【實用】五年級作文合集八篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

五年級作文 篇1

五假期，我們彩虹假日小隊全體成員和爸爸媽媽起去貴州親子游。

這次春遊，讓我大開眼界。我們遊覽了世界上最後的槍手部落——“岜沙苗寨”、最美鄉村古鎮——“肇興侗寨景區”和馳名中外的侗歌之鄉——“小黃侗寨”。

其中，“岜沙苗寨” 引起了我濃厚的興趣。它坐落在貴州從江縣海拔550米的山坳上，有5個村寨，全是苗族人。岜沙，在苗語中是草木繁多的意思。走進岜沙，隨處可見茂密的樹林，村寨木樓古樸、簡單，環境十分幽雅。我覺得岜沙人的裝扮很有特色，於是，我仔細觀察，發現每個男子的光頭上都挽着個髮髻，穿着自家紡織的無領右開衫銅釦亮布衣，直筒大褲腳亮布褲，身佩腰刀，肩扛火槍，彷彿古代武士，神氣極了。每個小男孩也是這樣的裝扮，手裏拿着杆小火槍，十分可愛。女子穿着自己做的精美的亮布衣裙，衣裙上有古色古香的刺繡圖案，佩戴銀飾，非常奪目。我好想去摸摸男子頭上的髮髻，可是我還 是忍住了，因為導遊早就叮囑過我們：岜沙男子非常重視他們的髮髻，不允許外人去摸，否則就表示對他們的不尊重。還 有，就是他們手裏有槍。髮髻象徵着生長在山上的樹木，身上穿的亮布衣服象徵着那美麗的樹皮。他們認為，他們現在悠然自得的生活，靠的是祖先選的這塊寶地，尤其是樹林的庇護。於是，岜沙人對樹木特別崇拜，把樹木當作神樣崇拜。寨子裏的每個孩子出生就種棵樹，稱為“生命樹”。在村口，我們看到了棵枝葉繁茂的大樹，就是村裏位老人的生命樹，已經70多歲了。我們的到來受到了岜沙人的熱情歡迎，他們給我們送上了噴香的竹葉包飯，讓我們品嚐。還 表演精彩的節目給我們欣賞，首先是集體舞，男子們有的吹奏蘆笙，有的扛着火槍，女子拿着竹竿隨着節奏翩翩起舞，我們都目不轉睛地看着。接下來的節目是表演剃髮，看得我心驚膽戰。他們居然使用鐮刀剃髮，只見位中年人蹲了下來，另位中年人彎下腰，嘴裏銜着杆旱煙，右手拿着鐮刀，很鎮定地給中年人剃髮，刷刷刷，沒幾下，就把髮髻下面的頭髮全剃了，動作非常熟練。最後，岜沙姑娘們還 熱情邀請我們起上台跳集體舞——民族大團結。我們盡情地跳着，我覺得，此時此刻，我們就像家人。

貴州之行，讓我回味無窮。我想：等我長大了，我定還 要再來貴州，定還 要再來岜沙苗寨。

五年級作文 篇2

兩千年前大禹治水，兩千年後追夢治水人。話説追夢治水人使我想起了杭州雄偉壯麗的錢塘江和他壯觀的八月十八潮;千年大運河;風景如畫的西子湖;貫穿杭城的中東河。以及大大小小縱橫杭城的水系，不管是江裏的水、湖裏的水

河裏的水都離不開治水人。沒有治水人的付出不可能有今天的舒適、壯觀、美麗和和諧。

追夢治水人，我就來説説我們青藍國小旁的東河。八十年代的東河岸邊擠滿了參差不齊、密密匝匝的居民，沒有綠化和遊步道。河水發臭發黑，河面上飄着許許多多的垃圾和死魚。這些平凡的治水人日復一日，年復一年的工作，不管是過年還 是過節他們放棄休假為治水不斷工作。終於有一天，東河不再發黑髮臭，而河水變得綠綠的。治水人在東河旁種上了花草樹木，東河兩旁四季花草如春。

東河有今天的美麗對我印象最深的一件事情。有一位上了年紀的人，不管颳風、下雨、下雪，他總是揹着個工作包，左看看，右瞧瞧。有一次我出於好奇心問:“叔叔你在幹什麼？”“你猜猜看。”“我猜不出來。”“小朋友我在查看有沒有人偷排污水。為了五水共治，為了水更清，為了環境更好，為了景更美，為了我們更幸福，説明治水人的付出沒有白費，我們的夢想也實現了。”我聽了恍然大悟，原來正是我要尋找的追夢治水人啊！

這位治水人叔叔的工作精神值得學習，他總是從早忙到晚，他總是辛勤的工作。為了五水共治他總是起早貪黑，不顧自己的安危，不顧家人的反對，不顧自己的體質，十分負責認地工作。他告訴我們要有一顆責任心和負責的態度才能做成大事。

五年級作文 篇3

一個漫長的暑假已過去，迎來的是個美好的春天（秋天）。在這萬物復甦的時刻，新的一學期又開始了，迎着早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學期的征途。

在過去的征程中，曾擁有過歡笑，擁有個陽光，這都已成為永遠的記憶，現在加上一把鎖將它封鎖起來，擺在我們面前的一切都是新的，看呀？新的學期正在向我們招手。經過五年的鍛鍊，我們不都是一個個戰士，抹去心靈的灰塵，拿上我們的武器，整裝待發，新學期的目標向我們衝擊！

我們又迎來了新學期，在每個全新的起點，我們每個人都會有一種期盼：明天的我要更精彩。因此，我一定在對美好未來的憧憬中，展現着自己迎接新學期的新氣象。今天的老師，同學們都把自己打理得漂漂亮亮，辦公室。教室都打掃得乾乾淨淨，這樣就營造了一種生機300勃勃。祥和向上的新氣象。相信在這種新氣象感染和鼓舞下。我一定要在新學期取得新進步。

在新學期裏，我有一個新的目標——不要做語言的巨人，要成為行動的主人！我知道了成功不是靠夢想來實現，而是靠自己的行動……

當然，在新的學期中，在學習要有新成績，這就要不懈地努力！付出一份努力才會換取一份收穫。學習並不是一種興趣，而是一種責任，是我應該做而且必須做好的事情，同時學習必定會有負擔。沒有苦的。累的過程，就不會有進步和提升，無論是過去，還是未來不都這樣的道理嗎？我把自己的喜悦，悲傷都化作前進的助力和動力，就會因此不斷克服困難取得新進步。成功中是我們的喜悦，成功背後是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收穫沒有付出哪有所得。我即將升入國中了，就更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，把自己的理想變為勢不可當的動力！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。向着自己的目標，奮力前進！新的一學期又開始了，開始了新的旅程，楊啟新的風帆吧！我要加油，在絢麗多彩的國小生活中，好好學習，這是衝刺，面向新的征程，也許會有坎坷，艱險，我一定會戰勝一切困難避過所有的淺灘到達成功的彼岸！

五年級作文 篇4

孩子的高二生活開始了。

根據一中的分班慣例，高二除2個文科班、2個競賽班（數學、物理競賽為一個班，化學、生物競賽為一個班）外，其餘12個都是理科班。意料之中，孩子被分到了傳説中的數物競賽班。競賽班果然全部根據孩子們的自主選擇，本來還説要通過考試確定人選，各學科只保留25人呢，但看到孩子們高漲的熱情，老師不忍心打擊吧，因此凡是自願學習競賽的，老師便全部留下了。據説，競賽班大多來自於各班的尖子生，有不少學神級人物，就拿數物競賽班（11班）來説吧，年級前30名有一多半都在這個班，數競有鄭州市中招狀元潘神，物競有原楓楊國中的唐神、原桐柏路國中的茂神。在這樣的大神面前，我的孩子會不會不會露怯呢？

8月29日，開學之後的第一個週末，我如約去學校接孩子，見到他，沒有想像中的失落，看樣子倒是挺興奮的。跟我説學校的一些事，全國聯賽在即，競賽班沒有正常開課，分別跟着教練刷題來着。刷題累了，可以去別的班聽聽課調劑一下。

後來，孩子説：“我壓力好大啊？”

我問：“你哪來的壓力？”

“你看，原來在10班，我輕輕鬆鬆就能考前幾名，現在到了11班，大神太多了，我成落後分子了，我估計，我就是再努力，也很難考到前幾名了。”

“沒事，考出你自己的水平就行了，沒必要糾結名次。”

“那我要是考個落後的名次，你不生氣？”

“那有什麼可生氣的？我説過，只要你努力了，什麼樣的成績媽媽都能接受。再説了，在高手雲集的隊伍中前進，就像在狼羣中奔跑一樣，你還會跑出個老慢牛速度。你忘了你在國中時學習生活嗎？外總當初，有多少高手，你從班裏的中等，一直往前追，也追到了班裏的前列，媽媽相信你，在國中能做到的，在高中也一樣能做到的。”

“那我就慢慢追吧，各科學習要追，競賽學習也要追。”孩子説。

“好！有目標就行！不要只看到別人的優秀，其實你自己也是很優秀！加油！”我鼓勵他。

其實在孩子上高中之前，對競賽基本上是一無所知的，不像人家很早就開始着手準備了。國中時只是對物理課程比較感興趣，除了跟着老師按部就班學習之外，沒有接觸過競賽課程，高一開學後，試聽了兩門競賽課——物理與生物，覺得物理更有意思，就一直堅持着去聽課。我對他競賽學習的態度，也只是感覺他有興趣，就支持他去學，學競賽需要大量的時間與精力投入，有可能會影響到高中課程的學習，但是難得他喜歡，難得他一不怕苦二不怕累地在堅持着，我有何理由不支持呢？能出成績拿個省一等獎或者進省隊到全國聯賽決賽中溜溜腿固然很好，出不了成績，也沒有什麼可遺憾的，最起碼能培養他鑽研問題的勁頭與吃苦耐勞的.精神，僅僅這兩個方面的收穫，對他今後的求學之路會有所裨益。

所以，即使暫時落後，説明也還有上升的空間，也還可以慢慢追呀！

加油，我的寶貝！

五年級作文 篇5

音樂，是我人生中的一部分，我深深地愛着她，甚至可以説是愛得瘋狂，愛得深陷其中無法自拔。什麼不美好的回憶彷彿在她面前都會煙消雲散。我愛她，我深深地愛着這位恍若天仙的女子。

早在兒時，音樂就在不知不覺中感染了懵懂無知的我，在不經意中為我撐起了一片天地，讓我有了一種我從未有過的感覺——陶醉。“跟着我左手右手一個慢動作，右手左手慢動作重播……”伴隨着TFBOYS的《青春修煉手冊》，我也隨着音樂擺動着身子，跟着視頻跳起舞來。

到了現在，流行歌曲不斷湧現，許多曾經的金牌歌曲已經被人淡忘，可儘管如此，我也始終記着他們，因為他們就是我最知心的朋友，在他們的陪伴下，我才有了這般無限活力，才有了樂觀的精神，他淨化了我的心靈，使我有了許多的夥伴，這一切，都要歸功於音樂！

如今，我已經快六年級了，學習極其辛苦，但我還是會擠出一點時間，打開酷狗音樂，挑幾首歌聚精會神的聆聽。學習的辛苦在這一刻化為泡影，只留下無盡的滿足，我彷彿身處一個奇異的境界，時而在一個個五顏六色的音符上跳躍着，在音符上嬉戲着；時而趴在音符上擺動着四肢，彷彿在河中駕着小船飄動着；時而坐在音符上，看着空中一個個音符編織着一部交響樂，重演我快樂的童年時光……

音樂，是一縷陽光，温暖我的心靈；音樂，又是一彎清泉，流入我的心間；當然，音樂，更是我的親人，伴我度過我平凡的一生！

五年級作文 篇6

我愛妖豔多姿的玫瑰，我愛純潔清香的百合，我愛代表母愛的康乃馨，我愛出淤泥而不染的荷花，可是我最愛的是樸實的菊花。因為有人説：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”。

就如我家院子裏的菊花千姿百態、形態各異。有的含苞欲放，飽脹得馬上就要破裂似的，像一位害羞的小姑娘，躲在綠葉叢中探出半個腦袋；有的花瓣長長的向裏邊捲起來，像阿姨頭上漂亮的捲髮；有的圓圓的，像一個“大玉盤”會發出一種淡淡的清香；有的花瓣像彩色的噴泉，噴出金絲銀線；有的亭亭玉立，像一位美麗的公主，穿着一件紅裙子，襯托着她那紅潤的臉蛋；還有的向下垂，像一位小朋友低下頭，沉思着，在思考着什麼？

我愛菊花的色彩，五彩繽紛，絢麗多彩。黃的像一堆金，紅的像一團火，白的像一捧雪，紫的像一抹霞光……它不僅可以美容，還可以泡茶、當中藥、汁可以消毒止血。

菊花雖然沒有玫瑰那麼妖豔多姿，沒有百合那麼純潔清香，沒有康乃馨那麼温馨，但菊花的生命力，花期也很長。

到了深秋季節，百花凋謝，菊花依然怒放，難怪歐陽修的一首詩是這樣寫的：共坐欄邊日欲斜，更將金蕊泛流霞。欲知卻老延齡藥，百草摧時始起花。

我愛菊花，愛它樸實的美，更愛它那種不屈不撓的精神。

五年級作文 篇7

那一個烈日炎炎的夏日，樹葉都被得打了卷，樹下的小草都無精打采地低着頭，就連遠處的狗都躲在路邊的車底下不肯出來，讓主人又氣又急，我也一絲想動的慾望都沒有，但卻不得不去老師家補習英語。

走在路上，我覺得我的口水都被曬沒了，心想：“我的媽呀，現在給我一水庫的水都喝得下去。嗯？怎麼有兩棵樹啊。”這個時候，我發現了一片樹陰，就馬上以博爾特的速度向樹陰衝去。樹陰後有一家飯店，一進飯店門口，“哇塞，太涼快了！就在這一家飯店門口休息一下吧。”我這樣想着就坐了下來。就這樣，我一下子坐了半個小時，看了一下手錶，才三點鐘，”沒關係，還有半小時才開始上課呢，我才不想在外面等半天呢！“這時，走來了一位老奶奶，她一手拎着一個罐子，一手拎着裝有兩個罐子的袋子，看上去是那樣的沉。老奶奶汗流浹背，走幾步路就把罐子放在地上，大口地喘着粗氣，一頭銀髮濕噠噠地貼在額頭上。我心想，“要不要去幫老奶奶拎罐子呢？”就在這個時候，我心中的邪惡小人又出現了，他對我説：“你這是吃飽了撐着了吧？這麼重的東西，你去呀。”他這麼一説，我就不説話了。這時候，一個小女孩跑了過去，説：“老奶奶，我來幫你吧！”説完，拎起了罐子走了。

這時，我的臉紅得像一個紅蘋果，心中充滿了羞愧。

五年級作文 篇8

這個星期四是我的生日，爸爸説，星期三晚上帶我去‘桂香園’訂蛋糕。

星期三的晚上，爸爸和我來到蛋糕店，這時候，店裏沒有顧客了。見到有客人來，老闆立刻迎上來，我們説明來意，老闆遺憾地説：‘抱歉，明天的蛋糕要今天上午訂才有。’聽到這話，我的心碎了一地，淚水在眼眶裏打轉，我強忍着不讓淚水落下來，強作笑顏：‘沒關係。下次再吃唄！’

第二天中午，媽媽專門做了我最愛吃的萊，但畢竟沒吃到蛋糕，總高興不起來。

吃晚飯時，我無意間發現餐桌上有個精美的盒子，上面系看一個蝴蝶結，漂亮極了。我迫不及待地拆開，哇！是生日蛋糕！有巧克力，有水果。家人走過來，媽媽給我戴上生日帽，點上蠟燭，大家一起唱生日歌‘祝你生日快樂，祝你生日快樂…’歌聲迴盪在房間裏，我分外激動，差點就哭出來了。在心裏也默默地許下願望。

然後，大家一起吃蛋糕，其樂融融。連我家的小狗都有一塊，吃完一看，它嘴邊的毛上也沾上了奶油。

這是我過得最感動又充滿驚喜的生日。真希望我的下個生日能快點到來呀！