【實用】五年級作文合集九篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的五年級作文9篇，歡迎大家分享。

五年級作文 篇1

我們的祖國一天一天成長，中國人民佔勝了許多苦難，才可以得到今天的解放，我們的祖國多麼偉大！我愛我的祖國，祖國寬闊美麗的土地，是我親愛的家鄉。這美麗的祖國！

中華人民共和國成立了！中國人民從此站起來了！這一時刻，對於一個飽經憂患、受盡欺凌的民族來説是多麼寶貴啊！中國，一個響亮的名字；一個讓世界震撼的名字；一個讓無數華夏兒女為之驕傲與自豪的名字，從此誕生了。這一激動人心的日子到來時，億萬華夏兒女為之雀躍。沉睡了百年的東方“雄獅”終於昂首立於世界之林。這是一個沸騰上升的祖國；這是一個如日中天的祖國！

再翻開五千年的歷史，我發現祖國的生命精髓長城那道傷痕，記載了多少滄桑，又表現得如此頑強，那是一種標識，更是一種力量，一種精神，一種嚮往！長江那是祖國的脈搏吧！跳躍着永不枯竭的悸動，揮灑着無邊無際的情傷。黃河那是祖國的血液，沸騰着、沸騰着，奔湧着，奔湧着，無力不摧，昂着向前，何等的自信和驕傲啊！

一想到祖國，我就會感到無比的激動，那壯麗的山河，悠久的歷史，燦爛的文化，優良的傳統，無不是我們中國人的驕傲。祖國，你締造了一個又一個的美麗神話：四大發明令人驚歎，萬里長城舉世矚目，神舟六號遨遊太空，北京奧運成功舉辦，抗震救災眾志成城，這偉大的祖國

當雄偉的天安門，讓風雲迎來東昇的太陽。歷史的耳畔，傳來了禮炮的隆隆巨響。那排山倒海地迴響，是中國滄桑鉅變地迴響。一位巨人俯瞰着整個世界，洪亮的聲音，全世界都聽到了，中華人民共和國成立了！當第一面五星紅旗冉冉升起，那勝利的旗幟，在朗朗的空中迎風飄揚，人民揚起了頭顱，全全世界都看到了，中國人民從此站起來了！

五年級作文 篇2

小時候，我常聽人説“萬里長城真是雄偉啊！真美！”也時常聽人説：“八達嶺那段險着呢！”

於是，從小我便有了一個夢想——去長城看看。多年來，由於各種原因，我的夢想遲遲未能實現，但我依然抱着希望。終於，功夫不負有心人，在假期中，我和媽媽一起到長城旅遊。

凌晨三點多，我便興奮得睡不着覺了，索性爬了起來，早早地洗漱完畢，迫不及待地跟着旅遊團出發了。雖説之前聽人描繪過長城的美麗，自己也想象過許多神奇的場景，但當我身臨其境時，我依然被長城的雄偉給深深地震撼了。

太陽衝破雲霧冉冉升起，放出萬丈光芒，雄偉的萬里長城聳立在金光之下，顯得格外神祕；滿山的雲霧在太陽面前翻滾、舞蹈，形成了獨一無二的美景；路邊的花兒盡情地開放着，散發出誘人的香味；不知名的綠樹揮舞着大葉子，在風中使勁地鼓掌……無論是什麼，都在歡迎着我們的到來。我鼓足了勇氣，踏上了萬里長城的第一階。

然而，當我真正地爬上了長城，我才明白了長城的“險”，整個坡幾乎成60度角，斜極了。我不得不扶着扶手，小心翼翼往上走。經過長達兩個小時的攀爬，我們終於登上了長城最高的峯火台。這裏涼風習習，空氣清新，極目遠眺，巨龍般的長城盤踞在崇山峻嶺之中。

哦！看着這飛舞的巨龍，撫摸着這古老的長城磚，我心裏竟湧上了一絲絲的傷感，不禁想問，當年建設長城時有多少人累倒在這兒了？城牆下會不會還有累累的白骨？這國寶級的城牆，經過了多少風雨的侵蝕？戰爭年代有沒有飽受炮火的襲擊？這靜默不語的長城承載了多少不為人知的故事呢？

遊萬里長城帶給了我極大的震撼，讓我產生了一連串的疑問，讓我陷入了沉思。

五年級作文 篇3

童年的生活就像一個五彩斑斕的夢，使人留戀，使人嚮往。童年生活中的一件件有趣的事情，常常把我帶進美好的回憶中。然而，最使我感到有趣的還是砸收音機那件事了。

我四歲那一年的一天早上，天氣晴朗，陽光明媚，藍藍的天上飄着朵朵白雲，我和媽媽一起到公園裏玩耍。我們回來後，看見爸爸正在擺弄着一台新買的收音機。這台收音機可好看了，外形是一輛黃色的小汽車，“小汽車”上還有許多按鍵，每個按鍵上都各有一個圖案。爸爸擺放好後，就豎起天線，打開收音機聽起節目來。聽着聽着，收音機突然傳來了“救命啊！救命啊！快把我放出去”的喊聲。我心裏想：咦！爸爸怎麼把人裝進收音機裏了呢？不行，我得把他救出來，讓他重新獲得自由。這時，收音機又發出了“謝謝你”的聲音。我又想：那個人連我的想法都能知道，他一定是個魔法師，我一定要趕快把他救出來，讓他給我變許多好玩的東西出來。

下午，我趁爸爸、媽媽都出去了，就從工具盒裏拿了一把大鐵錘，來到收音機前，這時我只有一個念頭：把收音機砸爛，救出那個人。於是我猛地往收音機一砸，只聽見“啪”的一聲，收音機被我砸破了。這時，我看見了許多複雜的零件和一條條長長的電線，人卻連影子也沒有。我想：他到哪裏去了呢？突然，我一摸電線，好燙啊！這時，爸爸媽媽回來了。我急忙大叫道：“爸爸、媽媽，收音機裏的人蒸發了！”爸爸、媽媽被我的喊叫聲弄糊塗了。我連忙把事情的來龍去脈告訴爸爸、媽媽，爸爸、媽媽聽了都笑得前俯後仰。爸爸説：“傻孩子，這收音機裏的聲音是廣播通訊衞星通過電波發來的，‘救命啊！’的聲音只是節目片斷中的話，而那‘謝謝你’的聲音只是巧合而己。”這時，我才恍然大悟。

我的童年生活真是多麼有趣啊！現在每當我回想起這件往事，我總會情不自禁地笑出聲來。

五年級作文 篇4

我愛天空，愛它的純藍，愛它的明淨；我愛天空，愛它的優雅，愛它的可愛；我愛天空，愛天空上一隻只飛翔的小鳥，愛天空上一朵朵悠閒地白雲；我愛天空，愛清晨時分的霞光，愛日落之後的餘暉。

總的來説，天空是藍色的，像大海一樣。清晨是有點懶散的淡藍，中午時充滿活力的蔚藍，晚上則是靜謐的深藍。一天裏，天空的顏色變化無窮，就像一個調色板，把顏色一點一點地調深，當顏色接近黑色的時候，夜晚就來臨了，一天也結束了。

天空給我們莫名的空虛，但我愛它的空曠。那一絲絲若有若無的悠閒雲彩，伴着一兩聲小鳥的鳴叫，將天空襯托得更遙遠、更寬廣、更神祕莫測。躺在草地上，看着天空，總覺得自己飛起來了，飛起來了，飛得越來越快，越來越快，好像一伸手就能摸到雲彩，好像一伸手就抓住了小鳥的鳴叫。

天空令我眷戀，天空令我着迷。我愛天空的每一個角落。天空有一種無聲的美，它令我震撼。在我心裏，我正飛向天空，那一抹越發蔚藍額顏色，近了，近了

五年級作文 篇5

在生活中有許許多多的人值得我們每時每刻去關愛，而我們也應該時時刻刻想着如何去幫助他人。在我的成長經歷中，有一件事至今記憶猶新，就跟我一起來回憶一下吧。

有一次我站在公交車站牌前等車。不一會兒，車來了，我就慢慢悠悠地上了車。上車以後我隨便找了一個座位坐下了。公交車差不多行駛了兩站，又上來一些人把車上的安全座椅全部坐滿了。又行駛到下一站上來了兩位老奶奶，看她們的樣子好像六七十歲了。有兩位叔叔要下車了，兩位老奶奶準備向空着的座位走去。可是，她們的速度太慢了，空座被兩個年輕人搶先坐下了。

兩位老奶奶望着年輕人深深地歎了一口氣，然後又回到了原來的地方站着。又過了一小會兒，有兩個二十多歲的叔叔進入我的視野，只見他們把自己的手機給關上了，看樣子他們兩個人好像是要給兩個奶奶讓座位。果然如我所想，兩位叔叔站起來讓兩位奶奶坐在了他們的座位上，而兩位叔叔站在公交車的'走廊。

是呀，人間處處有真情！只要我們每個人都能獻出自己的一份愛心，我們的社會將會更加和諧！

五年級作文 篇6

又是一個雙休日，我拖着書包回到了家，看了看已經熟悉不能再熟悉的書桌，突然，一本綠色的新書映入我的眼簾，它包着嶄新的書皮，上面寫着幾個黑色大字——筆尖下的回憶，在太陽的照射下，反射着美麗的秋光，這可是我們班出的第一本新書——《筆尖下的回憶》！

説起這一本書的來歷，我們班的楊老師和同學們可驕傲着呢！《筆尖下的回憶》是楊老師利用暑假的休息時間，不知道經歷過多少個日日夜夜，才辛辛苦苦地給我們製作出來的。當老師告訴我們這個好消息時，全班同學個個歡呼躍雀，好不激動！我興奮地想衝出校門，告訴世界上的每一個人，我們五（2）班出新書啦！我們出了第一本屬於自己的作文集！

這本書裏有哪些精彩的內容，有多少篇優美的文章，有自己的習作嗎？一大堆的問號立馬從我的腦海裏蹦了出來。等老師把這新書發給我時，我仔細地打量着他，他身穿一件淺綠色的外衣，上面印有幾個醒目的黑色大字“筆尖下的回憶”，我迫不及待地翻開第一頁，是楊老師寫的《序》，字裏行間飽含着楊老師對我們的殷切希望。我急忙翻開作文集津津有味地讀了起來，吳君毅的文章讓我滿面流淚，陳彥章的習作讓我暴跳如雷，周林偉的文字讓我浮想聯翩……同學們的一篇篇佳作，都是那麼的精彩，讓我受益匪淺。

《筆尖下的回憶》這本書，記錄着我們四年級生活的點點滴滴，也是我們五（2）班同學們童年最美好的回憶！

五年級作文 篇7

“哼，誰稀罕你！你從來都不愛我，從來不！”“啪”門關上了，而我的心卻突然莫名的難過……

沒錯，我離家出走了。這是我從小到大第一次離家出走。我難過，我氣憤，明明是妹妹砸碎了杯子，但媽媽卻來指責我！哼，媽媽每次都包庇妹妹，不公平！我想着想着，不知不覺走到了公園。我坐在長椅上，閉着眼睛，腦海裏竟然浮現出了媽媽的身影。

媽媽每天都耐心地幫我檢查作業，及時為我糾正錯誤；媽媽每天都會燒一桌好吃的，令我大飽口福；媽媽每天我上學前總會千叮嚀萬囑咐，有時候真想個“囉嗦的老太”；媽媽無論春夏秋冬都會無微不至地照顧我和家人，而我卻不領會她的操勞，我是不是很過分？

“寶貝，寶貝……”啊，是媽媽！“媽媽！”我跑過去摟住媽媽，“媽媽對不起……”“傻丫頭，冷了吧？走，我們回家！”媽媽，你真的很偉大，真的很偉大！對不起，以前是我太不理解你了，請您原諒我！

夕陽西下，公園的小徑上兩個人緊緊地靠在一起，一高一矮，走向回家的路……

母愛無涯，天底下最偉大的人，便是母親。

五年級作文 篇8

掌聲是什麼？是讚美，是喝彩，是尊重，是鼓勵，是安慰……今天，我們玩了一個遊戲，再一次見證了掌聲的魅力。

遊戲開始，楊熙兒站在門口等候。金老師躡手躡腳地走到高羽翔座位旁，小心翼翼地把紅心藏到高羽翔的桌肚子裏，然後我們一齊用熱烈的掌聲歡迎楊熙兒。“尋心之旅現在開始！”金老師一聲令下，全班立刻鴉雀無聲，一個個都用等着看好戲的眼神瞧着楊熙兒。

楊熙兒先是走到老師辦公桌前，沒有掌聲。她又滿懷希望地向前走了幾步，還是沒有。她的自信心被我們的表情一點點削掉了，她用急切的目光問我們：“掌聲在哪裏？”我們也用不出聲的拍手告訴她：“不要氣餒，加油！”

楊熙兒似乎又振作起來，深吸一口氣，又往前走到第三排。啊，近了，近了！我們輕輕拍起手來，一邊朝她微笑，一邊不住點頭。掌聲輕輕靠着她的耳朵説：“前進吧，紅心就在前面！”楊熙兒聽了我們的話，挺挺腰板，更堅定地往前走。快了，快了，我們的掌聲越來越響，恨不得變成一隻小飛蟲飛到楊熙兒耳邊告訴她紅心在哪裏。楊熙兒邊走邊問掌聲在哪裏，我們的掌聲迴應説：“在前面，快到了，加油！”

眼看勝利在望，可不知怎麼的，楊熙兒就是找不準位置，要麼前，要麼後，我們的掌聲也不那麼熱烈了。好長時間了，還是沒找到，楊熙兒就在目標附近來回踱步，頭上也已滲出一層豆大的汗珠，眉毛都成了倒八字，上牙齒緊咬着下嘴脣，看樣子，眼淚都快出來了。

十分鐘了，楊熙兒終於來到了蔡杪的位置上，我們的掌聲又一點點響起來。到了高羽翔那兒了，楊熙兒又問：“掌聲在哪裏？”我們使出渾身解數，有的拍桌子，有的閉着眼睛使勁拍，有的站了起來，甚至有的一邊拍手一邊跳躍一邊叫喚！那掌聲真是排山倒海，震驚四方！楊熙兒知道，勝利就在眼前，二話不説，埋下頭就翻箱倒櫃，過了好一陣子，桌面上露出了一個身影，楊熙兒高高舉起紅心，眼睛眯成了一條線，臉上笑開了花：“掌聲在哪裏？”我們又發自內心地拍起了敬佩的掌聲。

是啊，人人都需要掌聲，特別是當一個人身處困境的時候。掌聲在哪裏？在我們每個人的手中。讓我們珍惜別人的掌聲，同時，也不要吝嗇自己的掌聲！

五年級作文 篇9

“書是全世界的營養品”。莎士比亞説的一點也不假，書就像我的營養品，營養着我的大腦。

最近老師發了一本書，是《西遊記》，雖然我看過很多遍，但是再看時還是覺得像是第一次看，中午吃完飯回到家，我就捧起書津津有味的看了起來。

“兒子，該睡覺了。”

“知道了。”

我雖然嘴上説，但是還沉迷在《西遊記》的情節中。

“睡覺了！”老媽喊到。

“看完這一點。”我説，“哇！這一點太好看了！”

我老媽還是不放心，走過來把我拉到了牀上。

“睡覺！今天我監督着你，不許耍滑頭。”

“我知道也！”在這時，我已把書放到了枕頭下面。

下面我的竊讀記才剛剛拉開帷幕。

我躺在牀上，回頭一看，哇！嚇我一跳，老媽正用“鷹眼”盯着我，看得我渾身難受。

我轉過身，偷偷瞥了老媽一眼，我暗自歡喜，老媽終於睡了，我拿出已經被我壓在“枕頭山”下的“老孫”，書——解放了！

我全身汗毛都豎起來了，我彷彿長了無數之眼，進入了一級戒備狀態。

“嘩啦”，老媽一轉身，我嚇得大氣也不敢出，我看了老媽一眼，幸好老媽眼——未睜。

我又繼續提心吊膽地讀書，不一會兒，我便入迷了。“咯噔”，老媽動了一下，我以百米衝刺似的縮進了被子裏，再看看老媽，眼——還未睜。我的小心臟哎！

之後老媽那邊一直毫無動靜，我就又開始了“竊讀”。

“叮”，該上學了，我放下書，嚥了一口唾沫，把看書學到的吞了下去。

哎，這次的竊讀記真是中國第一大有驚無險的事例呀！