【精選】愛讀書的作文6篇

在我們平凡的日常裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的愛讀書的作文6篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

愛讀書的作文 篇1

世上有千萬張臉，但每一張都很與眾不同，我有一雙炯炯有神的大眼睛，一張調皮的櫻桃小嘴，還有一張黑黝黝的皮膚。但是最獨特的還是臉上那一對迷人的小酒窩了。

我説我愛看書，其實一點也不假，你瞧這幾個事例就知道了：一天，我乘公交車去爸爸單位吃飯，車上，我捧着一本書津津有味地看了起來，就連坐過了站也不知道，到底站時，我才發現，原來坐過了，只好重新坐車。

還有一次，媽媽帶我到圖書館去看書，到看書地方時，媽媽對我説：“我出去買點東西，你在這兒看書。”我點點頭，便拿起一本我最愛看的《神奇女生祝如願》坐在一個角落裏看了起來。不知時間過了多久，突然，書從我手中“飛”了，迎面而來的是一張人臉。“你是……”“你是什麼？你是……”“我是你媽！”“啊！媽媽，我還以為你是書裏面的祝如願呢！”“什麼祝如願？亂七八糟的！我喊你這麼多遍你當耳旁風！唔，氣死我了，回家！”可憐的我捱了一頓棒打。

不知道我以後為了看書還會不會再鬧出笑劇呢？

愛讀書的作文 篇2

時光飛逝，我已跟隨我們五2班的這批孩子們近五年了，從他們離開幼兒園走進國小大門，從藉助拼音讀課外書到今天所讀的中外名著，從懵懵懂懂的頑童到如今的有識少年……

如今我們五2班八十多名可愛的孩子們，正信心百倍地投身於第五屆“書香班級評選”活動中，很榮幸我們在去年的“書香班級評選”活動中，獲得“書香班級”稱號，使得孩子們的讀書寫作熱情再創新高，同時也湧現了像“小乖寶”“藍色鬱金香”等優秀的“博腕”、“閲讀天使”。此刻，我感慨萬分，想發自內心地説一句：謝謝你，校信通！一路有你我們走得更堅實。

作為語文老師的我，説起來慚愧：雖也懂得讓孩子們從一年級就學着擴大閲讀量，以拓展他們的視野，可並沒有系統的理念引導，只是摸索着前行。但校信通的翩翩而至，讓我如獲至寶：常常來看慧老師等專家的博客，及有關專家的閲讀指導，使我受益匪淺，於是我認真領會精神並根據本班實際加以運用發揮。

如今的我會經常通過校信通向孩子們推薦一些好書：如《沈石溪系列動物小説》、《楊紅櫻校園系列小説》、《楊老黑偵探系列小説》《黃蓓佳傾情小説系列》及中外名著等等，我們班還成立了圖書角：學生看完沒用的書可以捐到班級圖書角，加上“書香班級”獎勵的書，成為同學們相互借閲的“小小圖書館”；再加上我們的“流動圖書館”（就是把自己家裏的書名登記上牆，大家可依據牆上的書名及書主人，用自己的書與他交換着看），這些大大滿足了同學們的讀書慾望。不少同學，一拿起來書便忘記了時間，常常是達到廢寢忘食、如痴如醉的地步，有幾個家長竟反映説：“我家孩子有時不聽話，我懲罰的辦法是：不聽話近期不會給你買書了。嘿，這招還真管用！”不知不覺中，我也養成了愛看孩子們書的習慣，經常去書店看書買書，有時看到一本好書，會開心地對同學們説：“本人近期正在看《環遊地球八十天》，內容非常精彩，預計明天看完，誰有好書可以和我交換，換期一週。”再一看，呵！不少同學馬上高舉起手，大喊：“我換我換，時間兩天就還您。我的書最好，您肯定不後悔！”看着孩子們渴求知識的眼睛，那種感覺真好。

看着孩子們把目光從電視機上轉移到書本上，看着孩子們的閲讀水平、作文水平正一步步提高，作為熱心為教育孩子搭建平台的您，是不是也和我一樣倍感欣慰。

五2班那些愛讀書的孩子們，讓我們一起感謝校信通：一路有您更精彩！

愛讀書的作文 篇3

我叫俞麗媛，是實驗國小三年級的一名女生。我的愛好非常廣泛，如畫畫，跳繩，打羽毛球……若説起我的最愛，那就是靜靜地捧着一本書，在知識的海洋裏盡情地遨遊。

星期六下午，我寫完作業後，就順手拿起桌邊的一本《兒童文學》，津津有味地讀了起來。裏面的文章寫得太好了，有的小短文還藴藏着豐富的哲理呢！儘管已經到了吃晚飯的時間，我還是愛不釋手，細細品味着書中的好詞、好句、好段落。

“媛媛，來吃飯了。”媽媽在餐廳喊我。

“知道了。”儘管我答應得挺乾脆，但屁股卻沒有離開椅子，把媽媽的話當成了耳旁風。最終，媽媽強行給我關了燈，我才和心愛的刊物告別。

我的“胃口”可好了，什麼樣的書都能“對付”。有的能輕而易舉地消化掉，比如少兒版《意林》、《格林童話》等各種兒童讀物；有的嘛，當然是有點兒困難了，比如《在人間》、四大名著等。但我有信心：我會漸漸長大，“胃功能”一定會越來越好的。

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”我願意與書為伴，做一個知識淵博的人。如果你也喜歡讀書，就和我交個朋友吧，相信我們都能夠收穫到快樂。

愛讀書的作文 篇4

我的媽媽身上透着一種書香氣，我身邊很多的朋友在見過我媽媽後，都會説我的媽媽一定是一個愛讀書的人。事實也正是如此，我有一個愛讀書的媽媽。

在家裏，我時常都能瞧見媽媽捧着書本在閲讀。我的媽媽很安靜，尤其是在看書的時候，彷彿整個人都沉浸在了書本的世界裏。也正是因為我的媽媽愛讀書，所以很多時候在我的空閒時間裏，我也會拿上一本書，安靜的閲讀着。

愛讀書的媽媽有着無比豐富的感情，並且書讀的多了，知識淵博的媽媽説起什麼來，都是有理有據的。所以，遇到什麼問題的時候，我常常都不會與媽媽去爭辯，我只會安安靜靜的聽着媽媽分析。首先是我辯不贏媽媽，之後就是媽媽看待問題的點很犀利，往往都能在第一時間裏找到這個問題的關鍵點。在我的生活中，還有我的學習上，我都要感謝我的媽媽對我的幫助。因為媽媽不僅是我的媽媽，還是我人生道路上的導師。

愛讀書的媽媽身上所攜帶的氣質温和，所有見着媽媽的人都會心生好感。畢竟媽媽對誰都是微笑的，並且媽媽的善意從眼神裏就能感受到。

媽媽還經常對我説，讀書修身養性，書讀的多了，自身的變化也是顯而易見的。並且對待什麼事情，也都會有自己獨到的見解，不再是人云亦云。讀書難得的是守住了自己的一顆本心，讓我們不隨波逐流。

媽媽對我説的這些觀點，我都是贊同的。很小的時候還不太懂，可是越長大，然後隨着自己看的書也越多，我對這些話的領悟也就有了更深層次的收穫。

我要感謝我愛讀書的'媽媽，因為她，讓我提前學會了很多。今後，我也會向着媽媽學習，並且堅持讀書。

愛讀書的作文 篇5

我和同學們一樣對電腦感興趣，對玩具感興趣，對電視感興趣，但是最讓我感興趣的是書。書能帶我走向五彩繽紛的世界，書能夠使我忘記許多煩惱，帶給我許多快樂，所以我對書特別着迷。

從兩歲的時候，媽媽每天睡前給我講故事，教我認字，因為我認識許多字，所以到哪裏都會受到表揚，這使我更加愛讀書。到了五歲的時候，我已經能獨立看故事書、報紙。七歲的時候，我上一年級，老師教會了我們拼音，後來我又學會了查字典，能看的書就越來越多了。因為看書我會忘記吃飯，每天睡覺時我不看書總是睡不着，為此也沒少被媽媽批評，每次看到我很晚還躺在牀上看書，媽媽總會二話不説，直接把我的書拿走，再把燈給關掉。

一天晚上，我吃了飯，便回到自己的房間，從書櫃裏抽出來一本名叫《霸王甲龍家族傳奇》的書，坐到桌子旁津津有味地讀了起來。這本書講的是一個名叫“岫”的恐龍，它在產卵的時候不幸遭遇了一場大災難——小行星撞地球，它雖然遇難了，卻用身體擋住了大部分的輻射保護了一個出類拔萃的雌卵。隨着時光的流逝，這隻雌恐龍到了產卵的年齡，為了使自己的卵不受自己同樣的遭遇她絞盡腦汁想了許多辦法，為了家族更強盛，她還舉辦了“愛情擂台賽”來選配更勇猛的恐龍，後來又“生”了一個雌性的恐龍——“嶼”。就這樣霸王龍的家族血脈一直延續了下去，直到霸王龍第四代——崆，觸犯了同類不相食的禁錮，使得霸王甲龍家族一步步衰落，直至滅絕。

看完這本書，我的眼前正浮現出一幅幅畫面，小行星撞地球、犬齒甲龍集羣捕殺黑尾巴樑龍......突然，一個聲音嚇了我一大跳：“兒子，作業做完沒？該洗洗睡覺了！”糟了，作業忘記做了，媽媽看到我為了看書忘記了作業，氣得眼睛瞪得大大的。看到媽媽真的生氣了，我大氣不敢出，趕緊乖乖地拿出作業開始做了起來，等我做完作業，已經十點鐘了，媽媽獎勵給我又一次警告。

像這樣的事情還有很多，但只要拿到書，我仍然會把這些教訓拋在腦後，媽媽也只能無奈地説看你都成“小書迷”了。

書能給我帶來很多知識，書也能給我帶來很多快樂和無窮的力量。我希望我有一天能成為一本“百科全書”。

愛讀書的作文 篇6

我是一個很愛看書的人，正因為我很愛看書才鬧出許多有趣的故事！

記得有一次週末，我寫完了作業，從錢罐子裏拿出了不得30元錢，準備去新華書店買下我夢寐以求的《十萬個為什麼》，一到新華書店我就跑進去，呵，裏面的人真多呀！這讓我有點兒擔心，那本書會不會被別人買完了呢？我在人羣中竄來竄去，好不容易才來到兒童書庫，進去之後，我馬上找那本《十萬個為什麼》，我終於在書櫃的第二層看到了，我把書取下來翻了翻，然後付了錢走出了書店。我坐上公交車後就找了個位子迫不急待地打開書，我像一棵小樹，貪婪地吮吸着知識的源泉，可是我才看了幾頁就到站了，我真希望車開得慢一點，即然快到家了，我就飛快地跑回家，準備舒舒服服地在書房中安靜的地方大看一頓！

我回到家後看了時間，是十點二十四分，我也來不及吃午飯，拿起一包餅乾就向書房跑去，可是書房內不準吃東西，我索性不吃了，拿起我的《十萬個為什麼》就坐在書桌前認認真真地看了起來。爸爸看見我一進門就往房書跑，不猜也知道我買了一本新書急着想看，於是他對書房叫道：待會出來吃午飯！我不耐煩地回答了他，爸爸就放心地睡午覺了。終於沒人打擾我了，我喘了一口氣又看了起來，一個小時，兩個小時……

直到四點鐘我才感到肚子餓了，於是我跑到廚房吃了一點飯又看起了書。