【實用】五年級作文合集5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

大家知道什麼會潮起潮落吧？是大海。可是我們也玩了一個“真人版”的“潮起潮落”。

一節課上，老師莫名其妙地讓我們8個小組選出兩個人來上台。我們丈二和尚摸不着頭腦，個個面面相覷，不知老師的葫蘆裏到底賣的是什麼藥。

我和陳鈴武上去了，老師讓我們同組的同學胳膊肘挽胳膊肘，背靠背。我終於想出了個眉目:老師大概讓我們這樣把同學背在背上吧！

可是我想錯了，老師沒讓我們這樣，而是讓我們坐在地上，難道這是要我們不用手從地上坐起來？如果真是這樣，可是有一點點難。不怕自己摔疼了，就怕自己的隊友不配合。

這回我猜對了。果真，老師讓我們不用手站起來，心急的陳鈴武拼命要起來。我悄悄地對他説:“我説一二三，我們兩一起起來。”

他同意了，可是當我喊完一二三用力時，他卻不動了。我看見第一小組的兩個人早起來了，於是使盡了力氣，把他抬起來一點，讓他好有時間把身子蹲着，可是他沒有把身子蹲着。我只好再用力，這回，他終於反應過來了，和我一起用了九牛二虎之力起來了，幸虧還有個組沒起來，否則真的成了個天經地義的倒數第一。老話的確説得沒錯:“不怕神一樣的對手，就怕豬一樣的隊友”。

最激動人心的時刻是四人一組的“潮起潮落”。

我們一組的四個男生齊上陣，像一個大大的肉球似的圍成一圈，當老師説準備時，我對徐川益、陳鈴武和孫漢霖説:“我説一二三，我們就一起用力。”他們點了點頭，答應了。

老師突然喊了一聲:“開始！”我們組的陳鈴武又不聽我的“一二三”了。但這回，他沒有“死機”而是拼命向上站。我們只好隨他一起站了起來。

從這遊戲中，我知道了團結的力量雖大，但絕對不能有一個人掉鏈子。

五年級作文 篇2

雨

最燦爛的雨天。

女孩跌跌撞撞地走來，經歷了人生中的無數場雨，一仰頭，終於看見了空中那絢麗的彩虹，綻放了一個甜美的笑容。

最憂鬱的雨天。

他倚着窗，看着下個不停的雨，眼裏淨裝着濃濃的憂愁，腦子裏閃過千萬愁緒，最終只是悠悠一歎，搖搖頭。靈泉忽湧，他大手一揮，即興作詩，寫下了一首帶有淡淡愁緒的古典佳作。

最喜悦的雨天。

小雨降臨人間，滋潤了久旱的農田，也滋潤了農民伯伯的心田。街上一個個調皮的孩子丟掉花花綠綠的`雨傘，互相打鬧着，享受着雨點滴在臉上的快感，他們的笑聲傳入大街小巷，久不停息。

最悲傷的雨天。

男孩拿着手中被雨淋濕的試卷，望了望面前的家門，卻在沒勇氣跨出一步。卷子上的57鮮紅得刺目，男孩有幾分憂愁，垂下頭，任由雨水沖刷着自己，雨水順着他的臉頰滴落，已分不清那是淚水還是雨水。門毫無徵兆地開了，出現了一個人，他是男孩的父親。他一眼看見了男孩手中的試卷，以及那未及格的分數，沒有想象中的責罵，只有以外的沉默。男孩忽略了父親望子成龍的心情以及他失望的情緒。兩人一夜未眠。

最温暖的雨天。

一個女孩在校門口焦急地左顧右盼，似在等待什麼人。當一個打着傘的女人出現在她的視線裏，女孩的眼裏一下子閃現出高興與感動的淚光。一大一小，一高一低，很不協調的搭配，卻很協調地走着。女人將大半個傘遮住女孩，傘微微向女孩那兒傾斜，自己卻沒遮住多少，任由雨水將自己淋濕。她卻毫不在意，為女孩撐開了個天地以遮風擋雨。女孩臉上是種純潔無邪的表情，女人臉上是種滿足慈愛的憐惜。

五年級作文 篇3

好長時間沒有光顧這片幾乎被忘掉的地方了

看着這片曾經美麗而即將荒蕪的地方，心裏總是有些小小的難過

不是沒有時間來整理，而是自己太笨，一直沒有找到這個網站，呵呵

再一次的光顧，時間已經過去兩年多了，的確真快

時間是最好的東西，也是最壞的東西，它將美好的事情變成了過去

而此時此刻自己卻還在原地

不知道曾經的朋友們怎麼樣了，應該一切都很好吧

長時間的不聯繫有些陌生，當然只是精神上的陌生，朋友之間沒有所謂的淡忘

當然一切都是“時間”的原因

最近情緒有些不穩定，自己也搞不清楚究竟是怎麼了

時間已經過去了兩年，自己卻還是這樣、

孜然一身

很可笑

看着自己叛逆時期的消失，到現在的茫然失措，有些後怕

不知道，將來的將來會是什麼樣子的

應該還是這個樣子吧

但是自己也會加油的，儘量不讓自己會以往的如此……

當然親愛的朋友們肯定也會好好的

無論時間是怎樣的在變，朋友們

讓我們一起加油吧

我們也一起隨着時間的改變去努力的去蜕變吧

加油！加油！加油！

五年級作文 篇4

我見過的眼神有很多，有悲哀的眼神，有渴望的眼神，有恐懼的眼神，還有吃驚的眼神……可是我永生難忘的就是我考試兩種情況下媽媽不同的眼神。

有一次，我考試沒考好，失落地走回家。只見媽媽正站在門口等我呢，她一見我走近，便問我考試的成績，我羞愧地低下了頭。霎時，我覺得周遭的空氣都凝固了，慢慢抬頭，只見媽媽眉頭緊鎖，兩隻眼睛瞪得大大的，眼睛裏的怒火都噴了出來，滿滿的全是憤怒，就連頭頂上的火山也噴發了。我隨她走進家門，剛一關上門，那劈頭蓋臉的“嚴刑拷打”便開始了。

從那以後，我每次考前都會認真複習，考試成績也一直都名列前茅。記得有一次，我英語考試考了滿分，高高興興地走回家。照例在門口等我的媽媽老遠便看見了我的樣子，還沒等我走近呢，便開口説道：“怎麼樣，這次是不是考得很好呀？”我開心地點了點頭，還把試卷拿給她看。一看是滿分，媽媽頓時興奮了，那漂亮的眼睛裏直冒金星，彷彿中了什麼大獎一般，抱着我就上去猛親，嘴中還不停地説着：“兒子，你太棒了！”看她這失控的樣子，我心想：媽媽這是怎麼了，是不是發狂了？算了，只要讓媽媽滿意，我就開心了。

這眼神是憤怒的，也是快樂的，但它卻一直陪伴着我，鞭策着我，我永遠都不會忘記的。

五年級作文 篇5

再回首時韶華已盡

無可再回頭

一日復日終復始

若君已累，但求停滯

一闋送君歸去

一闋迎新而來

踏歌伴夢，踏雪尋梅

不見伊人憔悴

又迎新春，天際雪花忽閃

吾所願，其不曾黯淡

遠方是海亦是山

一山接山，壹貳再纏綿

今瑞雪

照再度豐年

昔日情緣再續

再生牽絆

若天有意地有情

君令當無所求

所求亦是求

就讓凡塵再無殺戮再無苦愁

夕陽正當西下

照在她如水的面頰

簪花玉梳

理不清而對月流珠

望凝，忘凝

凝一灘明晨今露

來乎，去乎

可曾有歲月永駐

吾欲將其留

時光不允附

只得這一詞一句

作君歸去長亭一曲

願等，再相聚