放風箏優秀作文【薦】

在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的放風箏優秀作文，歡迎大家分享。

放風箏優秀作文1

給我印象最深的就是小的時候有一次放風箏，那次玩的特開心，至今都難忘記。

那是我11歲的時候，我家樓下就是市政府廣場，廣場特別的大，四周栽滿了風景樹和美麗的花草，白天和晚上來這裏散步的人特別的多，到了春天風大的天氣來這裏放風箏的人也特別的多。特別是晚上有的風箏線還是夜光的，晚上一閃一閃的特別的漂亮。我特別喜歡各種動物造型的風箏，我特別喜歡的款式是小燕子，我覺得風箏在空中飛翔的樣子和燕子差不多，每當廣場裏有人放風箏的時候，我就喜歡趴在窗户望下看，爸爸看我這麼喜歡風箏，就領着我到附近的地攤上買了一個風箏，拿着爸爸給我買的風箏我愛不釋手，爸爸領着我來到廣場，教我如何放風箏，爸爸拿着風箏線，爸爸讓我兩手把風箏舉過頭頂，然後爸爸喊了聲;鬆手吧，我兩手一鬆，爸爸拉着風箏線開始跑，可是風箏沒飛多高就落了下來，我有些氣餒，爸爸笑着説;這是第一次放風箏沒放起來，就沒信心了?那你以後做什麼事情還能做成功啊?爸爸説;在來一次，這回爸爸叫我把風箏放平舉起來，然後在鬆手，這回終於把風箏放飛了，風箏飛的越來越高，我高興的在廣場上蹦蹦跳跳。爸爸還告訴我一些放風箏的小竅門，爸爸説放風箏的時候要裏大樹遠一些，以免把風箏掛在樹上，爸爸説;他小的時候就把風箏掛在了樹上，還有風大的時候放風箏不要把風箏線記在腰上，不要把風箏線放的太長，以免造成意外。

通過那次自己親自放風箏讓我在實踐中學到不少知識，也讓我懂得了成功是在實踐中磨練出來的。

放風箏優秀作文2

草長駕飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。春天正是放風箏的好時期，同樣我們學校也沒有放過好時機。3月25日下午，風和日麗，同學們在老師的帶領下興高采烈的來到操場，在操場上舉行了放風箏的選拔活動。

當我們來到操場時，操場上已成了一片歡樂的海洋，老師對我們説：“可以開始了，但要注意安全”。聽了老師的話，我們便散開了隊伍，井然有序的放起了風箏。

我左手拿着線軸，右手拿着風箏線，一邊放線，一邊飛快的“衝刺”着，風箏看起來很聽話，它先是徐徐上升，接着就在空中擺動着身子，好像很驕傲似的，可當我停了下來，它就一下子掉了下來，我不泄氣，停下來找原因。是我跑得太快了嗎？不是，還是線放得太快了？對了，風大的時候要放快點，風小的時候要放慢些，再看看別人，的確，是這樣的。

我又一次滿懷信心的拿起了我的“黑蝙蝠”，起飛啦！呀，不好！一隻“老鷹”撲了過來，眼看線就要被纏住了，我的“黑蝙蝠”機靈地一轉身，哦！嚇得我都不敢再動一動，生怕哪個風箏又要和我的“黑蝙蝠”親密接觸。終於我的“黑蝙蝠”飛起來了！“花蝴蝶”在旁邊跳舞，“飛機”在周圍飛來飛去，“多拉A夢”笑得好燦爛，它們好像在祝賀“黑蝙蝠”，“黑蝙蝠”在空中轉了個圈，也好像高興地説：“我要飛，飛得更高，飛得更高……”

不知不覺下課鈴聲響了，我們是多麼不情願地回到了教室，但我們的歡聲笑語卻還在操場上回蕩，同學們眼前還不停的浮現出剛才放風箏的情景。

放風箏優秀作文3

在我的童年裏，發生了許多有趣的事情，其中給我留下最深印象的就是那次與眾不同的放風箏經歷。別人放風箏是悠哉悠哉、休閒式的放，而我們那天真可謂是“與風pk”!大概是我上二、三年級的時候的一個雙休日，我和爸爸來到學校操場裏放風箏，那天風相當的大(據我所猜，至少有6、7級)，我們的耳邊到處是風的呼嘯聲，我和爸爸和對方説話必須用特大聲音，而且儘量不張嘴，以免進滿嘴的沙子。

進了學校，風變得更大了，就連把風箏拿出來都難，剛一拿出來，那風箏就隨着風勢拼命地向西邊的飛，我爸爸這個大力士和風開始pk!如果不是爸爸使勁按住那風箏，估計它就會失去控制、不顧一切的飛向西邊，直到把風箏線扯斷。我和爸爸小心翼翼的放開風箏線。

只見風箏在這大風的作用下，一下子從我們手裏“掙脱”出去飛向天空。我看爸爸用了全力緊緊地抓住風箏線，控制着風箏的方向。風越來越大了，我看到爸爸的腳底在打滑，我連忙去幫忙，一直扯着爸爸，我敢打賭，如果這風再大一點點，我和爸爸一定會嚐到不用做飛機也可以飛的'感覺，我心裏真擔心爸爸會被“瘋狂”的風箏扯到天上去!

有了風的幫助，風箏囂張的飛向我們看不見的地方，我們都不知道怎麼把它收回來了，我不由自主的感歎一聲：“怎麼偏偏碰上了這種天氣呀!”這風箏好像聽到我説話，又漸漸飄了回來，我剛要歡呼，誰知風箏又晃晃悠悠的扎進學校後邊平房的房頂上。

我和爸爸不得不去那一排平房裏，挨個查看風箏的“下落”，找了半天，才費了九牛二虎之力把風箏從房頂上拿下來，此時，你如再看看我和爸爸，非得笑死不可：身上都是灰，臉上黑一道白一道的，好像剛從煤堆裏出來，樣子狼狽極了!

如果能把我們倆的“光輝形象”記錄下來，一定會載入我們家“家史”。以後，我幾乎不在這種大風的日子放風箏了，但那次難忘而有趣放風箏的經歷，我想我一定會永生難忘的!

放風箏優秀作文4

星期六，是一個春風和煦，陽光明媚的大晴天，我仔細揣摩做點啥呢？“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”對，放風箏！

我來到公園，公園中的人很多，有的在打太極拳，有的小孩在歪歪扭扭地學走路，有的老人在悠閒地散步，有小朋友在放風箏……

仰望藍天，只見一條“火龍”在空中搖頭擺尾，突然，齊天大聖“孫悟空”駕着筋斗雲來了，它東張張，西望望，好像在用火眼金睛搜尋妖怪。咦！“財神爺”也來了，它頭戴一頂“金元寶”帽，一幅笑中藏刀的嘴臉，東竄西竄，舞來舞去，似乎在尋寶哩！有幾隻“仙鶴”正在跳着優美的舞蹈；頭上那條“蜈蚣”扭着它長長的尾巴，在空中隨風飄動；“鷂鷹”氣勢洶洶，好一幅空中霸王的姿態……。

看到這幅情景，我也不甘示弱，拿起我的“無影無蹤”，我左手拿線軸，右手拿風箏，以迅雷不及掩耳之勢，瘋跑起來，我一邊跑一邊放開風箏。可是，“無影無蹤”好像捨不得離開主人，賴着不走，死活不飛上天。這是怎麼回事？我決定對風箏進行“超級大殺毒”，中中外外檢查了一遍。哈哈！我終於發現“病毒”啦！原來，少了一根竹籤。我跑回家找來一根竹子，取下一根竹籤，按在風箏上面，我重新燃起了希望的信心。

來到公園，我左手拿着線，右手拿着風箏，一陣狂跑，一邊跑一邊放開風箏，啊！“無影無蹤”翻了個跟頭，旋了一圈兒，飛上了藍天，它越飛越高，並一舉奪冠，一鳴驚人。場地上的孩子歡呼雀躍起來，公園中歡呼聲此起彼伏。有人説：“這個小孩真厲害，是放風箏的能手。”

可惜好景不長，不一會兒，我被人反超了，我心中忑忐不安，十分着急，我能不能再反敗為勝呢？我對“無影無蹤”説：“別給我丟臉，反超不成功，我廢了你。”“無影無蹤”好像聽懂了我的話，連蹦帶跳的，好像很得意似的，一會兒翻筋頭，一會兒打旋，一會兒向前衝，不知不覺反超成功了……

我準備回家了，突然，我被一個小男孩迷住了，看他不會放風箏着急的樣子，我的心中生起了憐憫之心。我來到他身邊，説：“小弟弟，風箏不是這樣放的，我來教你吧！”，我左手拿風箏，右手握住線軸，“一、二、三！”跑，放開風箏，只見風箏在天空中微微遲疑了一下，便平平穩穩的上了天。見到這情景，小弟弟又蹦又跳，歡呼起來。

公園中一片歡騰，歡聲笑語不絕於耳。天上的風箏越來越多，五顏六色的風箏把孩子們的歡樂與希望，把孩子們美好的祝福帶上了天！

放風箏優秀作文5

又到了桃紅柳綠，春暖花開的季節了。春姑娘悄悄地來到了大佛寺，趟過小溪，吹過垂柳，掠過樹梢。小溪唱起了歡快的歌，小草欣欣然地張開了臉，粉紅色的.桃花引來了蜂圍蝶陣，鳥兒在樹枝上啁啾。

清明節這一天，爸爸、弟弟、佳敏和我一行四人來到新昌大佛寺放風箏。到達目的地之後，我們找了一塊空曠的地方，那裏已經有別的孩子和大人們在放風箏了，天上飄蕩着十來只五顏六色的風箏。天空陰沉沉的，偶爾吹過一陣微風，但沒有下雨。爸爸説讓他先把風箏放起來，由我們來放線。説完，他便提着風箏，一股風似地往前衝去。他跑得很快，我們跟不上，便拼命地放線。結果，風箏在天空中掙扎了一會兒之後便跌落到了地面上。

我們氣喘吁吁地跑到爸爸身邊時，線早已被我們放光。爸爸回頭一看，便皺起了眉頭，滿地的線都打了結。他顯得是焦急，我們卻幸災樂禍，高興得手舞足蹈。爸爸將線重新繞好之後，打算讓我們一個一個地輪流着放，看誰先把風箏放上天。我先來。我一手提着風箏，一手捏着線柄，開始奔跑起來。不久，刮來了一陣風，兩個在我身旁跑得上氣不接下氣的小夥伴便高興得大呼大叫起來：“風來了，風來了！快放線，快放線！”我趕緊放線，然而，線卻在線柄內纏住了，怎麼也放不出，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，不知如何是好。不久，風停下來了，那隻風箏便像一隻受傷的蝴蝶搖搖晃晃地掉落到了地面上。

接着由弟弟來放。他放得很好，風箏越飛越高，我和佳敏緊跟在後面，一邊奔跑，一邊聲嘶力竭地大聲叫喊着，激動得不得了。這時，爸爸突然從後面追了上來，大聲喊：“快停下，快停下！風箏要碰到電線了。”弟弟趕緊迴轉身，但已經來不及了，風箏掛到了電線上。那時候，春風呼呼地颳着，風箏撲騰過不停，卻飛不上天。風停的時候，它耷拉下腦袋，彷彿在絕望地大喊“救命”。爸爸觀察了一會兒之後，用力一拉，風箏只是抖動了一下，依然下不來，線卻纏得更緊了。爸爸便把線柄往上拋，可電線太高了，拋不過去，他又硬地拉了幾下也無用。我們目不轉睛地盯着風箏，盼望風能把它刮下來。但每一陣清風吹過，風箏只是顫抖，只是在痛苦地呻吟卻下不來。我們無計可施了，只好去大佛寺店裏重新買了一隻。走在路上的時候，突然又颳起了一陣風，爸爸便趕緊將風箏放上了天。他一邊放線一邊快速地往前奔跑着。風箏越飛越高，我們追得氣喘吁吁，高興得大喊大叫。這時，爸爸突然在前面停住了，並且在向我們招手。當我們跑到他身邊的時候，發現他手裏只剩下了一個線柄。他沮喪地説，由於太激動了，風箏線被放光了也沒有察覺，風箏飄到天上去了。

抬眼望去，天上的風箏像一隻蝴蝶，又像一匹脱韁的野馬，在湛藍的天空中翱翔，飛得越來越高，越來越遠。

放風箏優秀作文6

天，藍藍的，點綴着幾朵白雲。金燦燦的陽光照在我們身上，暖烘烘的。

今天，我們學校組織放風箏活動。我們穿着即新又幹淨的衣服，帶着各式各樣的風箏，浩浩蕩蕩向龍舟大看台開撥……一路上歡聲笑語，歌聲振林樾，誰都能感受到我們的快樂!是呀，去放風箏這樣的好事，而且還是集體活動，誰能不高興?

遠處的美景沒法比喻，千丈沅水上橫跨着一條雄偉而壯觀的沅水大橋，藍天和水相互映襯，水天相接，真叫人心曠神怡……橋上的車輛來來往往，像穿梭的魚羣，遠近聞名的鳳凰山上豎立着一道銀白——鳳鳴塔，那秀麗的鳳凰山就像是沅陵縣的擎天柱……

一路歡歌，不知不覺，就到了龍舟廣場。我們放好隨身攜帶的東西，就一鬨而散，各自按捺不住內心的激動，開始放風箏了!我先把我的賽車風箏拿在手上，把線放短一點，恰巧，一陣風吹來，只見風箏藉着風的力量，彷彿有一股勁兒似的，執意要飛上天空，於是，我不由自主地奔跑起來，一邊跑一邊放線，口裏唱着：“藍藍的天上風箏跑，白雲下面小人兒跑……”

我們的風箏隨着風兒飛上了尉藍的天空，就像是一羣活潑可愛的小鳥在空中展翅高飛、翱翔。有的風箏甚至如同大鵬展翅，雄心勃勃，直上雲霄……不一會兒，風箏瀰漫了瓦藍的天空，天空已是風箏的天堂，花花綠綠的、五彩紛呈。真是天下“奇觀”。

這麼多的風箏令人眼花繚亂……這不禁使我想起了一句詩：又是一年三月三，風箏飛滿天。風箏時而悠悠迴旋，時而盤旋滑行……五彩繽紛，各式各樣，有蝙蝠風箏、飛機風箏、蝴蝶風箏、還有……真是太多太多，數也數不清，説也説不完。瞧!它們還在向我們點頭呢!

我又跑了起來，風箏越飛越高，越飛越高，我們都覺得風箏真好，飛得高，看得遠，風兒好像也喜歡我們的風 箏，一會兒把它們吹得高高，一會兒又把它們押得低低，彷彿在和風箏玩耍嬉戲。

那飛得高高的風箏，都代表着我們的心：快樂、自由……

放風箏優秀作文7

今天是星期六，我和媽媽一塊去廣場放風箏。

我們到了廣場，啊！一看，人山人海，就像趕集似的。媽媽把繩子纏在線軸上，再把風箏順風慢慢的一邊放一邊放線軸，不一會兒風箏就飛上天，我興高采烈地跳了起來。風颳的不定，一會兒朝西刮，一會兒朝南刮，不一會兒風箏就被颳了下來，我感到特別的失望。

我趕緊搶過風箏，説：“媽媽，我試試吧！”媽媽把風箏遞給我。媽媽在一邊説放風箏的口令，我在一邊嘗試放，但放到風箏離地面大約七八米的時候，我抓不住了，就像斷了線，風箏線軸把不停的轉。我趕緊叫媽媽過來幫忙，媽媽過來後趕緊拽線。突然，媽媽“哎呀”了一聲，我低頭一看，線像小刀一樣鋒利，媽媽的皮手套都爛了。媽媽摘下手套，她的手被風箏線劃了幾道口子。媽媽趕緊換了個姿勢，拽風箏線把，慢慢地，風箏又自由自在地飛上了天。

我把所有的線都放出了，初次成功的喜悦和抑制不住的幸福，在我心中匯成一股滾滾暖流，我因成功而心潮澎湃。風箏在天上隨風飄蕩。天空中還有許多風箏，有蜻蜓的，有飛機的，還有金魚的，等等。我的是個福娃的。

要走的時候，我們往下收線，線軸壞了，好不容易把線都拉了下來。這時，麻煩來了，線太多了。都纏在了一起。我和媽媽費了九牛二虎之力才把線解開。

今天我很高興，不過也有點累，但從中我知道了，放風箏看似是很簡單的活動，但技巧還很多呢。看來不管做大事還是做小事，都應該正確對待，不要覺得是小事一樁就滿不在乎。不管做什麼事都要找技巧，找竅門，學習也同樣。

放風箏優秀作文8

轉眼，又是新一年春來到。漫步農村的小道，到處是土香的氣息，蹲下身軀，摳開那因嚴寒而枯黃的乾草，嫩綠嫩綠的新芽冒了出來，我興奮極了，蹦着跳着快速的摳開旁邊一大片枯草，可到遠處看，還是看不見那大片的綠，我想韓愈筆下“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”描述的就是這般景色吧！

還記得那時年齡不大，玩性較大，每當草色吐新的時候，每當颳風時，我總是嚷着讓小姑帶我去放風箏，風從耳邊嗖嗖的過，我拉着風箏瘋一樣跑出去，似乎想把風箏一把拉上天。可惜自己年齡小，力量不足，每次都拉不起來，每次都得讓小姑幫忙。

從小小姑就疼我，耐不住我的軟磨硬泡，只好答應帶我放風箏。逢星期天，小姨帶着我去離家不遠的廣場，放風箏。小姨拿着風箏高高的舉起，隨着她的一聲“放！”，我就在前面拿着線軸往像箭一樣的前飛。拉不拉得起來，我沒想那麼多，只要跑出去就有成功的可能。

我撒開丫子的繞着廣場跑了好幾圈，風箏總是剛飛起來就掉下來，我來回折騰了好幾次，可每次結果都是一樣，有點失望有點氣憤，把風箏撕了的心都有。正在我急得跺腳時，忽然，看見了遠處一個做風箏的老爺爺，他風箏拉的很高，那彩色的風箏在藍天的映襯下，顯得格外美，那風箏自由的在空中翱翔，像雄鷹一樣，也像小鳥一樣。

我趕忙對小姑説：“姑姑您看，那有個放風箏的老爺爺，他肯定知道怎樣放風箏”，這時，小姑也看見了，她就帶我去請教怎樣放風箏，“爺爺，您看為啥我的風箏怎麼風不起來呀？，老爺爺的臉上佈滿了皺紋，卻帶着慈祥的笑容，用温和的語言告訴我們：“你們跑的路線太短了，風箏剛飛起來，就沒地方跑了，風箏當然會落下來。還有一點很重要，你必須頂着風跑，你從廣場的那一邊跑過來試一試，肯定會飛起來的”。

聽完老爺爺的話，我拉着小姑的手，迫不及待的跑到了廣場的一角，高高的舉起了風箏，對準了逆風的方向，我拿起線軸，開始放線，小姑一放手，我開始一邊放線一邊跑，那風箏就像真聽懂了爺爺的話似的，慢慢的向空中飛去，越飛越高。我激動地高喊：“飛起來了！飛起來了！”看着風箏越飛越高，好像在雲海中游動，在藍天裏騰飛，我卻停在原地，久久沒動，我多想自己能和風箏一樣，憑着自己的努力有一天能像這風箏一樣自由自在的飛翔。

而今，我終於有能力像風箏一樣在自己的世界裏自由翱翔，可那時陪我的姑姑已經去世多年了，每每想起遠嫁陝西西安的姑姑，我都傷心極了，姑姑的音容笑貌時常在耳邊迴響，我卻再也沒法陪她一起去放一次風箏，哪怕一次也好啊！

放風箏優秀作文9

學會一個本領、獲得一次成功，可能會使你難以忘懷，時時想起。因為，你或許能從中受到啟發，懂得一些道理。

在我三年級的時候，有一次星期六，媽媽帶我去新華書店看書，途中經過八一廣場，一向喜歡東張西望的我，看見有許多人在放風箏，那些風箏飛得好高啊！有的是燕子，有的是老鷹，還有的是説不出名的小鳥……還不太懂事的我可經不住這誘惑，忙停下來，拉拉媽媽的袖子，指天上的風箏，説：“媽媽，我也要！”媽媽温柔地説：“那可不行，你不是要去看書的嗎？下次再來吧。”不過，以我那時的倔脾氣，我是不會輕易放棄的，雖然媽媽一開始不同意，但經過我的一番胡鬧，媽媽也只好同意了。

媽媽幫我買了一個燕子風箏，我迫不及待地把包裝撕開，把線綁好，拉線就跑了起來，可那風箏似乎是故意氣我，一直貼在地上，飛不起來，這可急壞了我，忙向媽媽請教。媽媽説：“放風箏可是有方法的，像你這樣亂跑怎麼可能把風箏放起來呢？”説，媽媽跑了起來，拉線的手一緊一鬆，不一會兒，風箏便放了起來，我也試試。

我又跑了起來，也學媽媽那樣拉線一緊一鬆，風箏起先飛起來了一兩米，可不久，便歪歪斜斜的掉了下來。我有些泄氣了，心想：放風箏怎麼這麼難啊？早知道就不放了！在一旁的媽媽突然對我説：“加油，我相信你一定能行的！”聽了媽媽的鼓勵，我又恢復了自信，又鼓起勇氣，跑了起來，手裏的線依舊一緊一鬆，這次，風箏終於飛上了藍天，我快樂地奔跑，心了有説不出的感覺。

在以後的生活中，我總是回想起那次放風箏的情景，每次想起，心裏都會有一種微微的激動……

放風箏優秀作文10

小小的風箏代表的是人們對未來的追求，對天空的嚮往以及憧憬和希望。各色各樣的風箏正正代表了人們各色各樣的追求

你看那蝴蝶風箏不正是人們嚮往藍天，嚮往自由的表現嗎!你在看那蜈蚣風箏盤旋在天空之中，巍峨壯麗，正是人們如同巨龍一般讓中華民族屹立於世界東方的暗示!其實，風箏代表的，不僅僅只是一種文化和娛樂，它更代表的是人民的精髓，以及中國傳統文化中國手工技藝的精華所在。

所有外國遊人看到那風箏遊覽於天空，他們必定會驚歎中國人真是巧奪天工，造物之神啊!然而讓中國人看到風箏，他們越會為他們的民族自豪感油然而生，因為風箏是中國人所發明，早在戰國以前有20xx多年，那一家家小巧可愛的風箏就在中國出現了，剛開始的風格非常的簡陋，就如同雛鳥一般，初次顯現在人們的視野之中，然而隨着時代的變遷，歷史的更替、紛爭也不斷的發展，最終變成了舉世聞名的中國濰坊風箏之都，這是一個非常好的風箏地方。

放風箏，不僅是一種觀賞，更是一種思索。當你拿着風箏，乘着微風，逆風將風箏迎風而起時，這便會感受到的風箏，正那獨具一格的物理學原理。雖然這個風箏構造簡單小巧精幹，但是卻不乏其中許許多多深厚的科學原理，風箏為什麼會飛起來呢?

物理學家模仿風箏的內容也製造了許多人們便利的實用的工具，也有一位科學家制造了高山跳傘，這就是由於風箏的原理而來的，他把兩翼加，把人們夾在中間，彷彿一隻鳥在天地間遨遊，在高山一躍而下，之間感受到的風的力量，和那自由的嚮往

一架小小的風箏，千古的思考腔骨，給人們帶來了無窮的享受。

放風箏優秀作文11

星期六的早晨，老師決定帶我班去廣場放風箏。大家排着整齊的隊伍，高高興興地走向廣場。一陣春風吹來，真像媽媽的手撫摸着我的臉，舒服極了。抬頭望去，藍藍的天空飄着幾朵白雲，太陽公公射出了燦爛的光芒。

到了廣場，同學們拿出各自的風箏。哇，風箏的種類種類可真多呀！花花綠綠，各式各樣，有蝴蝶、有飛機、有高野貓、還有小燕子......也許大家的聲勢太大了，小弟弟、小妹妹被吸引過來了。路上的行人也有的趕來湊熱鬧。老師讓大家自由結合，開始放了，我和孫夢秋一組。我舉着風箏，孫夢秋拿着線軸，她飛快的向前跑，邊跑邊放線，她喊一聲放，我趕緊鬆開手，大家的大飛機已經穩穩當當地飛上了天空。而且越飛越高，正在我放地得意時，忽然不好的事情發生了：我的“飛機”線和徐瑞得“高野貓”的線纏在一起了。只見兩隻風箏都搖搖晃晃的栽了下來。氣得我瞪了徐瑞一眼，真恨不得上去揣他一腳。轉而一想：老師經常交待：“人與人之間要相互諒解。”再説他也不是故意的，我就原諒了他。我又去放了，可惜我的風箏再也沒飛起來。看着同學們的風箏在空中高高的飛着，整個天空變得五顏六色，有的風箏彷彿飛到太陽跟前了。同學們在不停的歡呼着，高叫着。此時我真想隨風箏飛上高空，像小鳥一樣欣賞一下地上的美景。我正入迷時，只聽老師一聲哨響：“孩子們，快點收線，該回校了。”

時間過得真快啊！同學們只好收好自己的風箏，大家都戀戀不捨的離開了廣場。這時，天顯得格外的藍，陽光顯得格外的燦爛。

放風箏優秀作文12

那是一個陽光明媚的上午，媽媽準備帶我去百家湖放風箏。

一到百家湖，我們就買了一個大風箏，它是三角形的，上面還畫了兩個黑色的米老鼠，一左一右分列兩側，彩色的花邊在陽光下閃閃發光，三條尾巴似的綵帶在微風的吹拂下不停地舞動，美麗極了。

我帶它來到空曠的地方，一隻手將風箏使勁往天上一拋，另一隻手拽緊風箏線不停地奔跑，想借用跑帶來的強勁風力使它飛上美麗的天空。果然，風箏在“強風”的幫助下，終於，搖擺身軀朝藍天飛去，我也激動地奔跑，可是不久我就累得氣喘吁吁，大汗淋漓，跑不動了，就在這時，風箏就像火箭一樣一頭栽了下來。

方案一失敗了，只好使媽媽實施方案二了，只見媽媽手執線軸迎風，將風箏輕輕向上拋起。風箏緩緩飛了起來，媽媽不慌不忙，一邊往後退，一邊輕拽風箏線，嘿！神了！風箏竟然像個聽話的孩子任憑媽媽的擺佈，你看它一點點，慢慢兒向上飛去，線越來越少，風箏越飛越高，不一會兒，線軸上的線就放完了，我激動萬分，忙叫媽媽把線軸給我，我帶風箏東奔西跑，跟人家得意地炫耀我的風箏，可一不小心，我的風箏線被別人的風箏線纏在了一起，我怎麼也解不開，我無奈，只好又叫媽媽幫我解困，只見她熟練的轉了幾圈，再一拽，那被纏在一起的線解開了。我不再東跑西跑，使媽媽把風箏線系在我的自行車上，然後獨個兒躺在我們早已鋪好的毛毯上，仰望天上美麗的風箏，開心地笑了。

看來放風箏也是有方法的，今天我真開心，既獲得了快樂，也學會了本領。

放風箏優秀作文13

在電視上，我看到過許多的小朋友，帶着他們自己的風箏到野外去放。而我卻一直沒有一個屬於自己的風箏。終於有一天，爸爸説要給我買一個風箏，這可實現了我這個小小的願望。

第二天，風箏買回來了，它的圖案是一個美麗的蝴蝶，它的翅膀五彩繽紛，鮮豔極了。正在我興奮的時候，外面起風了。我嚷着讓爸爸帶我去放風箏。我們拿着風箏，來到了光禿禿的麥地。爸爸拿起了風箏，把風箏使勁的一拋，然後迅速放線。風箏藉助風的力量逐漸上升，升得好高好高，像是和太陽一樣高了。風箏越來越小，不過也越來越美，如果不仔細看，還以為是真蝴蝶呢！遠處的鴿子看到了這美麗的‘大蝴蝶’，不禁飛過來看個究竟。鴿子繞着蝴蝶飛了一圈又一圈，好像邊飛還邊説：“這是蝴蝶嗎？長得怎麼這麼大啊？它為什麼和我們平常看到的不一樣呢？它是不是一個怪物呀？”突然，蝴蝶被風吹的動了一下，鴿子們趕快逃跑，還以為這隻蝴蝶要吃了它們呢！這時，我對爸爸説“爸爸，能讓我也放一次風箏嗎？”爸爸答應了我拿起了風箏，回想着爸爸的動作，想了一遍，就按照這個方法試了一下，我把風箏向空中使勁地拋，可還沒有等到我放線，風箏就掉了下來。我傷心地對爸爸説：“爸，我不行，還是你來放吧！”爸爸用鼓勵的話語對我説：“不要灰心，失敗乃是成功之母，再試一次吧！”我又拿起了風箏，按照爸爸的方法又試了一次。這次我成功地把風箏拋了出去，接下來該放線，但是由於第一次放風箏，經驗不足，沒有弄明白線是應該怎樣放的。站在一旁的爸爸告訴我，只要拿穩.不要慌就可以了。我把線放了出去，風箏也越來越高。可這個難題解決了，另一個難題又來了。線放了很長，風箏也很高了，但怎樣才能控制住線呢？爸爸告訴我，只要把住放線的輪子就可以了。啊！我成功了，我帶着風箏左跑右跑，可風箏卻不動，我問爸爸這是為什麼？爸爸説：“線放得長了，離你也就越來越遠了，你在這邊玩耍，線也和你一起動，但到不遠，這個動力就沒了，所以上面不會有變化。”知道了這一點，我便想吧線收起來。可我又不會，爸爸並不覺得煩，還在一旁認真地給我講，説：“你只要把住這個使勁地按順時針搖就可以了。哈哈，我終於學會放風箏！我在地上開心地跑着.喊着......

不知不覺，天要黑了。我和爸爸收起了風箏，高高興興地回了家。

通過放風箏，讓我感受到了從來沒有的快樂，同時也讓我學到了許多知識。

放風箏優秀作文14

和煦的春風，吹得人神清氣爽。太陽公公今天的心情也特別好，把明媚的陽光撒得到處都是，那金光似乎是一件黃色的輕紗，套在了大地媽媽的身上。在這樣一個風和日麗的星期天，我和媽媽來到草坪上放風箏。

來到草坪，我叫媽媽小心翼翼地幫我拿着風箏。我説“一、二、三”就提示媽媽放手讓風箏飛上天去。我本想風箏像小鳥一樣在天空中翱翔。可是，事與願違，媽媽剛放開，風箏竟像被打落似的，盡是在地上打滾。“沒關係，再來一次！”我心裏暗暗這樣想。可是，一次，兩次，三次，風箏依然如舊，一點兒也不聽話，淨是在地上“打滾”。此時的我已經滿頭大汗了。於是，我便吧風箏扔到一邊，忿忿地説：“不放了，不放了！”

這時，媽媽走過來對我説：“怎麼樣，放棄了！失敗乃成功之母嘛。加油！努力，多思考，想想為什麼會不行，再努力，一定會成功的！”聽了媽媽的話，我重拾信心撿起風箏便繼續放了起來。媽媽耐心地説：“等風速合適時，你就叫我放，然後，你就一下一下的拽風箏，風箏就會飛上去。”“真是的，連放風箏都要天時、地利人和。”我沉着氣，耐心地等待着風速合適。

終於等到了，我大聲地説了一聲：“放。”媽媽反應可快了，我話音剛落，媽媽已把風箏拋上天空。我迅速一下一下地拽。風箏越飛越高了。可不知怎麼的，忽然，風箏在半空中翻了幾下身，又掉下來了。我想：“不怕，已經有希望了，風箏已比剛才飛得高了。”我自信的對媽媽説：“媽媽，我們配合得很好，再來，一定行的。”媽媽高興地説：“對，一定行，你拽的時候，注意力度要均勻。”我興奮地回答説：“知道了。”經過了一次又一次的失敗後，風箏放上天了，風箏放上天了。我終於成功了。我拽着手中的線，看着風箏像雄鷹在空中飛翔。風箏好像在告訴我：“失敗乃成功之母！成功貴在堅持啊！”

放風箏優秀作文15

今天，陽光明媚，微風把花的香氣散發到學校的每一個角落，連續的陰雨，好不容易盼來了晴天，同學們又議論開了：上週老師叫我們每位同學帶一個風箏到學校來，今天那麼好的天氣，能去放 風箏該多好啊。果然，第一節課，老師宣佈：“今天下午我們去放風箏。”“噢!”同學們歡呼雀躍。

好不容易熬到下午，同學們都把風箏帶到了教室，好一個風箏聚會!有活潑可愛的小金魚，有輕盈的小降落傘，有燦爛無比的彩虹，有秉公執法的包公……真是千姿百態，各顯風采。

我們來到操場上，三三兩兩組成一個個小組開始放風箏。我和一個男生選擇了一個奧特曼風箏準備放。他先用紅領巾試了試風向，然後舉起風箏迎風站立着，我慢慢邊放線邊往後退，差不多離開他五六 米時我站住了。“放”，他把風箏用力往天上一送，我趕緊拉着線跑了起來，邊跑邊放線，“快，快放線!”他大叫着。眼見風箏慢慢升起來，突然，一陣橫風吹過，風箏忽忽悠悠地從空中掉了下來。 唉，出師不利，不過沒關係，繼續努力。這次，我們有了經驗，乘風稍微小一點的時候開始放，這次風箏很順利地就飛了起來，我慢慢地一邊放線，一邊拉拉線，風箏越飛越高，線團上的線都幾乎放完 了，我停止了放線，一隻手拿着線團，一隻手不時拉拉線，讓風箏保持在空中。放眼環顧四周，同學們也很快都把風箏放上了天空，各種風箏在天上盡顯英姿：“蝴 蝶”和“金魚”跳着優美的舞蹈;“ 飛機”一會兒俯衝，一會兒又舒緩平穩地滑翔;而我們的“奧特曼”正和一隻“大眼怪獸”在對視着，好像馬上就要進行決鬥……歡聲笑語充滿了整個操場。 “回教室了!”我們依依不捨地離開了操場 ，同學都覺得意猶未盡，相約有時間一定再去放風箏。

今天，我和同學們非常開心!