，不知道什麼原因沒去上，而是上了一中。郭上了一高，王建國上了七中。而我上了三中重點班。王秀花，李素君，樊海沉也上了三中，後來樊做了個錯誤的決定，改學文科，要不是他就被招飛走了。其他同學到那裏上的高中，我都不知道了。

還有一個讓我記憶很深的是女生常海玲，高高的個子，很能跑，運動會時打破了校女子短跑記錄。

男生中和我很要好的有孫要武和王耀武，孫的爸爸是政治老師，上課他爸爸經常點名批評他。我的同桌王宏安，左耳長了個栓馬樁。

這就是我對國中同學的記憶，雖然不是全部，其他的差不多都記不多了，就是有也只是星星點點而已。

同學的作文2

朋友，多麼熟悉啊!這一個簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的，同學之間的友誼作文。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學之間的快樂，(*^__^*)嘻嘻……多麼高興啊!

作為一個國中畢業生來説最珍貴的就是同學之間的友誼，剛剛邁入國中的時候，我們一個個都是朦朧的小孩，不知道什麼是同學情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會分開，我的同學作文《同學之間的友誼作文》。每天(*^__^*)嘻嘻……o(∩_∩)o...哈哈，一起探討，一起學習。我們覺得總是無憂無慮，多好啊!

晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分開啦，心裏才發現原來我們在一起的時間太短了。我們也曾抱怨過，為什麼時間這麼短。但就是再後悔也遲了，現在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學情，那會永遠珍貴，我不會忘記我們之間的同學情。

我想説：“同學情永遠珍貴”。

關鍵字：

朋友，多麼熟悉啊!這一個簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學之間的快樂，(*^__^*)嘻嘻……多麼高興啊!

作為一個國中畢業生來説最珍貴的就是同學之間的友誼，剛剛邁入國中的時候，我們一個個都是朦朧的小孩，不知道什麼是同學情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會分開。每天(*^__^*)嘻嘻……o(∩_∩)o...哈哈，一起探討，一起學習。我們覺得總是無憂無慮，多好啊!

晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分開啦，心裏才發現原來我們在一起的時間太短了。我們也曾抱怨過，為什麼時間這麼短。但就是再後悔也遲了，現在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學情，那會永遠珍貴，我不會忘記我們之間的同學情。

我想説：“同學情永遠珍貴”。關愛是一片天空。給人無限的希望；關愛是一片森林；關愛是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來。在我成長的歲月中，有很多別人關心我的事情，現拾起記憶中的一朵浪花，與你分享。

還記得我四年級的時有一個同桌，他是一個非常調皮的男生，他説話總是帶口頭禪，愛罵罵咧咧，平時因為一點雞毛蒜皮的小事，我們兩個總計較，所以有過肩碰肩坐着卻連着一個半月沒有開口説話的記錄。

一天早晨我忽然覺得身上很熱，難受不已，媽媽給我量了量完體温後，啊！38度，唉！我發高燒了，頭還很疼。媽媽給我吃了安瑞克退燒藥，讓我再家休息不要去學校了，我只是覺的頭暈目眩，身子直打晃。沒辦法，今天只能請假在家休息了，到了下午四點多，大概是消炎藥吃對了，燒退了一些，我感覺身子輕鬆了一些，頭疼也好多了，明天就可以上學去了，可是今天的老師發的作業本和留的作業怎麼辦？誰會幫我帶回來呢？正在我焦急的時候，突然家裏門鈴響了，媽媽打開門一看，竟然是我的調皮同桌，他一改往日吊兒郎當的樣子，進屋後，將我的作業本放下後，馬上把今天老師留的作業告訴了我，並給我認真地講起了今天所學的課程。直到講到6點鐘我家要吃晚飯了，見媽媽要留他在我家吃飯，他才離開。第二天上學時，我一樣不拉地將寫完的作業完整無缺的交給了老師。

這件小事已經過去很久了，但是每當我回首往事時，都會遺憾自己女孩子的小氣，當時為何不待他更温和一些，因為他幫助過我，給了我一份關愛。

老師常對我們講：關愛是一句問侯，給人春天的温暖；關愛是一個眼神，給人無聲的祝福…生活中只有充滿愛，才會讓我們的心靈變的博大，我也記住了老師的教誨，做一個誠實而又熱忱的人，由衷地去關愛身邊的人。

同學的作文3

親愛的七年級同學們：

你們好！

首先我真誠的祝賀你們光榮的成為 中學七年級 班的一員！你們即將邁出自己迅速成長的一大步。但要成為一名合格的國中生，不會像改變稱謂一樣簡單，國中不是國小的簡單繼續，而是一種轉折和跨越。生活常識告訴我們：當迅速行駛的汽車在轉彎或上坡時，缺少心理準備的人很容易站立不穩摔倒，同樣在國中新生活開始的時候，如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好國中第一步，今天我給同學們提出四點希望和建議，請同學們認真閲讀，並作好筆記。

一、重新定位打造自己

在國中這個新起點，首先要重新定位自己，調整好心態。也許你是躊躇滿志的來到新學校，希望能展現自我的風采，但中學的新班集體里人才濟濟，以前出色的你或許不再拔尖，還可能評不上班幹部，成績不盡如人意等，當你遇到或這或那的挫折時，請你千萬記住：不要悲傷，不要心急，有困難的日子裏需要鎮靜，相信吧，只要努力，一切皆有可能;也許你在國小時表現一般，入學成績比別人低，但那隻代表過去，證明不了現在和將來，新的競爭剛剛開始，誰勝誰負還看今後。

我們是共同跨進中學大門的，我們是站在同一起跑線上的，不管以前成績是否優秀，我們都不能困住自己前行的腳步，新的生活面前需要我們重新定位打造自己。

二、課程增加改變學法

國小主要的語數兩門課，而中學，七年級就增加了英語、歷史、地理、生物等學科，八年級將增加物理，九年級將增加化學，隨着學習內容的增多，難度的加大，這些猛增的學習量可能會讓我們應接不暇，頗有點狗咬刺蝟，無從下口之感，如果再沿用以前的學習方法肯定是會不適應的。那麼，到了中學要注意哪些學習方法呢？

第一要主動適應老師的授課方式。包括老師的講話、板書、思路、要求以及某些教學習慣。想做到這點有兩個訣竅：一是預習，拿着書隨便看看不是預習，預習是把第二次課要上的儘可能的看懂，並找出不懂的地方，在課堂上作為重點聽，這樣就可以提高我們的聽課效率。二是多請教，主動的把自己的學習情況向教師介紹，有問題就大膽問。我們要從一開始就不欠學習帳，否則學習中的漏洞就會越來越多。

第二要制訂科學的學習計劃，摸索良好的學習方法。這計劃包括長期的和短期的。遠的是我這學期要達到什麼樣的目標。短期的就是周計劃，日計劃。計劃內容可以是：何時預習，何時複習，何時作業，何時休息。時間為每天晚上就寢時。除了計劃得當，還要善於總結，實行每天一小結的習慣，找出自己學習生活中的不足，並馬上調整學習方向。再就是要有適合自己的學習方法，“磨刀不誤砍柴工”，好的方法可以收到事半功倍的效果。這方法可以是自己摸索出來的，也可以是在聽取老師的建議得出來的，也可以是從同學那兒巧借過來的，總之要利用好各科不同的特點，不斷反思調整，及早總結出適合自己的學習方法。

三、學會適應，學會交往

往往有七年級的新生，整天哭哭啼啼，沒有朋友。這實際上是典型的學校環境適應障礙。剛到一個新的學校，這時候環境變化太大，同學彼此陌生，這時會有一種孤獨感，想念過去的同學，這是很自然的現象。但你得及早的擺脱這種不良狀態，這時你可以主動和同學搭話，問問同學叫什麼，然後把你介紹給他（她），同學需要幫助，你可以主動去幫他。。。。。。總之，你要張開雙臂，歡迎每個同學成為你的朋友。

四、以《中學生行為規範》嚴格要求自己 ，學會自律

“國有國法，家有家規”，每一名合格的中學生除了要遵守學校的規章制度外，還應該遵守《中學生日常行為規範》。古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們應該從身邊的每一件小事做起，尊師守紀，尊老愛幼，儘自身的最大努力做到《規範》中要求的所有要求。

總之，希望同學們從現在開始做好各方面的準備，邁好國中第一步！

XX班XX班主任：XXX

XX年XX月XX日

同學的作文4

親愛的小星：

你好！

今天下着淅淅瀝瀝的小雨，天氣陰沉沉的，讓人的心情也變得沉重。在下雨天你是不是也會有這樣的感覺？一年後的今天會不會也在下雨？

南拳媽媽在《下雨天》中唱道：“下雨天了怎麼辦我好想你，不敢打給你，我找不到原因……”的確，在下雨天時會不由自主地想起很多人，那些很久沒有的孤獨和失落的感覺就會將你包圍。我很怕這種感覺，更怕每當這個時候我的身邊沒有你。

高一新生報到時，我在走廊靜靜等待着“發落”，那天也像今天一樣下着雨。不知道為什麼我的心情很是失落。不知道誰會是我的同桌？會不會是個脾氣很怪的人？想到這，我重重的歎了一口氣。終於到我了，走進教室後，我被安排在一個斜劉海不等式髮型的女生旁邊。坐下後我們互相微笑着打了招呼。咦，真奇怪！為什麼我會有一種似曾相識的感覺？這就像是林黛玉和賈寶玉初次相見時的那種奇妙的感覺是一樣的。呵，真奇妙，不是嗎？

後來，我們的關係變得非常要好。一起吃糖葫蘆，一起吃飯，一起聽音樂……總之不管幹什麼我們都黏在一起，呵呵。我總是不讓別人欺負你，你也會保護我。可仔細想想，好像你保護我多於我保護你。記得有一次，我的鞋底被班裏調皮的男生踩掉了，你不僅去幫我評理還帶我去你的宿舍換你的鞋。你的腳好小，就像可愛的小白兔，嘻嘻！

你曾説過，從小到大你只牽過一個人的手，那個人就是我。聽了你的話我的心彷彿在雲端快樂的起舞，讓我想起冬天時你總是會將你凍僵的小手伸進我的口袋或衣袖中取暖，真的很温馨耶！還有我們一起去吃飯時，我看到賣手鍊的人，想去買一串你的名字，可你説這種手鍊質量不好，哪天你買一對，咱倆一人一個。聽了你的話我心裏像吃了蜜一樣甜。每當去上體育課時，我不顧形象的大喊你的名字，你一邊笑着説我丟光了你的臉一邊躲着我不讓我抓到你，可每到最後你總會被我抓住，然後我們一起沒心沒肺的大笑。每當我吵着要減肥時，你總會像大人一樣一本正經的説：“減那麼瘦幹嘛？難看死了，你這樣正好。”可每當我看着你瘦小的身軀時，我總會很心疼，很怕你哪一天會被風吹走，再也不回來。我想，如果我減到和你一樣輕，那麼你被風吹走時就會發現我一直陪在你的身邊，你永遠不會孤獨！

可時間就像指縫裏的沙子，在不經意間悄悄溜走，讓你想抓也抓不住。當高一快結束時，我們就要分開了。因為你要學理科，而我要學文科。每次想到這，我的心就一陣的疼。我一直在想，如果沒有文理分科就好了，這樣我們就不用分開了，可這只是如果。我在想，如果我們分開了，以後誰來保護你？誰來幫你暖手？誰來牽着你的手陪你走路？誰還會在操場上旁若無人的大喊你的名字？如果我們分開了，以後誰來保護我？誰來像父母一樣關心我？誰來陪我？誰還會在我傷心時安慰我？可是我們終究還是要分開，就像林黛玉和賈寶玉一樣逃不過命運的捉弄。我故作輕鬆的對你説以後沒飯吃來找我，我會把飯給你備好。你笑着回答我説萬一你餓死了怎麼辦！然後我們相視而笑，過後只剩下無盡的沉默和肆意蔓延的憂傷。

一年後的你會不會在學習之餘想起曾經和你親密無間的我？會不會在不開心的時候輕輕叫一聲我的名字，然後想起我沒心沒肺的笑容？會不會在偶遇時跑過來開心的抱抱我？會不會擔心我會被人欺負？會不會關心我有沒有好好吃飯，好好睡覺，好好學習？會不會希望我想你？我知道你一定會的，因為我也會一直想着你，一直為你擔心，會在偶遇時開心的撲上去抱你，也會在吃飯時習慣性的抱着飯盒跑去找你和你一起吃飯，為你講一天裏有趣的事。

我會一直記得我的身邊有你陪我，也請你記得我一直都陪在你的身邊！

你的小蚊子

同學的作文5

那天中午我遲到了。走進教室，我心裏忐忑不安，又看見大家站在教室後面，以為出了什麼事，心裏更是緊張。老班叫我打開抽屜，站到後邊去。站在大家中間，聽着大家的議論，我終於知道了：老班要搜同學錄。

同學錄是個祕密，老班怎會知道？都怪我！

臨近會考，大敵當前，同時又面臨畢業。班上便有幾個同學買了同學錄。記得國小畢業時，同學錄只是一個小本而已；如今同學錄有活頁夾，能把卡一張張拆下來，真高級啊。

還來不及感慨，幾乎人人都有了同學錄。一時間，留言卡滿教室飛，好不壯觀！

但是，老師是不主張現在留言的，因此，老師們成了“公害”，我們處處小心提防。終於有一天，我敗在化學老師手下。課間十分鐘，我正忙着填寫留言卡，冷不丁化學老師在教室裏散步時發現了我的行動，於是就駐在我身後，饒有興趣地“欣賞”起來。同桌瀟發現了，連忙提醒我。我回頭一看，嚇得沒把那幾張留言卡吞下去！

我緊張地看着化學老師。化學老師意味深長地笑了一笑，走開了。我擔心地問瀟會有事嗎？瀟説化學老師不是挺開放嗎？估計他不會告密。沒想到，正是他將此事告知了老班，才會有今天的一幕。

不過，既然是搜同學錄，我就放心了，但我還是為廣大同學抱不平。眼前，老班正在對課桌實行大掃蕩，東西被翻得亂七八糟，害得我們又要整理磁盤碎片，快來呀！耳朵裏傳來同學們的叫苦聲，他們的同學錄還未來得及轉移。當然也有個別人僥倖脱卻此難，我就是其中一個。

瀟拉了我一下，問：“你的同學錄呢？”我得意地説：“在家裏睡覺。”“轉移了？真有你的！”同學們聽到我説的話，紛紛看着我，一副羨慕的樣子。

“瀟，輪到你了。”有人對瀟説。我看見老班在瀟的課桌裏摸索半天，只見他兩手離開課桌，左手一本同學錄，右手一疊未夾進同學錄的留言卡。兩手一甩，把本和卡扔到講台上，其精確度令人驚訝，讓人懷疑他是喬丹的複製品。瀟把頭一抱，背過身子，痛苦地叫了一聲。這時不知誰小聲怪叫了一聲：“我自橫刀向天笑，去留肝膽剁老班。”大家“轟”地一聲笑了。“笑什麼？你們好好反省！快會考了還有心情幹這個！”老班聽見了笑聲，惡狠狠地對我們説。

搜查完畢，老班碩果累累，各自迴歸座位。老班把卡堆在一起，先聲名我們的十大罪行，然後“理直氣壯”地把卡撕成雪花。我們有氣不敢出。

老班撕完卡，拿起一本同學錄翻來覆去地看了幾遍，説要送到校展室供人蔘觀。他還説去年被沒收的同學錄也送去參觀過。我奇怪同學錄這種東西怎麼能供人蔘觀，就問瀟。瀟説老班忒笨，不知道這種同學錄怎麼打開，拿不出卡，送去參觀是個藉口，不然他怎麼不把卡也拿去參觀？我恍然大悟。

一節課，四十五分鐘，竟這樣過去了。老班一離開教室，教室裏就哀聲四起，彷彿死了人在唱哀樂似的。不過話説回來，老班撕碎了幾十顆火熱的心，唱哀樂不算過分，沒告他故意殺人罪是便宜了他。哼！瀟咬牙切齒地説該死的老班，你撕了我再買一本，誰怕你！我笑着説你買了他再撕。瀟把桌子一拍，説我買金子做的，量他鼠膽包不了天，既不敢撕也不敢沒收。

此事過去了，誰也不再理會，不願回想。會考三天過去了，休息一天，然後填會考志願。

填志願那天，老班拿出了沒收的同學錄，還給大家。他大概忘了“參觀”的事，連句“參觀完畢，同學錄奉還大家”的話都沒説。

瀟拿到了他的同學錄，“唰”地一聲把它扔進垃圾簍，簡直就是喬丹。我吃了一驚，問他你不要了？瀟説我不願再看到它，我又買了一本！瀟説着從書包中取出一本嶄新的同學錄，然後挨個兒髮卡。但這已遲了，要填志願了。

畢業留念，人之常情，但老師們就是不允許，真不知他們把留言當作了什麼。現在畢業了，泡網吧都沒人管了，此時留言，背後不會突然冒出一個老師吧？

同學的作文6

新學期開始了,老師給我們重新排了座位。我換了一個新同桌,他的名字叫李佳伸,我會和他好好相處,互相幫助,我們會成為好朋友的。

每當我把目光投向哪個角落。看到的她，總是在埋頭寫着什麼，或是目不轉睛地再看書。是的，她很用功，但是令人感到惋惜的是，老天爺對她太不公平了，她的用功好像是白費的，反應依然是那樣遲鈍，成績依然那樣不如人意——她永遠處在班上的倒數第五名之列。

她扎着一束短短的馬尾，細細的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，白白的，那一雙小圓眼總上靈敏地轉來轉去，嘴脣很薄。她的跑步技術不知比我快多少，她跑步的時候像一隻離線的箭。她上課積極舉手之發言，下課開心地玩耍，做什麼事情總是那麼投入，這位新同學還很關心咱們班呢!

她是在四年級的時候轉來的，她長得很漂亮。水靈靈的大眼睛十分好看;高高的鼻樑上嵌着兩顆黑葡萄似的眼睛。他來時給我們講了許多有趣的事，教我們唱歌、教我們説他們那的語言。如今，他和我們度過一年後就走了，我們都很傷心。那次我們去問他媽媽他什麼時候回來，他媽媽説春節，但是是離春節還有好長時間。

他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌着一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻樑，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦!他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學劉澤宇。

一雙烔烔有神的眼睛，一個小巧玲瓏的鼻子，一張能言善辯的嘴巴，一頭烏黑亮麗的平發，一雙大大的耳朵。這就是他普普通通的臉。

李雲是一個機靈、陶氣的孩子。他胖乎乎的臉上，長着一對調皮的大眼睛，眼簾忽閃忽閃的，那兩顆像黑寶石似的大眼珠只要一轉，鬼點子就來了。在他那黝黑的臉上，不論是那鼓鼓的腮幫，還是那薄薄的嘴脣，或者那微微翹起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。

她，一位活潑、天真、可愛，整天笑嘻嘻的小姑娘。還有點淘氣，是個開心果，經常把我們逗得捧腹大笑。因她的頭髮有點兒黃，打着卷兒，同學們就為她取了個外號叫“洋娃娃”。她文質杉杉，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處。

丹彤跟我一樣都有不愛勞動的缺點，房間亂得一塌糊塗，要是沒人崔，那就原封不動。只要一收拾，不出半天，又和原來一樣了，每次去她家，我都會被一些不知明的東西絆倒。她卻還在創傷紋絲不動地看着我使給她的臉色置之不理。每到這時，我總會跟她説：“別得意，看我怎麼整你！”

九年級時，老師把我與他分在一桌，那時我們並不相識，與他站在一起她矮矮的個頭只到我的肩膀，乖巧的小手好像怕外面的寒冷總是蜷縮在衣袖裏，大大的眼睛總是閃爍着迷茫的亮光，不乏天真的她卻總是沉默不語，他給我的第一印象：天真，可愛，沉默。

同學極為本分，做什麼都規規矩矩，穿得也很樸素，一看就是一個不繁華的人。同學讀書很用功，所以成績也很好。國中畢業時，他以全縣第一的好成績考入了我們學校，與我同班，相比之下，我甚是慚愧。同學不愛講話，沒人與他答茬時便一個人做題。看書。抑或思考，總是一個人靜悄悄的，不引人注意。如不是每次考試發成績時老師對他的點名表揚，全班的人可能都不會注意到他。他就是這樣一個安靜的人。

趙詩琪在班上的成績是數一數二的，可她從不會討厭一些差生，還會和中等生一起玩，並且幫助差生提高成績。當同學們有什麼難題時，問她，她準會耐心的幫助同學思考問題。但是，她絕對不會把問題的答案告訴你，她會説上一句：“解題思路對了，算算答案就行了。”像她這樣幫助同學，同學們不僅題意理解了，並且知道了以後應該怎麼思考這道題。

同學的作文7

親愛的乳燕

我好想你呀！

還記不記得我呢？嘿嘿，這次我絕對有自信有勇氣“自戀”——你一定沒有忘記我，對吧？如果你把我從你的腦海中抹去的話，下一個中秋節你就別想吃到快樂的柚子了！也許你心底多多少少會有點兒埋怨我，因為我對自己的承諾食言了，對我最好的朋友食言了——我們曾一起約定過一起去一箇中學，也許其他人都會食言，但是我與你，是絕對不能食言的！可是，我卻食言了。曾經我害怕、我惶恐，你會不遵守你的承諾，到了最後，不遵守承諾的竟然是我，這是一個多麼大的謊言啊！這也是我對你的第一次謊言。這句謊言，也許斷送了你的前途，甚至害你與父母鬧矛盾，我深感愧疚！我真的好想和你去同一個學校，可我卻是如此自私。其實，在暑假的時候，我們的邱老師就為我和一些成績較優秀的同學安排了許多入考，我們考過光明、考過石竹等重點學校，可是分數線遠遠不是我們可想的，本來以我的成績和成就是可以勉強進的，但是我的英語成績太差了，因此我名落孫山了，即使考上，那裏的學費也不是我這種人可想的。還好，在我最自己最失望的時刻，老師帶我們去了這所學校，我因為運氣，考上了這所學校的公辦班，這所學校是新建的，環境飲食都非常好，如果進入排名的話，是不吝於大部分貴族學校的，而且學校還會擴建。

當時，只有我一個人考上了，我也很糾結由於，一個人，甚至還要背棄自己的誠信，我選擇了放棄。可我的媽媽卻十分堅決，因為我考的是公辦班，能為她減輕許多負擔，我也想過這點，就和她商量了，先讀一個學期吧。你明白了吧？的確是我自私，曾經深深的友情和一個未知的前途，和，現在短淺的友情和一個光明的前途，你會選擇哪個呢？我還是選擇了後者，這不僅是友情和名利的選擇，也是友情和親情的選擇，你也許現在還不能夠理解。我沒有和你在一起，可是我幫助你和其他的同學朋友在一起了。至少，你會比我快樂。在這個學校，我生活學習上過的好，心理上卻過的不好，和五年級轉學的時候一樣，放不下曾經，緬懷着過去，因此性格三百六十度轉變。這裏的同學朋友就像是公主，而我就是一個灰姑娘。室友們老師捉弄我，我被生活老師訓了不知道多少次了。即使我很餓，也不能吃太多，飯菜只能剩不能加，不然同學們議論紛紛，我在學校心理上就更不好過了。同學們有的我都沒有，我自卑，甚至差點放棄了自己的理想夢想，我想過努力，也努力過，但在我的心中這些一直都是一個夢。想哭的時候，是在晚上，總是想起我們在一起的快樂畫面，那時候我們誰也不在乎誰錯誰對，誰平庸誰富貴，誰聰明誰愚蠢。一起快樂一起二。如果有人説我們瘋子，我們則會説：“當一個人嫉妒別人快樂的時候，就會説別人是瘋子，yeah！”這些，你還記得嗎？我不再是曾經幼稚的柚子了，而是一個憂鬱的幽靈。

也許你會説我變了——我沒變，只是周圍的一切都變了，我變的只是表皮，我的靈魂，我的心，一直都沒有變過，也一直不會變。學校根本不給我時間，一切就像是機器人的生活，因此，那些我想記錄的，我會盡力記錄，在午睡的時候，我偷偷拿起筆，寫了許多作文，這篇是寫給你的，一個字都沒有修改呢！嘻嘻，還是我的風格嘛~如果可以，你會和我在一個學校嗎？也許我的這句話已經算是無顏面了，但是我也是藉着“虛偽的勇氣”冒昧地問。下學期，我很糾結到底該不該轉學，我是為了友情和熟悉感，還是為了減輕父母負擔和光明前途……這是一個多麼艱難的選擇啊！其實，自從參加許多比賽後，我們約定的那個學校的老師就已經認識我了，暑假的時候，老師打過電話，讓我去那個學校，可是一切都晚了，我和我的家人已經確定了學校，不會再改變了。如果電話能早一點，那該多好，可是時間的錯過，後悔又能如何呢……你説，我該怎麼辦呢？我們還是朋友嗎？你會不忘記或憎恨我呢？祝：天天開心快樂！學習成績步步高昇！

你的損友：柚子/凌優

20xx年9月15日

同學的作文8

1、開學已經快有一個月了，我結交了一個既樸素又單純的朋友，她是我的同桌——陳婕。她的個子並不算高，身材很瘦。因為她的頭髮很短，所以顯得她的頭很小。她常用一隻漂亮髮夾子夾住額上的瀏海，顯露出一雙淡淡的眉毛，像柳條兒一樣細、一樣彎，她的眼睛總是炯炯有神，還有一張小巧的嘴，經常愛與我開玩笑，討論問題。

2、我的同學叫小杰。他長着中等身材，一頭烏黑髮亮的短髮。橢圓形的臉上長着一雙濃濃的眉毛，下面是一對小小的眼睛。

3、她扎着兩隻烏黑的小辮子，眼睛圓溜溜的像鑲着一顆黑寶石，她帶着微笑來到了我們班，這位同學就是劉靈月。

4、他的個子高高的，人黑胖黑胖的。不管什麼時候都顯得精神飽滿，充滿活力。臉略有些圓，大大的眼睛。同學們喜歡叫他“阿寶”。

5、同學們，你認識她嗎？她長着高高瘦瘦的個子，留着一頭長長的頭髮，總是扎着一條馬尾辮，走起路來，帶着蝴蝶結的馬尾辮就在腦後一搖一晃，看上去很美麗。一雙靈活，敏鋭的眼睛，忽閃忽閃的。瓜子形的臉蛋，白裏泛紅，一張櫻桃小嘴配上那高高的鼻子，顯得更漂亮了。她就是我的同學路靜霞了。

6、他那白白胖胖，擠滿了肉的臉上突然變得通紅，所有的頭髮都豎起來了，眼睛瞪得又大又圓，似乎馬上就要掉出來了。兩隻肥嘟嘟的手已經捏緊了拳頭，整個肥胖的身體看上去更加胖了，連兩隻腳也踮了起來。這個中等個子的人一下子就變成了高個子。

7、我的同學她是我的同學鄭欣雨。一張白裏透紅的臉，像一個紅紅的大蘋果，臉上嵌着一雙水汪汪的大眼睛一眨一眨的像天上閃爍的星星。

8、她總是綁着馬尾辮，偶爾會盤起來。臉蛋胖胖的像個飽滿的正要綻放的花骨朵，濃濃的眉毛下面是一雙炯炯有神的大眼睛。櫻桃小嘴，很會説話。她總喜歡穿一件藍色或白色的襯衣，運動褲，運動鞋，喜歡戴着手錶。

9、我的同學叫陸庭琦。她是一位女生，她長得不高不矮，不胖不瘦，今年十歲了。她留着短髮，她的耳朵小小的，眼睛大大的，黑黑的，彷彿是兩顆黑葡萄。嘴巴彎彎的，宛如一條小船，説起話來可伶俐了。她喜歡穿粉紅色的衣服，黑色或粉紅和白相間的褲子，她還喜歡穿一雙黑色或粉紅色的鞋子。

10、他長着一張古銅色的鵝蛋臉，直勾勾的大眼睛上有一對粗粗的濃眉，眼睛下面長着塌鼻樑，鼻樑下有特別富有表情的薄嘴脣：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時噘

起的小嘴能掛一個小油壺。從這張嘴巴中説出的話，有時能讓你火冒三丈，抽泣不止；有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。他還有烏黑髮亮的刺蝟頭。

11、我的同學方瑋長着一頭烏黑的秀髮，兩條淡淡的眉毛，一雙眼睛炯炯有神。她文靜可愛，從幼兒園開始就是我的同班同學，成為了我親密的玩伴。我們之間有許多有趣的故事，就讓我講一件給你聽吧。

12、柳岸鑫的臉紅紅的，像熟透了的蘋果，濃濃的眉毛下嵌着一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發光的寶石。紅紅的嘴脣一張開，露出一排潔白的牙齒。

13、他是我們班的一位男同學。他那紅撲撲的大臉蛋彷彿像蘋果一樣圓，肉嘟嘟的臉上嵌着一雙炯炯有神的大眼睛。一對精緻的眉毛映襯得眼睛更大了，臉頰更白嫩了。笑的時候，嘴角往上一翹，一看就是一個能説會道的同學。他那頭勉強中分的頭髮還是亂得好像一窩稻草，都快耷拉到眼鏡上了。

14、她圓圓的臉，小小的鼻子上架着一副國小者似的眼鏡，鏡片後的大眼睛閃爍着充滿智慧的火花，知道她是誰了嗎對了，趙一菲。

15、邱偉霖長得虎頭虎腦，臉上鑲着一雙烏黑的大眼睛，眼睛的上面掛着兩條濃密的眉毛，個子不高卻長得很壯實。

同學的作文9

親愛的五（2）全體同學：

大家好！

我是安鶴宇，是你們賀老師的女兒，現在在日照港第一國小五（3）班上學，是班裏的衞生委員，還是學校的衞生監督員。今天提筆給大家寫這封信，是因為在我們五年級第一單元習作上，第一篇習作是寫給遠方同學的信，和朋友開展“手拉手”活動，所以我想把這封信寫給你們，和你們交朋友。其實還有一個重要的原因是自從去年九月我的媽媽來到了金海岸國小任你們的語文老師之後，她經常在家提起你們，誇你們很優秀，也有本領：有的同學早早地建立了自己的博客，堅持天天寫文章，記錄自己的學習與生活收穫，所以寫作水平很高，有的同學會拉二胡，彈鋼琴，吹笛子、葫蘆絲，表演得栩栩如生，參加比賽多次獲獎，有的同學會書法，會畫畫等，作品也是經常得獎。媽媽經常把你們的作業、文章、手抄報之類的作品拿給我欣賞，讓我向你們學習。我看了你們的手抄報之後，受到了很大的啟發，以前我的手抄報畫得單調、平淡，不好看，現在我畫的手抄報比以前有了很大的進步，畫面變得豐富多彩、生動活潑了，連老師都誇我了，這可得真得謝謝你們這些優秀的人才呢。

自從媽媽教了你們之後，她也有了很大的變化，對我加倍的關心了，懂得了我的心理，以前她老是誤會我，不理解我，發生了一些不愉快的事情，經常是我想做的事情她不讓我去做，反而非要我幹她給我規定的事情，我都不能自由支配時間，去做我想做的事情。記得原來媽媽一直不讓我養水精靈，還説：“養那些東西幹什麼，浪費水，弄得盆子都怪髒的。”我一帶回家水精靈，她就偷偷地給我倒掉了，弄得我很傷心，那可是我用辛辛苦苦掙來的.錢買的呀，我很心疼。可現在，媽媽不但就我養水精靈，而且還送給我好幾個瓶子，讓水精靈在那裏生長生活，還告訴我要注意講究衞生。每次我一洗澡時，就把那些可愛的水精靈放在大盆子裏和我一起洗，我感到非常好玩，坐在浴盆裏也非常高興。這可都是她教了你們之後，才更加理解了我的。

還忘了和大家介紹呢，我是一個愛好運動的陽光女孩，平時我喜歡跆拳道，打乒乓球，踢足球，跳繩，蹦高……總之，一切運動我都喜歡。媽媽説沒想到一個愛靜的媽媽卻養了一個愛動的閨女。我是從五歲半開始練跆拳道的，那時的我還沒有上國小，是一名幼兒園大班的學生，我連跆拳道是個什麼事兒都不清楚。教練説，練跆拳道除了練運動的技能之外，還會鍛鍊我們意志，堅持下去，會讓我們知道禮儀廉恥，忍耐克己，百折不屈，臨戰不退，媽媽也是注意培養我的意志力。我自從練上之後，一下就愛上了這項運動，可是中間也有打退堂鼓的時候。

記得那是一個炎熱的星期五，我很想坐在家裏，吹着空調，吃着冰糕，玩着遊戲，可是練道的時間到了，媽媽催着我去換道服，我非常不情願，跟媽媽講條件，讓媽媽非答應我買一把槍而且是一把發子彈的槍才行。媽媽就給我講道理，講到堅持不懈，講到“冬練三九，夏練三伏”，講到凡是成功的人都是不怕困難，不貪圖享受堅持到底的人，媽媽還説：成功的路上並不擁擠，只因堅持的太少。最終我被媽媽説服了，而且不用任何條件就乖乖去了道場。在我幾年的堅持下，我也取得了一點兒成績，在“中國大眾跆拳道‘春暉.美斯特’杯公開賽”中取得了冠軍，當我拿着獎牌時，想到了場奧運會中奪得獎牌的運動員們，想到了他們堅持不懈的努力所取得的成績，想到了自己要成功，也一定要堅持，堅持，再堅持。

對了，我們這次成了好朋友們，建立了通信關係，大家希望我們怎樣開展活動呢？你們都是些什麼樣的同學，平時喜歡幹什麼，有什麼樣的理想？想知道你們太多太多的事情了，那就快快回信給我吧。我可等不及了！

最後，祝願大家和我媽媽的快快樂樂地學習，都會取得優異的成績！

祝大家

心想事成，學習進步！

日照港第一國小五（3）班xxx

20xx年2月24日

同學的作文10

李仁杰，字懷雄，號玉溪神人。這是他自己起的字號，因為狄仁傑字懷英，他説他和狄仁傑合起來就是“英雄”，他自稱是玉溪國小“神一樣的人物”，所以號“玉溪神人”。

你別説，他的身形和狄仁傑還真像！一雙賊溜溜的大眼睛，瞳仁裏閃動着明亮的光，眼珠子咕嚕嚕地轉，彷彿一切都逃不出他的法眼。他剃一個平頭，看起來乾淨利落。再瞧瞧他的身材，哈哈，你就要笑了，“狄仁傑的肚子有你這麼大嗎？”同學們都這樣笑他。他笑起來的樣子特別憨態可掬，臉上兩坨肉鼓成蘋果那樣圓。他戴一副黑色邊框的眼鏡，他習慣用右手中指扶眼鏡，就像塞巴斯蒂安那樣。

“神探李仁杰，我的鉛筆不見了，你能幫我找找嗎？”

“此等小事，何勞本大人出馬！”

他的小跟班元芳連忙附和：“就是就是，我們大人很忙的，沒空管這些閒事！”

神探李仁杰又斜眼一笑，“嘿嘿，如果你出錢的話，本大人也願意效勞。”

接下來，你就會聽到一陣慘叫，元芳動手了。

今天是星期四，意外地發生了一件事——坐在第一排的王小虎説他放在抽屜的一張一百元不見了。天啦，一百元，這可不是小數目！李仁杰要出馬了。

氣氛有點詭異，教室裏太安靜，難道大家都在為一百元哀悼？不對，肯定有問題！轉頭，突然看到班主任在身後盯着自己，李仁杰後背發涼，“我的媽啊，班主任什麼時候來的？”心裏這麼想着，低着頭趕緊寫作業。

終於下自習了，到了一展身手的時候。問訊開始了：“王小虎，你是什麼時候發現錢不見了的？”答：“吃完晚飯回到教室。”問：“你確定你是把錢放在抽屜嗎？有沒有其他人看見？”王小虎百分之百肯定的樣子：“我確定啊！”又轉頭看一圈周圍，繼續説：“不知道，應該沒人看見。”李仁杰又問道：“你是什麼時候把錢放進去的？什麼時候去吃飯的？吃完飯回到教室是幾點幾分？”這一連三個提問把王小虎問愣住了。王小虎撓撓頭，思索一會兒，支支吾吾地答：“吃飯之前放的，我怕揣在兜裏掉了，就放在抽屜，結果吃完飯回來就不見了。我不知道幾點幾分，反正大家都走了之後我才走的，我回來時教室已經有很多人了。”李仁杰皺起了眉，他託着腮，陷入了沉思。

“哈哈哈——我知道了！”神探李仁杰仰天大笑，他用狡黠的目光盯住王小虎，圍觀的同學催促他趕緊給出真相，王小虎一臉茫然的表情，問他：“你幹嘛用這種眼神看着我？”李仁杰嘿嘿只笑，繼續看着王小虎，王小虎假笑着説：“難不成是我自己把錢藏起來了？”同學們迫不及待地想知道答案，問到底是誰偷了他的錢。李仁杰搖搖頭，突然把手指向王小虎：“真相就是——”，停頓兩秒，“你自己把把錢藏起來了！”王小虎立馬拍桌子反駁：“怎麼可能！我的一百塊啊，不信你問我同桌！”大家驚呼：“不會吧，王小虎你開玩笑啊？”李仁杰又哈哈哈笑起來，這回笑得停不下來了，捂着肚子説：“看吧，你自己都承認了！此地無銀三百兩！”大家還不解，王小虎也繼續裝，神探李仁杰義正言辭地説道：“我問你説沒有人看見，你看一圈周圍，説應該沒有，但你又確定你是最後一個離開教室的，這是第一個疑點！”此言一出，大家紛紛看向王小虎，這下王小虎終於憋不住了，自己承認了，在大家的嬉笑聲中，李仁杰繼續解釋：“既然沒人看到，那為什麼要問你同桌？顯然，你和同桌謀劃好了欺騙我。本來我還不確定的，結果我一用激將法你就上套了！自相矛盾。看吧，不攻自破了吧，狐狸尾巴沒有藏好吧！”大家一齊哈哈大笑起來，李仁杰被淹沒在同學中——大家又開始撓他癢癢了。

案件成功告破，李仁杰又一次穩住了自己的“神探”稱號。

班上有這個傢伙在，真是其樂無窮！

同學的作文11

見桌子上的通話電鈕閃了又閃，聽桌子上的通話音響叫了又叫，我放下手中的畫筆，揉了揉睡眼惺忪的眼睛，不假思索地按下接叫按鈕，一下子，桌子上彈出一個熒屏，跳出一個風華正茂的女人來：一張白淨端莊的圓臉，一雙靈動的大眼睛，一頭深褐色的微卷長髮，隔着熒屏都可以感受其特有的王者風範。我盯着這張臉看了又看，此人好熟悉，卻不知究竟是誰。“張睿，三十年不見，真是懷念！咦？怎麼，不認識你親愛的肖大大了嗎？”我恍然大悟：“是肖欣然呀！”“哎，最近我們要開一場同學聚會！你不會不來吧？”“當然去！”“好，那就在母校——實驗國小見！不見不散！”

一番精心打扮，我走在去私家機場的路上，心中一陣激動，連走路都輕飄飄，踏上中國製造的超光速飛機，從英國倫敦飛往了中國的郎溪。不出十秒，飛機停在實驗一小的超大型機場上，我心中一陣狂跳，久久不得安寧，平撫下心中的千思萬緒，走下飛機，眼前出現的不再是破舊的樓房，而是一幢幢“雞蛋式”的防震教學樓，“蛋殼”上爬滿了可愛的植物，綠得讓人深感舒心。那小小的操場已變成有1000米跑道的塑膠操場，籃球場地煥然一新，機場的另一側傳來喧鬧聲，好一個人聲鼎沸！我過去一看，好幾個學生圍着一個有幾百米高的熱氣球談笑風生着，有的身着休閒服，好精神！

有的身着西裝革履，好神氣！有的身着職業服，好自豪！“嘿！張睿！”從遠處衝來一個皮膚黝黑身着NBA球服的女子，“你……你是方藝……方藝帆吧！”“你終於來了！老張！”我們摟在一起，我不禁熱淚盈眶，她可是我並肩作戰的籃球隊員，如今實現了她的理想——NBA，如今真是英姿颯爽！我們一同走進大部隊，肖大大好顯眼！哦，如今她已是一個德高望重的年輕大學教授，“老班長！多年不見，你還是有權威呦！”“張睿，你看你，現在可是英國倫敦大名鼎鼎的畫家呀！還有副業，什麼作家的，真是多才多藝！”“你才是的呢，現居北京，清華教授耶！來來來，沒什麼好説的了，來，擁抱一下！”我和肖教授抱了又抱，笑了又笑。一個穿着新穎的、美麗如仙的絕代佳人走上前，我一看，馬上兩人抱成一團，因為她可是我的好閨蜜——周舞伊呀！

“你現在可好？”“我呀，可是一名服裝設計師呢！也算是完成了我的目標！張睿，不如我也為你做一件衣服吧！”我一口答應，“啊！張睿！”一個臉上有着可愛的雀斑、窈窕的女子給我來了個大熊抱，不用説，這定是我可愛的“小流星”——劉心悦。她摟住我，不停地搖，大聲叫道：“30年不見，你知道我有多想你嗎！嗚嗚嗚！”時隔三十年，劉心悦還是十分可愛呢！

我們乘上巨大的熱氣球，飛在郎溪上空，大家個個手持酒杯，大叫：“乾杯！”個個臉上笑着，好燦爛，郎溪——這個小縣城的光籠罩着我們，我們大聲唱着：“我們都有一個家！名字叫中國……”肖大大站起來，臉上正綻放着一朵笑之花，大聲説：“知道我們為什麼要用熱氣球來聚會？為什麼要聚會？”就好似上課回答問題，我舉起手，站起來説：“因為在這一個籃子中，我們的心是靠在一起的！大家的心情一定如氫氣一樣，是輕鬆、愉快的！我們聚會，是一個回憶的象徵呀！是為了一個愉快的國小生活的返回而存在的！”幾個男生跳起來大聲鼓着掌，大家大叫：“好！好！”肖大大臉色通紅着叫：“讓我們為從前的美好回憶跳舞吧！”我們手拉手，圍成一個大圈，唱着曾經唱過的歌，跳着過去跳過的舞，講着過去時光的美好，訴説着過去大家的心之所想。

時光是匆匆的，可是友情永遠是連在一起的，管它風雨交加，管它嚴寒酷暑，我們的友情是不會被時光沖淡的，正如雨和風永遠壓不倒那忠厚的小草。

同學的作文12

情誼是一座橋樑，橫跨你我的心靈。

——題記

人到這世上就是來尋求完美的。我總想在這世上默默地尋覓點什麼，無言地偷些什麼，只有這樣我的人生才會變得愈加多姿多彩。

其實那樣東西很微妙，也很平凡，可我偏偏卻失去了它。如今想光明正大地拿回來簡直是天方夜譚，於是我便只能悄然無聲地偷點回來，裹藏在心裏。

那件東西恰如一座橋樑，橫跨你我的心靈，彼此看不見、摸不着，卻讓每一位擁有它的主人倍加珍惜，它是神聖不可侵犯的，記得年少時，我曾擁有過它，它在我的內心中鋪滿了陽光，填滿了喜悦，而如今我卻覺得它可望不可及。它便是我們心中的精靈——情誼。

説來悲愴。

班會課上，老班一如既往地坐在教室正前方滔滔不絕地闡述着班裏的那人、那事，下面坐着幾十個圓溜溜的腦袋，儘管不敢表現出睡意，但思緒如夢幻般飄浮着，變換着。

忽然，老班“啪”一聲敲響了講台。那個下午悶得慌，空氣彷彿已凝固，我們的呼吸變得有些急促，內心也覺得疲勞。老班的聲音飛快地傳入耳廓，把我們飄浮在千里之外的思緒統統扯了回來，睡意全無。

“現在，請拿出一張白紙，在下面寫出本週的壞人壞事，我倒是要看看班中哪些害羣之馬毀壞了整個班級。”老班惡狠狠地説道，我從她充滿怒火的臉上感覺到了兩個大大的字——猙獰。

同學們紛紛唉聲歎氣，有些抱怨老師的作法，有些則是一副痛不欲生彷彿馬上就會被抓進監獄的神情。

鴉雀無聲，只有筆尖在白紙上劃過的沙沙聲。

我本以為老班會私下找同學喝茶。可是，我錯了，她的做法令我大吃一驚。她將白紙全部收上去之後，清了清嗓子。

“以下我將統統讀一遍，請唸到名字的同學站起來。”她毫不留情地説到，“A同學在數學課上吃饅頭。A同學，有沒有這回事啊？”

A同學一驚，臉上顯露出慚愧的表情，緩緩站起身，微微點點頭以表默認。老師瞥了他一眼，當我看到她那極具殺傷力的鋒利眼神刺進A同學的內心時，我從他的臉上讀出了荒涼。

“B同學和C同學課間常在教室後邊打鬧，幾次差點將空調弄倒，有沒有這回事啊？”老師繼續嚴刑拷問。他們站起來，頭微微地點了兩下。

……

站起來的同學已經佔半數了，都耷拉着腦袋，手無力地下垂着，目光呆滯，眼神裏流露出的是隱隱的憂傷與落寞。

接下來的便是一個比一個殘酷的懲罰。我們的心都涼了。

此後的每一天，我來到這間教室時，總能看見那些同學的雙眸中夾雜着猜疑的目光，當我想去完成一件事時，總會地先條件反射地看一眼同學們的表情，似乎在尋求許可，心裏總會有少許的畏懼感。

我不懂得大家這麼做是到底怎麼了。或許大家都害怕再次被揭發吧。

是因為那個淒涼的下午麼。同學們之間你揭發我，我揭發你，在老班面前，我們都坦白了，我們似乎從來沒有考慮過一個班之間的情誼與愛。

老班的一舉一動讓我們心驚膽戰，我們的內心早已如沙漠般荒涼。我們再也難以找回往日那陽光明媚的笑聲與歡呼聲，如今都是同學之間的猜疑和不信任。

甚至有一天，一位大膽的同學竟在班裏揚言：“我要查出那個告發我的同學，等我哪一天認出了字跡，看我怎麼收拾他！”語氣強烈，再一次深深地刺傷了我們的心靈。

每天下午走在回家的路上，我我便會想起那件事，它給我心上蒙上了厚厚的一層陰影。我落淚了，如今我又能怎麼樣呢？我只能去偷，去偷點歸屬於自己的情誼。

我每天儘量保持着一種微笑的狀態去面對每一位同學，對他們誠懇、寬容，盡力去捕捉他們內心的想法，將他們內心難以捉摸的想法偷回來，再以另一種方式去同他們溝通、交流，我試着一點點地將情誼偷回來保留在心裏。

然而，儘管我如此虔誠地去對待，如此渴望去偷點情誼，可沒有人給我這個小小的偷的機會，他們每天依然橫眉冷對，我看到的是留在他們臉部那冷若冰霜的表情。

我們都不過是孩子啊，我們需要這份珍貴的情誼來引領我們成長，但我們失去了情誼，可是我去偷點也如此困難麼？

那炙熱深厚的情誼彷彿已變成了我的回憶，過去的我們。

同學的作文13

坐在豆豆前面的是張歡和棒佳，他們倆是同桌冤家，每天都要吵上幾個來回。張歡的學習成績好，長得很漂亮，而棒佳每次考試都不及格，吃得又多，所以長得很胖。張歡每次都把棒佳違規的事情記下來，每個星期五下午交給李老師，棒佳都偷偷的捉弄張歡，真是明爭暗鬥。

有一次，棒佳把一隻毛毛蟲放到張歡的書包裏，在數學課上，他坐得端端正正的，等待着好戲的開始。正當張歡回頭拿作業本時，摸到了毛毛蟲，她大叫一聲，同學都一齊望過來。李老師問：“張歡，你叫什麼？”“我的書包裏有毛毛蟲！”張歡答道。棒佳心裏笑死了，嘴上卻説：“趕快洗手趕快洗手！”他們天天吵，豆豆和李麗也不覺得煩，他們從不吵架，但喜歡看別人吵架，就像看電影一樣好玩。

四大金剛

四大金剛是指肥鴨棒佳，八角章魚楊飛，烏鴉嘴覃志，吹總韋楠。棒佳長得很胖，也不記得是那個先叫他胖鴨的，後來大家都這樣叫他，不但形象還很順口。楊飛是個愛動的傢伙同學們都懷疑他是不是有多動症。不管老師整樣批評他，他總是動個不停，而自己總辯護説：“動是小孩的天性，長大就好了。”覃志特別愛接嘴和講廢話。剛開始同學們還習慣，久了同學們就都煩了，大家一聽到他將廢話就捂住耳朵叫：“真煩人！”韋楠可是五一班的吹牛大王，每次的創新作文獎都是他的，不過其他科目沒有一樣是學得好的。本來五一班是個團結守紀的好班，自從四大金剛來了之後，沒有一節課是完完整整上的。

旋風小組

和四大金剛相反的是英語老大韋嶝，舉手大王成健，語文霸王豆豆和數學王子覃勇。特別是豆豆和覃勇，他們倆可是老師的掌上明珠呢。這四人所組成的旋風小組可是在學校裏除了名的，而且每次上公開課老師都要請這四個人來回答，他們的回答，總能讓老師滿意。旋風小組的成員雙休日總是在一塊，打打籃球，玩玩電腦再用星期天來寫作業。難題都是問覃勇的，他可是數奧全國冠軍啊！

這個夏天熱得要命，同學們都成了非洲人。雙休日時，豆豆突發奇想：如果電風扇能變小，隨身攜帶，不久能解熱了嗎？他把這個想法告訴了組員，組員都覺得這個辦法好，大家討論了一番，設計好組合圖，就開始製作了。大家利用馬達來轉動小扇葉，再把電池的電力用短短的鐵棍傳電，使馬達轉動，小型電扇是做好了，用電又不多，但外型還不是很好看。再改裝食品殼加上去就成功了。

他們把作品送到科技比賽上，得了二等獎。每人得到獎金二十元，大家合起來買了個籃球來一起打。這又是一次不小的輝煌！

激烈的籃球賽

學校要舉辦高年級的籃球賽了，五一班選出了後衞：覃勇和豆豆，中鋒：李原，前鋒：成健和王志遠。二班有兩位高手，其他的全是菜鳥，但對付這倆高手，還是要想辦法的。我們用倆壯士防二班的高個子張強，倆高個子防二班的李安，他比較矮。覃勇投球很準，所以其他菜鳥就交給他了。儘管這樣，比賽還是很激烈，最後我們以一分的優勢取得了勝利。除了二班，其他班不是很難打，不過四班高個子多，籃板球很難搶，李原就天天練習搶籃板球，“工夫不負有心人”，比賽的時候，李原成為了“籃板王”。比起我們班，四班的投球不是很準，最後，我們拿下了這場比賽。

春遊

學校公佈明天去春遊，旋風小組當然在一起啦！豆豆當天晚上就買了一大堆燒烤和零食用一個大袋子裝去學校，因為書包裝不下了。覃勇是個富家子弟，他把手提電腦也拿來了，正查着春遊時做什麼既好吃又有營養。最後大家決定做燒烤雞湯飯。大家到超市買了鹽和糖加上燒烤的用品，還買了半隻雞。

到了目的地，大家分配好工作，覃勇煨雞湯，我煮飯，成健燒烤，韋嶝拾柴火。不一會兒，飯熟了，燒烤也做好，只等雞湯了。慢慢地，雞湯煨好了，真香啊！把雞湯拌進飯裏，放上牛肉，再煮一下，等牛肉準備熟時，才放人青菜和鹽。飯好了，在加上燒烤，更是妙不可言。這天，大家吃得很飽，玩得很快樂，也學會一些做飯菜的方法。

也許每個班中都有那麼幾個“小子”，他們使我們的童年更精彩。

同學的作文14

我們時刻被同學的友情包圍着，三年級作文同學之間。友誼，是一張課桌上的兩對明眸，是一把雨傘下的兩個身影，是人與人之間最好的情感。 今天是同學們都期待已久的發雜誌的日子，大家都興高采烈。可是發完雜誌不久，坐在我前面的李文瀚卻悶悶不樂。我滿懷疑問地問他：“你這是怎麼了，是不是遇到什麼麻煩了?”他愁眉苦臉地對我説：“我的雜誌不見了。”“雜誌不見了？老師不是剛發完雜誌嗎?怎麼會不見了呢？”他搖搖頭，顯得更傷心了。我拍了拍他的肩膀，和聲和氣地説：“沒關係，我來幫你找。”同學們都去樓道里玩了，我也想去，可是我又回想起李文瀚那着急的樣子，決定繼續幫他找雜誌。於是，我問同學們有沒有看見李文瀚的雜誌，可是他們都説沒看見。我又彎下腰把所有人的座位都翻了一遍，終於找到了李文瀚的雜誌，原來是張桐拿去看了。我把雜誌交給了李文瀚，他激動地説：“謝謝你！”我微笑着説：“沒關係。”在那一剎那間，我覺得有一股特殊的快樂洋溢在心裏，恰似一朵充滿友誼的愛心之花在我們心頭怒放…… 真誠的友誼啊，在我們相親相愛的同學間的心裏永遠是一簇簇鬱鬱葱葱的新綠；永遠是一朵朵在温暖陽光下顯得愈發嬌豔的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌。

同學們和我一起讀書學習，我們身邊每天都會發生許多故事，有的時候，大家團結友好、開心説笑、助人為樂，有的時候，又會出現打罵爭吵、搗蛋捉弄、無事生非的事，這就是我們一羣同齡人之間經歷的故事，這也是我們純真樸直的生活。

記起有一次，我和一位同學玩得正高興，突然，他腳下一滑，卻一把抓住我，我這根救命稻草一下子便被拉倒了，我生氣地罵了一句：“沒長眼睛呀，身後明明是柱子，你為什麼不扶住柱子呢？哼！”我氣呼呼地走開了，準備去找別的同學玩，他卻在我背後説了一句：“放學有你好看的！”

我們上課了，老師講的話我一句也沒有聽到，心裏想他好像不是故意的，我卻狠狠罵了他，我是否該對他説“對不起”，可如果當着他的面，我自認為這三個字怎麼也説不出來，畢竟被拉倒的人是我啊。又想起媽媽平時説的話：“打架爭執，爭勇鬥狠，用武力解決問題不是明智之舉，要儘快讓自己冷靜下來，想想解決問題更好的辦法。”可我什麼也沒幹，只是回過神來聽講便是了。

終於捱到放學，我早早跑出來，很快遇見了他，可他沒有立刻對我怎樣，我們彼此用眼睛對視着，默默站了一分鐘後，他終於開口説話了：“你會原諒我嗎？為剛才我拉倒你的事。”我大吃一驚，他居然説出這樣的一句話，我説：“明天早上再説吧！”我轉身回到家裏，慢慢回想為什麼他的態度變了，是他意識到自己有不對嗎，難道他明白了嗎？我始終疑惑不解，像剛睡醒時一樣，頭腦有些不清醒。第二天早上，感覺我的心情還不錯，昨天的不愉快已經淡忘了。我來到學校單獨和他碰了面，出口便問：“我罵了你，你還生不生氣了？”他急忙説：“早忘了，我想請求你的原諒！”我又説：“沒關係，你並不是故意拉倒我的，我還衝你生氣，想想也挺不好意思的，我們不該為這點小事斤斤計較，我們重新做好朋友吧！”他高興地答道：“OK！這事就算過去了，我倆還是好朋友。”在這之後，我們倆又一起玩耍、一起遊戲，一起分享做好朋友的快樂時光。

親愛的同學們，你們可能也經歷過同類的事吧！或許發生在同學之間的故事多得數不清也道不盡，可我想，這些故事不光是帶給我們精彩和難忘，而且還可以幫助我們從另外一種不同的角度來看待生活。故事在繼續，生活在繼續，校園內四處盪漾着真誠，傳遞着友誼，請珍視同學之間的生活和故事。

同學的作文15

當我還在懵懵懂懂地讀一年級時，我有了一個十分要好的朋友。他的名字叫曉軍。我第一次見到他時，感冒了，還在流鼻涕。曉軍笑眯眯地湊上來，用胖胖的小手颳着小臉：都當國小生了，還流鼻涕，羞羞羞！説罷，他咯咯咯地笑起來，笑聲像銀鈴兒一般，清脆悦耳。曉軍摸出一張乾乾淨淨、疊得整整齊齊的小手帕兒，為我揩淨了鼻涕。我們從此就成了一對形影不離的好朋友。

曉軍成績還不錯，是全班第十名。他看起來似乎很斯文，但他身上還是有一股男孩子的調皮與可愛的。我經常與曉軍、小明、東東玩打仗的遊戲。有時曉軍當好人頭頭，有時他當壞蛋頭頭。有一回，戰鬥在一個月黑風高的晚上打響了。我衝在壞人隊伍的前面，要去搶劫好人的財寶。曉軍才不會讓我去搶財寶呢。不知道他一下子從什麼地方冒了出來，像個金剛似的橫在我面前。

你這個壞蛋！繳槍不殺！曉軍裝腔作勢地吼叫着。從他的吼聲中，我總能聽出他那掩蓋不住的偷笑。

哼！此路是我開，此樹是我栽，要想從此過，留下買路錢！我一着急，就當真變成強盜了。

曉軍一邊咯咯笑着，一邊揮舞着手中虛擬的寶劍殺過來，嘴裏呀呀怪叫着，舉起劍就想劈死我——這是我的想象罷了。我被這陣勢嚇住了，趕忙舉拳相架，不料我腳一滑，哧溜一聲，摔倒在草地上。

哎喲喲，我的腰真疼！肯定是磕在一顆小石頭上了！我在心裏對自己暗暗説道。

曉軍，我我的腰可真疼啊我暫時退出我説着。曉軍一見我受了傷，俯下身子，輕輕揉着我的腰。是這裏疼嗎？曉軍關切地問。哎喲是我疼得眼淚都掉出來了，苦澀的淚滴答滴答地灑在清冷的草地上，周圍是多麼寂靜與淒涼啊！確實有點淤血，但不很嚴重，休息幾天就好了。説完，曉軍笑嘻嘻地塞給我一顆水果糖，我抿着甜蜜的糖，覺得這甜美的味道，就像是曉軍與我的友誼，一直流到我心中的最深處。

低年級時代，我對曉軍的記憶總是美好與有趣的。覺得他是一個風趣又對別人充滿關懷的人。但是，隨着時間慢慢地推移，我對他的看法慢慢地改變了

盼望已久的開學終於來到了，我發現曉軍似乎變了一個人，變得又高又瘦，一雙小小的眯縫眼兒中，總閃爍着狡黠與虛偽的目光，讓我覺得不寒而慄。

開學沒幾天，他沒完成學習任務，受了一頓嚴厲的批評。我心中徹底震驚了：對，曉軍已經變了，變了太多太多，他性格中的善意和正直，已經被敵視和虛偽所取代、所吞噬了，它們促使了曉軍骨子裏的徹底改變！改變成為了一個不務正業的壞孩子！

後來有一次上體育課，曉軍無故欺負一名同學，那個同學要去老師那兒告他的狀。他這回慌了，心頭老是想着如何去誣賴別人。他花費了好大功夫，終於找到了一個替罪羊。於是，他對老師流裏流氣地説：老師，那個被我K的是個壞娃兒，他噁心得很，簡直是個下流坯！他先來打我，我才還擊的。老師，事情就是這樣。

曾經有一段時間，老師相信了他的話，以為他是被迫還擊的。他得知了自己誣賴成功的消息，神情變得得意洋洋的，像撿到了寶貝似的，以為自己不會受到批評了。

不過壞人無論怎麼聰明，總是逃不過懲罰的。老師通過詢問那個受到誣賴的同學，瞭解了事實的真相。在證據面前，他低下了頭，乖乖地接受了懲罰。

到了期末考試，我算是看透他了，他的成績單上，赫然印着55、60等一塌糊塗的成績，排名次時，他竟然是倒數！他還不以為然，仍然我行我素。

現在，他不努力學習、撒謊、沒志氣、不上進種種劣跡印在他人生的檔案上。就算這樣，他還是老樣子，一點不思改進。我時常在思考，是什麼，讓一個聽話的同學變為了一匹害羣之馬，是什麼，讓一個老實的同學變為了不誠實的人，是什麼，讓一個聰明的同學變為了不思努力的老油條。這些問題時常困擾着我，每當想起它們和曉軍，我的心中就隱隱傳來一陣寒冷的悲哀。